- 成功之道讀后感 推薦度：
- 人人都能成功讀后感 推薦度：
- 靠自己去成功讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《成功》有感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的讀《成功》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《成功》有感1
讀書，一直是我的愛好。
我讀過非常多書，我最喜歡且最讓我受益匪淺是《每天成功一點(diǎn)點(diǎn)》這本書。這本書有許多篇小文章，每篇文章都含著意味深長(zhǎng)的道理，讓我學(xué)會(huì)許多做人、面對(duì)社會(huì)的道理。
其中讓我難忘的一篇文章是《生命中的鵝卵石》。文章講的是：一位教授給學(xué)生們做實(shí)驗(yàn)，他拿出一個(gè)小瓶子，問：“你們說這個(gè)瓶子滿了沒有？”學(xué)生回答：“沒有”。于是教授往里面放了小石頭，問學(xué)生：“現(xiàn)在滿了沒有？”學(xué)生們鴉雀無聲，一位學(xué)生說：“也許沒滿。”教授笑了一下，便往里面到上沙子……這下大家明白了：“其實(shí)這瓶子是永遠(yuǎn)不會(huì)滿的，這還能裝下更小的東西。
讀完后，我想了想：什么才是我生命中的`鵝卵石呢？我想了好久，是知識(shí)吧。但光靠知識(shí)是不行的。有些人并沒有找到自己生命中的鵝卵石，只會(huì)盲目地往里面倒東西，比如一些不正常的信息，一些沒用的東西，到頭來什么都沒有。我想告訴你們是：如果不先把大的鵝卵石放進(jìn)罐子里，也許你以后就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)再把它們放進(jìn)去。
去吧！去尋找自己生命中鵝卵石吧！來填滿自己的生命吧，讓自己的明天更美好。
讀《成功》有感2
第《我們成功了》課，我注重讓學(xué)生在申奧成功時(shí)充分感受到祖國(guó)的激動(dòng)和喜悅，體會(huì)到申奧成功是中華民族的成功，是全體中國(guó)人的驕傲，從而增強(qiáng)孩子的民族自尊心和自豪感。因?yàn)闆]有視頻資料，學(xué)生很難感受到當(dāng)時(shí)的溫馨場(chǎng)景。閱讀文本時(shí)，無論我如何渲染氣氛，都很難通過朗讀來表達(dá)隱藏在語(yǔ)言和文字中的激動(dòng)和興奮。但我還是注重引導(dǎo)學(xué)生朗讀，特別是那兩個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)是天安門廣場(chǎng)，一個(gè)是中國(guó)千年紀(jì)念碑。讓學(xué)生讀得正確流利，引導(dǎo)學(xué)生讀出自己的感受。一遍又一遍的朗讀，尤其是群眾高呼：“我們成功了！”“我們愛北京！”“祖國(guó)萬(wàn)歲！”這些話語(yǔ)調(diào)自然提高，感情飽滿。這正是讓學(xué)生在感悟和入境的基礎(chǔ)上走出自悟，充分閱讀和感悟的原因。一開始還是平淡的教室，突然活躍起來。我還利用了幾個(gè)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)。比如“幾十萬(wàn)”這個(gè)詞；句式“人如大海，歌如潮水”；句群“我們成功了！”“我們愛北京！”“祖國(guó)萬(wàn)歲！”他們可以為初中生的`閱讀和小練習(xí)服務(wù)。
我認(rèn)為，如果一個(gè)班級(jí)能為孩子做好扎實(shí)有效的工作，為孩子的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，那就算是不小的成功了。
讀《成功》有感3
冰心曾說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。是啊，成功是輝煌的，但華麗的背后卻有著艱辛、痛苦，是用汗水與淚水灌溉才綻放的花，成功的路充滿艱辛。
成功是由磨難締造出的。大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
成功是由痛苦創(chuàng)造生命的夢(mèng)想。前幾天中國(guó)達(dá)人秀剛結(jié)束，而冠軍就是用腳趾彈奏的劉偉。在失去雙臂之后，劉偉受到的是雙重的痛苦，一種是因?yàn)槭ルp臂后給生活帶來不便的痛苦，另一種則是在生命還未綻放就已殘缺的內(nèi)心痛苦這些痛苦，使他重新審視自己的.人生，要么就趕緊死，要么就精彩的活，他懂得人生的意義在于創(chuàng)造夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用腳彈琴是痛苦的，但由痛苦創(chuàng)造的夢(mèng)想?yún)s是幸福的。
成功是由自強(qiáng)不息鑄造的奇跡。海倫凱勒，一個(gè)生活在無光、無聲的黑暗世界里，在安妮·沙利文老師的幫助下，學(xué)會(huì)讀書、寫字、說話，沒有強(qiáng)大的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事。但是，海倫·凱勒沒有向命運(yùn)屈服。憑著自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。成為了19世紀(jì)不朽的神奇。(.)
