讀《釣魚(yú)的啟示》有感匯編(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的讀《釣魚(yú)的啟示》有感,希望對(duì)大家有所幫助。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感1
我一瞧,周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人看到我撿了錢(qián),不禁浮想聯(lián)翩:要是我把這一百元錢(qián)占為己有,可以買(mǎi)很多很多自己喜歡的東西呢!可以買(mǎi)薯片,可以買(mǎi)那支漂亮的鋼筆,可以買(mǎi)早已心儀的那個(gè)彩色彈彈球……這時(shí),我心頭卻響起了另一個(gè)聲音:“這不是我的錢(qián),我可不能隨便亂拿別人的錢(qián)!”哎,我究竟該如何是好啊?那張百元大鈔在我不自覺(jué)地揉搓下,變得皺巴巴的,顯得面目猙獰,似乎在嘲笑我的貪心,又似乎在誘惑著我將它放進(jìn)口袋。
在遇到這張百元大鈔前的我,一路上歡聲笑語(yǔ),一會(huì)兒和爸爸猜猜拳,轉(zhuǎn)身又和媽媽開(kāi)個(gè)玩笑,簡(jiǎn)直不亦樂(lè)乎。但是,現(xiàn)在呢?那份高興勁兒卻已消失殆盡,手中的那張皺巴巴的“大鈔”被我手心的汗水慢慢浸透,握在手上似乎有千斤重,好不痛快!安唬也荒苣脛e人的東西,這和小偷有什么區(qū)別!”腦海中突然一聲大吼。
“叔叔,您的錢(qián)掉了?”“哦,謝謝你,小伙子!瞧我這粗心勁!這是您兩夫妻的兒子啊?小伙子不錯(cuò)哦!……”我有點(diǎn)不知所措,只能呵呵地干笑著,但是心頭似乎放下了一塊大石頭,總算又有心思看看旅途的景致了,終于又可以和爸爸媽媽說(shuō)笑打鬧了,我不后悔!
那一年,作者剛滿(mǎn)十一歲。他同父親一起去島上釣魚(yú),過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,作者的`魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下,一定是個(gè)大家伙上鉤了。作者把魚(yú)鉤一收,果然是條很大的魚(yú),而且還是鱸魚(yú)。父親看了看手表,距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩小時(shí),父親叫兒子把魚(yú)放了。作者問(wèn)父親為什么?父親卻平靜地告訴兒子還會(huì)釣到別的魚(yú)的,用行動(dòng)告訴了兒子學(xué)會(huì)抵御外在的誘惑。作者雖然心里很矛盾,但最終戰(zhàn)勝了誘惑,依依不舍地把魚(yú)放回了湖里。
在今年春節(jié)外出旅途中,我也遇到過(guò)與那條鱸魚(yú)相似的誘惑。那是一次回家途中,我正在一輛旅游車(chē)上。由于車(chē)子的震動(dòng),一張百元大鈔從一位叔叔的口袋里滑落。我發(fā)現(xiàn)了那張百元大鈔,并將它撿起。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感2
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,我深受感悟。
有一年,作者跟著他爸爸去釣魚(yú)。晚上他們費(fèi)來(lái)哦好大的勁才釣上一條大魚(yú),由于還沒(méi)有到鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放的時(shí)間,他父親就讓他把魚(yú)必須放掉。剛開(kāi)始作者不想把魚(yú)放掉,但是經(jīng)過(guò)父親的教育后,還是不魚(yú)放了。作者長(zhǎng)大后深受感悟。
當(dāng)我一次次面臨道德抉擇的時(shí)候,這篇課文讓我明白來(lái)哦:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。像作者這樣把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,一個(gè)人如果不是從小受到這樣嚴(yán)格教育的話(huà),就不會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
