小鞋子觀后感(15篇)

　　當(dāng)品味完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的小鞋子觀后感，歡迎大家分享。

小鞋子觀后感1

　　今天，我看了一部電影片，《小鞋子》，這部電影片讓我看道了真正的貧人的悲苦生活。

　　《小鞋子》這部影片的導(dǎo)演是來自伊朗的馬基德，馬基迪，主要進(jìn)了一個小男孩不小心丟了妹妹的鞋后兩人穿一雙鞋的故事。

　　影片的開始，一位修鞋匠正在修補一雙己經(jīng)滿是補丁的鞋子。補完后一個小男孩收了回去，這正是他妹妹最心愛的，也是唯一的鞋。之后，小男孩去買土豆時，把裝有鞋子的黑色塑料袋放在一旁，這時，一位收廢品的人把這個袋子帶走了。這之后，小男孩來來回回找了許多次，不但沒有找到，還由不小心碰翻了箱子被責(zé)罵。

　　之后，少男孩和妹妹商量了沒有鞋該怎么上學(xué)，他們不敢說出來丟了鞋，因為只會受到責(zé)怪，還會讓這個本來就赤貧如洗的家里更困難。但是上學(xué)雨穿鞋會被責(zé)罵，甚至退學(xué)。由于兩人的.上課時間不同，所以就讓妹妹先穿鞋上學(xué)，之后再換給哥哥。之后的兩天都很不幸，讓教導(dǎo)主任抓個正著。

　　幾天后，學(xué)校舉行了跑步比賽，第三名的獎利正好是一雙鞋。小男孩于叁加比賽，想拿到球鞋。在最后時刻小男孩放慢跑步速度但有好幾個人并排在一起，有可能拿不了第三，于是加快腳步，最終是第一名。

　　但十分不幸，小男孩跑完后鞋己經(jīng)爛了，他們不想把這個消息吿訴父母。但他們不知道，父母己經(jīng)給他們每人買了一雙鞋。

　　小鞋子觀后感4

　　今天我們班主任組織我們班人把電影《小鞋子》給看完了，這部電影有許多電影都有的感覺，所以我很喜歡這部電影。

　　這部電影講述了一個伊朗的窮苦人民的男孩出去買東西時把妹妹鞋給弄丟了。由于家里窮，沒有錢買新鞋，所以男孩很自責(zé)，想盡一切辦發(fā)給妹妹找鞋子，但是沒找到，然后他就讓妹妹先穿他的鞋上學(xué)，該他上學(xué)時再換回來。后來，他參加了一個長跑比賽，想為妹妹爭一雙鞋，但最后沒得到季軍，得到了冠軍的故事。

　　看完了這部電影的鏡頭讓我懂得了許多事情：這個場面是妹妹在學(xué)校的時候，找到了那個穿她鞋的女孩，隨后，放學(xué)的時候，她便和哥哥一起去找那人，當(dāng)她和哥哥來到她家的時候，看見了那個人的爸爸是個盲人時，他們知道了這個人的家比他家還窮，所以他們選擇了忍讓，選擇了同情，寧可自己吃苦也不讓比他們還苦的人吃苦的品質(zhì)，這一點讓我感動。

　　這個鏡頭是賽跑開始后，這個人的前面還有許多人呢，但他想自己妹妹沒鞋時，加速拼了命的跑著，最后超越了所有人，但為了得到季軍，他又故意讓兩人超越了他，最后，他摔倒后，又站起了起來繼續(xù)跑。這個鏡頭讓我知道了堅持不懈，讓我知道兄妹間的情誼。

　　《小鞋子》這部電影讓我懂得了許多。我不得不承認(rèn)這是一部好的電影。

小鞋子觀后感2

　　簡單是美，樸實是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡單，人物很樸實，仿佛是現(xiàn)實生活中真真實實發(fā)生的故事，沒有一點兒煽情卻實實在在的讓你感動讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……

　　影片《小鞋子》是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)(阿里與妹妹上學(xué)的時間恰好錯開)的故事而展開，他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂觀開朗。

