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假如給我三天光明的作文讀后感
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的假如給我三天光明的作文讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如給我三天光明的作文讀后感1
《假如給我三天光明》的主人公是海倫·凱勒，她一兩歲時(shí)因得了病而變成了一個(gè)既聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)的殘疾人。可是，她并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，反而以自身頑強(qiáng)的精神努力學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了世界名校哈佛大學(xué)�？戳诉@個(gè)故事，我十分感動(dòng)。要知道，對(duì)于一個(gè)聾盲兒童來(lái)說(shuō)，既聽(tīng)不見(jiàn)美妙的歌曲，也看不見(jiàn)人間的喜怒哀樂(lè)，看不見(jiàn)這充滿五顏六色的世界，是一件多么痛苦的事情�。《齾s以堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈的'精神以及加倍的努力克服了先天的不足。再來(lái)看看我，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就畏懼了、退縮了。
一次，媽媽幫我買了一盒多米諾骨牌，這種小方塊牌可以一塊一塊地向前擺，很好玩，但是只要一不留神碰到一塊方塊，不管你之前擺了多久，都會(huì)全部倒完。我一塊一塊地把方塊向前擺，小心翼翼地扶穩(wěn)每一塊方塊。不一會(huì)兒，擺了一條五米多的“多米諾骨牌小道”。我又接著擺，剛放下一塊，隨著一聲清脆的響聲，一塊又一塊的方塊在一秒內(nèi)全倒了。我氣得頭快冒煙了：“我擺了那么久，怎么能因?yàn)槟且粔K就全軍覆沒(méi)了呢？我才不要拼這玩意，成果全沒(méi)了，全沒(méi)了！”我氣呼呼地站起來(lái)朝多米諾骨牌踢了一腳，等心情平靜了，就把多米諾骨牌裝進(jìn)了盒子里，扔在一個(gè)角落，重此再也沒(méi)打開(kāi)過(guò)這個(gè)盒子。
但看了海倫·凱勒的故事后，我慚愧不已，海倫·凱勒雖然殘疾，但人家還是那么地堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。人家都如此，那我還有什么資格，有什么理由不堅(jiān)持，更何況連多米諾骨牌這種小事都堅(jiān)持不了。我耳根紅完了，發(fā)下誓﹕我一定要向海倫·凱勒一樣，在困難前堅(jiān)強(qiáng)不息地去拼搏！堅(jiān)持不懈這點(diǎn)已在我的腦海里深刻，不論在今后的學(xué)習(xí)生活中，我都會(huì)像海倫·凱勒一樣，永不放棄！
想到這里，我不由自主地走到那個(gè)角落，打開(kāi)那個(gè)許久未打開(kāi)過(guò)的盒子，拿出多米諾骨牌。
假如給我三天光明的作文讀后感2
最近我讀了一本書(shū)：《假如給我三天光明》。馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”海倫·凱勒相信大家并不陌生。沒(méi)錯(cuò)，她就是《假如給我三天光明》的作者。
這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫·凱勒的一生，寫(xiě)了她的奇跡般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀和勇氣還有她的愛(ài)心都是我所感動(dòng)的原因。海倫·凱勒原本也是個(gè)健康可愛(ài)聰明的小女孩，可是在她19個(gè)月的時(shí)候一場(chǎng)恐怖的急病降臨在了小小的海倫·凱勒身上，導(dǎo)致了她失明、失聰和失語(yǔ)。
原本可愛(ài)又活潑的小海倫·凱勒不見(jiàn)了，取代而來(lái)的是暴躁、任性和孤獨(dú)的她。直到她七歲那一年，海倫·凱勒的愛(ài)心與耐心接近絕跡的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她，教她識(shí)字。
海倫·凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開(kāi)了心靈的'眼睛，從此開(kāi)始了她注定不平凡，奇跡的生活。
《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒寫(xiě)道：“第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)的他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良�！�
如果，我們不能向海倫·凱勒那樣偉大，那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢？雷鋒叔叔曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”那么我們?yōu)槭裁床荒芟窈悺P勒、莎莉文老師那樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人嗎？
