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《小英雄雨來》讀后感15篇(精選)
細細品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《小英雄雨來》讀后感 ，歡迎閱讀與收藏。
《小英雄雨來》讀后感 1
8月10日，我讀完了《小英雄雨來》。雨來不僅是一個正義的孩子，在我的心目中，他還是一個機靈，調(diào)皮，愛搞惡作劇，愛捉弄人的孩.
雨來小時候?qū)W習(xí)非常不好，有一次，雨來做錯了事情，老師罰他站著上課，并和他說：“雨來，只要你把黑板上的錯別字都改正過來，你就可以坐著上課�！笨墒牵粗诎迳狭宅槤M目的錯別字，他只改對了兩個。
一次，雨來捉了兩條魚送給老師，老師讓他放進廚房，可雨來還拿了幾只癩蛤蟆放在鍋子里，老師打開鍋子一看，嚇了一大跳，雨來卻在外面哈哈大笑。
好景不長，日本鬼子抓走了他們的老師雨來和他的小伙伴們設(shè)置了許許多多的惡作劇，又與老師密切配合，趕走了日本鬼子。
我十分喜歡而又佩服雨來。我佩服他的'機靈，勇敢，正義。如果我們祖國的孩子都是雨來，都是那么的善于思考，那我們的祖國一定會更加美好！讓我們攜起手來把雨來的精神一直發(fā)揚，傳承下去！
《小英雄雨來》讀后感 2
在四年級的語文課本中，有一篇《小英雄雨來》的課文吸引了我。于是利用暑假，我找來《小英雄雨來》這本書迫不及待地讀起來。書中一個個扣人心弦的小故事深深地打動了我，主人公小雨來的勇敢、機智、愛黨愛國的精神更讓我敬佩。
雨來很勇敢。為了掩護李大叔，雨來獨自面對敵人卻毫不畏懼；看到隊長杜紹英被困，他十萬火急地飛速送信；他趕著羊群，冒著生命危險護送八路軍傷員沖破封鎖線；送雞毛信時，他勇敢地在夜路上前進，盡管有很多他怕的事物，但是他告訴自己“越膽大越不怕，越膽小越害怕”……小英雄雨來雖然只有十二歲，卻有著勇敢無畏的品質(zhì)，正是這種品質(zhì)使得雨來取得了最終的勝利。
雨來很聰明。有一次，雨來被敵人抓住，特務(wù)讓他帶路去八路軍陣營。聰明的雨來一會兒把敵人領(lǐng)到田地里，一會兒又領(lǐng)到大路上，彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地在假地雷陣里走。等快到真的地雷陣時，他縱身一躍跳到河里游遠了，而敵人卻被炸了。他利用自己的聰明伶俐與嫻熟的游泳技術(shù)，成功逃離。還有一次，敵人住到雨來家東屋。不巧，一位八路軍傷員逃到了雨來家西屋。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)傷員，雨來巧妙的和敵人周旋，保證了傷員的安全。小英雄雨來在遇到困難時不慌不忙、冷靜分析、機智聰明，真令我佩服。同時我也要向他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中遇到困難時多動腦想辦法，不灰心不放棄。
雨來有堅定的信念。信念會使我們不忘初心，勇敢奮斗。雨來將“我們是中國人，我們愛自己的祖國”作為自己最高的信念。不論是敵人用糖塊和金戒指來誘惑他，或是狠命地打他，他都不肯向敵人屈服。小英雄雨來憑借信念堅定的捍衛(wèi)著自己的祖國。
讀過《小英雄雨來》這部小說后，雨來的英雄事跡令我心潮澎湃。我們雖然出生在和平年代，雨來那時的`危險似乎早己遠去，但是我們也要記得今天的幸福生活是革命先烈們用生命換來的。我要以雨來和其他千千萬萬的革命前輩為榜樣，將愛國精神傳承下去，發(fā)揚光大，努力學(xué)習(xí)，為祖國的明天貢獻自己的一份力量。
《小英雄雨來》讀后感 3
暑假里我讀了一本書叫《小英雄雨來》，這本書講的是一個生活在抗日戰(zhàn)爭年代的小孩兒的故事。
在晉察冀邊區(qū)的還鄉(xiāng)河邊有一個小村莊，那里長滿了蘆葦，風(fēng)一吹鵝毛般的蘆花滿天飛舞，這村就叫蘆花村。12歲的小英雄雨來就住在這里。雨來有許多的小伙伴，他們經(jīng)常一起到河里游泳，大魚，捉迷藏。他的水性很好，所以后來他可以安全地逃脫。
