軍訓(xùn)心得體會(huì)匯總(7篇)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編整理的軍訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
軍訓(xùn)心得體會(huì)1
路燈暈出昏黃的燈光為路邊的野草晚訓(xùn)得我們鍍上一層金邊，蚊蟲叮咬，沒有風(fēng)吹來，炎熱的空氣似乎凝固。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。這本是木蘭詩中描寫戰(zhàn)士的。然而此刻我們身上的綠軍裝就是鐵衣，此時(shí)我們就是戰(zhàn)士。眼神堅(jiān)定，望向前方。攻苦茹酸，艱苦備嘗。
而我身體迸沁著冷汗，腰部僵硬，痛感從骨隙間一絲絲漫出來，像濃得化不開的夜，侵占所有光明，像入水的顏料，擁抱所有透明，嚴(yán)絲合縫吞噬其他感覺�！拔ㄓ羞@一種渺小，能把我摧毀我有這樣的疼痛，不能叫喊�！庇嘈闳A，或是在感嘆自己腦癱出生農(nóng)門，而此時(shí)我的渺小，是呆在這個(gè)隊(duì)列，這個(gè)方陣。很多苦難是用溫情解決不了的，精神愉悅，并不保證身體輕松健康，而身體疼痛足以麻痹神經(jīng)，我不能叫喊，心在哪風(fēng)景就在哪兒。不敢回想腰痛復(fù)發(fā)的慘痛經(jīng)歷，畢竟我所在是一個(gè)集體，我需要給自己選擇的方向一個(gè)能說服自己的理由，而不是一個(gè)看似合理的'借口。
光陰皎潔，我不適宜，肝腸寸斷。歌聲嘹亮，我們稍作休息，昏晴的光照不清每一張激動(dòng)興奮的笑臉，卻點(diǎn)燃了氣氛融化了一連二連之間的隔閡，我默默捶著腰卻又為大家鼓起了掌，回想白天指揮我們方陣訓(xùn)練。才明白教官助教扯著嗓子喊的辛苦。劉亮程說“落在一個(gè)人一生中的雪，我們不能全部看見，每個(gè)人都在自己的生命中孤獨(dú)地過冬�！倍谌肓诉@個(gè)集體，我們也不能只活在自己的生命。于是，我一次次借住內(nèi)心的雪。痛病不言，感激不掩，互換體驗(yàn)�！拔覀兡芰粝碌钠鋵�(shí)都沒有……”但是，回憶例外。
余先生也說，我以疼痛取悅這個(gè)人世。塑造經(jīng)典勵(lì)志案例，稱不上能被誦讀，軍訓(xùn)第三天，我栓拾疼痛，確認(rèn)生活。
軍訓(xùn)心得體會(huì)2
今年的春天，在我們學(xué)習(xí)多了一道獨(dú)特的風(fēng)景——大一在開展了為期十天的軍訓(xùn)。這是我們的第一次，感到既新鮮又期待。如果說小學(xué)階段是一本書，那么軍訓(xùn)便是這本書中最美麗的章節(jié)。因?yàn)樵谶@短暫的軍訓(xùn)中，我們收獲甚多，它讓我們不僅接受了一次意志的磨練，還經(jīng)受了一次精神的洗禮。
我們班的教官是一位警察，他精瘦有力，嚴(yán)厲冷酷。“稍息，立正……”訓(xùn)練場上，我們每天下午進(jìn)行著日常的訓(xùn)練。站要站得筆直，雙手緊貼在兩邊大腿的外側(cè)，腳后跟靠在一起，腳尖打開呈60度。這些姿勢對于我們這些初出茅廬弱不禁風(fēng)的小毛孩來說，實(shí)在太難太累了。有時(shí)候一站就是一節(jié)課，我們都是溫室里的花朵，從來沒吃過這種苦，好多同學(xué)都暗暗叫苦叫累。
我們在室外拉練，春天的太陽用盡全力故意火辣辣地考驗(yàn)著我們，汗珠從我們的臉上悄然滑落，大家一個(gè)個(gè)漲紅了臉，衣服都被汗水浸透了，但我們依舊堅(jiān)持著，大家只有一個(gè)信念，堅(jiān)持就是勝利�！叭w立正，向右看齊，向前看……”隨著教官的一聲聲令下，我們的隊(duì)伍從原來的雜亂無章變得井然有序。雖然很疲累，但我心里還是暖洋洋的，因?yàn)槲覜]有退縮沒有倒下，我堅(jiān)持了下來。雷鋒說過：困難就像彈簧，你弱他就強(qiáng)。這只是人生馬拉松的'起步線，我們必須堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)付，面對磨礪和困境，要努力使自己成為強(qiáng)者，堅(jiān)持就是勝利。
就這樣，在教官的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了如何站軍姿，如何稍息、立正、敬軍禮，還學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)合作�？窗桑Π蔚能娮�，豪邁而整齊的步伐，一排排，一列列，充分顯示了我們402班的精神!在這次的軍訓(xùn)中，我們筑起了一座不倒的城墻，那就是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。我相信：寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。