　　盡管家里連買糧食都要賒賬了，煮湯時還不忘要送點兒給鄰居;清真寺的'糖也決不拿一點兒為己用;雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們的善良。

　　在阿里身上，我們看到更多的是他成人般的成熟與懂事——勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勤勞奮斗、堅強自尊。當(dāng)妹妹要把他弄丟鞋子的事告訴爸爸時，他只是說：“我不怕爸爸痛罵，你告訴他也是沒用的，他也沒錢給你買新鞋子�！�

　　當(dāng)他因再次回到店鋪找鞋子沒有幫媽媽干活被爸爸誤解大罵時，他委屈地哭了，可他什么也沒說，要知道，為了照顧媽媽，幫媽媽干活，他一次又一次拒絕了好友的邀請，連球賽也沒去參加……

　　又當(dāng)因為妹妹沒能及時回來和他換鞋，讓他遲到被主任批評了，他也沒怨妹妹一聲。為了獲得一雙鞋子這個獎品，他懇求體育老師讓他參加已截止報名的長跑比賽，也是成功通過體能測試后，才讓老師答應(yīng)的。

　　女主人公莎拉也是個可愛懂事的孩子。在媽媽生病的時候，她和阿里幾乎把所有的家務(wù)都做完了，最難得的是，她堅守諾言，無論怎樣也沒有跟爸爸說丟鞋子的事，還愿意穿阿里那雙又臟又大的鞋上學(xué)。

　　每次看到小小的她拖著大大的鞋一下課就抓起書包匆匆往家里那條小巷跑的鏡頭，心里就會有種酸酸的感覺。她跑累了，喘著粗氣，可她一刻也沒有停下來歇歇，她知道，此時哥哥早已在巷口焦急地等她……阿里急，她也急，我們也跟著急，真恨不得給她力量，讓她跑得更快更輕松!

　　看完《小鞋子》，我們看到了生活在困苦中的人積極樂觀的生活態(tài)度和堅強奮斗自尊的精神品質(zhì)，如該導(dǎo)演所說，再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服，人可以在艱苦和困難的環(huán)境下，通過自身努力來保持人性的價值——這應(yīng)是影片所想要表達(dá)的主題。

小鞋子觀后感3

　　永遠(yuǎn)忘不了那奔跑的姿勢，那個因為丟了一雙鞋而不得不哥哥妹妹輪流換鞋穿，飛奔著上學(xué)、放學(xué)的故事。

　　事情就是發(fā)生在這樣一個貧困的家庭，內(nèi)容就是丟鞋子、找鞋子，試著獲得鞋子。文中的小男孩阿里自從在一個雜貨店附近丟失了自己妹妹薩拉的鞋之后，便因為兩個人只有一雙球鞋而開始了奔跑，于是我也得以走入他們的生活。

　　一個破爛的小門、一雙臟舊的鞋子、一個不大而且邋遢的院子。兩個小孩的生活，一個是去哄小孩睡覺并削土豆，另一個本來被媽媽安排洗毛氈卻匆匆忙忙地找鞋去了，為此，還挨了一頓罵。鞋被一個收破爛的`老頭當(dāng)作垃圾撿走了，自然是沒有找到。接著，便是每天的奔跑。

　　妹妹先去上學(xué)，放學(xué)鈴聲一響，邊飛奔著跑到一個小巷子里。哥哥早已伸著脖子，往外張望了，好不容易等到她，有時候晚了不免要埋怨幾句。兩個人飛快地?fù)Q鞋，然后哥哥飛奔著去上學(xué)，邊跑邊把鞋穿好。盡管如此，哥哥卻因為連續(xù)遲到差點被學(xué)校開除。那是一種怎樣的姿勢��！就好像是兩只鳥在為了同一個目的地而飛翔，沒有絲毫猶豫。忘不了妹妹為了哥哥上學(xué)不遲到匆忙地將卷子填完，忘不了妹妹因為跑得太快鞋子掉到水溝里夠不到而無助地哭泣，忘不了哥哥因為沒有球鞋拒絕了別人一次次足球比賽的邀請，忘不了哥哥對妹妹一遍遍地說：“我以為你會明白的�！�

　　一直記得一個讓我很是感動的細(xì)節(jié)：妹妹后來發(fā)現(xiàn)了自己的鞋子，但是已被別人穿走。當(dāng)他們一路追蹤到那女孩的家門前，得知那女孩的父親是一個盲人時，他們悄悄地離開了——他們雖然貧窮，心地卻是如此善良。

　　他們得到了一個長跑比賽的消息。無意中得知第三名的獎品是一雙球鞋時，哥哥成功說服了體育老師讓自己參賽。他拼命地跑著，腦海中全是妹妹奔跑時的喘氣聲、妹妹的話語和自己的承諾。盡管途中被人惡意撞倒了一下，他仍不放棄，而是忍著疼痛，爬起來，重新跑�？僧�(dāng)他拿著第一名的獎杯站在攝像機前的時候，他卻垂下了頭，淚水溢出了眼眶，那淚滴里是滿滿的悲傷——他終究沒有兌現(xiàn)對妹妹的承諾。

　　片子最后，哥哥在院中石階旁坐下，脫掉鞋——鞋底已經(jīng)爛掉，腳上紅白相間，有傷口，也有血泡。

　　我想，令我感觸最大的，是緣于他的堅持吧。生活給予他的是貧窮、困苦、不幸，但他始終在堅持。從一開始的找鞋到后來與妹妹輪流換鞋去上學(xué)，不停地尋訪有沒有家庭需要園丁的服務(wù)，再到長跑比賽，他無不在堅持。堅持，本身就是一種挑戰(zhàn)，不是嗎？而如今的我們，習(xí)慣了空調(diào)、電視與手機，習(xí)慣了安逸。在這樣一個安逸的環(huán)境中，是極容易讓一個人放棄的，因為我們早已缺乏了先天競爭意識。就像溫室里的花，是絕不可能在陽光下曝曬，在強風(fēng)中堅持著活下去。

小鞋子觀后感4

　　看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：簡單是美，樸實是真。有磨礪才會有成長。簡簡單單的劇情卻讓我得到了心靈的洗禮，讓我麻木的情感得到觸動。

　　影片主要寫了阿里弄丟了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)（阿里與妹妹上學(xué)的時間恰好錯開）的故事而展開，它通過孩童的視覺真實的反映了伊朗社會底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂觀開朗。盡管家里連買糧食都要賒賬了，煮湯時還不忘要送點兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點兒為己用；雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們精神上的知足富有。

　　阿里雖然只是個孩子，他卻是那樣的懂事。知道家境艱難，決定不給父親增加負(fù)擔(dān)，他決定自己承擔(dān)責(zé)任，開始尋找鞋子……阿里又是個隱忍的孩子。在別人誤解他時也不去辯解……同時阿里又是一個自尊的孩子。老師批評他時他沒有解釋，因為他不想得到別人的同情。這不由得使我想起現(xiàn)在的孩子，一個個嬌生慣養(yǎng)，一點點的委屈都受不了，他們是不是應(yīng)該從阿里身上學(xué)到些東西呢？

　　女主人公莎拉也是個可愛懂事的孩子。在媽媽生病的時候，她和阿里幾乎把所有的家務(wù)都做完了，最難得的是，她堅守諾言，無論怎樣也沒有跟爸爸說丟鞋子的事，還愿意穿阿里那雙又臟又大的`鞋上學(xué)。而現(xiàn)在的孩子別說讓他們穿別人的大鞋，就是自己的鞋如果舊了，不喜歡了，也不會再去穿的。真是窮人家的孩子早當(dāng)家��！有磨礪才會有成長。

　　再看看阿里賽跑后的情節(jié)，他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹，卻不小心跑了第一，對妹妹的諾言不能實現(xiàn)了，他難過地哭了。當(dāng)攝影師給他和老師拍照時，他頭也不抬，只是低頭落淚，而他的老師卻笑得合不攏嘴，一點也沒覺察到阿里的悲傷。一哭一笑，多么鮮明的對比，在大人的身上，我們更看到了孩子的純真！

