教師心得體會錦集(15篇)
在平日里，心中難免會有一些新的想法，心得體會是很好的記錄方式，如此就可以提升我們寫作能力了。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的教師心得體會，歡迎大家分享。
教師心得體會1
我校組織全體教師的同課異構(gòu)活動，使我深刻地感受到了小學數(shù)學課堂教學的生活化、藝術(shù)化。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對教材的鉆研都有自我獨特的見解。所以，我也只能跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的看法。
透過聽課，讓我學到了很多很多新的教學方法和新的教學理念。
這兩節(jié)課在教學過程中創(chuàng)設的情境，目的明確，為教學服務。兩位老師在課件里呈現(xiàn)游戲，其情境的資料和形式的選取都貼合一年級學生的年齡特點。對于低年級學生，顏色、聲音、動作有著極大的吸引力，要多創(chuàng)設生動搞笑的情境。兩位老師聯(lián)系游戲----激發(fā)興趣----探索新知--運用新知----解決問題，整個教學過程都緊緊圍繞著教學目標，十分具體，有新意和啟發(fā)性。這樣的情境讓學生體會數(shù)學來源于生活并運用于生活，激發(fā)學生學習興趣。
這樣學生們會十分樂意參與這項游戲，不但激發(fā)了他們了學習的欲望，而且興趣也被調(diào)動起來，于是在自然、愉快的氣氛中享受著學習，這便是情境所起的作用。這種情境的創(chuàng)設十分適合低年級的'學生。
創(chuàng)設的情境真正為教學服務，如果只是為了情境而情境，那就是一種假的教學情境。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。執(zhí)教者的語言精練、豐富，對學生鼓勵性的語言十分值得我學習。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓人人學有價值的數(shù)學，不一樣的人在數(shù)學上得到不一樣的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學理念。
教師心得體會2
作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談談我的想法。
一、教師，珍惜兒童對你的信任
“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。”其實，師生之間的關(guān)系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候，我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候，我們更要關(guān)心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的.心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。
二、教學相長，取長補短
“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”
想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。
對于新教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。
要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。在此基礎上逐步形成自己的教育思想。
“學習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”
三、教師的教育素養(yǎng)
“關(guān)于學校教學大綱的知識對于教師來說，應當只是他的知識的事業(yè)中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教
師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人�！逼鋵崳脒_到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己�！白x書，讀書，再讀書，——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此”想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲!可憐!現(xiàn)在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識還足以能“應付”小孩子，然而面對飛速發(fā)展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識更應該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴望。
