《銀屏之歌》教學反思

　　身為一位優(yōu)秀的老師，我們要在課堂教學中快速成長，借助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那么大家知道正規(guī)的教學反思怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《銀屏之歌》教學反思，希望對大家有所幫助。

　　“過程比結果更重要”朱老師的這句話始終是我這次參賽的信念。真是報著這樣的一種心態(tài)，從理論考試到說課到最后上課，我都是平靜而自信的一路走過。比賽已結束，結果對我來說并不重要，重要的是提高了自己的教學業(yè)務水平，找回了教學中的那份自信。

　　我上的是初一年級第六單元《銀屏之歌》。以四大名著改編的電視劇主題歌欣賞為重點，結合學生所熟悉的電視劇，作到自主分析影視音樂的作用，從中感受音樂的魅力，進一步培養(yǎng)和激發(fā)學生理解和熱愛祖國的民族文化藝術。我已體驗感受為主，從學生的興趣愛好出發(fā)，營造活潑生動的課堂氛圍，我在學法的指導時緊緊圍繞教學目標，主要通過“聽”“唱”“演”等要素，讓學生去感知歌曲的情緒、演唱方式。通過列出表格，直觀地對比分析的方法，使學生自主地得出結論從而來完成能力目標，最后通過親身體驗，驗證結論。

　　體會之一：

　　學生的興趣是前提。整堂課的設計始終以激發(fā)學生的興趣為主。導入我用搶答的方式，以學生喜愛的影視主題歌開始，讓學生在聽、猜、唱中開心的進入課堂教學，在情境體驗環(huán)節(jié)中，讓學生討論表演孫悟空和豬八戒，學生雖然有點拘謹，但是課堂氣氛活躍，學習的興趣很高，學生自主的參與到學習當中去。

　　體會之二：

　　課前的準備是基礎。課前的準備包括很多這里我重點說兩點。一是教學預見要有足夠的空間，以便迎接課堂教學中出現(xiàn)的各種問題。使自己能夠勇敢的面對學生，更好的駕御課堂，根據(jù)學生的情況及時調(diào)整教學部署，發(fā)揮教師的臨場應變能力，只有這樣才能上好一堂課。二是教學資料準備的充分，真正做到胸有成竹。

　　體會之三：

　　平時認真對待每一節(jié)課。全身心的投入，功夫做在平時。只有這樣才能使自己在不停的忙碌中不斷的快樂著、收獲著。

　　這次大比武對我來說是一次學習的機會，我將以此為教學生涯中的一個新起點、新經(jīng)驗的積累，在不斷的反思過程中不斷的充實自己。教學不在于一時，而在于日積月累，努力把握每一節(jié)課，讓學生真正學會感悟、學習，是我努力的方向。

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