《擺渡人》讀后感（通用20篇）
品味完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《擺渡人》讀后感，希望對大家有所幫助。
《擺渡人》讀后感 1
《擺渡人》是我剛讀完的一本英國小說。
資料講述，一個父母離異性格內向的小女孩，獨自一人坐火車去見自己的父親，火車在經過一個隧道時失事，小女孩醒來時發(fā)現(xiàn)自己是這場事故的唯一幸存者。她走出隧道口，和遠山坡上一向望著她的小男孩一齊跨越這個荒原。
事實上，小女孩是這場事故唯一的遇難者，和小男孩相遇的是她的靈魂。
小男孩就是靈魂的擺渡者，將剛剛去世的人的靈魂從荒原擺渡到另一個世界，否則逝者的靈魂將被荒原上的魔鬼吃掉從而進入地獄加入魔鬼的群體。
故事情節(jié)頗驚心動魄，在跨越荒原的日子里，小男孩一向保護小女孩兩人相依為命，產生了感情。當小女孩跨越荒原成功擺渡到另一個世界時，因留戀小男孩而找到了回到荒原的辦法再次與其相見。
當然，結局也沒有讓讀者失望，二人一齊從荒原逆行回到了人間，到達了圓滿。
這個故事聽起來似乎和平常我們看過的'穿越劇，靈異電影相似。但當你仔細品讀時，字里行間透露出我們對自己人生態(tài)度的思考。
對于死亡：
若人死了真有靈魂的擺渡者，那么死亡或許沒那么可怕，只是離開了一個現(xiàn)實宇宙能看見的世界到達另一個顛沛流離的世界罷了，在那里有逝去的親人，活著的人早晚有一天也會到來，死亡只是一個空間的跨越罷了。
以往我讀過一篇文章，是一個年歲很大的老者寫的，他說若萬事抱著一顆好奇的心去對待，或許就能消除恐懼。有人問老者害怕死亡嗎他說以往很怕，因為他難以想象一個人走在死亡邊緣那一刻什么感受。之后他不怕了，他很好奇那一刻的到來，他會是實踐者，他要明白答案。
在我的讀書生涯里，也有同學的父親或母親離世了，傷痛的他們我們無從安慰。一個人在理解親人的離開時會有種崩潰的感覺。若他們能將親人的離開看做是空間的跨越，或許心靈的傷痛會有所減輕。
以前在書上看到過這樣一句話，我們每個人都來自墻上的一幅畫中，只是從靜態(tài)的平面跨越到動態(tài)的立體空間，如果有的人離開了，TA只是回到了那副畫里而已。當我看到這句話的時候，突然覺得異常簡便，因為那一刻開始我覺得世界沒有可怕的事情，一切都是我們的心態(tài)所為，如果連死亡都不怕了，世界還有更可怕的事情嗎
看過一個訪談節(jié)目，專家說這世界有太多永遠解不開的秘密。比如，人死了到底有沒有靈魂，到底有沒有另一個世界的存在，這沒有人能親自實踐過再回頭告訴世人答案。所以，大可像那位老者一樣堅持好奇心，亦或相信還有另一個世界的存在。
對于執(zhí)念：
每個人都是自己心靈的擺渡人，善惡都由自己擺渡，你選擇做什么性質的人，行動和意念的支配都由你。消極的情緒，萎靡的狀態(tài)，自私，兇惡，沖動，沒自信等等負面的標簽你能夠往身上貼，最終構成一個糟糕的人這也是你自己造成的。我們有權擺渡自己的心靈，完美自信，友善，寬容，高情商做到這些并不難，關鍵看你對生活的態(tài)度，你執(zhí)念于什么，你將得到什么。
擺渡人的方向很廣，你想要將自己的心靈擺渡到哪個河岸，你要做一個什么樣的人，由你決定。
《擺渡人》讀后感 2
《擺渡人》講的，總結起來：人死后是有靈魂的，并且會有一個擺渡人，帶領保護著靈魂，到達安全的地方。按照這樣的故事設計，一個叫做迪倫的女孩，不幸死亡，進而和一個叫做崔斯丹的擺渡人，相識相知相愛的故事。
故事整體上分成了兩部分。
第一部分：迪倫乘坐火車看望多年未見的父親，但是中途火車發(fā)生了事故，迪倫死在了列車上。迪倫的靈魂從身體釋放出來，見到了自己的擺渡人崔斯丹。
隨后和崔斯丹的相處中，她明白了自己死亡的真相，明白了人死后靈魂擺渡人的存在，明白了前往安全地歷程的艱險。其中我覺得最為重要的`一點，她明白了崔斯丹的重要性：她只能跟著他，她只能服從他的命令，她唯一能夠依靠的只有他，她離不開他了。如果故事就這樣下去，我們看到的可能只是一個平淡無奇的想象作品。
曲折就在于，迪倫是個不一樣的人。在作者筆下，她很堅強，知道了死亡的真相，不會太過悲傷；她很善良，看到崔斯丹受傷，她會難過；她也很叛逆，偶爾會質疑崔斯丹的要求；當然，她也很感性，對自己的感情，勇于表露。
好的元素都有了，故事便發(fā)生了。
他們就這樣一路走啊走啊，直到了終點。但是崔斯丹不屬于靈魂的世界，他只是一個擺渡人，這決定了他們不能在一起。靈魂歸所，迪倫踏進的那一刻，便在她和崔斯丹之間形成了無法逾越的障礙。她來了，他卻不能來。崔斯丹又要開始自己一成不變的工作，去引導下一個靈魂。
一切看起來都結束了，但是卻是另一個新的開始。第二部分就這樣展開了。迪倫想要見崔斯丹，她要出去。她發(fā)現(xiàn)了離開靈魂歸所的秘密，不顧別人的勸阻，開始了返回的路程。返回的歷程依然艱難，但是對崔斯丹的愛支撐著她一步步走下去。終于，她見到了他。故事便這樣倒了過來。
前部分，崔斯丹帶著迪倫走，他告訴迪倫，他們要去靈魂的歸所，迪倫需要相信崔斯丹；后部分，迪倫帶著崔斯丹走，她告訴他，他們要去迪倫死亡的地方，崔斯丹需要相信迪倫�？梢哉f，第一部分是在不斷走向死亡；第二部分卻是不斷走向重生。迪倫需要嘗試，她也要帶著崔斯丹去嘗試。
但是不論是去靈魂歸所，還是嘗試返回人間，永恒不變的是：迪倫想和崔斯丹在一起。在靈魂歸所他們無法跨越障礙，她便逃了出來，朝著另一條路進發(fā)。她也不知道自己后一條路是否可行，但是她已經沒有其他路了。
最終，結局很圓滿，迪倫起死回生，崔斯丹也穿行到了人間。兩人相視一笑，故事到此結束。
《擺渡人》并沒有給我的帶來太多的震撼，也許是我并沒有太多的人生閱歷去感悟，或是現(xiàn)在還不能體味其中的深意。其中愛情與救贖的主題倒是深深吸引了我。
迪倫在現(xiàn)實中是個備受欺凌的女孩，父母離異，朋友很少，同學欺負，似乎不好的一切在她活著的時候都有。諷刺意味的是，她在死后卻遇到了一生都不曾體會的溫暖，并且為了保留這份溫暖做出自己的一切努力。
與其說崔斯丹是迪倫的擺渡人，我倒突然覺得，真正擺渡迪倫的，是迪倫自己。是她想要留住幸福的執(zhí)念，讓她拯救了自己與所愛之人。
就如封面所言：如果我真的存在，也是因為你需要我。
《擺渡人》讀后感 3
6月8日讀完《擺渡人》，6月9日開始在空間連載。說是連載不盡準確，我沒有原封不動的把作品照搬過來，一本200多頁的書，幾十萬字，我在短短的12篇日志里呈現(xiàn)出來的是我挑揀出來的脈絡，其中的細節(jié)沒有全部展開。
我決定做個連載，一是因為我想重溫這本書，二是應朋友的分享要求，三是想把這本我喜歡的書傳播給更多喜歡它的人，四是想在喜歡它的人當中尋找到一些共鳴。
喜歡它的原因之一覺得書中的女主角迪倫和自己那么多相似之處，我完全能夠理解她的所思所想所做和她在各個環(huán)境里的表現(xiàn)。也能夠理解她對崔斯坦產生的深刻感情。
小說的前半段，迪倫遭遇火車事故后遇到崔斯坦，真相在她眼前一步步展開。當她得知自己已經死了這個事實之后，她沒有崔斯坦想象中和大多數(shù)人一樣的怨天尤人，而是淡然的接受了這個命運。在之后的相處中，更讓崔斯坦覺得她與眾不同的是她會考慮他的感受，他的處境，讓崔斯坦心中升起一定要保護迪倫的強烈愿望。
小說前半段故事的起伏最高點出現(xiàn)在迪倫和崔斯坦身陷險境，遭遇惡魔猛烈襲擊，崔斯坦為了保護迪倫，不惜獻出自己給惡魔，被惡魔拖入地下深處險些喪命的絕境。這時的迪倫兩夜一天中從驚恐，害怕，懷抱希望到失望，絕望再到驚喜，心理的各種變化描寫得精細入微。
再次見到崔斯坦，迪倫心里的激動難以言表。她感覺到崔斯坦在她心中的意義和位置那么重要。