衡量真正的品德,是看他在沒(méi)有在人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。這讓我想起一件事:在一次周末,我和我的好朋友樂(lè)樂(lè)去衛(wèi)東玩,在超市門(mén)口,一個(gè)阿姨迎面走來(lái),突然,從她口袋里掉出一元錢(qián),我發(fā)現(xiàn)了,正要撿起來(lái)送給丟錢(qián)的`阿姨,樂(lè)樂(lè)叫住我說(shuō):”不就是一元錢(qián)嗎?自己要了算了,又沒(méi)有人看見(jiàn)!拔艺f(shuō):”是人家的東西,要還!叭缓笪冶惆彦X(qián)交給了阿姨。
是呀,在非常的境遇可以量出非常的氣節(jié)。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感3
這幾天,我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》,這篇課文讓作者受益終生,也使我過(guò)目難忘。
課文講了一件這樣的事:在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上,作者和父親一起去釣魚(yú),作者釣到一條又大又美的大鱸魚(yú),但是離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí),父親執(zhí)意要把大鱸魚(yú)放回湖中,在父親堅(jiān)持下,“我”還依依不舍的把大鱸魚(yú)放回湖中。
還記得那一次,我準(zhǔn)備了足夠的錢(qián)去買(mǎi)東西,但是我去哪卻忘帶錢(qián)了,那時(shí),我很生氣,踢了一下旁邊的樹(shù)葉,發(fā)現(xiàn)了10塊錢(qián),那時(shí),我心想:一定清潔員落下的,如果我拿著這10塊錢(qián),就能買(mǎi)我想要的那些東西了。但是,清潔員工作很不容易,就為了這10塊錢(qián),而沒(méi)有了道德,清潔員一定不知道,我就急匆匆的趕往那個(gè)清潔員的的.地方,幾乎把買(mǎi)東西拋到了九霄云外去了,把那10塊錢(qián)還給了那個(gè)清潔員。
回想起文中父親教育作者的一句話(huà):到的只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。讓我感受到道德的培養(yǎng)要從小事做起,要遵守規(guī)則,有自覺(jué)性。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感4
我反反復(fù)復(fù)地、津津有味地、把《釣魚(yú)的啟示》這篇文章讀了又讀,使我想到了許許多多。
《釣魚(yú)的啟示》主要寫(xiě):我在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一天傍晚,“我”與父親在新漢普斯湖釣魚(yú),一條大魚(yú)上鉤了,“我”們父子興高采烈,但父親卻讓我放掉他,當(dāng)我知道自己祈求無(wú)果時(shí),“我”沮喪的放掉了大鱸魚(yú)。
當(dāng)時(shí)周?chē)鷽](méi)有一人,他們父子完全可以把大鱸魚(yú)“吞”掉,但爸爸在道德與誘惑兩者之間做出抉擇,他毅然選擇了道德。
他,一個(gè)普通人選擇了道德,我們同樣是普通人,但我在兩者之間卻做出了錯(cuò)誤的判斷現(xiàn)在想起來(lái),我還后悔莫及……
在三年前的一天傍晚,媽媽讓我去超市買(mǎi)蛋。到了超市,我急忙奔向食品區(qū),匆匆拿了幾個(gè)蛋,包裝好,滿(mǎn)腦子都是動(dòng)畫(huà)片的我,三步并作兩步地跑向收銀臺(tái)?吹角斑叺摹叭她垺保覈@道:完了,我的動(dòng)畫(huà)片呀!過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才輪到我,收銀員給我打包好,找給我一疊零錢(qián)。我站在那兒數(shù)了數(shù),卻發(fā)現(xiàn)許多一塊錢(qián)中夾著一張50元鈔票。我驚出一身冷汗:要?還是不要?要是.....
“小朋友,夠不夠數(shù)?”
“夠......當(dāng)然夠......”