年輕的我對于教師這個行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法，而學習對于我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累經(jīng)驗，使自己能成為一名名師。
教師心得體會3
站在講臺上面對下面座無虛席的家長，當時心里比較感動，因為難得一次能看到所有家長都參加的家長會。但過程中看到的卻又有些惱火：看手機的、交頭接耳的、伏在課桌上打瞌睡的，更有手機鈴聲高唱接電話的。有人可能說：是你的發(fā)言不吸引他們、是你在他們的心目中地位不夠等等。管他呢，家長會就是家長給孩子一個交代：我去了。
家長會上老師的建議有多少家長能聽進去？舉個例子：數(shù)學家庭作業(yè)要及時訂正，對于有些不自覺的學生來說就需要家長配合、督促孩子來完成。家長會上我的建議是：今天回家后看看孩子的家庭作業(yè)，看看還有沒有前次的作業(yè)沒有訂正的，督促孩子完成。第二天早晨問問孩子們：“昨天你們的家長看你的作業(yè)了嗎？”有六個孩子說根本沒看，其中有個還是特意在會前叮囑的，因為她的孩子根本不做家庭作業(yè)。家長會就是給老師一個面子：“我來了�！�
自孩子上學以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續(xù)換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應能力的一種考驗;對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進入三年級才二個月的短短時間，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負責任的'好老師，她們是幸運的，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵，注意自己平時的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點寬容和理解。讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。
教師心得體會4
兩天的培訓已經(jīng)過去，但授課老師給我的寶貴經(jīng)驗將深深植根于我今后的教學中。
馬麗佳老師講解了英語歌曲在教學中的運用，英語歌曲，在交際法英語中作為一種非常重要的手段，在為語言教師提供了大量豐富多彩的語言素材的同時，還在很大程度上激發(fā)學生學習英語的興趣，提高了學生學習英語的意識。當學生沉浸于音樂歌曲時，身上就會同時展開著大量的生理和心理活動，這時候，精神狀態(tài)在形成，自由聯(lián)想在奔馳，觀念、情緒在起伏，創(chuàng)造力在活躍。學到的知識記憶特別牢固，特別持久。同時，在活躍課堂氣氛，創(chuàng)設輕松愉快的學習環(huán)境；激發(fā)學生的學習興趣；訓練英語語音、語調(diào)，提高口語能力；提高聽力理解能力；擴大詞匯量；復習鞏固語法及句型結(jié)構(gòu)；增強寫作能力；增加文化背景知識；陶冶美的情操等方面都有顯著作用。
王琳老師主講小學英語課堂用語，在小學階段，由于學生的認知水平比較低，學生所學的'單詞和句型比較少，教師在課堂上的常用語必須簡單、明了，使學生能夠明白。良好的課堂用語能促進課堂教學效果。如何在小學課堂中有效地運用好的課堂常用語，至關(guān)重要。
本次培訓的時間是短暫的，影響卻是深遠的。其實每次培訓對我而言都是彌足珍貴，一個人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己，學然后知不足。希望能有更多的培訓機會。
教師心得體會篇轉(zhuǎn)瞬間，我加入南昌二中這一大家庭也已有兩個月了。首先，非常感謝學校領導們的信任與肯定，讓我擔任高一年級的班主任。同時，也非常感謝同事們的支持與幫助，讓我從一開始的緊張、擔憂，到現(xiàn)在的逐漸適應，一幕幕畫面在腦海中閃過。
x月30日見面會，這是我第一次見到了我所帶班的孩子們。當我興奮而又緊張地向孩子們介紹自己時，他們那好奇而又真摯的眼神，稚嫩而又溫暖的笑容，以及那經(jīng)久不息的掌聲溫暖著我。
作為一名班主任，我非常幸運能在二中遇見這樣一群蓬勃朝氣，熱情向上的孩子們；作為一名任課教師，我非常幸運能在二中遇見這樣一群對知識熱切渴求的學子們。
我很榮幸，也很自豪能夠成為南昌二中“鐵軍”的一員，我熱愛這份職業(yè)，熱愛學生。我愿陪伴著學子們一起成長，共同學習、進步，愿以學生發(fā)展為本，對學生終身負責！
