讀《昆蟲記》有感精選【15篇】
當細細地品讀完一本名著后，你有什么體會呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的讀《昆蟲記》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《昆蟲記》有感1
暑假里我又看了一遍去年寒假就看過的《昆蟲記》。這本書讓我大開眼界，了解了許多關于各種各樣的昆蟲的知識，有趣極了。
你們知道嗎？知了唱歌是因為它在黑暗的地下做了四年苦工，才見到光明，所以忍不住開心地縱情歌唱。在沒看過這本書之前，我還以為它是熱得受不了才叫呢！有一種孔雀蛾，它們的壽命只有短短的三天，只來得及找一個伴侶。還有捕蠅蜂媽媽，她能夠準確地估算出自己的寶寶能在多長時間內吃完她留下的食物，神奇吧？
給我留下最深印象的就是螳螂了。螳螂雖然有美麗的容貌，在平時捕食時，總是假惺惺地擺出一副祈禱的樣子。但你可千萬別被它的外表給騙了。每當有獵物經過它面前時，它總是會打敗它，把獵物變成自己的美餐。因為螳螂的暗器真厲害！細針般的硬勾，鋸齒一般的'刺，一對健壯無比的大鉗子。這其中不論哪一個讓你碰上都是不好受的。螳螂還吃自己的同類，雌螳螂還吃自己的丈夫。媽媽都愛自己的孩子，可是螳螂媽媽生下寶寶，幫它們建好巢之后，就什么也不管了，我覺得螳螂媽媽一點也不稱職，不該丟下小螳螂不管。我認為昆蟲世界里最殘忍的就是螳螂了。
讀《昆蟲記》有感2
今天，我讀了一本被譽為“昆蟲的史詩”的書籍----<昆蟲記>。
看了之后，讓我愛不釋手。這本書一問世就被看作是昆蟲心理學的誕生，這本書中，讓我知道了一些關于寓言中的螞蟻和蟬并非書中所說，螞蟻是強盜，而辛勤勞苦的生產者卻是蟬呢！我還知道了屎殼郎是如何滾糞的；石蠶是靠它們的小鞘在水中任意遨游；雌螳螂只有吃掉雄螳螂，才能有足夠的營養(yǎng)繁衍后代；為我們人類的公共衛(wèi)生出力的是糞金龜；孔雀蝶的嗅覺和小條紋蝶的嗅覺都很靈敏，能隔著千山萬水找到同類；彩帶圓網蛛能吐出單股線做成“天橋”，這種單股線隨著風力隨風飄蕩，一碰到物體就能很快粘到上面，所以我們才能看見彩帶圓網蛛“空中行走”了······
我不得不佩服作者法布爾的觀察力，仔細!如小條紋蝶，因為它很稀有，30年后，作者才發(fā)現了它，并繼續(xù)開展研究，這份毅力值得我們欽佩。令我印象最深刻的是描寫大頭泥蜂和蜜蜂的片段。大頭泥蜂雖然屬于蜂類，但它的腹部在內部，而蜜蜂的`腹部在外部，所以蜜蜂與大頭泥蜂交戰(zhàn)時，只能刺向對方的背部，而大頭泥峰的背部有硬殼保護、光滑無比，根本不會受到傷害，所以，命運中注定的失敗者是蜜蜂。但你說奇不奇？蜜蜂遇到大頭泥蜂的攻擊時，根本就不反擊，不逃避，難道蜜蜂自知敵不過大頭泥蜂嗎?不僅我們有這樣的疑問，作者也抱著疑問探索蜜蜂的智商，法布爾做實驗后得出的實驗令他大吃一驚：蜜蜂很笨，可以說智商值為0！��！可蜜蜂怎么能建造出那么精妙絕倫、巧奪天工的蜂巢呢?現在具體也無從考究，不過，我相信，這個奧秘以后肯定能被我們解開的！
《昆蟲記》這本書能讓我們領略昆蟲世界的精彩，知道許多關于昆蟲的那些鮮為人知的秘密，讓讀者耳目一新，因為這本書是世界少有的絕世佳作，大家快去讀一讀這部被譽為“昆蟲的史詩”的《昆蟲記》吧！
讀《昆蟲記》有感3
炎炎夏日，坐在空調房里，喝著一杯檸檬水，捧著一本自己喜歡的書，是一件多么愜意的事情��！手上的這一本《昆蟲記》這該是一本無聊，枯燥的科學著作，但是經過法布爾的筆桿，就呈現出了小昆蟲風趣可愛，賦與了它們人的情感色彩，現在，讓我們走進昆蟲的世界吧！
說真的，我不喜歡蟲子，一個也不喜歡。討厭蒼蠅，蚊子的吵鬧，討厭蟬夏日的長鳴，討厭螳螂揮動的大刀。這一切都令我厭煩，甚至感到恐懼。所以，當老師讓我們看《昆蟲記》時，我是避之不及的，將它買來也是放在書架的最角落，對它置之不問。可考試怎么辦，我只好無奈將其拿出，我翻開書，看完了第一篇，我感覺這好像不是我想象的那樣無趣，滿是科學術語，看似充滿知識，實質干癟的書，它其中，將昆蟲一天所做，一周所做乃至一年所做用幽默的手法將其表達，如：顛倒人們心中所想，"蟬"本是只會唱歌的乞討者，螞蟻是辛勤工作的勞動者，但在真實的情況下，經法布爾的.雙手塑造后，螞蟻本是那個不知廉恥的略奪者，而蟬卻性格溫和的勞動者，使人在三觀中就顛倒了以前所對它們的認知。