我假笑著,驚慌失措地奔了出去,想到:這么一個(gè)大超市,不會(huì)在乎著50元錢(qián)吧?我自我安慰著。就這樣。過(guò)了兩天,媽媽發(fā)現(xiàn)了那50院前,問(wèn)我。我如實(shí)地將事情交代給了媽媽。媽媽教育我道:“以后可不能這么做了,要知道,五十元雖不是大數(shù)目,但在一些普通人的眼中,卻不是一個(gè)小數(shù)目!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我慚愧的低下了頭。以后我再也沒(méi)有干過(guò)那樣的事。
直到今天,我知道了,50元是小,但它卻可以考驗(yàn)一個(gè)人的道德底線、真正的品德。任何事物與人格相比,都不算什么。丟了任何東西也不能丟了人格。
著名作家孟德斯鳩說(shuō)過(guò):衡量一個(gè)人真正的品德,是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的情況下做些什么。是啊,在道德與利益中,你如果選擇到的,它將是你失去金錢(qián)和利益,利益的.誘惑固然很大,但如果你選擇了它,你將會(huì)失去你至高無(wú)上的人格!我相信,你們都不愿失去你們的人格吧!選擇道德的人一定會(huì)越活越充滿(mǎn)自信,選擇誘惑的人呢,也不要失去信心,一切還可以重新再來(lái)......
在兩者之間,我相信,你,一定會(huì)選擇“道德”!
讀《釣魚(yú)的啟示》有感5
看了這篇課文后,我的心久久不能平靜下來(lái).是啊,與課文的作者相比,我們有些地方做得很不對(duì),因?yàn)樯钪杏泻芏嗳瞬蛔袷匾?guī)定.在汽車(chē)上,我們不難看到這樣的現(xiàn)象:有的人往老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座上一坐,讓本應(yīng)坐在這里的人站了好幾站。我真想走過(guò)去問(wèn)他們:“你們是老人、弱者、病人、殘疾人還是孕婦?”有的人買(mǎi)東西時(shí),使勁往前擠卻不排隊(duì),他全然不知有的人因?yàn)樗麄兊膿頂D而倒在地上……這是為什么呢?為什么會(huì)有這種不良的'現(xiàn)象在我們身邊出現(xiàn)、發(fā)生呢?是因?yàn)檎l(shuí)都不忍心將利益這條“大鱸魚(yú)”放回“湖”中。搶座位的人不就是為了坐上座位舒服點(diǎn)嗎?不排隊(duì)的人不就是為了先買(mǎi)到東西嗎?只要人們能夠克制住心中的欲望,就不會(huì)再有這種不良現(xiàn)象發(fā)生了.古今多少人,不都是被誘惑人的“大鱸魚(yú)”——利益害得身敗名裂、傾家蕩產(chǎn)、妻離子散嗎?
所以,我們要學(xué)會(huì)拒絕誘惑,要遵守規(guī)定、明辨是非,不能貪圖一時(shí)的誘惑,不能貪圖一時(shí)的利益,干了虧心事.我相信,大家如果能在誘惑、利益面前說(shuō)“不!”誘惑就無(wú)法攻克你的心靈城堡,自然就逃之夭夭了!
讀《釣魚(yú)的啟示》有感6
這篇課文主要講述了一個(gè)男孩在他十一歲那年跟父親去釣魚(yú)。在不到捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間,他釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)。他大喜過(guò)望,但父親卻要求他把魚(yú)放回湖中,他只好依依不舍地把魚(yú)放了。
其實(shí),在日常生活中,我也遇到過(guò)類(lèi)似這樣的事情。比如:考試過(guò)后,老師看錯(cuò)題目,讓我多得了幾分,到底是告訴老師,把分?jǐn)?shù)改一下,還是在無(wú)人知曉的情況下,隱瞞老師?在路上的一個(gè)角落里撿到了錢(qián),到底是把錢(qián)歸還原主,還是自己貪心,還是把錢(qián)花掉……每當(dāng)我一次次面臨道德抉擇時(shí),我都會(huì)做思想斗爭(zhēng),艱難地做出選擇。道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。的確,如果選擇對(duì),就得放棄個(gè)人利益;如果選擇錯(cuò),就是昧著自己的良心。有多少人能忍住面前伸手可及的誘惑呢?
