天宮課堂觀后感（通用）
當(dāng)品味完一部影視作品后，從中我們可以吸收新的思想，在寫(xiě)觀后感時(shí)，需要有自己獨(dú)特的視角和思考立場(chǎng)。那么你真的會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？下面是小編整理的天宮課堂觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
天宮課堂觀后感1
“航天員”這個(gè)偉大而又神圣的職業(yè)，必定是由一個(gè)不平凡的人來(lái)做的！電視中的老師，給我們展現(xiàn)了他們?cè)谔张撝械男袆?dòng)是非常輕盈的.。其中一位男老師雙腳盤(pán)起來(lái)，坐在空中，只要雙手一張開(kāi)，整個(gè)身體就旋轉(zhuǎn)起來(lái)。但雙手一閉合身體旋轉(zhuǎn)的速度就回減慢。我想，他假如拿著一把扇子，往一側(cè)扇是否會(huì)把旋轉(zhuǎn)的速度加快呢？航天員在空中是如何喝水的呢？他們的水是否和我們地球上的一樣呢？其實(shí)太空中他們喝的水和我們完全一樣。但是，他們喝水的方式卻與我們地球上完全不同。他們喝水是有專用的袋子，只看見(jiàn)他用手一擠，幾顆大水球就會(huì)慢慢的冒出來(lái)，漂浮在空中，這時(shí)他們只需要向貪吃蛇一樣，將這些大水球，吃掉就可以喝水。航天員需要在太空中克服種種困難。他們堅(jiān)持不懈的精神和積極樂(lè)觀的態(tài)度，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)！
天宮課堂觀后感2
我們致敬夢(mèng)想。從無(wú)人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天，從艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)到出艙活動(dòng)，從單船飛行到組合體穩(wěn)定運(yùn)行，我國(guó)的載人航天事業(yè)從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，跨越了發(fā)達(dá)國(guó)家三四十年的發(fā)展歷程。世界各國(guó)中第五個(gè)獨(dú)立研制和發(fā)射衛(wèi)星、第三個(gè)把人類帶往太空，先后把12名航天員17人次送入太空，成功率100%，如今更是邁向了“空間站時(shí)代”。偉大事業(yè)始于夢(mèng)想，是夢(mèng)想照亮前進(jìn)的方向。
我們更是在致敬青春。神舟系列一次次關(guān)鍵技術(shù)的突破，讓太空離我們?cè)絹?lái)越近，萬(wàn)戶飛天不再只是傳說(shuō)。三位今天出征的.航天員中，兩位60后，一位70后。而在地面，我國(guó)載人航天器研制設(shè)計(jì)工作的主力軍神舟團(tuán)隊(duì)平均年齡僅33歲。將個(gè)人理想與國(guó)家和民族命運(yùn)緊密相連，是曾經(jīng)年輕和正值韶華的他們共同托起了中華民族的飛天夢(mèng)。
天宮課堂觀后感3
今天，我們的老師在課堂上給我們觀看了《天宮課堂》直播，大家興趣盎然。
我們看到了一個(gè)非常有趣的.實(shí)驗(yàn)，太空老師先把水?dāng)D到一個(gè)圓形球體里，然后往里面擠入藍(lán)色色素，水球迅速變成藍(lán)色，非常好看。后來(lái)又把一片黃色的泡騰片放了進(jìn)去，漸漸水球里面出現(xiàn)了很多氣泡，還散發(fā)出一陣陣香氣，真有意思。
接著，太空老師又拿來(lái)了一個(gè)裝了水的杯子，一個(gè)乒乓球和一根吸管，太空老師把乒乓球放進(jìn)水杯里，用吸管把乒乓球輕輕摁下去，你猜結(jié)果怎么樣？哈哈，結(jié)果-球被摁下去后就沒(méi)浮上來(lái)。與我們地球上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全相反，我覺(jué)得特別神奇，在太空居然沒(méi)有重力，浮力也消失啦。
我覺(jué)得外太空特別有趣，在沒(méi)有引力的外太空可以制造出太多有意思的實(shí)驗(yàn)；我也好想去外太空��！我心中一直有個(gè)疑問(wèn)：在外太空怎么洗澡呢？
天宮課堂觀后感4