汗與淚澆灌的花更美麗，痛苦與艱辛締造的成功更輝煌，炫麗的人生注定不平坦，古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”所以，我們要在生活中珍惜磨難的機(jī)會(huì)，面對(duì)困難迎難而上，勇于與困難作斗爭(zhēng)，把成功路上的艱辛，當(dāng)做人生的一筆寶貴的精神財(cái)富。
讀《成功》有感4
今天有空看了下自己以前看《彼得林奇的成功投資》時(shí)做的筆記摘抄，發(fā)現(xiàn)價(jià)值投資基本都是大白話，普通人相信也很容易看明白，但具體到選股卻又是一籌莫展，這就像是最近流行的一句話：“明明知道很多道理，卻依然過不好這一生”一樣。感覺道理好像雞湯，喝再多也不管用，知道和做到之間差了好遠(yuǎn)。
最近的思考讓我想到了應(yīng)對(duì)方法，要想讓這雞湯有用處，就必須要建立自己的交易體系，嚴(yán)格控制自己的行為。
林奇的書中列舉了股票投資成功所必需的個(gè)人素質(zhì)包括：耐心、自立、常識(shí)、對(duì)于痛苦的忍耐力、心胸開闊超然、堅(jiān)持不懈、謙遜、靈活、愿意獨(dú)立研究，能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，以及能夠在市場(chǎng)普遍性恐慌之中不受影響，保持冷靜的能力。具有這些特點(diǎn)的人大概放到別的'地方也一樣會(huì)成功，因?yàn)檫@就是一個(gè)成功人士必備的特點(diǎn)。讓我們普通人又如何做到呢。只能堅(jiān)持加油一點(diǎn)一點(diǎn)改變自己，相信大師的話總是沒錯(cuò)的。
下面條是我又看一遍后覺得比較重要的，所以列舉下來：
1是什么因素使一家公司具有投資價(jià)值？為什么這家公司未來的價(jià)值會(huì)比現(xiàn)在的價(jià)值更高？我個(gè)人認(rèn)為，兩點(diǎn)：收益和資產(chǎn)，尤其是收益。
2、如果沒有太多意外情況的話，股票未來10到20年的走勢(shì)相對(duì)來說是可以預(yù)測(cè)的，至于未來兩三年股票的價(jià)格是漲還是跌，對(duì)于這個(gè)問題的預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確率可能會(huì)與你擲硬幣猜正反面的準(zhǔn)確概率差不多。
3、千萬(wàn)不要買入市盈率特別高的股票。
4、任何一家公司股票如果定價(jià)合理的話，市盈率就會(huì)與收益增長(zhǎng)率相等。
5、每隔幾個(gè)月就應(yīng)該重新核查一下你的公司基本面分析。
6、在某些年份你能夠獲得30%的投資收益率，但在其他年份里你可能只有2%的投資收益率，甚至可能會(huì)虧損20%，這正是投資世界的基本規(guī)律之一，你別無選擇只能接受。
7、一般股票的長(zhǎng)期平均投資收益率為9%——10%，這也是歷史上股票指數(shù)的平均投資收益率。
上面這些話看著也很明白，原則也很簡(jiǎn)單，應(yīng)該都是作者多年經(jīng)驗(yàn)下的總結(jié)。
對(duì)A股公司來說，一個(gè)公司最重要的還是盈利，持續(xù)的盈利。市盈率太高說明公司盈利較弱。預(yù)測(cè)短期走勢(shì)似乎是徒勞的。公司的收益增長(zhǎng)率與市盈率相等感覺有點(diǎn)困難。公司一直都在變化，定期查看公司情況也是對(duì)自己投資的負(fù)責(zé)。投資收益要求不能太高，股市不是一個(gè)能讓人發(fā)橫財(cái)?shù)牡胤剑荒芟胫嵖戾X。
要時(shí)刻提醒自己，建立自己的交易體系，堅(jiān)守自己原則，克服自己的弱點(diǎn)，克服人性的貪婪。
成功的投資看似簡(jiǎn)單，操作卻不容易，股市的盈利本質(zhì)就是低買高賣，這一買一賣很容易，中間卻藏有多少玄機(jī)，投資的一生也就只是這買賣二字而已。我還需繼續(xù)修煉，找到這其中的玄機(jī)，讓財(cái)富翻滾起來吧。
加油，晚安！
讀《成功》有感5
一個(gè)人如果只想著自己或自己的利益，只知道接受，而在接受之后又不懂得付出，那么結(jié)局是讓人難以忍受的�！}記
今天，我讀了由中華感恩教育首席演說家、高考心理輔導(dǎo)專家、青少年心靈成長(zhǎng)教練徐望華老師創(chuàng)作的最新力作——《成功就這么簡(jiǎn)單》。
我從書上得知：在巴勒期斯坦境內(nèi)，有兩個(gè)名為“�！钡暮�，這兩個(gè)著名的湖泊各有千秋。
其中一個(gè)加“加黎利�！�，是個(gè)非常大的湖泊，壺中的水甘甜可口，沁人心脾。因?yàn)楹宄阂姷�，所以魚兒們?cè)谒械木跋笄逦梢�，毫不含糊。而附近的居民更喜歡到此游泳。湖的.四周也生機(jī)勃勃，樹木蔥郁，因?yàn)榄h(huán)境清幽，所以有很多人將他們的住宅建在湖邊，在這個(gè)宛如仙境般的地方生活。
而另一個(gè)湖名為“死海”，正如其名，水是咸的，并且有種怪味，不但人們不敢拿來應(yīng)用，而且連魚也無法再這個(gè)湖泊里生存。在岸邊死氣沉沉，連一株野草也沒有，更別提人們來這里居住了。
其實(shí)，這兩個(gè)湖泊是出自一個(gè)源頭的，只是因?yàn)榧永枥２粌H接受來自別的地方的水，它還將這些水流放到別的湖中，因此，水流生生不息。而死海只接受來自別的地方的水，之后卻將這些水屯在一起，不讓其流逝。
有付出才有收獲，唯有不斷替換的水才有氧氣。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)我們自己所不理解的，復(fù)習(xí)自己所知道的，這好比蘇軾的名句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，講的就是這個(gè)道理。
再拿我們身邊的例子來說吧，20xx年1月，這不，快過年了，人們紛紛互相送上新年祝福，而我也不例外，打開電腦送上賀卡，再寫上祝福語(yǔ)，發(fā)給大家，不一會(huì)兒，就收到了許多好友的答謝，有的也根我一樣，回贈(zèng)了一張新年賀卡，有的呢，送來12生肖之一——一匹活靈活現(xiàn)的小馬，還有的向我寄來了他們家鄉(xiāng)的照片，是我領(lǐng)略到各地的風(fēng)景名勝，令我增長(zhǎng)了許多知識(shí)……現(xiàn)在想想，要是我當(dāng)初不發(fā)出那張賀卡，我也不會(huì)這么收獲滿滿。