我很佩服文中的父親,他這樣做,是正確的'。他經(jīng)住了魚(yú)的誘惑,在教育男孩的同時(shí),也獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
我相信,在以后的日子里,我一定能掌握好人生的舵,帶著誠(chéng)信和道德,努力向前駛?cè)ィ?/p>
讀《釣魚(yú)的啟示》有感7
這篇文章講了:作者和父親釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú),但因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)到開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間,所以父親要作者把魚(yú)放回湖里去。盡管那時(shí)沒(méi)有人,面對(duì)父親的堅(jiān)持,作者依依不舍地把鱸魚(yú)放回了湖里。
這篇文章中,父親告誡作者的話(huà):“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的.問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難!弊屛蚁肫鹆耍河幸淮危艺诮瘌P廣場(chǎng)玩,突然發(fā)現(xiàn)地上有5元錢(qián),而且那里也沒(méi)有什么人,我就把5元錢(qián)撿起來(lái)了。我想到:到底交不交給警察呢?如果不上交,這么熱的天,我就可以買(mǎi)雪糕了,但不上交的話(huà),我的心里就會(huì)不踏實(shí);如果上交的話(huà),我就不能買(mǎi)雪糕了。猶豫了好一會(huì)兒,我才把那5些人因?yàn)閹捉清X(qián)就猶豫不決,可見(jiàn)道德實(shí)踐之難。
這篇課文讓我感受到了:道德,是一件用金錢(qián)無(wú)法換取的人生財(cái)富,擁有它,你將會(huì)終生受益。所以,我們要做有品德的人,不要貪圖小恩小惠,更不要被金錢(qián)。地位。名利所誘惑,不然,你將走上犯罪的道路。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感8
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章,我有許多的感觸,想了許多許多……
本文講述了作者小的時(shí)候釣到了一條又大又肥的鱸魚(yú),因?yàn)椴坏介_(kāi)放鱸魚(yú)的時(shí)間,作者的父親一定要作者把魚(yú)放回湖中,作者當(dāng)時(shí)十分不解,后來(lái)才慢慢明白。
文中有一句話(huà)讓我感觸最深:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的'是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。
是。〉赖轮皇莻(gè)簡(jiǎn)單的是與非得問(wèn)題,關(guān)鍵的是選擇了“是”還是“非”!放棄眼前的“非”,也許你會(huì)獲得更多的利益!
記得在三年級(jí)的時(shí)候,我在馬路邊的綠化地上,發(fā)現(xiàn)了一張五元的紙幣,我眼前一亮,快步走了過(guò)去,心想:哈哈,今天運(yùn)氣真好!一出門(mén)就撿了五元錢(qián),這下我可以買(mǎi)兩盒“幸運(yùn)星”了!我拿著錢(qián)高興地向?qū)W校走去。一來(lái)到學(xué)校,我就聽(tīng)到同學(xué)們紛紛議論著三(三)班的某某某拾了300元的現(xiàn)金,交給了校大隊(duì)部。聽(tīng)到這里我覺(jué)得十分慚愧,別人拾了300元都知道交公,而我呢,拾了五元就想占為己有,真是太……我立刻把撿到的錢(qián)交給了老師。(.)
讀完了這篇文章,我在心里不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢(qián),把它交到警察叔叔手里邊……”的歌,開(kāi)心極了!
讓我們做個(gè)有道德的人吧!
讀《釣魚(yú)的啟示》有感9
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我讀了一篇名叫《釣魚(yú)的啟示》的課文,是我受益匪淺。
里面講的是:作者11歲那年,去附近的湖里釣魚(yú)。前一天晚上十點(diǎn)左右時(shí),釣到了一條很大的魚(yú),作者欣喜若狂?墒沁沒(méi)到捕魚(yú)的時(shí)間,在父親的監(jiān)督下,無(wú)奈的作者只好把魚(yú)放回了湖中。作者長(zhǎng)大后,想起了父親的教導(dǎo):”道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的'是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難!白髡咴谌松耐局忻靼琢诉@句話(huà)內(nèi)在的深刻含義。
是。〉赖略谧焐鲜趾(jiǎn)單,可做起來(lái)卻很難。我不禁想到了我7歲時(shí),當(dāng)班長(zhǎng)的一些事。
我那時(shí)當(dāng)班長(zhǎng),難免會(huì)有些同學(xué)來(lái)”賄賂“我?墒,不管用什么東西,我總會(huì)不理睬他們。因?yàn)槲抑,一個(gè)人失去了道德,好像失去了消滅寄生蟲(chóng)的一種物質(zhì),失去這種物質(zhì)的人,一定會(huì)被誘惑這種寄生蟲(chóng)所侵占,永遠(yuǎn)不會(huì)讓你的身軀得到安寧。所以我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記”道德“二字時(shí)刻用它來(lái)警告、提醒自己做個(gè)道德高尚的人。
我相信,誘惑永遠(yuǎn)比不上道德,我一定做個(gè)有道德的好學(xué)生!