在那個戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的年代里，雨來上了夜校，他在夜校里學(xué)到："我們是中國人，我們愛自己的`祖國”。這句話深深的記到了他的心里。后來他勇敢的保護八路軍交通員，聰明的將敵人帶入地雷區(qū)，又機智的逃出魔掌，真是一個值得稱贊的抗日小英雄。我一定向這位小英雄學(xué)習(xí)，努力完成我現(xiàn)在最重要的任務(wù)：好好學(xué)習(xí)，不辜負英雄們用生命換來的幸福生活。
《小英雄雨來》讀后感 4
這是管樺的一部中篇小說。
講述了抗日戰(zhàn)爭時期晉察冀邊區(qū)的北部，有一個叫蘆花村的小村莊，十二歲的雨來的故事。
雨來和伙伴們一直想?yún)⒓佑螕絷牐Ｐl(wèi)自己的祖國�？墒撬麄兊哪挲g太小了，戰(zhàn)士們以為他們是說著玩的`，并沒有放在心上，誰知他們的決心越來越強烈！特別是雨來，好幾次跑到戰(zhàn)場上看打仗，結(jié)果被日本鬼子抓到的據(jù)點，差點小命不保！幸虧最后被游擊隊救了，而雨來也如愿以償?shù)募尤肓擞螕絷牎?/p>
讀完這個故事后，我被雨來那愛國精神深深的感動了，我和雨來年齡相仿，可生活不一樣，精神也不一樣。
他那時候的生活很艱苦，可卻抱有強烈的愛國情懷，為了國家，甚至可以獻出生命！
而我，衣來伸手，飯來張口，坐在寬敞明亮的教室里，？？好好學(xué)習(xí)，只想著吃喝玩樂�？墒亲x了小英雄雨來這個故事后，我今后我要努力學(xué)習(xí)了，爭取做一個對國家、對社會有用的人！
同雨來相比，雨來是那么堅強，而我，卻是這么懦弱。還記得有一次，我一個人走夜路——去倒垃圾，就把我嚇得半死，可是雨來，就連被鬼子抓了去，還給打發(fā)燒了，也沒有掉一滴眼淚。真是驗應(yīng)了冰心這句話——“物怕比，人也怕比，不比不知道，一比嚇一跳！”
每一個孩子都有一顆善良的心。只要悉心呵護，再貧瘠的心理土壤上，也能開出美麗的人性之花！
《小英雄雨來》讀后感 5
暑假里，我閱讀了《小英雄雨來》這本書，書中講述了雨來運用自我聰明勇敢的才智，與日本鬼子作斗爭，幫忙八路軍的英雄事跡。
雨來機智勇敢、聰明伶俐。為了掩護交通員李大叔，他與敵人斗智斗勇，在危急關(guān)頭經(jīng)過自我的機智化險為夷。
雨來信守承諾，認真負責(zé)。他理解了武裝班長申俊福的托付，給前方部隊送一封雞毛信，連夜趕往目的地，機智應(yīng)對各種突發(fā)狀況，堅持將雞毛信親手送到杜隊長的手中。
雨來勇敢無畏，他被日軍抓住后，將生死置之度外，應(yīng)對敵人的各種威逼利誘，毫不動搖，堅決不肯透露一句八路軍的信息。
這一個個驚險的故事，讓我的內(nèi)心深受觸動，這本書感動我的地方有兩點。
第一點是雨來上夜校的時候，黑暗的屋里點著幾盞油燈，幾個孩子圍坐著，雨來細心地翻開課本，放在腿上，跟著教師的手指念到：我們是中國人，我們熱愛自我的祖國。他那認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓人敬佩。我突然想到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境：我們有寬敞明亮的教室，有現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備，有教師的諄諄教導(dǎo)。然而我們有時候在課堂上還東張西望，心不在焉。我們也不愛惜自我的課本，一本書還沒讀完，就經(jīng)常出現(xiàn)書角破裂的情景。比較雨來的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)度，想想雨來對課本的`熱愛和對知識的渴望，我羞愧難當。
第二點是雨來被日軍毆打的時候，扁鼻子軍官揪起他臉上的肉，咬牙切齒扭著，不一會，雨來的臉就變得青一塊、紫一塊的，鼻子也被打出了血，血水順著腮幫流下來，滴在了課本上。然而雨來只是用手背把血一抹，咬著牙堅守了八路軍的秘密�？吹竭@，我不由自主陷入深思：假如我是雨來，我能承受這樣的折磨嗎?我能夠有雨來這種不怕苦不怕難的堅強意志嗎?我能夠用生命來保護八路軍的秘密嗎?