《成功就這么簡(jiǎn)單》就像一位不會(huì)說話的老師，他教會(huì)我許多許多，更教會(huì)我人生的哲理，使我一生受益匪淺。
讀《成功》有感6
經(jīng)專家推薦，最近用心讀了《第56號(hào)教室的奇跡》一書。正如《好媽媽勝過好老師》的作者尹建莉說的一樣：“讀《第56號(hào)教室的奇跡》是一個(gè)充滿驚訝和感動(dòng)的過程�！�
雷夫老師不是超人，不是資深的教育家，更不是成天坐在主席臺(tái)上大講教育改革、大講國(guó)民教育的專家。這一點(diǎn)他在書中寫到：“我痛苦地認(rèn)識(shí)到自己不是超人。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的老師都在努力另辟蹊徑，我亦如此。像所有‘直正的’老師一樣，我經(jīng)常失敗。我睡眠不足。我在凌晨時(shí)分躺在床上睡不著，為一個(gè)我無力教育的孩子而感到極度痛苦。當(dāng)一個(gè)老師，真的會(huì)很痛苦的�！�
雷夫老師的學(xué)生為何成功，我認(rèn)為首先考慮的一個(gè)詞就是“愛心”，其次是“信任”。第56號(hào)教室之所以特別，不是因?yàn)樗糜辛耸裁�，反而是因�(yàn)樗狈α四硺訓(xùn)|西——這里沒有害怕。雷夫老師用信任取代恐懼，做孩子可以信賴的依靠，講示紀(jì)律、公平，并且成為孩子的榜樣。正如他所說的：“孩子們以你為榜樣。你要他們做到的事情，自己要先做到。我要我的學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉，那么我最好就是他們所認(rèn)識(shí)的人之中最和氣待人、最認(rèn)真勤勉的一個(gè)�！�
《第56號(hào)教室的奇跡》不是什么系統(tǒng)的教育理論，更不是教育改革指導(dǎo)綱要，而是雷夫老師從教25年來用愛心、信心教育每一個(gè)孩子的做法，是教學(xué)當(dāng)中的'反思積累。但字里行間包含了雷夫的教育思想、教育方法和有效行動(dòng)。雷夫倡導(dǎo)“沒有害怕的教育”和彼此信任，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)知識(shí)本身就是最好的獎(jiǎng)品，他運(yùn)用了“道德發(fā)展六階段”理論：我不想惹麻煩——我想要獎(jiǎng)賞——我取悅某人——我要遵守準(zhǔn)則——我能體貼別人——我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。這第六階段的道德要求與儒家思想所倡導(dǎo)的“慎獨(dú)”不謀而合。他在教學(xué)中，培養(yǎng)孩子終身閱讀的習(xí)慣，注重寫作的培養(yǎng)，并在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，他讓學(xué)生熱愛地理和歷史，和學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生音樂和美術(shù)的修養(yǎng)，熱愛運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)管理自己的財(cái)務(wù)。所有這些，看似和普通老師沒什么兩樣，但在每項(xiàng)教育活動(dòng)中，都充滿了雷夫的智慧和激情，學(xué)生和他在一起快樂無憂，每項(xiàng)學(xué)習(xí)學(xué)生都投入極大的熱情，尤其是演莎士比亞的戲劇和旅行兩項(xiàng)活動(dòng)，更讓學(xué)生全情的投入和無限的熱愛。
雷夫也是在標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試的大環(huán)境中從事教育教學(xué)工作的，但他做到了“另辟蹊徑”，即實(shí)現(xiàn)了“終身性”教育，也沒有影響應(yīng)試的效果。引起我心靈微震還有雷夫的自省和不斷思考的態(tài)度。曾經(jīng)他自認(rèn)為自己的科學(xué)課上的很完美，并讓他的繼女來欣賞。女兒一句“將來沒有一個(gè)學(xué)生會(huì)成為科學(xué)家或從事研究工作”，使雷夫陷入了思考。他沒有固步自封，而是沉下心來尋找問題，最終找到原因，改變了方法，后來的學(xué)生不斷的有科學(xué)家或醫(yī)生等科研工作者出現(xiàn)。
因?yàn)閷?duì)工作的愛與專注，才會(huì)出現(xiàn)“頭發(fā)著火了”也不自知；因?yàn)閷?duì)孩子的愛，才會(huì)不自覺得要對(duì)孩子進(jìn)行終身有益的教育�！拔視�(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生！”這句話相信所有教師在接手一個(gè)新班時(shí)都說過，但能堅(jiān)持到最后的有幾個(gè)？
在本書中，我看到了雷夫老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的有益的做法，也看到了在他的眼里，學(xué)生都是可愛的天使，更看清了他的一切努力都是為著讓這些天使變得愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)這樣一種最樸素的意識(shí)和想法。雷夫老師為什么能做得這么好，能讓自己的教育教學(xué)行為產(chǎn)生最生動(dòng)的、最大化的、最被大家所認(rèn)同的效益？從本質(zhì)上來看，這是因?yàn)樗袗坌�，有一顆熱愛兒童的心，他是真正把自己的學(xué)生放在心上。雷夫老師對(duì)孩子的愛，在書中隨處可找。愛是教育的根本。
