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《倉(cāng)頡造字》讀后感

時(shí)間:2023-10-09 07:42:13 讀后感 我要投稿
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《倉(cāng)頡造字》讀后感

  當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編精心整理的《倉(cāng)頡造字》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《倉(cāng)頡造字》讀后感

  《中國(guó)神話傳說》用夸張的寫作讓我們認(rèn)識(shí)了栩栩如生的人物:開天辟地的盤古、修天造人的女蝸牛、舍身救民的神農(nóng)、軒轅黃帝、倉(cāng)頡、杜康和別的。每個(gè)故事都很精彩,讓人有身臨其境的感覺。

  在這些精彩的故事中,我最喜歡的是“倉(cāng)頡造字”的故事。有一天,倉(cāng)頡一群人打獵時(shí),看見幾個(gè)老人在爭(zhēng)論該走哪條路。倉(cāng)頡一問,才知道他們因?yàn)榭吹搅四_印,所以要同路走。他受倉(cāng)頡的啟發(fā),發(fā)明了象形字。漸漸地,文字逐漸普及,倉(cāng)頡深得黃帝賞識(shí)。倉(cāng)頡因此而驕傲,因?yàn)樗J(rèn)為自己取得了偉大的成就。他們?cè)谥谱魅宋飼r(shí),沒有經(jīng)過深思熟慮,不小心丟掉了“�!弊值乃臈l腿,把“魚”字的尾巴改成了四條腿。加個(gè)“重”,一座山加另一座山,意思是很重,所以造字就成了“出”。倉(cāng)頡知錯(cuò)后,便將其交出,無(wú)法更改。是的,爸爸媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后�!�

  記得有一次,爺爺送給我一套樂高積木玩具,我高興極了。拿到手后,我立即將其拆解,自己組裝了一輛汽車。我自豪地把它拿在手里拿給爸爸媽媽看,說:“這個(gè)玩具太簡(jiǎn)單了!”爸爸說:“你真驕傲!快去看吧!”看說明書,里面有很多拼寫。”我跑過去打開說明書,哇!拼寫的方法真多,而且都非常漂亮,而且很難拼寫,費(fèi)了我的力氣�;撕荛L(zhǎng)時(shí)間才拼出來,我只好跑過去向爸爸請(qǐng)教,爸爸拍著我的頭說:“你以后還驕傲嗎?”我連忙擺手說:“不不不”,再也不�!�

  通過這件事、這個(gè)故事,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

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  在這些精彩的故事中,我最喜歡的是“倉(cāng)頡造字”的故事。有一天,倉(cāng)頡一群人打獵時(shí),看見幾個(gè)老人在爭(zhēng)論該走哪條路。倉(cāng)頡一問,才知道他們因?yàn)榭吹搅四_印,所以要同路走。他受倉(cāng)頡的啟發(fā),發(fā)明了象形字。漸漸地,文字逐漸普及,倉(cāng)頡深得黃帝賞識(shí)。倉(cāng)頡因此而驕傲,因?yàn)樗J(rèn)為自己取得了偉大的成就。他們?cè)谥谱魅宋飼r(shí),沒有經(jīng)過深思熟慮,不小心丟掉了“�!弊值乃臈l腿,把“魚”字的尾巴改成了四條腿。加個(gè)“重”,一座山加另一座山,意思是很重,所以造字就成了“出”。倉(cāng)頡知錯(cuò)后,便將其交出,無(wú)法更改。是的,爸爸媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后�!�

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  通過這件事、這個(gè)故事,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!