雨來可是是一個十二歲的孩子，生在亂世，隨時都有生命危險，卻能應(yīng)對強大的敵人，勇敢戰(zhàn)斗。而我們，生在和平年代，吃得好，住得好，玩得好，卻從來沒有想過為學(xué)校、為社會做出自我小小的貢獻，和雨來比起來，我們太渺小了。
我敬佩小英雄雨來。我要學(xué)習(xí)他頑強的意志，學(xué)習(xí)他熱愛祖國的優(yōu)秀品格。接下來，我也要用英雄的精神來激勵自我，努力學(xué)習(xí)，用實際行動為社會、為祖國的發(fā)展貢獻自我的力量。
《小英雄雨來》讀后感 6
這天，老師帶我們?nèi)タ础缎∮⑿塾陙怼愤@部電影。
看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調(diào)皮淘氣，愛玩，逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里來捉弄老師。但是當日本鬼子進村，把自我的老師抓起來的時候，他又是那么聰明、機智、勇敢，之前的雨來和此刻的雨來簡直是判若兩人。他為了救老師，憑著自我的聰明才智，與日本鬼子周旋看著日本鬼子因踩上了雨來他們設(shè)的陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣貌，我不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。
這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們的教室是如此的'簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書包都沒有。但是雨來和小伙伴們卻樂觀開朗，熱愛生活，熱愛祖國。相比之下，我們此刻的生活真是太完美了，我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭，吃的好，住得好，但我還經(jīng)常對爸媽抱怨。我們的教室寬敞明亮，校園有運動操場讓我們盡情去奔跑。但是就是在這樣的環(huán)境里，我有時上課還開小差，沒有認真聽老師講課，沒有聆聽老師的教誨，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。我要向小雨來學(xué)習(xí)，對生活學(xué)習(xí)樂觀用心。
《小英雄雨來》讀后感 7
最近，我讀了一篇文章，名叫《小英雄雨來》。當我讀完這本后，抗日小英雄雨來的身影一直在我眼前浮現(xiàn)著，久久揮散不去。
雨來是個機智勇敢、聰明可愛，年僅12歲的小男孩，有著高超的游泳本領(lǐng)。當他不聽話被媽媽教訓(xùn)的時候，會像條魚兒淘氣地扎進河里游走；當他看到別人加入八路軍，有槍有軍帽的神氣樣，立馬和伙伴們?nèi)ふ野寺奋姴筷犚髤④姡划斔麕椭粩耻娮凡兜睦畲笫咫[藏好后，不懼敵人的威逼利誘，誓死守住秘密；當他看到敵軍出動，不顧自身安危，急切地為八路軍通報消息……他的一個又一個傳奇般的事跡讓我對這個小英雄敬佩不已。
其中最讓我敬佩的'便是他在那個戰(zhàn)火紛飛、饑寒交迫的年代，仍不忘記追求進步、努力學(xué)習(xí)。而看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境——教室窗明幾凈、教學(xué)設(shè)備非常先進，各種學(xué)習(xí)資料一應(yīng)俱全，我們應(yīng)當珍惜這美好的條件，更加努力學(xué)習(xí)，將來成為一名對祖國有用的人才。
雨來看似離我們很遙遠，但他就是千千萬萬個中國少年的代表。他的故事提醒我們這一代人，要時刻銘記這片大地曾經(jīng)遭受的傷害和恥辱。同學(xué)們，其實愛國并不難，我們不必一開始就像雨來那樣，干出一番轟轟烈烈的大事，但我們可以先從小事做起、從身邊事做起。