應(yīng)從“教書”轉(zhuǎn)為“育人”。只有這樣，才能像雷夫老師一樣，培養(yǎng)出更多的人材，而不至于學(xué)生學(xué)不會(huì)一點(diǎn)書本知識(shí)而發(fā)火，生氣�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出：“努力培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才�！碑吘梗覀兣囵B(yǎng)和造就的多數(shù)是“數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者”中的一部份，而不是“一大批”拔尖人才。如果老師要在小學(xué)階段就培拔尖人才，那么，要中學(xué)、大學(xué)干嘛？
當(dāng)其他同齡的孩子還在看學(xué)校派發(fā)的基礎(chǔ)讀本，老師還在拼命地、反復(fù)地講解公式、考試方法的時(shí)候，第56號(hào)教室的孩子們已經(jīng)開始品味經(jīng)典名著了；他們通過旅游來學(xué)習(xí)歷史，通過親自的動(dòng)手實(shí)踐去接觸自然科學(xué)，通過體育運(yùn)動(dòng)了解團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。而我們的老師呢，將學(xué)生課桌拼在一起，讓學(xué)生頭對(duì)頭，扭頭看黑板，以為這樣就能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，這可能嗎？
即使我們無法做到雷夫老師這樣優(yōu)秀，但我們應(yīng)該知道，教育蘊(yùn)含著無限的可能。今天，你根本無法預(yù)知你將會(huì)為明天的學(xué)生造成什么樣的影響。作為老師，不應(yīng)該只局限于三尺講臺(tái)，只局限于課本，只局限于學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，還得像小平同志說的一樣：教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化。
讀《成功》有感7
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。對(duì)，這個(gè)出自人們常說的語(yǔ)言中，蘊(yùn)含了天意。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，《成功之道》這篇文章就證實(shí)了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后一詞。
《成功之道》這篇短文是這樣的，一個(gè)孩子一出生就是個(gè)不幸的孩子，由于父親嗜酒如命，他15歲時(shí)，就走出家門謀生。20歲時(shí)，前往倫敦，但遇到的總是失敗。后來，參加社團(tuán)的討論會(huì)，由不行到行，漸漸有了名氣。再后來，他醉心于寫作，經(jīng)歷過幾番失敗后，成功了。
在人生的道路上，難免會(huì)有幾番挫折和失敗。但有些人通過幾番挫折就垂頭喪氣，本來就只離成功一步了，可是他不敢邁出終結(jié)失敗的一大步！是因?yàn)樗√嗵啻瘟耍斐闪诵睦锟謶质“Y。才停留在失敗的陰影上，沒走出來，也不敢走出來！看文中的蕭伯納，盡管他一次一次地失敗，一次有一次地遭人拒絕，可他沒有心灰意冷，而且站起來，勇敢地與失敗對(duì)抗，全力以赴。終于，他打敗了失敗，他成功了！他用驚人的堅(jiān)持、努力證實(shí)了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
“在這個(gè)世界上，上帝為每個(gè)人都設(shè)計(jì)了一條獲取成功的道路，只要沿著自己選擇的`道路堅(jiān)持不懈地走下去，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，上帝的安排是水到渠成的�！笔挷{曾說過。
對(duì)，只要對(duì)成功充滿希望，去努力完成，就一定會(huì)成功的。
讀《成功》有感8
“誓死效忠祖國(guó)！一定收復(fù)臺(tái)灣！”這鏗鏘有力的字眼，出自鄭成功的口中，猶如蔓延的藤條，深深地扎根在每一個(gè)戰(zhàn)士，每一個(gè)中國(guó)人的心田。
《鄭成功收復(fù)臺(tái)灣》一文，讓我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)；什么是兩袖清風(fēng)；什么是為了祖國(guó)和人民，不怕死亡，不懼威脅；什么是為國(guó)捐身軀，灑熱血！在這篇文章中，我了解到：鄭成功自小習(xí)武，師父?jìng)兌伎渌骸疤熨Y聰慧，是個(gè)可造之材！”他長(zhǎng)大了，看見外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的蔑視，目睹了中華大地被侵略軍糟蹋得生靈涂炭，血流成河！他憤怒了，組建了一支“鐵人軍”，浩浩蕩蕩向臺(tái)灣進(jìn)發(fā)。駐守臺(tái)灣的荷蘭人害怕了，主動(dòng)提出每年進(jìn)貢黃金白銀一千兩的條件，鄭成功不為所動(dòng)，毅然進(jìn)攻，終于在不懈努力后，收復(fù)了臺(tái)灣，在寶島的土地上，插上了中國(guó)鮮艷的旗幟……
讀到這里，我不禁熱血沸騰。為鄭成功的愛國(guó)精神和他不受誘惑、不貪金錢，一心為祖國(guó)出力的決心而熱血沸騰！
正是這一切，頻頻地感動(dòng)了我，深深地打動(dòng)了我，也激發(fā)了我的愛國(guó)之情，提升了我的愛國(guó)之感！此時(shí)我的腦海中涌現(xiàn)出許多愛國(guó)主義者的面孔來：
錢學(xué)森，他不留戀國(guó)外優(yōu)越的物質(zhì)條件，不顧及祖國(guó)當(dāng)時(shí)要設(shè)備沒設(shè)備，要金錢沒金錢的貧困，毅然回到了自己日思夜想的祖國(guó)。用自己豐富的才學(xué)知識(shí)，讓祖國(guó)慢慢地從迷茫中醒了過來，一躍成為科技發(fā)達(dá)的富饒之鄉(xiāng)。
董存瑞，他在危急關(guān)頭臨危不懼，果斷地舍身炸碉堡。用自己的血肉之軀，擋住了瘋狂掃射的槍口，任憑鮮血如泉涌般噴出，像一朵嬌艷欲滴的，綻放得最絢麗的玫瑰……
