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初中英語教師培訓心得體會優(yōu)選

時間:2024-08-20 08:24:35 培訓心得體會 我要投稿
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初中英語教師培訓心得體會優(yōu)選

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,心得體會是很好的記錄方式,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下是小編幫大家整理的初中英語教師培訓心得體會優(yōu)選,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中英語教師培訓心得體會優(yōu)選

初中英語教師培訓心得體會優(yōu)選1

  經過去海淀進修學校進行培訓,我受益匪淺,雖然時間很短,但是培訓的內容給我在教學上的幫助很大。特別是對教學活動的設計,我有了更深刻、更透徹的領會,下面談談我的幾點體會:

  1、目標要具體、明確、合理,體現(xiàn)出教學任務的分層要求,不搞一刀切。

  活動的設計力圖符合學生的認知規(guī)律,由易到難,層層深入,形成一定的梯度,逐步激發(fā)學生有目的性地去開展活動。

  2、活動要以學生的生活經驗和興趣為出發(fā)點,內容和方式要盡量真實。

  愛因斯坦說過:“興趣和愛好是最好的教師!迸d趣讓人們始終處于一種積極向上,永不滿足的心理狀態(tài),這種心理狀態(tài)能夠激活學生的'求知欲望。教師要創(chuàng)設一種情景,讓學生產生興趣,并且不知不覺,不由自主中,進入教師要講授新內容的“圈套”。初中生的心理特點是以具體的形象思維占主要地位,因此教師在課堂上要通過動作,實物,圖片來表達語言意義,甚至要創(chuàng)設真實的有意義的情景,讓學生得到直觀的感性的認識,從而激發(fā)學生學習的興趣,激勵和吸引學生參與教學活動教師要注重學生的親身體驗,引導學生在“做中學”,在“用中學”。讓學生在活動中不斷地體驗到成就感,最終形成自主學習的習慣。

  3、充分利用小組活動,發(fā)展學生語言技能,從而提高實際語言運用能力。

  小組教學為學生提高語言運用能力提供了更為開放的空間,教師要充分利用這一模式,提高學生實際語言運用能力。

  4、活動應該積極促進英語學科和其他學科間的相互滲透聯(lián)系,使學生的綜合素質得到發(fā)展。

  知識經濟把我們帶入了一個多學科兼容的時代,如果把英語教學濃縮和理解為學科知識和技能傳授與訓練的單向掘進,僅靠輸入英語知識和訓練基本技能來完成教學任務是無法取得教學突破和創(chuàng)造成果!耙笥⒄Z教學擴展學生的自然知識和社會知識,訓練學生思維的靈性,熏陶學生的審美情趣,培養(yǎng)學生的合作能力,注重學生的情感體驗。

  5、活動要能夠促使學生獲取,處理和使用信息,用英語與他人交流,發(fā)展用英語解決問題的能力。

  英語教學的最終目的是培養(yǎng)學生的交際能力,在課堂上,通過設計適當?shù)恼n堂活動,讓學生學習如何在人際交往中,采用恰當?shù)慕浑H技能,使用所學的語言知識與他人交流信息,交換意見,溝通感情,建立和維持和諧的人際關系,與他人共同合作完成任務。

初中英語教師培訓心得體會優(yōu)選2

  前段時間學校組織的英語教師培訓讓我學到了很多教學方面的經驗,這種用以學習的機會對于身為初中教師的自己來說是很難得的,畢竟本著對學生負責的態(tài)度也要對待教學工作更加用心些才行,只不過由于部分學生存在著偏科的現(xiàn)象導致他們很難提起對英語科目的興趣,為了解決這類問題我便積極參與了這次教師培訓并在結束后得到了不小的收獲。

  通過培訓不難得知部分初中生在小學階段的英語基礎并沒有打好,這也導致基礎本就不好的他們對于初中的新知識其實是難以在短時間內消化的,而我在以往教學的時候正是忽略了這方面的要素從而照本宣科地進行教學,再加上平時教學的時候為了照顧大部分學生的進度從而忽略了后進生的情況,事實上對于學習基礎較差的學生來說長期跟不上進度的確容易產生自暴自棄的想法,再加上我在英語教學中的關心程度不夠自然就會導致這部分學生出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象,所以我可以在往后的工作中加強對后進生的單獨輔導并在課堂上加強與他們間的互動。

  除了教學工作中的難題以外讓我感到比較煩惱的是班級紀律的問題,根據(jù)培訓的內容讓我明白自己可以在工作中加強與班主任之間的交流,而且我也要處理好與學生之間的關系從而在工作中得到他們的認可,畢竟當自己教學能力足夠優(yōu)秀的時候自然能夠在工作中展現(xiàn)出屬于教師的人格魅力,只不過我在加強與班主任之間的交流之時也要做好紀律管理方面的工作,只有加深對學生的了解才能夠通過自身的努力維護好班級的紀律。