后面有個小片段我覺得崔斯坦好可愛：天黑下來，為了躲避惡魔的襲擊他們只能待在安全屋里。迪倫換下臟衣服時，崔斯坦他走到房間的一端轉身向外，玻璃的反射讓他仍然可以在玻璃里看到迪倫，即使他偷看了迪倫也不會知道。他仍然閉上眼睛數(shù)了30下才睜開。這段里有迪倫——一個少女的羞澀，也有崔斯坦——一個看似很年輕實際很老的靈魂對她的尊重。
迪倫對崔斯坦的情意，崔斯坦看在眼里。他也喜歡，而且越來越喜歡迪倫。他不是小孩子，他考慮得更多，他身為擺渡人，他的職責是護送靈魂穿過這片荒原，她和其他成千上萬的靈魂一樣，對于荒原只是個過客。而他則走不出去，他只能從荒原的此端到彼端循環(huán)往復的完成他的工作，他們注定走不到一起去。
完成這次穿越的最后一段乘舟湖上本來是段坦途，因為迪倫得知很快就將與崔斯坦分別心情低落而天氣大變，兩人都跌落湖中，崔斯坦又救了迪倫一命。
最后一夜，崔斯坦不忍面對迪倫的'失望承諾一直陪著她，最終在交界線時他仍然無法通過讓迪倫傷心不已。
如果故事到此結束，那就和崔斯坦護送的其他靈魂沒有太大的兩樣，兩個彼此相愛的人因為某種法則必須分開，接受命運，就此結束。
迪倫這樣做了嗎，她沒有。她做了從來沒有人敢做的事情，重走一遍荒原路，在沒有擺渡人保護的情況下，一路經歷比來時還要兇險的境況，最終與崔斯坦重逢。
這還不算，盡管崔斯坦擔心他這么做會不會遭到天譴，在迪倫堅定的意志意愿下，兩個人回到事故發(fā)生地，重回了人間。
寫到這里，我發(fā)現(xiàn)我在劇透。不寫過程沒法帶出我的感受，再次回想這個過程我仍然心驚膽戰(zhàn)，迪倫從一個害羞的不愛運動的討厭爬山的女孩，到一個只身一人返還荒原，為了和心愛的人(應該是靈魂)在一起的無畏靈魂，我受到了震撼。
《擺渡人》讀后感 4
有擺渡人這部電影，還未看過。所以在看到百度推薦這本書時心靈治愈義無反顧的讀了下去，結尾是Happen Ending。嗯，看了一下豆瓣評分是6.4，印象分差不多.....
先來說一下感情線，女主是一個正值青春期的初中生。男主，擺渡了冊子上近乎2/3的靈魂，沒有人知道他是怎么成為了一個擺渡人，它沒有人類的情感，也許不能稱為“人”。男主是麻木的完成使命，甚至為了完成使命會變成死亡靈魂期待的樣子來迎合他們。在護送了大概6(還是5個，個安全屋之后，送達靈魂到某個臨界就算完成了任務。在這個過程中，男女主相愛了，男主有了人類的情感之后身體發(fā)生了變化，甚至他自己都沒有意識到自己的“身份”發(fā)生了轉變。最后，女主克服了心理障礙和實際的困難，回到和過程中和男主相遇，共同回到了人間。但是，在男主護送另外一個柔弱靈魂的時候，也激起了他的保護欲，他覺得不能再開始一段感情。我覺得，女主不回去找他，他會移情別戀的。果然，男人都是大豬蹄子~~~對于這種男帥女美互生情愫的朦朧感的劇情，我是非常enjoy的。But,因為女主平靜的接受已是靈魂這件事情吸引了男主，顯得牽強。他們一起走過了5個安全屋，安全屋之間的路程似乎并不遙遠，也就是說他們相處的時間并不長。作者也讓男主主動思考，這么短的時間對一個相當于BABY的孩子動了情，到底是不是愛情,當然有了三生三世十里桃花的鋪墊，再大的年齡差也都可以接受吧。女主選擇不等待家人，而甘愿冒魂飛魄散的危險回頭去找男主，作者試圖有意描繪一個愛情大過天的果敢，顯然這是一個典型青春期不成熟的表現(xiàn)。文章開頭說女孩和母親生活在一起，并沒有得到母親的關愛。和父親幾年沒有交流，父親有了自己的家庭，所以對女孩來說和父親打電話是興奮的，溫馨的。她受男主庇護，對他產生了極大的依賴，我寧愿相信她尋找的是一份缺失的父愛。Next ,既然知道回去的路徑，那么在離終點最近的安全屋等待就好了啊，早晚都會見到。Then,女主看到別的靈魂要被侵蝕而主動吸引注意力，那說明同一地區(qū)必有其他的安全屋，那么也就是說會有很多安全屋，這個難度系數(shù)就不高了好吧，擺渡人之前完全可以通力合作，問題來了，為啥他們去的路上沒遇到過其它的擺渡人呢?
忽略這些BUG，讀完這本書還是有收獲的。
1，最近也在聽蔡康永老師的情商課。情商管理的就是你的.情緒，管理者管理的是人的情緒。外部環(huán)境其實是內心環(huán)境的投射，而情緒的變化代表天氣。心情好，外面風和日麗，反之陰沉黑暗，鬼怪會趁機把你拉入無盡深淵，成長從管理情緒開始。
2，你的恐懼，軟弱，永遠會是魔鬼攻擊的方向。曾經無數(shù)次面臨選擇，都想著繞過去吧，可是我們不總是幸運，上帝總會把那個考驗擺在你的面前，每一次試錯的代價越高。那么，面對它，接受它，克服它，內心才能真正的掙脫束縛。
3，每個人都期望有一個擺渡人，這個擺渡人并不總是盡職盡責。他也會失誤，也會懶惰，也會身不由己。強大自己，也聽從自己內心的聲音。如果沒有遇到這個擺渡人，那么依然勇敢，依然堅定，依然熱愛生活。
回到人間，女主的生活依然窘迫，男主看起來除了擺渡無一技之長。人世并沒有所謂的安全屋，要比靈魂擺渡的過程漫長的多。“魔鬼可怕嗎，那我來帶你看看人心“當然故事不會向我們交代之后發(fā)生了什么，還是希望他們能無懼的攜手走到生命的盡頭。
《擺渡人》讀后感 5
每個人都是自己的擺渡人
《擺渡人》是英國作家克萊兒·麥克福爾最著名的作品，這本書摘得多項世界性的文學大獎。英國亞馬遜讀者這樣評論這本書：“這個故事給每個人的靈魂注入了一種力量。”
初看這本書，覺得情節(jié)虛幻、故事?lián)渌访噪x，很像中國版的聊齋志異。但靜下心來往后看才漸漸體會到它的魅力。《擺渡人》告訴我們，每個人的生命中都會有一個擺渡人，指揮我們前進，幫助我們渡過難關，而這個擺渡人就是我們自己。
主角迪倫是一個15歲的女孩，在單親家庭長大，與母親關系很僵硬，在學校成績很好，但卻經常遭到同學捉弄。不幸的是，唯一的好朋友因家庭矛盾也轉學了，她對現(xiàn)有的環(huán)境已經沒有任何留戀，她想要逃離，逃離所處的環(huán)境。
經過一頓掙扎后，她決定坐火車出發(fā)，尋找從未謀面的父親。在路上，突發(fā)交通事故，她爬出火車殘骸后，驚恐地發(fā)現(xiàn)她是唯一的幸存者。
她絕望地走出鐵軌，在小山坡上發(fā)現(xiàn)一個小男孩崔斯坦，由于命運的安排，他需要跟隨崔斯坦爬山涉水，穿過一片荒原。路上崔斯坦告訴她，她只是離開身體的靈魂，肉體還在火車上，她已經死了。
在悲傷之余，她堅定不移地跟隨者崔斯坦，在路上有無數(shù)惡魔撕扯她的靈魂，幾次險些讓她魂飛魄散。
那片荒野就是她心像的產物，陰云密布、狂風大作、一片漆黑、雨過天晴、高山、無法逾越的大河……所有的環(huán)境都是她心境的反應，一路上，迪倫盡力的調整好自己的心情，讓天氣盡量利于前行。而崔斯坦總能克服困難，幫她找到安全屋，讓她平安度過恐怖的黑夜。
看著崔斯坦琥珀色的眼睛，迪倫總能感受到一種安全感，她深深沉醉在他的袒護之下，直到到達天堂門口，迪倫仍然舍不得離開崔斯坦，但他的'使命已經完成，必須要離開迪倫，開始下一個靈魂的擺渡。
迪倫崩潰了，她無法忍受前進的路上沒有崔斯坦，哪怕是天堂也不行，她愛上崔斯坦了。迪倫最終打破天規(guī)，返回去找崔斯坦。一路上，她獨自面對魔鬼的撕咬，不停地奔跑，只有一個信念，找到崔斯坦，找到他，要和他在一起，哪怕永遠在荒原都可以!最終她找到了崔斯坦，他已經在幫助下一個靈魂穿越荒原了。在迪倫的聲聲哀求，竭力爭取下，崔斯坦懷著忐忑的心態(tài)，決定和迪倫與已經存在的命運作斗爭。由于信念和愛，迪倫最終找到自己的身體，重新蘇醒了來。當他被抬出鐵軌時，她看到了崔斯坦，輕輕地說了聲：“原來你在這里!”