是啊，一幅幅華夏王朝的畫卷，一個(gè)個(gè)中華民族的歷史偉人不斷出現(xiàn)�？粗@些熟悉的面孔，一時(shí)我腦中充滿了無比的激動(dòng)，心里也裝下了無數(shù)的感慨。這個(gè)擁有五千年歷史的文明國(guó)度，成幾何時(shí)，是那般輝煌；成幾何時(shí)，又是那般的失落。我們有共同外貌：黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。每一個(gè)中國(guó)人，聽著女媧、大禹的故事長(zhǎng)大；每一個(gè)中國(guó)人，都知曉冬子、雷鋒那千載不衰的佳話。不論我們走到哪兒，都會(huì)把龍的形象看作自己永恒的圖騰！但是正當(dāng)我無限遐想時(shí)，一個(gè)個(gè)漢奸倭寇的形象卻在我的眼簾中揮之不去，他們是那么的`渺��！
他們，為了一時(shí)的榮華富貴，為了成堆成山的金銀珠寶。竟出賣自己的同胞，自己的祖國(guó)！這些討厭的漢奸們，把中國(guó)的情報(bào)賣給他國(guó)，他們忘記了自己流著中華母親的血，忘了自己是炎黃子孫、龍的傳人！這樣的賣國(guó)奴，他們的下場(chǎng)，大家都能瞧見。
我厭惡地?fù)]了揮手，把這些討厭的陰影從腦海中抹去�！俺燥埩恕眿寢尩囊宦暫魡敬驍嗔宋业乃季w。我緩緩地放下書，徑直走了出去，。但“我們是中華兒女、龍的傳人；我們要報(bào)效祖國(guó)！”這一話語(yǔ)卻在我耳畔時(shí)刻驟然響起，一幅幅現(xiàn)實(shí)與歷史交織的畫面又躍入了我的腦海，扎根在了我的心靈深處……
讀《成功》有感9
暑假期間，我讀了一本名為《成長(zhǎng)比成功更重要》教育專著。
這本書講述是30個(gè)天才“微軟小子”成長(zhǎng)歷程。是一本新東方力推成長(zhǎng)勵(lì)志作品。“成長(zhǎng)”是一個(gè)關(guān)乎教育、人才乃至整個(gè)社會(huì)話題。每個(gè)學(xué)生都渴望明白自我該如何走向成功，每位家長(zhǎng)都期望自我孩子盡快成才，每個(gè)教師都期盼自我教出學(xué)生早日取得喜人成績(jī)�？墒牵晒Σ⒉坏韧诔砷L(zhǎng)。成功是你目標(biāo)，成長(zhǎng)是你到達(dá)目標(biāo)道路。這條道路并非一帆風(fēng)順，有人沒能堅(jiān)持到終點(diǎn)，有人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)，也有人用正確方法和堅(jiān)定信念取得了令人矚目成功。《成長(zhǎng)比成功更重要》這本書談?wù)且慌顑?yōu)秀中國(guó)人成長(zhǎng)過程。
從書中王堅(jiān)到許峰雄，從張宏江、沈向洋到張亞勤，書中每一個(gè)真實(shí)故事，每一段生動(dòng)點(diǎn)評(píng)，每一句誠(chéng)懇話語(yǔ)，都能夠成為成長(zhǎng)之路上堅(jiān)實(shí)階梯，能夠讓學(xué)生、家長(zhǎng)和教師明白自我該怎樣做才能不斷成功。在這本書里，我們看到一大批聰明、主動(dòng)學(xué)生不斷超越自我，挑戰(zhàn)極限，一個(gè)又一個(gè)偉大父母、師長(zhǎng)用勞動(dòng)和心血為子女成長(zhǎng)之路默默付出……《成長(zhǎng)比成功更重要》像一部小說，更像一部奏鳴曲，它是每個(gè)渴望成功者最好心靈驛站。
“不承認(rèn)自我是天才天才們?cè)谥v述他們成長(zhǎng)故事”。這些故事能夠讓家長(zhǎng)們明白怎樣培養(yǎng)孩子，讓教師明白怎樣完整教學(xué)，讓學(xué)生明白怎樣獲得自信。不但學(xué)生、家長(zhǎng)、教師需要關(guān)注《成長(zhǎng)比成功更重要》，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)當(dāng)關(guān)注“成長(zhǎng)”。中國(guó)正在成為世界上最大經(jīng)濟(jì)體，但中國(guó)是否能成為真正科技強(qiáng)國(guó)，還要取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。美國(guó)之所以強(qiáng)盛，主要是因?yàn)樗龘碛凶钕冗M(jìn)教育體系，并能經(jīng)過該體系吸引全世界杰出人才。美國(guó)教育體系，不僅僅包括那些知名高校，也包括深藏在每一位家長(zhǎng)和教師頭腦里先進(jìn)教育理念。中國(guó)教育觀念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革，中國(guó)下一代需要在更好環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
凌志軍先生期望借《成長(zhǎng)比成功更重要》一書“改變對(duì)教育看法”，這應(yīng)當(dāng)是中國(guó)教育體系走向成功第一步。期望更多人閱讀《成長(zhǎng)比成功更重要》，認(rèn)識(shí)《成長(zhǎng)比成功更重要》，理解《成長(zhǎng)比成功更重要》，期望有更多中國(guó)學(xué)生在《成長(zhǎng)比成功更重要》幫忙和鼓勵(lì)下，找到真正屬于自我廣闊天地。
本書中許多故事確令人深思，尤其是做家長(zhǎng)和教師，不能不反思自我得失。但每一個(gè)學(xué)生也絕對(duì)不能放松。30個(gè)天才“微軟小子”成長(zhǎng)故事證明一個(gè)道理：所有天才都是能夠教出來。最重要事情不是“打敗別人”，而是“成為最好你自我”。教育學(xué)生“最重要東西不是錢，不是家庭，也不是運(yùn)氣，而是‘不要小看自我’”�！皟H有做好了‘應(yīng)當(dāng)做’，才能愉快‘做喜歡做’。”教育自我“改變我們對(duì)教育看法，讓自我像天才一樣成長(zhǎng)”�！拔覀兗热粺o法改變教育，那就改變對(duì)教育看法�！�
讀《成功》有感10
這個(gè)寒假，我看了一本書——《激勵(lì)自我.追求成功》，我的心被深深的震撼了，雖然，這本書沒有華麗的修飾，也沒有感人肺腑的故事，但卻深深地吸引著我，因?yàn)樗鼛Ыo我的是驚訝，是道理也，是知識(shí)！
