制定班規(guī)心得體會

　　我們有一些啟發(fā)后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的制定班規(guī)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

制定班規(guī)心得體會1

　　一、學習方面

　　1、時間觀念要強。對于遲到、早退、曠課等行為制定嚴格的懲罰制度。班委和學生要相監(jiān)督，形成良好的習慣。

　　2、課堂紀律管理的落實。班主任不可能實時掌控每一節(jié)課的紀律，因此作為班主任，要立下明確的規(guī)定，上課除了討論、回答問題之外，不要再其他任課老師的課堂上開小差。如果有任課老師反映紀律差，那么全班都跟著受懲罰，多做作業(yè)或放學后留堂反思。

　　3、認真對待每一項作業(yè)。作業(yè)衡量你對整個課堂知識學習的情況，因此學生要本著誠實和認真的態(tài)度，完成每一次的作業(yè)，不會的寧可不做，也不能抄別人的.。一旦發(fā)現(xiàn)，就兩人都要受到懲罰。當然，對于認真學習、寫作業(yè)的同學也會有相應的獎勵制度。

　　二、生活方面

　　1、穿學校統(tǒng)一的校服，制定這個規(guī)范為的是讓我們能夠全心地投入到學習中去，不攀比。

　　2、尊敬老師，見到老師要有禮貌。團結同學，言談舉止文明。

　　3、堅決把衛(wèi)生做到干凈、徹底，尊重他人的勞動成果。

　　4、愛護公共財物，要有責任心。

制定班規(guī)心得體會2

　　眾所周知，學生管理是一門科學，也是一門藝術，更是一種境界。他們就像一群小馬駒，充滿活力又很頑皮。我深信培養(yǎng)好了他們會成為良駒、好馬。“馬無夜草不肥”，夜草需要人去準備，我愿意去準備新鮮的夜草，因為只有用愛才能培養(yǎng)出好的學生。愛雖然是簡單的一個字，但是也要講方法講技巧的去愛，而不是溺愛。應該是嚴厲的愛，關心的愛，耐心的愛。

　　無規(guī)矩不成方圓，但是現(xiàn)在的學生又不能一味的管教，這樣進不到他們心里，所以要靈活的嚴厲。新生入學開班會時我就把學校的規(guī)章制度告訴同學們，帶領同學們認真學習了《學生手冊》，當然《學生手冊》的內容很枯燥，為了讓同學們能聽進去，我讓每位同學都讀一段，讀到重點的地方我再強調一下，給同學們講講曾經師哥師姐們的故事，讓大家加深印象。但是再怎么強調還是有的同學不去執(zhí)行，那這就需要規(guī)章制度來約束，針對班級的具體情況制定班規(guī)，在班規(guī)中特別注重公平合理，讓同學們感覺到“一分耕耘一分收獲”，把所有的活動、事項進行量化，甚至遲到曠課都包括在內。

　　學生無小事，小事管一生。于寒是我們班來的最晚的一個學生，他原名不叫于寒，是后來他找到我讓我給他改的，他說他厭惡自己的名字，在他上高三時他的父親去世了，他是家里最小的一個孩子，本來就不和諧的家庭因為父親的去世更不和諧了，他又在高三那年外出打工時傷了腰部，體育課都不能上，去年冬天的一個周日開完班會我正騎著電動車準備往校門口走時，看到了瘦弱而顯得個高的他，原來他是特地出來等我的，他說他要去上�？床。�在濰坊看了最好的醫(yī)院還是不行，那晚于寒跟我說了很多很多心里話，想不到小小的孩子經受過如此多的磨難。

　　一個月以后的一天我接到了他的電話，電話中低沉的聲音我知道可能檢查結果不好，“強制性脊柱炎”的意思是他以后不能干一點重活，甚至不能有正常人的生活，他失去了生活的信心，但是他又是一個自尊心很強的孩子，怎么辦呢？等他從上�；貋頃r我經常到教室專門去看看他，中午我不回家，有時也把他叫到校園里散散步，我想我能做的只能是傾聽，也許很多事情說出來就好了，聊一聊心里就寬敞很多。我還趁他不在教室時跟其他同學說要把他當做正常人一樣看待，不能傷到他的自尊心，把他的注意力引導到學習上來，忘記身心的痛苦，經過一學期的努力，他重拾信心，經常問我一些關于專升本的事情，學習成績也比上一學期好很多�？吹轿业男●R駒又活蹦亂跳了，我的`心里是由衷的高興。我認為，只要從細節(jié)上真正的關心、愛護學生，哪怕學生的這件事再小也把它當大事對待，總有一件小事可能會影響學生的人生觀和價值觀。

　　有耐心是做所有事情的基礎，耐心的觀察學生的學習，耐心的感受學生的生活，耐心的體會學生的思想。

　　既然是學生那學習肯定是最重要的，如果一個班級有了良好的學習風氣，其他很多問題都能迎刃而解，因為每天同學們都覺得很忙，有很多事情要做，那曠課、遲到的現(xiàn)象自然就會降低，對于文科班的同學來說課下的作業(yè)比較少，所以從大一下學期開始很多同學就開始覺得沒事做，有時上課也提不起精神，針對商務類班級來說應該怎么辦呢？在工作中我漸漸的摸索著、總結著，覺得這些辦法還比較可行，開學時我就強調期末考試如果打小抄本門課成績就是零分，而且全系通報批評，讓同學們充分感覺到這是一個紀律嚴明、公平競爭的班級，其實再“刺頭”的同學也是要面子的，通過這個辦法可以起到震懾作用。