軍訓(xùn)心得體會(huì)3
軍訓(xùn)時(shí)，讓學(xué)生寫了軍訓(xùn)心得的，做為班頭，我覺得我也很有必要記錄下這幾天的歷程····其實(shí)我們班的軍訓(xùn)位置是個(gè)風(fēng)水寶地，因?yàn)樵缟系臅r(shí)候沒有曬到太陽，每天就下午曬兩個(gè)小時(shí)，三點(diǎn)半到五點(diǎn)半，只是每天站得很累很累的，回宿舍的時(shí)候就事特別的想睡覺，昨天燦鑫同學(xué)幫我送來會(huì)操用的校服時(shí)我不知道我到底打了多少哈欠，就是特別困，但一到班級(jí)，一到操場還是特別精神，只是一放松下來就很累····
軍訓(xùn)期間其實(shí)我是挺不滿意的，特別是剛開始的時(shí)候，就像那拉歌的歌詞：扭扭捏捏不像樣，像什么？大姑娘···在x教官和同學(xué)們的努力下，總算是讓我看到希望，有點(diǎn)朝氣。我把細(xì)節(jié)反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，定軍姿的時(shí)候手要貼緊，昂首挺胸，齊步與立定的時(shí)候手要擺起來，與褲子有摩擦聲，注意表齊，視線是四十五度角方向，停止間轉(zhuǎn)法時(shí)手不能晃，要貼緊，跨立時(shí)要仰首挺胸的···
這期間，讓我看到了很多同學(xué)的進(jìn)步，我們班的孩子還是都很乖的，也許是新生的原因，但是我還是每天擺著一張臉，并不經(jīng)常對他們笑，曾經(jīng)教過的一個(gè)學(xué)生在我現(xiàn)在的班級(jí)，他和以前的同學(xué)說，我都變了一個(gè)人了，現(xiàn)在特別兇，呵呵，那還是得看場合看對象的不是嗎？有一天晚上，我教學(xué)生唱軍中綠花，他們說老師唱歌很好聽，我們把軍中綠花送給x教官，他很感動(dòng)，他今天和我說，他那時(shí)特別想家了，也挺開心的，他向我們班同學(xué)敬了很標(biāo)準(zhǔn)的軍禮每天跟著學(xué)生在操場訓(xùn)練，雖然也罵他們，但其實(shí)也覺得他們都在進(jìn)步，帶隊(duì)的營長說我很認(rèn)真，其實(shí)我只是跟在左右宿舍內(nèi)務(wù)評比的時(shí)候，我和學(xué)生一樣為那個(gè)分?jǐn)?shù)而反復(fù)的修正宿舍的擺設(shè)，就像事自己的宿舍一樣，為那個(gè)成績緊張，興奮今天會(huì)操，我聽到他們開始唱革命歌曲的時(shí)候，我知道他們都很認(rèn)真，聲音不會(huì)騙人的，會(huì)操我們班是二等獎(jiǎng)，還是挺開心的，不過已成過去了，未來的成績我們還要共同的努力和奮斗····
x我很喜歡她，特帥的一個(gè)女孩子，很像大學(xué)的學(xué)妹韋瑜，那天我教他們唱歌的時(shí)候是軍訓(xùn)的.第三天，她說了句話，我挺感動(dòng)，她說：老師，我永遠(yuǎn)挺你x是寄讀生，但是他站的軍姿筆直得特別帥，我們的頭排兵x身體挺弱的，一般訓(xùn)練一節(jié)就不大行了，但她總堅(jiān)持著來訓(xùn)練x她媽媽說她是個(gè)叛逆的孩子，但是現(xiàn)在還好吧，關(guān)鍵是看以后怎么用她，軍訓(xùn)我對她還是比較滿意的x和x特別像雙胞胎，同個(gè)學(xué)校畢業(yè)，一樣的身高，經(jīng)常穿同個(gè)顏色的衣服，只是不同的姓氏，真的很像雙胞胎，訓(xùn)表現(xiàn)特別突出，x本來是很散漫的，不過也理了頭發(fā)了，通過讓x教他也進(jìn)步了很多還有x，x和x，為了我們班的會(huì)操，犧牲了幾天的午休，借到一個(gè)班級(jí)的校服還有x，腳扭到了，但是還是堅(jiān)持訓(xùn)練我們班還有六個(gè)同學(xué)被選入國旗班還有x，第一天到班級(jí)就跟我撒嬌的小個(gè)子女生，很可愛x，很小孩子氣，很乖xx，我點(diǎn)錯(cuò)名，他卻沒有澄清，被懲罰完才和我說我罰錯(cuò)人，我很內(nèi)疚，跟他說：對不起還有好多好多事和人····以上是我的軍訓(xùn)心得，有點(diǎn)長，呵呵，感受多了，第一次帶班，有點(diǎn)·····
軍訓(xùn)心得體會(huì)4