書中共分為10個(gè)章節(jié)，每一個(gè)章節(jié)都留給我深刻的印象，其中，要數(shù)感觸最深的，還是那一篇——《知識(shí)篇》因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，“優(yōu)勝劣汰”知識(shí)就是決定一切，如果落后于他人，就會(huì)十分被動(dòng)，甚至失去存在的價(jià)值。所以，知識(shí)是助你成功的階梯！我們上學(xué)也是為了學(xué)知識(shí)，只要有知識(shí)，走到那里都不會(huì)被人欺負(fù)，因?yàn)橹R(shí)是捍衛(wèi)自己、保護(hù)自己的最佳武器！可能你會(huì)說，求知很辛苦，的確，求知，學(xué)習(xí)的歷程是很辛苦，但越苦，我們就要越堅(jiān)強(qiáng)的走下去，因?yàn)檫@樣才能報(bào)答養(yǎng)我們的父母、教我們的老師，而且，求知學(xué)習(xí)需要的是：耐心，恒心和毅力。古云道：‘書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟’。要學(xué)有所成，離不開的是勤學(xué)和苦學(xué)啊！現(xiàn)在的我們，是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的黃金季節(jié)，所以，我們應(yīng)該把心思全部放在學(xué)習(xí)上，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要讓時(shí)間從我們身邊白白溜走�，F(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)條件已是今非昔比，國(guó)家也全面實(shí)行9年義務(wù)教育，入學(xué)已成了我們青少年的`權(quán)利。有了這些國(guó)策，更激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。雖說如此，但還有一小部分青少年存在不可忽視的問題，如我們班的粱天佑吧，他上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)又馬虎完成，加上常常和他的豬朋狗友混在一起，成績(jī)當(dāng)然不好。因?yàn)樗徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，很多同學(xué)都開吃排斥他，不和他玩了。其實(shí)只要他努力一點(diǎn)，成績(jī)肯定會(huì)上來的。真希望他能好好加油。我們今朝成為優(yōu)秀學(xué)生，明日就能踏足社會(huì)成為優(yōu)秀人才。所以我們今朝一定要好好努力。
《激勵(lì)自我.追求成功》這本書確實(shí)讓我收益良多，讓我明白了許多大道理，再這里，我多么想高呼：“求知善讀，昔取少年。讓我們一起抓緊時(shí)間，一起努力，一起加油！
讀《成功》有感11
《成功的花》是一首短小精煉、語(yǔ)言鏗鏘、寓意深長(zhǎng)的小詩(shī)，她是文學(xué)家冰心寫給中國(guó)女排的一份信，旨在用一些誠(chéng)摯、勉勵(lì)、激昂的言語(yǔ)來激勵(lì)巾幗英雄們奮勇向前、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持不懈。與此同時(shí)，冰心女士也用一個(gè)生動(dòng)形象的比喻告訴我們，所有的成功和榮耀都是用汗水和血淚鋪墊出來的，花兒之所以可以那么明艷動(dòng)人，那是因?yàn)樗惺芰撕芏嗖粸槿酥男量�、挫折、等待和風(fēng)霜。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的血泉，灑遍了犧牲的血雨。”人們啊，你們?yōu)槭裁纯偸悄敲礆埲�、狹隘、自私和冷漠呢，你們?yōu)槭裁粗荒芸吹綃擅钠G麗的花朵呢，你可知道那株花為了成長(zhǎng)一直在用奮斗的淚水滋潤(rùn)自己的根須，用堅(jiān)韌的勇氣和犧牲的`血雨滋養(yǎng)自己的花苞？可悲又可憐的俗人啊，你們?yōu)槭裁粗辉诤醣荣惖某煽?jī)呢，你們可知道為了變得堅(jiān)強(qiáng)、、優(yōu)秀和強(qiáng)悍，那些可愛的女孩一直都像堅(jiān)毅的花兒一樣浸泡在血淚和辛酸的苦海里？你們可又知道，為了國(guó)家榮譽(yù)和人民期待，這些女孩一直在承受著無盡的委屈、焦慮、艱辛、苦楚、打擊和考驗(yàn)？所以啊，請(qǐng)仁慈一點(diǎn)、寬容一點(diǎn)、大度一點(diǎn)、從容一點(diǎn)吧，請(qǐng)真心為別人的努力鼓掌，誠(chéng)心為他人的付出喝彩吧！
是啊，冰心的語(yǔ)言總是那么犀利和扎心，它不僅歌頌了女排自強(qiáng)不息、為國(guó)為民、不卑不亢、不屈不撓的高貴品質(zhì)，而且還告訴世人要想人前顯貴就要人后受罪的真諦。成功是醉人的，勝利是誘人的，每個(gè)人都喜歡掌聲和鮮花，但是有時(shí)候過程也是很美的，因?yàn)槟切⿰^斗的歲月和艱苦的日子是那樣深刻和感動(dòng)，所以我們應(yīng)該為那些充實(shí)、辛苦、真實(shí)、波折的青春謳歌才是。
總之，人生不可能一帆風(fēng)順，但愿我們每個(gè)人都可以成為一朵堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、美麗、醉人的花朵，也期望我們每個(gè)人都可以看到別人的不易、體諒別人的艱辛。
讀《成功》有感12
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書尤為可貴。寒假里，媽媽送了我一件禮物——《成功人士的8大習(xí)慣》。她說，她不希望我一下子完全領(lǐng)會(huì)，只希望我能細(xì)細(xì)品味，更希望此書能時(shí)時(shí)與我為伴。
讀罷《成功人士的8大習(xí)慣》一書，我雖不能完全領(lǐng)悟其深刻的道理，但作者精辟而清晰的成功學(xué)理論著實(shí)令我受益匪淺。它讓我明白了：習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。成功者之所以成功，并不是因?yàn)樗麄冇卸嗝锤叩奶熨x和超常的才能，而是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了良好的習(xí)慣，并善于利用良好的習(xí)慣來主宰自己的人生，從而改變自己的命運(yùn)，邁向卓越成功之路。