在這本書里，我認識了看似善如天使，其實像惡魔的大螳螂。以及它的捕食技巧，是許多肉食動物都無法匹敵的。還有蟋蟀高超的筑巢技術，在這世上，怕是只有人類可以與它相比了。
一本書看下來，我受益匪淺，不僅對昆蟲的認知范圍擴大了，而且也改變了對他們的看法，其實在昆蟲有些可怕的外表下，也蘊含著許多的哲理。每一種昆蟲都有自己一生所追求的事情，它們甚至會拼上自己的性命，也要去完成它。
而我們人類，在這一點上，遠遠沒有它們做得好。我們常常是，這個做一點，那個做一點，到頭來一事無成。我們應該從昆蟲身上學習一些精神：只有用心去做一件事，將這件事做到極致，發(fā)揮它最大的優(yōu)勢，那么，我們的人生就都是有意義的。
這本書，淋漓盡致地體現了作者的良苦用心，他畢生所研究的東西在這本書中呈現出來，確實是一本值得看的好書。
讀《昆蟲記》有感4
最近，我喜歡法國作品《昆蟲記》。
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家和作家讓·亨利·法布爾一生的作品。法布爾的《昆蟲記》有十卷，直到1910年才出版。
魯迅的弟弟周作人是第一個將《昆蟲記》引入中國的。在《昆蟲記》中，法布爾生動地描述了各種昆蟲。讓大家了解昆蟲的生育、工作、狩獵和死亡，簡單的文字，清新自然；幽默的敘述，搞笑......人性化的昆蟲出現了，多么奇怪有趣的故事，讓我沒有夢想感，那些具體的文字，不時讓我感到放大鏡，潮濕，星星，昆蟲的氣味，仿佛在現場。從中，我知道禪宗是如何脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球的；螞蟻是如何吃蚜蟲分泌物的.
這是法布爾生活的每一天每一夜。我第一次帶我進入一個真實的昆蟲世界，喜歡這個真實的昆蟲世界，這讓我著迷于仔細觀察那些小昆蟲。
我認為法布爾的《昆蟲記》是一本值得一生閱讀的好書。我認為無論是誰，只要你仔細閱讀，讀味道，讀感覺，你就能開闊你的視野。正如魯作家所說：“《昆蟲記》是一個奇跡，是人們杰出的代表——法布爾和許多自然界的普通人——昆蟲共同寫的`生活運動，是一本永遠無法解讀的書。在人類即將進入新世紀的大門和地球即將迎來生態(tài)時代的關鍵時刻，這樣的奇跡可能會為我們提供更寶貴的啟示�！�
讀《昆蟲記》有感5
今年寒假，我閱讀了被稱為‘昆蟲的史詩’的《昆蟲記》。
這本書的作者是讓·亨利·卡西米爾·法布爾，他是法國著名昆蟲學家，動物行為學家，文學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”和“昆蟲界的維吉爾”。
書中最吸引我的是描寫狼蛛捕獵時的片段。
狼蛛捕獵時會將身體藏在洞里，腦袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周張望，腿縮在一起，做著準備跳躍的姿勢，它就這樣在陽光下守候著。如果它看到一只可做獵物的昆蟲經過，它就會像箭一般的跳出來，狠狠地用它的毒牙打在獵物的頭部，然后露出滿意又快樂的神情,那些倒霉的蝗蟲、蜻蜓和其他許多昆蟲還沒明白過來是怎么回事，就做了它的盤中美食。它拖著獵物很快地回到洞里，也許它覺得在自己家里用餐比較舒適吧。它的技巧以及敏捷的身手令人嘆為觀止。
在這一段中，作者用打比方的'說明方法說明狼蛛看到獵物經過，就像箭一般地跳出來，形象的寫出了狼蛛速度之快，身手之敏捷。還讓我了解到了世界上還有不用蛛網捕獵的蜘蛛。這狼蛛的名字，也是因為它捕獵時像狼一樣而得名。
從書中我還知道被這種狼蛛刺了的話，會使人痙攣而瘋狂地跳舞。要治療這種病，除了音樂之外再也沒有別的靈丹妙藥了。而且只有特定幾首曲子才能治療這種病。我知道這可能讓人不太相信，但這的確是真實的。
讀《昆蟲記》有感6
指尖輕輕拂過一本本好書，目光停留于此——《昆蟲記》。一聽書名就知道是寫昆蟲的。專門寫蟲子的書該會是多么有趣呀！于是，我平靜一下內心的波瀾，輕輕抿一口茶，還是有些激動地開始閱讀，心中充滿了對知識的無限渴望。
