工作實(shí)訓(xùn)的體會(huì)
工作實(shí)訓(xùn)的體會(huì)1
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，需求分析在軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域中變得越來(lái)越重要。作為軟件工程的一項(xiàng)基本工作，需求分析能夠幫助開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)明確用戶需求，確保開(kāi)發(fā)出符合用戶期望的軟件產(chǎn)品。在我參與的需求分析實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了需求分析的重要性以及在實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。在這篇文章中，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，分享我的心得體會(huì)。
在需求分析實(shí)訓(xùn)中，首先我們需要與用戶進(jìn)行有效的溝通與交流，以確保準(zhǔn)確理解用戶的需求。與用戶溝通的過(guò)程不僅需要我們具備良好的溝通能力，還需要具備一定的業(yè)務(wù)知識(shí)和技巧。在與用戶交流時(shí)，我意識(shí)到用戶有時(shí)難以將需求準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)，這就需要我們善于傾聽(tīng)，并提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題來(lái)引導(dǎo)用戶對(duì)需求進(jìn)行更詳細(xì)的描述。只有在與用戶的有效交流中，我們才能更好地理解他們的期望和需求，為后續(xù)的需求分析工作奠定基礎(chǔ)。
其次，需求分析中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)是需求的收集與整理。在實(shí)訓(xùn)中，我們通過(guò)與用戶溝通、閱讀相關(guān)文檔、參觀現(xiàn)場(chǎng)等方式，積極收集需求信息。然后，我們將收集到的需求進(jìn)行整理和分類，幫助開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)更好地理解需求內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)，需求的整理不僅需要我們對(duì)收集到的信息進(jìn)行歸類，還需要對(duì)不同需求之間的關(guān)聯(lián)進(jìn)行分析。通過(guò)對(duì)需求的深入理解和掌握，我們能夠更好地把握用戶需求的核心和重點(diǎn)，避免出現(xiàn)需求模糊或理解偏差的情況。
然后，需求分析的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)是需求評(píng)審。需求評(píng)審是一種重要的質(zhì)量控制手段，通過(guò)對(duì)需求進(jìn)行審核和驗(yàn)證，以確保需求的準(zhǔn)確性和完整性。在實(shí)訓(xùn)中，我們組織了多次需求評(píng)審會(huì)議，邀請(qǐng)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、測(cè)試團(tuán)隊(duì)和用戶代表等參與。在評(píng)審會(huì)上，我們通過(guò)討論和辯論，發(fā)現(xiàn)并糾正了一些不合理或沖突的需求。通過(guò)與多方共同參與，我們確保了需求分析的質(zhì)量，并為后續(xù)開(kāi)發(fā)和測(cè)試工作的順利進(jìn)行提供了良好的基礎(chǔ)。
最后，需求分析的結(jié)果需要及時(shí)且清晰地記錄下來(lái)，以方便后續(xù)的軟件開(kāi)發(fā)。在實(shí)訓(xùn)中，我們采用了需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)的形式來(lái)記錄需求。通過(guò)規(guī)范的文檔格式和清晰的描述，我們將需求表達(dá)得更加明確和具體。在撰寫(xiě)需求文檔的過(guò)程中，我意識(shí)到清晰的'結(jié)構(gòu)和詳細(xì)的描述對(duì)于開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的理解和實(shí)現(xiàn)是非常重要的。只有通過(guò)準(zhǔn)確的需求文檔，開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)才能根據(jù)需求設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)出用戶滿意的軟件產(chǎn)品。
通過(guò)參與需求分析實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到需求分析在軟件開(kāi)發(fā)中的重要性。需求分析涉及到與用戶的交流、需求的收集與整理、需求評(píng)審和需求文檔的撰寫(xiě)等多個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們投入大量的精力和時(shí)間。與此同時(shí)，需求分析也面臨著需求變更、需求沖突和需求不明確等挑戰(zhàn)。在未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步提升自己的需求分析能力，不斷提高自己的溝通能力和業(yè)務(wù)理解能力，為開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)提供更加準(zhǔn)確和清晰的需求分析結(jié)果。
工作實(shí)訓(xùn)的體會(huì)2
短短兩周的電子實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，可在我心里它才剛剛開(kāi)始，它讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。讓我從實(shí)踐中了解到學(xué)習(xí)是一件多么重要的事情，我對(duì)知識(shí)也有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)以前的學(xué)習(xí)也有了新的計(jì)劃。
在這兩年的學(xué)習(xí)中，我通過(guò)課程實(shí)習(xí)，與企業(yè)實(shí)踐，我掌握了許多理論知識(shí)和實(shí)踐技術(shù)，在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我能熟練地掌握所學(xué)的知識(shí)，并能把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，我深知實(shí)踐的重要性，只有它才能使我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)，才能真正地體會(huì)到學(xué)習(xí)的意義，這也是實(shí)訓(xùn)的價(jià)值。
在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻地感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，只有將理論知識(shí)融入到實(shí)踐中，才能更好地理解和掌握，這也是我在實(shí)訓(xùn)期間的最大收獲。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有意義的，讓我有了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓我更好地理解了學(xué)習(xí)的意義，我將以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)生涯中計(jì)劃做到以下幾點(diǎn)：
1.了解電子實(shí)訓(xùn)基地的基本情況，掌握其使用方法，為今后的實(shí)踐打下基礎(chǔ)。
2.通過(guò)實(shí)訓(xùn)，熟悉和掌握某些電路的基本理論和基本技能，加深對(duì)電子技術(shù)基本概念的理解。
3.學(xué)會(huì)調(diào)試、檢測(cè)和維修，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4.培養(yǎng)耐心細(xì)致，規(guī)范認(rèn)真的工作態(tài)度，以適應(yīng)實(shí)際工作需要。
5.掌握電子實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐技能，如焊接、電路板制作、電路調(diào)試等，并能夠運(yùn)用到實(shí)際電路中。
6.了解電子技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用，如電子計(jì)算機(jī)、通訊設(shè)備等，為今后的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。
7.通過(guò)實(shí)訓(xùn)，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程，提高對(duì)電子產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，增加對(duì)電子產(chǎn)品的.興趣。
