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鉗工培訓(xùn)心得體會(huì)（精選31篇）
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的鉗工培訓(xùn)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 1
鉗工教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，既要讓學(xué)生覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)性強(qiáng)、有前途，又要讓學(xué)生覺(jué)得貼近生活，簡(jiǎn)單易懂，還要打消他們眼中的鉗工工作過(guò)于辛苦，沒(méi)有價(jià)值的念頭。因此，在上鉗工教學(xué)的第一節(jié)課時(shí)，我們并不是忙于給學(xué)生上理論課（很多學(xué)生都覺(jué)得專(zhuān)業(yè)課程枯燥乏味、難懂，如果教師在第一節(jié)課就講過(guò)多的理論或是大道理，學(xué)生會(huì)厭煩并產(chǎn)生抵觸情緒），而是帶了很多工件到教室，這些工件是往屆學(xué)生的實(shí)習(xí)作品。我們?cè)趲н@些工件到教室的時(shí)候，為了保持一份神秘感，特意用報(bào)紙包起來(lái)，沒(méi)有讓學(xué)生們直接看到。當(dāng)鈴聲響起時(shí)，教師在做了自我介紹之后，就對(duì)鉗工是一項(xiàng)怎樣的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的講解，然后把工件一件件擺出，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這些工件的名稱(chēng)。最初，教師拿出來(lái)的是一些日�？梢�(jiàn)的物品，例如：螺釘、螺母、劃規(guī)、呆板手、鏨口錘體等，并發(fā)下去讓學(xué)生們傳看。很多學(xué)生對(duì)這些東西并不陌生，當(dāng)我們肯定他們的答案正確時(shí)，大多數(shù)人都流露出得意之色。而當(dāng)我們?cè)俑嬖V他們，這些工件都是他們的師兄們自己做出的時(shí)候，他們都會(huì)驚嘆不已，連連說(shuō)做得太漂亮了，還要問(wèn)這些東西是怎樣做的。在他們的驚嘆聲中，最后我們把凸凹體、銼配六角體、四方體、內(nèi)外卡鉗等銼配件拿出來(lái)讓他們回答時(shí)，他們就沒(méi)有人能答得出來(lái)了。這時(shí)候我們就會(huì)詳細(xì)講解這些工件的名稱(chēng)，需要用到哪些鉗工設(shè)備與鉗工操作技能，怎樣做才能達(dá)到工藝要求，如何才能做到滿足加工精度與配合的難度等等。最后再引出這節(jié)課的關(guān)鍵話題，那就是：我們想要做好這些工件，只要在上理論課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，上實(shí)習(xí)課時(shí)不怕苦不怕累，按時(shí)完成老師每次布置的實(shí)習(xí)任務(wù)，并在學(xué)習(xí)中多思考多練習(xí)就都可以做得到。當(dāng)然，我們還會(huì)順便把實(shí)習(xí)時(shí)的安全注意事項(xiàng)交代清楚。通常，這時(shí)候?qū)W生都會(huì)有很多想法，會(huì)問(wèn)很多問(wèn)題。到下課時(shí)，還有的學(xué)生拿著這些工件仔細(xì)研究，更有學(xué)生意猶未盡地圍著老師問(wèn)這問(wèn)那，想知道更多的知識(shí)。
第二節(jié)課，我們帶學(xué)生到多媒體教室，讓他們看《狀元360》欄目中的`超級(jí)鉗工爭(zhēng)霸賽，讓他們了解鉗工的技術(shù)可以達(dá)到什么程度，如在魚(yú)缸上磨鐵絲、氣球上鉆紙、目測(cè)配鑰匙、手鋸鋼花等技術(shù)性高而又有趣味性的比賽項(xiàng)目。目的很簡(jiǎn)單，就是想通過(guò)事實(shí)讓學(xué)生明白：任何行業(yè)，只要用心學(xué)習(xí)都可以成為技術(shù)狀元。當(dāng)然，看完節(jié)目，教師還要讓他們說(shuō)說(shuō)心得體會(huì)。這時(shí)候的學(xué)生，多數(shù)還沉浸在剛才的畫(huà)面中，激動(dòng)的心情還很難平靜，除了贊嘆聲，更多的是討論什么時(shí)候才能達(dá)到那些鉗工師傅的技術(shù)程度。
我們通過(guò)上好鉗工教學(xué)的第一、二節(jié)課，讓學(xué)生對(duì)鉗工工作感興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)意愿，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
二、大膽改變鉗工傳統(tǒng)教法，重視課堂技能操作姿勢(shì)的訓(xùn)練。
在傳統(tǒng)的鉗工教學(xué)中，學(xué)生的操作練習(xí)都是在實(shí)習(xí)室里完成；而我們的鉗工教學(xué)，學(xué)生的一部分操作練習(xí)是在教室中完成的。經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，我們把鉗工操作技能姿勢(shì)的訓(xùn)練適當(dāng)?shù)胤乓恍┰诮淌依锿瓿�，這樣學(xué)生的思想更集中，也更容易掌握。當(dāng)在教室訓(xùn)練好操作姿勢(shì)以后，再到實(shí)習(xí)室里練習(xí)，學(xué)生的動(dòng)作會(huì)更連貫、協(xié)調(diào)、正確。因?yàn)樵趯?shí)習(xí)室練習(xí)時(shí)，環(huán)境空間大，噪聲大，教師在巡查過(guò)程中雖然盡力盡責(zé)，但是有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)遺漏的現(xiàn)象，未能及時(shí)指出學(xué)生操作中的錯(cuò)誤姿勢(shì)；有時(shí)候即使看到了，指出來(lái)后，在幫助學(xué)生糾正姿勢(shì)時(shí)，對(duì)于一些重要的話，學(xué)生也是聽(tīng)不清。這時(shí)如果學(xué)生聽(tīng)不清未能及時(shí)改正，或是沒(méi)能重視時(shí)，他們還會(huì)繼續(xù)重復(fù)錯(cuò)誤姿勢(shì)，這樣既影響學(xué)生的進(jìn)步，同時(shí)又會(huì)給教師的教學(xué)帶來(lái)一定難度。因此，對(duì)于可以在教室也能做的操作姿勢(shì)訓(xùn)練，我們應(yīng)盡量在教室訓(xùn)練正確后再到實(shí)習(xí)室練習(xí)。如：鏨削時(shí)的握鏨姿勢(shì)、揮錘姿勢(shì)、鏨削姿勢(shì)；握鋸姿勢(shì)、鋸削姿勢(shì)；握銼姿勢(shì)、銼削姿勢(shì)等。在上這些課時(shí)，我們是這樣安排的：首先，我們會(huì)以同桌學(xué)生為單位，讓他們互相檢查對(duì)方，初步模仿教師的示范操作姿勢(shì)（教師在講臺(tái)仔細(xì)觀察學(xué)生的姿勢(shì)是否正確、協(xié)調(diào)）。練習(xí)10分鐘左右后，再以3～5人為小組（具體要看班級(jí)人數(shù)），然后讓操作姿勢(shì)正確的學(xué)生當(dāng)小組長(zhǎng)。通過(guò)小組長(zhǎng)的不斷糾正、組員們的不斷練習(xí)，經(jīng)過(guò)檢查與反復(fù)研究后，學(xué)生們共同把操作姿勢(shì)掌握好。最后，我們?cè)僮尭餍〗M選一名學(xué)生到講臺(tái)示范操作姿勢(shì)，由全班同學(xué)選出“學(xué)得快的學(xué)生”。通過(guò)競(jìng)選活動(dòng)，大部分學(xué)生都能認(rèn)真對(duì)待，努力掌握正確操作姿勢(shì)。
三、適當(dāng)穿插有趣的加工制品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
在教學(xué)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)一味地要求學(xué)生做這些機(jī)械式的動(dòng)作或是呆板的工件，會(huì)令學(xué)生覺(jué)得枯燥無(wú)味，產(chǎn)生沒(méi)意思的感覺(jué)，甚至在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)不想再工作的情緒。針對(duì)這些情況，我們對(duì)制作工件做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。每當(dāng)做一些較復(fù)雜或是容易疲勞的工件，或是在提前完成了工作任務(wù)時(shí)，我們就安排學(xué)生做一些技術(shù)性要求不高，而學(xué)生又感興趣的工件，如制作心連心飾品、開(kāi)瓶器等，或是讓他們自由發(fā)揮做一些自己喜歡做的東西。有趣的純手工制品，沒(méi)有過(guò)高的技術(shù)要求，還可以自己設(shè)計(jì)，這些令學(xué)生很有成就感，最主要的是他們還期待在提前完成任務(wù)后老師還能再給他們一些自由發(fā)揮的空間。
四、科學(xué)分配實(shí)操時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。
雖然機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生大多數(shù)是男生，在許多人的眼中男生普遍精力充沛，但是，這些男生都是十幾歲的小孩子，體力卻是有限的。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們一直強(qiáng)調(diào)不可疲勞工作，要求學(xué)生一定要在感到疲勞時(shí)適當(dāng)休息；切不可為了及早完成任務(wù)而不斷工作，弄得筋疲力盡，影響下一個(gè)實(shí)習(xí)課題。當(dāng)然，除了要求學(xué)生自己做適當(dāng)?shù)纳眢w調(diào)整外，我們還會(huì)在學(xué)生連續(xù)工作后，安排學(xué)生到多媒體教室觀看制作工件的相關(guān)視頻，或適時(shí)召開(kāi)學(xué)習(xí)交流會(huì)，讓學(xué)生休息，使學(xué)生的體能得到恢復(fù)。
五、尊重學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生情。
教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，90后的學(xué)生很單純也很善良，表達(dá)感情的方式也很直接；你尊重他們，關(guān)心他們，與他們建立良好的師生關(guān)系，他們就會(huì)更愛(ài)上老師的課，學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)更樂(lè)意。很多教過(guò)鉗工的教師都說(shuō)教鉗工很累、很辛苦，有的甚至怕教鉗工。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)鉗工這門(mén)課程時(shí)，都會(huì)有怕苦怕累不想干的現(xiàn)象。學(xué)生不想工作，教師一定要學(xué)生做，這樣只會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系極度緊張。我們?cè)诮虒W(xué)中，本著教書(shū)育人的心態(tài)，尊重學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生，理解學(xué)生，接納學(xué)生；平時(shí)更是聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的心態(tài)，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，給雙方一個(gè)了解與溝通的平臺(tái)，讓學(xué)生知道老師是深?lèi)?ài)他們的。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生是明白的。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，雙方都是愉快的，而鉗工教學(xué)也是在順利地進(jìn)行中。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 2
身為一名舊機(jī)械廠的技師，我一直夢(mèng)想著能夠在技術(shù)領(lǐng)域更上一層樓。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)公司將組織一次技師鉗工培訓(xùn)時(shí)，我充滿了期待。培訓(xùn)前，我提前閱讀了相關(guān)教材，了解了鉗工的基本知識(shí)和技能，并體驗(yàn)了一些簡(jiǎn)單操作。我相信培訓(xùn)會(huì)為我打開(kāi)新的技術(shù)門(mén)戶，讓我更加專(zhuān)業(yè)和高效地完成工作。
在培訓(xùn)開(kāi)始的第一天，我們首先進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了鉗工的基本原理、工具使用和維護(hù)等內(nèi)容。隨后，我們進(jìn)入了實(shí)操環(huán)節(jié)。培訓(xùn)老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了各種不同的實(shí)際操作，如銑削、鉆孔、螺紋加工等。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我對(duì)許多操作逐漸熟悉起來(lái)，也發(fā)現(xiàn)了自己在操作過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，比如力度不夠、角度不準(zhǔn)確等。
在這次培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同機(jī)械廠的同學(xué)。每天培訓(xùn)結(jié)束后，我們都會(huì)彼此交流經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)與他們的'交流，我收獲了許多實(shí)操技巧和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我也樂(lè)于分享自己的體會(huì)和知識(shí)，與他們共同進(jìn)步。在實(shí)操環(huán)節(jié)，我們經(jīng)�；ハ鄮椭�，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作解決復(fù)雜的加工問(wèn)題。這種合作與交流的氛圍使我感到非常愉快和充實(shí)。
隨著培訓(xùn)的深入，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)水平得到了明顯的提高。我不再感到力不從心或迷茫，能夠熟練地完成各種加工任務(wù)。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在平時(shí)的工作中有許多不足之處，比如精度不夠、注意細(xì)節(jié)等。這次培訓(xùn)為我提供了一個(gè)反思自身問(wèn)題并改進(jìn)的機(jī)會(huì)，我決心要繼續(xù)努力，彌補(bǔ)自身的不足。
