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水滸傳讀后感四年級(jí)

時(shí)間:2024-06-24 08:15:39 讀后感 我要投稿

水滸傳讀后感四年級(jí)

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家一定都收獲不少,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的水滸傳讀后感四年級(jí),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

水滸傳讀后感四年級(jí)

水滸傳讀后感四年級(jí)1

  中國(guó)有四大名著,其中之一便是《水滸傳》。雖然有“老不讀三國(guó),少不讀水滸”的話,但出于對(duì)名著的興趣,好歹也是名著啊這么想,我還是閑暇之時(shí)閱讀了一下。

  《水滸傳》之中有許多較為血腥的場(chǎng)面,例如魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,血濺鴛鴦樓之類的橋段。

  而“少不讀水滸”恐怕就是為了防止年輕人年少氣盛,讀了水滸后被其中的血腥場(chǎng)面,書(shū)中人物性格所影響,做出后悔終生的事來(lái)吧。

  但作為四大名著之一的《水滸傳》,其中的一些寫(xiě)作手法確實(shí)也是值得我們欣賞和學(xué)習(xí)的。

  如書(shū)中智取生辰綱一章,便是先寫(xiě)楊志運(yùn)送生辰綱途中被奪的過(guò)程。以楊志的'角度描寫(xiě)。最終被奪后,留有懸念,最后再揭示主謀們的智取的計(jì)劃,這種寫(xiě)法就值得我們學(xué)習(xí)。

  書(shū)中人物的性格也寫(xiě)得相當(dāng)逼真,讓人們覺(jué)得很真實(shí)。如魯智深出家后看寺中菜園之初與菜園周圍的那些潑皮打斗到后來(lái)的倒拔垂楊柳兩個(gè)片段便寫(xiě)得栩栩如生,仿佛這些片段就發(fā)生在眼前。

  雖然《水滸傳》中有許多血腥,沖動(dòng)的片段,可能會(huì)影響青少年。但是其中的寫(xiě)作手法,表現(xiàn)人物的方法卻是值得大家學(xué)習(xí)的。

  雖然書(shū)中打斗的場(chǎng)面會(huì)使青少年易于沖動(dòng),但年輕人不就是需要有沖勁么。所以“少不讀水滸”有點(diǎn)過(guò)于偏激了。多讀名著是有好處的,而不能把名著分成什么年齡段讀。

水滸傳讀后感四年級(jí)2

  “及時(shí)雨宋江”﹑“一丈青扈三娘”﹑“霹靂火秦明”﹑“花和尚魯智深”等家喻戶曉的人物,正是出自我國(guó)古典四大名著之一的《水滸傳》。

  水滸傳主要講的是梁山泊宋江帶領(lǐng)一百零七個(gè)好漢為朝廷效力,打仗的故事,他們一百零八個(gè)弟兄情同手足,不離不棄,屢建戰(zhàn)功。

  宋江他們以忠義為本,在那時(shí)那奸臣當(dāng)?shù),君王昏庸無(wú)度的時(shí)代,以宋江他們的實(shí)力,完全可以推翻朝廷,自己當(dāng)上君王。而且當(dāng)時(shí)的君主因?yàn)槁?tīng)信高俅,蔡京等奸臣的謊言,對(duì)宋江他們產(chǎn)生了不少誤解,執(zhí)著地認(rèn)為他們是梁山泊賊寇,并多次出兵攻打他們。可是宋江并沒(méi)有就此怨恨皇上,卻帶領(lǐng)大家接受皇上的招安,成為了國(guó)家的正式臣子。稱臣后,皇上也沒(méi)給梁山泊好漢們好臉色。竟然只封了宋江和盧俊義兩個(gè)人小官,其他好漢們竟連一個(gè)小官爵都沒(méi)有。這使宋江手下有一些人頗為不滿。他們跟宋江訴苦,宋江只是安慰他們。

  后來(lái)宋江他們戰(zhàn)果累累,越來(lái)越受朝廷的重視,同時(shí)也引起了奸臣的注意,終于,宋江那一世英雄倒在了奸臣的腳下。他的酒被奸臣下了慢性毒藥,臨終前,他把李逵叫來(lái),在他的酒里也下了藥。為的`是不讓李逵在他死后反叛朝廷。

  宋江,朝廷絕對(duì)的忠臣,對(duì)朝廷忠心耿耿。同時(shí)另我們嘆服的是梁山泊好漢們的深厚情誼。

水滸傳讀后感四年級(jí)3

  一天,和媽媽逛書(shū)店,我想著《西游記》已讀完,就要了本《水滸傳》;丶液,我迫不及待地看起來(lái),立馬被吸引,家人催了多次才放下書(shū)吃飯!

  接下來(lái)幾天,我天天捧著書(shū),就連上廁所、洗腳都舍不得放下,有時(shí)激動(dòng),有時(shí)擔(dān)憂,還有時(shí)流淚,書(shū)經(jīng)不起天天翻,角也卷了,底也掉了,有點(diǎn)“讀破書(shū)”的味道了!

  外婆買來(lái)《水滸傳》碟片,我每天努力吃飯,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),為的`是能多看一會(huì)兒DVD。還不過(guò)癮,外公又把王少堂的揚(yáng)州評(píng)話《武松》講給我聽(tīng),如武松打虎、醉打蔣門神等,聽(tīng)得我如癡如醉!

  我還常常處于一種“研究”狀態(tài),把成人版《水滸傳》、自己的《水滸傳》和碟片封底放在一起比較,一看就是半天!媽媽問(wèn):“傻妞,你在看什么。俊蔽倚Χ淮,反問(wèn)媽媽:“你知道108條好漢中三個(gè)女的是誰(shuí)嗎?”“招安后,哪些人生病死的,哪些人被害死的,哪些人沒(méi)死?”“你知道座次怎么排的,好漢有哪些綽號(hào)?”哈哈,媽媽大學(xué)雖是學(xué)中文的,可也不能馬上答對(duì)!

  恐怕《水滸傳》作者也沒(méi)有想到,若干年后,一個(gè)小女生居然如此癡迷“水滸”,真是一本好書(shū)!

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