8.學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，提高溝通協(xié)作能力，共同完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
9.了解電子產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)方法，熟悉電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝，提高對(duì)生產(chǎn)工藝的重視。
10.遵守實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)章制度，保持安全操作，保護(hù)人身安全。
最后，我要感謝學(xué)校和實(shí)訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和支持，讓我有機(jī)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，努力提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為今后的工作和生活做好準(zhǔn)備。
工作實(shí)訓(xùn)的體會(huì)3
通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。從這十天的測(cè)量中，更重要的是讓我明白了幾個(gè)重要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的，如果要是互相配合的話，就會(huì)如同一盤(pán)散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測(cè)量學(xué)中；二、令人難忘的三周的測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了很多道理
在這些天的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的收獲的確不小，不僅熟練的掌握了經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀的使用，精確的測(cè)量距離，以及導(dǎo)線控制測(cè)量，還測(cè)量出了學(xué)校后花園的地形圖。實(shí)際測(cè)量中，我雖然熟練了對(duì)儀器的操作，但同時(shí)也在暴露出了自己的缺陷和差距，尤其是對(duì)經(jīng)緯儀的整平方面我還有很大的欠缺。通過(guò)實(shí)習(xí)中的不斷練習(xí)，大大縮小了這方面的差距。
這次總實(shí)習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，增強(qiáng)了我的實(shí)際操作能力，我進(jìn)一步從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)在工程測(cè)量這門(mén)課程中的重要性。我以后在工作中光有理論知識(shí)是不夠的，還要能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。
老師對(duì)我們的.要求是：
�。�1）必須以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神，完成全部實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。所有測(cè)量記錄、計(jì)算數(shù)據(jù)、和設(shè)計(jì)圖表都必須達(dá)到一定的規(guī)范要求；（2）我們必須接觸、掌握小地區(qū)控制測(cè)量、沉降觀測(cè)等的全部過(guò)程；（3）實(shí)習(xí)中要求我們隨時(shí)筆記，同時(shí)要注意鍛煉獨(dú)立思考和處理問(wèn)題的能力。（4）實(shí)習(xí)中要服從安排，嚴(yán)守紀(jì)律和作息時(shí)間，團(tuán)結(jié)互助，尊重群眾，愛(ài)護(hù)群眾財(cái)物。注意自身和儀器設(shè)備的安全。
第一天我們首先熟悉儀器，我在有一個(gè)多學(xué)期沒(méi)有碰過(guò)儀器的情況下，看到儀器確實(shí)有點(diǎn)陌生，但是通過(guò)看書(shū)和老師的指導(dǎo)很快就回憶起了大部分的理論知識(shí)。最初我們選擇綜合樓的沉降觀測(cè)，依照要求，先在周圍選幾個(gè)控制點(diǎn)，再在綜合樓上選擇沉降觀測(cè)點(diǎn)，然后就行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都很積極，跑來(lái)跑去，分工合作，等到快下課的時(shí)候就基本完成了。接下來(lái)的一個(gè)大任務(wù)就是小地區(qū)控制測(cè)量，這個(gè)任務(wù)一直到最后都還在測(cè)，整理數(shù)據(jù)，繪圖等。開(kāi)始一直都以為測(cè)量實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，不就是到外面去玩玩嗎，誰(shuí)知道實(shí)踐后才懂得辛苦。有時(shí)候忙了一個(gè)下午把任務(wù)完成后覺(jué)得蠻有成就感的，但是回寢室后和同學(xué)互相討論起來(lái)，才知道我們錯(cuò)得太多了，白白忙了一下午，需要重測(cè)。這是我們的失誤，原因是根本就沒(méi)有分析透試驗(yàn)的要求。這是個(gè)教訓(xùn)，我們?cè)诖酥髸r(shí)刻想著“細(xì)心”兩個(gè)字，在以后的每次讀數(shù)中都反復(fù)讀幾遍，也就很少出錯(cuò)了。在實(shí)習(xí)前都要預(yù)習(xí)下次要做的內(nèi)容，所以在接下來(lái)的測(cè)量中差錯(cuò)逐漸減少，當(dāng)然速度相應(yīng)也就快了，“細(xì)心”是我們提前完成任務(wù)的主要條件。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，技能的提高是一個(gè)方面，另外更重要的方面是我們領(lǐng)悟到了相互配合的重要，我們組共7個(gè)人，我們?cè)陂_(kāi)始的時(shí)候進(jìn)度比別人慢，還走了許多冤枉路。經(jīng)過(guò)調(diào)整分工后，效率明顯提高，而且每人也都達(dá)到了練習(xí)，這可謂是成功的第二大因素。合作，在時(shí)時(shí)刻刻都是不可少的。在許多的工程中，不管是三峽大壩和青藏鐵路那樣的大工程，還是小民房那樣的小工程，任你有再大的本事也無(wú)法完成，合作是必須的。
通過(guò)實(shí)習(xí)，達(dá)到了理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)，全面培養(yǎng)了自己的綜合運(yùn)用本專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力，以及獨(dú)立判斷的處理問(wèn)題和工程測(cè)量的實(shí)踐能力，為將來(lái)從事此方面的工作奠定了基礎(chǔ)。
這次實(shí)習(xí)雖然圓滿的完成了任務(wù)，但在實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題是決不能忽略的，這問(wèn)題正是我們尋找的，我們所需要的，我們的口號(hào)就是在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷解決問(wèn)題，這樣才能鞏固我們所學(xué)的知識(shí)，為今后走向工作崗位打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
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一、實(shí)訓(xùn)目的
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問(wèn)題的潛力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。20xx年3月——4月底我在物流公司進(jìn)行了各方面的實(shí)踐。現(xiàn)作如下實(shí)訓(xùn)報(bào)告：
二、實(shí)訓(xùn)資料
會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng)：（1）原始憑證的核簽；（2）記賬憑證的編制；（3）會(huì)計(jì)簿記的登記；（4）會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋；（5）會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理；（6）內(nèi)部的審核；（7）會(huì)計(jì)檔案的整理保管；（8）其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。報(bào)表的編制也是一項(xiàng)十分重要的事務(wù)，會(huì)計(jì)報(bào)表的目的是向信息的使用者帶給有用的信息。會(huì)計(jì)信息要準(zhǔn)確、全面、及時(shí)，然而當(dāng)前的會(huì)計(jì)報(bào)表有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的支持，報(bào)表的生成將呈現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時(shí)間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響，物流公司基本上結(jié)合信息時(shí)代的要求實(shí)現(xiàn)管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化。