這次技師鉗工培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)具有重大的意義。它不僅讓我掌握了更多的實(shí)操技巧和知識(shí)，還提高了我的綜合工作能力和解決問(wèn)題的能力。我相信這些技能和經(jīng)驗(yàn)將在我以后的工作中起到很大的作用。同時(shí)，我也希望能有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技能和素質(zhì)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在這次技師鉗工培訓(xùn)中，我不僅收獲了實(shí)操技巧和知識(shí)，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的同事。通過(guò)與他們的交流和互助，我不斷提高自己的工作能力，也得到了他們的支持和鼓勵(lì)。我將這次培訓(xùn)視為自己職業(yè)生涯中的一次重要里程碑，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，做一名優(yōu)秀的技師鉗工。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 3
丁師傅為了提高我們TPM的鉗工技能，為我們大家買(mǎi)來(lái)了鉗工知識(shí)的指導(dǎo)書(shū)籍。 通過(guò)這一個(gè)月左右的學(xué)習(xí)我學(xué)到了：鉗工常用的工具設(shè)備有，鉗工工作臺(tái)虎鉗、臺(tái)鉆、砂輪機(jī)、樣沖、手鋸、銼刀、游標(biāo)卡尺等。鉗工的基本操作包括：劃線、鋸割、銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、攻螺紋與套螺紋、刮削、研磨、裝配、拆卸與修理等等.
學(xué)習(xí)鉗工第一章時(shí)，我能夠?qū)W到車(chē)床的種類(lèi)及用途，就比如臥式車(chē)床，臥式車(chē)床的使用面很廣，它使用于加工各種軸類(lèi)，套類(lèi)等。還能坐鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、滾花等的加工。還能簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到車(chē)床的部件及作用。讓我認(rèn)識(shí)到我們平常保養(yǎng)時(shí)更換的軸及軸套是車(chē)床進(jìn)行加工的。鉗工加工工件時(shí)臺(tái)虎鉗的使用方法為：使用臺(tái)虎鉗加持工件以加工面時(shí)，需墊銅、鋁等軟材料墊板。加持有色金屬或玻璃等工件時(shí)，則需加木板、橡膠墊等;加持圓形薄壁件時(shí)需用V形或弧形墊塊。加緊工件時(shí)，不許用榔頭或其他東西來(lái)敲打臺(tái)虎鉗的`手柄使臺(tái)虎鉗夾得更緊。還有攻絲時(shí)的注意事項(xiàng)：絲錐攻入工件時(shí)，要保證絲錐與孔的垂直，攻螺紋時(shí)要勤倒轉(zhuǎn)、如攻不動(dòng)的話要加入潤(rùn)滑劑或退出絲錐，把金屬碎屑清除干凈。使用臺(tái)鉆時(shí)不得戴手套，更換鉆頭時(shí)要用專(zhuān)用工具來(lái)操作。
安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全，所以我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)工作場(chǎng)地要經(jīng)常保持整齊清潔，搞好環(huán)境衛(wèi)生；使用和加工零件、毛胚和原材料等的放置要有序，并且要整齊穩(wěn)固，要保證操作中的安全和方便。使用的機(jī)床，工具要經(jīng)常檢查（如砂輪機(jī)、臺(tái)鉆、手電鉆、和銼刀等）發(fā)現(xiàn)損壞要停止使用，修好后在用。在很多工作中，如鏨削、鋸削、鉆孔、以及砂輪上修磨工具等，都會(huì)產(chǎn)生很多切屑，清除時(shí)要用刷子，不要直接用手去清潔，更不能用嘴去吹，以免切屑飛進(jìn)眼里，受到不必要的傷害。使用電器設(shè)備時(shí)，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止觸電，造成人身事故。以上都是作為鉗工一定要懂的基礎(chǔ)知識(shí)，接下的時(shí)間我會(huì)繼續(xù)往下學(xué)習(xí)鉗工知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐和理論，我相信自己會(huì)掌握更多的知識(shí)和技能。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 4
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低但是能夠完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。
在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一周給我留下的.寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我能夠受用終生的財(cái)富。
我覺(jué)得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)十分有好處，十分實(shí)在。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。
年輕人首先就應(yīng)學(xué)會(huì)掌握工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好真正的技術(shù)知識(shí)，這才是最重要的。因此我十分感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉我們的意志。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 5
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在這一個(gè)月里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電系的一個(gè)課程，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一個(gè)月給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。
剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢，一個(gè)月呀，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子。可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來(lái)一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是
1 現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開(kāi)去的時(shí)候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺(jué)得自己來(lái)錯(cuò)了地方，很不滿，也沒(méi)心思跟著老師學(xué)，心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎？一次次的這樣想，被老師發(fā)覺(jué)了，最后經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和談心，才真的'明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的辛苦的工作勞動(dòng)才變得那樣啊。所以剛開(kāi)始工作時(shí)，不要總看工作好不好，而是要腳踏實(shí)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。
一個(gè)月看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天都覺(jué)得很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只工作五個(gè)小時(shí)左右，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。
每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時(shí)左右的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間，
2 通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
我覺(jué)得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴
3 細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。
總而言之，雖然在二三十天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的。
很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的，因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒(méi)有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對(duì)以后工作也有幫助。
這次鉗工實(shí)習(xí)我覺(jué)得非常有意義，雖然有點(diǎn)累，但我們
4 確實(shí)學(xué)到了不少鉗工知識(shí)，在和鉗工老師們聊天中，同時(shí)也學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn)，我們這些年輕人剛剛參加工作時(shí)，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作有點(diǎn)累，有點(diǎn)艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好真正的技術(shù)知識(shí)，這才是最重要的。因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉我們的意志。說(shuō)實(shí)在話，有這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很必要，明年我們就要去工作了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒(méi)有自己想的好，我都會(huì)堅(jiān)持干下去，努力學(xué)好技術(shù)知識(shí)。
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥(niǎo)，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥(niǎo)！
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 6
鉗工工培訓(xùn)對(duì)于一個(gè)剛剛踏入工業(yè)領(lǐng)域的新人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。我有幸參加了為期一個(gè)月的鉗工工培訓(xùn)課程，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在鉗工工培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)鉗工時(shí)，我感到非常迷茫和困惑。鉗工涉及各種工具和技巧，我覺(jué)得很難捉摸其中的門(mén)道。加上工作環(huán)境嘈雜，氣氛緊張，我常常感到自己力不從心，缺乏自信。對(duì)于工具和機(jī)器的名稱(chēng)和使用方法，我總是記不住，深感無(wú)從下手。
但是隨著時(shí)間的'推移，我慢慢地開(kāi)始適應(yīng)了鉗工工培訓(xùn)的節(jié)奏，并逐漸掌握了一些基本的技能。通過(guò)在實(shí)際操作中的多次嘗試，我設(shè)法提高了對(duì)工具和機(jī)器的了解，并學(xué)會(huì)了如何正確使用它們。我學(xué)會(huì)了如何測(cè)量和切割金屬，如何進(jìn)行螺紋加工和修整鋼板等常見(jiàn)的技能。
在鉗工工培訓(xùn)中，我深刻地意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在完成一些大型項(xiàng)目時(shí)，鉗工需要與其他工種密切合作，協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)。從開(kāi)始規(guī)劃到實(shí)際操作，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作和配合。通過(guò)與其他學(xué)員一起完成一些小組任務(wù)，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，并且逐漸提高了自己的溝通能力。
我發(fā)現(xiàn)，提升自己在鉗工領(lǐng)域的技能還需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在課堂上學(xué)到的知識(shí)只是基礎(chǔ)，要想在實(shí)際工作中應(yīng)用自如，還需要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)。除了參加工培訓(xùn)課程，我還利用業(yè)余時(shí)間自己學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，看一些專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍和視頻教程，與更有經(jīng)驗(yàn)的鉗工交流經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己能成為一名優(yōu)秀的鉗工。
鉗工工培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅掌握了基礎(chǔ)的鉗工技能，還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且明白了要提升自己還需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我對(duì)未來(lái)在鉗工領(lǐng)域的發(fā)展充滿了信心，并希望能將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 7
我xx年參加工作，xx年—xx年在建設(shè)公司土建二公司混凝土工，xx年—xx年在建設(shè)公司職工食堂工作，19xx年—20xx年在建設(shè)公司機(jī)裝公司，從事鉗工工作。19xx年考取中級(jí)鉗工證；20xx年在長(zhǎng)鋁技校學(xué)習(xí)，考取國(guó)家頒發(fā)的高級(jí)鉗工證；20xx年任機(jī)裝公司鉗工一班班長(zhǎng)。20xx年被評(píng)為長(zhǎng)鋁五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?0xx年榮獲中國(guó)長(zhǎng)城鋁業(yè)公司建設(shè)公司70萬(wàn)噸氧化鋁擴(kuò)建項(xiàng)目三等功。20xx年獲長(zhǎng)鋁建先進(jìn)職工，20xx年考取了國(guó)家級(jí)鉗工中級(jí)技師。
