（集合）誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感1
看完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)，我深有感觸。
這是兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人找奶酪的故事。說(shuō)他們?cè)谝粋�(gè)大大的迷宮里面相依為命，迷宮里有奶酪他們就靠奶酪生活。起初，他們都在一起生活，可是奶酪越來(lái)越少，他們不得不分頭去尋找奶酪，但是老鼠和小矮人的想法卻不同，老鼠去找新的奶酪，而小人卻在想是誰(shuí)偷走了他們的.奶酪。最后，經(jīng)過(guò)不懈的尋找、努力他們終于走出了困境，吃上了新找到的奶酪，只有一個(gè)小矮人，因?yàn)闆](méi)有信心，總是想奶酪別人會(huì)送到他身旁，他害怕半途迷路，害怕找不到奶酪餓死，因?yàn)樗耐丝s所以沒(méi)走出困境。
這本書(shū)告訴我們要勇于挑戰(zhàn)自己，不能遇到困難就退縮，要勇往直前！
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感2
今天，我和媽媽讀完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)，書(shū)里講的是四個(gè)小伙伴——嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧，他們要找到魔法奶酪。有一天，他們找到了奶酪，他們美美的吃著奶酪。有一天，它們發(fā)現(xiàn)奶酪不見(jiàn)了，嗅嗅、匆匆和唧唧又找到了新的奶酪，哼哼還在原地等著。
三個(gè)小伙伴能開(kāi)始尋找新的的'奶酪，我感到很高興，他們能面對(duì)變化，他們能找到最新鮮的奶酪。我們要向他們?nèi)齻�(gè)嗅嗅、匆匆、和唧唧學(xué)習(xí)，要有應(yīng)變的能力，也能找到屬于自己的奶酪
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感3
我剛剛看完了前幾年買(mǎi)的一本書(shū)——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。這個(gè)故事在故事情節(jié)、人物思想和語(yǔ)言的啟示，給我的感受頗深。
這個(gè)故事講的是在一個(gè)迷宮中，有著兩只小老鼠它們叫嗅嗅和匆匆，還有兩個(gè)小矮人它們叫哼哼和唧唧。這四個(gè)不起眼的小東西，一直在迷宮中追求和尋找著他們的理想，也就是奶酪。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力，他們終于在迷宮中一個(gè)叫“奶酪站”的地方，發(fā)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，從此以后兩個(gè)小矮人開(kāi)始放棄尋找，享受起奶酪給他們的快樂(lè)�？尚±鲜髠兂讼硎苣汤彝猓�在觀察周?chē)?變化（這樣注意細(xì)節(jié)，值得我去學(xué)習(xí)）。
終于有一天奶酪消失了，小老鼠因?yàn)樯朴谟^察，開(kāi)始繼續(xù)尋找新的奶酪。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感4
故事的情節(jié)向著積極的方面發(fā)展，唧唧在忍饑挨餓好幾天后終于鼓起勇氣走向了迷宮深處。而此時(shí)的哼哼則繼續(xù)在奶酪N站，繼續(xù)沉浸在自己的.世界里。
想想看，此時(shí)的哼哼如果鼓起勇氣走向迷宮深處，他的日子可能會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。此時(shí)的匆匆和嗅嗅可能已經(jīng)找到了新的奶酪站。他們會(huì)在新的奶酪站里享受著成功的喜悅。再來(lái)說(shuō)說(shuō)唧唧：他應(yīng)該已經(jīng)找到了新的奶酪，也在享受成功的喜悅。
在現(xiàn)在，不也一樣嗎？我們沒(méi)有勇氣走向“迷宮”的深處，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)的黑暗，但是，不勇敢的邁向黑暗，怎么證明前方是黑暗還是光明？說(shuō)不定，你能找到新的奶酪，它香甜可口。別學(xué)目光短淺的哼哼，停留在原點(diǎn)，不進(jìn)不退，有用嗎？
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感5
這個(gè)假期我讀了一本叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的書(shū)。
這個(gè)故事講的是：有兩只小老鼠叫嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼,唧唧。哼哼，唧唧的.個(gè)子和兩只小老鼠差不多，他們都住在一個(gè)迷宮里，迷宮里有許多奶酪，他們都穿上運(yùn)動(dòng)鞋在迷宮里跑來(lái)跑去。有一天，哼哼和唧唧發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有許多奶酪的地方，從此以后，它們變得越來(lái)越懶，最后都把房子搬到了那里，很快他們的奶酪就吃完了，唧唧想再去找一個(gè)有奶酪的地方，可是哼哼不想去，沒(méi)辦法唧唧只好自己去了。過(guò)了幾天，他終于找到了。
這個(gè)故事告訴我們一定不能向困難低頭，要勇于挑戰(zhàn)困難，也不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感6