讀《釣魚(yú)的啟示》有感10
這是一篇很有教育意義的課文。
課文寫(xiě)的是:作者11歲那年,有一天他和父親去釣魚(yú)。由于輕車(chē)熟路和好運(yùn)使然,作者釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)。但因?yàn)檫沒(méi)有到開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間,按規(guī)定此時(shí)釣到的鱸魚(yú)不允許帶走。作者年幼,認(rèn)為四周無(wú)人,悄悄帶走鱸魚(yú)無(wú)人知曉。父親靜默片刻,以不容置辯的語(yǔ)氣要求兒子把魚(yú)放回湖中。兒子嘟囔著小嘴、悶悶不樂(lè)地把鱸魚(yú)放回魚(yú)池。三十四年后,那個(gè)曾經(jīng)沮喪、不情愿地把鱸魚(yú)放回池中的孩子,而今成為一名正氣凜然、剛正不阿的著名建筑設(shè)計(jì)師。當(dāng)面對(duì)誘惑時(shí),他總會(huì)想起父親的告誡:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的.是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難!笔前。⌒∧昙o(jì)能把已釣到不能帶走的漂亮大鱸魚(yú)放回湖中,本身就是一件不容易的事!一個(gè)人要是從小受到這樣的嚴(yán)格自律教育的話(huà),就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。父親是對(duì)的,魚(yú)貪餌,愿者上鉤;人貪利,終落陷阱。勿以善小而不為,勿以惡小而為之!現(xiàn)在想想,父親當(dāng)時(shí)若是睜一支眼閉一支眼讓兒子把鱸魚(yú)帶走,后果將不堪設(shè)想。凡事有第一次,就一定會(huì)有第二次,第三次......倘若如此,作者將失信于人,碌碌無(wú)為。即使當(dāng)了官員或領(lǐng)導(dǎo),也一定會(huì)貪污枉法或經(jīng)受不住誘惑而聲敗名裂甚至鋃鐺入獄。
學(xué)完這篇課文,我想起一個(gè)典故:東漢時(shí)期,有一位叫楊震的官員為官清廉,剛正不阿,深受百姓愛(ài)戴。一次,他提拔了一位秀才當(dāng)官。那名秀才于某天半夜拿來(lái)三百兩金子酬謝楊震。秀才說(shuō):“楊大人,感謝您對(duì)小生的厚愛(ài),請(qǐng)收下晚生的一片心意!睏钫鸫笈f(shuō):“我提拔你,是因?yàn)槟阌胁鸥,希望你為?guó)家作貢獻(xiàn)。這錢(qián),我萬(wàn)萬(wàn)不能要!”秀才:“大人,現(xiàn)在深更半夜的,沒(méi)有人會(huì)知道,您把錢(qián)收下吧!”楊震厲聲喝道:“天知、地知、你知、我知,何謂’無(wú)人知’?”這就是著名的《楊震半夜辭金》的故事。
讀完《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,相信大家能從作者“永久的回憶”和“終身的啟示”中,悟出一些道理吧。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感11
今天,我學(xué)習(xí)了【釣魚(yú)的啟示】這篇課文,讀了它,讓我深處所感。
每當(dāng)讀到“轉(zhuǎn)眼間,三四十年過(guò)去了,當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。”就會(huì)禁不住想起那件難以忘懷的事。
記得在三年級(jí),我早早的來(lái)到學(xué)校,在路上,我看到了一只漂亮的鋼筆,馬上撿了起來(lái)。那是一支迪士尼公主系列的水鉆鋼筆。表面上畫(huà)著迪士尼的漂亮公主。有貝兒,仙蒂等八位公主,筆頭是彩色的,有一顆水晶鑲嵌在筆上?吹竭@支漂亮的水鉆鋼筆,我不由的`喜歡上了這支筆,便偷偷的帶回了學(xué)校。
回到家,我把這支鋼筆炫耀給媽媽看,媽媽盯著鋼筆看了好一會(huì),然后把目光轉(zhuǎn)向了我,說(shuō):“這是哪里來(lái)的?”我得意地說(shuō):“撿來(lái)的!眿寢層终f(shuō):“撿到的東西應(yīng)該交給老師,不然,就不是乖孩子!甭(tīng)了這話(huà),我想反駁,但從媽媽的眼神中,我清楚的知道,媽媽的話(huà)是不容爭(zhēng)辯的,我只好說(shuō):“行!