教師心得體會5
在陰云密布的冬季中，我們來到了。在路上，我對這個學校充滿著期待，對實習生活有著很大的憧憬。我希望在一中能夠擁有一段美好而精彩的實習生活與學習生活。
初到，我們首先來到了教育局，在這里，張科長給我們開了一個簡短的會議。他介紹到：人民熱情好客，民眾勤勞樸實，的確如此。當我們面對和藹的區(qū)一中陳校長時，我能夠真切的感受到陳校長對教育工作的認真，對教育工作者的要求。他并沒有要求我們立刻就要給學生們上課，而是在熟悉課本、鉆研教材中，完善自我的知識體系，構(gòu)建教學框架。同時他也提到，讓我們多聽課，與各位前輩多交流。這種想法與我不謀而合，在我的心理預期中，我也很希望自己能夠在鍛煉自我之后，再去教學，很感謝陳校長的提議與計劃。而從他的安排中，我能夠感受到，區(qū)一中能夠有如此高的升學率，這是有原因的。
區(qū)一中沒有塑膠跑道，但是我看到了刻苦堅持的學生們，看到了朝氣蓬勃的可愛的學生們在圍繞教學樓奔跑。而后我們到了辦公樓，看到了自己的辦公室。在備課室中，看到了認真的老師們，從他們的眼神中，我們感受到了真誠，他們真的是淳樸、熱情、好客。從學生身份的教師身份的轉(zhuǎn)變，會讓我有些不適應，但我知道這必須克服。當?shù)氐娜藗冎牢覀兪菍嵙暲蠋�，可以感受出來他們對于教師這個職業(yè)的尊重。到達一中，我覺得一切都還是挺完滿的。
熱情的人民，認真的校長與教師們，都讓我們感受到無比溫暖，從他們的關(guān)切中，我覺得來到一中，我真的很幸運。我知道，在這里，我一定可以提升自我。
我覺得，能夠遇到認真而又可愛的`前輩們，這是一件很幸運的事情，我可以在與他們的交流中，獲得更多的經(jīng)驗，能有更深的感悟，在以后的教育教學工作中，我能夠更加有自信�，F(xiàn)在，雖然我還沒有正式認識學生們，但是我相信他們一定是可愛的學生們。
總體說來，一中校園并不大，但是校園環(huán)境很好，我很期待接下來的工作。
教師心得體會6
來三中這么長時間，遇到了幾件比較棘手的問題。說實話，三中的生源沒有那么好，它是一所分區(qū)域錄取學生的中學，好學生壞學生每個班都有，基本每個班都有幾個不服管教目中無人的壞學生，也有不思進取整天混日子的學生。但這畢竟只是個例，大部分學生還是本著考一個好高中的目標在學習的。
在我所帶的班級，就有這樣一個學生，小高同學，每天不學無術(shù)，來學校五天，基本三天的時間在睡覺，不止一次的萌發(fā)要輟學的念頭。對他來說，上學并沒有太多的樂趣，頂多是課間跟同學打打乒乓球才算得是上學期間的樂趣。
突然有一天，他告訴我：“老師，我不想上學了，我找好打工的地方了�！痹谒磥�，學業(yè)是一種負擔，在學校，課上聽不懂，課下不想問，再加上學校管理制度嚴格，屢屢違紀的他，已經(jīng)對讀書完全失去了興趣，那天晚上我跟他聊了很多，我把我這幾年讀書的收獲以及身邊輟學同學的感悟都告訴了他，可是他畢竟年齡小，有很多事他現(xiàn)在都體會不到。
我感覺很痛心，這位同學只是不愛學習，其實本心并不壞，尊重老師，善待同學，處于叛逆期，難免對學校的.管理制度有些不服。溝通了很多，并沒有把他想輟學的心思改變，最后還是班主任聯(lián)合家長出馬逼他來了學校。
班主任靳老師是一個極其和藹的老師，可班里有一些學生總是讓她焦頭爛額，甚至有一天她生氣到?jīng)]有給自己孩子做飯，被氣哭過很多次。作為班主任助理，我是看在眼里疼在心里，靳老師的孩子也在上初二，她把班里每一位同學都當成自己的孩子，可是深情總是被辜負，她是那么仁慈，都不忍心讓我多工作，以后我要多體諒靳老師，多替她分擔工作，多了解班級情況，營造良好的班風班規(guī)。
教師心得體會7
當一名老師不容易，當一名好的幼兒園老師更不容易。在這次培訓中我收獲到了很多，對自己的都有一個提升，以下就是我對這次培訓的感想：
一、教師必須必備良好的職業(yè)道德和師德
1.幼兒教師要具備有高尚的的品德，高度的責任感和事業(yè)感。熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，尊重幼兒，熱愛幼教事業(yè)。在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心集體，團結(jié)互相幫助。并能正確處理好與領導之間，同事之間，家長之間的關(guān)系。要樹立正確的人生觀，價值觀，為幼兒園小朋友做好榜樣。
2、要建立良好的關(guān)系，尊重幼兒的人格，以寬容積極的'態(tài)度應對每一個幼兒、關(guān)心每一個幼兒的成長，活動思想，要和藹可親的與幼兒交談，處處傾注對幼兒的愛。
二、幼兒教師必須具備良好的心態(tài)
幼兒教師首先要耐心的引導幼兒去發(fā)現(xiàn)問題，善于觀察周圍的事物，然后再去尋找解決問題的好方法。幼兒教師要做好幼兒一日活動的組織者，合作者，引導著。
三、幼兒教師必須具備創(chuàng)新觀念，創(chuàng)新思想意識