　　影片最后，阿里最終沒能給妹妹補回一雙鞋，他拖著疲憊的身子回到家，脫下鞋，把滿是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著腿將頭埋得低低的。這時，一群小金魚游到他腳下，擺著尾巴，好像懂阿里似的，親吻著他的腳，安慰著他……而此時，爸爸在店鋪里買了一雙鞋正將騎車回家……劇終，留下了很多空白讓人想象而一切又都給人留下了美好的希望……

　　《小鞋子》雖然劇情簡單，卻闡述了大道理：再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服。每個人都應(yīng)該用積極向上的生活態(tài)度去擁抱生活！

小鞋子觀后感5

　　阿里，一個出生于窮困人家的孩子，他雖也想玩，卻沒有玩耍的資本。在一次失誤中，丟失了妹妹的小鞋子，那是妹妹僅有的一雙鞋。妹妹，莎拉。她是一個很懂事，很善良，也很渴望自己擁有一雙鞋子的小女孩。哥哥阿里對妹妹很好。為了尋找那雙遺失的鞋子甘愿被店鋪老板罵。更愿意完成妹妹的心愿，去參加5公里的馬拉松長跑。才幾歲的小孩啊，竟有如此大的責(zé)任感。

　　“莎拉，不要告訴爸爸，我想你明白的，我會去參加跑步比賽，得到季軍就可以得到一雙新鞋啦！我會幫你拿到的，你一定要相信我！”阿里那黑漆漆的眼瞳中閃爍出堅定而自信的光芒，雖然很帥氣，但是我看了卻很心酸。這樣一個好哥哥，真得很不容易，他的太懂事，讓我感到很愧疚……

　　跑步終于來臨了，在5公里的賽跑中，他再一次地“不小心”，拿到了冠軍。卻與那雙新鞋失之交臂。呵……這次是無奈，都快實現(xiàn)妹妹的愿望了，卻又錯過了。這時，我卻看見了阿里那眼中再也沒有了自信的光芒，有的只是失落和自責(zé)。

　　抱著沉重的心回家了。

　　“怎么了？”一陣甜美稚嫩的`聲音過后，仍是一片沉默。

　　莎拉在得知未能贏得球鞋的消息后，那種難過落魄的眼神是如此的深邃。這應(yīng)便是窮苦人家的可望但又不可求吧！

　　魚缸內(nèi)的那雙腳，粗糙、黝黑，絲毫沒有一丁點的光澤，柔滑。那雙屬于阿里的腳顯得好大。因為所背負(fù)的，所承受的事物太多了，走的路太多太崎嶇了，所以才會顯得那么大，其實并非如此大。

　　腳在缸內(nèi)不斷地扭動著，那幾只突出的腳趾在水中打著圈，一點點，一圈圈的漣漪在水中蕩漾開。幾條鯉魚晃動著身子，扭曲著身子，搖搖擺擺地游來。它們將身子貼向那雙在水中徙倚的腳，時不時地去親吻幾下，小雞啄米的形式，仿佛在安慰著阿里，以魚類自己的方式，在開導(dǎo)著阿里“阿里，開心點”。

　　就這樣，電影放完了，最終的鏡頭僅有一雙腳與幾條鯉魚。這應(yīng)是一個不錯的結(jié)局。它并不是沒有引出故事的盡頭，而是因為那畢竟是一段人生，屬于阿里的人生，是無法以一個故事來說“結(jié)束了”。這個有著個性的人，始終擺脫不了命運的玩弄，至少在幼年時是這樣，但是我們應(yīng)相信，阿里以及如同阿里的那些生活在現(xiàn)實中的人必定有著一個美好的未來。

　　幸福，一直在前方等著我們每一個人，只要我們愿意去追逐。

　　窮人家的孩子，有著太多的無奈與幻想，那是如今的我們，如今的凡事都不用愁的孩子所無法感知的。他們的人生，不會一直處在低谷，一抬頭，仍會看到屬于命運的希望。

　　而改變命運的轉(zhuǎn)折點，又在哪？并不難，問一問我們的心便知曉了。

小鞋子觀后感6

　　這天，我懷著好奇之心看完了一部既激動人心又感人肺腑的影片——<小鞋子>。

　　<小鞋子>這部影片講的是阿里買東西時，不留意把剛從補鞋店取回的妹妹的鞋子弄丟了。為了不給貧困的家庭造成額外的支出和不讓父母發(fā)現(xiàn)，自我受到處罰，于是便央求妹妹和她輪流穿自我的舊鞋去上學(xué)，然后再想辦法幫妹妹弄雙鞋子。就這樣，他們每一天都輪流著，交替著……