來(lái)到學(xué)校,我極不情愿的把筆交給老師,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,我心里甭提多高興了,這才想起了母親。
這件事過(guò)后才知道,母親的教導(dǎo)使我攻破了一件小事,正確的選擇了對(duì)與錯(cuò),善與惡,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,可以提高我們做人的品德與思想,只有正確的認(rèn)識(shí)它,才能獲得道德實(shí)踐的勇氣與力量。母親的教導(dǎo)使我一生受用不盡!
讀《釣魚(yú)的啟示》有感12
在《釣魚(yú)的啟示》這篇文章中,“父親”告訴“我”,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。確實(shí)世上沒(méi)有十全十美的人,許多人會(huì)在無(wú)人監(jiān)管的情況被某些東西誘惑,甚至一些優(yōu)秀的人也會(huì)犯這個(gè)毛病。
我也是一個(gè)這樣的人。平時(shí),過(guò)馬路,我經(jīng)常會(huì)遇到這樣一種情況,走到斑馬線前,紅燈突然亮起。前面沖來(lái)一輛車(chē),等他走后,后面就沒(méi)車(chē)了,在看看周?chē),沒(méi)有交警叔叔,也沒(méi)有攝像頭。我往往選擇了往前沖,我并沒(méi)有想過(guò)被車(chē)撞了的情景。每次過(guò)完馬路,都會(huì)嘆一口氣,說(shuō):“我以后再也不闖紅燈了,太危險(xiǎn)了!钡约航(jīng)常記不住自己對(duì)自己說(shuō)的話(huà),總是面對(duì)紅燈就只是沖。后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽三番五次的提醒,我才漸漸的'改掉這個(gè)毛病。
在商店里,我有時(shí)候也會(huì)開(kāi)一點(diǎn)兒小差。記得在我三年級(jí)的時(shí)候,我在樓下的“當(dāng)家人”店里買(mǎi)了一包餅干。營(yíng)業(yè)員本應(yīng)該找我五塊的,不小心,多給我了五毛(夾在五塊的中間,不仔細(xì)摸是摸不到的),我當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了心想:她沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這下我賺了!我趕緊小跑出了店,但在回家的路上,我還是有點(diǎn)心慌,心想:“媽媽和老師都說(shuō)過(guò)多拿了錢(qián)不還就是偷啊,現(xiàn)在偷個(gè)五毛錢(qián)是一件小事,萬(wàn)一以后做生意多給我了100元、200元、500元……豈不是……”我心里有一種做賊心虛的感覺(jué)。但我又一時(shí)不敢告訴別人。唉,如果我早一點(diǎn)學(xué)到釣魚(yú)的啟示,早一點(diǎn)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,把五毛錢(qián)還給商店,這一塊壓在心頭的石頭可早就落了!