為期兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我在這兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的我們，能夠說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，就應(yīng)沒(méi)問(wèn)題了。此刻才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每一天早上的工作就是對(duì)昨日的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門(mén)收款提入的'支票進(jìn)行審核，通過(guò)信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門(mén)的會(huì)計(jì)人員裝訂起來(lái)，再次審查，然后裝訂憑證交予上級(jí)。
三、實(shí)訓(xùn)體會(huì)
作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們此刻剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加會(huì)計(jì)部門(mén)中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫忙會(huì)計(jì)進(jìn)行帳目的核對(duì)等工作。雖然工作不難，時(shí)間也不長(zhǎng)，但我仍十分珍惜我的第一次真正好處上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西并增長(zhǎng)了必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)訓(xùn)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!這次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我可謂受益匪淺。
工作實(shí)訓(xùn)的體會(huì)5
需求分析是軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到需求分析的重要性以及其中的各項(xiàng)技術(shù)和方法。在實(shí)訓(xùn)中，我積極參與并學(xué)習(xí)了需求收集、需求建模、需求驗(yàn)證等方面的知識(shí)和技能。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作和老師的指導(dǎo)，我不僅提高了自己的能力，也深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。以下是我在需求分析實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，需求收集是需求分析的第一步，也是最基礎(chǔ)的一步。在實(shí)訓(xùn)中，我們通過(guò)觀察、訪談和問(wèn)卷調(diào)查等方法來(lái)獲取用戶的需求。我意識(shí)到需求收集是一項(xiàng)非常復(fù)雜的任務(wù)，需要耐心和細(xì)致的工作。在實(shí)踐中，我遇到了許多用戶的需求不明確或矛盾的情況。對(duì)于這種情況，我們需要和用戶進(jìn)行深入的交流和討論，以確保收集到的需求是準(zhǔn)確和完整的。
其次，需求建模是將需求轉(zhuǎn)化為可視化表示的過(guò)程。在實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了多種需求建模工具和技術(shù)，如用例圖、活動(dòng)圖和領(lǐng)域模型等。通過(guò)需求建模，我能夠更好地理解和分析用戶需求，并與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)作。然而，需求建模也存在一些困難和挑戰(zhàn)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候需求建模的結(jié)果與用戶期望的不太一致，需要及時(shí)調(diào)整和修正。因此，在需求建模時(shí)需保持與用戶的溝通和反饋，以確保模型的準(zhǔn)確性和有效性。
另外，需求驗(yàn)證是確保需求與用戶期望相符的一項(xiàng)重要工作。在實(shí)訓(xùn)中，我們使用了正交實(shí)驗(yàn)和決策表等方法來(lái)驗(yàn)證需求的'一致性和完整性。通過(guò)需求驗(yàn)證，我深刻認(rèn)識(shí)到只有滿足用戶需求才能得到用戶的認(rèn)可和支持。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)需求驗(yàn)證的過(guò)程需要注意細(xì)節(jié)和嚴(yán)密性。其中，正交實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和決策表的生成需要仔細(xì)檢查和核對(duì)，以確保驗(yàn)證結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
此外，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在需求分析中，一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合來(lái)完成任務(wù)。在實(shí)訓(xùn)中，我們分工合作，各自承擔(dān)不同的責(zé)任和任務(wù)。每周的小組討論和總結(jié)會(huì)議幫助我們了解彼此的工作進(jìn)度和遇到的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行溝通和解決。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我更好地理解了集體智慧的重要性，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作所能帶來(lái)的協(xié)同效應(yīng)。
總結(jié)而言，通過(guò)需求分析實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了需求分析的重要性以及其中的關(guān)鍵技術(shù)和方法。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行需求收集、需求建模和需求驗(yàn)證等工作，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作提高了自己的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將持續(xù)加強(qiáng)對(duì)需求分析的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力，為軟件開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目管理做出更大的貢獻(xiàn)。
工作實(shí)訓(xùn)的體會(huì)6
在這個(gè)未來(lái)科技日新月異的時(shí)代，各種數(shù)據(jù)和信息匯聚在一起，都需要進(jìn)行數(shù)據(jù)信息分析來(lái)找出其中規(guī)律和價(jià)值。可視化分析實(shí)訓(xùn)作為大數(shù)據(jù)分析的重要手段，在工業(yè)、商業(yè)、醫(yī)療和金融領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用。通過(guò)數(shù)據(jù)可視化手段，人們可以更快速地發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問(wèn)題，更好地理解大量數(shù)據(jù)，進(jìn)而提高工作效率和決策能力。
第一段：實(shí)訓(xùn)意義。
在這門(mén)課程中，我學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)可視化的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)了如何通過(guò)一些可視化工具來(lái)展現(xiàn)數(shù)據(jù)的價(jià)值和意義，并把搜集到的信息準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。通過(guò)本次的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、展示數(shù)據(jù)等步驟。這些技能對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都是非常必要的。同時(shí)，更加深入地學(xué)習(xí)了可視化分析實(shí)訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，這使我在今后的工作中能夠更好的發(fā)揮自己的工作能力，提高工作效率和決策能力，真正地發(fā)揮數(shù)據(jù)的價(jià)值。