“因熱愛(ài)而執(zhí)著，因夢(mèng)想而堅(jiān)持”，這是執(zhí)行神舟十三號(hào)飛行任務(wù)的航天員王亞平的一番話。每一次針對(duì)空間站任務(wù)的水下訓(xùn)練，體能消耗都相當(dāng)于跑一次“全馬”，累到手抖得連筷子都拿不穩(wěn)，但他們累并快樂(lè)著。每次離心機(jī)訓(xùn)練都要最多承受8個(gè)G的過(guò)載，臉部會(huì)變形、胸部會(huì)因受壓而呼吸困難，但航天員大隊(duì)成立20多年來(lái)，從未有人按下“暫停按鈕”。這種身體可以“過(guò)載”，信仰和精神永遠(yuǎn)“輕裝上陣”的狀態(tài)，詮釋的是一種信念、一種意志。革命樂(lè)觀主義精神、革命英雄主義精神在今天的中國(guó)航天人身上穿越時(shí)空、力透紙背，煥發(fā)出震撼人心、攝人心魄的`強(qiáng)大力量。
看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，在精神上有怎樣的海拔，就能攀登怎樣的高度。雖然我們不能同神舟十三號(hào)的航天員一樣把足跡留在浩瀚蒼穹，但我們可以在新的長(zhǎng)征路上，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，在祖國(guó)建設(shè)的各行各業(yè)甘做“孺子�！�、勇做“拓荒牛”、常做“老黃�！�，不斷以愛(ài)國(guó)精神、載人航天精神鑄魂補(bǔ)鈣、淬煉成鋼，始終保持“越是艱險(xiǎn)越向前”闖勁和“風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)”的韌勁，不斷開(kāi)創(chuàng)新的歷史偉業(yè)、標(biāo)注新的精神海拔！
天宮課堂觀后感5
今天，我觀看了“天宮課堂”第三課，真的讓我大開(kāi)眼界，第一次看到太空生活，心情特別激動(dòng)。
這次給我們太空授課的是神舟十四號(hào)乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲三位老師。
你們知道為什么航天員們的臉看起來(lái)紅紅的胖胖的嗎？這是因?yàn)樘帐е丨h(huán)境導(dǎo)致他們的血液分布和地面不同，下肢的血液會(huì)上涌。
首先，宇航員給我們介紹了問(wèn)天艙的生活區(qū)和廚房，還有太空自行車。讓我驚訝的是他們睡覺(jué)的地方竟然是個(gè)睡袋，因?yàn)樘帐俏⒅亓�，不然就�?huì)到處亂飛。他們還在問(wèn)天艙里種了生菜和小麥，那味道應(yīng)該比陸地的更美味吧！
接著劉洋給我們演示了太空趣味飲水，只見(jiàn)她飄在太空中，通過(guò)兩米長(zhǎng)的'吸管成功喝到了芒果汁。然后還做了水球變懶、毛細(xì)效應(yīng)和會(huì)調(diào)頭的扳手實(shí)驗(yàn)。真的是太神奇了！給我看的目瞪口呆，我真想去太空看一看。
這次的天宮課堂也太有趣了，讓我知道了許多事情和地球的不同，還學(xué)會(huì)了許多奇妙的科學(xué)知識(shí)，也感受到了航天科技的強(qiáng)大。以后我要更加努力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名宇航員，去看看奇妙的太空！
天宮課堂觀后感6
在古代，天空離我們遙不可及。從嫦娥奔月的神話故事，到敦煌壁畫(huà)上的飛天形象，都展現(xiàn)了中國(guó)對(duì)飛天的偉大理想。直到元末明初，世界航天第一人萬(wàn)戶手持兩個(gè)大風(fēng)箏，坐在一把綁滿火箭的椅子上，想要飛上太空，不幸獻(xiàn)出了生命�，F(xiàn)在，中國(guó)的神舟十三號(hào)已經(jīng)飛上太空，宇航員用直播給我們講解了太空的故事。
“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富向我們展示了航天員工作生活場(chǎng)景、太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水膜張力實(shí)驗(yàn)等，讓我們知道了太空與地球大有不同。我們從先對(duì)太空的.渾然不知，到現(xiàn)在的人盡皆知，都展現(xiàn)了我們從無(wú)到有，從有到強(qiáng)的航天之路。我們不再像之前一樣只看見(jiàn)四角的天空，而那飛向太空的正是我們的“中國(guó)紅”啊!