《小英雄雨來》讀后感 8
同學(xué)們，你們讀過《小英雄雨來》這篇課文嗎？
《小英雄雨來》這篇文章講的是一個十二歲的孩子雨來，為了救李大叔，被鬼子抓住，鬼子問他見到了一個人跑過來沒有，雨來一口咬定沒有，鬼子恐嚇雨來，雨來也沒有說，鬼子把口袋里的糖給雨來，雨來沒有要，也沒有回答他。這惹惱了鬼子，鬼子對雨來又擰臉又揪耳朵，雨來還是沒有說。一個十二歲的孩子能夠面對毒打?qū)幩啦磺�。我們�?年齡和雨來的年齡差不多，在生活中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過呢？就拿上網(wǎng)玩游戲來說吧，有多少孩子并不是腦子笨，而是禁不住刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，作業(yè)不寫，上課沒有精神，先不說上戰(zhàn)場，連課堂都不能聚精會神地聽老師上課，即使到了戰(zhàn)場也是去送死，甚至還要出賣革命同志�，F(xiàn)在，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點困難就退縮了，這又怎能保護李大叔呢？看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆�？磥硪粋�人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)勇敢面對。
我一定要學(xué)習(xí)他的熱愛祖國不畏強敵的精神，在現(xiàn)實在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前!
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，還能認真、刻苦學(xué)習(xí)，而我們呢，在這種和平的社會里，更應(yīng)發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生！
《小英雄雨來》讀后感 9
20xx年寒假里，我讀了很多本課外書，讓我記憶猶新還是《小英雄雨來》這本書，雨來，一個平平常常的名字，但是當我讀完他的故事后，“雨來”這個名字卻刻在我的腦海里揮之不去了，深深地被小雨來機智勇敢的形象，堅強不屈的精神感動了。
小英雄雨來住在晉察冀邊區(qū)，是一個活潑開朗的孩子，因為那時候是抗戰(zhàn)時期，鬼子經(jīng)常來掃蕩。有一次，雨來聽到外面有一陣嘈雜聲，剛出門就和區(qū)上的李大叔撞了滿懷，原來敵人正在追捕通訊員李大叔，他機智地將李大叔藏起來，敵人抓不到李大叔，就把雨來抓起來，并對他進行殘酷地抽打和審問，可是沒想到一個12歲的兒童，面對敵人的.拷打逼問，竟能表現(xiàn)得如此沉著冷靜，寧死不屈。氣急敗壞的敵人要把他拉到河邊槍斃時，聰明機靈的小英雄雨來趁機跳到河里逃走了。
又有一次，雨來在村口和小伙伴們玩耍，一群鬼子迎面而來，領(lǐng)頭日本兵抬著明晃晃刺刀過來，兇神惡煞般嚷嚷著，其他小伙伴嚇得撒腿就跑，而雨來卻很鎮(zhèn)定，鬼子讓他帶路，小英雄雨來眼珠子一轉(zhuǎn)，帶著敵人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后把他們帶到了地雷區(qū)，炸得敵人落花流水，哇哇大叫。這一次雨來又用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了敵人。