第二段：實(shí)訓(xùn)過(guò)程。
通過(guò)幾次的`實(shí)訓(xùn)，我掌握了不同的可視化軟件，比如Tableau,PowerBI等常見(jiàn)的可視化軟件，在實(shí)踐中不僅鍛煉了自己的數(shù)據(jù)分析、處理數(shù)據(jù)的能力，更也提高了自己的數(shù)據(jù)建模技巧，將可視化的效果完美呈現(xiàn)。
第三段：心得感言。
在實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些數(shù)據(jù)分析時(shí)的麻煩，我的解決辦法是耐心地調(diào)整可視化形式，多次嘗試之后找到最合適的方案。在這樣的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的習(xí)慣，更重要的是，為自己確定了一個(gè)作為數(shù)據(jù)分析師的目標(biāo)。雖然路途漫長(zhǎng)，但是我相信只要不屈不撓地努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：總結(jié)。
通過(guò)本次的實(shí)訓(xùn)，我領(lǐng)悟了數(shù)據(jù)分析的重要性，更重要的是明確了自己將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。本次的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)，在我人生的道路上是一個(gè)有意義的旅程，更讓我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)是一件終身的事情。通過(guò)這樣一個(gè)身心的歷練，我成長(zhǎng)了許多，也為自己未來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在接下來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、思考，不斷突破自己的局限，成為一名出色的數(shù)據(jù)分析師。
工作實(shí)訓(xùn)的體會(huì)7
來(lái)工行紹興縣支行實(shí)習(xí)的短短一個(gè)月的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識(shí)太貧乏了，銀行員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。
在這里大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺(jué)。這將對(duì)我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才會(huì)使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的兩個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。
其次，在本次實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。記得那時(shí)我在工行已獨(dú)立上崗二個(gè)星期了，已不像第一次那樣緊張了。那一天銀行業(yè)務(wù)特別多，系統(tǒng)太忙，計(jì)算機(jī)運(yùn)行得很慢，其中有一筆900元的取款已發(fā)生，但發(fā)票打印不出，查了流水也成功了，主管確認(rèn)這筆業(yè)務(wù)已成功，至于發(fā)票只好用手工補(bǔ)。可到了傍晚軋帳時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了900元，再次查流水時(shí)，發(fā)現(xiàn)那筆900元的取款還在發(fā)送途中。但當(dāng)時(shí)主管也確認(rèn)過(guò)了，并確認(rèn)也成功了，大概是系統(tǒng)不好，電腦自動(dòng)充值，所以才會(huì)這樣。所幸該客戶的帳號(hào)是在我行開(kāi)戶，同事們幫我查到了這個(gè)人的聯(lián)系方式，主管幫我追回了900元，當(dāng)時(shí)我真好感激行里的每位同事，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作真的是很重要。
總之，這次實(shí)習(xí)為我從各方面融會(huì)知識(shí)，為我將來(lái)的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我認(rèn)為這種改變是質(zhì)的飛躍。
現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，工行紹興縣支行的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的成績(jī)也給予了肯定。我也對(duì)自己的表現(xiàn)基本滿意，為我走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。與銀行員工的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，銀行的員工待人誠(chéng)懇，雖然他們年齡和我一般大，有的還要小幾歲，我感覺(jué)他們很成熟，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，這一個(gè)多月是我用金錢(qián)買(mǎi)不到的機(jī)會(huì)，無(wú)論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我都有很大的收獲。這兩個(gè)月我沒(méi)有白來(lái)，如果有時(shí)間，希望能還有一次這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我衷心的感謝工行紹興縣支行的每一個(gè)人，今后我不會(huì)辜負(fù)你們的期望，把工作做得更好。
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在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們數(shù)控車工和普車實(shí)訓(xùn)取得了良好的成績(jī)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)控車編程和普車?yán)碚搶W(xué)問(wèn)，同時(shí)大大提高了實(shí)際操作力量，增加學(xué)生的安全文明生產(chǎn)的意識(shí)和企業(yè)意識(shí)。
實(shí)訓(xùn)期間我們的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作是以“安全第一”為思想教育指導(dǎo)，嚴(yán)格要求我們的學(xué)生要留意安全問(wèn)題，要嚴(yán)格遵守車間市場(chǎng)的規(guī)章制度。實(shí)行課前講安全、課中復(fù)強(qiáng)調(diào)。實(shí)習(xí)期間，沒(méi)有學(xué)生消失過(guò)受傷或者其他安全事故。
通過(guò)直接參加加工的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，到達(dá)理論聯(lián)系實(shí)際，使理論與實(shí)踐學(xué)問(wèn)都有所提高，到達(dá)了實(shí)訓(xùn)根本目的。首先是讓學(xué)生了解、復(fù)習(xí)理論學(xué)問(wèn)。熟識(shí)數(shù)控車的根本操作方法及編程，接著是數(shù)控車床的實(shí)際操作，有了理論學(xué)習(xí)的根底，操作機(jī)床變的簡(jiǎn)潔易懂，保證在一周的時(shí)間，學(xué)生便可獨(dú)力完成局部簡(jiǎn)潔的實(shí)踐操作，隨著操作技能的提升，從難到易進(jìn)展實(shí)體加工。這次的實(shí)訓(xùn)，提高了學(xué)生的實(shí)際工作力量，為今后學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作奠定了肯定的根底，同時(shí)取得了一些珍貴的實(shí)踐操作閱歷。
本次實(shí)訓(xùn)最大的勝利是每個(gè)學(xué)生都能獨(dú)立的`完成課件安排，還能獨(dú)立的設(shè)計(jì)、編程、制造工藝品類零件加工。每一個(gè)作品都對(duì)他們有著實(shí)訓(xùn)的紀(jì)念意義。激發(fā)今后學(xué)習(xí)的積極性。每天每周我們都進(jìn)展大小總結(jié)。課堂教學(xué)、課后溝通。通過(guò)學(xué)生的總結(jié)，了解了學(xué)生對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的態(tài)度，可以看出學(xué)生都很珍惜這次的實(shí)作時(shí)機(jī)，并收獲了很多書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)。