《成功人士的8大習(xí)慣》這本書主要以“成功樹理論”的模式介紹了一套系統(tǒng)的成功學(xué)理論。成功人士的八大習(xí)慣自始至終都體現(xiàn)了系統(tǒng)思考的理念，每個(gè)習(xí)慣不是一個(gè)個(gè)被隔裂的個(gè)體，而是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的整體。
習(xí)慣一（健康的身心）是成功的`基石，沒有良好的身心健康，一切都無從談起。
習(xí)慣二（卓越的信念）、習(xí)慣三（積極的心態(tài)）、習(xí)慣四（明確的目標(biāo)）和習(xí)慣五（高效的時(shí)間）是個(gè)人的成功，同樣，這四個(gè)習(xí)慣間也是相互聯(lián)系的。
習(xí)慣六（和諧的人際關(guān)系）是公眾的成功，一個(gè)人只有先從個(gè)人的成功，由獨(dú)立走向融合，從而達(dá)到公眾的成功。
習(xí)慣七（自覺不斷更新）和習(xí)慣八（全方位系統(tǒng)思考）貫串了前六大習(xí)慣，并為持續(xù)成功、不斷超越提供了力量的源泉。
作為一名外貿(mào)學(xué)院的大學(xué)生，我認(rèn)為要想在商科領(lǐng)域有所成就，熟悉市場(chǎng)需要、穩(wěn)扎專業(yè)知識(shí)固然重要，但了解自我、更新自我、超越自我更重要。我最欣賞這本書中記載的那位偉人的話“年青時(shí)我想改變世界，可是我沒能做到；中年時(shí)，我想改變國(guó)家，可是我又沒能做到；到了老年，我只有先從改變自我開始，于是我做到了�！�
世界不是一成不變的，更何況當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，對(duì)于不斷變化的世界，我們要不斷應(yīng)變、不斷適應(yīng)，否則就會(huì)被淘汰。
《成功人士的8大習(xí)慣》是打開成功之門的鑰匙，是邁向成功的階梯，良好的習(xí)慣是成功的必備素質(zhì)。成功的鑰匙就在我們手里，成功的階梯就在我們的腳下。
讀《成功》有感13
近段時(shí)間借著思品工作室讀書活動(dòng)的開展，我從頭到尾細(xì)細(xì)地品讀了《每個(gè)孩子都能成功》這本教育專著，看后感觸頗深。
這本書的作者是美國(guó)著名的學(xué)習(xí)問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生，他進(jìn)行了十幾年深入的調(diào)查研究寫成的經(jīng)典教育專著，他的研究成果表明，實(shí)際上根本沒有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。在今天我們當(dāng)前的學(xué)校教育中幾乎天天都在制造著大量的“學(xué)習(xí)殘疾人”，只不過是我們中國(guó)人給他們貼上了“差生”這個(gè)標(biāo)簽而已。他們帶著這個(gè)標(biāo)簽在學(xué)習(xí)生涯中艱難跋涉，永遠(yuǎn)走不出失敗的陰影。這樣看來，我們教師豈不是變成了千古罪人。
書中講到有一個(gè)活潑好學(xué)的六歲小姑娘，當(dāng)她第一天入校時(shí)是何等地激動(dòng)。她已習(xí)慣于把時(shí)間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、玩沙、唱唱跳跳，在入校第一天這么一個(gè)有紀(jì)念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在四周玩玩，她期待能了解一些新鮮事物，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，實(shí)際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)不得不長(zhǎng)時(shí)間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師冗長(zhǎng)復(fù)雜的說解，眼睛必須一眨不眨地盯著書本上那些細(xì)小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當(dāng)她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時(shí)，老師就建議她去專家那兒做個(gè)檢查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后，又被人認(rèn)為是徹頭徹尾的“癡呆生”。實(shí)際上像《每個(gè)孩子都能成功》一書中的描述的這些外國(guó)孩子，在我們中國(guó)的現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗不多呢？
李圣珍，這位被中國(guó)教育界譽(yù)為“拯救差生的圣手”的本土教育家，在談到她的教育經(jīng)驗(yàn)時(shí)，她語(yǔ)出驚人：世界上不愿意學(xué)習(xí)好的孩子根本不存在，學(xué)業(yè)差只是教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，她成功的教育改變了這些所謂“差生”的人生。在這位老師身邊曾有過這樣一個(gè)女孩子。她從小就被老師當(dāng)作“傻孩子”“瘋孩子”，是不可救藥的學(xué)生，是木頭腦袋，被誤送過精神病院。鋼琴老師無情的'將她淘汰，學(xué)校老師把它看作傻的人不讓她參加集體游戲，因?yàn)榕滤o班級(jí)丟分，老師不允許她參加全班大合唱。她的身后常有冷漠的目光，她的耳邊常響起老師同學(xué)諷刺的話語(yǔ)，幾乎所有的人都拋棄了她，她的心陷入了無邊的黑暗。她多次割腕自殺，兩只手上布滿了自己用刀片劃的傷疤。就這樣一個(gè)在老師家長(zhǎng)眼里注定要失敗的孩子，可在這位優(yōu)秀老師的關(guān)懷教育下居然考上了北京重點(diǎn)大學(xué)，還在著名報(bào)刊雜志上發(fā)表了許多作品。是什么力量使這樣一個(gè)瀕臨崩潰的孩子變得如此優(yōu)秀呢？這位老師是用什么魔力拯救這個(gè)孩子的呢？是自信，培養(yǎng)自信心。