　　發(fā)現(xiàn)同學們在生活上存在的問題，為他們提供一個有利于身心健康的生活環(huán)境。北方的冬天比較冷，可是很多同學又不吃早飯。我知道這是同學們長身體的時候，如果不吃早飯對身體的危害非常大，可是只跟同學們說一句一定要吃早飯是沒用的，怎么辦呢？有天我在看電視節(jié)目時看到有位教授把不吃早飯對人體的影響說的非常生動，于是我把教授的話總結了一下從醫(yī)學的角度講給同學們，第一句話就是：“不吃早飯會讓人發(fā)胖”。這句話說完后很多同學都抬起頭，看到了大家感興趣的眼神，我知道機會來了，接著又把如何會使人發(fā)胖的原因告訴大家，我的最后一句就是你想保持苗條的身材嗎？那請吃早飯吧！說完后大家哄堂大笑，從那以后只要讓我知道誰不吃早飯我就用“你想保持苗條的身材嗎？那請吃早飯吧！”來善意的挖苦一下那位同學，慢慢的大家基本上都養(yǎng)成了吃早飯的習慣。

　　大二下學期學生出去實習半年后，再回來上課時很多同學的思想上發(fā)生了變化，很難再靜下心來學習，面對這種情況，我想最基本的首先是讓同學們能在教室里坐住，所以每天早上我都去班里看看，但不是看完了什么也沒發(fā)現(xiàn)就走了，而是細心的觀察每位同學的舉止表情，針對那些問題學生我專門到教室坐到他的邊上，問問他實習時有什么感受，通過實習的經歷，盡量把話題往學習上靠，比如說找工作時英語、計算機的重要性，專業(yè)課在工作中如何運用等等，一次不能說服就再來一次，直到把問題學生“磨”到投降，通過這樣的辦法大部分同學都能從思想上認識到回到學校就是應該學習了。

　　班主任應該擁有一顆通透之心、無私之心、不圖回報，不計名利，用高尚的品德、真摯的關愛去感染學生，善待學生。就如水一樣寬大容量，善納百川，不捐細流，靜水流深。

制定班規(guī)心得體會3

　　這段時間，重點訓練孩子們入座即讀，避免無益的閑談，學會時間管理的習慣。要求每個孩子清晨進學校來后，第一件事：先把作業(yè)放到桌子上，放聲開始早讀，不需要等待。但是，因為這樣的習慣四年沒有訓練，正如已經有了四年的壞習慣，改變真難，盡管難，但是，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的早晨，一日之際在于晨，必須要求。于是，來到學校，第一件事就是來到教室窗口，觀察每個孩子的行為。孩子們很是“聰明”，只要見到我，有人習慣了拿著乒乓球拍外跑的動作收斂了，趕快回到了座位，習慣于制造噪音的夸夸其談的同學，也迅速開始低著頭翻書，也有的，眼睛骨碌碌轉，看老師的樣子見機行動。有的依然不知情，在那里玩。

　　因為這件事是本學期訓練的重點，花了半節(jié)課講清楚了要求，所以，許多孩子看著周圍的同學開始翻書，見勢不妙，都紛紛拿書，帶讀的同學見去我在窗口，沒有說話，只是默默的站著，也開始了。就這樣，孩子們多了5分鐘的朗讀，可以讀300字左右的。朗朗書聲會讓孩子們充滿正氣。我喜歡讀書聲，這聲音充滿了節(jié)奏，仿佛讓我回到自己的童年。那篇《下吧下吧，我要開花》二年級，因為那美好的讀書聲讓我喜歡語文，喜歡學校，喜歡帶讀。

　　我告訴孩子們，我們要必須學會“敬”，先敬父母，敬老師，敬畏班級學校紀律，尤其不拿學校規(guī)定挑戰(zhàn)。遵守學校的紀律，一個沒有紀律的孩子是散漫的，不受人歡迎的，也沒有威望。這是我們基本的.素質，做學生就是要服從教育，你不接受教育，干嘛要來學校。服從教育是天經地義的。于是，告訴不僅僅是服從一萱老師，要服從所用的老師。最近，把其他老師的課上過于“活躍”的，尤其是老師講課，經�！伴e談”的同學，告誡，必須寫300字說明，否則，要請他們的父母談話，父母沒有時間，可以寫說明與我溝通。學校紀律必須是無條件執(zhí)行。任何人不敢挑戰(zhàn)。

　　老師們都反映孩子們變了，規(guī)矩了許多。放學隊伍快了，體育委員也不必喊破嗓子，上課靜心后，老師們上課的情緒也來了。對于幾科老師都提出的“活躍”學生，我將一個一個教育，突破。否則，這些孩子不改變，就是班級紀律破壞的因素。

　　春天來了，孩子們小學再有2年，我希望在2年里孩子們能獲得最好的教育。這種教育都是從細枝末節(jié)開始的。比如，學會傾聽，善于思考，學習站在他人的角度考慮，認真練字，學習不偷工減料，不推卸，不磨蹭，今日事今日畢等。我知道所教的知識一定會忘記，但是，養(yǎng)成的習慣會陪伴孩子一生。

　　教育無小事，處處皆教育。成功需要積累，是每天做好，無數個做好的每天，定能成就孩子未來美好的明天。

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