　　以往，我對“職責(zé)”這個詞只有一方面的理解，總認(rèn)為職責(zé)就是做好份內(nèi)的事。但是，當(dāng)我看完<小鞋子>這部影片后，又發(fā)現(xiàn)了“職責(zé)”這個詞的另一方面的含義:沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。影片中的阿里因為弄丟了妹妹的鞋子，而承擔(dān)了要幫妹妹弄雙鞋子的事，這就是職責(zé)!

　　<最后的姿勢>這一課中，譚千秋老師在地震的時候，其實能夠最先沖出教室，然而他卻沒有那么做，他把活的期望留給了學(xué)生，最后還用身軀救了四個學(xué)生。作為一個老師，保護學(xué)生就是他的職責(zé)。譚千秋老師認(rèn)識到這一點，他履行了職責(zé)。然而，在日常生活中，有一些人做錯了事，卻沒有勇氣承擔(dān)起過失，有的找借口蒙混過關(guān)，有的甚至還把職責(zé)推卸給別人，讓清白之人來承擔(dān)過失。這樣的人，可悲!可恥!可恨!

　　這部影片最令我感慨的地方，就是5公里賽跑的經(jīng)過。

　　阿里一心想拿到季軍，因為季軍的獎品是一雙鞋子。結(jié)果他失敗了，雖獲得了冠軍，卻換來了兩份失望。

　　看!阿里，一個9歲大的孩子，為了職責(zé)，連榮譽都不顧了，和那些做錯事不敢承認(rèn)的人比起來，是可敬!可贊!可學(xué)!

　　如果換做是一些人的話，獲得了如此榮譽，哪里還顧什么職責(zé)，還不欣喜若狂，手舞足蹈。然而阿里卻哭了，可見他是一個職責(zé)感多么強，多么懂事的孩子啊!

　　回到家里，阿里坐在池子邊，脫下那因比賽而磨破的.布鞋，露出了傷痕累累的雙腳，浸入了池里。阿里疲憊不堪，十分地沮喪。這時，池子里小金魚們游了過來，它們環(huán)繞著那雙破皮流血的腳，不時給予安慰的親吻……

　　看完影片后，我激情澎湃，既為阿里在賽場上的堅持不懈的精神而敬佩，也為他在目標(biāo)失敗后的失望，痛苦而感到惋惜，但我更為阿里那敢于承擔(dān)職責(zé)，懂事的精神而深深震撼了!

　　懂得職責(zé)是我們每個人做人的基本。懂得職責(zé)，有職責(zé)心的人，社會會尊重，世人會贊頌。否則，只會遭世人厭惡，唾罵，人生將會處處碰壁，結(jié)局也可想而知。職責(zé)面前，不要退縮不要放下，盡自我的最大努力去承擔(dān)。心懷職責(zé)，那樣，我們的人生將會更加精彩，家庭將會更加幸福，社會將會更加和諧!

小鞋子觀后感7

　　哥哥不小心弄丟了妹妹的鞋子，家庭的貧困讓他們不敢向父母提起，兩個人只能共用一雙鞋子。妹妹早上穿著鞋子去上學(xué)，中午放學(xué)使勁全身力氣奔跑回家，在一個巷口與哥哥會合，哥哥再換上鞋子用最快的速度跑到學(xué)校。一天一天，嘈雜的街道，勞苦的人民，兄妹倆在不停的奔跑，這雙小鞋子成了他們的接力棒。雖然妹妹嫌鞋子丑，在同學(xué)們的面前抬不起頭來，哥哥每天為了等妹妹鞋子經(jīng)常遲到，委屈的受校長的訓(xùn)斥，但他們都默默忍受，繼續(xù)著奔跑的生活。一次，妹妹偶然間發(fā)現(xiàn)了自己的鞋子在另一個同學(xué)腳上，當(dāng)她和哥哥來到女孩的家時，看到她的.盲人父親為支撐起家還要辛苦工作時，他們放棄了那雙鞋。終于，哥哥有了得到一雙新鞋的希望——那就是參加長跑比賽，得到第三名的獎品是運動鞋。在漫長的跑道上，哥哥腦子里，浮現(xiàn)的全是和妹妹用鞋子接力賽跑的日子，他拼命跑著，在與眾多選手激烈的競爭后，他竟然得到了第一名。當(dāng)哥哥還在為沒得到鞋子而傷心時，他們的父親已經(jīng)買了兩雙新鞋子回家。