看到這里，我也真有點(diǎn)愧疚感。雖然從沒有歧視過成績(jī)差、紀(jì)律不好的同學(xué)，而且加倍關(guān)懷，但是在幾次活動(dòng)中，為了不影響班級(jí)成績(jī)，同學(xué)們不喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)差的樊杰同學(xué)參加。真沒想到，這樣竟然會(huì)給孩子帶來這么大的傷害。昨天我聽樊杰媽媽講，樊杰將家里的零食和玩具帶來送給同學(xué)，這樣同學(xué)會(huì)對(duì)他好一點(diǎn)。聽了此話，我心頭一震，可憐的孩子多么需要大家庭的溫暖�？磥韺�(duì)這些孩子來說，老師的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更需要同學(xué)的幫助，他們才會(huì)感到幸福，才會(huì)樹立自信心。
我們老師的責(zé)任應(yīng)該是鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生樹立自己的奮斗目標(biāo)，而不是狹隘的追求超過別人，以提升自己的聲譽(yù)，使考試和學(xué)習(xí)成為每個(gè)學(xué)生自我提高的途徑，而不是個(gè)別能力較強(qiáng)的學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)的能力競(jìng)賽，要讓每個(gè)學(xué)生都有成就感，讓每個(gè)學(xué)生都樹立必勝的信念，讓每個(gè)學(xué)生都把自己想象成一個(gè)成功的人，實(shí)際上有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其它各方面都是很優(yōu)秀的，讓他們找到自身的閃光點(diǎn)，讓他們表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)又自信，一步步地走向成功。
讀《成功》有感14
成功之花，人們只驚異它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知道當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，使我深受啟發(fā)，這句話像火花一樣，閃耀在我心間。
成功，這是一個(gè)多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在那里呢？愛因斯坦對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的概括：W=X+Y+Z，成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說空話的和，這也正是愛因斯坦成功之道。我以為，這三個(gè)條件中艱苦的勞動(dòng)，即勤是首要的條件，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。
愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的天才，甚至有人說是笨蛋�？墒谴偈贡康俺蔀樘觳诺�，不正是這個(gè)勤字嗎？愛因斯坦超人的天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙。為了徹底弄清一個(gè)問題，他比別人多花幾倍時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，對(duì)人類科學(xué)技術(shù)的.發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
勤能補(bǔ)拙是一條永恒的真理。每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開好絢麗的成功之花。
讀《成功》有感15
靠才能；要心存希望，有毅力，有信心才能獲取。，這短短兩個(gè)字，背后卻藏著無數(shù)血淚。這是我讀了《所謂》后的感受。
《所謂》這篇文章主要講：有包治百病的野果，長(zhǎng)在的山峰上，瞎子和瘸子去找它。瘸子受不了旅途艱險(xiǎn)，放棄了，而瞎子則在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)之后，找到果子，治好了病�；氐郊遥贸龀允５墓咏o瘸子，卻一絲。
不錯(cuò)，要，付出的代價(jià)是的，錢財(cái)，勞苦，自暴自棄，都有路上的攔路虎，輝煌道上的絆腳石，，帶給人們的是喜悅，是成績(jī)，是名譽(yù)，難道帶來的還與艱辛匹敵嗎？其實(shí)，只要你抱著一顆平常心，不去品味道路是多么艱苦，勇往直前，那么，也許會(huì)向你擁抱。
曾經(jīng)有一位大學(xué)生，畢業(yè)后長(zhǎng)得丑，用人都將他拒之千里，但他并泄氣，他相信，會(huì)有伯樂，相中他這匹千里馬。于是，他去面試時(shí)，總是將頭抬高，問他問題，他總是一臉微笑，對(duì)答如流。很快，一位老板很賞識(shí)他，從此，他便開始了他的.“工作生涯”。
他了，他確實(shí)了，他有毅力，有信心。當(dāng)老天對(duì)他不公，將他生得丑時(shí)，他自暴自棄，那么，將是一團(tuán)泡影，看得見，摸不著。
當(dāng)瞎子將果子給瘸子吃時(shí)，瘸子一絲反應(yīng)。我一直不懂，為瘸子就做健康人？直到，我才明白，原來是瘸子努力。他只知道離他太遠(yuǎn)，而道路上滿是荊棘，他只知道是座高峰，而峰上有太多懸崖斷壁，他放棄了，不攻自破。
其實(shí)，易如反掌，只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，充足的信心與不懈的努力。
【讀《成功》有感】相關(guān)文章：
讀《成功》有感01-08
讀《所謂成功》有感01-12
讀《所謂成功》有感08-15
讀《成功》有感15篇04-20
讀《成功之路》有感04-29
讀《靠自己去成功》有感04-24
讀《合作才會(huì)成功》有感08-23