再說(shuō)說(shuō)大自然了。這幾年來(lái),人類(lèi)對(duì)環(huán)境的污染十分嚴(yán)重。隨地亂吐痰,亂扔垃圾,砍伐樹(shù)木排放一些又丑又臟的污水。捕殺一些野生動(dòng)物,亂扔塑料袋……這不,人類(lèi)也得到了大自然應(yīng)有的報(bào)復(fù):地震、海嘯、風(fēng)暴、流感、鬧大旱,發(fā)洪水……頻頻出現(xiàn),大自然從不手下留情,但罪魁禍?zhǔn)讌s都是人類(lèi)。如果我們學(xué)會(huì)善待大自然,大自然也會(huì)給我們應(yīng)有的回報(bào)。現(xiàn)在人人都在提出保護(hù)環(huán)境,但這并沒(méi)有化為實(shí)際行動(dòng)。如果,我們不把愛(ài)護(hù)大自然,保護(hù)地球媽媽當(dāng)作一回事,拋在腦后,大自然就永遠(yuǎn)給我們懲罰!
大家把釣魚(yú)的啟示銘記于心吧!他是一個(gè)終身受益的啟示,是一份用智慧、用金錢(qián)都買(mǎi)不到的人生的一大財(cái)富
讀《釣魚(yú)的啟示》有感13
釣魚(yú)的啟示講述了一位父親和孩子在湖邊的小島上釣魚(yú),孩子調(diào)到一條大鱸魚(yú),父親卻建議把鱸魚(yú)放回湖里。我就想:為什么“我”不想放鱸魚(yú),而父親卻堅(jiān)持要放它?這條鱸魚(yú)是“我”千辛萬(wàn)苦才釣到的,“我”還想吃這條鮮美的魚(yú)呢。課文讀到一半時(shí)才明白了父親的意思,是因?yàn)橐粋(gè)人做事不但要有原則更不能違背自己的道德,在“我”釣到鱸魚(yú)的'時(shí)候還沒(méi)有到規(guī)定的捕魚(yú)時(shí)間,所以父親反對(duì)我這條鱸魚(yú)帶回家。而且,我從課文中,還知道了“我”的思想感情變化過(guò)程:得意到急切,急切到乞求,乞求到沮喪。足以證明“我”對(duì)這條魚(yú)的戀戀不舍。
由此,我悟出了點(diǎn)道理:道德是不一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,而是一個(gè)正確和錯(cuò)誤選擇的心理難題,它說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。比如把這條魚(yú)放回湖里,如果你放了,說(shuō)明你是一個(gè)講誠(chéng)信、遵守規(guī)則的人,如果你選擇帶回去了,你就是唯利是圖,違背了道德和規(guī)則,將來(lái)有可能為了更大的利益去違反法律。
古人說(shuō):有舍必有得,一個(gè)人必須學(xué)會(huì)取舍,舍去不當(dāng)之利,收獲道德和誠(chéng)實(shí)守信,自己做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)是誠(chéng)信,借東西及時(shí)還是誠(chéng)信,遵守規(guī)則、遵守法律不越雷池同樣也是誠(chéng)信,它是人可貴的精神財(cái)富,比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴。如果一個(gè)人去昧著自己的良心做那些損人利己的壞事,不顧對(duì)錯(cuò),鋌而走險(xiǎn),將來(lái)面對(duì)的就是道德的譴責(zé)和法律的懲罰。難道這樣就很好嗎?