近幾年以來(lái)，我參與了多項(xiàng)長(zhǎng)鋁建設(shè)公司大型重點(diǎn)工程項(xiàng)目，及國(guó)內(nèi)外設(shè)備的安裝；在擔(dān)任機(jī)裝公司班長(zhǎng)期間，負(fù)責(zé)承擔(dān)了種分槽﹑沉降槽的制作安裝；熱力廠8號(hào)鍋爐改造﹑9號(hào)鍋爐安裝；3管道化、4管道化、70萬(wàn)噸管道化熔巖系統(tǒng)煙囪的制作安裝及國(guó)外配套設(shè)備的安裝調(diào)試工作，得到了車(chē)間、分廠和國(guó)外設(shè)備代理商的高度贊譽(yù)。
20xx年至今在建設(shè)公司連云港分公司擔(dān)任綜合班班長(zhǎng)，主要承擔(dān)分公司設(shè)備的安裝調(diào)試和維護(hù)工作，使許多新設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)、老設(shè)備得到良好的維護(hù)；20xx年獲長(zhǎng)城鋁業(yè)公司級(jí)先進(jìn)員工。
我在公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，是堅(jiān)定理想信念重要前提，是保持奮發(fā)向上和與時(shí)俱進(jìn)精神狀態(tài)的動(dòng)力源泉。認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍和互聯(lián)網(wǎng)積極學(xué)習(xí)政治理論和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作就加班加點(diǎn)，保證車(chē)間設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，生產(chǎn)順利進(jìn)行。
20xx年我公司舉行了全員安全答題、職工安全教育培訓(xùn)、全員消防培訓(xùn)和“特種作業(yè)人員”安全培訓(xùn)等專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，增加了我對(duì)安全工作的興趣，提高了參加安全教育的積極性和主動(dòng)性，把安全放到第一位，以安全促生產(chǎn)，以安全保效益；安全生產(chǎn)，人人有責(zé)，牢記三不傷害：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。打牢公司安全生產(chǎn)工作的根基，同時(shí)提高安全操作、自救互救以及應(yīng)急處置的意識(shí)和技能，減輕職業(yè)危害，有效預(yù)防和遏制違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律等“三違”現(xiàn)象和安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)和遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。
連云港分公司新進(jìn)數(shù)控鏜銑床是海德魯卡塔爾項(xiàng)目整個(gè)工程的設(shè)備重點(diǎn)，對(duì)整個(gè)工程起到舉足輕重的作用，為了該設(shè)備的正常穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)，我白天工作晚上學(xué)習(xí)，報(bào)考了中南大學(xué)機(jī)械電子工程專(zhuān)科；購(gòu)買(mǎi)了些有關(guān)數(shù)控設(shè)備的書(shū)籍，努力鉆研學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識(shí)，保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)維修工作。
在海德魯卡塔爾項(xiàng)目709臺(tái)電解槽上部結(jié)構(gòu)制作過(guò)程中，需要把陽(yáng)極母線大梁（長(zhǎng)11米、寬1.6米、高0.65米）放在鏜銑床工作平臺(tái)上，進(jìn)行鏜、銑、鉆等一系列復(fù)雜的加工工序。為保證加工的精確度，根據(jù)以往工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合這次加工工件體積大、重量重的特點(diǎn)及加工工藝程序要求，改造自制了一套共27件的胎夾具，不但加強(qiáng)了工件固定強(qiáng)度而且提高了定位速度，保證了加工件的精確度，完全滿足了鏜銑床加工要求，從根本上解決了調(diào)整、定位、固定等陽(yáng)極母線大梁加工中的難題，從人力和財(cái)力上為公司節(jié)約了五萬(wàn)余元；根據(jù)實(shí)際操作的需要和加工單位時(shí)間的要求，又和幾位師傅一塊改造自制了一套加工刀盤(pán)，既保證了計(jì)劃進(jìn)度又節(jié)省了上萬(wàn)元資金。
好用也為公司節(jié)省十二萬(wàn)多元�？ㄋ龻栱�(xiàng)目需購(gòu)進(jìn)大批鋼板，卸車(chē)也是個(gè)難題，我自制了一套卸鋼板專(zhuān)用吊鉤，為按時(shí)完成施工工期提供了有力的保障。
xx年x月海德魯卡塔爾項(xiàng)目709臺(tái)電解槽上部結(jié)構(gòu)制作圓滿完工；為了越南項(xiàng)目鋼結(jié)構(gòu)制作的順利開(kāi)工，我?guī)ьI(lǐng)組員把兩臺(tái)數(shù)控切割機(jī)進(jìn)行了全面維護(hù)，把氧氣管帶﹑乙炔管帶﹑電源線規(guī)范整理；制作了氧氣乙炔存放護(hù)欄。xx年x月越南項(xiàng)目鋼結(jié)構(gòu)制作開(kāi)工，xx年x月鋼結(jié)構(gòu)制作全部完成。面對(duì)工作內(nèi)容多、維護(hù)點(diǎn)多、時(shí)常要加班加點(diǎn)的工作，我毫無(wú)怨言，總是沖鋒在前、不計(jì)個(gè)人得失，確保工程進(jìn)度順利進(jìn)行。20xx年被評(píng)為中鋁鄭州企業(yè)“明星員工”。
總結(jié)以往的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但和我公司全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者楊紅蕾相比，相差甚遠(yuǎn)；在以后的工作中要向楊紅蕾學(xué)習(xí)，立足崗位、扎實(shí)工作、不斷進(jìn)取，勤奮敬業(yè)，努力工作，團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)周?chē)穆毠槠髽I(yè)又好又快發(fā)展立新功。
我段檢修車(chē)間承擔(dān)沈局客運(yùn)機(jī)車(chē)中休任務(wù)，需要為線上機(jī)車(chē)提供優(yōu)質(zhì)的檢修服務(wù)，保證機(jī)車(chē)能夠在線上正常運(yùn)行，因此我更要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)把機(jī)車(chē)?yán)鋮s間管路組裝，冷卻系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不在自己檢修過(guò)的配件上出現(xiàn)故障，影響機(jī)車(chē)的正常運(yùn)行。我段承修的機(jī)車(chē)類(lèi)型較多，任務(wù)也較重。所以出現(xiàn)的問(wèn)題也較多，在實(shí)際的工作中，出現(xiàn)的問(wèn)題往往不能用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些特例的情況，我把自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下。
冷卻系統(tǒng)是機(jī)車(chē)中必不可少的一部分，東風(fēng)4b型機(jī)車(chē)的冷卻風(fēng)扇驅(qū)動(dòng)采用的靜液壓傳動(dòng)技術(shù)。該技術(shù)能滿足機(jī)車(chē)柴油機(jī)功率調(diào)節(jié)范圍冷，熱負(fù)荷變化頻率的要求。靜液壓馬達(dá)通過(guò)溫度控制閥中的恒溫元件，把冷卻風(fēng)扇轉(zhuǎn)速的`變化與柴油機(jī)油、水溫度的變化有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，由于靜液壓系統(tǒng)較為復(fù)雜，管路及元件較多，造成風(fēng)扇不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)速不正常的原因也是較為復(fù)雜的，靜液壓系統(tǒng)常見(jiàn)故障最終反映在風(fēng)扇不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)速不正常。處理故障時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)確判斷其產(chǎn)生的原因，并采取以下步驟進(jìn)行檢查和處理。
1、起機(jī)前檢查與靜液壓泵相連的靜液壓油箱的油位是否正常。如果打開(kāi)變速箱油尺有油益處，則可判斷為靜液壓泵的油封漏造成竄油，高壓油路建立不起正常油壓，影響風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速：如果油位正常，再用手撥動(dòng)風(fēng)扇，若轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活，可判斷為靜液壓馬達(dá)故障，再根據(jù)故障現(xiàn)象相應(yīng)的檢修，更換靜液壓泵的骨架油封或檢修靜液壓馬達(dá)。
閥回油管與進(jìn)油管感到無(wú)明顯溫差時(shí)，便可判斷為溫度控制閥的滑閥與閥體間隙過(guò)大或有拉傷，更換溫度控制閥即可。
3、經(jīng)過(guò)判斷確定溫度控制閥正常后，讓柴油機(jī)轉(zhuǎn)速仍保持在最高位，可判斷位安全閥實(shí)效或靜液壓泵故障。為了減輕檢查工作量，可先拆下安全閥在試驗(yàn)臺(tái)上進(jìn)行測(cè)試。如果測(cè)試結(jié)果不符合要求，說(shuō)明安全閥失效，更換即可；如果測(cè)試正常，則為靜液壓馬達(dá)的故障，必須更換精液壓馬達(dá)。
4、如果溫度控制閥及靜液壓馬達(dá)均正常，可將柴油機(jī)轉(zhuǎn)速保持在最高位，如果風(fēng)扇轉(zhuǎn)速仍然偏低，則可判斷為精液壓泵出口壓力不夠，高壓油路建立不起正常壓力，造成風(fēng)扇轉(zhuǎn)速偏低。更換靜液壓泵后，風(fēng)扇轉(zhuǎn)速就會(huì)恢復(fù)正常。
5、在檢查靜液壓泵或馬達(dá)時(shí)，最好測(cè)量它的容積效率。因?yàn)橹B桿組與相應(yīng)缸體的間隙過(guò)大，其泄漏量必然較大，因而容積效率降低，當(dāng)靜液壓泵或馬達(dá)的容積效率低于規(guī)定時(shí)必須檢修或更換。
6、把精液壓泵和馬達(dá)單油封改為雙油封后，泄漏情況已經(jīng)基本消除，可使風(fēng)扇處于良好的運(yùn)行狀況。
通過(guò)對(duì)液壓系統(tǒng)故障分析處理，我把理論和實(shí)際相結(jié)合，也學(xué)習(xí)了不少新技術(shù)知識(shí)，鍛煉了自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為今后更好的檢修配件，積累了良好的經(jīng)驗(yàn)。
檢修工作的幾年來(lái)，我把學(xué)習(xí)技術(shù)，提高能力當(dāng)作增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的重要關(guān)節(jié)。把上車(chē)的實(shí)際故障處理能力作為積累能力的一種方法，要鍛煉出自己鉆的精神，遇到難題查資料或請(qǐng)教師傅，一定要有解決問(wèn)題的決心，相信只有這樣我才為鐵路事業(yè)作出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，并相信鐵路的跨越式發(fā)展，需要自身的更多的努力，更新自己的知識(shí)，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取為鐵路事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 8
鉗工是機(jī)械制造和維修領(lǐng)域中至關(guān)重要的職業(yè)。然而，鉗工技能的學(xué)習(xí)和掌握通常需要一定的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)積累。近幾年來(lái)，隨著工業(yè)技術(shù)的不斷進(jìn)步和市場(chǎng)需求的變化，對(duì)鉗工技能和培訓(xùn)的要求也在不斷提高。本文將分享我在鉗工培訓(xùn)中的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的.學(xué)習(xí)者和從業(yè)者提高技能水平和工作表現(xiàn)。
我參加的鉗工培訓(xùn)主要包括以下內(nèi)容：鉗工基礎(chǔ)知識(shí)、加工操作技巧、設(shè)備使用方法、工藝流程和安全操作規(guī)范等。培訓(xùn)采用理論結(jié)合實(shí)踐的方式進(jìn)行，講師通過(guò)課件、案例和演示等形式講解理論知識(shí)，然后引導(dǎo)我們進(jìn)行實(shí)際操作和應(yīng)用實(shí)踐，同時(shí)及時(shí)指導(dǎo)和糾正錯(cuò)誤和不足之處。
通過(guò)鉗工培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的技能提升和收獲。首先，我了解了許多重要的鉗工知識(shí)和概念，如各類(lèi)鉗工工具的用途和差異、鉗工固定和測(cè)量的方法和技巧、機(jī)械零件的加工和裝配流程等。其次，我提高了自己的操作和技能水平，如使用重型機(jī)床和精密測(cè)量工具、維護(hù)和調(diào)試設(shè)備、制作和加工機(jī)械零件等。最后，我學(xué)會(huì)了如何安全操作和正確維護(hù)各種鉗工設(shè)備和工具，確保工作效率和質(zhì)量的提高。
盡管通過(guò)鉗工培訓(xùn)獲得了很多技能和知識(shí)，但是實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中也充滿了挑戰(zhàn)和困難。特別是在應(yīng)對(duì)復(fù)雜和多變的機(jī)械制造和維修問(wèn)題時(shí)，需要綜合運(yùn)用多種技能和方法，精準(zhǔn)判斷和處理各種情況。因此，我正在繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用和錘煉技能的過(guò)程中不斷克服這些難點(diǎn)，提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。
總之，在鉗工培訓(xùn)中，我受益匪淺，對(duì)于提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著很大的幫助和啟示。在今后的工作中，我將更加重視技能培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能水平和綜合素質(zhì)，為工業(yè)制造和維修領(lǐng)域的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的從業(yè)者和學(xué)習(xí)者能夠關(guān)注和重視鉗工培訓(xùn)，共同促進(jìn)行業(yè)的持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 9
為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。