這學(xué)期的工作取得的成績(jī)是顯而易見(jiàn)的，圓滿完成教學(xué)上的安排，這些都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本期實(shí)訓(xùn)工作的大力支持和同學(xué)們的積極協(xié)作，才能取得這么刺眼的成績(jī)。成績(jī)只能是過(guò)去、閱歷，將在下期的工作中不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)更上一層樓。
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在--公司已經(jīng)工作x個(gè)月，在剛剛進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的身份讓我沒(méi)有很多的自信，這段時(shí)間以來(lái)我在工作中一向盡職盡責(zé)，不敢忘記自我的來(lái)到--公司實(shí)習(xí)的初心，我要成為一個(gè)更加優(yōu)秀的自我，不斷進(jìn)取，這樣才能在工作中站穩(wěn)腳跟，短短的實(shí)習(xí)工作讓我經(jīng)常感受到提高，那種感覺(jué)真的是說(shuō)不出來(lái)的享受，在提高的同時(shí)也能感受到在--公司的歡樂(lè)，這實(shí)習(xí)期已過(guò)在公司的每一個(gè)同時(shí)的幫忙下，我到了的公司同事之間的團(tuán)結(jié)，實(shí)習(xí)期的工作結(jié)束，不曾忘了自我是一名--的員工，現(xiàn)對(duì)自我工作總結(jié)一下：
自今年x月份進(jìn)入公司以來(lái)，實(shí)習(xí)這段時(shí)間，感受頗多，我會(huì)經(jīng)常想到一點(diǎn)，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)是不夠的在--公司工作的這段時(shí)間我深深的感受到了，實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，當(dāng)然不明白來(lái)到--公司不是來(lái)學(xué)東西的，為公司創(chuàng)造價(jià)值才是首要的，工作之初來(lái)到公司在老員工的帶領(lǐng)下我很快就適應(yīng)了工作，我虛心的學(xué)習(xí)，我一向認(rèn)為在工作中學(xué)習(xí)的是最值得記住的.，學(xué)校總是缺少這種實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這次的實(shí)習(xí)讓我很珍惜。
我在工作中很認(rèn)真，明白自我的工作目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教導(dǎo)我一向記在心中，這短短的實(shí)習(xí)期，我完成了自我實(shí)習(xí)工作，到達(dá)了學(xué)校的要求，可是在工作中我得我工作也會(huì)有不足，同事們都會(huì)很熱情的提出來(lái)，幫忙我，在這段時(shí)間中我擺正自我的位置，實(shí)習(xí)的工作是比較簡(jiǎn)單的可是也是慢慢的一個(gè)轉(zhuǎn)變，在剛進(jìn)入的公司的時(shí)候我的工作很簡(jiǎn)單，沒(méi)什么難度，我一般都會(huì)在工作之余好好學(xué)習(xí)我們公司的業(yè)務(wù)，恨得知識(shí)我都了解的不完全，包括一些工作上的情景，我們公司工作上的一些情景不是很清楚，前期的工作我對(duì)自我要求很高，我認(rèn)為來(lái)到一個(gè)地方工作就要把這個(gè)地方了解的清楚，異常是自我的工作，不能夠馬虎，在工作中我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得自我學(xué)到的不夠，因?yàn)樽晕覍W(xué)的在此之前從來(lái)沒(méi)有實(shí)際的發(fā)揮過(guò)，在工作中經(jīng)常很多東西不會(huì)，這樣的情景讓我覺(jué)得自我的知識(shí)不夠用。
這短短的實(shí)習(xí)期，我收獲了很多，更多的是對(duì)工作的一種進(jìn)取態(tài)度，不會(huì)輕易的放棄，即使在工作中經(jīng)常遇到難題，可是我相信自我能夠堅(jiān)持，問(wèn)題總是人來(lái)解決的，作為--公司的一員我聽(tīng)到最多的就是放棄是可恥的，解決問(wèn)題才是王道。
實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷讓我更加正確的看待自我，我自身也有一些問(wèn)題，雖然細(xì)微但也不是很好，在平時(shí)工作中不夠細(xì)心，作為一名實(shí)習(xí)生這得重視，我必須好好的改善。
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在當(dāng)代大數(shù)據(jù)時(shí)代，可視化分析成為了數(shù)據(jù)分析的一種重要方法，而在本次可視化分析實(shí)訓(xùn)中，我也有幸學(xué)習(xí)并掌握了相關(guān)技能與知識(shí)。在此次實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了可視化分析的優(yōu)劣點(diǎn)，更進(jìn)一步為我明確了如何選擇合適的數(shù)據(jù)和方法進(jìn)行深入挖掘，提高數(shù)據(jù)分析的效率。
第一段：實(shí)踐。
實(shí)踐中我所用到主要是Tableau軟件，其所提供的圖表、交互方式、模板等方式可以讓數(shù)據(jù)迅速變成生動(dòng)形象的視覺(jué)效果，讓分析數(shù)據(jù)變得非常直觀。在實(shí)際使用過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何合理組織數(shù)據(jù)，清晰表述數(shù)據(jù)，而且深刻理解了如何有效地利用數(shù)據(jù)。通過(guò)可視化分析，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)據(jù)中的規(guī)律性和趨勢(shì)，以及所體現(xiàn)的商業(yè)價(jià)值。比如，通過(guò)可視化分析，我們可以發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者的活動(dòng)時(shí)間、購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣、地理位置等信息，更準(zhǔn)確的了解他們的需求，從而調(diào)整營(yíng)銷策略，以達(dá)到更好的商業(yè)效果。
第二段：技能與方法。
在可視化分析中，所使用的技能和方法也是十分重要的。首先，需要具備數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，熟悉數(shù)據(jù)處理的.方法和工具；其次，需要靈活掌握可視化軟件，選擇合適的圖表和技術(shù)進(jìn)行展示；更重要的是，需要在面對(duì)不同的業(yè)務(wù)場(chǎng)景時(shí)，選用合適的數(shù)據(jù)處理策略和分析方法。例如，對(duì)于一個(gè)數(shù)據(jù)量較小的問(wèn)題，可以使用簡(jiǎn)單的視覺(jué)效果展示；而對(duì)于數(shù)據(jù)量較大的問(wèn)題，則需要考慮如何有效的處理數(shù)據(jù)，使用更高級(jí)的可視化分析技術(shù)。掌握好這些技能和方法，可以幫助我們更快地和更準(zhǔn)確地進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。
第三段：挑戰(zhàn)與思考。
在實(shí)踐中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，面對(duì)缺失數(shù)據(jù)和異常值時(shí)，即便我能掌握清晰的數(shù)據(jù)處理方法，也需要加倍警惕，避免不必要的誤差，確保分析結(jié)果真實(shí)可靠。另外，也需要摒棄個(gè)人意識(shí)形態(tài)和主觀因素對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果的影響，堅(jiān)持客觀和理性的分析態(tài)度�？偨Y(jié)起來(lái)，對(duì)于可視化分析，我們不僅需要學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)和方法，更需要堅(jiān)持正確的思考方式和態(tài)度，勇于面對(duì)數(shù)據(jù)背后的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。
第四段：結(jié)論。
可視化分析實(shí)訓(xùn)讓我深刻感受到，數(shù)據(jù)并不是光禿禿的數(shù)字，而是蘊(yùn)藏著無(wú)窮的信息和商業(yè)價(jià)值。通過(guò)合理的統(tǒng)計(jì)分析和展示，我們可以從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)趨勢(shì)、規(guī)律和價(jià)值，讓數(shù)據(jù)真正的發(fā)揮作用，并為決策提供更科學(xué)、更有效、更可靠的支持。雖然，實(shí)踐中會(huì)有挑戰(zhàn)和困難，但我們只需不斷學(xué)習(xí)、踐行、總結(jié)和創(chuàng)新，相信通過(guò)實(shí)踐和不斷積累，我們一定能夠掌握好可視化分析的技術(shù)和方法，更好地解決實(shí)際問(wèn)題。
