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讀后感的作文

時(shí)間:2023-11-26 09:34:31 讀后感 我要投稿

(優(yōu)選)讀后感的作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的讀后感的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)選)讀后感的作文5篇

讀后感的作文 篇1

  這個(gè)暑假里,我讀了一本叫《樹(shù)葉的香味》書(shū),書(shū)里那篇“你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的”文章,讀后讓我很受啟發(fā)。

  它告訴我世界上有很多的聲音,比如:蒲公英梳頭的聲音、風(fēng)吹的聲音、水的聲音。但要聽(tīng)到它們的聲音,你必須細(xì)細(xì)的感受、仔細(xì)的聽(tīng)、用心的聽(tīng)、打開(kāi)屬于自己的“聽(tīng)”的.世界,這樣就能聽(tīng)到那些屬于它們聲音!

  它讓我常常想世界萬(wàn)物的聲音,那是什么聲音,我該聽(tīng)到什么?當(dāng)雨滴到樹(shù)葉上,當(dāng)風(fēng)吹過(guò)竹林,當(dāng)百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,當(dāng)水緩緩流淌。我聽(tīng)到了什么?我聽(tīng)到了一章樂(lè)曲,是和諧的樂(lè)曲,是一章生命的樂(lè)曲,每一個(gè)聲音都是一個(gè)跳動(dòng)的音符!那你聽(tīng)到了什么?也許,跟我一樣,也許是一個(gè)小故事。

  它教我用心看,用心聽(tīng),也用心想,它告訴我要善用我的耳朵,但要記住當(dāng)我開(kāi)始笑,這時(shí)候,我一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)世界也跟著我歡笑!

  

讀后感的作文 篇2

  童年是樹(shù),樹(shù)上有我們永恒的記憶,童年是水,雖純潔卻匆匆流去,童年是山,沉默不語(yǔ)卻花樣繁華!《城南舊事》傾注了那林海音的憂愁、歡樂(lè),對(duì)于她來(lái)說(shuō),最值得回憶的,不是她在新家的時(shí)光,而是她難以忘懷的老北京的童年!

  這本書(shū)敘述了一個(gè)名叫英子的女孩在北京胡同生活時(shí)發(fā)生的一些事。

  在這其中,最讓我印象深刻的就是“我們看海去”。其中英子的天真無(wú)暇,她那雙童真的眼睛。那個(gè)大男孩對(duì)于弟弟深深的.愧疚之心,都讓我十分感慨,想,如果這世界上沒(méi)有惡人,我們每天都生活在一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)名奪利,沒(méi)有惡意的謊言的社會(huì)里,那該是有多么幸福啊!

  在讀這本書(shū)的時(shí)候我看到了作者林海音細(xì)致又饒具魔力的文筆和她超逸的文字風(fēng)格,她通過(guò)英子的雙眼道盡大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。

  我喜歡城南舊事,不單單因?yàn)檫@是一本故事,它也是夢(mèng)幻的,在讀它時(shí)仿若音樂(lè),輕輕的扣動(dòng)著人心。作文

讀后感的作文 篇3

  我看過(guò)很多書(shū),其中一本名叫《城市的眼睛》最讓我記憶深刻。這本書(shū)的主人公叫朱迪,他的故事讓我深深的感動(dòng)。朱迪是個(gè)聰明、孝順、懂事和勇敢的小男孩,這本書(shū)主要講了四個(gè)家庭和一條小狗的故事。

  朱迪開(kāi)始過(guò)著美好幸福的生活,卻因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍奪走了他親愛(ài)的爸爸。沒(méi)有爸爸的日子,讓朱迪很痛苦,但卻讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。蒼天真的很不公平,他媽媽的手因?yàn)榘疽箍椕绿^(guò)勞累手受傷了,可朱迪沒(méi)有氣餒,而是勇敢的'面對(duì)現(xiàn)實(shí)。因?yàn)樗职譀](méi)有走遠(yuǎn),一直守護(hù)著他和媽媽,最后老天有眼讓他的媽媽在學(xué)校找到了工作,朱迪也考上了最好的中學(xué)。

  盧晶晶是個(gè)開(kāi)朗的女孩,她和朱迪一樣堅(jiān)強(qiáng)。她很會(huì)拉小提琴,由于她的爸爸不懂得珍惜,不負(fù)責(zé)任,在盧晶晶跟著媽媽去美國(guó)時(shí)才后悔莫及,明白了對(duì)女兒是多么的不負(fù)責(zé)任而感到慚愧。

  毛威是個(gè)愛(ài)搗蛋的小男孩,但是他有一顆善良勇敢的心。他的爸爸是個(gè)建筑工人,在城里上班他也就從鄉(xiāng)下來(lái)到城里上學(xué)。最后也得到了爸爸的贊許。

  沙鵬是個(gè)高大、威武的小男孩。他的爸爸是個(gè)體育博士,非常善良、無(wú)私的人,對(duì)待別人的小孩就像自己的一樣。媽媽是個(gè)愛(ài)漂亮的時(shí)尚女人,沙鵬一直過(guò)著幸福的生活。