傳統(tǒng)教育和新時代教育的本質(zhì)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才，那么在現(xiàn)在的教育教學活動過程當中，我們要將傳統(tǒng)教育和新時代教育相結(jié)合，把傳統(tǒng)教育的部分舊觀念抓變?yōu)楝F(xiàn)時代教育的新觀念，形成以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力為主要教育教學目標，新的教育理念，讓幼兒教師更好的與幼兒相處，形成一個良好的，活躍的，積極的，幼兒喜歡的學習生活環(huán)境。
可讓幼兒發(fā)揮自己的主體能動性，可創(chuàng)造性鼓勵幼兒大膽實踐，勇于探索，激發(fā)幼兒學習興趣，尊重幼兒的個性。善于發(fā)現(xiàn)幼兒創(chuàng)新意思，以及自身潛在的能力，調(diào)動幼兒的動手能力。
幼兒園的教育是幼兒身心成長，發(fā)轉(zhuǎn)生活規(guī)律以及學習的最初，在幼兒園里老師以游戲為基礎的活動讓幼兒更加喜愛幼兒園，并在快樂的環(huán)境中學習，去探索。保教結(jié)合關(guān)注個別差異，促進每個幼兒都能獲得全面發(fā)展。
這就要求我們每一個幼兒教師都要精心設計每堂課的活動，把每節(jié)課上好，讓幼兒寓教于樂其中，在玩中學，學中會，更好的掌握知識。
教師心得體會8
作為教師，一直以來我都覺得教育是一份神圣而偉大的事業(yè)。多年來，在教書育人的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我作為教師的最美心得體會。
首先，我認為教師最美的心得體會就是能夠陪伴孩子們成長。作為教師，我們與孩子們共度了他們成長的一些重要歲月。我們親眼目睹了他們從稚嫩的孩童逐漸成長為自信、堅毅的青少年。這種成就感無法用言語來形容，每當看到他們展示出的成績或者進步，我都會內(nèi)心激動不已。更重要的是，我們通過教育為他們奠定了堅實的基礎，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀，這將伴隨他們一生。
其次，教師最美的心得體會是能夠感受到孩子們真摯的情感和信任。在課堂上，我們不僅僅是知識的傳授者，更是他們的朋友和傾聽者。孩子們常常選擇向我傾訴他們的憂愁和煩惱，我會認真聆聽，并給予他們鼓勵和幫助。我深深感受到了孩子們對教師的信任和依賴，這讓我對自己的教育事業(yè)有了更大的責任感和使命感。與孩子們的交流，讓我懂得了如何在教育中灌輸更多的`溫暖和愛。
再次，教師最美的心得體會是能夠見證孩子們的蛻變和成長。每一個孩子都是獨特的，他們有著各自的興趣、才能和潛力。在我們的教育下，孩子們逐漸發(fā)掘自己的潛力，展現(xiàn)出了不同的天賦和才華。我見證了很多學生由不自信到自信、由平庸到杰出的轉(zhuǎn)變，這個過程令人欣慰。我相信，教育的最大成就就是能夠激發(fā)學生的潛力和才華，讓他們在未來的道路上能夠光芒四射。
最后，教師最美的心得體會是能夠不斷學習和成長。作為教師，我們要不斷更新知識、學習新的教學方法和理論，充實自己的教育能力。只有不斷學習和成長，我們才能更好地為學生們服務，更好地引導他們。我發(fā)現(xiàn)通過與同事交流、參加教育培訓和研討會，我能夠不斷提升自己的教學水平，做到更好地滿足學生的需求。教育不僅僅是給予，也是接受的過程，我們通過教書育人，也在不斷成長和提高自己。
總之，作為教師，我從教育工作中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。能夠陪伴孩子們成長、感受他們的情感和信任、見證他們的蛻變和成長，以及不斷學習和成長，這些都是教師最美的心得體會。教育是一份充滿挑戰(zhàn)和無限光芒的事業(yè)，我會一如既往地熱愛和付出，為孩子們的未來貢獻自己的力量。
教師心得體會9
隨著教育改革的不斷深入，求真務實課程成為了當下教育領域的熱門話題。作為一名教師，我深深地感受到了求真務實課程對學生的積極影響，并從中汲取了許多寶貴的教育經(jīng)驗。在這篇文章中，我將結(jié)合自己多年的教學實踐，分享我對求真務實課程的見解與心得體會。
首先，求真務實課程重視學生的實際操作。在傳統(tǒng)的教學模式中，學生通常只是被動接受知識，缺乏實踐操作的機會。而求真務實課程則強調(diào)學生的參與性和體驗性，鼓勵他們親自動手實踐。比如，在教授生物學課程時，我們會組織學生進行實驗，在化學課上，學生們通過實際操作掌握化學反應的原理。這種實踐性的學習方式不僅提高了學生們的學習興趣，也增強了他們對所學知識的理解和記憶。