與其說崔斯坦是迪倫的擺渡人，不如說迪倫是自己的擺渡人。她身體跟隨崔斯坦，走到了天堂的門口，但他的信念，勇敢的愛改變了自己的命運，也改變了崔斯坦的命運。
在生活中也是一樣的，有人說這輩子你會遇見什么樣的人，做什么樣的事情，大多早已注定，我是不認同的。就像迪倫的信念，迪倫穿越的那片荒原。自己生活成什么樣子，大都與自己的期望值，與自己的生活態(tài)度有關。擁有樂觀的態(tài)度，不管做什么事情，都會朝著樂觀的方向發(fā)展，整天埋怨、自怨自艾，自己的生活當然也會變得一塌糊涂。
愛情也是一樣，當遇到真愛時，不能只是期望能從對方那里得到什么，而是思考自己能給別人什么。崔斯坦帶領迪倫穿越荒原，迪倫堅強的信念和勇敢的愛，帶領崔斯坦打破命運的緊箍咒。愛是兩個信念一致的人，勇敢沖破束縛，相互取暖，相互幫助，相互進步的過程。
每個人都是自己的擺渡人，掌握著自己的命運。
《擺渡人》讀后感 6
“如果我真的存在，也是因為你需要我。”這是《擺渡人》封面上的一句話。這本書講了15歲單親女孩迪倫在看望久未謀面的父親途中突遇交通事故失去生命后，遇到男孩崔斯坦，二人相伴踏上了一段充滿艱難險阻但又溫暖、感人的重生之路的故事。
女孩迪倫的生活很糟糕。在迪倫五歲的時候，她的父親和母親就分開了，從那以后她再也沒有見過她的父親。她的母親瓊在醫(yī)院上班，雖然書中沒有具體描述，但可以想象，一個單親媽媽撫養(yǎng)孩子必然有許多艱辛。瓊也許忙于生計而忽略了對迪倫的照顧，所以導致這對母女看起來不像其他正常母女那般親密，而這些是當時的迪倫無法理解的。尤其在她唯一的好朋友凱蒂轉學離開后，飽受同學捉弄又感受不到母親關愛的迪倫，毅然決定去尋找久未謀面的父親，即使她從未去過父親所在的城市。
就這樣，15歲的迪倫，不甘于自己冰冷、乏味的生活，勇敢的踏上了尋求新的溫暖和希望的未知之路。這是迪倫自我成長邁出的第一步，也為后來迪倫重回人間做了鋪墊。設想一下，如果迪倫是一個逆來順受、甘于命運擺布的女孩，那么她只會重復她原來糟糕的生活，不會去尋找她的父親，也就不會有之后的一系列際遇。所以，當她在崔斯坦的護送下，安全到達目的地——一個對靈魂來說安全、舒適、像天堂一樣的`地方，但是對迪倫來說那里沒有給她生活帶來溫暖的崔斯坦、只是單調、空白的重復，她冒著魂飛魄散的危險，勇敢的踏上了重回荒原、尋找崔斯坦的征途。如果說在此之前，崔斯坦是迪倫的擺渡人，那么當?shù)蟼愅崎_重回荒原之門那一刻起，迪倫已經是自己的擺渡人。當她歷盡艱辛和崔斯坦重逢、并鼓勵崔斯坦和她一起踏上重生之路，她已經成為了崔斯坦的擺渡人。崔斯坦帶給了迪倫溫暖、勇氣和愛，幫助迪倫獲得重生，也使他自己獲得新生。
崔斯坦和迪倫的關系多么像父母和子女的關系��！子女降生到父母身邊那一刻，就像迪倫初遇崔斯坦，不懂得在荒原如何生存，對未來一無所知。生活中的疾病和災難，就像荒原夜晚的惡魔，不可避免，但在父母的精心照料和正確引導下，孩子們都會平安長大。父母養(yǎng)育了子女，這個過程也豐富、完善了父母的生活，就像崔斯坦最終在迪倫的鼓勵下擺脫了枯燥、無止境的輪回、獲得新生。這一切都源于愛的偉大力量。而父母和子女之間的愛更是有無窮的力量，幫助彼此走過生命中一個又一個“荒原”，達到新的人生高度。
除了迪倫，崔斯坦還引導了成千上萬、無數(shù)的靈魂，如十八歲的德國二戰(zhàn)士兵喬納斯、引導的第一個靈魂格雷戈爾等。對于靈魂來說，崔斯坦就像天使，護送靈魂躲過惡魔的吞噬、走過荒原、到達安全之地。雖然他為自己的命運黯然神傷，覺得自己的生活就像一座監(jiān)獄，永無止境的輪回，但是當新的任務到達時，他又會肩負起他的職責，竭盡全力護送靈魂到達安全之地。崔斯坦甚至沒有屬于自己的名字和面貌，每次都是幻化成對靈魂們有吸引力的相貌，以得到靈魂們的信任。這不由得讓我想起曾經的老師、朋友，甚至給過我們點滴幫助的路人，在我們遇到挫折、痛苦、迷茫、無所適從時，是他們的幫助和陪伴帶我們越過一個個小“荒原”，重新鼓起勇氣面對生活。
最后，借用簡介中的一句話作為總結吧：這是一個史詩般的動人故事，它令人激奮、恐懼、溫暖，回歸人性，引人深思。
《擺渡人》讀后感 7
《擺渡人》這本書講的是一個15歲的單親女孩迪倫坐上火車去找她的親生父親，不料在路上遇到了交通事故的故事。
“她的呼吸越來越急促，她努力想把心中無邊的恐懼感想個清楚、弄個明白。眼前的黑暗讓她產生了幽閉恐懼，她抓著自己的喉嚨，像是有什么東西在掐著她似的。她現(xiàn)在孤身一人，周圍是……是……她都不敢想下去了�！痹谑鹿拾l(fā)生以后，周圍一片漆黑，迪倫一個人非常害怕。她的周圍都有些什么，她都不敢想象了�？吹竭@里，我的腦海里浮現(xiàn)了一幅畫面：在長長的火車車廂里，一片漆黑，車廂地板上滿是橫七豎八，軟塌塌的遇難者尸體。我不打了一個寒顫，繼續(xù)看下去。
等迪倫爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己是唯一的幸存者，而眼前的景象，卻是一片荒原。此刻，迪倫看到不遠處的山坡上坐著一個男孩。那個男孩將迪倫帶離了事故現(xiàn)場。他們在趕路的過程中，迪倫得知自己是這場事故中唯一一個逃出來的人，而這個男孩，就是要將迪倫的靈魂帶向世界的另一端。
隨著時間的推移，天也很快的黑了，就在他們將要到達不遠處的屋子里的時候，卻遇到了一群吞噬人類靈魂的魔鬼。“在群魔狂歡的咆哮和尖叫聲中，他的聲音幾乎難以察覺�，F(xiàn)在那些東西全都朝她一窩蜂撲過來。她能感覺到這些魔鬼在自己的胳膊上和腿上，穿過她的肚子，甚至爬到她的臉上。它們觸碰著迪倫身體的各個部位，火辣辣的，就像結霜的金屬貼在裸露的皮膚上一樣。”這一節(jié)我覺得描寫的很精彩，它寫出了那些魔鬼的兇惡，全都一窩蜂地朝迪倫撲去。而這也體現(xiàn)了迪倫的勢單力薄，面對這些魔鬼，她毫無辦法，只能聽從那個叫崔斯坦的男孩的話，一個勁地向不遠處的屋子里跑。最終，迪倫和崔斯坦一起跑到了屋子里，這才安全。
《擺渡人》這本書是一個驚險動人的故事，它既令人興奮，又令人恐懼，卻又十分的溫馨，這本書非常的引人深思，我推薦大家可以去看一看。