讀了《小英雄雨來》，我由衷贊嘆他那面對危險時沉著冷靜的心態(tài)，感受到這位抗日小英雄熱愛祖國的精神和英勇機智的品質(zhì)。我想每一個人在成長中，可能都會遇到很多困難和危險的時候，我們應(yīng)該向雨來學(xué)習(xí)，應(yīng)當勇敢機智地去面對，在遇到挫折時，應(yīng)當沉著冷靜地去克服。小雨來在敵人面前不害怕，不動搖，那樣地勇敢、從容，他是真正的英雄。正是有了這些無數(shù)的小英雄，才換來了我們的幸福生活。我要努力學(xué)習(xí)知識，將來成為祖國的棟梁，為國家做出應(yīng)有的貢獻，不辜負為我們創(chuàng)造幸福生活的烈士。
《小英雄雨來》讀后感 10
每當我輕輕地打開《小英雄雨來》這本書時，腦海中便會浮現(xiàn)出一個手拿紅纓槍、挺起小胸脯的少年形象。他就是雨來，年紀雖小，卻有著強烈的愛國之心和勇敢無畏的精神，令我十分敬佩。
那是在抗日戰(zhàn)爭時期，12歲的雨來在蘆花村生活。他很喜歡游泳而且有一身游泳的好本領(lǐng)，為了掩護李大叔不被日本人抓住，無論敵人怎樣威逼利誘，雨來都從未屈服。他忍受痛苦堅定自己的信念，和敵人勇敢地作斗爭。敵人無計可施就想殺掉雨來，而他臨危不懼用機智躲過了敵人的槍殺，受到了村民的夸獎。
我很喜歡雨來，他年紀雖小但很機智勇敢，和敵人做斗爭，心里想著熱愛自己的祖國，保護人民，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種愛國無畏的精神。身為一名新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)該從心里熱愛自己的祖國。老師曾教育我們：紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命先輩用鮮血染成的。我們要時刻呵護好它！每當我看見學(xué)校的操場上或教室里有被遺忘的.紅領(lǐng)巾躺在地上的時候，我都會自覺地撿起它，我不會讓灰塵踐踏了它的鮮紅，我覺得愛祖國不是一句空話而是一個不經(jīng)意的舉手之勞。我希望我能用我的行動感染身邊的同學(xué)們，共同呵護那一抹艷麗的紅。
雨來不僅讓我萌生愛國之情，還給了我克服困難勇氣。我從小膽子就小還怕黑，遇到困難就想退縮逃避。每次睡前洗簌我都會讓媽媽陪我去，哪怕洗簌間離我的房間只有一墻之隔。有時候媽媽很忙，我還撒嬌任性拉著她陪我，現(xiàn)在想想真的不應(yīng)該，我要學(xué)著雨來勇敢起來，突破自己的心理障礙，邁出獨立的第一步。于是有一天我嘗試著走出房門不停地和媽媽說著話，讓她的聲音陪伴在我耳邊，我成功了，我終于可以克服怕黑的恐懼，那一刻我很開心，我的心中也有雨來陪著我成長。
每讀一本好書就是與書中的人物進行一次心靈的交流，看著黑白的文字，聞著淡淡的書香伴隨我整個童年生活，美好知足！
《小英雄雨來》讀后感 11
“國家存亡，匹夫有責(zé)�！蓖ㄟ^閱讀《小英雄雨來》使我了解了在那艱難的抗日戰(zhàn)爭洪流中，無數(shù)中國孩子的童年充滿了戰(zhàn)爭硝煙，以及流離失所的痛苦。烈火與淚水磨煉了他們的堅強不屈的意志，造就了他們不怕困難的精神。
相比來說，我們當今的生活是無比幸福的，但我們眼前的美好生活是那些英雄們用鮮血換來的！時代在變遷，緬懷那段歷史，我們感受到了戰(zhàn)爭的殘酷。國家如果不強盛，我們只能承受挨打、吃苦的命運。歷史會把那些極貧極弱，不思進取的國家“開除國籍但是時間會等待那些厲經(jīng)磨難，終獲勝利的國家慢慢成長。
現(xiàn)在的中國，已不是以前遭受別國欺負，任人宰割的中國，而是擁有先進的科學(xué)技術(shù)，數(shù)不勝數(shù)的工業(yè)部門和完善的`工業(yè)體系，人才濟濟的中國，是擁有14多億人民的中國，是經(jīng)濟高速發(fā)展的中國，是高精技術(shù)能與強國媲美，甚至超越強國的中國。
我們永遠不能忘記那些抗戰(zhàn)的英雄們，因此要現(xiàn)在開始“好好學(xué)習(xí)，天天向上，”用所學(xué)的知識回報他們，回報我們的祖國！