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是我在無(wú)意中看到的，這本書(shū)對(duì)我的幫助很大，因?yàn)樗嬖V我，做人不要停滯在一個(gè)地方，要勇敢的去探索，不要光去研究一個(gè)問(wèn)題，要像書(shū)中的小老鼠一樣，早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，等問(wèn)題來(lái)臨的時(shí)候，就不必要驚慌失措。而是去尋找新的奶酪，供自己吃飽。生活總在繼續(xù)，我們不能停止不前，只停留在過(guò)去的回憶里。不過(guò)像另一個(gè)小人一樣也不錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在原因，就出發(fā)去找新的.奶酪，所以我們要去學(xué)習(xí)這樣的精神。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感7
今天我讀了“誰(shuí)移動(dòng)我的奶酪”，這本書(shū)在遙遠(yuǎn)的地方說(shuō)話，生活著四個(gè)小家伙嗅聞，啁啾，匆忙和哼唱。他們每天都在尋找奶酪，最后有一天他們找到奶酪。所以他們喜歡奶酪。突然有一天，奶酪走了！嗅和匆忙不想出去找奶酪，嗡嗡聲和唧唧，但帶來(lái)到位。后來(lái)，山楂知道自己的錯(cuò)誤，馬上去奶酪。和哼子仍然永遠(yuǎn)留在原地。
當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，我不得不快速地開(kāi)始一個(gè)新的努力，小老鼠嗅聞;我們應(yīng)該像嗅聞，匆忙面對(duì)同樣的積極變化，迎接挑戰(zhàn)，享受變化！你會(huì)發(fā)現(xiàn)最新鮮的奶酪！
面對(duì)逆境，我們必須有堅(jiān)強(qiáng)的'意志，頑強(qiáng)的毅力，也有能力作出回應(yīng)。面對(duì)逆境，我們必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，也有能力作出回應(yīng)。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感8
很久以前我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，但現(xiàn)在才真正地閱讀，感覺(jué)真的如別人所說(shuō)的那樣：受益匪淺！
變，是世界的一個(gè)不變的定理，是唯一可以永恒存在的真理�；蛟S很多人都明白世界上林林種種的事物是每時(shí)每刻都在改變的，但即使是這樣，還有許多人活在自己自筑的不變的世界里，在里面埋葬自己的快樂(lè)與童真，埋葬自己的追求與欲望，而我也在很多時(shí)候活在自己幻想的不變的過(guò)去里。
誰(shuí)動(dòng)了我的.奶酪讀后感：直至，看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)，我才從我自筑的過(guò)去圍城中走出來(lái)。明白了一些道理，體內(nèi)那些悲郁的因子也掩埋了起來(lái)，取而代之的是一種向自己想要的“奶酪”的勇氣。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感9
這個(gè)暑假，我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的.奶酪》這本書(shū)，它告訴我們一些道理。
書(shū)中的內(nèi)容是：兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠在迷宮中找奶酪。小矮人看不起小老鼠，但小老鼠總能比小矮人找得更多奶酪。一天，他們找到一堆奶酪，享受時(shí)，小老鼠還在為找下一堆奶酪做準(zhǔn)備，而小矮人沒(méi)準(zhǔn)備。一天，奶酪沒(méi)了，小老鼠去找，很快就找到了，而小矮人認(rèn)為奶酪被拿走了，會(huì)有人送回來(lái)，但過(guò)了很久還沒(méi)人送回來(lái)，于是咒罵別人。很久后，小矮人才明白，奶酪不會(huì)回來(lái)，于是也去找，最后也找到了。
這個(gè)故事告訴我們:做人不能自以為是、遇到變化就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，采取措施、有理想而不活在理想之中，應(yīng)該活在現(xiàn)實(shí)里。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感10
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)主要講了兩只小老虎嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧在迷宮中跑來(lái)跑去尋找奶酪的故事。小老鼠嗅嗅能及早嗅出變化的端倪；小老鼠匆匆遇到一件事就會(huì)立即采取行動(dòng)；小矮人哼哼，他總是擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)、抵制變化；小矮人唧唧他能發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地做出調(diào)整！