這本書是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，它集法布爾畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，描寫了一種種昆蟲、日常生活習性、特征，體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。正是法布爾對科學的執(zhí)著，對生命的尊重，寫出了一本永垂不朽的名著。
這本書詳細地描述了昆蟲的生活，真實地記錄下昆蟲的一點一滴，給世界做出了巨大的貢獻，給后人留下了許多寶貴的財富。
法布爾耗費一生精力，來觀察研究蟲子，已經是奇跡；專為蟲子出了十卷大部頭的書，不能不說是奇跡；這些書還被翻譯成五十多種文字，在世界各地暢銷，引起轟動，這更是奇跡中的奇跡。就是這樣一些奇跡，讓我真切地體會到，人類不再是孤單地存在著，所有的生物都是生物鏈上不可缺少的.一環(huán)，即使是再卑微的生命，也會作出它應有的貢獻，也應該得到應有的尊重。
昆蟲學家法布爾千辛萬苦，寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。我知道了原來昆蟲世界有這么多的奧秘：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。 在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾從小就癡迷于昆蟲，在他眼中，這些小小的生靈是多么的可愛。我看到法布爾細致入微地觀察毛毛蟲的旅行，看到他不顧危險捕捉黃蜂，看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。他有著嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。但他的父母卻不同意他做這些“沒有用的事情”，可是法布爾卻不顧他們的反對，偷偷地堅持著。對理想的追求使他沒有放棄，他一心一意只想研究昆蟲，為了理想奮斗。 不論條件多么艱苦，他都能夠堅持下去。
或許，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引我走向黎明。 當然，理想也是一股動力，推動著我們前進從不氣餒。理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。只有有理想的人，才會全力以赴拼搏，最終，也只有他們，才能夠到達勝利的彼岸。這是我對理想的定義，理想，一個最美的字眼！法布爾有理想，他才會堅持不懈地研究，我們都應該為自己插上理想的翅膀，不是嗎？！
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。我從《昆蟲記》中讀到了法布爾的理想，我想我們都應該在人生的旅途中樹立理想的旗幟，乘風破浪，奮勇向前！
讀《昆蟲記》有感7
前兩天，媽媽給我買了一本書，這本書的書名叫《昆蟲記》，剛拿到手，我就迫不及待的翻開，吸取里面的精華。首先，我看到的是寫螢火蟲的，我想，螢火蟲有什么可寫的`，最多不就是寫寫它的尾巴為什么會發(fā)光，還能寫什么呢？于是，我?guī)е苫箝_始閱讀起來。
我看了一會，激動地走到媽媽身邊，胸有成竹的問媽媽：媽媽你知道螢火蟲吃什么嗎？
媽媽想了一會，搖搖頭，笑著說：我不知道，你告訴我吧。
告訴你吧，螢火蟲吃的是還沒有櫻桃大的蝸牛。那么，你知道螢火蟲怎么吃蝸牛嗎？
媽媽想了一會，說：應該是直接喝吧？
哈哈，這次你說的不完全對，我用原文給你說一下吧：螢火蟲在吃獵物前，就像奇妙的手術那樣，先給獵物注射一針麻藥，使它失去知覺。那么，被蟄過的蝸牛，是死了還是昏睡了？
這個我真的不知道，你來說說吧。
原文是這樣：蝸牛是死了嗎？我把被螢火蟲蜇咬過的蝸牛，讓它在這種半死不活的狀態(tài)呆上兩三天之后，給它洗一次澡，過了兩天那只被陰險的螢火蟲傷害過的蝸�；謴土松鷻C：它又能蠕動、爬行、伸出觸角，仿佛什么不愉快的事都沒發(fā)生過似的。由此可以說明螢火蟲在吃他的獵物前是讓獵物處于麻醉狀態(tài)的。明白了嗎，媽媽？
我明白了，不過，你要學習法布爾這種堅持不懈的精神，好嗎？
我回答：好！
讀《昆蟲記》有感8