愿祖國更加美麗、更加強盛！愿祖國人民更加幸福！
《小英雄雨來》讀后感 12
小英雄雨來》是一本擁有正能量的書本。僅僅是一個12歲的孩子，竟能如此勇敢！讀了真讓人感慨不已。
故事中的雨來從小就熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)。一本用來夾板紙油印的課本，也要像寶貝一樣珍藏。為了掩護李大叔不管鬼子什么花言巧語、威脅手段，甚至槍斃，他也不屈服。趁鬼子不注意，跳入河中，機智脫險。讓我們覺得雨來是個系熱愛祖國，又機智勇敢的小英雄！
故事中令我十分感動的地方有兩處，特別是雨來上夜校讀書的時候。教師破爛不堪，雨來小心地打開紅布包裹的課本，跟著老師念著：那認真的態(tài)度，真讓人敬佩，想想自己，坐在寬敞的教室里，有舒適的教學(xué)設(shè)施和老師們諄諄教誨。可我們還是心不在焉的，書也隨便亂扔。比比雨來，真是羞愧。還有一處是雨來在被鬼子毒打時。扁鼻子軍官伸出鷹爪似的手“啪啪”打兩巴掌，又把雨來臉上的.肉揪起來，咬著牙擰。雨來臉上頓時變得青一塊，紫一塊。一滴滴血珠掉在“我們是中國人”那幾個字上，但雨來咬著牙，永遠不說出秘密，真的難以想象，如果是自己，能承受住嗎？
雨來只是個孩子，出生在戰(zhàn)爭時期，時時刻刻都可能有生命危險，然而他卻能面對殘暴敵人，勇敢不屈服。
我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，快樂。有父母無微不至的照顧，又吃不完的零食，有老師耐心的教導(dǎo)，我們在一個“幸福島”里茁壯成長。俗話所“身在福中不知�！�，我們就應(yīng)該玩、吃，卻沒想到為社會做一絲奉獻。
《小英雄雨來》讓我認清了人生價值，懂得現(xiàn)在的一切生活來之不易，他是無數(shù)先烈們用生命和鮮血換去的。我們要做一個愛國，愛學(xué)習(xí)的少年！
《小英雄雨來》讀后感 13
“我們是中國人,我們愛自己的祖國”。合上書,閉上眼,我的內(nèi)心久久久無法平靜。這是多么平凡的一句話。可是在那特殊的歲月里，這又是多么激勵人心的一句話。
作者管樺，他從小親眼目睹了比他年長幾歲的兒童團長帶領(lǐng)兒童站崗放哨,給八路軍送雞毛信。在從軍途中,也目睹了老人、婦友、兒童，他們勇敢頑強的跟敵人作斗爭，這些像電影一樣，一目目的出現(xiàn)在他的腦海中。于是,他創(chuàng)作了《小英雄麗來》，雨來也成了一代代中國少年兒童心中的英雄典范。
故事起源于一個清晨,在我國晉察冀邊區(qū)有一個叫作蘆花村的小村子，這里山清水秀，蘆花飄蕩。可是，有一天戰(zhàn)火燒到了這里,鬼子突然來掃蕩,雨來為了掩護交通員李大叔,無論鬼子如何哄騙、威逼和毒打,他依然咬緊牙關(guān),不肯說出李大叔的下落。這時的雨來才12歲，當面對十幾把雪亮的刺刀時，他沒有被嚇倒，始終堅決地回答："不知道，沒看見!”眼見鬼了失去耐心，就要拉出去槍斃，看到這驚心動魄的.一幕時,連書前的我心都提到了嗓子眼兒，突突地跳個不停,生怕下一秒子彈就打在了雨來的身上。槍聲響了,人們悲痛萬分，以為雨來被敵人打死在還鄉(xiāng)河里，我的淚水模糊了視線。突然，河中露出了一個頭來!看到這里，我是多么的慶幸和歡喜：雨來沒有死，雨來還活著!我長長地舒了一口氣。
雨來比我大兩歲,在他的勇敢無畏面前,我漸愧不已，記得前幾天我還為學(xué)騎自行車摔破了腿而哭泣和耍賴。我更為他那顆堅定的愛國之心而感動，少年強，則國強，只有熱愛自己的祖國，我們才能為中華民族的生存和發(fā)展做出貢獻。
戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)了多少像雨來一樣的少年英雄，他們?yōu)槲覀兞⑾虏恍嗟陌駱�，讓我們深思，讓我們反省，更讓我們奮進!和平時期的我們要緊跟他們的步伐，愛黨、愛國、勇敢、無畏!