其次，求真務實課程注重培養(yǎng)學生的實踐能力。在現(xiàn)實生活中，學生們需要具備一定的實踐能力，才能更好地適應社會的需求。而求真務實課程恰恰提供了這樣的機會，鼓勵學生通過實踐活動來培養(yǎng)自己的實踐能力。例如，在語文課程中，學生們要參與到寫作比賽中，積極動手實踐，提高自己的寫作能力。而在體育課程中，學生們要學會游泳、登山等實際技能。通過這樣的實踐活動，學生們能夠不斷磨練自己的實踐能力，為將來的社會生活奠定堅實的基礎。
第三，求真務實課程注重培養(yǎng)學生的批判思維。在傳統(tǒng)的教學模式中，學生常常習慣于被動地接受老師灌輸?shù)闹R，缺乏獨立思考和批判思維的能力。而求真務實課程則希望通過培養(yǎng)學生的批判思維，使他們具備獨立思考和判斷的能力。例如，在歷史課堂上，我們鼓勵學生通過對歷史事件的批判性思考，理解不同歷史事件的原因和影響。而在政治課程中，我們希望學生們能夠?qū)Σ煌斡^點進行批判性分析，形成自己獨立的政治思考。這樣的批判思維訓練，有助于學生形成獨立思考的能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
第四，求真務實課程注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在現(xiàn)實生活中，創(chuàng)新能力已經(jīng)成為了社會發(fā)展的重要標志。而求真務實課程則通過培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，幫助他們更好地適應社會的需求。比如，在數(shù)學課程中，我們鼓勵學生動手解決實際問題，并提出創(chuàng)新的解決方案。而在藝術(shù)課程中，我們鼓勵學生用創(chuàng)新的方式表達自己的情感和思想。通過這樣的培養(yǎng)，學生們能夠鍛煉自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力，為未來的社會發(fā)展做出積極的`貢獻。
最后，求真務實課程注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。在現(xiàn)實生活中，團隊合作能力已經(jīng)成為了不可或缺的素質(zhì)。而求真務實課程則通過各種合作活動，培養(yǎng)學生們的團隊合作精神。比如，在科學課程中，學生們會組成小組，共同完成課上的實驗和項目；而在社會實踐課程中，學生們會組織團隊，共同參與社區(qū)服務活動。通過這樣的團隊合作訓練，學生們學會了團隊合作、溝通與協(xié)作，為未來的社會生活打下了堅實的基礎。
綜上所述，求真務實課程對學生的教育有著積極而深遠的影響。作為一名教師，我深深認識到了求真務實的重要性，并從中汲取了許多寶貴的教育經(jīng)驗。我相信，只有堅持求真務實的教育理念，才能更好地啟發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)他們的實踐能力、批判思維、創(chuàng)新能力和團隊合作精神，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
教師心得體會10
5月28日下午我校組織教師學習了向"最美教師張麗莉"學習活動。
張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣䜩韺W習。我們要向"最美教師"學習：5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。教師張麗莉勇救學生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。
她在學生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的"最美教師"。
我認為，"最美教師"的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向"最美教師"學習：一是至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責的精神。最美教師，美在責任。
張麗莉不用后退一步，哪怕是站在原地不動，她都沒有生命危險�？伤闳贿x擇了飛身上前，將即將被車撞到的兩名學生奮力推開，而自己卻被無情的.車輪重重碾過，造成雙腿高位截肢，至今仍沒有脫離生命危險。
張麗莉的瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈和無遠弗界的人性大愛，來自于她平常每月資助困難學生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學生等價值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的"道德理性"，才會有她生死時刻的自然而然之舉。