要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的講解，我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時(shí)方法、姿勢(shì)不正確，等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。
通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工、車(chē)工、鑄焊工等的操作。
第一項(xiàng)：辛苦的鉗工。
在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。2，使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。
鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的'銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
第二項(xiàng)：輕松的車(chē)工。
車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)銼刀把。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。
不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車(chē)小了！我痛心不已，慘啊！最難受的是站了一整天，小腿都疼起來(lái)。但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 10
近期，我參加了一次為期兩周的鉗工工培訓(xùn)課程，這段時(shí)間使我受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐操作和理論學(xué)習(xí)，我對(duì)鉗工工作有了更深入的了解，并且收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)鉗工工培訓(xùn)的整體感受和自我提升的心得。
首先，鉗工工培訓(xùn)給我?guī)?lái)了實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。在課程中，我們用各種材料和設(shè)備進(jìn)行了實(shí)際的鉗工工作。我親手使用各種鉗工工具，學(xué)會(huì)了如何正確操作。通過(guò)實(shí)踐中的反復(fù)練習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)不同材料的處理及操作方法的熟練度。雖然在剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)力不從心，但是經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐和指導(dǎo)，我漸漸掌握了各種工具的使用技巧，提高了工作的效率和質(zhì)量。
其次，課程中的理論學(xué)習(xí)讓我理解了鉗工工作的原理。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于鉗工工作的理論知識(shí)，如測(cè)量、切割、打磨和焊接等方面的基本原理。通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論，我了解了鉗工工作的原理與規(guī)范，更加明確了實(shí)踐中的操作方法。理論知識(shí)的補(bǔ)充給我提供了更加全面的視角，讓我能夠更好地實(shí)踐鉗工工作。
此外，鉗工工培訓(xùn)還在我身上培養(yǎng)了一些重要的素質(zhì)，例如耐心和細(xì)致。鉗工工作需要嚴(yán)謹(jǐn)和耐心，因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目失敗。通過(guò)實(shí)踐中的反復(fù)練習(xí)，我體驗(yàn)到了這一點(diǎn)。每一次的實(shí)踐都要求我耐心地處理細(xì)節(jié)，細(xì)致地監(jiān)控每一個(gè)步驟。只有這樣，我才能保證我所做的工作質(zhì)量和效率。
最后，通過(guò)與同學(xué)和老師的互動(dòng)，我在課程中建立了一種積極向上的交流氛圍。我們分享了自己的.心得體會(huì)，相互討論和解決問(wèn)題。老師也給予了我們很多指導(dǎo)和鼓勵(lì)，使得我們發(fā)展出一種互助、合作的精神。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍讓我更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和努力，也讓我感受到持續(xù)提升的重要性。
總結(jié)起來(lái)，鉗工工培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多好處。通過(guò)實(shí)踐操作，我獲得了實(shí)際工作中的技能和經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)理論學(xué)習(xí)，我深入了解了鉗工工作的原理和規(guī)范；通過(guò)培養(yǎng)耐心和細(xì)致，我提高了自己的工作質(zhì)量和效率；通過(guò)與同學(xué)和老師的交流互動(dòng)，我建立了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力將這些收獲應(yīng)用于實(shí)踐中，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和技能。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 11
作為一名鉗工工，為了提升自己的職業(yè)技能和拓寬職業(yè)發(fā)展的空間，我決定參加一次鉗工工培訓(xùn)。這次培訓(xùn)旨在幫助我們掌握鉗工工的基本技能和提高工作效率，為我們的未來(lái)職業(yè)發(fā)展提供更大的機(jī)會(huì)。
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了許多與鉗工工相關(guān)的知識(shí)和技能，包括測(cè)量和標(biāo)記，鋸線和銑削，螺紋加工以及組裝和調(diào)整等。在每個(gè)環(huán)節(jié)中，導(dǎo)師們以生動(dòng)有趣的方式給予講解和示范，并組織我們進(jìn)行實(shí)操，讓我們能夠更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和導(dǎo)師的指導(dǎo)，我對(duì)各種鉗工工具和技術(shù)的應(yīng)用有了更深入的理解。
從這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于鉗工工的理論知識(shí)，更重要的是掌握了許多實(shí)際操作技巧。這些技能不僅能夠幫助我更好地完成鉗工工作，還能提高我的`工作效率和質(zhì)量。我學(xué)會(huì)了如何正確使用各種鉗工工具，合理規(guī)劃工作流程，以及解決常見(jiàn)的鉗工工問(wèn)題。這些知識(shí)和技能對(duì)于我的工作發(fā)展和職業(yè)晉升來(lái)說(shuō)非常重要。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如，在學(xué)習(xí)測(cè)量和標(biāo)記的時(shí)候，需要非常準(zhǔn)確地讀取尺寸和標(biāo)記線條。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)比較難以掌握的技能，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)和努力才能達(dá)到較高的水平。另外，組裝和調(diào)整的過(guò)程中需要細(xì)心和耐心，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響到最終的效果。然而，通過(guò)不斷的實(shí)操和與導(dǎo)師的交流，我逐漸克服了這些困難和挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次鉗工工培訓(xùn)，我收獲了很多知識(shí)和技能，也充實(shí)了自己的職業(yè)發(fā)展。在未來(lái)，我會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，并不斷提升自己的能力和水平。同時(shí)，我也希望能夠參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，繼續(xù)拓寬自己的知識(shí)面和技能，為自己的職業(yè)道路注入更多的動(dòng)力和可能性。
在整個(gè)鉗工工培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了不斷學(xué)習(xí)和提升的重要性。只有通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我們才能夠成為一名出色的鉗工工，為自己的職業(yè)生涯贏得更多的機(jī)會(huì)和成就。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我將能夠在鉗工工領(lǐng)域中取得更大的成就和突破。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 12
本來(lái)以為沒(méi)什么難度的，但是當(dāng)我開(kāi)始據(jù)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)鐵板是那么的硬！汗水順著臉掉落，濕潤(rùn)了鐵板，但是同時(shí)也激起了我內(nèi)心那顆不服輸?shù)男�，我就不信我做不好你�?/p>
剛開(kāi)始遇到的最大問(wèn)題估計(jì)就是據(jù)下來(lái)一塊規(guī)格的鐵塊了，感覺(jué)自己老是據(jù)不直。沒(méi)辦法了，只好放慢速度，把一圈都據(jù)個(gè)槽，按照據(jù)的那個(gè)槽再據(jù)。雖然在第三天早上把鐵塊據(jù)下來(lái)了，但是已經(jīng)落后別人很多了，有點(diǎn)小小的失望！但是我還是有點(diǎn)令自己高興的地方，本網(wǎng)就是自己沒(méi)弄斷一根鋸條，沒(méi)據(jù)報(bào)廢一塊鐵塊，這也稍稍安慰了一下我那失落的.心靈了！
接下來(lái)就是打磨了，因?yàn)槲遗挛业膿?jù)壞了，所以我的鐵塊比規(guī)定的多了幾毫米，規(guī)定的是76×12mm，而我的是78×15mm，這下可有的磨了！我一直磨到了星期五下午才把鐵塊磨好，就剩下以一天了，心里有點(diǎn)著急。本來(lái)準(zhǔn)備放棄了，只要及格就可以了，但是內(nèi)心深處一直在反對(duì)，沒(méi)辦法只好強(qiáng)迫自己去干。結(jié)果把鐵塊基本做成型只用了一個(gè)下午，令我很是意外！
最后只剩下打孔了，這個(gè)可是個(gè)技術(shù)活，必須高度集中，稍不注意鉆頭就有可能折斷打到人或把工件鉆報(bào)廢。鉆完孔，就只剩下最后一步了，拿個(gè)小銼刀把那兩個(gè)孔個(gè)磨透。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我用了兩節(jié)課的時(shí)間才把他完成。
終于完工了，但是我的指頭卻腫了，雖然有點(diǎn)痛，但是心里還是很高興的，畢竟是大姑娘上轎——頭一回，有這樣的成果自己已經(jīng)很滿意了！
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 13
轉(zhuǎn)眼間，為期兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想兩周以來(lái)，有過(guò)汗水，有過(guò)失敗，有過(guò)傷痛，有過(guò)微笑。正是在這汗水、失敗、傷痛和微笑中讓我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們大學(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是十分重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。
從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀等工具的實(shí)際操作，這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不一定真實(shí),這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我了解了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
在搓削上，老師重點(diǎn)講解了搓削姿勢(shì)，搓削方法和質(zhì)量檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。老師在生動(dòng)的給我們演示了如何使用銼刀和如何使用鋸，之后在指定的各自位置后，開(kāi)始了我們的任務(wù)——完成一個(gè)小錘子。
在制作這個(gè)工件時(shí)，首先我們運(yùn)用手鋸把一根鐵棍鋸切成接近工件的尺寸。大
約是120mm，鋸切時(shí)，要右手握穩(wěn)手柄，左手扶住手鋸的前端。起鋸時(shí)，起鋸角約為十五度。鋸切時(shí)要右手施力，左手扶正鋸弓，一定要將鋸條擺正否則便會(huì)鋸?fù)幔徢兴俣炔灰诉^(guò)快，約20—40次每分，必要時(shí)可加機(jī)油潤(rùn)滑。在切掉氣割面之后我們還剩下大約116mm。
接下來(lái)的工作我們需要按照老師要求把這個(gè)長(zhǎng)方體表面按照尺寸搓削成平面。搓平的過(guò)程說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單但是做起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單了，比如，用銼刀搓表面時(shí)很是枯燥可能半天總是機(jī)械的重復(fù)著一個(gè)工作，一開(kāi)始我們需要用大搓進(jìn)行打磨，之后便是中搓，最后用小搓來(lái)把它搓平搓細(xì)。一直重復(fù)著搓的過(guò)程，最后終于把這根粗糙的鐵棍磨的好看了。
接下來(lái)的工作就是把下根長(zhǎng)方形的鐵棍鋸成一個(gè)錘子的形狀。根據(jù)圖形，把它鋸割下來(lái)一個(gè)三角形的鐵塊，這樣，就完成了錘子的基本形狀，在進(jìn)一步搓削、研磨之后，就可以打孔了。
在打孔之前，先劃線，確定孔的中心，在孔中心先用錘頭打出一個(gè)較大的中心眼，鉆孔時(shí)先鉆一個(gè)淺坑，以判斷是否對(duì)中。當(dāng)孔快要鉆通時(shí)，進(jìn)刀量就要減小了，避免鉆頭在鉆穿時(shí)發(fā)生抖動(dòng)。在套螺紋時(shí)先用手掌按住板牙中心，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，每轉(zhuǎn)一周要倒回四分之一周，以便斷屑、排屑，而且要加入機(jī)油潤(rùn)滑。 一個(gè)工件做完了雖然不是特別的標(biāo)準(zhǔn)，但那確實(shí)用我們的汗水換來(lái)的，那其中凝滿了我們的用心與期望，看著自己的第一件勞動(dòng)成果滿心的歡喜難以言表。 感想金工實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè).現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的.價(jià)值，但最后還是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!