在這里，完全是昆蟲和植物的世界。法布爾用了自己的一生寫出了這一篇科學著作。里面記錄的東西有很多。有蟬，螢火蟲，天牛的生活習性和它們的特點，比如它們的繁衍過程和死亡，記錄了它們在昆蟲世界的慢慢旅程比如螢火蟲，在這本書里記錄的是只有雄螢火蟲可以發(fā)光，雌螢火蟲就不會。
讀了這本書我發(fā)現昆蟲世界真的很有趣，它讓我知道蟬是怎么脫殼的，蜘蛛是怎么織網的時候，松毛蟲是怎么生活的，螢火蟲是怎么捕食的等等。這本書沒有華麗的語言，也沒有夸張的內容，只有樸素的語音以及現實，看到那些地方，我仿佛已經身處昆蟲世界讓人浮想聯翩。好像每只昆蟲都是法布爾的`朋友。
我覺得，我們對于自然還是知道的太少了，從此刻開始，我們應該多多觀察自然，對自然中的生物有更加深刻的認識。我相信再不久的將來，人類終會真正的理解自然，駕馭自然。
讀《昆蟲記》有感9
孔子曾說過，“溫故而知新”，這次“黃金周”我就開始“溫故而知新”，讀以前的課外書，其中讀了《昆蟲記》、《貪玩老爸》、《假如給我三天光明》，我對《昆蟲記》印象特別深。
《昆蟲記》的作者法布爾是法國著名昆蟲學家，一八八零年后，他住的地方取名為荒石園，法布爾去世后，人們評價《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、一部永遠解讀不盡的書、一部值得傳給下一代的書。我每天晚上都會看這本書，一看就是幾個小時，我常常被故事中的情景所吸引，仿佛我就是作者，走在蟲子的世界，我突然變成一只蟬，在夏天的時候盡情歌唱，可是我只能活五個星期，五個星期到了，我又搖身一變，變成螳螂，我可是昆蟲世界和平居民的老虎，別人稱我為埋伏著捕捉新鮮肉食的妖魔，我力大無窮，喜歡吃肉，體形矯健，上衣雅致，體色淡綠，薄翼修長。我還有一對完美而又可怕的捕捉器，我很有可能成為田野上的一霸，我吃了一頓美餐，便躺下休息，醒來后的.我，已變成一只蟋蟀，我正在為自己建造一座大房子，不一會兒，我就把房子造好了，我又去找伙伴玩，可惜伙伴都睡覺了，我又去鄰居家玩，一直玩到很晚才回家，第二天早上我又和我的伙伴另外一只蟋蟀去尋找吃的食物，我們并沒有真真去找，因為我和伙伴在尋找食物的路上，看見一片草地，我和伙伴高興地手舞足蹈，一起撲進草的海洋。
我覺得這本書對我的幫助很大。
讀《昆蟲記》有感10
《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，它不僅是一篇文學巨作，還是一部昆蟲科學百科!法布爾用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲，收獲非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性，并且不斷思考，必要時總會將昆蟲帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。
世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命這個世界到底會有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲，它們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對我們來說萬般重要，它們的生命也應該得到尊重。
整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛……它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的“殺手锏”，狼蛛的.“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長著百里香的干燥沙地上，每天都會吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看了《昆蟲記》，我才發(fā)現昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，盡管他們不會像人類一樣用言語表達，但它們的每一個動作定有它的深刻含義。動物的生命同樣也應當得到尊重，不應該做無謂的殺害。如果站在它們的角度上去考慮，它們是多么得痛苦!