小學(xué)英語教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)將結(jié)束了，在這過程中，我收獲頗多，通過“觀看視頻案例分析和主講教師視頻講課，閱讀主講教師講稿和推薦的相關(guān)文章，參與在線研討和交流，完成提交作業(yè)，完成并提交學(xué)習(xí)總結(jié)”的過程。使我在知識(shí)結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了一個(gè)極大的飛躍。積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一些理論上和方法上的突破。
作為一名教師，在教學(xué)過程中不應(yīng)受傳統(tǒng)教學(xué)方式的束縛，需新思想、新理念血液的輸入，新課程倡導(dǎo)的“確立學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，讓學(xué)生體驗(yàn)獲得知識(shí)的過程”的理念，所以在教學(xué)中我主要扮演的是組織者、引導(dǎo)者的角色。同時(shí)我也對自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思、研究，以取得更好的教育教學(xué)效果。遠(yuǎn)程研修讓我轉(zhuǎn)變了觀念，提高認(rèn)識(shí)。
二、增長了見識(shí)，開闊了視野遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評論，他們的文章觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。遠(yuǎn)程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對我來說真是彌足珍貴。專家們的課程深入淺出，大量鮮活生動(dòng)的教學(xué)案例讓我們感到就在自己身邊。案例背后的思考與解讀，更是讓我們深受啟發(fā)、大開眼界，引起深層次的反思。專家們高深的理論見解，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和各具特色的授課風(fēng)格，也深深地吸引了我。
對于一線教師來說，轉(zhuǎn)變觀念似乎是說起來容易做起來難的事，也就是說，轉(zhuǎn)變觀念在認(rèn)識(shí)上容易做到，但在具體的課堂教學(xué)中，仍然會(huì)重復(fù)走老路子。通過觀摩和在線交流，使我深刻感到轉(zhuǎn)變觀念不能只停留在認(rèn)識(shí)上，更應(yīng)該落到課堂教學(xué)中去取得實(shí)效；通過觀摩和在線交流，我還知道應(yīng)該如何在課堂教學(xué)中樹立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)豐富有趣生活化的學(xué)習(xí)情境，開展學(xué)生自主、合作探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提供行之有效的教學(xué)媒體，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲，得到較好的發(fā)展。觀摩學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法，提高了專業(yè)技能，同時(shí)，也增強(qiáng)了自己適應(yīng)新課程改革的`能力。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)的課程資源當(dāng)中的一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見所未見的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā)，也給了我很大的幫助，讓我認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)和新方法理念運(yùn)用上的不足，為我以后的工作指明了方向。