從昨天早上翻開書以后，就一直看到停不下來，這本書描寫畫面細致真實，代入感極強我如同主人公一般經歷了整個動人的故事。
這不是靈魂鬼怪魔幻之事，這就是我們每個人的故事。我們都是正待擺渡的靈魂，各色各樣，也許像迪倫一樣人世間過得并不開心，也許是喬納斯，是一個個戰(zhàn)爭的犧牲品，也許是重病過早離開人世的小男孩……但當生命中擺渡人出現(xiàn)，他可能是你的愛人，親人，朋友，或許根本不是一個人，就是一束光，是你內心中一個夢想……他幻化你喜歡的樣子帶你擊退魔鬼的.追趕，走進一所所安全屋，最終走出一生的荒原，得到重生。
當然我們也是保護靈魂的擺渡人，在愛一個人的時，我們強大，擔負責任，安慰著愛人的靈魂，引導他做一個全新的自己。那時的我們如同崔斯坦般，是溫柔的模樣，卻有寬大的臂膀。
也許我們還是荒原中湖水里漂浮的魔鬼，侵蝕那些不夠堅強脆弱的靈魂，我們伸手去抓他，讓他也墮進這深紫色的荒原。
人性是多么的富于變化，看書時我時而恐懼，恐懼被魔鬼吃掉一不小心就墮落;時而溫暖，因為我知道總有我的擺渡人會保護我;也時而激奮，因為我就是引導愛人的擺渡人，是他生命中的一束光。
當然，書的結局就正如初陽一般晴朗，引導無數(shù)的擺渡人，也是被靈魂們渡化，感知著美好人世間的情感，這一切都是因為有愛。
《擺渡人》讀后感 8
對于我這個拖延癥晚期而言，書架上的很多書都靜悄悄地躺著，甚至還有一些書翻看至幾分之一處，便不再翻閱。
一日，閑的實在無聊，便翻出《擺渡人》認真看了起來。15歲的迪倫在學校里不如意，好友又轉學，加之和母親關系太過一般，她才想去尋找自己的父親，其實是為了脫離這種生活現(xiàn)狀。
當她踏上火車的那一刻，她還心情激動地想象著和父親見面時的場景，只是世間有種奇妙的事情被稱之為意外。當?shù)蟼悘某鍪碌幕疖嚻D難地爬出黑暗的隧道時，她尋找著列車上其他幸存著，但她只看到了故意等待她的崔斯坦，也就是她的擺渡人。
這時只有她天真地認為自己還活著，她要求崔斯坦走向相反的方向，去繼續(xù)尋找那些所謂的幸存者，只是崔斯坦并未答應她的要求，繼續(xù)帶著她向前走。她們走過山峰，也闖過了山谷，還有那深不見底的發(fā)出惡臭的湖水，躲過無數(shù)惡魔，只是在這個過程中，迪倫發(fā)現(xiàn)在和崔斯坦的相處中，她漸漸愛上了這個屬于千千萬萬個靈魂的擺渡人。而崔斯坦在回憶自己過去所擺渡的那些靈魂中，只有迪倫最特殊，他也漸漸地愛上了這個天真無邪，善良堅定的小姑娘。
當崔斯坦被惡魔拽下去的時候，迪倫苦苦等了他兩天，而幾乎失去意識的`崔斯坦在聽到迪倫大聲喊著：“崔斯坦，我需要你”的時候，意識突然清醒，回到了她的身邊，這時他們純潔的愛情進一步升華。
就要分別了，迪倫要去天堂等待她的家人或者是去看去世的親人，也就是在這個分界線，迪倫勇敢地表白了崔斯坦，而崔斯坦也愛著她，只是剩下的路崔斯坦無法陪她走下去，在分界線處崔斯坦別無選擇地走了，去迎接下一個靈魂，開始新的任務。
倔強的迪倫不是去找尋自己去世的親人，而且看了崔斯坦擺渡的名單，她試圖找到他曾擺渡的那個士兵，并由他帶領找到了這里最古老的靈魂，她想冒著魂飛魄散的危險，返回荒原，去尋找只屬于她的崔斯坦。她不顧別人的勸服，毅然決然地打開了回到荒原的大門。
她是幸運地，在返回的道路上遇見了崔斯坦，他們一起向那失事火車的方向趕去，一路上迪倫都在鼓勵崔斯坦前進，因為他們別無選擇，她多么希望把崔斯坦帶去她的世界，而不是周而復始地擺渡著靈魂，重復著同樣的路線，同樣的方式。小說的最后一幕，是個皆大歡喜的結局，正如迪倫所想，崔斯坦真的來到了她的世界，她最親的人終于可以和她相守一生了。
看完整本小說，我認為迪倫是個單純善良，但不缺乏勇氣的女孩，正是她的堅持，她才能和崔斯坦來到同一個世界，才能讓崔斯坦有自己的選擇。故事中的人物其實就是照亮我們的一面鏡子，今天的我們總是在說夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。試問一下，我們又有多少人堅持下去了?為實現(xiàn)夢想付出了多少努力?如果每天我們只是像崔斯坦那樣沒有選擇，沒有目的地活著，我們的夢想或許只會被我們埋進黃土里。我們在被迪倫感動的同時，我們也要學著面對挫折和困難，除了失去生命，我想其他的一切都只是生活中的一個插曲。當我們今天在抱怨人際關系越來越復雜的時候，我們也要敲開心扉，問問自己是否真心對待他人了，也要問問自己這個人值得你那么付出嗎?當我們還在抱怨工作不如意的時候，我們多多想想面對惡魔的迪倫，這個15歲的女孩都能從容面對，生活中還有多少事情能打敗我們。
故事雖然結束了，我們只能滿心祝福迪倫和崔斯坦，祝他們能永遠相愛。
《擺渡人》讀后感 9
最近我在讀一本英國作家克萊爾麥克福爾作家寫的一本小說，名字叫《擺渡人》，最初吸引我的地方是因為這本書的封皮上面寫了一句話，“如果我真的存在，也是因為你需要我”，我覺的這句話很有推理的感覺，帶著這個疑問我仔細的閱讀了這本書，在這本書中我深深的感受到了恐懼，溫暖，堅韌，回歸人性，也深深的被這個故事所吸引。
故事中15歲的倫迪在一團糟糕的氣氛中，滿懷期待的和爸爸取得聯(lián)系，并去見他，火車卻出了事故，15歲的倫迪死了，靈魂的引導人崔斯坦出現(xiàn)了，他帶著迪倫，應該說，是迪倫的靈魂，行走在“荒原”，最終又返回生界的故事。在這段旅途中他們兩個人相依相伴。其實每個人都有自己心像所投射出來的“荒原”，或風景優(yōu)美或煙霧重重，或萬丈深淵！有陡峭懸崖的起伏，有高深莫測的漩渦，有一望無際的天空。
最最叫人費解的是，當你放下書本，你心中最最期許的是自己那一片荒原，哪怕是你心底里最深最期待的期冀，你都不一定會明白，那到底是什么？每個人在不清楚自己在做什么的時候們大多數(shù)都是被引領的'，在你不知道目的地的時候，大多數(shù)也是在被動或者很無奈的情況下接受被引領，很幸運的是倫迪最終知道自己要去那里，當她知道了自己的最終的感受的時候，他要帶著崔斯坦回到生界，她要和崔斯坦在一起!就像她告訴女巫那樣，不管去哪里，荒原也好，生界也好，只要和崔斯坦在一起！