工作實(shí)訓(xùn)的體會(huì)11
有趣的電子實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了，我和同學(xué)們一起學(xué)的這個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期學(xué)的內(nèi)容是電子技術(shù)基礎(chǔ)。剛開(kāi)始實(shí)訓(xùn)，就全能搞定老師提出的問(wèn)題，隨隨便便都能夠?qū)⒋鸢笇?xiě)出來(lái)。后來(lái)，慢慢的，我們開(kāi)始覺(jué)得有些吃力了，特別是到學(xué)收音機(jī)的時(shí)候，老師開(kāi)始要求我們自己動(dòng)手制作，這又讓我感到興奮，動(dòng)手的機(jī)會(huì)到了。
我在這次電子實(shí)訓(xùn)中，學(xué)到了很多，相信在校的每同學(xué)都有自己的一份收獲！
通過(guò)電子實(shí)訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性，理論上漲實(shí)操，實(shí)操也能反饋出理論知識(shí)的不足，使我們更好地了解電子產(chǎn)品制作過(guò)程，也增強(qiáng)了我對(duì)電子技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
我懂得了只有理論是不行的，要學(xué)好理論，必須得進(jìn)一步明確實(shí)習(xí)目的，提高對(duì)實(shí)習(xí)的積極性，樹(shù)立好學(xué)的精神，為以后的學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)于電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，我們要在理論的基礎(chǔ)上來(lái)實(shí)踐，否則就是最好的實(shí)踐也難以奏效。
總之，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中也要講究方法，合理安排時(shí)間，最重要的是堅(jiān)持！實(shí)訓(xùn)是檢驗(yàn)真理的`唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一學(xué)期的電子實(shí)訓(xùn)，使我收獲很多，拓展了視野，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了動(dòng)手能力。而且在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我懂得了團(tuán)隊(duì)精神，懂得了人與人之間的相處之道。
實(shí)訓(xùn)是電子專業(yè)以及其他很多專業(yè)的一門(mén)基本課程，做錯(cuò)了，老師會(huì)糾正，這讓我可以及時(shí)的認(rèn)識(shí)到自己的不足，并立即改正，在往后的日子里，我會(huì)更加努力，回憶這段日子，我獲益良多。
工作實(shí)訓(xùn)的體會(huì)12
近年來(lái)，企業(yè)分析的實(shí)訓(xùn)在各大高校逐漸成為重要的一環(huán)。通過(guò)對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理等方面進(jìn)行分析，學(xué)生們不僅能夠理論學(xué)習(xí)知識(shí)，而且能夠?qū)嵺`運(yùn)用這些知識(shí)。在此次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我從多個(gè)角度對(duì)企業(yè)進(jìn)行了深入分析，并總結(jié)出了一些實(shí)踐體會(huì)，如下：
第一段：深入了解企業(yè)的歷史和現(xiàn)狀。
在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前，我首先進(jìn)行了企業(yè)歷史的調(diào)查研究，了解了企業(yè)成立的時(shí)間、發(fā)展歷程、企業(yè)文化等方面的信息。接著我又對(duì)企業(yè)的當(dāng)前情況進(jìn)行了詳細(xì)地了解，包括市場(chǎng)占有率、產(chǎn)品、渠道、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、銷售數(shù)據(jù)等。通過(guò)深入了解企業(yè)的歷史與現(xiàn)狀，我對(duì)企業(yè)的整體情況有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，從而為后續(xù)分析提供了重要的基礎(chǔ)資料。
第二段：運(yùn)用SWOT分析法深入剖析企業(yè)。
為了更加全面地了解企業(yè)，我們使用SWOT分析法進(jìn)行了分析。在分析過(guò)程中，我們重點(diǎn)對(duì)企業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與威脅進(jìn)行了總結(jié)與歸納。在此過(guò)程中，我認(rèn)為企業(yè)的發(fā)展前景和競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)劣勢(shì)非常重要，因?yàn)樗鼈兛梢杂绊懼髽I(yè)的業(yè)務(wù)流程和實(shí)際收益。從SWOT分析法的結(jié)果中，我了解到當(dāng)前企業(yè)最大的優(yōu)勢(shì)在于頗具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)線，同時(shí)還存在人才、管理制度和核心技術(shù)等多個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)，但仍然有很多方面需要加以改進(jìn)。
第三段：研究企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。
企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況是企業(yè)分析的重點(diǎn)之一。在實(shí)訓(xùn)中，我們通過(guò)查看財(cái)務(wù)報(bào)表、了解企業(yè)的成本與收益等方面，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行了深入分析。經(jīng)過(guò)分析，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)的營(yíng)收雖然令人信心滿滿，但是企業(yè)仍然存在著一些財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。例如，企業(yè)的成本和開(kāi)支并不匹配，資產(chǎn)負(fù)債表上的負(fù)債占比過(guò)高，以及一些實(shí)際銷售數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)存在較大的差異等。因此，在后續(xù)的實(shí)踐過(guò)程中，我們需要進(jìn)一步探討如何優(yōu)化成本結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)模式。
第四段：分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的行業(yè)地位和業(yè)務(wù)模式。
企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，所經(jīng)歷的`不僅是產(chǎn)品、技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，也包括了交通和物流、品牌宣傳等方面的競(jìng)爭(zhēng)。因此，在實(shí)訓(xùn)中進(jìn)行了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的初步調(diào)查和分析。我們整理和總結(jié)了對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的信息，了解他們的業(yè)務(wù)模式、產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)影響等方面的情況，同時(shí)也掌握了他們的商業(yè)策略，從而能夠更好地為企業(yè)的發(fā)展提供有價(jià)值的意見(jiàn)與建議。
第五段：結(jié)合實(shí)際，總結(jié)分析體會(huì)。
整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程，從調(diào)查研究到分析綜合，使我深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)分析的重要性，并通過(guò)各種具體實(shí)踐，加強(qiáng)了我的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我再一次驗(yàn)證了理論知識(shí)與實(shí)際能力的重要聯(lián)系，并逐漸形成了一些分析思路與方法細(xì)節(jié)。不僅提高了我的情商和綜合能力，同時(shí)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，企業(yè)分析僅僅是一個(gè)很小的領(lǐng)域，而一個(gè)行業(yè)甚至一個(gè)國(guó)家的分析很大程度上是基于大量的信息、社會(huì)資源和政策法規(guī)分析的。