  讀了這本書(shū),讓我深深的體會(huì)到了小朋友之間親密無(wú)間的友愛(ài),社會(huì)上人們的愛(ài)心。城市夜晚一盞一盞的燈就像一雙雙眼睛照亮著大家,給人們的生活帶到無(wú)限的希望。讓我學(xué)會(huì)了不管遇到多大困難與挫折都要勇敢的面對(duì),讓悲傷隨風(fēng)而去。人生就像一列火車(chē),會(huì)有人上車(chē)也會(huì)有人下車(chē),但是下車(chē)的人會(huì)乘坐另一輛車(chē)認(rèn)識(shí)更多的人,結(jié)交更多的朋友。

讀后感的作文 篇4

  在這次的口小暑期教師讀書(shū)交流活動(dòng)中,我選讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書(shū)。書(shū)中總共談了100條問(wèn)題,每談一個(gè)問(wèn)題,既有生動(dòng)的實(shí)際事例,又有精辟的理論分析,引人深思。

  書(shū)中第2條,“教師的時(shí)間從哪里來(lái)?一晝夜只有24小時(shí)”。這個(gè)問(wèn)題給我的感觸很深。教師每天上課有的要三四個(gè)小時(shí),備、改、講、輔幾乎占用了在校的其他時(shí)間,有時(shí)還得在家夜辦公。除了工作,教師也得做家務(wù),也要教育自己的子女,還得孝敬長(zhǎng)輩,哪里有空閑的時(shí)間啊!許多學(xué)生怕報(bào)考師范學(xué)院,很大一部分原因,就是“教師太辛苦”,雖然看起來(lái)好像有不少的假期。書(shū)中所提到的一位歷史老師說(shuō):“我用終生的時(shí)間來(lái)備課。”這句話似乎很難理解。怎樣做這種準(zhǔn)備,這就是讀書(shū),每天不間斷地讀書(shū)。讀書(shū)是作一個(gè)好教師所不可缺的“精神底蘊(yùn)”。我們不要再說(shuō) “沒(méi)時(shí)間讀書(shū)”,關(guān)鍵是你想不想讀書(shū)。 “書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難!蔽覀円獙W(xué)的東西實(shí)在太多。給學(xué)生一杯水,教師必須要有源源不斷的活水來(lái)。讓我們一起讀書(shū)吧!潺潺小溪,匯成大河。讀書(shū)不是為了應(yīng)付眼前的課,而是出自內(nèi)心需要和對(duì)知識(shí)的渴求。應(yīng)該讓自己所教的那點(diǎn)學(xué)科知識(shí)在你的知識(shí)海洋里成為滄海一粟!耙r托學(xué)校教科書(shū)的背景越寬廣,教學(xué)水平提高就越明顯。所以我們應(yīng)該“用終生來(lái)備課”。

  第46條提出“關(guān)于寫(xiě)教師日記的建議”。 蘇霍姆林斯基出生于1918年,,1942年參加衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)負(fù)重傷后回到了教育崗位, 1970年逝世,享年52歲。長(zhǎng)達(dá)三十多年的教育活動(dòng)中,蘇霍姆林斯基跟蹤觀察和研究了700余名學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)整10年的學(xué)習(xí)生活。他從學(xué)校工作的各個(gè)方面和角度進(jìn)行觀察、了解研究學(xué)校教育、教學(xué)和管理的`各種現(xiàn)象和問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),形成自己較為完整的教育思想體系,并著有41部專著和小冊(cè)子,其中許多著作已經(jīng)譯成30多種文字在國(guó)內(nèi)外出版。我想,蘇霍姆林斯基之所以能成為著名的教育家跟他勤于觀察,勤于記錄研究是分不開(kāi)的。俗話說(shuō),寫(xiě)十年教案不一定能成為名師,但是堅(jiān)持寫(xiě)三年反思有可能成為名師。想想我們平時(shí)可能因?yàn)椤胺泵Α,很多時(shí)候有些想法沒(méi)有用筆記下來(lái)。當(dāng)遇到同樣的問(wèn)題時(shí)還得努力思考,從頭再來(lái)。記教學(xué)日記可以幫助我們研究、對(duì)比、分析一些問(wèn)題,有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤,少走彎路。

  《給教師的建議》是一本很好的書(shū),其中還有很多問(wèn)題值得我們細(xì)細(xì)思考。我覺(jué)得它對(duì)于提高我自身的素質(zhì)和教育藝術(shù)都有很大的幫助。

讀后感的作文 篇5

  在這短短的幾個(gè)星期里,我便把《我的媽媽是精靈》這本書(shū)讀完了。

  這本書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè),我有時(shí)看這本書(shū)時(shí)作者笑了,我也在呵呵的笑。當(dāng)我看到作者的媽媽要離她而去回到精靈世界,我的淚水就會(huì)情不自禁的奪眶而出。我完全愛(ài)上了這本書(shū),我和她就好似親人一樣,還能離開(kāi)。

  書(shū)是食物,是我們的生命之一。沒(méi)了他們我們就無(wú)法生存。我愛(ài)看書(shū),我在書(shū)中能學(xué)到知識(shí),所以,我愛(ài)看書(shū),以前的`我看書(shū)都是囫圇吞棗,都是白看。但是,現(xiàn)在的我和書(shū)是形影不離的好朋友。

  在這里我向大家推薦這幾本書(shū):《草房子》、《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》這些書(shū)都是曹文軒的作品。

  希望大家和我一樣愛(ài)上這些書(shū)。

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