“荒原”，倫迪是害怕的、恐懼的、絕望的，當倫迪再次返回的時候，沒有了擺渡人，迪倫靠的是自己，是自己強大的信心和信念!這一次沒有了她的擺渡人，她帶著堅定、決心、期盼…..要回到“荒原”找到崔斯坦，每一次黑夜的降臨都意味著死神惡魔的呼喚，迪倫說，她不再害怕看到惡魔了，那是因為，心里有了堅定的愛，就有了無畏一切的膽量。在故事快快結尾的時候，迪倫成了崔斯坦的“擺渡人”，倫迪引領了崔斯坦“我們一定要回去!”15歲的迪倫再沒有了猶豫不決，再沒有了面對不符合心愿的生活環(huán)境而在心底產生的怨恨，再沒有了對惡魔的恐懼，再也沒有了小心翼翼，這個時候的她有的只有對愛的向往和堅守!果然，愛最終帶來了奇跡!“她看著他出現(xiàn)在自己的世界里，她飛奔了過去緊緊相擁！
“荒原”是自我心中的一個投射，然而書中所講的“擺渡人”不正是在自己遇到困難的時候心中所期盼的那一個人嗎？我們每一個人都希望有一個明了自我的擺渡人來引領自己，在我們自己要溺亡時而獲救，在深陷淤泥時被扯出來，在不知所措時被指引方向，其實，我們被所謂的擺渡人所引領，其實擺渡人真正引領的是我們的靈魂。
我們在書中讀懂的，卻在現(xiàn)實中很難來擺渡自己，在遇到困難和強大的壓力時，我們要自己救贖自己，自己擺渡自己。書中的愛情和溫暖帶給人們希望和美好，我們憧憬著和感受著。然而現(xiàn)實生活中，我們無休止的復制和粘貼著同樣的生活，在這些一成不變的生活中，我們不能放棄閱讀，放棄讀書，哪怕是一部小說，一則寓言，一篇報道！手機的時代沖擊的人們的大腦，我們應該找回最初讀書時的寧靜，時光靜止，讓我們在書中找回那些寧靜和美好把！
《擺渡人》讀后感 10
“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？”這句話寫在《擺渡人》的封面上，看到這句話的時候我并不期待和這本書進行心靈的交流，因為書店里此類治療心靈的雞湯書籍太多了，已經勾不起讓我去閱讀的欲望。但那次，和朋友談論《追風箏的人》的時候，有教師極力推薦了這本書，我清楚的記得當時她說：“看了這本書之后，會對擺渡人這個職業(yè)有更加深刻的理解，因為教師本身就是一名擺渡人”。雖然近段忙碌萬分，但還是把這本書找了出來，利用海綿中擠出來的片刻空閑閱讀完畢，卻不想，它會引起我心靈的悸動和不安，以至于看后一周才能靜下心來手寫我心！
《擺渡人》這本書講述了一場跨越時空的愛戀。15歲的迪倫生活在一個貧困的離異家庭，跟著媽媽一起生活，親情的缺失讓迪倫變得敏感的同時也非常勇敢，雖然在家里她和母親沒有太多共同語言，在學校也沒有真正的朋友，有的只是自己處于窘態(tài)下被同學的嘲笑。但當?shù)蟼惡透赣H取得聯(lián)系的時候，她堅決的拿著自己的衣物，在那個陰冷的雨天獨自踏上尋找父親的火車。
卻不想火車發(fā)生了意外，在時空大門處擺渡人崔斯坦迎接了她，說迎接有點不對，那不算迎接，因為崔斯坦坐在山坡上靜靜的等待迪倫的到來，等待迪倫慢慢走向他，他才帶她開始征服“荒原”。荒原的路途狀態(tài)隨迪倫的心情發(fā)生改變，迪倫的不幸與敏感，讓剛開始的路途變得泥濘和多雨，天氣陰暗的狀態(tài)下，荒原中的惡魔就會出來和他們廝殺。在崔斯坦的拼命庇佑下，迪倫的性格開始變得堅強，心中慢慢有了希望。而在和崔斯坦一起戰(zhàn)斗的過程中，兩個人的關系迅速升溫，最終在迪倫穿過荒原的.那抹屏障之前，崔斯坦說出了“我愛你！”
迪倫跳躍屏障之后，再也看不到崔斯坦那張熠熠生輝的臉，萬分想念崔斯坦的情況下，追問伊萊特回到荒原的方法，伊萊特對她說了一句很有寓意的一句話：“任何一扇門都可以，關鍵不再門，而在于你”。迪倫參透了這句話的內涵，憑借自己的意念冒著隨時都會灰飛煙滅的危險回到了荒原，再次踏上了與惡魔做斗爭的征途，沒有崔斯坦的照顧，沒有崔斯坦的庇佑，斗爭變的異常惡劣，迪倫不停的受傷，但在希望與堅持的共同陪伴下她撐了下來，終于找到了自己想念已久的崔斯坦。
在迪倫的建議下，崔斯坦同意和迪倫回到荒原的起點，靠著求生的意念回到人的世界。這個時候崔斯坦開始害怕，迪倫的堅持和鼓勵讓他們的角色發(fā)生了變化，迪倫變成了崔斯坦的擺渡人，這時有了情感的崔斯坦身體開始發(fā)生變化，開始受傷之后不會愈合，開始流血，開始慌亂，但最終在愛的希翼下，兩個人穿越了時空界限。迪倫被求援人員發(fā)現(xiàn)，卻不見了崔斯坦的影子，迪倫在不停的自責中卻在左側的出口處發(fā)現(xiàn)了正在被救援的崔斯坦，他在沖她微笑。“嗨，原來你在這里”這句對話出現(xiàn)在書的末尾，讓整部作品的變的溫暖，變得充滿陽光。
又想起推薦此書的那位教師說：“教師其實就是一位擺渡人”，閱讀完此書再次陷入思考，對于這個觀點，我同意卻又不同意。是啊，教師就是學生的擺渡人，在教師的指引下戰(zhàn)勝學習上的一個個困難，跨越心理上的一層層屏障，最終成長為一名健康、文明、能自由享受幸福的人。而教師只能、也僅僅是表面上的擺渡人，學生真正的擺渡人是他自己，他的成長道路要靠他自己走，就像書中崔斯坦對迪倫說的：“你的身體是你心像的投射，這片荒原也一樣，這個地方反應了你的所思所感�！�
《擺渡人》讀后感 11
《擺渡人》這是一個關于擺渡人和被擺渡人的故事，是一個關于靈魂擺渡的故事，是一個關于生存和愛情的故事。
《擺渡人》是一本心靈治愈系小說，它由英國作家克萊兒·麥克福創(chuàng)作。對于這類書籍，我一直以來都感到茫然和困惑，因為它們常常晦澀難懂，與其他作品截然不同，甚至讓我對它們產生了一種獨特的觀點。
這本書講述了一個名叫迪倫的單親女孩，她只有15歲，但是她的世界卻處處充滿了困擾。她和母親之間總是無法暢所欲言，學校里的同學們經常欺負她，而她唯一的好朋友也轉學走了。所有這些都讓迪倫感到非常痛苦。為了擺脫這一切，迪倫決定去找久未謀面的父親。然而，在她前往見父親的路上，發(fā)生了一場交通事故。當她艱難地從火車殘骸中爬出來時，她驚恐地發(fā)現(xiàn)自己竟然是唯一的幸存者，而眼前則是一片荒涼的荒原。就在這時，迪倫注意到山坡上有一個男孩的身影。男孩走到她跟前，帶她離開了事故現(xiàn)場。然而，迪倫很快意識到，這個男孩并不是一個偶然出現(xiàn)的過路人，他正是被稱為迪倫的擺渡人。從他們相遇的那一刻起，命運開始發(fā)生了無法預料的.變化......