然而，我們不得不承認，近些年來，我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情，曾經(jīng)讓我們甚是困惑迷茫當兩歲女童小悅悅被車軋過，而身邊18人路過視而不見被車二次碾軋致死；當?shù)卣饋砼R第一個跑出教室的老師"范跑跑"還在振振有詞；當"彭宇案"一度讓人不相信這世上"還有好人"在；當老人摔倒無人敢扶怕遭反誣……一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn)，人們不禁嘆息當今社會的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。連溫也曾在一次座談會上感嘆："如今社會誠信的缺失和道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴重的地步。"
這一件件讓人心寒心痛的事情，使得人們對這個社會道德底線還能堅守多久一度產(chǎn)生質(zhì)疑，對一些人的冷漠麻木深感迷惘焦慮，甚至對未來失去了應有的信心。
人間正道是滄桑。正當我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭受挑戰(zhàn)與沖擊時，我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛的感動事跡和感動人物來。像奮不顧身用手臂接住從10層樓墜落的兩歲女孩而受傷的杭州"最美媽媽吳菊萍"，像深圳打工的19歲女孩無懼危險用"天使之吻"救下輕生男孩的"最美少女劉文秀"，像湯原冒著大火幫助貧困戶往出搶救財產(chǎn)而被燒傷的三位青年農(nóng)民，像剛剛發(fā)生的生死關(guān)頭舍身救學生的"最美女教師張麗莉"……
正是他們的大美大愛，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個社會道德的藍天，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當這樣的基石一天天多起來時，我們前行的道路就會越發(fā)平坦，我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有溫暖和感動，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁游邓{，我們這個社會也就會變得更加和諧美好。
張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報道后，在全社會產(chǎn)生強烈反響。中央和省委、省政府領導高度關(guān)注，黨中央政治局委員、國務委員劉延東專門致電省委書記吉炳軒，對張麗莉及其家人致以誠摯的慰問，對張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意；吉炳軒贊揚張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。
"最美女教師"張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
張麗莉今天的又一次壯舉，再一次讓我們靈魂受洗，也讓我們更加堅信未來。正像著名詩人食指在《相信未來》里寫到的那樣：當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。今天，我要飽蘸張麗莉大美大愛心靈的"雪花"，同樣鄭重寫下：讓我們相信未來！
學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。
"最美女教師"張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我決心以"最美教師"為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
教師心得體會11
第一段：前言
孩子當今社會是新時代中極受關(guān)注的群體，他們是國家的未來和希望，是家庭和社會最為重視的生力軍。而大班教師則是這些孩子非常特殊的一部分中建立聯(lián)系的第一位良師。教育需要是一項有力的責任和復雜的過程，尤其對于大班級教師來說，因為他們必須克服許多遭遇困難并面臨許多挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我們將談論大班教師的體會和心得。
第二段：工作對象的特點。
大班級教師的學生數(shù)量較多，個性差異較大，容易出現(xiàn)一種多變和不可預測的局面，而這也是大班級教師的一大挑戰(zhàn)。大班級教師不僅要有豐富的專業(yè)知識，還要有與學生們打交道的.技巧、感性的教育情感、對人心理的了解等等。大班級教師必須充分了解每一個學生及其學習過程，發(fā)現(xiàn)學生的問題和優(yōu)點，并在教育過程中為每一個學生制定適宜的計劃。