一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益匪淺。毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門(mén)的借鑒。
短短的1周時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。社會(huì)需要人才，社會(huì)更需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。感謝金工實(shí)習(xí)，更感謝師傅和指導(dǎo)老師，謝謝你們的培養(yǎng)!
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 14
轉(zhuǎn)眼間,我們土木專(zhuān)業(yè)進(jìn)行的鉗工實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，因?yàn)槭琼槕?yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所未便或難于進(jìn)行的工作，是以，今朝某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧窶的主要工種。
鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車(chē)小了！我痛心不已，慘��！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的.被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。
短短的鉗工實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是 有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。雖然只有大約六個(gè)小時(shí)的實(shí)習(xí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。不管我們學(xué)的是不是很精，有沒(méi)有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對(duì)以后工作也會(huì)有很大幫助的。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 15
丁師傅為了提高我們TPM的鉗工技能，為我們大家買(mǎi)來(lái)了鉗工知識(shí)的指導(dǎo)書(shū)籍。 通過(guò)這一個(gè)月左右的學(xué)習(xí)我學(xué)到了：鉗工常用的工具設(shè)備有，鉗工工作臺(tái)虎鉗、臺(tái)鉆、砂輪機(jī)、樣沖、手鋸、銼刀、游標(biāo)卡尺等。鉗工的基本操作包括：劃線、鋸割、銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、攻螺紋與套螺紋、刮削、研磨、裝配、拆卸與修理等等.
學(xué)習(xí)鉗工第一章時(shí)，我能夠?qū)W到車(chē)床的'種類(lèi)及用途，就比如臥式車(chē)床，臥式車(chē)床的使用面很廣，它使用于加工各種軸類(lèi)，套類(lèi)等。還能坐鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、滾花等的加工。還能簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到車(chē)床的部件及作用。讓我認(rèn)識(shí)到我們平常保養(yǎng)時(shí)更換的軸及軸套是車(chē)床進(jìn)行加工的。鉗工加工工件時(shí)臺(tái)虎鉗的使用方法為：使用臺(tái)虎鉗加持工件以加工面時(shí)，需墊銅、鋁等軟材料墊板。加持有色金屬或玻璃等工件時(shí)，則需加木板、橡膠墊等;加持圓形薄壁件時(shí)需用V形或弧形墊塊。加緊工件時(shí)，不許用榔頭或其他東西來(lái)敲打臺(tái)虎鉗的手柄使臺(tái)虎鉗夾得更緊。還有攻絲時(shí)的注意事項(xiàng)：絲錐攻入工件時(shí)，要保證絲錐與孔的垂直，攻螺紋時(shí)要勤倒轉(zhuǎn)、如攻不動(dòng)的話要加入潤(rùn)滑劑或退出絲錐，把金屬碎屑清除干凈。使用臺(tái)鉆時(shí)不得戴手套，更換鉆頭時(shí)要用專(zhuān)用工具來(lái)操作。
安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全，所以我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)工作場(chǎng)地要經(jīng)常保持整齊清潔，搞好環(huán)境衛(wèi)生；使用和加工零件、毛胚和原材料等的放置要有序，并且要整齊穩(wěn)固，要保證操作中的安全和方便。使用的機(jī)床，工具要經(jīng)常檢查（如砂輪機(jī)、臺(tái)鉆、手電鉆、和銼刀等）發(fā)現(xiàn)損壞要停止使用，修好后在用。在很多工作中，如鏨削、鋸削、鉆孔、以及砂輪上修磨工具等，都會(huì)產(chǎn)生很多切屑，清除時(shí)要用刷子，不要直接用手去清潔，更不能用嘴去吹，以免切屑飛進(jìn)眼里，受到不必要的傷害。使用電器設(shè)備時(shí)，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止觸電，造成人身事故。以上都是作為鉗工一定要懂的基礎(chǔ)知識(shí)，接下的時(shí)間我會(huì)繼續(xù)往下學(xué)習(xí)鉗工知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐和理論，我相信自己會(huì)掌握更多的知識(shí)和技能。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 16
六周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。
由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過(guò)渡，是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)六周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。
由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過(guò)渡，是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開(kāi)始。
一開(kāi)始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺(jué)與自己的付出不成正比，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過(guò)耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí)，好多錯(cuò)誤的`地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。從這一點(diǎn)，我真正地向老師說(shuō)一聲“老師！謝謝您！”
從簡(jiǎn)單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，一直到現(xiàn)在的公差，制圖專(zhuān)業(yè)課程，無(wú)一不是在課堂中渡過(guò)的，當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r(shí)，才感覺(jué)到手足無(wú)措，并不像課堂三講的那么容易，那么簡(jiǎn)單。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動(dòng)手能力和加工水平。
六周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 17
本人自實(shí)訓(xùn)以來(lái)，時(shí)光匆匆，歲月流梭。在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覍W(xué)到了作為一名鉗工所必備知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！
要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)了解我知道了實(shí)訓(xùn)中易犯的危險(xiǎn)操作動(dòng)作。比如;錯(cuò)誤的工具擺放；錯(cuò)誤的操作姿勢(shì)；不準(zhǔn)確的操作流程等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。
鉗工是以手工工作為主的加工體例，勞動(dòng)強(qiáng)度高，生產(chǎn)效率低，操作手藝要求較高�？墒倾Q工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單，加工多樣矯健，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不能或難以進(jìn)行的工作，是以，今朝某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧瘠的主要工種。
鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的挫。整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直。但是每當(dāng)看到自己的加工成果時(shí)，都有一種說(shuō)不出的成就感。
剛開(kāi)始實(shí)訓(xùn)時(shí)，看到那里環(huán)境惡劣，也沒(méi)心思跟著師傅學(xué)，心里很不是滋味，最后經(jīng)過(guò)師傅的經(jīng)驗(yàn)之談，我才真的明白過(guò)來(lái)。有成就的人和有技術(shù)的人都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的辛苦勞動(dòng)和付出，才有他們?nèi)缃竦某删�。只有百分之一的天分加上百分之九十九的汗水才有擁有踏入社�?huì)的資本。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：
第一，在了解，熟悉和掌握一定的'工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)，質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我的整體綜合素質(zhì)。
第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)對(duì)我們綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。鉗工，看似簡(jiǎn)單的挫和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感。鉗工實(shí)訓(xùn)帶給我們的不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所需求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤勞自勉，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了真正的目的。
社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才。作為新世紀(jì)的大學(xué)生只有多多參加實(shí)踐并掌握一門(mén)技能，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。實(shí)訓(xùn)雖短，但意義是深遠(yuǎn)的。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 18
轉(zhuǎn)眼間，為期兩周的鉗工實(shí)踐就要接近尾聲了�；叵雰芍芤詠�(lái)，有過(guò)汗水，有過(guò)失敗，有過(guò)傷痛，有過(guò)微笑。正是這些五光十色的生活片斷拼湊成了我人生中不可缺少的一部分，也給我留下了美好的回憶。
實(shí)踐的第一天我們進(jìn)行的是車(chē)工的訓(xùn)練。第一次接觸這種工作，技術(shù)不熟練，特別容易出錯(cuò)，而且還是站著工作。一天下來(lái)，整個(gè)人都有一種強(qiáng)烈的崩潰感。由開(kāi)始的好奇轉(zhuǎn)為后來(lái)的厭煩，只是有一個(gè)極短的過(guò)程就完成了。但看著一個(gè)光滑潔凈的工件從自己的手中出來(lái)，還真的很有成就感。
實(shí)踐完車(chē)工后，我們又接觸了特種加工。通過(guò)特種加工的實(shí)踐，我們了解到了幾種比較先進(jìn)的加工技術(shù)，而且還親手操作或者參與其中對(duì)試件的設(shè)計(jì)加工工作，制作出了很多漂亮的工件，都被我們收為紀(jì)念品，成為了永久的回憶。
很早以前就聽(tīng)?zhēng)熜謳熃銈冋f(shuō)，鉗工實(shí)踐是最辛苦的。由于以前沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，還沒(méi)有什么感覺(jué)，這回有了親身體驗(yàn)，不得不承認(rèn)鉗工的辛苦了。鉗工幾乎完全手工操作，對(duì)工人的技術(shù)要求比較高，而且為了工作需要，也要站著進(jìn)行加工。雖然操作間有空調(diào)或者電扇，但我們還常常一干就一身汗，而一身汗還沒(méi)下去，另一身汗又出來(lái)了。有的同學(xué)汗水都滴到了工件上，特別辛苦。看著自己親手做的小錘子，小啟子，雖然不十分完美，但還是很欣慰。以前覺(jué)得身邊的東西都沒(méi)有什么了不起，用習(xí)慣了。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很簡(jiǎn)單的東西里也包含著很多的智慧與辛苦在里面。