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時(shí)，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悺P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)呢？生活中確實(shí)有著許多的無(wú)奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫·凱勒那樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地去面對(duì)各種困難！生活，由我們自己來(lái)主宰！
假如給我三天光明的作文讀后感3
生活中最寶貴的是什么？是光明，是雙目，因?yàn)槟阋バ蕾p世界的神奇，生命中最美妙的是什么？是聲音，是雙耳，因?yàn)槟阋A聽(tīng)世界的美好—然而海倫·凱勒卻失去了這些美好，但是她頑強(qiáng)地拼搏著。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒女士的自傳。她僅僅擁有十九個(gè)月的光明。假如給她三天光明，第一天她想看看，讓她的生命變得有價(jià)值的人，第二天她想看看，光的變幻莫測(cè)和日出，第三天，他想探索與研究海倫·凱勒是個(gè)生活在黑暗中，卻給人帶來(lái)光明的人，一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋，卻熬過(guò)87年無(wú)光﹑無(wú)聲﹑無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的`弱女子。而正是這么一個(gè)弱女子，以她驚人的毅力。畢業(yè)于健康人都很難追求到的哈佛大學(xué)，并用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助殘疾人。他不僅用行動(dòng)證明人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還把自己經(jīng)歷的事兒記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)——就像馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的十九世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了，而海倫·凱勒用筆征服世界，她卻成功了！
的確，和海倫·凱勒相比，我們太幸運(yùn)了，我們擁有了美好的一切——健全的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，但是，我們卻毫不珍惜，揮霍了寶貴的光明和絢麗的青春，頹廢消沉碌碌無(wú)為，總喜歡把事兒累積到明天，明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎掐指一算，就算人生百年，也只有36500天，好好想想，假如還有30年光明，假如還有3年光明假如還有3天光明！那么你，感受到了它的存之可貴了么？
試想一下，如果有一天，你失去了視覺(jué)或者是聽(tīng)覺(jué)，面對(duì)的將是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，那時(shí)，該怎么辦？自暴自棄？放棄所有的夢(mèng)和自己的未來(lái)？不！你應(yīng)該靠自己的力量從黑暗中走出來(lái)，然后再次審視它，去重新感受這個(gè)世界吧！去欣賞那個(gè)屬于你的世界吧！
假如給我三天光明的作文讀后感4
今天我和孩子共同讀了《假如給我三天光明》之后深受感觸。本文的主人公也就是本文的作者海倫·凱勒是在一個(gè)黑暗中度過(guò)一生的盲人作家，可她卻是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的聾啞人。在海倫·凱勒一歲那年的一次發(fā)燒導(dǎo)致長(zhǎng)達(dá)87年的眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，嘴巴說(shuō)不出的孤獨(dú)歲月。但是，她僅僅只是在身體上是一個(gè)弱者，在精神上，她——海倫·凱勒絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)者。她用她的勇敢和毅力震撼了全世界，直到現(xiàn)在，她的精神還在鼓舞著我們大家。海倫·凱勒在沒(méi)有光明的歲月里，憑著自己的不懈努力，克服了生理缺陷，考上哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。她為了幫助殘疾人四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。她憑借著一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)堅(jiān)毅的品格創(chuàng)造了這些堪稱奇跡的偉大成就，并獲得了無(wú)數(shù)個(gè)榮譽(yù)，贏得了世界各國(guó)人民的贊美，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)是大英雄偶像之一。