讀《釣魚(yú)的啟示》有感14
今天,我讀了一篇課文——《釣魚(yú)的啟示》,講的是“我”和“父親”去釣魚(yú),剛放下魚(yú)鉤沒(méi)多久,就釣到一條非常大的魚(yú)。因?yàn)檫沒(méi)到捕魚(yú)時(shí)間,但只差兩個(gè)小時(shí)了,“父親”卻要把魚(yú)放回去。我從中體會(huì)到了做人要誠(chéng)實(shí),講信用,遵守規(guī)則,不要貪小便宜,會(huì)因小失大的。
現(xiàn)在的人許多是不守規(guī)則的,今天下午回來(lái)的路上就發(fā)生了這種事。有許多車(chē)停在路邊,車(chē)擋住我的去路,我只能從車(chē)邊繞過(guò)去。國(guó)家要求市區(qū)內(nèi)只能開(kāi)到40千米/時(shí)的'速度,但馬路上的車(chē)卻開(kāi)到六七十千米/時(shí)的速度沖過(guò)來(lái),幸好我已經(jīng)繞過(guò)去了,才有驚無(wú)險(xiǎn)。還有一次,我在走上坡路時(shí),有個(gè)人逆行,又沒(méi)剎車(chē)就撞過(guò)來(lái),正好撞到我的單車(chē)上,還罵我說(shuō):“你怎么不長(zhǎng)眼!”但明明他逆行呀。
我認(rèn)為這樣做是不對(duì)的,許多地方有人被車(chē)弄傷,都是因?yàn)樗麄儾蛔袷匾?guī)則,假如說(shuō)大家都這樣,那就會(huì)關(guān)系到許多生命的安全。我希望警察能采取一些方法來(lái)阻止這些人,不讓社會(huì)再這樣下去了。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感15
今天讀了《釣魚(yú)的啟示》一文,感慨頗多。
文章講的是“我”11歲時(shí),在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上,隨著父親到新漢普斯湖中的小島上去釣魚(yú)。正當(dāng)“我”欣喜于意外釣到一條很大的鱸魚(yú)時(shí),父親卻平靜的,也毫無(wú)商量余地的要我把鱸魚(yú)放回湖里去……因?yàn)楦赣H看看時(shí)間,是晚上10點(diǎn),距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。雖然,四周靜悄悄的見(jiàn)不到任何人的影子,無(wú)人知道“我們”是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的。
如今,34年過(guò)去了,“我”已是紐約一位著名的建筑師了,雖然再?zèng)]有釣到過(guò)像34年前那個(gè)夜晚釣到的那樣的大魚(yú)。但是,在人生的旅途中,卻不止一次的遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑的“魚(yú)”。當(dāng)一次次面臨道德抉擇的時(shí)候,“我”就會(huì)想起父親曾告戒的話(huà):道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。要是人們從小就受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的'教育的話(huà),就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
“法官的兒子就是法官,賊的兒子就是賊!边@句話(huà)雖然有點(diǎn)偏激,但卻揭示出了家庭教育對(duì)孩子終生的影響。俗話(huà)說(shuō)“知子莫若父”。父母是孩子的第一任教師,父母的一言一行都潛移默化的影響著自己的孩子。不難看出:在人生的旅途中,“我”之所以能抵擋住許多充滿(mǎn)誘惑力的“魚(yú)”,與這次釣魚(yú)的啟示,與父親告戒“我”的話(huà)是分不開(kāi)的。所以,為人父母者,切記言傳身教呀!如今,部分父母往往只注重孩子的文化素質(zhì),忽視了孩子品德的形成。殊不知,知識(shí)固然重要,但是只有具備了良好的道德品質(zhì),才能受益終生呀。
道德問(wèn)題看起來(lái)只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,但是實(shí)踐起來(lái)確實(shí)很難的。許多人明明知道有的事情是不可為甚至是違紀(jì)違法的。但是,有時(shí)候還是經(jīng)不住誘惑,抱著僥幸心理而為之。結(jié)果一失足成千古恨,得不償失呀。
現(xiàn)在的社會(huì),色彩斑斕,有時(shí)候會(huì)讓你眼花繚亂。只要頭腦稍不清醒,來(lái)自各方面的誘惑、陷阱就會(huì)令人防不勝防。人生的旅途,猶如在茫茫大海上乘舟而行,有許多的航道可以供你選擇。但是如何把好舵,避開(kāi)暗礁險(xiǎn)灘,風(fēng)頭浪尖,除了從小需要嚴(yán)格的道德訓(xùn)練之外,更重要的是無(wú)論何時(shí)何地都要有道德實(shí)踐的勇氣和力量啊。
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