幼兒園老師學(xué)期工作體會(huì)
幼兒園老師學(xué)期工作體會(huì)1
入職也有段時(shí)間了，也對(duì)孩子有了一定的了解。給我最深的幾點(diǎn)體會(huì)是：
1、不能逾越孩子的成長(zhǎng)軌跡，每個(gè)年齡段都有它的特點(diǎn)，我們可以在最近發(fā)展期內(nèi)，促成孩子的成長(zhǎng)，但是不能過(guò)度的超過(guò)孩子的學(xué)習(xí)能力的范圍，因?yàn)檫@樣不僅打擊了孩子的自信心，而且還要在此階段花費(fèi)很多的時(shí)間與精力，事倍功半。這可能就驗(yàn)證了格塞爾的雙生子爬樓梯的實(shí)驗(yàn)。所以我覺(jué)得在合適的時(shí)間做適當(dāng)?shù)氖�，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，抓住關(guān)鍵期是非常重要的。
2、每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，我們要用公平和欣賞的眼光對(duì)待孩子的差異。
就像我們成人一樣，每個(gè)人都有自己的人生，每個(gè)人都有自己的選擇，每個(gè)人也有自己的使命與無(wú)奈一樣。我們成人都不能做到完全的一個(gè)模版，希望自己與他人不同，那我們又有什么理由要求孩子也是一模一樣，不存在個(gè)體差異呢。
3、我們要學(xué)會(huì)體諒理解孩子，有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得孩子有些孩子是冰冷的，愛(ài)理不理你的，其實(shí)不然，他們可能是今天的心情不好，他們可能是還沒(méi)足夠信任你，他們可能是還不了解你，還有一點(diǎn)是老師與他們的距離太遠(yuǎn)了。
因?yàn)槠綍r(shí)總是忙于給他們打飯，洗碗等后勤工作，我與孩子近距離，坐下來(lái)的聊一聊的時(shí)間很短很短，因?yàn)榫退闶俏铱沼嗟臅r(shí)間我也要顧及到全班幼兒，而不能只能親近一個(gè)孩子。今天我有了一個(gè)比平時(shí)稍長(zhǎng)的時(shí)間我就坐到我們班的幾個(gè)小女生的旁邊了。班級(jí)的一個(gè)很可愛(ài)的女孩就拉著我的手放在她的臉頰上，頭歪著，不讓我的手離開(kāi)她�？吹胶⒆舆@一幕我也是很開(kāi)心，也有強(qiáng)烈的感覺(jué)孩子很需要愛(ài)，那種渴望就像她需要母愛(ài)一樣。后來(lái)臨近的幾個(gè)女孩也伸出了他們的手一直在捏我的手背，還說(shuō)好滑好軟呀。其中有幾個(gè)女生都屬于那種平時(shí)我也沒(méi)怎么親近他們，而他們對(duì)我似乎也是那種可有可無(wú)的.樣子。沒(méi)想到他們也露出來(lái)笑臉，和我玩耍。他們那種毫無(wú)保留的親近，讓我真的很欣慰。大人都有心情不好的時(shí)候，何況孩子呢，所以作為老師應(yīng)當(dāng)對(duì)于孩子的情緒做到寬容與理解。
4、多給予孩子的愛(ài)，讓他們相信世界是美好的，還有很多人很多事都值得期待。
5、生命真的很神奇，每一天，孩子在成長(zhǎng)，也在進(jìn)步。
他所生活的環(huán)境氛圍影響著他成為什么樣的人。
看著班級(jí)里不同臉龐的他們，我也在暢想未來(lái)路上的他們。但是不管怎么樣，我都希望未來(lái)的他們都可以越來(lái)越好，活成自己的模樣。
幼兒園老師學(xué)期工作體會(huì)2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！
我是來(lái)自小三班的。我在山化幼兒園工作有四年半了，再過(guò)幾天我即將離開(kāi)這里。很高興也很榮幸能在這最后的日子里有這么個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流學(xué)習(xí)幼兒教育心得體會(huì)。
想想這幾年我的幼師歷程，也是從最初的懵懂，緊張到了今天的自信，游刃有余。說(shuō)實(shí)在的要想成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師真的不容易。我們承擔(dān)著育人最初的重?fù)?dān)。幼兒園的孩子就像一張張白紙，他們的將來(lái)會(huì)是什么樣的畫(huà)卷與最開(kāi)始的這幾筆有很大關(guān)系，所以幼兒園老師的引導(dǎo)教育很重要，我們要用自己的責(zé)任心和愛(ài)心呵護(hù)孩子們快樂(lè)健康成長(zhǎng)！
幼兒教育不同于小學(xué)中學(xué)教育，孩子年齡小，自控能力還很差，我們既要做孩子的`導(dǎo)師又要做孩子的朋友。要善于與孩子交流能夠發(fā)現(xiàn)并尊重孩子的想法，做到換位思考，從孩子興趣出發(fā)，保護(hù)孩子的好奇心。作為小班老師，每年新生入園，不少孩子都會(huì)哭鬧不止，為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，讓他盡快熟悉并喜歡上幼兒園，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心離開(kāi)幼兒園安心工作，解決幼兒的這種分離焦慮便成了一項(xiàng)首要并重要工作，我會(huì)準(zhǔn)備些安慰童心的小食品和小玩具，樹(shù)立典型榜樣，以點(diǎn)帶面，積極表?yè)P(yáng)與隨時(shí)鼓勵(lì)相結(jié)合，使每個(gè)孩子都能融入到幼兒園的生活中來(lái)。
幼兒教育是一個(gè)塑造的過(guò)程，即讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在今后的工作中我要從大處著眼，細(xì)微處入手，制定循序漸進(jìn)的目標(biāo)，明確規(guī)則并做統(tǒng)一要求，逐漸讓孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先應(yīng)提高幼兒的自理能力，使其身心健康成長(zhǎng)，包括進(jìn)餐，睡覺(jué)，清潔，穿衣穿鞋。第二，開(kāi)展教育教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的基本素質(zhì)，包括傾聽(tīng)能力，合作意識(shí)，增強(qiáng)孩子間的友誼，發(fā)展探索精神和學(xué)習(xí)的興趣。另外，在以上工作開(kāi)展的同時(shí)，幼兒安全也是重中之重，家長(zhǎng)把孩子交給我們是對(duì)我們的莫大信任，我們一定首先確保孩子的安全，從晨檢到進(jìn)餐到課堂活動(dòng)等各個(gè)方面。最后，幼兒教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤幫助家園合作，確保培養(yǎng)的一致性，我要經(jīng)常與孩子家長(zhǎng)交流溝通，了解每個(gè)孩子的生活習(xí)性，因材施教，這也便于發(fā)生問(wèn)題時(shí)與家長(zhǎng)一起妥善解決。
總之，我覺(jué)得幼師是一個(gè)神圣的職業(yè)，盡管偶爾也會(huì)覺(jué)得苦，累，但跟孩子們帶給我們的那些開(kāi)心快樂(lè)溫暖比起來(lái)，真的算不了什么。幼師也是一個(gè)需要奉獻(xiàn)的職業(yè)，我們要時(shí)刻保持著真心，愛(ài)心，耐心和細(xì)心，才能把工作做好！相信只要我們每一天都能微笑著給孩子最好的，他們一定會(huì)健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們的工作也會(huì)一天比一天進(jìn)步。
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