（集合）讀《活著》有感3篇
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的讀《活著》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《活著》有感1
人生漫漫，生活茫茫，前行之路少有時(shí)刻的清晰與明確。也怪不了這世態(tài)炎涼，波詭云譎�？嗫嗖潦弥壑械臏I，可心淚卻如綠燭紅蠟般凄苦凋落……
明明不想思索的問(wèn)題，卻又在冥冥中被其羈絆住，不能停滯下來(lái)想想的我，在剪不斷理還亂的思緒中被硬生生地橫了這么一道：
“喂，為什么成日如此渾渾噩噩的?”
“活著是為了什么？”
“如何才能不枉人生走這么一遭呢？”……
一個(gè)個(gè)聲音追問(wèn)著我，如人面臨潮波泛濫的大海，我已無(wú)退路，只有在聲聲詰責(zé)中尋找出口。這人生的十字路口終究逃不了這么一段。
我投奔書海，晝夜埋首，只求慌亂的心能小憩，也許這其中又是一段非凡的際遇。
當(dāng)我品讀余華的《活著》時(shí)，我感覺(jué)生活在隱隱告知著我什么。
主人翁福貴的一生是何等慘烈�。∷o(wú)任何豐功偉績(jī)，只是一“蟻民”，是個(gè)平凡的小人物，而在殘酷的社會(huì)和政治的變革背景下，其妻子兒女都先他而去并被他親手埋葬。如此接二連三地失去親人，到了晚年只能同一頭老牛度過(guò)，他的命運(yùn)比一般人更凄楚。但讓我佩服的是他在心態(tài)上能直面困難，那個(gè)在晚年落寞的生活圖景下孤獨(dú)生活的人，并不是寂寞的人，這在我看來(lái)簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡！
也許有許多人對(duì)這本書的評(píng)價(jià)之高已超越了“偉大”一詞。今天我不想贅述，我僅是億萬(wàn)讀者中的一員，如“一千個(gè)人讀哈姆雷特”一樣，我感悟出的是另一層——活著的意志！
顯然，福貴慘淡的一生已超越了諸多人的不幸，甚至讓我覺(jué)得在感受的是如孩子死去般的麻木——這是一次殘忍的閱讀。命運(yùn)不遺余力地摧殘著福貴的生活，可他的意志，他對(duì)于這艱辛生活的描述與感受卻是讓人難以置信——是如此平緩啊�！拔抑皇怯袝r(shí)候想想傷心，有時(shí)候想想又踏實(shí)�！闭撬麑�(duì)自己的評(píng)價(jià)。寫到這里，我的心已感動(dòng)到木然。
是的'，我的生活經(jīng)歷和福貴一比，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫了，就是拿他一小段人生比也“相形見(jiàn)絀”了。在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中遭受的挫折、經(jīng)受的考驗(yàn)是如此平常的事情，什么朋友反目啦、成績(jī)下滑啦等等，雖然有時(shí)感到前途迷茫，但這我們都無(wú)法避免。更何況福貴一生的挫痛與煎熬，他還能坦然面對(duì)一切。我想，每當(dāng)遇到這些挫折時(shí)，我就應(yīng)捫心自問(wèn)：我所遇到的一切，與福貴相比，又算得了什么呢？至于嗎?