通過本次研修學(xué)習(xí)，我們真正地認(rèn)識(shí)到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎？專家的觀點(diǎn)是：“應(yīng)該說，站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個(gè)問題的基礎(chǔ)之上，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考；要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要；要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒有獨(dú)立的思考�！�
那么，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢？專家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)過程，個(gè)體才能得到發(fā)展。
總之，學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，通過這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，我學(xué)到了許多，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
軍訓(xùn)心得體會(huì)5
沒來軍校之前，我還在向往著軍訓(xùn)時(shí)那美好的畫面，可是軍訓(xùn)開始了，我卻感到軍訓(xùn)時(shí)費(fèi)力的，是訓(xùn)練我們吃苦刻苦的毅力的時(shí)候。每當(dāng)我們在困難訓(xùn)練的時(shí)候，我們的教官也在一遍又一各處盡力讓我們做好。瞧，教官示范的動(dòng)作是多么標(biāo)準(zhǔn)，多么漂亮，口號(hào)是多么洪亮，不愧是軍人��！
我的心中更多地充溢了敬重之情。我也想像他們一樣，做到最好！
告別了教育我們六年的小學(xué)母校，我們踏入了新的大門——初中，迎接我們的不再是以往熟悉的笑臉，而是陌生的面孔和艱苦的'軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)對我們這些家中的“小皇帝”來說是非常辛苦的。軍訓(xùn)的第一天，教官就命令我們反復(fù)做立正、稍息，我心想：立正，稍息這么簡單的動(dòng)作我們小學(xué)時(shí)每次體育課都要做上三四遍，沒想到軍訓(xùn)這么簡單啊，可是，我錯(cuò)了。立正、稍息時(shí)五指間要并攏，并且雙手要緊貼大腿，頭要抬高，而我們做這些動(dòng)作時(shí)既不標(biāo)準(zhǔn)還很懶散。教官指出，我們不是腳放的位置不對就是頭太低了，教官為了懲罰我們連這些都做不好，讓我們在太陽下蹲著。
當(dāng)然，蹲的姿勢也要規(guī)范，一只腳蹲著，另一只腳腳尖踮起膝蓋向下，雙手不準(zhǔn)離開膝蓋。剛開始還沒什么，可是慢慢地，我感覺雙腿發(fā)麻發(fā)酸，豆大的汗珠從我臉上滑落，此時(shí)好像整個(gè)世界都安靜了下來，終于，有一位女同學(xué)受不了了，向教官報(bào)了告到一旁休息去了。而我們繼續(xù)蹲著直到雙腳發(fā)麻，教官這才讓我們起來。我剛一站起來腿就突然沒了力差點(diǎn)摔了下去。這時(shí)教官告訴我們剛才只蹲了十來分鐘，而我卻感覺過了幾個(gè)小時(shí)。真是度日如年啊！
軍訓(xùn)中，除了苦也有樂，有時(shí)軍訓(xùn)完了，教官也會(huì)讓我們做些小游戲，讓我們覺得平時(shí)一些無聊乏味的游戲，也會(huì)如此有趣。
轉(zhuǎn)眼之間五天的軍訓(xùn)就過去了，而這五天卻讓我們受益匪淺，讓我們懂得了我們是多么的“嬌弱”，讓我們明白了什么是“苦”，曾經(jīng)的我們認(rèn)為被太陽曬黑了就是苦，被小小的雨點(diǎn)打濕了衣服就是苦……
而五天的軍訓(xùn)告訴了我們：我們那些根本算不了什么！在我們未來漫長的學(xué)業(yè)中無論遇到什么困難、什么挫折，我們都將勇敢而自信地面對。
軍訓(xùn)心得體會(huì)6
高中的軍訓(xùn)很順利的就這樣結(jié)束了，我們艱苦訓(xùn)練了六天的時(shí)間，在一個(gè)下午的時(shí)間得到了檢驗(yàn)，雖然沒有得到第一名，但是我們付出了汗水，，得不得第一都無所謂。