法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的!
讀《昆蟲記》有感11
說一個人不能說他絕對聰明，也不能說他絕對愚笨。因為“智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得”。黃蜂也正是這樣。
我們要學習黃蜂的聰明。蜜蜂與黃蜂都是蜂，它們的棲息地是蜂巢。鑄造蜂巢需要很大的'力，但黃蜂這時就會發(fā)揮出它的聰明才智。因為重新制造材料纖維是十分辛苦的，所以黃蜂不會這樣做，而是就地尋找可用的纖維，直接用，省工又省時。我們不論是在學習上還是在生活上，都要像黃蜂這樣尋找更快更好的方法，不做費時費力的事情，尋找捷徑，這樣才會“事半功倍”。
我們不學習黃蜂的愚笨。雖然它們在筑巢時方便些許，但是卻是“死腦筋”。當法布爾用玻璃瓶罩住它們的巢時，它們只會一味地“沖向”玻璃，而不是另找其他出路，這樣的執(zhí)著只能讓它們橫尸遍野。而我們遇到這種情況時，就要學會靈活變通，不局限思維，要打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新，敢于踏出第一步，這樣才能在險境中找到出口。
因此，讓我們做一個既聰明又不愚笨的人吧！
讀《昆蟲記》有感12
大家都應該對《昆蟲記》這本書有所了解吧？這本書乃是被被喻為“昆蟲世界的維吉爾”的法國著名生物學家法布爾寫的。作者在書中把昆蟲的生活習性、捕捉內容及繁殖特性都進行了詳細的描述，我對昆蟲充滿好奇，便懷著好奇心一口氣讀完了這本書。
進入神奇的昆世界，有衣著華麗的螽斯、蝴蝶；有著外貌丑陋的蒼蠅、蜣螂；有兇殘的獵食者螳螂、黃蜂；還有植食的蟬、卷心菜毛蟲……我真是佩服法布爾的觀察力和毅力，給我留下印象最深的是螳螂、黃蜂、虎甲。
螳螂，被譽為“大刀將軍”，是天生的偽裝高手，長著一對令所有小昆蟲都望而生畏的`捕捉足，它們身材苗條，有如同輕紗一般的皮膚�？萑~螳偽裝成枯枝敗葉，蘭花螳螂隱藏在蘭花中，而大刀螳螂則因為渾身碧綠趴在綠葉上，等待獵物自投羅網，當蟬、蝗蟲、蟋蟀等昆蟲靠近它時，它就會飛快地伸出它那帶著利刺的捕捉足抓住那些昆蟲。
黃蜂，被人稱為“殘暴的掠奪者”。它們經常成千上萬地聚在一起，如果你招惹它們，那么，對不起，你晚上要痛得睡不著覺了。黃峰有時也會釀蜜，但是，它們大多都靠掠奪為生。黃蜂經常二三十只結成一群，去攻擊有上百萬居民的蜜蜂巢穴，并且，能在兩個鐘頭內將蜜蜂全軍覆蓋沒，再搶走蜂蜜。
虎甲這個名字，我還是第一次聽說過。它只是一只個頭只有5厘米大的小家伙，身上有紅、紫、綠、藍、黃五種顏色，虎甲長有一對步行足，奔跑速度極快，被稱為“昆蟲中的獵豹”�；⒓滋貝畚浵伻�，有時沿著螞蟻走過的路線，伺機等候，時相一到，就沖進螞蟻群肆意殺生，吃飽了再出來。雖然它們喜歡殺生，十分兇惡，但這也是生存的規(guī)則，如果它們不殺生，就會活活餓死，假如沒有它們，它們的捕捉對象就會多得成災。這也是大自然動植物的食物鏈所決定的。
在日常生活在中，我經常見到昆蟲大戰(zhàn)如：螞蟻吃青蟲，螳螂捕蟬等。最激動人心的是一場螳螂對戰(zhàn)天牛的戰(zhàn)斗。決戰(zhàn)地點在樹上。一只小螳螂想把比它大兩倍的天牛殺死，于是天牛進行反擊，用觸角猛抽螳螂，螳螂不甘示示弱，用有力的捕捉足夾天牛。最后，它們兩敗俱傷，天牛身上全是夾痕，螳螂也好不到哪去，還斷了一片翅膀，最后，它們都悻悻離去。這讓我想起了強者存活，弱者死亡，弱肉強食，大自然物競天擇的自然規(guī)律。