那頭沉睡在東方的雄獅蘇醒了，它將一鳴驚人!
天宮課堂觀后感7
據(jù)專家介紹，這些天地間有差別的現(xiàn)象，更適合作為授課內(nèi)容。同時(shí)，天和一號(hào)核心艙可比天宮一號(hào)大得多，因此本次授課的展示空間更大。不僅如此，為了保證此次太空授課順利進(jìn)行，航天員和工作人員還在各環(huán)節(jié)都花了不少心思。和上網(wǎng)課類似，穩(wěn)定的通信傳輸就是最為重要的一環(huán)。不過(guò)，太空授課要求更高，需要“天鏈”中繼衛(wèi)星、空間站、地面測(cè)控站密切配合，確保天地互動(dòng)“不堵車”。
另外，由于空間和運(yùn)送過(guò)程的限制，太空授課用到的'輔助教具要經(jīng)歷重重考核才能“上天”。而失重環(huán)境也是不可忽視的一個(gè)因素。為此，航天員也提前做了功課，練習(xí)如何在失重條件下保持?jǐn)z像穩(wěn)定“不手抖”。
如今，隨著中國(guó)空間站長(zhǎng)期在軌運(yùn)行，中國(guó)首個(gè)太空科普教育品牌“天宮課堂”即將推出，帶來(lái)豐富多彩的航天科普教育活動(dòng)，在更多的大朋友和小朋友心中播下追逐航天夢(mèng)想的種子。正如王亞平所說(shuō)：飛天夢(mèng)，永不失重；科學(xué)夢(mèng)，張力無(wú)限。
天宮課堂觀后感8
今天的天空課堂，宇航員老師們給我們演示了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如冰雪實(shí)驗(yàn)，液橋?qū)嶒?yàn)，水油分離實(shí)驗(yàn)，太空拋物實(shí)驗(yàn)等，還介紹了一些用于科學(xué)研究的裝置。我學(xué)到了很多知識(shí)，像向心力，圓周運(yùn)動(dòng)，張力作用，離心作用等。最令我印象深刻的是冰雪實(shí)驗(yàn)：過(guò)飽和乙酸鈉溶液形成的液體球里面含有結(jié)晶核顆粒，液體球結(jié)晶外觀像“冰球”，實(shí)則為“熱球”。
當(dāng)主持人說(shuō)：“中國(guó)雖然起步晚，但后勁足，已經(jīng)后來(lái)居上了。”在那時(shí)，我為自己作為一個(gè)中國(guó)人感到驕傲。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了一些道理：學(xué)習(xí)與年齡、起步時(shí)間沒(méi)有太大關(guān)系，重要的是你的努力。真是印證了那句話：“成功是1%的'天賦和99%的努力”。
在這偌大的地球之外，還有一片未知的宇宙，未解之謎，在等待著我們?nèi)ヌ剿鳎棋男强者�在等著我們?nèi)ス馀R。
天宮課堂觀后感9
“x航天人的浪漫是把漫天神話變成現(xiàn)實(shí)”。的確，浩瀚太空里越來(lái)越多的x航天身影，正在將中華民族對(duì)浩瀚星辰的浪漫情懷，譜寫(xiě)成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。本次太空授課還演示了微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的'特點(diǎn)，液體液體表面張力的作用情況，加深對(duì)質(zhì)量、重量、以及牛頓第一定律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得，所以搬到了太空中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加直觀，無(wú)須運(yùn)用推理論證等方法。在讓我們看到微重力環(huán)境下真實(shí)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)也復(fù)習(xí)了前不久學(xué)習(xí)的物理內(nèi)容，通過(guò)王亞x老師說(shuō)的：“面對(duì)浩瀚的宇宙，我們也是學(xué)生，我很期待能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，獲取知識(shí)和快樂(lè)。”我知道了宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇和復(fù)雜多變的，宇宙中許多奧秘值得探究，這就是科學(xué)的態(tài)度！
天宮課堂觀后感10
“天宮課堂”第二課于3月23日15:40在中國(guó)空間站開(kāi)講啦，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。我校組織學(xué)生收看了中央廣播電視總臺(tái)進(jìn)行的全程現(xiàn)場(chǎng)直播。