我最深刻的印象是：迪倫在那位男孩——崔斯坦的幫助下，憑借著堅持不懈的精神克服了重重困難。崔斯坦就像是迪倫的守護神，時刻保護她的安全，防止她被惡魔抓走。有一次，崔斯坦為了讓迪倫安全回到安全屋而被惡魔抓住并受到折磨。迪倫望著窗外，看著崔斯坦的遭遇，內心充滿了絕望和哭泣，她希望崔斯坦能夠回來。然而，到了第三天，迪倫決定：“不行！我不能再等待崔斯坦的歸來，我要自己行動，去找下一個安全屋�！币婚_始，我對迪倫是否能夠找到下一個安全屋持懷疑態(tài)度，但是，她憑借著自己的勇氣和毅力，最終成功了。這段故事讓我感到膽戰(zhàn)心驚，想象著如果這發(fā)生在現(xiàn)實中，那將是多么可怕的場景�。�
看完整本書，我看到了一個自卑、膽小、軟弱的女孩，逐漸蛻變成了一個勇敢而堅強的人。讀完這本書后，我的心情很復雜。不能完全說是感動，但也不只是心靈上的療愈。通過這個故事，我明白了一個道理：在現(xiàn)實生活中，并沒有真正的擺渡人，我們只能依靠自己來拯救自己，擺渡自己。人生就像一場修行，渡人即是渡己，渡己即是渡心。而我們最終走向何方，關鍵在于我們如何進行內心的擺渡。只要我們足夠勇敢、堅強，并且持之以恒地努力，我們的思想和覺知會引導我們走向正確的人生道路。（這段是我根據(jù)原文進行修改的，希望能滿足您的需求）
《擺渡人》讀后感 12
今天無意之中翻了一本《擺渡人》這本書，作者英國作家克萊爾，這是一本很暢銷的小說。書中大體說一個15歲的少年女孩，經常被母親嘮叨，她很是不開心；情緒厭倦，迷茫、自卑是她的標志。在一次外出乘坐火車時，列車意外脫軌，她不幸遇難；在黑暗中她的靈魂神出，帶她來到了另外一個世界。也就是書中所說的“擺渡人”。擺渡人帶著女孩拔山涉水，翻山越嶺走向她的目地的.。擺渡人不肯將真相告訴女孩，怕她接受不了，在行走的途中，女孩感覺不到勞累和疼痛。漸漸地意識到自己已經死去，慢慢地接受了這個現(xiàn)實，但是她知道，擺渡人在她到達目的地后會消失。
人性的回歸，理性的感知是很重要的，現(xiàn)實中我們好多人，往往不肯放下心里的承重包袱，認不清現(xiàn)實，一直在糾纏中郁悶；逐漸的喪失了理智，喪失了上進心。接受現(xiàn)實才能找到你的擺渡人。才能正真的擺渡自己和他人。成長的道路上要靠自己這個偉大的擺渡人，自己擺渡自己，自己是天，自己是地。所以說不要忽略人生中每一個讓你意想不到的時刻，那是你心靈擺渡人在向你報告，也正是如此；書中封面的那句話：如果我真的存在，也是因為你需要我。
《擺渡人》讀后感 13
“如果我存在，那也是因為你需要我。”這是我在《擺渡人》中最喜歡的一句話。
我與這本書的淵源，還真是可以用機緣巧合來形容。
其實一開始，我并不知道這本外國名著，只是湊巧看過一個同名不同內容的電影，才知道原來還有這樣一本書。僅僅是知道罷了，在學校住宿注定了我很久也難去買一次書，偶然一個周末放假，我途經一個小道，那里不知哪里來的小販擺起了書攤，映入眼簾竟是一本《擺渡人》，此時，買下它是我必然的選擇了。
放入書架很久沒有再次翻開過，恰逢閱讀課，我想起了這本書。真是應了那句話“年少不聽李宗盛，聽懂已是不惑年”，相同的，當我讀完這本書，我才明白什么是真正的“被需要”，與年少時的血氣方剛不同，那是來自時間的沉淀。
單親女孩迪倫沒有朋友，缺少父愛，在去探望父親的火車上意外死亡，而崔斯坦則是負責帶迪倫去往另一世界的擺渡人。初見時，迪倫并不知道自己已經死了，崔斯坦本想騙著這個單純善良的姑娘，而呼嘯的狂風，一望無際的平原，似魔鬼般的叫聲，讓迪倫懷疑并恐懼，一路上，崔斯坦幫助迪倫度過一個又一個恐怖的夜晚，當?shù)蟼惖竭_另一世界的大門，兩人發(fā)現(xiàn)竟是早已情愫暗生，崔斯坦卻沒辦法繼續(xù)陪著迪倫，迪倫進入大門后，門外的他又被分發(fā)了下一任務，一切都是那樣井然有序，而迪倫卻又冒著禁忌逃回了平原尋找崔斯坦，兩人明白不能同去另一世界，于是迪倫選擇和崔斯坦一同回去，獲得復生。
其實故事很簡單，一條主線足以走到結局，但其中的意義卻發(fā)人深省�！按匏固埂币粋�不知道自己究竟是什么的擺渡人，倘若生來便做著同樣一件事，沒有原因，沒有結局，甚至沒有身份，那是一件多么可悲的事情。崔斯坦曾告訴喋喋不休發(fā)問的迪倫：“如果我存在，那也是因為你需要我�！币粋�自己是否存在都是個謎團，多可悲的一生，可他遇到了迪倫，一個人是否存在，都在于別人的腦海，是迪倫使他存在，使他獲得新生。
反觀如今社會，人人為了“刷”存在感而努力拼搏著博出位，人人都說自己樂觀向上，說著自己的身邊多么優(yōu)秀與熱鬧，“網紅”們每天做著新鮮的視頻生怕被人忘記，就連商品都不斷換著廣告在各個地方播出展覽為的'只是人們的注意。所以，真正的孤獨與否，不在于你身邊有多少人與物，不在于你每時每刻得到的贊美與阿諛奉承，孤獨，是來自靈魂深處不被發(fā)掘的，它因無人熟識而生，因被人記住而消亡。
做個善良可愛的人吧，讓別人再想起你時嘴角都會微微上揚，起碼……讓別人還想得起你的模樣……
“如果我存在，那也是因為你需要我�！蔽乙蚰愣�。
《擺渡人》讀后感 14
在18世紀英國工業(yè)革命時期興起的工業(yè)城——格拉斯哥。這里街道上整齊，嚴肅的紅磚樓四平八穩(wěn)�！稊[渡人》故事的開始，就發(fā)生在這樣一個冰冷，堅硬的環(huán)境里。
這故事講述了單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉：與母親無話可說，總是爭吵；在學校里經常遭到同學的捉弄，就連她唯一個能談得來的好朋友凱蒂也因為父母離異而轉學離開。
發(fā)生這一切都讓迪倫感到無比痛苦。她決定去看望十年未曾謀面的父親，然而，在路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己是唯一的幸存者，而眼前是一片荒原。后來迪倫看到不遠處的山坡上，坐著一個16歲左右的男孩。男孩將迪倫帶離開了事故現(xiàn)場。
走在荒原上的迪倫發(fā)現(xiàn)，這荒原上，唯一的同伴就是這個男孩。男孩崔斯坦自稱是她的擺渡人。
擺渡人，就是引導靈魂穿過荒原，保護他們送到該去的地方。連擺渡人的相貌也由靈魂決定。每一個靈魂的向導，都應當看起來沒有威脅，從而信任他們跟著他們走。
崔斯坦將以保護迪倫為已任，克服一切困難，把她安全送到目的地。荒原，位于兩個世界的中間，每個靈魂都在穿過他們自己的荒原。在這個地方發(fā)現(xiàn)自己死去的真相，然后無可奈何地接受，克服重重障礙到達彼岸。
步入荒原的靈魂，他所看到的一切景象，都是他們內心的投影，荒原將現(xiàn)實生活中原本看不見的情緒，以及內心深處不易察覺的本性，用人可以感知到的地形，氣候具象化，成為走過荒原的阻礙，當?shù)蟼愔钢臎龅娜荷奖г箷r，擺渡人崔斯坦告訴她“你不喜歡鍛煉，所以只要一走路，你的心情就糟透了。這片地方反映了你的所思所感當你生氣時，這里就陰云密布，狂風大作，一片漆黑。你的心里越陰郁夜晚就越黑暗”，荒原就是靈魂情緒的鏡子，是靈魂本性的寫照，荒原是怎樣的也就是自己心里的映射。
人生，是一種選擇，也是一種放棄，迪倫到達靈魂的彼岸時，那里有天使相迎，那里有她的家，只要她愿意等待，她的親人，朋友終會和她相聚可是，那里不可能有崔斯坦，他永遠不屬于那里，即使迪倫等上幾個世紀，也不會等到他。迪倫逃出去要重返荒原去找崔斯坦。