總之，企業(yè)分析的實(shí)訓(xùn)過(guò)程是一個(gè)全面理論、競(jìng)爭(zhēng)較為激烈的綜合性實(shí)習(xí)。通過(guò)每個(gè)分析步驟的開(kāi)展，我明確了企業(yè)分析的重要性，同時(shí)也感受到了分析思路和方法的實(shí)踐操作。我相信這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，不僅能夠?yàn)槲覀�(gè)人的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)更有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)與能力，同時(shí)也能夠?yàn)檎麄�(gè)行業(yè)的穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)更好的貢獻(xiàn)。
工作實(shí)訓(xùn)的體會(huì)13
一轉(zhuǎn)眼，高二的銑工實(shí)訓(xùn)已過(guò)去八周，自己在這段時(shí)間里感覺(jué)不錯(cuò)，在這里的日子也比呆在課室充實(shí)得多。
回首過(guò)往，雖然以前也在這個(gè)模具綜合實(shí)訓(xùn)樓實(shí)訓(xùn)過(guò)，但上次實(shí)訓(xùn)是在班級(jí)為單位，我想因?yàn)槿藬?shù)多老師管得不是很全面。所以就借機(jī)娛樂(lè)度過(guò)兩周，但是這次實(shí)訓(xùn)不同，整個(gè)室場(chǎng)只有12個(gè)人。老師是有時(shí)間逐一教導(dǎo)，所以我也不敢放肆。
這次銑工實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師還是李強(qiáng)。剛開(kāi)始的一兩個(gè)星期我極為散漫，成天吊兒郎當(dāng)，做工件也很不認(rèn)真。李強(qiáng)有時(shí)惡，有時(shí)善良，令人觸摸不透。前段時(shí)間他對(duì)我的印象不太好，特別是剛開(kāi)始實(shí)訓(xùn)就連請(qǐng)三日假，在一次偶然的機(jī)會(huì)我與他討論問(wèn)題時(shí)，我大膽地說(shuō)出我的'想法與構(gòu)思。他點(diǎn)了點(diǎn)頭竟當(dāng)場(chǎng)盛贊我思維獨(dú)特，是一個(gè)不可多得的人才，我心頭一震。之后，我決定發(fā)憤圖強(qiáng)。給我陽(yáng)光，我就燦爛。
不得不承認(rèn)李強(qiáng)的思維很活躍，技術(shù)水平十分高，構(gòu)思出來(lái)的工件，做出來(lái)的時(shí)候也有十分強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊力，他多次提及自己的種種經(jīng)歷，年少的時(shí)候，在很多廠里擁有不錯(cuò)待遇，但也不安現(xiàn)狀，多次跳槽追求更有難度、更有挑戰(zhàn)性的工件。強(qiáng)哥曾說(shuō)過(guò)一句話：我雖然讀書(shū)不多，但莎士比亞的一句話讓我激起要當(dāng)強(qiáng)人的念頭。有云：我可閑余核桃殼內(nèi)，而自認(rèn)我是個(gè)無(wú)限之君寶。
總的來(lái)說(shuō)，這八周讓我獲益匪淺，不謹(jǐn)讓我的實(shí)操技術(shù)有了全面的提高，也讓我結(jié)識(shí)到其他班的同學(xué)，更重要的是啟發(fā)了我，讓我知道作為一個(gè)生存在這個(gè)充滿斗爭(zhēng)的社會(huì)，若你無(wú)一技之長(zhǎng)，別人根本不會(huì)看得起你。物競(jìng)天擇，適者生存，永遠(yuǎn)是這個(gè)世界的真理。
如今我們生活在這個(gè)富裕的土地，在勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校，有視我為兄弟的班主任，有強(qiáng)哥，還有很多厲害的指導(dǎo)老師，生活與學(xué)習(xí)條件也比較好，若此時(shí)不努力，更待何時(shí)?蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮。誰(shuí)肯努力，誰(shuí)就是笑到最后的勝利者。
我愛(ài)銑工，我愛(ài)模具，雖然會(huì)有些辛苦，但仔細(xì)體會(huì)，也有個(gè)中的滋味。
工作實(shí)訓(xùn)的體會(huì)14
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用，另一方面還提高了自我動(dòng)手做項(xiàng)目的本事。本次實(shí)訓(xùn)，是對(duì)我本事的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)
的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼�，面�?duì)那么多長(zhǎng)期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的'一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：
一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。
二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧�，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
總之，我會(huì)好好體會(huì)這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的成果，我相信這對(duì)我今后的工作中是極其有幫助的。
工作實(shí)訓(xùn)的體會(huì)15
我于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在x市第xx幼兒園進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)訓(xùn)。四個(gè)月的實(shí)訓(xùn)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在回想起四個(gè)月生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些不舍、有些留念。
昨日還為在一個(gè)陌生的地方，面對(duì)著陌生的人，強(qiáng)迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱，今天卻要為離開(kāi)這可愛(ài)的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。xx這個(gè)地方充滿了我這個(gè)頂崗實(shí)訓(xùn)生的歡樂(lè)與淚水，x二幼這所幼兒園飽含了我這個(gè)頂崗生的艱難與困苦，同時(shí)也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)與收獲。
為期四個(gè)月的實(shí)訓(xùn)生活，我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實(shí)訓(xùn)教師，我深感自己的責(zé)任重大。因此腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)訓(xùn)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，愛(ài)護(hù)實(shí)訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項(xiàng)工作。
同時(shí)作為一名實(shí)訓(xùn)生，嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)訓(xùn)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)訓(xùn)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。積極的參加實(shí)訓(xùn)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象，給實(shí)訓(xùn)學(xué)校留下很好的印象。
20xx年xx月xx日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上x(chóng)頂崗分隊(duì)的客車歷經(jīng)3小時(shí)來(lái)到xx，實(shí)訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安排好之后請(qǐng)我們吃了一頓飯，我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視。第二天我們?nèi)齻�(gè)實(shí)訓(xùn)生便被分到了不同的指導(dǎo)教師班級(jí)。我被安排到了大五班劉老師的班級(jí)，第一次看到我的指導(dǎo)老師有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