在這本書(shū)中，“奶酪”指的是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西，可以是一份工作，一種人際關(guān)系，也可以是金錢(qián)、豪宅、自由、健康，還可以是別人的認(rèn)同和老板的賞識(shí)�；蛟S，它只是一種心靈上的寧?kù)o。故事中的“迷宮”，代表了我們不斷尋找幸福的場(chǎng)所。它可以是你的'工作機(jī)構(gòu)、居住的社區(qū)、或者是生活中的人際網(wǎng)絡(luò)。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感11
每個(gè)人都懼怕改變，希望用舊的模式生活，得到奶酪。像哼哼一樣閉守，定會(huì)自生自滅。我們要做唧唧，在情況改變時(shí)，能迅速做出改變。奶酪是目標(biāo)，是堅(jiān)持的動(dòng)力。在生活這個(gè)大迷宮中，在二十一世紀(jì)的迷宮中，道路不斷改變。我們厭惡改變，可生活不同意你，他們不斷取走奶酪，像在奶酪C站一樣，有的人被擠下去，過(guò)著不得志的生活。如果你不改變，就會(huì)被淘汰。一些人懷抱夢(mèng)想，帶上改變，去尋找奶酪N站，尋找夢(mèng)想。
回想清朝，我們又何嘗不作了哼哼！閉關(guān)自守，不愿改變，守著中國(guó)的.天然物資——奶酪C站，最后被善于改變、不斷創(chuàng)新的唧唧——日本，至于了死地。改革后，我充當(dāng)唧唧，積極交流，改變政策，終于迎來(lái)了陽(yáng)光的奶酪N站。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感12
曾以為玫瑰的枯萎是哀傷的結(jié)束，曾以為流星的隕落是夢(mèng)想的沉淪，曾以為奶酪的消失是恒久的饑餓，然而，斯賓塞？約翰遜執(zhí)著了，當(dāng)世事伴著歲月變遷，我們沒(méi)有理由拒絕，拒絕已成事實(shí)的改變。
當(dāng)青春被迫在老樹(shù)的枯干里殘喘，奶酪在平凡間飛向了莫名的`天堂，渺遠(yuǎn)，迷茫。在沉甸垂首的果實(shí)里，寫(xiě)著謙遜。殘美的謙遜激勵(lì)著人們?nèi)ミm應(yīng)——變遷。因?yàn)�，還有一縷希望在反駁猙獰，還有一絲跡象指向北極。拋棄無(wú)期的守候，拋棄失落的居喪沮喪，拋棄呆滯的凝眸。暢游在迷宮里，不附綴任何躊躇，和由憂郁。即使堅(jiān)貞的信仰茍活在朦朧里，總有一扇門(mén)會(huì)敞開(kāi)，那里有鮮美的newcheese！
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感13
這講的是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的`地方，住這四個(gè)小家伙。他們?yōu)榱颂铒柖亲�，每天在迷宮里尋找奶酪。他們分別是小老鼠，“嗅嗅和匆匆”，還有小矮人“哼哼和唧唧”。
小老鼠靠他們的自覺(jué)找奶酪，而小矮人的行為和人差不多，他們則靠腦袋找奶酪。小老鼠不會(huì)把事想復(fù)雜，但它們經(jīng)常碰壁。而小矮人則用他們的思考能力搞出一套復(fù)雜的尋找奶酪的方法。終于，他們四個(gè)在奶酪C站，找到了自己想要的奶酪。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感14
寒假里，我拜讀了斯賓塞約翰孫寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。講的是：在一個(gè)遙遠(yuǎn)的.地方，住著小老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，他們每天都在尋找一種叫做奶酪的食物。
終于有一天，他們找到了。于是，他們?cè)谀抢锉M情的享受，每天都過(guò)著一樣的生活。突然有一天奶酪沒(méi)有了，嗅嗅和匆匆想都沒(méi)想，馬上繼續(xù)尋找他們的奶酪，而哼哼和唧唧卻在奶酪站怨天尤人“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？”。后來(lái)，唧唧終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，去尋找奶酪，而哼哼卻永遠(yuǎn)呆在了奶酪站里。
通過(guò)讀這篇文章，我懂得了我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力，更要有應(yīng)變的能力，這樣就一定能找到屬于自己的新奶酪。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感15
前些天，我讀了一本叫做《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》的書(shū)，這本書(shū)是美國(guó)作家，演說(shuō)家和思想先鋒斯賓塞·約翰遜寫(xiě)得，它主要寫(xiě)的是四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮尋找他們的`奶酪的故事，
讀了這篇文章以后，我明白了一個(gè)道理。在這大千世界中，無(wú)論人，物，事，還是其他事情，都在發(fā)生變化，社會(huì)也在不斷的前進(jìn)，不斷的變化。如果一個(gè)人不能及時(shí)適應(yīng)這種變化，就會(huì)被這個(gè)不斷變化的時(shí)代所淘汰。要知道地球始終是在不斷變化的！
書(shū)中的奶酪指的是生命中想要得到的東西，如一份好的工作，一個(gè)健康的身體，一份友好的人際關(guān)系……但當(dāng)這些東西沒(méi)有了，被人破壞了，變化了的時(shí)，也許有人會(huì)吶喊，但這本書(shū)告訴我，你要跟著奶酪變化。
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