重返荒原，值得嗎？這是讀完后我第一個感想。首先，沒有崔斯坦保護的迪倫，只能獨自想辦法，抵擋荒原上那些惡魔的攻擊，這幾乎是不可能完成的，其次，返回荒原的'迪倫，她能認出或找到她的擺渡人崔斯坦嗎？如果沒有找到她就是荒原上的孤魂野鬼，就是惡魔的盤中餐。
迪倫最終憑借自己的勇氣，堅定的信念，對愛的執(zhí)著，打破既定的命運，不僅自己成動功返回人間，而且還帶著她的擺渡人崔斯坦一起這回人間。
為什么那些孤獨的靈魂心甘情愿留在那里？是因為他們沒有勇氣。離開，意味著可能會死-------真正的死。如果留下，他們還會有再次見到自己心愛之人的可能，他們不敢冒失敗的風險。正如老婦人伊萊扎說：“不是這個地方不讓他們走，而是這些靈魂自己束縛住了自己”人，最大的敵人是自己；生活，最大的敵人是認命，人生的擺渡人，往往是指生命中出現(xiàn)的那些貴人，那些幫助我們渡過難關的人，在書中崔斯坦是保護迪倫的擺渡人把她送到異域之地，反過來，迪倫何常又不是崔斯坦的擺渡人帶著崔斯坦重返人間，渡人即渡己，我們是自己人生的擺渡人�！拔颐晌也挥商臁笔且环N人生態(tài)度。
《擺渡人》讀后感 15
我用最合適的相貌出現(xiàn)在每個靈魂面前。在遇到下一個靈魂之前，我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在，我的存在也是因為有你們的需要�！稊[渡人》
每一位沉迷游戲的“戲迷”們都是“擺渡人”。
每一款新游戲出來，都有“擺渡人”等著接任務，千辛萬苦地、把游戲里“主角”，擺渡到“主角”該去的地方。
這個擺渡過程驚心動魄，死去活來，“擺渡人”們投入了無限的熱情。
在游戲世界里，“擺渡人"就像“崔斯坦”，沒有自己的模樣，沒有自己性格，只是根據(jù)游戲里主角的`需要而改變自己。
“擺渡人”擺渡完一個“游戲主角”，再換一個游戲繼續(xù)擺渡。
擺渡久了，“擺渡人”們已經默認自己是“游戲世界”的人了。他們習慣這種生活，卻并不一定喜歡這種生活。他們對自己是“游戲世界”的人，深信不疑。他們無法想象沒有游戲的日子。甚至認為，回到現(xiàn)實世界已經不可能。
可是，當擺渡人“崔斯坦”，指揮著游戲主角“迪倫”，做任務，打怪，他竟然深深愛上了“迪倫”，最后游戲通關，還戀戀不舍。
當他習慣性換一個游戲再玩，卻怎么也玩不出原來的味道！他對“迪倫”曾經滄海難為水了！
最終，“迪倫”把他從游戲世界帶回到了現(xiàn)實世界中！
你在荒原里擺渡了我，我在現(xiàn)實中擺渡了你！
現(xiàn)在，無數(shù)游戲世界的“崔斯坦”正等待著他的“擺渡人”。
如果能開發(fā)一款游戲，主角像“迪倫”這樣，就可以把眾多厭倦游戲，又沒能力從游戲中走出來的“崔斯坦”，從游戲世界擺渡回現(xiàn)實世界。
這樣的游戲會不會存在呢？
《擺渡人》讀后感 16
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人。
《擺渡人》中15歲的女孩迪倫原本是一個普普通通的單親女孩兒，在一次突如其來的交通事故中，成為了唯一的罹難者。她的靈魂必須穿過荒原，躲開惡魔的吞噬，才能抵達靈魂的棲息地。而崔斯坦是她的靈魂擺渡人，她，也是崔斯坦萬千擺渡過的靈魂中的極普通的一個。
迪倫從一個原本必須受到保護、掙脫惡魔、穿過荒原、邁向靈魂棲息地的小女孩，原本應當抱怨命運的不公、對未來充滿恐懼的女孩，卻因為一場發(fā)自內心的愛，使她對自我的擺渡人崔斯坦的命運關懷，反而超出了對自我的關切。
崔斯坦本身就是荒原上的擺渡人，保護、引領過無數(shù)的靈魂穿過了荒原，來到了靈魂的棲息地，當然偶爾也會有失敗的時候�？墒牵幻靼�，自我的終點在哪里他不明白，為什么自我會有這樣的宿命他不明白，如何才能改變自我當下的命運安排。
從年齡與經歷來說，他是一個飽經滄桑、經歷豐富的人，見過了無數(shù)的靈魂引領，經歷了無數(shù)次的惡魔攻擊；內心早已波瀾不驚、心如止水；只是機械地、重復地穿過荒原。與其說他是一名擺渡人，不如說他是一個無可去處的孤獨靈魂。他已經完全習慣了宿命的安排。
直到，他遇上了迪倫。
迪倫是一個純潔的女孩兒，以至于說到自我仍是"處女"時，羞得面紅耳赤�？墒�，恰恰她的純潔與淡定，給崔斯坦留下了深刻的印象。迪倫并沒有因為明白自我是火車上唯一死去的人時，悲傷煩悶，反而很平淡地理解了這一事實�？墒�，她卻對崔斯坦以前的擺渡生涯中的其他靈魂，產生了濃厚的興趣。她從崔斯坦的故事里了解了他，并且感受到了他的力量和正義；在受到崔斯坦保護的過程中，漸漸地對他產生了依靠，以至于愛戀。所以，盡管她安全到達了靈魂的棲息地之后，卻因為沒有了崔斯坦的陪伴，她痛恨這樣的結局，她寧愿永遠在荒原中與他一齊漂蕩，甚至不惜死在惡魔的手中。
她只明白：我要走回去，我要陪伴他，我要拯救他——擺脫他的宿命！
愛，使她充滿了力量。前途即將如何不明白；能否找到他不明白；如何應對惡魔的`吞噬不明白！
有了勇氣，就有了一切；剩下的，交給命運就能夠了。
于是，她以一種無人嘗試過的方式，以一種孤身一人戰(zhàn)勝恐懼的勇氣，義無反顧地踏出了尋找崔斯坦的冒險歷程。
沒有了迪倫的崔斯坦，重復著自我毫無意義的擺渡生涯。也許太久的禁錮，以至于他再次遇到迪倫時，除了驚喜，更多地卻是對未來充滿了恐懼；他不敢嘗試、甚至不敢想像，自我還能去哪里
此時，他才是荒原上需要"擺渡"的靈魂；迪倫才是崔斯坦的靈魂擺渡人。
迪倫的愛牽引著他們，回到原點，回到事故的起點，穿越回時間的剎那，奇跡必然誕生。
迪倫瞬間回到了事故的現(xiàn)場，并且從事故中蘇醒了過來；而崔斯坦，卻在不遠的地方，微笑地看著她：
她說："原先你在這兒。"
他說："我在那里"。
《擺渡人》讀后感 17
《擺渡人》這本書講述女孩迪倫和她的擺渡人歷盡艱險逃離荒原，兩人相愛，一起嘗試著重返人間的故事，當然故事的結局是圓滿的。
這部作品一舉摘得五項世界文學大獎，很多讀者評價這部作品道出了所有人對親情、友情和愛情終極幸福的向往，折射出了人性之美。但一千個讀者就有一千個哈姆雷特，我認為真正的擺渡人是自己。
在這個故事中，父母離異的15歲小姑娘迪倫，從出生到現(xiàn)在沒見過自己的父親，跟母親的關系也不是很親密，還被同學戲弄，唯一聊得來的朋友也轉學了，她覺得生活迷茫、看不到希望，于是萌生了一個想法——去尋找父親。在她去找父親的路上，發(fā)生了交通事故，當她爬出火車殘骸后，以為自己是唯一的幸存者。她在找警察、家人幫助的時候，在出口看到一個小男孩——崔斯坦，她的擺渡人。男孩的任務是帶她去一個從來沒有去過的地方——天堂。一路充滿艱難險阻的荒原，其實是自己心靈深處的`映射，歷盡萬難終于到了那里，但也是兩個人分別的時候。失去崔斯坦，迪倫非常難過，于是她又重返荒原尋找自己的擺渡人。每一個強大的人，都曾咬著牙度過一段沒人幫忙、沒人支持的日子。迪倫最后找到崔斯坦，兩個相約重返人間，回到那趟列車上，他們成功了。
每個人都希望遇到屬于自己的擺渡人，風風雨雨總有個伴。但其實，你自己就是自己的靈魂擺渡人，只有自己先勇敢才有能力保護你愛的人。
人生只有自渡才最踏實，愿你我都可以：身居高位，擺渡眾生；身處低谷，擺渡自己。
《擺渡人》讀后感 18