第三段：教學方法的靈活運用。
教師針對不同的學生，除了需要個性化的教學策略之外，還需要靈活運用各種教學方法。鼓勵有創(chuàng)造力的思維和創(chuàng)造性的想象力，是一種值得推崇的方法，因為它能帶來更加積極的效果。在教學過程中，既要確保教學內(nèi)容的準確性和完整性，同時還要保證充分參與學生們的互動策略和實地操作機會等�，F(xiàn)代化教育為不斷地更新教材、教學內(nèi)容和方法鋪好了道路，使得教師可以更加充分地利用時間和技術(shù)掌控課堂。
第四段：心態(tài)的調(diào)整。
大班級教師除了需要把握教學方法和策略之外，還需要調(diào)整自己的心態(tài)，以保證良好的教育質(zhì)量。教師應該時刻保持著耐心、等待和了解每一個學生的要求，還要遵循教育方式，不離不棄地一直與學生們在一起。同時，教師要能夠及時解決學生在學習中遇到的各種困難和問題，做出適當?shù)挠懻摵涂祻陀媱潯?/p>
第五段：總結(jié)。
教育是一項偉大的事業(yè)，對于大班教師而言，面對這些千姿百態(tài)的學生們，并教導他們，是一件非常具有挑戰(zhàn)性的事情。但是，正如上文所述，運用專業(yè)技能和創(chuàng)新策略、接受學生的個性差異、調(diào)整自己的心態(tài)、以及適應現(xiàn)代教育的變化，這些步驟都有助于教師更好地完成他們這項偉大的事業(yè)。無論是從實踐還是理論上，大班教師必須精通各種教育方法和策略，這是其證明自己的地方。我的經(jīng)驗告訴我，僅僅樹立自己的價值觀，意識到自己的使命，并努力學習教育領域的最新發(fā)展趨勢，就足以幫助大班班的教師們處理好工作和個人情感之間的平衡，讓他們成為孩子們的良師益友。
教師心得體會12
在課堂教學中，教師藝術(shù)地運用正強化技能能起到優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，調(diào)動學生學習的積極性的作用。從而更好地落實教學內(nèi)容完成教學目標關(guān)鍵詞課堂教學強化技能運用。
課堂教學是一個過程，在這個過程中教師是主導，學生是主體。在我校由于學生的基礎狀況、學習目的等不同，這就要求教師必須在課堂上營造出積極課堂學習氣氛，以激發(fā)學生學習的興趣，使他們主動地參與到教學活動中，努力追求學習的樂趣和成就感。教師可以從以下幾方面入手：1。了解學生的需求，教師要設身處地的去體會學生的心理狀態(tài)及學業(yè)水平，了解他們的學習動機、態(tài)度和期望。2。建立融洽、健康的師生關(guān)系和同伴關(guān)系。課堂教學過程是師生思想共鳴、情感交流的過程。良好的師生關(guān)系和理性的教師權(quán)威，不僅有助于教師傳播知識，而且滿足了學生對教師、對課堂的心理期望。3。實施有效的教學措施，促進課堂教學效率的最優(yōu)化�！昂玫拈_始，是成功的一半”，每一節(jié)課的`導入都應當像磁石一樣，牢牢吸引學生的注意力和興趣。課堂提問是教學的重要環(huán)節(jié)，它是一種手段又是一種藝術(shù)。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過“如果學生在掌握知識的道路上，沒有邁出哪怕是小小的一步，那對他來說，這是一堂無益的課。是每個教師和學生都面臨的最大的潛在危險”。在督導聽查課中發(fā)現(xiàn)，有的老師對知識的理解淡薄，沒有備課而上臺講的痕跡明顯，缺乏對學生智慧的挑戰(zhàn)，缺乏對教學的理解和探索。天天面對教材，卻不能進行創(chuàng)造性的設計；天天面對學生，卻不能成為學生心靈的導師。要提高課堂教學效率，讓每個學生在課堂上都學有興趣、學有所得，學出意義，關(guān)鍵是教師要做到有效備課，有效教學。
我們教師可運用強化的方式創(chuàng)設激勵學生學習的課堂環(huán)境。本文從在數(shù)學課堂教學中強化技能的一般流程、應用的主要形式、功能和注意方面等角度闡述強化技能是數(shù)學教師應該掌握的一項基本教學技能。它能起到幫助學生形成正確行為和促進學生思維發(fā)展的作用。
教師心得體會13
作為一名教師，書香永州讀書活動讓我深刻地感受到了閱讀對于人類的重要性。這是一次難得的機會，不僅可以讓學生讀到優(yōu)秀的作品，也能促進人們對讀書的熱愛和認識。今天我想談談自己的讀書體驗和心得體會。
一、閱讀給人帶來的啟示。
通過書香永州讀書活動，我發(fā)現(xiàn)閱讀啟發(fā)人們的思想和想象力。合適的讀書方式能夠喚起一個人內(nèi)心深處的靈魂，激發(fā)出無限的可能。閱讀的好處是多方面的，它能夠培養(yǎng)思考能力，提高邏輯推理運用技巧，也能夠讓人自我進步。正如托爾斯泰所說：“讀書是心靈的磨刀石”，閱讀不僅是獲取知識的手段，也是精神層面的修煉。
二、讀書啟迪教育。