這六天的訓(xùn)練，我們主要訓(xùn)練了立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法和三大步法，就單單這幾個(gè)看似簡單的動(dòng)作，我們就訓(xùn)練了六天，而且不管是從個(gè)人還是集體，做的動(dòng)作還是無法達(dá)到教官的要求，更無法達(dá)到軍人的那種又快又齊的地步。教官從第一天就開始重復(fù)的`教這些枯燥的動(dòng)作，有時(shí)真的會(huì)厭煩，可是教官他們是如何做到完全適應(yīng)到這種單調(diào)乏味的訓(xùn)練中的呢？是因?yàn)榱?xí)慣了這種生活；還是因?yàn)樗麄兿矏哿诉@種嚴(yán)格的軍式訓(xùn)練呢？
要做到全部動(dòng)作都和其他同學(xué)的一致性，就要通過全部人的一起訓(xùn)練，一起流汗，不但但是我們班，其他班的同學(xué)也利用了休息的時(shí)間去練習(xí)，大家都在為自己班的榮譽(yù)而奮斗！
說到我們訓(xùn)練成果的功臣，最大的功勞還是屬于教官的，這六天的訓(xùn)練，他和我們一起訓(xùn)練，而且我們的陳教官都把嗓子給喊啞了，其他教官也都很辛苦。而且通過他們的動(dòng)作和膚色，就可以想到他們在太陽底下曬了多少個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練了多少個(gè)小時(shí)。聽排長說，訓(xùn)練我們的這些教官，只在一起訓(xùn)練了三個(gè)月；九九大閱兵就練了一年的時(shí)間。
軍人的紀(jì)律性是很強(qiáng)的，例如在隊(duì)列里，只要立正就不可以隨意的抖動(dòng)，而且隨時(shí)都要執(zhí)行著突如其來的各種情況。讓我們不得不佩服這些最可愛的人！
成為高中生的我，第一次住校，原先還以為住校是多么的復(fù)雜，但是遇到了很好的舍友，搞笑的同學(xué)，但是還是回顧慮自己是否可以做到很好。最不適應(yīng)的是晚修，在教室里學(xué)習(xí)差不多三個(gè)小時(shí)，這三個(gè)小時(shí)的時(shí)間是不是能完成老師的功課呢？最慌忙的時(shí)間段，我覺得是在飯?zhí)贸燥埡驮谒奚岬臅r(shí)候，吃飯的速度如果不快，就不可以及時(shí)的去洗澡，這又訓(xùn)練了我們把握時(shí)間的方法。
軍訓(xùn)結(jié)束，但我的高中生活才剛剛開始，朝陽的光輝在照耀，夕陽的余輝在閃爍，希望在前方，是等待的有目標(biāo)的人。
"鷹一樣的個(gè)人，狼一樣的團(tuán)隊(duì)"教官告訴我們的格言，當(dāng)鷹，翱翔于天際，當(dāng)狼，佇立于大地。
軍訓(xùn)心得體會(huì)7
“軍事訓(xùn)練”每當(dāng)我聽到這個(gè)詞，都會(huì)起雞皮疙瘩。所有升到五年級(jí)的學(xué)生都要參加軍事訓(xùn)練。軍事訓(xùn)練的嚴(yán)酷我早就聽說過。通過幾天的軍事訓(xùn)練學(xué)到了很多。你也知道。
事實(shí)上，軍事訓(xùn)練對我們有很多好處。我們要培養(yǎng)不怕困難的精神，堅(jiān)持到最后，鍛煉我們的身體，加強(qiáng)我們的自我管理能力，對從小嬌生慣養(yǎng)的`我們來說，更好地理解軍事訓(xùn)練的洗禮，體驗(yàn)軍事訓(xùn)練的困難。
軍事訓(xùn)練第一天教官給了我們一個(gè)下馬威站的姿勢。只有10分鐘，但站在驕陽下的10分鐘比一個(gè)小時(shí)長。這是一個(gè)炙熱的太陽照耀的操場。熱氣持續(xù)上升，腳底酸疼。豆子的汗珠往下流到臉頰下面，嘴巴干燥，我們的自信心都快用完了。
教官命令“休息”，大家急忙“報(bào)告水”�？诳实奈覀兿衩擁\的野馬一樣奔向放水的瞬間，我能真切地感受到云南山川是多么甜蜜。
休息一會(huì)兒，教官又這樣說�！盀榱隋憻捘銈兊捏w力，我決定練習(xí)讓你們蹲100次�！甭犕旰�，把額頭上的汗珠擦得緊緊的，準(zhǔn)備抱頭。前40個(gè)還不錯(cuò)。到了第60次，我疲憊不堪，腿好像在倒鉛。咬緊牙關(guān)，在心里默默祈禱，快點(diǎn)結(jié)束，最后到第100次。我再也站不起來了，癱坐在地上。
幼苗不經(jīng)過風(fēng)霜洗禮怎么能長成參天大樹？雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎么能飛萬里長空；溪水不流，怎么能在浩瀚的海洋中相遇呢？年輕的我們，不經(jīng)歷艱難的考驗(yàn)，怎么能成為國家的棟梁。在軍事訓(xùn)練中，我嘗到了其中的酸甜苦辣，它值得我一輩子記住。
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