只是小時(shí)候見(jiàn)過(guò)工廠里面工人電焊，由于那時(shí)候被大人告之一定不要去看電焊的弧光，所以一直對(duì)電焊比較恐懼。但沒(méi)想到這次實(shí)踐也有電焊的內(nèi)容。開(kāi)始對(duì)電焊很恐懼，不敢去點(diǎn)火，不敢去引弧，在師傅的引導(dǎo)與指引下，漸漸消除了這種情緒，逐漸適應(yīng)了那樣的工作環(huán)境與工作方式。雖然最后的.成果焊得很難看，但畢竟也見(jiàn)證了我戰(zhàn)勝自我的過(guò)程，雖丑由榮。
最后實(shí)踐的內(nèi)容是鑄造，和前面的幾項(xiàng)內(nèi)容相比，感覺(jué)有趣了很多。每拿到一個(gè)模型，就想到怎樣進(jìn)行分形，然后造出砂形，把它鑄出來(lái)。第一天的時(shí)間全是練習(xí)，大概鑄了四個(gè)模型吧，基本掌握了制作砂形的方法和要領(lǐng)，看著完整光潔的砂型在零件取出后呈現(xiàn)在眼前，仿佛揭開(kāi)了一個(gè)期待已久的問(wèn)題的神秘面紗。鑄造的實(shí)習(xí)，雖然也很累，但是很有趣，干活的時(shí)候都忘了累，收獲的不僅有知識(shí)，還有快樂(lè)。
總之，通過(guò)兩周的鉗工實(shí)踐，我開(kāi)闊了眼界，收獲了一些平時(shí)得不到的知識(shí)，但同時(shí)，也獲得了一些比知識(shí)更重要的東西—堅(jiān)持、毅力、恒心。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 19
作為模具專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，鉗工是一項(xiàng)必要的技能，于是學(xué)校為我們安排了鉗工實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間為兩周。
對(duì)于我們這些在溫室中長(zhǎng)大的花朵，從未“伺弄”鋼鐵，參加實(shí)訓(xùn)前更是連鉗工是什么都不知道，于是在帶著滿滿的好奇心，我走入了鉗工實(shí)訓(xùn)室，結(jié)果看到的是一大堆破銅爛鐵，都不知道學(xué)校是要做什么，我們堂堂大學(xué)生怎么面對(duì)的會(huì)是這些，到底要干什么……
終于上課了，我倒要看看老師要讓我做什么，難道這一堆破銅爛鐵會(huì)聽(tīng)老師的話？
兩周的實(shí)訓(xùn)課眨眼即過(guò)，通過(guò)兩周的學(xué)習(xí)，我才知道原來(lái)鉗工主要是以銼刀刮刀手電鉆鉸刀臺(tái)虎鉗小型鉆床電動(dòng)砂輪機(jī)為主的工具進(jìn)行裝配和維修的技術(shù)工人。
鉗工的主要任務(wù)是：
加工零件：一些采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來(lái)完成。如：零件加工過(guò)程中的劃線，精密加工（如，刮削挫削樣板個(gè)制作模具等等）以及檢驗(yàn)及修配等。
裝配：把零件按機(jī)械設(shè)備的裝配技術(shù)要求進(jìn)行組件，部件裝配和總裝配，并經(jīng)過(guò)調(diào)整，檢驗(yàn)和試車(chē)等，使之成為合格的機(jī)械設(shè)備。
設(shè)備維修：當(dāng)機(jī)械在使用過(guò)程中產(chǎn)生故障，出現(xiàn)損壞或長(zhǎng)期使用后精度降低，影響使用時(shí)，也要通過(guò)鉗工進(jìn)行維護(hù)和修理。
工具的制造和修理：制造和修理各種工具，卡具，量具，模具和各種專(zhuān)業(yè)設(shè)備。
鉗工的基本操作技能：劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機(jī)器裝配調(diào)試，設(shè)備維修，測(cè)量和簡(jiǎn)單的熱處理。
我們主要參加基本的鉗工培訓(xùn)，主要學(xué)的是劃線、鋸削、銼削、鉆孔、攻螺紋，主要的課題是用兩周的`時(shí)間做一個(gè)榔頭和一個(gè)壓板。
以前最多只是用過(guò)榔頭，而壓板就壓根沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在竟然自己要做，可能嗎？不可能，我怎么能做出來(lái)啊，那么大的鐵棒啊，不過(guò)，為了學(xué)分，我拼了。每天老師的指導(dǎo)我絲毫不敢走神，看著同學(xué)們做的那么快，我好羨慕，不過(guò)看著自己的工件越來(lái)越和樣品接近，我又好開(kāi)心，沒(méi)想到，自己竟然還有這等本事。兩周的時(shí)間過(guò)的好快，澆上自己的作品，心里好開(kāi)心。
通過(guò)兩周的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)鉗工有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了更加深刻的了解，也讓我知道了自己并不只是會(huì)伸手哪去，自己并不是一無(wú)是處，至少我學(xué)了鉗工這項(xiàng)技能，我還可以做個(gè)鉗工。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，回想兩周的實(shí)習(xí)，竟有點(diǎn)不舍，但人要往前看，還有其他的課程要學(xué)習(xí)呢！
再見(jiàn)了，鉗工實(shí)習(xí)！
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 20
十月十四日我們機(jī)維一班開(kāi)始了一學(xué)期一次的鉗工實(shí)訓(xùn)，鉗工實(shí)訓(xùn)室我們工程機(jī)械運(yùn)用于維護(hù)專(zhuān)業(yè)的必修課之一，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。這次實(shí)訓(xùn)是我們進(jìn)入大學(xué)的第一次實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們都好奇，是如何能讓一塊圓柱鐵成為一把榔頭的。
第一天進(jìn)入實(shí)訓(xùn)教室，同學(xué)們都非常積極準(zhǔn)時(shí)的到了教室。首先是章老師給我們講解工作方法和基本要領(lǐng)，以及實(shí)訓(xùn)室的安全紀(jì)律教育。章老師給我們的第一映像是一位和藹可親，細(xì)心負(fù)責(zé)任的好老師。上午的課堂，有些同學(xué)精神不振，老師還是耐心的提醒他們。講課結(jié)束后，我們就開(kāi)始實(shí)訓(xùn)了，一開(kāi)始面對(duì)一堆自己不曾相識(shí)的工具，同學(xué)都用著懷疑的眼神看著對(duì)方。有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)就開(kāi)始操作了。第一步是為四方條毛柸畫(huà)線以3mm——5mm為間距分段鋸削。第一步就考驗(yàn)著同學(xué)們的細(xì)心與耐心。鉗工不是一個(gè)簡(jiǎn)單活，貌似簡(jiǎn)單的操作卻不是那么簡(jiǎn)單。鋸削就需要同學(xué)們精確地找到3mm的間距，以及每一鋸的力度與深度。這絕對(duì)是要花心思的。所以同學(xué)們每做完一步都與其他同學(xué)進(jìn)行交流，然后從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進(jìn)。同學(xué)關(guān)系也在不經(jīng)意間融洽了一絲。
經(jīng)過(guò)了一周的實(shí)訓(xùn)，鉗工實(shí)訓(xùn)鍛煉了我們提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。為我們今后的相關(guān)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神，老師不厭其煩地給我們講解操作方法和失敗原因。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神促進(jìn)了我們同學(xué)間的友誼。
經(jīng)過(guò)這一周的艱辛的實(shí)訓(xùn)，我們都獲得了一份值得珍藏的禮物--一把精美的錘子。我們也學(xué)到了以前在課本上學(xué)不到的知識(shí)。從平面鑿削到平面銼削，從修整圖形到畫(huà)線鉆孔。這都是別人拿不走的`知識(shí)。
也許我們做的并不完美，但是我們?cè)?jīng)努力過(guò)，做的不好的地方我們會(huì)緊緊牢記。鉗工是個(gè)精細(xì)活。一毫米的誤差也可以失之千里，使我們前功盡棄。然而這次只是一次實(shí)訓(xùn)，所以老師沒(méi)有那么要求我們。但是我們今后參加工作了，面對(duì)不細(xì)心造成的失誤，有誰(shuí)來(lái)原諒呢。后果只有靠我們自身承擔(dān)。所以，以后的學(xué)習(xí)生活中，我們要從嚴(yán)要求自己。做到精益求精。我們還要感謝章老師，他為了給我們講課輔導(dǎo)練習(xí)，有時(shí)候一下午一口水都沒(méi)有時(shí)間喝。每一道工序，他都要一個(gè)一個(gè)地為我們同學(xué)耐心講解。章老師，是您的不辭辛苦的敬業(yè)精神。才有我們今天的喜悅。老師，謝謝您！您的教誨我們將銘記于心。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 21
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。
在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車(chē)工，焊接，數(shù)字線切割，鉗工，拆裝，銑工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
我們是進(jìn)行最累一項(xiàng)工種—鉗工，老師告訴我們，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來(lái)制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽(tīng)了老師的話，我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，實(shí)習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗(yàn)。
鉗工是在一間單獨(dú)的實(shí)習(xí)車(chē)間進(jìn)行，我們面對(duì)的是3個(gè)龐大的工作臺(tái)，上面安裝了許多臺(tái)虎鉗，用來(lái)夾各種工件。左面上擺放著各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。老師給我們介紹了金工實(shí)習(xí)各種知識(shí)，由于工作時(shí)間的.原因，老師今天只要求我們做最基本的鋸和磨，我對(duì)這些還是比較感興趣的，不過(guò)真正能夠掌握它，還是要付出自己長(zhǎng)久的努力。從最基本的開(kāi)始，我們自己選了些鋼板，設(shè)計(jì)自己想要的圖形，我先在鋼板上用粉筆畫(huà)上五角星，把它夾在虎鉗上，用手鋸對(duì)準(zhǔn)畫(huà)好的線有節(jié)奏地來(lái)回運(yùn)動(dòng)，這是一項(xiàng)比較類(lèi)的體力活，沒(méi)掌握好姿勢(shì)和技巧還真是費(fèi)勁，在老師的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始體驗(yàn)到“繩鋸木斷”的感覺(jué)，先在起始線上鋸出一個(gè)小口，然后右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動(dòng)鋸條，看著自己心目中的模型逐漸清晰起來(lái)，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來(lái)是要對(duì)鋸過(guò)的端面進(jìn)行銼工，先用粗銼，再用細(xì)銼，把自己設(shè)計(jì)的五角心弄得光亮。
雖然鉗工很累，不過(guò)看著自己辛苦努力的成果，一種成就感油然而生，當(dāng)自己奮斗過(guò)、努力過(guò)，不管遇到什么困難，自己都會(huì)樂(lè)觀地去面對(duì)，相信自己，一定能行！
短短的六周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開(kāi)始的什么都不懂，到現(xiàn)在對(duì)各種機(jī)器的深刻認(rèn)識(shí)，并掌握一些基本操作。本次的金工實(shí)習(xí)令人難以忘懷。六次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，出國(guó)留學(xué)使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 22
今年的7月，我剛剛走出技校的我，幸運(yùn)的我找到一份自己想要的工作，我在手機(jī)店做營(yíng)業(yè)員，很多人都說(shuō)是個(gè)很不錯(cuò)的單位，而剛剛走出校門(mén)的我并不知道什么是所謂的好單位，就開(kāi)始實(shí)習(xí)，然后就跟師傅學(xué)習(xí)口才。
我負(fù)責(zé)的是一個(gè)十分重要的工作，責(zé)任性很強(qiáng)，具體什么崗位呢？這個(gè)崗位是負(fù)責(zé)推銷(xiāo)本店新款手機(jī)而且可以收取一小部分的利潤(rùn)，這也是大家所向往的原因之一，一開(kāi)始，我抱著滿腔的熱情，努力的學(xué)習(xí)跟著老干部鸚鵡學(xué)舌，經(jīng)常加班工作很累的，包括周末，我們新生都是隨叫隨到，我是覺(jué)得自己是實(shí)習(xí)生，多干些沒(méi)什么關(guān)系，對(duì)于我來(lái)說(shuō)我就想多學(xué)習(xí)點(diǎn)東西。