讀書啟發(fā)人們的思維和想象力，能夠?qū)逃a(chǎn)生重大的影響。教育不只是幫助學生掌握知識和技能，還要發(fā)掘?qū)W生的潛力和獨特的個人價值。通過閱讀，我們可以喚起學生內(nèi)心深處的文化和精神情感，讓他們在品味經(jīng)典文獻的過程中體驗文化的獨特魅力。此外，閱讀還能讓我們了解社會中不同的文化和價值觀，開拓學生的世界觀和視野，拓展他們的空間感知和文化積累。
三、閱讀擴寬人際關(guān)系。
通過閱讀我們能夠接觸到很多書籍中的`人物，同時也能了解到作者的才華和思想。這些書籍也很可能與我們的人生閱歷產(chǎn)生共鳴。通過與讀者溝通，我們可以結(jié)交志同道合之人，拓展我們的人際關(guān)系圈子。
書香永州讀書活動的成功舉辦，不僅是給讀書香氛的弘揚，也是對我們教育者的一種鞭策。教育者必須了解到教育的秘訣，掌握好方向，一個好的教師不僅是傳授知識的人，更是引領學生向正確的方向成長的人。
五、結(jié)語。
閱讀是一種學習，也是一種生活方式。通過書香永州讀書活動，我們能夠發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣和價值。真正的精神永存，因此我們要通過讀書的方式來尋找生活的意義和價值。我們應該鼓勵學生多讀書，讀好書，讀書改變寂寞的人生，也改變一個人的命運。我相信，只要堅持閱讀，我們就可以越來越有思想，越來越接近精神大自由的境地。讓我們一起加入書香永州讀書愉悅的隊伍中，享受讀書帶來的樂趣。
教師心得體會14
作為一名教師，我認為反思是一個非常重要的環(huán)節(jié)。反思不僅能夠幫助我更好地理解學生，也能夠讓我更好地反思自己的教學方法和效果。在我教學的過程中，我經(jīng)常會記錄下來一些我認為比較重要的教學體會和反思，以下是我最近的一些心得體會。
我發(fā)現(xiàn)學生的興趣和參與度非常重要。有時候，即使我準備充分，但如果學生們對課程不感興趣，他們就不會認真聽講。因此，我嘗試了很多不同的方法來吸引學生的興趣，比如通過游戲和互動活動來增加課堂趣味性，讓學生們更積極地參與到課堂中來。我發(fā)現(xiàn)當學生們感到興奮和有趣時，他們會更愿意學習，并且更容易掌握知識。
我發(fā)現(xiàn)課堂氛圍也相當重要。良好的課堂氛圍可以讓學生們更加放松，更容易沉浸在學習中。為了創(chuàng)造一個和諧的課堂氛圍，我經(jīng)常會鼓勵學生們多互動，多交流。我也會盡可能地了解學生們的需求和要求，并給予足夠的支持和鼓勵。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)學生們會更加熱情地參與到課堂中，同時也更容易與其他同學建立聯(lián)系，提高彼此之間的交流能力。
最后，我認為持續(xù)的自我反思和改進非常重要。每節(jié)課后，我都會花時間回顧自己的'教學過程，并思考如何改善和提高教學效果。當我找到自己的錯誤時，我會盡可能地改正它們，并在下一次課上避免再犯。同時，在同事和家長的建議下，我不斷地學習和尋找更好的教學方法和技巧，以提高我的教學能力和水平。
反思是我作為一名教師非常重要的一部分。通過反思和總結(jié)，我能夠更好地了解學生的需求和情況，并不斷改進和提高我的教學水平。同時，我也能夠為學生們創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境，幫助他們更好地掌握知識，并最終實現(xiàn)自己的夢想。
教師心得體會15
7月28日上午，我園召開了一次暑假安全工作緊急會議。會上洪園長傳達了關(guān)于學生暑假安全的有關(guān)精神，要求全體教師在近期內(nèi)開展一次暑期安全專題的家訪活動，除了了解學生的在家活動情況，重點是提高家長、學生的安全防范意識，減少一切安全事故的`發(fā)生。
應上級的指示要求，我們立即展開了行動。家訪中，我們認真聽取家長對孩子暑假生活的信息反饋，耐心向?qū)W生和家長宣傳預防溺水等安全知識，提醒各位家長做好暑期學生安全的監(jiān)督工作，最后完整地填寫家訪學生情況登記表。家長們被我們的真誠所感動，一再表示在安全方面一定會多加關(guān)注。
如何真愛生命，提高孩子的生存質(zhì)量，已越來越成為家庭乃至整個社會的關(guān)注問題。因此，讓孩子學會自我保護必不可少，因為看護、看護不如自護，我個人認為培養(yǎng)孩子的自我保護能力尤為重要。
今后，我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》關(guān)于幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位的精神,在加強安全管理方面不斷地探討。我們將緊緊地圍繞珍愛生命,安全第一這一永恒的主題,繼續(xù)探索幼兒安全管理的新舉措,真正做到讓每一個幼兒健康、快樂地成長。
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