  為了更好地應對以后的考試應該在平時的課堂測驗上多花費心思,至少這次培訓提到了考前復習工作的重要性自然不能夠有所忽視,所以我會收集往年考試的題型并根據(jù)這方面的內容來進行出題,尤其是課本上的單詞要讓班上的`學生熟記于心才能夠打好這方面的基礎,另外由于語法方面與中文方面存在沖突的緣故導致部分學生的翻譯能力存在問題,所以我在適當?shù)臅r候也能夠通過教師的多媒體設備播放英語電影之類的片段來培養(yǎng)學生的語感,這種做法既能夠有效地提升學生對英語的學習興趣也能夠讓他們得到思維方面的拓展。

  雖然培訓的收獲并不局限于次卻也要將其銘記于心才行,若是僅僅滿足于培訓期間的聽講而不去反思的話也會存在遺忘的可能性,所以我在培訓過后依然要注重和其他英語教師間的交流與學習。

初中英語教師培訓心得體會優(yōu)選3

  八月中旬,我作為一名初中英語教師,有幸和伊春地區(qū)的其他英語教師共計500多人在伊春職教中心參加了全市中小學英語教師培訓,我們和兩位外籍教師共同度過了難忘的五天時光。在這次培訓活動中,我收獲很多:

  這次給我們培訓的教師是來自美國的john和virginia夫婦,這是我第二次見到他們。第一次是在xx年暑假,我參加了為期35天的全省英語骨干教師培訓,john夫婦也是那次培訓的外籍教師,而且,john還是我的班主任。因此,8月17日第一天上課見面時,他一下子就認出了我,我們高興地聊了一會兒,當天晚上我們還愉快地共進晚餐并合影留念。

  本次培訓的一個主要內容是學習了解美國的文化,通過培訓,我更多的了解了中西方國家在地理環(huán)境、飲食、教育、節(jié)日、價值觀、婚禮等等各方面的不同,讓我對美國社會文化和人文風俗習慣等有了更深的認識。在上課的過程中,他們用生動形象的肢體語言給我們展示了美國的地理概況,還不斷唱起動聽的英語歌曲,裝扮成慈祥的圣誕老人、可愛的小兔子等讓我們感受到真實的美國節(jié)日,此外,在講述復活節(jié)的來歷時,我和其他四位學員還參與了找彩蛋的活動,我們在歡樂的笑聲中感受著復活節(jié)的節(jié)日氣氛。在價值觀的討論中,john夫婦還為我們講述了他們婚姻幸福的.秘訣,為我們年輕人樹立了榜樣。

  培訓中,兩位老師又重點給我們講授了methodology(教學法),他們從learner—centered,meaningfullearning,communicationprinciple等幾個方面系統(tǒng)而詳細地講解了英語教學理念和教學方法,而且,他們常常是一邊講課,一邊給我們說一些風土人情,機智靈活的調節(jié)課堂氣氛,看見我們困了或者累了,就會給我們講一個小故事,或者做一個小游戲,這樣就使原本比較枯燥的教法理論課生動而形象,每一節(jié)課都妙趣橫生。而且,上課時,學員們沒有固定的座位,我們經常幾個人一組進行話題討論,我們也經常變換partner來參與活動。兩位外籍教師始終用激勵的語言鼓勵我們要有自信心,要多說英語,用英語進行思維,我們在豐富多彩的學習活動中,享受著英語帶來的快樂。

  此外,在五天的培訓中,我們還觀看了三場不同的美國電影,從中,我更進一步地了解了真實的美國和美國文化,同時,我的英語水平也得到一定程度的提高。

  在這次培訓中,最讓我感動的是兩位外國老人嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神。培訓期間,容納了500多人的培訓大教室非常悶熱,兩位外籍教師始終堅持按時上課,從不浪費時間。上課期間,他們始終站著,并且常常走到我們中間,和我們探討問題,他們的身材非常魁梧,汗水常常從臉上淌下來,也顧不得擦一下。在休息間隙,不斷有學員和他們合影,對此,兩位老師總是有求必應,而且始終面帶笑容,和藹可親。自始至終,我的心都充滿了感動和敬意,六七十歲的老人,是如此精力充沛,如此充滿魅力……就這樣,勤勤懇懇,為異國他鄉(xiāng)的我們奉獻著。

  培訓結束后,我微笑著但又眼含淚水和我敬愛的兩位老師擁抱著告別,我們互道珍重,互相祝福。我期待著明年還能再見到john和virginia夫婦,并祝兩位老人永遠健康幸福。未來的工作中,我會以他們?yōu)榘駱,努力做好自己的工作,讓自己的教育教學水平不斷邁上新臺階。

初中英語教師培訓心得體會優(yōu)選4

  這幾天的培訓對于我來說是有很大的收獲的。以前一些認識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。這次培訓,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:

  首先,培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的`認識。

  在培訓中的指導老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:

  首先,教師是文化的傳遞者。

  “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

  第二,教師是榜樣。

  學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。

  第三,教師是朋友。

  所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。

  最后就是教師是學生的心理輔導者。

  教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。

  其次,針對自己的崗位,崗前培訓為我們的實際工作提供了許多方法和策略。

  在培訓中,幾位老師根據(jù)他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面,培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。

初中英語教師培訓心得體會優(yōu)選5

  通過這次學校組織的一個線上培訓課程,我也是對于英語的教學,有了更多的體會,同時也是通過別的老師的一個講課,讓我感受到自己的工作也是還有很大的改進空間,還可以做的更好的,對于這次的培訓,我也是有一些感悟。

  在培訓里面,老師也是講了很多關于英語教學方面的知識,特別是給我們講了一堂課,讓我們也是做了一回初中生,更是感覺到優(yōu)秀老師的講課,看起來普普通通,但是做的準備,延伸的方面,以及對課堂節(jié)奏的把控,真的是特別的好,我也是在學習之中看到了自己與老師之間的差距,也是清楚自己要去努力的方面是哪些,作為剛做老師不久的我來說,這堂課真的受益深刻,讓我也是明白,上課也是可以講得那么的好,讓學生們產生興趣,愿意主動的來學習,是非常的重要的,如果只是被動的來上課,其實學習的效率并不是那么的高,如果學生們都是喜歡上英語課,愿意來聽,會主動的去做好預習和課后的復習,那么他們的成績也是會提高的快,同時課堂的收獲也是會很大,而這些除了經驗,也是需要我們在課前的準備,課程的.設計方面去做好的。

  對于英語的理解也是要深刻,如果說小學的英語教學是讓學生們有興趣,那么初中是個非常重要,打基礎的階段,而且我們的英語環(huán)境也是不那么的好,所以更是需要我們老師對于所要講解的知識有更深刻的理解,這樣才能更好的去教好學生,同時英語也是要多練多聽,多去說的,只有學生們主動的去學,去感興趣了,那么才能真的教好,并且也是需要我們對知識靈活的去運用,去在課堂上講的生動,而這些也是需要我們老師對于英語真的理解透了才行,能把知識點講細了,講得更加容易讓人理解,初中生雖然也是有了自己的理解,對于英語的學習也是有了自己的一個想法,所以更是需要我們老師好好的來教,并且一些問題,也是需要去解決,而只有我們知識的儲備充足,那么才能更好的來做好課堂的教學,在培訓里面老師也是講了很多,對于學習,非常的重要,作為老師更是要努力的去學,去提升自己的知識儲備。

  通過培訓,讓我對于英語的教學工作也是更加的了解,會在今后做好的,同時也是讓我明白自己要去對英語有更多的理解,才能課堂上做的更好。

初中英語教師培訓心得體會優(yōu)選6

  從事英語教學十七、八年,也參加過一些英語教學方面的培訓,但是提升自己英語素質的培訓還是第一次參加。能參加這樣的培訓,重新體驗一次當學生的感覺,是非常不錯的。所以很多人雖然口有怨言,還是欣欣然參加了假期為期7天的英語培訓以及后來每月兩天周末英語培訓,我也是其中之一。培訓中,我們學到了很多我們之前或忽視、或自我感覺很好其實不然的東西。我們從學習語音開始,在學習過程中,我們發(fā)現(xiàn)原來有那么多語音、語調知識是我們原來不曾注意的。老師發(fā)了一本有關語音的書,并利用幾天時間體統(tǒng)講解語音知識,訓練我們的'語音語調。通過學練考結合,我們的語音面貌有很大改觀,也覺得今后在教學中更有底氣,并且可以嘗試利用網上語音資源做更好的教學活動。還進行了一些聽力練習,讓我們幾乎生銹的耳朵重新有點兒光亮起來。

  我們也知道,要讓我們的英語聽力更好,我們必須還要做多聽、多學,光靠老師幾堂課的訓練的遠遠不夠的。在學習翻譯過程中,我們很認真地做了很多筆記。對那些外交用語我們很感興趣,電視上常常聽到,但是如何用英語說我們確實不太清楚;或者是以前學過,現(xiàn)在又忘了。重溫一遍,激起了我們學習的興趣。xx的演講給我留下了很深的印象,從中我不僅學到了做一個成功的演講所要注意的方方面面,演講稿里所蘊涵的人生哲理更讓我受益匪淺。

  熟話說:問渠哪得清如許,為有源頭活水來。要給學生一桶水,我們自己必須要有活水進來。學習培訓正是給了我們充實自己知識儲備的機會,在這過程中,因為對知識的遺忘讓我們有感覺自己是差生的心理壓力;也會因為工作的繁忙讓我們感覺身體的疲勞。但是只有不斷的學習,不斷充實自己,才能讓自己的在以后的工作中做得更好。

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