等這我，那個少年!
《小英雄雨來》讀后感 14
《小英雄雨來》這本書講述了抗日戰(zhàn)爭時期，在冀東還鄉(xiāng)河邊的蘆花村，十二歲的雨來一心想?yún)⒓影寺奋�。他機智，勇敢地與日本鬼子作斗爭，最后幫助大部隊消滅了鬼子的炮樓。雨來自己也終于成長為一名八路軍小戰(zhàn)士。
雨來非常勇敢，他勇敢地保護八路軍的交通員，在日本鬼子的.槍口下視死如歸、毫不畏懼。雨來非常堅定，當他被鬼子捉住，不管敵人是威逼他，還是用糖果利誘他，他都堅決不泄露部隊的秘密。雨來還非常機智，他把鬼子引到了地雷陣，自己則裝作失足落水不會游泳的樣子順利逃脫了險境。雨來是當之無愧的“抗日小英雄”!
我非常欽佩雨來，也想成為他那樣的人。不過雨來生活在戰(zhàn)火紛飛的年代，而我們處于和平的環(huán)境。我應(yīng)該沒有機會成為雨來那樣的抗日小英雄。但我要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，成為建設(shè)祖國的小英雄。
《小英雄雨來》讀后感 15
小英雄雨來才十二歲，為了掩護交通員李大叔，被日本鬼子打得身上青一塊，紫一塊。在敵人面前，雨來表現(xiàn)得非常勇敢和堅強，寧死也不說出李大叔到底藏在哪兒。他真是一個英雄少年呀！
對照英雄想想自己，記得有一次，老師布置的作業(yè)有點多，我正發(fā)著高燒，心想：我今天不舒服，就不做作業(yè)了吧�？砂职謰寢屨f：“你是學(xué)生，怎么能不做作業(yè)呢？”我實在無奈，還得完成作業(yè)，那滋味可真不好受。我剛寫了一會就不想寫了，心想：今天是因為我生病了，才不寫作業(yè)的，明天向老師說明原因，老師一定能原諒我。我為自己開脫著，就沒有在寫作業(yè)。
學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》這篇課文，我想雨來能忍受敵人的百般折磨，我發(fā)著燒寫作業(yè)算得了什么？跟雨來相比真是相差十萬八千里。從今往后，我要認真地完成老師布置的作業(yè)，對然跟雨來相比相差很遠，但這是一名小學(xué)生必須要做到的。
雨來雖然生長在抗日的'戰(zhàn)爭的年代，卻能認真、刻苦的學(xué)習(xí)，我們生長在幸福、和平的年代，不用上夜校，也不用在豆腐坊里上課，學(xué)習(xí)而是在明亮、寬敞的教室里學(xué)習(xí)，我們要珍惜來之不易的生活，發(fā)奮讀書，為中華之崛起而讀書，為中華民族的騰飛貢獻自己的力量，做“德、智、體、美、勞”全免發(fā)展的好學(xué)生。
雨來，你永遠是我們心目中的英雄。
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