這足以震動(dòng)我的整個(gè)大腦，我會(huì)想起生活意志這個(gè)問(wèn)題。人的這一生，為什么而活？其實(shí)福貴不正給了我們一個(gè)深刻的思考么——為了經(jīng)受，又為了迎接；為了戰(zhàn)勝，又為了忍耐。相隨的苦痛，正是人生的潤(rùn)滑劑。關(guān)鍵不減的是意志上的堅(jiān)強(qiáng)。福貴留給我們的不是豪言壯語(yǔ)，不是什么深邃的思考，亦沒(méi)有斟酌的文字，可我們明顯為之動(dòng)容，為之感慨，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴瞬時(shí)氤氳起幸福的氣息，我們知足，我們一如福貴的平和。你會(huì)明白，生活中所謂的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)非就是一種態(tài)度，一種意志——真成了你我感觸中交接碰撞的共音！受益于那般意志：不屈服，不氣餒，也坦然，也淡定。
如此，也不枉人生走一遭。
擁有這份感慨的你我，也許今后再面臨人生的抉擇時(shí)，翻閱福貴的經(jīng)歷，在這個(gè)面對(duì)諸多不幸的窮人身上找到的不是安慰，而是欽佩與崇敬，并延續(xù)著這份活著的意志。
驀地，我一瞥前方，欣然一笑——那漫漫人生路，茫茫生活海，不知不覺(jué)對(duì)心中苦苦糾結(jié)著東西的已淡然——活著，真好。
讀《活著》有感2
是的，你看的沒(méi)錯(cuò)，這是一個(gè)苦難中生活者們的故事，并不是一個(gè)苦難中的幸存者�！}記
初讀《活著》時(shí)，被余華先生干練簡(jiǎn)明的語(yǔ)言吸引了，同時(shí)也被故事給吸引了。
“枯草衰楊，曾為歌舞揚(yáng)�！薄痘钪废褚恢Ч爬系母柚{，在向我們講述著一個(gè)生命中脆弱與頑強(qiáng)，歡喜與哀傷的真相，讓我們懂得卑微生命中蘊(yùn)藏著絲微的卻如金子般閃亮的光芒，讓我們懂得人性的溫情能夠一步步把無(wú)邊的苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的`力量。
曾有人問(wèn)：“為什么小說(shuō)《活著》在那樣一種極端的環(huán)境中還要講生活而不是幸存》生活和幸存之間輕微的分界在哪里？”
用第一人稱的敘述，福貴的講述里不需要?jiǎng)e人的看法，只需要他自己的感受，所以他講述的是生活。如果用第三人稱來(lái)敘述，如果有了旁人的看法，那么福貴在讀者的眼中就會(huì)是一個(gè)苦難中的幸存者。
福貴一生起起落落，因年輕的肆意荒唐使他富裕變成了貧窮，親眼埋下了三代人一個(gè)又一個(gè)。本以為可過(guò)上好日子，結(jié)果卻一個(gè)又一個(gè)噩耗接踵而來(lái)，親人一個(gè)個(gè)的死去,他爹、然后他母親、兒子、女兒、妻子、女婿、孫子，家里的錢慢慢變少，親人一個(gè)個(gè)的減少�？墒撬廊粯�(lè)觀的活著，和他那頭黃牛，故事的結(jié)尾中，福貴還唱著歌謠。
福貴的人生不得不令我們感慨，如果我們是其中的他，親眼看著自己至親至愛(ài)因自己導(dǎo)致貧窮一個(gè)又一個(gè)死去，我想早已痛苦得沒(méi)有生存的希望了。但福貴他并不沒(méi)有，他痛苦，但他仍繼續(xù)愛(ài)著這條生命繼續(xù)活下去，這也無(wú)疑是這本書成功之點(diǎn)�？嚯y中我們也學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)在絕望中找到希望。我們沒(méi)有時(shí)間去選擇消沉，沒(méi)有時(shí)間去感嘆命運(yùn)的不公，只知道生命將隨著時(shí)光流逝而流逝，我們只能珍惜，就像銀杏它只懂得生命的歷程中用飽滿的熱情展現(xiàn)了它無(wú)與倫比的金黃，即使在瑟瑟秋風(fēng)的爭(zhēng)相撕扯下，也要搖曳自己繽紛和曼妙。
明知道人生路上有無(wú)數(shù)挫折，還是要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，自信、開心、堅(jiān)定地走下去。不要抱著過(guò)去不放，拒絕新的生活和挑戰(zhàn)。生命不在于活得長(zhǎng)短，而在于領(lǐng)悟得早與晚，在于生命的意義。