讀完《昆蟲記》，見證了昆蟲世界的神奇后，我才發(fā)現自己對昆蟲認識的不足。大自然中還有許多奇特的昆蟲，我很想親自去觀察它們，長大后，我要學習法布爾爺爺認真執(zhí)著的精神，觀察小小的昆蟲，用文字來記載昆蟲世界的神奇。
讀《昆蟲記》有感13
文學的小船可以載起一切科學，而一切科學都可以用文學來表達。法國昆蟲學家、文學家法布爾便用他的《昆蟲記》搭建起了一個科學與文學交相輝映的殿堂。
法布爾用生動活潑的語言記錄了各種昆蟲的生活習性，揭開了昆蟲世界一個又一個奧秘，為讀者展開了一幅豐富多彩、詩情畫意的昆蟲畫卷，其科學與文學價值不可估量。
科學首先離不開對生命的熱愛和對自然的崇敬。法布爾在將剪掉觸須的石蜂送回自己的巢穴里時，曾不無可憐地想：“觸須可是他們建房的精密儀器啊。這可憐永遠也不會竣工的小窩房啊！”正是這種對生命都有的熱愛，支撐著法布爾完成他對昆蟲的科學研究。
巴普洛夫曾經說過：“觀察、觀察、再觀察�！笨茖W也離不開細心的觀察。在研究蟋蟀的卵時，作家法布爾便耐心地蹲在泥土旁，觀察蟋蟀怎樣用產卵管在泥土中產下一顆卵，并抹去泥土的痕跡，以及卵的顏色、模樣和數量。兩個星期后，法布爾又觀察起他們的孵化過程，卵的上部顏色變暗，出現兩個黑紅色的大圓點，在兩點上方又出現了一條環(huán)形的裂縫。接著，卵變得透明，小蟋蟀掀開裂縫，鉆出來了！這一切需要多么細致的觀察才能捕獲到�。�
“實踐出真知。”科學更離不開認真嚴謹與永不言棄的探究精神。為更好探究昆蟲的特性，法布爾曾多次不厭其煩地進行實驗。在昆蟲們怎樣找到回家之路的問題上，法布爾首先剪掉了幾只高墻石蜂的觸須，帶他們到一個陌生的'地方。結果他們輕松地回到了巢穴。接著，他又對高墻石蜂中的雄蜂、三叉壁蜂和拉特雷壁蜂進行了實驗，發(fā)現他們都一個不落地回巢了。然后，法布爾又對紅螞蟻進行了實驗，發(fā)現他們回來時執(zhí)意走來時的路。最終，通過用水、薄荷等實驗得出結論：紅螞蟻并沒有辨別方向的能力，為他們認路的是眼睛和強大的記憶力。
為了讓科普作品更有可讀性，作為文學家的法布爾在作品的文學性方面也動了不少心思。
首先，本文的文學性體現在了比喻、擬人、對比等多種手法的運用。在蟬剛剛脫殼后，這樣寫道：現在它像獲得新一樣，張開飽滿濕潤的蟬翼。不過它仍然很虛弱，像個剛出生的寶寶，需要一個大大的日光浴，好好泡一個澡，讓自己變得強壯起來。在觀察蝗蟲的“樂器”時，描寫了四種蝗蟲的發(fā)聲狀況，通過比較讓我們全面了解了蝗蟲。
其次，本文的文學性還來源于詼諧幽默、充滿情趣的語言。在作者的筆下，紅螞蟻變成了“大強盜”，誤發(fā)現了蟻巢便是“謊報軍情”，蟋蟀的唾液被當成了“化妝品”，蟬在外吵吵嚷嚷便是“趾高氣揚”，蟈蟈吃完絨毛金龜后吃水果，被說成“來點素食平衡一下營養(yǎng)”……看到這些，我忍俊不禁，原來科學的世界也可以這么有趣！
走進《昆蟲世界》便走進了一個科學與文學的殿堂。在這里，我們既可以感受神奇多姿的科學世界，也可以徜徉于香氣逼人的文學花園。
讀《昆蟲記》有感14
這部書作為世界經典，給每個人都留下永難磨滅的印象，我也受益良多，更多的讓我想起了那一次難忘的科學實驗……那是一節(jié)科學課，科學老師像以往那樣邁著穩(wěn)健的步伐走進教室。他手里拎著一個黑色的塑料袋，引起了同學們的揣測與疑惑。甄老師清了清嗓子，說：“同學們，今天我們來做一個小實驗一起泡泡。實驗器材都為同學們準備好了，你們高不高興？”“高興”大家異口同聲發(fā)出了自己的心中所想。“上一節(jié)課為同學們講了小蘇達和醋，那么這節(jié)課我們就要開始做實驗了�！彼痪o不慢地講著，同時拿出了實驗器材。實驗器材有：小蘇打、醋、小匙等，甄老師井井有條地擺放好。他問了一下同學們：“第一步應該先做什么？”同學們爭先恐后地舉起手，我也不例外。老師用欣許的目光看了一下同學們，隨即選了朱雨晨來回答：“應該先放醋，醋和小蘇打的比例應該是3：1�！�
她的聲音有些微弱，有著女孩子自然而然的怯弱�！按鸬煤懿诲e�！崩蠋熆洫劻怂�，雖然她沒有表露得太過分，但是我從她眉梢之間看見了一抹喜色。老師拿著實驗器材開始進行實驗：他修長的手指一扣，將醋瓶打開；接著，他舀了3勺醋。醋的顏色淡黃，仿佛剛剛破土而出的'嫩芽，給人一種清新的感覺。后，甄老師打開了小蘇打小瓶，舀了一滿勺的小蘇打。小蘇打是白色的，細微的粉末，像是新雪、圣潔淡雅。說時急，那時快，甄老師將裝滿小蘇打的小匙輕輕一翻手，小蘇打便掉進了裝滿醋的小碗里。“砰砰啪啪”蒸騰出了無數的白色泡沫，像是一座火山上的溫泉“咕嘟嘟“地冒出水泡。這真是有趣，老師把材料發(fā)給我們，讓我們自己動手操作。
我試了幾次，結果每次都一樣，簡直有趣極了！我冥思苦想：小蘇打和醋為什么會有反應呢？想了半天沒得到結果，哎！只能翻書找了�！靶√K打和醋按3：1混合后，會產生化學反應�！迸叮瓉硎沁@樣，我明白了！“那么誰能解釋一下為什么會發(fā)生這樣的情況呢？”教室里頓時鴉雀無聲，同學們面面相覷，隨即看向老師希望能得到答案。我舉起手，將書上的話大意講了一下。老師朝我投去贊許的目光，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……
“昆蟲記”這本書讓我收益頗豐，我不僅了解各種昆蟲的生活、習性，更讓我對小小昆蟲充滿了喜愛之情，你呢？
讀《昆蟲記》有感15
寒假里，我看了一本由法布爾先生所寫的《昆蟲記》。法布爾是法國杰出的昆蟲學家﹑文學家。雖然法布爾生活在一個貧困家庭，但是他不畏艱辛，持之以恒地努力學習，最后以生花妙筆寫下了這一本譽滿世界的巨著——《昆蟲記》。
第一次讀《昆蟲記》的時候，不知不覺就被這本書吸引了。這是一部描述昆蟲們生育﹑勞動﹑狩獵和死亡的科普書，平實的文字清新自然；幽默地敘述惹人捧腹……把許多昆蟲都寫的栩栩如生！時時讓我覺得自己就像法布爾，手上拿著一個放大鏡，蹲在一個潮濕的墻角，仔細觀察著一只長相奇異的小瓢蟲……
《昆蟲記》講述了一個個有趣的故事：松毛蟲一起筑窩群居，一起排隊去吃松針，這種集體生活讓弱小的它們有著自己的規(guī)劃；螳螂是一只十分兇殘的昆蟲，然而在它剛出生時，也會夭折在個頭最小的螞蟻的魔爪下；蜘蛛織網，即使用了圓規(guī)和尺子的設計家也未必能畫出一個比這個更規(guī)范的網來……豐富的故事情節(jié)讓我浮想聯翩，那些具體而詳細的文字更讓我贊不絕口。我繼續(xù)閱讀，看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的.旅行，不顧危險地捕捉黃蜂；我看到他大膽假設﹑謹慎實驗﹑反復地推敲實驗過程，一次次的失敗，又一次次站起來。我嘆服法布爾為探索大自然而不懈付出的精神！
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。人生在世，草木一秋，昆蟲是人類的好朋友，《昆蟲記》是我了解昆蟲的啟蒙書，更重要的是法布爾嚴謹勤奮的態(tài)度，值得我去思考和學習。也正因如此，鑄就了世界不朽的傳奇！
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