經過一個月的時間，終于把《擺渡人》這本書看完了，感覺沒有想象中的那么震撼心靈，但還是堅持看完了，原以為就是單純的講述擺渡人帶領靈魂走向未來，指引方向，帶著走出困境，看完后發(fā)現(xiàn)這也是個跟愛情有關的故事。講述了迪倫在去探訪生父的火車途中遭遇車禍，意外死去后遇到了她的靈魂擺渡人--崔斯坦，在擺渡人崔斯坦的引領下走過茫�；脑倪^程中，她逐漸變得堅強，勇敢，他們從彼此陌生走向相知相戀，到最后在崔斯坦的幫助下到達了天堂，在女孩踏入優(yōu)美的天堂之后，失去了愛人陪伴的她不愿留在這個世界獨活，愛上一個人，心便有了棲息的地方，即使知道回去的路有多艱難，這一次，她也要義無反顧，她定重返危險的荒原，尋找深愛的擺渡人，而這一次，迪倫卻是崔斯坦的擺渡人，兩人相約一起回到現(xiàn)實世界，最后有情人終成眷屬的故事。
在現(xiàn)實生活中，我們也經常會遇到這樣或那樣的困境，當我們遇到各種挫折困難，落魄的時候，我們會看到很多的惡魔圍繞著我們，攻擊著我們，無情的嘲笑我們的無能無力，挑釁著我們脆弱的決心，或許有那么一刻鐘，我們被這個世界嚇呆了，我們都希望能有這么一個人能指引我們，幫助我們，帶我們一起走出困境，走向光明，我們的親人，愛人，同事，朋友，甚至是陌生人都有可能是我們的擺渡人，他們或許都曾經帶著你走過一段迷惘困境，但是到最后你會發(fā)現(xiàn)，其實真正能讓你走出困境的只有你自己，自己才是自己心靈最終的擺渡人，最終戰(zhàn)勝心魔的只能是你自己。其實每個人都是擺渡人，在生活中扮演著各種各樣的角色，可能是他人的擺渡人，但更是自己的擺渡人。如果我真的存在，也是因為你需要我。
迪倫從小父母就離異了，父愛的缺失讓他對父親很是想念，希望自己能與父親見面。對孩子來說，家庭的完整性是很重要的，家就是他們的安全屋，當他們在外面遇到風雨時，家就是他們的避風港，就是他們心靈棲息的地方，可以阻擋一切的魑魅魍魎，但是多離異家庭的孩子來說，父母的離異就是家的碎裂，他們會缺乏安全感，會找不到可以躲雨的地方，你會發(fā)現(xiàn)無論你給予他多少愛，都無法彌補那份缺失，心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。如果你沒有信心，沒有辦法與你的愛人一起牽手度過余生，如果不能給孩子一個完整的家庭，那又何苦讓孩子來到世上。
我們還要勇于去嘗試，勇于改變，也要多為自己想一想，要勇于為自己未來踏出第一步。崔斯坦一直以來都在重復著做一件事，就是帶著死去的.人去往另一個世界，從來沒想過打破規(guī)則，沒想過讓自己到現(xiàn)實世界里去，直到迪倫來了，喜歡上這個與眾不同的女子，在迪倫的帶領下，他終于有勇氣跨出了走向現(xiàn)實世界的一步，真正相愛的人是可以跨越生死的，真正好的愛情是可以互相成長的，是愿意為對方去改變，愿意與對方一起打破規(guī)則，不管前面有什么困難都會一起克服，一起攜手度過的。
荒原的風景如同一面鏡子，折射出內心的景象。你用什么樣的心情去看待荒原，荒原便會加倍地讓你體驗。在我們這一輩子，可能會遇到許多形形色色的難題。幸運的話，你會遇到自己的貴人，幫助你擋住魔鬼，引領你穿越人生的荒原，讓你渡過難關，走出泥潭，走向天堂。但更多的時候，沒有人會幫你，你只能靠自己去解決，做自己的擺渡人。因此，我們要學會堅強，不斷地努力提高自己的能力，從而改變目前糟糕的現(xiàn)狀。
當我們直面生存、死亡與愛，哪一個會是最終的選擇?如果生命進入再次的輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價?
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?——自己。
《擺渡人》讀后感 19
閱讀香港中文大學校長徐揚生的散文《擺渡人》，我仿佛置身于一個充滿智慧與哲理的世界。這篇散文以獨特的視角和深邃的思考，探討了人生的意義、價值以及人與人之間的關系。
首先，我被徐揚生校長的思考深度所吸引。他通過對“擺渡人”這一形象的描繪，表達了對人生困境與挑戰(zhàn)的深刻理解。他指出，每個人都是自己人生的擺渡人，我們需要用自己的智慧和勇氣，幫助自己和他渡過人生的困境。這讓我意識到，面對生活中的種種困境，我們不應該被嚇倒或逃避，而應該勇敢地面對它們，尋找解決問題的方法。
其次，我對徐揚生校長的情感表達深感共鳴。他通過細膩的筆觸，描繪了人與人之間的情感紐帶和互助精神。他強調了人與人之間的相互理解和關愛的重要性，這讓我感受到了人與人之間的溫暖和力量。同時，他也表達了對生命和自然的敬畏之情，讓我更加珍惜眼前的一切。
最后，我深受徐揚生校長的人生觀和價值觀的影響。他通過《擺渡人》這篇散文，傳達了一種積極向上、樂觀豁達的'人生態(tài)度。他告訴我們，人生就像一條河流，我們都是其中的擺渡人，我們需要用自己的勇氣和智慧，幫助自己和他渡過人生的困境。這讓我明白了人生的意義和價值在于不斷地追求進步和成長，無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都要保持堅定的信念和積極的心態(tài)。
總的來說，《擺渡人》這篇散文給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹�。它讓我明白了人生的意義和價值在于不斷地追求進步和成長，同時也讓我感受到了人與人之間的溫暖和力量。
我相信，正如《擺渡人》里面的幾句話一樣照亮我們前行的路：我們每個人都坐過別人的渡船，同時，也為別人撐過渡船。感恩每一位渡過我們的人，再努力的去渡別人，渡船，渡人，生生不息，這就是人間追求的永恒尺度。與大家共勉！
《擺渡人》讀后感 20
我在讀這本《擺渡人》之后，有了些許感想，也明白了英國衛(wèi)報對這本書的評價的意思。
整本書，兩個主角相互攜手，共同走向未知的彼岸。故事的前半部分，男主人公承擔起保護和引領女主人公的責任，帶著她踏上了通往“家”的道路；而后半部分，女主人公決定放棄那個美麗但虛幻的城堡，原路返回，尋找到了男主人公，并像他一樣給予鼓勵和引領，最終達到了完美的結局。
書名《擺渡人》的男主角，實際上是一位與希臘神話中冥王哈迪斯相同的職位——冥河上的擺渡者。他被賦予了判斷和決定亡靈是否能進入地府的權力。令人驚訝的是，他的'名字與希臘神話中的喀戎有著驚人的相似之處。在希臘神話中，喀戎是與宙斯等級相同的存在，他親自教導了數(shù)位著名的大英雄，并擁有“大神的智慧”。
這一切，似乎作者將“擺渡人”這個角色與擁有智慧的男主角聯(lián)系在一起。然而，無論是書中明確的描述還是網上一些著名評論，都或多或少地指向了通過“擺渡人”這個表面詞匯來表達真正主旨的方向。擺渡人代表著什么樣的人物？他們引領別人到達自己已到達的地方，然后獨自返回�！澳闶钦l？你展現(xiàn)給世人的是真實的自我還是期待中的形象？你要帶領誰去哪里？”每個人對于這個問題都有不同的看法，同樣，“擺渡人”的含義也因人而異。
何謂“擺渡”，正似接引，佛度眾生，然眾生皆為佛之轉世，哪怕是書中“惡魔”所為，亦可言之為“擺渡”。
眾生皆渡者，人渡眾生時，眾生渡人日。眾里尋他千百度，回首，此處。
【《擺渡人》讀后感】相關文章：
擺渡人作文01-29
擺渡人句子06-07
《擺渡人》讀后感12-28
擺渡人的讀后感02-25
《擺渡人》讀后感04-20
擺渡人讀后感08-17
《擺渡人》經典讀后感04-06
《擺渡人》的讀后感09-20
擺渡人讀后感06-13
《擺渡人》讀后感06-30