本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行，三位航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。在天地互動(dòng)環(huán)節(jié)，航天員還真誠(chéng)邀請(qǐng)社會(huì)各界特別是廣大青少年在地面同步嘗試開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
精巧的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，生動(dòng)的天宮課堂，將書(shū)本上抽象的太空原理生動(dòng)地展示在同學(xué)們的`面前。同學(xué)們觀看時(shí)興致高昂，聚精會(huì)神，跟隨著航天員的講解，或撫掌大笑，或驚呼出聲。一系精彩紛呈的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們深刻地感受到宇宙的奧秘，探索的樂(lè)趣，科學(xué)的魅力。
觀看完直播后，同學(xué)們?nèi)匀怀两谔盏臒o(wú)限魅力中，對(duì)所演示的實(shí)驗(yàn)意猶未盡�？茖W(xué)和夢(mèng)想的種子在同學(xué)們心中生根發(fā)芽，同學(xué)們紛紛表示，作為當(dāng)代青少年，身逢盛世，應(yīng)繼承中國(guó)航空航天的精神，不斷探索，勤于動(dòng)腦，崇尚科學(xué)理念，提高科學(xué)素養(yǎng)，敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)，為中華民族的偉大復(fù)興不懈努力。
天宮課堂觀后感11
中國(guó)夢(mèng)這個(gè)詞已經(jīng)被我們大家熟知了，我一直在想中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該是怎么樣的夢(mèng)呢？今天我終于知道了，因?yàn)榻裉煳铱戳松裰凼?hào)太空授課，我看到了我們強(qiáng)大的祖國(guó)，看到了我們中國(guó)人的強(qiáng)大。
此時(shí)我想說(shuō)，我們的中國(guó)夢(mèng)就是太空科學(xué)夢(mèng)。太空是一個(gè)和我們生活的環(huán)境完全不一樣的地方，而我們?nèi)祟惖哪_步已經(jīng)開(kāi)始大步前進(jìn)了。對(duì)于太空的探索，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大，科學(xué)技術(shù)一定要強(qiáng)大，而我已經(jīng)看到了我們的祖國(guó)科學(xué)的強(qiáng)大，我相信我們中國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。我將來(lái)也要為我們的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，因?yàn)檫@是我的中國(guó)夢(mèng)，這也是我們所有中國(guó)人的太空科學(xué)夢(mèng)。
在這堂課上，令我印象最深刻的就是那個(gè)神奇乒乓球。因?yàn)槠古仪蛟诘厍蛏鲜窃谒嫔细∑饋?lái)的'，無(wú)論你把它用筷子按到水底，也會(huì)飛速的浮上水面。而在太空中，乒乓球先是浮在水面上，用筷子按下去，它就在水里沉下去，無(wú)論如何都浮不上水面。還有許多東西也讓我們大跌眼鏡，都是一些我們?cè)谏钪懈緹o(wú)法看到的現(xiàn)象。對(duì)于太空的步伐還在繼續(xù)，我希望未來(lái)我能成為一名宇航員，能夠去探索浩瀚的宇宙，探索神奇的外太空。
我要更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)能夠探索宇宙。
天宮課堂觀后感12
偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。這些精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
生活上刻苦精神永遠(yuǎn)美好。人生之路不可能是永遠(yuǎn)平坦的。每個(gè)人，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰(zhàn)斗和特別能干的.精神了�！俺缘每嘀锌�，方為人上人。”學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好！團(tuán)結(jié)就是力量，是治國(guó)之本，更是治校之本。試想，一個(gè)集體，如果內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，還出現(xiàn)分歧的話，那這個(gè)集體會(huì)強(qiáng)大嗎？不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個(gè)時(shí)候大力進(jìn)攻，那損失更是不堪設(shè)想。