記住，我們不是苦難中的幸存者，我們是生活者，所以請(qǐng)不要因?yàn)榭嚯y而失去對(duì)生活的憧憬和珍惜。
讀《活著》有感3
我剛開始接觸余華的《活著》是在高中的一輪復(fù)習(xí)資料里，那個(gè)時(shí)候聽(tīng)老師簡(jiǎn)單的分享了一下這本書，我深深的為福貴所經(jīng)受的苦難和他強(qiáng)大的抗壓能力所吸引著，于是下來(lái)我便廢寢忘食的讀完了這本書。從福貴的人生起伏中看失態(tài)炎涼，體會(huì)富貴那種大起大落的心理落差，思考應(yīng)該如何活著，過(guò)有價(jià)值的人生。
這本書以福貴大起大落的一生為線索，故事的開頭就預(yù)示著故事的發(fā)展，越讀到后面我的心情越沉重，最后讀完了感覺(jué)心里一塊大石頭落地了。正如魯迅所說(shuō):“悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看�！边@本書就是寫福貴從富貴子弟到貧困農(nóng)民的大起大落、大喜大悲。從書中我們可以看出年輕時(shí)的福貴有祖上留下來(lái)的財(cái)產(chǎn)，生活過(guò)得還是挺滋潤(rùn)的，但是由于富貴整天吃喝嫖賭敗光了財(cái)產(chǎn)，到后來(lái)一貧如洗，連老婆孩子都守不住。由此告訴我們幸福是奮斗出來(lái)的，不要想著依靠父母，作為新一代的接班人，我們要用自己的雙手來(lái)獲得自己想要的東西，這樣才更真實(shí)。
當(dāng)福貴身旁的親人一個(gè)接著一個(gè)離他而去時(shí)，他依然能堅(jiān)強(qiáng)的活著。父親的意外死亡；兒子因?yàn)闉榭h長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血，被醫(yī)院護(hù)士把血抽干而死亡；女兒嫁人后因?yàn)橐a(chǎn)而死亡；妻子也因病離他而去；女婿打工事故死亡；外孫因?yàn)榧敝詭最w豆子而死亡，最后剩下了富貴和老牛。富貴最后說(shuō)了一句話：他們都走了，都是我親手埋的`，到時(shí)候我走的時(shí)候，就沒(méi)什么好牽掛的了。”我們不知道明天和意外哪個(gè)會(huì)先來(lái)，當(dāng)我們遇到難以承受的意外事件時(shí)，我們承受得住嗎？顯然有些人承受不住，所以選擇了自殺，這些例子在現(xiàn)實(shí)生活中比比皆是。《活著》給我們以啟迪，思考活著的意義，盡管在生活中失意了，也要以積極的態(tài)度去面對(duì)，勇敢的活著。
這學(xué)期深圳一個(gè)13歲的男孩，因?yàn)楹僮鳂I(yè)沒(méi)有寫完，心理壓力太大，最后選擇了跳樓自殺。這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，或是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大，或是因?yàn)槭�，或是因�(yàn)橥话l(fā)的變故，但是不管發(fā)生什么，我們?cè)谧龀鰶Q定之前，一定要仔細(xì)想一想，與福貴相比，我們?cè)庥龅倪@些又算什么呢？很多時(shí)候，我們現(xiàn)代人變嬌弱了，心理承受能力變差了，我們應(yīng)該好好思考一下這個(gè)問(wèn)題。
活著，簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)卻很沉重。我們要珍惜自己的生命，當(dāng)我們?cè)谏c死之間徘徊時(shí)，想想生養(yǎng)我們的父母，他們?cè)趺崔k？我們要明白活著就是意義，活著就是財(cái)富，活著就是幸福。親愛(ài)的朋友，勇敢的活著吧！勇敢的去迎接朝陽(yáng)，勇敢的去呼吸空氣。
【讀《活著》有感】相關(guān)文章：
讀《活著》有感：堅(jiān)忍的活著08-24
品《活著》有感08-21
讀活著有感04-01
讀《活著》有感01-02
讀《含淚活著》有感10-08
讀《活著》有感(熱門)08-20
[精華]讀《活著》有感08-20
讀《活著》有感（合集）09-15
讀《活著》有感(15篇)04-04