一直以來(lái)我就嚴(yán)格要求自己，我要求我一邊工作一邊學(xué)習(xí)，由于自己經(jīng)驗(yàn)不足，所以有的問(wèn)題我解決不了，所以一般來(lái)說(shuō)，在工作上經(jīng)常遇見(jiàn)突發(fā)事件，有辦法解決就自己解決，實(shí)在沒(méi)辦法的我就去請(qǐng)教前輩。幫同事做一些力所能及的工作。當(dāng)同事非常忙的時(shí)候，自己主動(dòng)幫忙，遇到不懂的問(wèn)題，老同事都非常熱心地幫助我，直到問(wèn)題解決了為止。在這個(gè)大集體里，我感受到了人與人之間的那種溫情，集體的溫暖。學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，我為我能成為這樣一個(gè)集體中的一員而自豪。
在工作期間，令我印象最深刻是社會(huì)間的競(jìng)爭(zhēng)能力，就拿我的工作說(shuō)吧！我們推銷(xiāo)產(chǎn)品數(shù)量多的就可以拿到高利潤(rùn)，相反推銷(xiāo)量少的只能拿取接近底金的工資無(wú)法滿足自己日常的開(kāi)銷(xiāo)被迫換工作。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的'操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)，所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自我的領(lǐng)班和老前輩的教導(dǎo)，這是我人生中的一筆財(cái)富，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中要和同事保持良好的關(guān)系很很重要，要明白人生道理，如何與人相處時(shí)現(xiàn)代社會(huì)的做人基本條件，對(duì)自己重要?jiǎng)偛饺肷鐣?huì)，他們就是我們最好的老師，我們要向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)，道理。
我是一個(gè)很喜歡不斷追求的人，這次實(shí)習(xí)讓我看到更高的目標(biāo)，要求是我努力的動(dòng)力，在以后的工作我更加拼搏，用新工作，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的社會(huì)從業(yè)者。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 23
在這次鉗工磨錘子的實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會(huì)到了“實(shí)踐出真知”的道理。實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前，我對(duì)鉗工這一職業(yè)只有一些模糊的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為它不過(guò)是簡(jiǎn)單的金屬加工。然而，當(dāng)我真正拿起工具，開(kāi)始磨制錘子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其中的不易。
實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，對(duì)工具的熟悉程度不夠，導(dǎo)致操作起來(lái)不夠流暢。我不斷地調(diào)整姿勢(shì)，試圖找到最適合自己的操作方式。其次，磨制錘子的過(guò)程需要耐心和細(xì)心，稍有不慎就可能影響錘子的.質(zhì)量和外觀。我時(shí)刻提醒自己要保持專(zhuān)注，不能有絲毫的馬虎。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了鉗工的基本技能，還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我明白了，只有不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的技能水平。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同完成了任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)精神讓我深感溫暖和力量。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的技能水平，不斷挑戰(zhàn)自己。我相信，只要我保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和堅(jiān)持，就一定能夠取得更大的進(jìn)步。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 24
參加這次鉗工磨錘子的實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)鉗工這一職業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了實(shí)用的技能，還體會(huì)到了工匠精神的內(nèi)涵。
在實(shí)訓(xùn)初期，我對(duì)鉗工的工具和操作方法感到陌生。但是，在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)下，我逐漸掌握了鉗工的基本技能。我學(xué)會(huì)了如何正確使用銼刀、鋸子等工具，也學(xué)會(huì)了如何根據(jù)圖紙要求來(lái)磨制錘子。這個(gè)過(guò)程雖然辛苦，但當(dāng)我看到自己親手磨制的錘子時(shí)，內(nèi)心充滿了成就感。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了工匠精神的重要性。工匠精神不僅要求我們有高超的技能水平，還要求我們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和對(duì)工作的熱愛(ài)。在磨制錘子的.過(guò)程中，我時(shí)刻提醒自己要保持專(zhuān)注和耐心，不能有絲毫的馬虎。這種精神也讓我更加珍惜自己的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)。
此外，這次實(shí)訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同完成了任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅提高了我們的工作效率，還讓我們?cè)诨ハ嘟涣髦惺斋@了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了自己未來(lái)從事鉗工這一職業(yè)的決心。我相信，只要我保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和堅(jiān)持，不斷提高自己的技能水平，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的鉗工。同時(shí)，我也將把這種工匠精神和團(tuán)隊(duì)精神帶到未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中去，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不懈努力。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 25
在參加鉗工磨錘子的實(shí)訓(xùn)課程中，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，以及工匠精神的深刻內(nèi)涵。這次實(shí)訓(xùn)不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，更讓我學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)致與堅(jiān)持。
實(shí)訓(xùn)初始，面對(duì)一塊粗糙的鐵塊，我的內(nèi)心充滿了好奇與挑戰(zhàn)欲。老師詳細(xì)講解了錘子制作的步驟和安全操作規(guī)程后，我意識(shí)到，這不僅僅是一項(xiàng)體力活，更是對(duì)精確度和耐心的考驗(yàn)。從最初的畫(huà)線、鋸割，到后期的銼削、打磨，每一步都需要全神貫注，稍有不慎就可能導(dǎo)致尺寸偏差或表面不平。
在鋸割過(guò)程中，我深刻體驗(yàn)到了體力勞動(dòng)的艱辛，手部力量的控制、鋸條的正確使用都需經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)才能掌握。而銼削階段，則是對(duì)細(xì)致與耐心的極大挑戰(zhàn)，每一次推銼都要求力度均勻、動(dòng)作連貫，既要保證形狀的`準(zhǔn)確，又要使表面光滑。這個(gè)過(guò)程是枯燥而又漫長(zhǎng)的，但當(dāng)我看到鐵塊在自己手中逐漸成型，那份成就感油然而生，所有的疲憊似乎都煙消云散了。
打磨是最考驗(yàn)人耐心的環(huán)節(jié)，它要求對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行精細(xì)處理，直到錘子表面光潔如鏡。這不僅僅是對(duì)技能的磨練，更是一次心靈的洗禮，讓我學(xué)會(huì)了在繁瑣與重復(fù)中尋找樂(lè)趣，體會(huì)到了“慢工出細(xì)活”的真諦。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了鉗工的基本技能，更重要的是，我明白了無(wú)論做任何事情，都要有持之以恒的精神和精益求精的態(tài)度。正如那句老話：“工欲善其事，必先利其器�！泵恳淮螌�(duì)錘子的精雕細(xì)琢，都是對(duì)自己能力的一次提升，也是對(duì)工匠精神的一次致敬。
此外，團(tuán)隊(duì)合作也是實(shí)訓(xùn)中的重要一課。在遇到難題時(shí)，同學(xué)們之間的相互幫助和討論，讓我們共同進(jìn)步，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。這種集體的力量，讓我感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
總之，鉗工磨錘子的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷是一段寶貴的學(xué)習(xí)旅程，它不僅提升了我的實(shí)踐技能，更培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和對(duì)待工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我在未來(lái)的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 26
在參加鉗工磨錘子的實(shí)訓(xùn)課程中，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，以及工匠精神的深刻內(nèi)涵。這次實(shí)訓(xùn)不僅是一次技能的學(xué)習(xí)過(guò)程，更是一次心靈的洗禮和成長(zhǎng)。
一開(kāi)始，面對(duì)冰冷的鐵塊和各式各樣的工具，我感到既新奇又有些無(wú)從下手。老師詳細(xì)講解了鉗工的基本操作方法、安全規(guī)范以及制作錘子的步驟后，我們便開(kāi)始了實(shí)際操作。從最初的畫(huà)線、鋸削，到銼削、鉆孔、攻絲，每一步都需要極高的耐心和精細(xì)的操作。我記得，在鋸削階段，因?yàn)槭址ú皇炀�，進(jìn)度緩慢且容易偏斜，手也因長(zhǎng)時(shí)間握持工具而酸痛。但這正是考驗(yàn)我們意志力和耐力的時(shí)候，我告訴自己不能放棄，堅(jiān)持就是勝利。
銼削環(huán)節(jié)是最考驗(yàn)細(xì)心和耐心的，需要通過(guò)反復(fù)的測(cè)量、對(duì)比，一點(diǎn)點(diǎn)地將鐵塊打磨成形。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)手感去感知金屬表面的平整度，如何調(diào)整力度以達(dá)到最佳的修整效果。每當(dāng)看到鐵塊在自己手中逐漸變成錘子的雛形，那份成就感和喜悅是難以言表的。
攻絲和裝配是最后的步驟，也是檢驗(yàn)前面工作是否精準(zhǔn)的重要環(huán)節(jié)。一絲不茍地完成每一個(gè)螺紋孔的加工，確保錘柄與錘頭完美結(jié)合，這個(gè)過(guò)程讓我深刻理解到“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。當(dāng)最終一把親手打造的錘子呈現(xiàn)在眼前時(shí)，我心中涌動(dòng)的是滿滿的自豪感和滿足感。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了一門(mén)實(shí)用的手工技藝，更重要的是，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難不退縮、勇于挑戰(zhàn)自我的'精神。鉗工實(shí)訓(xùn)讓我深切體會(huì)到，任何一項(xiàng)技能的習(xí)得都不是一蹴而就的，它需要時(shí)間的積累、汗水的澆灌和無(wú)數(shù)次失敗后的再次嘗試。這種工匠精神，不僅僅是對(duì)工藝的追求，更是對(duì)生活態(tài)度的一種體現(xiàn)——專(zhuān)注、細(xì)致、精益求精。