科學(xué)與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的耳邊回響：愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。但是，真正落實(shí)到的，又有多少人呢？友人認(rèn)為，只要學(xué)會(huì)做人和文化知識(shí)就可以了，不用在學(xué)什么科學(xué)了。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家來(lái)說(shuō)，是必不可少的。身為祖國(guó)的“花朵”的我們，不但要做到科學(xué)與人文并舉，還要做到規(guī)范與個(gè)性共存！
天宮課堂觀后感13
今天下午，我們收看了“天宮課堂”的直播視頻，地面課堂是在中國(guó)科技館，連線了西藏和新疆兩個(gè)分會(huì)場(chǎng)。同學(xué)們各有各樣，穿得整整齊齊，都很期待上課。
其中，航天員王亞平阿姨在太空中給我們授課。我映像最深刻的是在太空中擰白布。她把水把擠到白布上，然后擰一擰，沒(méi)想到水居然不會(huì)流下來(lái)，而是越擰越不下來(lái)，水全覆蓋在阿姨的手上，形成了一個(gè)水膜，像個(gè)透明的果凍，看上去很Q彈。
突然，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，屏幕上顯示著阿姆斯特朗的照片。主持人說(shuō)道：“人類第一個(gè)踏上月球的是美國(guó)的阿姆斯特朗，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)這是小小的一步，而對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，是一大步�！边@是他的自豪，也是他們國(guó)家的驕傲。
現(xiàn)在我們的祖國(guó)，已經(jīng)把宇航員送上了太空，宇航員在上面生活，他們不僅要克服失重的.環(huán)境，同時(shí)還要研究科技。我感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，祖國(guó)正在不斷發(fā)展，人民克服了重重困難，作為一位青少年，要相信祖國(guó)，相信民族。雖然我還搞不懂水為什么在太空中掉不下來(lái)，但我相信，不久的將來(lái)，學(xué)到更多的文化知識(shí)，一定會(huì)明白的。
所以我們要為中華之崛起而讀書(shū)！
天宮課堂觀后感14
沒(méi)想到在太空中，一些在我們生活中看似普通的東西，都能有這么神奇漂亮的一面，實(shí)在太有趣了！我回家一定要讓爸爸媽媽把今天的太空授課錄下來(lái)，要多看幾次，加深了解其中的`奧妙。
星球巨大的引力，沒(méi)有擋住我們追夢(mèng)天空的夢(mèng)想；那些逆歷史潮流的人，要想阻擋我們科技創(chuàng)新和追逐太空夢(mèng)想人，顯然也是螳臂當(dāng)車，顯然也是癡心妄想。眾所周知，西方某些航天強(qiáng)國(guó)最不愿看到中國(guó)人追夢(mèng)太空，竟然以空間站技術(shù)有軍事用途為借口，不讓中國(guó)參與“國(guó)際空間站”等項(xiàng)目。結(jié)果，僅僅短短十幾年之后，神舟飛船接連升空，中國(guó)已經(jīng)獨(dú)立掌握了載人航天的全套技術(shù)和設(shè)備，這就是中國(guó)的航天精神，一種“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的偉大精神。這次神舟十二號(hào)航天員乘組在空間站組合體工作生活了90天，不僅刷新了中國(guó)航天員單次飛行任務(wù)太空駐留時(shí)間的紀(jì)錄，也刷新了全體中國(guó)人民自強(qiáng)不息的信心和決心，更刷新了偉大的航天精神。
天宮課堂觀后感15
在古代，天空離我們遙不可及。從嫦娥奔月的神話故事，到敦煌壁畫(huà)上的飛天形象，都展現(xiàn)了x對(duì)飛天的偉大理想。直到元末明初，世界航天第一人萬(wàn)戶手持兩個(gè)大風(fēng)箏，坐在一把綁滿火箭的椅子上，想要飛上太空，不幸獻(xiàn)出了生命�，F(xiàn)在，x的`神舟十三號(hào)已經(jīng)飛上太空，宇航員用直播給我們講解了太空的故事。
“太空教師”翟志剛、王亞x、葉光富向我們展示了航天員工作生活場(chǎng)景、太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水膜張力實(shí)驗(yàn)等，讓我們知道了太空與地球大有不同。我們從先對(duì)太空的渾然不知，到現(xiàn)在的人盡皆知，都展現(xiàn)了我們從無(wú)到有，從有到強(qiáng)的航天之路。我們不再像之前一樣只看見(jiàn)四角的天空，而那飛向太空的正是我們的“x紅”啊!
那頭沉睡在東方的雄獅蘇醒了，它將一鳴驚人!
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