早晨的第一縷陽(yáng)光迎來(lái)了我實(shí)訓(xùn)期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺(jué)都很陌生。給孩子們介紹完自己，從此便有了新的稱呼“董老師”。孩子們每天來(lái)到幼兒園都不會(huì)忘記說(shuō)一聲“董老師好”“董老師，再見(jiàn)”。這種充滿幸福感的聲音還沒(méi)有被我這個(gè)稚嫩的老師享受完，就被園長(zhǎng)的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班只有四天的.實(shí)訓(xùn)生活，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實(shí)訓(xùn)日子便是在大七班度過(guò)的。
因此，我又有了新的指導(dǎo)老師尹老師。尹老師非常的熱情，在教學(xué)方面給了我很多的指導(dǎo)與幫助。在這里我要向我的指導(dǎo)老師說(shuō)一聲“謝謝”。謝謝您幫助我將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升。
剛走進(jìn)大七班心情是非常低落的，因?yàn)槲乙呀?jīng)熟悉了大五班的學(xué)生和環(huán)境，再者是因?yàn)榇笃甙嗟沫h(huán)境很差。幼兒園后院有三個(gè)班級(jí)分別是大七班、中三班、小班，我們?nèi)齻�(gè)稱之為“冷宮”。因?yàn)檫@三個(gè)班級(jí)與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個(gè)大講臺(tái)、一塊大黑板、40個(gè)孩子，教室非常的小，座位完全是小學(xué)模式。這就是這個(gè)班級(jí)的大概布局和設(shè)施，完全不像幼兒園的教室。
當(dāng)時(shí)心情非常的低落，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。我接手了尹老師的班，開(kāi)始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時(shí)，一個(gè)孩子便出了事故。因?yàn)槲业囊恍┳龇ǘ际悄７逻@個(gè)班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里收拾衛(wèi)生。
沒(méi)想到孩子在自由狀態(tài)下，一個(gè)女孩摔倒了，這件事情對(duì)我的觸動(dòng)非常深。讓我對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，在那一瞬間感覺(jué)自己成長(zhǎng)了！也要感謝楊老師的一句話：作為新教師自己帶班責(zé)任非常重，但是你要有一個(gè)“闖”勁，就會(huì)做得很成功。“闖”字讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)班里發(fā)生的一切問(wèn)題，沒(méi)有退縮，重新又開(kāi)始了我的帶班生涯。總結(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，最后直到實(shí)訓(xùn)結(jié)束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長(zhǎng)，這就是實(shí)訓(xùn)的一種收獲。
在教學(xué)方面，剛開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)園里骨干老師講課，吸取經(jīng)驗(yàn)。之后在3月下旬就開(kāi)始自己備課，修改教案，確保教案教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解幼兒的個(gè)性差異，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作的不足。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。
給幼兒上好一節(jié)課，導(dǎo)入非常重要，為了吸取幼兒的注意力，我經(jīng)常采用的方法有，視頻、頭飾、圖畫(huà)等。導(dǎo)入成功這節(jié)課便成功了一半。在教學(xué)過(guò)程中，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)模式，尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教育無(wú)處不在，對(duì)幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀察幼兒的行為習(xí)慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求幼兒做一名懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。真正履行做一名實(shí)訓(xùn)教師的職責(zé)。
在服務(wù)幼兒園方面，我們積極配合幼兒園參加一類園評(píng)比活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)區(qū)域角，而我們大七班，地方非常狹小，什么材料也沒(méi)有，因此創(chuàng)設(shè)起來(lái)非常的困難。我們?nèi)齻�(gè)老師在思索之后，創(chuàng)設(shè)了圖書(shū)吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。所需要的圖書(shū)架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動(dòng)手做的，正所謂“自己動(dòng)手，豐衣足食”。創(chuàng)設(shè)完成后自己感覺(jué)到非常的有成就感。這些都是在學(xué)校未接觸到的，在這里學(xué)習(xí)到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，這又是一種成長(zhǎng)，一種收獲。
在實(shí)訓(xùn)學(xué)校工作方面，積極努力的投入到實(shí)訓(xùn)學(xué)校的各項(xiàng)工作中，充分利用實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己更加的完善起來(lái)。不光只要求自己完成就好，應(yīng)當(dāng)更加出色的完成高質(zhì)量的工作，這樣才能更好的鍛煉自己。在幼兒園除了教學(xué)工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動(dòng)”、“優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)”、“案例課題研究活動(dòng)”、“幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“組織大班考試”、“師德師風(fēng)演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動(dòng)”、“主題課活動(dòng)”、“簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽活動(dòng)”……積極參加學(xué)校組織的一切活動(dòng)，并且還得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)，榮譽(yù)證書(shū)便是對(duì)自己的鼓勵(lì)。這也是一種成長(zhǎng)，一種收獲。
在團(tuán)隊(duì)工作方面，我們?nèi)齻�(gè)實(shí)訓(xùn)生都是來(lái)自同一個(gè)班級(jí)，因此比較認(rèn)識(shí)和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助。而我作為實(shí)訓(xùn)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知他們學(xué)校里分配的各項(xiàng)任務(wù)，組織大家積極完成工作。聽(tīng)從駐縣老師的安排，積極配合，完成任務(wù)。注重團(tuán)隊(duì)合作，相互學(xué)習(xí)，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見(jiàn)應(yīng)該提出來(lái)，大家一起分析解決問(wèn)題，保證團(tuán)隊(duì)了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù)。這更是一種成長(zhǎng)一種收獲。
為期四個(gè)月的實(shí)訓(xùn)生活快要結(jié)束了，最后我要對(duì)自己說(shuō)一聲謝謝。謝謝自己的努力，謝謝自己的勇敢，使我最后滿載而歸。相信這四個(gè)月的挑戰(zhàn)生活對(duì)自己未來(lái)工作和生活都將會(huì)影響至深。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，勇敢的嘗試，因?yàn)槲沂冀K相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”
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