總之，鉗工磨錘子的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，更培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。這段寶貴的經(jīng)歷將成為我人生旅途中寶貴的財(cái)富，激勵(lì)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)保持匠心精神，不斷探索、不斷前行。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 27
近日，我參加了鉗工磨錘子的實(shí)訓(xùn)課程。在這短暫的時(shí)光里，我深切體會(huì)到了技能的精湛與實(shí)訓(xùn)的不易。
實(shí)訓(xùn)初期，我對(duì)磨錘子這項(xiàng)技能幾乎一無(wú)所知。每當(dāng)我手持錘子，面對(duì)著砂輪，心中總是充滿了忐忑與不安。但正是這份不安，驅(qū)使我更加專(zhuān)注地去學(xué)習(xí)，去摸索。我仔細(xì)觀察著師傅的每一個(gè)動(dòng)作，從握錘的姿勢(shì)到磨削的角度，我都努力地去模仿，去領(lǐng)悟。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了許多困難。有時(shí)，我磨出的錘子表面不平整，有時(shí)，我掌握不好磨削的力度，導(dǎo)致錘子變形。但每一次的失敗，都讓我更加明白自己的不足，也讓我更加珍惜每一次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。我不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，不斷地反思自己的'操作，逐漸地，我能夠磨出更加平整、更加精致的錘子。
這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了技能的精湛與不易。我明白了，每一項(xiàng)技能都需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)與積累，才能夠達(dá)到爐火純青的地步。同時(shí)，我也明白了，實(shí)訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)技能的過(guò)程，更是一個(gè)鍛煉自己意志、提高自己綜合素質(zhì)的過(guò)程。
在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技能水平。我相信，只要我持之以恒地努力，就一定能夠成為一名出色的鉗工。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 28
參加鉗工磨錘子實(shí)訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這不僅僅是一次技能的學(xué)習(xí)，更是一次心靈的洗禮。
實(shí)訓(xùn)中，我親身體驗(yàn)了從一無(wú)所知到逐漸掌握的過(guò)程。起初，我對(duì)磨錘子這項(xiàng)技能感到十分陌生，甚至有些手足無(wú)措。但正是這種挑戰(zhàn)，激發(fā)了我不斷嘗試、不斷努力的決心。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了很多困難。每一次的失敗都讓我感到沮喪，但每一次的反思都讓我更加堅(jiān)定。我逐漸明白了，技能的學(xué)習(xí)需要耐心和細(xì)心，需要不斷地嘗試和調(diào)整。正是這些失敗和反思，讓我更加珍惜每一次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，也讓我更加珍惜每一次的成長(zhǎng)。
這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了鉗工這個(gè)職業(yè)的艱辛與不易。每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，背后都隱藏著無(wú)數(shù)的汗水和努力。同時(shí)，我也明白了，只有真正熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，才能夠持之以恒地努力，才能夠成為一名優(yōu)秀的鉗工。
這次實(shí)訓(xùn)也讓我更加明白了自己的責(zé)任和使命。作為一名未來(lái)的鉗工，我將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更加精湛的.技能，去為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠盡自己的一份力，就一定能夠共同創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的未來(lái)。
在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我相信，只要我們心中有夢(mèng)、手中有力，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 29
在參加鉗工磨錘子的實(shí)訓(xùn)課程中，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，以及工匠精神的深刻內(nèi)涵。這次實(shí)訓(xùn)不僅是一次技能的學(xué)習(xí)過(guò)程，更是一次心靈的洗禮和成長(zhǎng)。
一開(kāi)始，面對(duì)冰冷的鐵塊和各式各樣的工具，我感到既新奇又有些無(wú)從下手。老師詳細(xì)講解了鉗工的基本操作方法、安全注意事項(xiàng)以及錘子制作的流程，讓我對(duì)即將進(jìn)行的工作有了初步的認(rèn)識(shí)。但真正動(dòng)手時(shí)，我才意識(shí)到，將一塊粗糙的鐵料打磨成一把精致的錘子，遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。
首先，我學(xué)會(huì)了使用鋸弓將鐵塊按照?qǐng)D紙的尺寸鋸割下來(lái)，這個(gè)過(guò)程考驗(yàn)的是耐心和細(xì)致，稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致尺寸偏差，影響后續(xù)的加工。接著是銼削，這是整個(gè)實(shí)訓(xùn)中最耗時(shí)也是最考驗(yàn)人的一項(xiàng)工作。我需要通過(guò)反復(fù)的銼削，將鋸割后的鐵塊逐步塑形，直至符合設(shè)計(jì)要求。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了“慢工出細(xì)活”的道理，每一次推銼都需全神貫注，力道的控制、銼刀的.角度都需要不斷調(diào)整，以達(dá)到最佳的平整度和精確度。我的雙手逐漸起了水泡，但內(nèi)心的成就感卻隨著錘子的輪廓越來(lái)越清晰而日益增強(qiáng)。
磨削和裝配階段，則是對(duì)精度的進(jìn)一步追求。我學(xué)習(xí)了如何使用砂輪機(jī)去除多余材料，使錘頭表面更加光滑，同時(shí)也掌握了鉆孔、攻絲等技能，為錘柄的安裝做準(zhǔn)備。每一道工序都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和精準(zhǔn)的操作，任何一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽都可能導(dǎo)致最終成品的瑕疵。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了一門(mén)實(shí)用的手工技藝，更重要的是，我體會(huì)到了“工匠精神”的真諦——專(zhuān)注、堅(jiān)持與精益求精。在現(xiàn)代社會(huì)，這種精神顯得尤為寶貴。它教會(huì)我在面對(duì)任何挑戰(zhàn)時(shí)，都能夠靜下心來(lái)，不急不躁，用耐心和細(xì)心去克服困難，追求完美。同時(shí)，我也意識(shí)到，任何一項(xiàng)技能的掌握都不是一蹴而就的，它需要時(shí)間的積累和不斷的實(shí)踐。
總之，鉗工磨錘子的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的體驗(yàn)，它不僅增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，更讓我在實(shí)踐中領(lǐng)悟到了許多人生的哲理。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我未來(lái)道路上的堅(jiān)實(shí)基石，激勵(lì)我在學(xué)習(xí)和工作中不斷前進(jìn)，追求卓越。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 30
在鉗工實(shí)訓(xùn)室的這段時(shí)間里，我深入體驗(yàn)了磨錘子的過(guò)程，這不僅是一次技能的訓(xùn)練，更是一次心靈的洗禮。
剛接觸磨錘子這個(gè)任務(wù)時(shí)，我有些茫然和緊張。錘子，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的工具，但其制作過(guò)程卻需要極高的精度和耐心。我按照老師的指導(dǎo)，從選材、劃線、鋸削、銼削到最后的打磨，每一步都小心翼翼，生怕出現(xiàn)半點(diǎn)差錯(cuò)。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了不少困難。比如，在鋸削時(shí)，由于力度掌握不當(dāng)，導(dǎo)致材料鋸偏；在銼削時(shí)，又因?yàn)槭址ú粔蚴炀�，�?dǎo)致表面不平整。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)停下來(lái)，仔細(xì)觀察，找出問(wèn)題所在，然后重新調(diào)整，繼續(xù)操作。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了鉗工工作的辛苦和不易。每一個(gè)錘子都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的打磨、修正才能最終成型的.。同時(shí)，我也明白了耐心和細(xì)心在鉗工工作中的重要性。只有保持這兩點(diǎn)，才能在工作中做到精益求精。
此外，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，同學(xué)們互相幫助，共同解決問(wèn)題，這不僅提高了我們的工作效率，也增進(jìn)了我們之間的友誼。
總的來(lái)說(shuō)，這次鉗工磨錘子實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了技能，更學(xué)到了如何面對(duì)困難、如何保持耐心和細(xì)心以及如何與他人合作。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
鉗工培訓(xùn)心得體會(huì) 31
參加鉗工磨錘子實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間，讓我對(duì)鉗工這一職業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
實(shí)訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，我對(duì)于磨錘子這個(gè)看似簡(jiǎn)單的任務(wù)并沒(méi)有太多的期待。然而，隨著實(shí)訓(xùn)的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)其中的奧妙和技巧。從最初的選材到最后的打磨，每一步都需要精細(xì)的操作和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我不斷遇到問(wèn)題和挑戰(zhàn)。比如，在鋸削時(shí)，我需要不斷調(diào)整鋸條的角度和力度，以保證鋸削的準(zhǔn)確性和平穩(wěn)性。在銼削時(shí)，我需要掌握正確的銼削姿勢(shì)和力度，以保證表面的平整度和光滑度。這些都需要我在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了鉗工工作的嚴(yán)謹(jǐn)和精細(xì)。每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們認(rèn)真對(duì)待，否則就會(huì)影響到最終的產(chǎn)品質(zhì)量。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在技能方面的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重技能的提升和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。
此外，這次實(shí)訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我和同學(xué)們一起探討問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)、互相幫助。這種團(tuán)隊(duì)合作的氛圍不僅提高了我們的'學(xué)習(xí)效率和工作質(zhì)量，也讓我們更加珍惜彼此之間的友誼和信任。
總的來(lái)說(shuō)，這次鉗工磨錘子實(shí)訓(xùn)讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了技能和知識(shí)，更學(xué)到了如何面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)、如何保持嚴(yán)謹(jǐn)和精細(xì)的態(tài)度以及如何與他人合作。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
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