論語(yǔ)讀書(shū)心得2篇【經(jīng)典】
有了一些收獲以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的論語(yǔ)讀書(shū)心得，歡迎大家分享。
論語(yǔ)讀書(shū)心得1
從前我對(duì)《論語(yǔ)》只是片面得了解一些，通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的交流活動(dòng)，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》是我受益匪淺;現(xiàn)就我個(gè)人的理解和對(duì)我的幫助啟發(fā)與大共同分享。
在于丹《論語(yǔ)》心得里，我感受最深的是做人，要做一個(gè)善良的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。交朋友要交個(gè)真心對(duì)小美你有益的朋友。下面是對(duì)交友的感受和我交流一下：
人們常說(shuō)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！痹賱谧鞴ぷ鳝h(huán)境中，交朋友是最重要的，從朋友身上臉上可以照見(jiàn)自己的影子。其實(shí)人長(zhǎng)這一生交什么樣的朋友，就可以反映出與你是一個(gè)什么樣的人。
如果朋友是一序言，他可以幫助你打開(kāi)你的.世界.我們常說(shuō)：“物以類(lèi)聚，人以群分�！蹦敲磸呐笥焉砩�，讓我終生受益。
我愛(ài)人是當(dāng)兵的，我們86年結(jié)婚到現(xiàn)在，我跟隨幾徑周折，前后調(diào)轉(zhuǎn)了5個(gè)學(xué)校，每一處都是陌生的面孔，使我很孤單無(wú)助，從內(nèi)心渴望朋友的幫助，隨著時(shí)間的推移，慢慢地在工作，我和各位老師在意了，我非常珍惜和大家相識(shí)，相知的機(jī)會(huì)，我在大家的熏陶影響下。我以我的熱情，我用我的真心去和大家和諧共處，在工作中有事和大家商量，盡自己力量去幫助身邊有困難的同志，去回報(bào)對(duì)自己有恩的人因。
俗話說(shuō)：“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”。時(shí)間長(zhǎng)了，朋友自然多了，當(dāng)然也書(shū)信往來(lái)過(guò)和自己性格不同的朋友。但我會(huì)以平和的思維去對(duì)待每一件事。每一個(gè)人，周總理和同志交往中不要占便宜。鉆牛角尖，要換位思考。多可看他人身上的長(zhǎng)處。來(lái)補(bǔ)己之短。這樣無(wú)論與誰(shuí)相處關(guān)系都會(huì)融洽。世界變得更美好了。
其實(shí)，真正的朋友，她能包容你，給你適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥與批評(píng)。會(huì)讓你從內(nèi)心找到自己的缺失，找到黑暗中需要有光明。
多年來(lái)我一直得到同志朋友的重視與幫助、最難忘的使20xx年后祥和的春節(jié)剛過(guò)，人們還沉醉在與家人團(tuán)聚幸福的時(shí)刻。我愛(ài)人胃病突發(fā)。經(jīng)診斷讓我震驚，好似晴天霹靂、天旋地轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)兩腿發(fā)軟，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。但我依然十分下意識(shí)，想到我高三的一個(gè)好朋友，他在中日醫(yī)院其他工作。我急忙打電話向她咨詢(xún)病情。她首先給我安慰、鼓勵(lì)。然后給我出招，讓我去她那里診治。正確的分析去她那里的利與弊。我在她的誠(chéng)懇的邀請(qǐng)下，來(lái)到了中日醫(yī)院，每天在她的陪伴、鼓勵(lì)下，我的心漫漫地松懈了，我提升了生活的勇氣和信心。每天能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，精心照顧我愛(ài)人。每天她倒出的辦公室，讓我底下愛(ài)人在那里面化療醫(yī)治，使我愛(ài)人更加了解自己極其的傷情，積極配合治療，很快讓我們夫妻夫妻倆度過(guò)了第一個(gè)化療難關(guān)階段的難關(guān)。