《假如給我三天光明》海倫·凱勒希望自己有三天光明去看世界就很滿足了，第一天就是看到各式各樣的人。最想看到她的老師——莎莉文老師，是傳授她知識(shí)讓他受益終身的恩師，讓她有能力去了解這大千世界。第二天，海倫·凱勒想看到大自然，看到太陽(yáng)緩緩升起，給大地帶來(lái)無(wú)限光輝。她無(wú)比的愛(ài)大自然，她想在黎明前起身看到黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒沉睡的.大地，是多么普通的景象呀，正常人都可以看到的。第三天，海倫·凱勒想要看到的還有很多，她已無(wú)法作出明確規(guī)劃了，她多想和正常人一樣看到周圍的一切，她多么渴望光明啊。
看完這本書(shū)后，我可以深切的體會(huì)到一個(gè)長(zhǎng)期生活在無(wú)聲，無(wú)光，無(wú)語(yǔ)的世界里的人的堅(jiān)強(qiáng)奮斗的精神。海倫以驚人的毅力去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，微笑著迎接那些人生的困境，并努力從黑暗中找到光明。不僅如此，她還竭盡所能地幫助殘疾人，為全世界慈善事業(yè)努力奔走。我們也要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)那種奮斗的精神，去關(guān)心身邊那些需要關(guān)心需要幫助的人。我堅(jiān)信只要有了愛(ài)與溫暖，那么我們就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的奇跡；只要有希望，就一定能擁有們好的人生。
假如給我三天光明的作文讀后感5
在閱讀《假如給我三天光明》的這幾天里深，我的心始終猶如洶涌的大海翻滾著，久久地?zé)o法平靜下來(lái)。
我也曾經(jīng)試圖體會(huì)海倫的世界，雙手捂著耳朵，閉上眼睛，感受黑暗和無(wú)聲的世界，起初這似乎是一種有趣的體驗(yàn)，原本喧鬧的世界變得清凈了。但是當(dāng)我慢慢地向前走去，沒(méi)走幾步不是撞到一棵樹(shù)，就是撞到人，要不就是摔倒，結(jié)果頭上是包，腳上是傷，而且一路走來(lái)心里很怕，好沒(méi)有安全感。
有過(guò)這樣的體驗(yàn)，我才知道，海倫·凱勒的世界有多么的可怕。但是海倫·凱勒她雖然不幸生活在這樣一個(gè)沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的世界里，卻始終保持著樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，再加上她遇到了一位可敬的老師。在老師的幫助和自己的不屈不撓、堅(jiān)持到底的心和行動(dòng)下，海倫以常人百倍的勇氣和決心，以常人千倍的艱辛和努力，以常人萬(wàn)倍的成功的'毅力和堅(jiān)持，考進(jìn)了我們夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，連一個(gè)常人都很難做到的一件事，她卻做到了，想想都不可思議。
這本書(shū)里最著名的就是海倫·凱勒關(guān)于那三天的名言：“假如給我三天光明我會(huì)這么去做。第一天我要看人類，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得過(guò)一天。第二天，我要在黎明起身，去觀看黑夜變成白晝的動(dòng)人的奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中度過(guò)平凡的一天。”
每一個(gè)人都會(huì)敬佩海倫·凱勒，但是又有多少人在敬佩之后，重新又回到自己的生活中，浪費(fèi)糟蹋那些在海倫·凱勒看來(lái)完全是不可實(shí)現(xiàn)的美麗夢(mèng)想，而被我們熟視無(wú)睹肆意揮霍的平凡幸福呢？就拿我自己來(lái)說(shuō)，從小被爸爸媽媽愛(ài)護(hù)著，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，上下學(xué)還要爸爸媽媽接送。遇到一點(diǎn)兒困難和失敗就會(huì)失去信心、不愿堅(jiān)持�；蛟S這就是因?yàn)楹芏嗝篮玫臇|西在我們看來(lái)太過(guò)平凡而不懂珍惜，或許只有失去以后才會(huì)追悔莫及。
每個(gè)人都應(yīng)該讀一下《假如給我三天光明》，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)永遠(yuǎn)生活在黑暗和無(wú)聲的世界里的柔弱女子所發(fā)出的驚天動(dòng)地最強(qiáng)音，她會(huì)讓我們懂得珍惜我們一切的美好，乃至這個(gè)世界一切被我們視為平凡乃至恐懼的東西，這個(gè)世界就算有太多的不如意，在海倫曾經(jīng)遭受過(guò)的痛苦面前也算不上什么，讓我們永遠(yuǎn)保持著一份感恩的心和堅(jiān)持的勇氣。
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