出院后，有幸得到學(xué)校孟校長(zhǎng)和高校長(zhǎng)與許多陸定一的關(guān)心替幫助，給予我很大的精神安慰、記得孟校長(zhǎng)還特意給我寫(xiě)一封信，至今我還珍藏著。記憶猶新，終生難忘。
還有任主任好幾位教師給我小學(xué)教師，使班級(jí)工作井然有序，家長(zhǎng)反饋比較滿(mǎn)意，給我抽出更多的時(shí)間照顧我愛(ài)人，再半年時(shí)間里，再所有病友中，我愛(ài)人恢復(fù)最快、最好。這都是朋友給予的膽量和力量，換來(lái)我今天的幸福生活。
通過(guò)閱讀于丹教授的《論語(yǔ)》而使我更加認(rèn)識(shí)到朋友的重要，我將中均朋友視為我靈魂中不可缺少的一部分。此時(shí)于丹老師也漸漸地靠近我數(shù)學(xué)老師的心岸，激勵(lì)讀書(shū)的熱情。是印刷品讓我受益終生。讓我快樂(lè)、讓我充實(shí)、讓我更富有。讓我找到前所未有自信與力量。
論語(yǔ)讀書(shū)心得2
子曰：君子不器。——《論語(yǔ)·為政》
孔子說(shuō)，君子不器。于是“不器”二字便猶如珠穆朗瑪峰頂?shù)男切�，從古至今的人們思考著它，仰望著它，為它作注，設(shè)法踐行，那些在我們耳中那些頂頂大名的賢者們無(wú)一不以自己的方式解讀著它，而更加無(wú)一例外的是，每一個(gè)身體里流淌著黃河的血脈的中華兒女都堅(jiān)定地向著它，像每天從不會(huì)遲到的越過(guò)地平線的第一縷陽(yáng)光一樣堅(jiān)定地向著它，向著東方。
第一《易經(jīng)》有言：“形而上者為之道，形而下者謂之器�！蔽闯尚蔚某橄蟮慕凶觥暗馈保殉尚蔚腵具體的叫做“器”。是以“不器”的意思就是君子不拘泥于教條，不僅僅有一技之所用，他要去領(lǐng)略萬(wàn)物之道，追求道器不離之境。萬(wàn)物之道是個(gè)極廣泛而抽象的概念，而孔子說(shuō)要去其中有所參透的人是君子，從這里來(lái)看，儒家中所強(qiáng)調(diào)的社會(huì)責(zé)任感便滲透了出來(lái)，君子是讀書(shū)人，有仁有德的人，這樣的人長(zhǎng)于世便要去領(lǐng)略萬(wàn)物，要去感懷天地，所以這樣看來(lái)君子是自由的不拘泥于形式的，但也是束縛的有著清晰地道路的與方向的。這似乎便與我們今日所談的新青年，新思想有著不謀而合的地方，以自由的靈魂駛向堅(jiān)定地遠(yuǎn)方。
第二，古代的“器”，專(zhuān)門(mén)指具有某種功能事物。于是從這個(gè)維度來(lái)看，“君子不器”便有了另一層意思，君子不像器具那樣，有著局限的用途。君子該是廣博的，君子的才華該是海納百川的，這好比是我們?nèi)缃袼f(shuō)的短暫的生命與綿延的厚度，君子當(dāng)以其生命之有限丈量真理之無(wú)限。
第三，而“器”又有刀劍武器之意，所以這樣看來(lái)，又有了第三層意思，君子當(dāng)智慧清明，心中堅(jiān)定有規(guī)，不成為小人的工具，不為任何人所利用。而若以此為意，其另一重要思想“中庸”也似乎也在此得以體現(xiàn)。
第四，“器”也有氣量之意，若以此延伸，便有君子心懷天下，氣量沒(méi)有固定的度，包容四海之意。古時(shí)君子多為有知識(shí)的階級(jí)或更有統(tǒng)治階級(jí)，他們是人民的牧羊人，當(dāng)以容恕之道福澤天下，庇護(hù)萬(wàn)民。而今之君子更當(dāng)以仁之心，恕之方，向著道。
綜上所述四點(diǎn)，謂之“君子不器”。
【論語(yǔ)讀書(shū)心得】相關(guān)文章：
《論語(yǔ)》心得09-09
《論語(yǔ)心得》讀書(shū)心得05-30
《論語(yǔ)》讀書(shū)心得08-24
論語(yǔ)讀書(shū)心得05-30
《論語(yǔ)》的讀書(shū)心得07-25
論語(yǔ)讀書(shū)心得07-25
論語(yǔ)的讀書(shū)心得01-07
論語(yǔ)讀書(shū)心得06-14
《論語(yǔ)》讀書(shū)心得07-18
論語(yǔ)讀后感：初逢《論語(yǔ)》09-13