　　這部伊朗的電影雖然著眼點只在一雙鞋子上，但卻表達(dá)到了很深的感情在其中。兄妹的親情值得歌頌，他們孝順、懂事，體貼父母，不向窮苦的生活屈服。哥哥弄丟了鞋子，愧疚、難過、自責(zé)，努力的尋找鞋子并想辦法給妹妹一雙新鞋子。妹妹體諒哥哥，沒有因為鞋子丟了而告訴父母，她接受了哥哥舊球鞋，盡管她覺得別人會嘲笑她，看到同學(xué)們腳上漂亮鞋子，她也只是靜靜的難過。

　　令我難忘的兩個鏡頭，一個是妹妹在放學(xué)飛快跑回家的途中，由于鞋子太大不合腳，不小心掉到了小河里，她心急如焚，鞋子跟著流水漂，她也跟著鞋子跑，后來還是好心的路人幫她拿回了鞋子。那個場景讓人覺得心酸，無助的孩子在與命運的捉弄頑強的斗爭。另一個鏡頭是，兄妹倆在家里的院子里刷鞋子，飛起的肥皂泡伴著孩子們天真無邪的笑臉，好像這些辛苦都算不了什么，這一刻是屬于快樂。

　　奔跑，孩子們與生活賽跑，一雙鞋子，令人感動的兄妹情，發(fā)現(xiàn)這樸實的日子里滿是幸福的味道，用什么來詮釋都是多余。比賽時，哥哥只是想跑第三名，因為他要為妹妹得到鞋子，簡單明了的目標(biāo)，卻激發(fā)了他最大潛能。第一名令他如此沮喪，沒人知道是為什么。孩子是純真的，為了小小的愿望，不顧一切的努力、拼搏。

　　奇跡誕生于平凡之中。

小鞋子觀后感8

　　現(xiàn)在的社會，科技突飛猛進(jìn)，人們的生活質(zhì)量大大提高：要買什么就買什么，要怎么樣就怎么樣，不用愁吃愁穿。當(dāng)然，什么事都有兩面性，當(dāng)人們太富裕時，小孩會變得像“小公主”“小皇帝”一樣，人們之間友誼慢慢淡化。電影《小鞋子》里的兒子是個窮孩子，卻令人感動。

　　《小鞋子》講了一個非常簡單的故事：一名小學(xué)三年級的學(xué)生阿里無意中丟了妹妹莎拉唯一的一雙鞋子，為了不讓貧窮的父母發(fā)現(xiàn)，他這樣告誡妹妹：千萬不能告訴爸爸，家里沒錢給你買鞋的，他知道了你也會挨打的。但阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經(jīng)哭出來的時候，他害怕父親會知道這件事，他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦，他擔(dān)心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的`家里因為他的原因再添上一絲負(fù)擔(dān)……兄妹倆輪流換穿哥哥的球鞋去上學(xué)。兄妹倆在水溝邊的小巷里來回奔跑，穿了大拖鞋的阿里在街口等著下課的妹妹，飛快換了鞋子，然后再飛奔去上學(xué)。

　　一夭，阿里兄妹知道自己的鞋子是一位比自己家里還貧窮的小女孩拿了，卻沒有去拿回來。窮苦人之間并沒有互相敵視，而是相互幫助，相互同情。

　　后來阿里得知區(qū)里舉辦小學(xué)生五公里長跑比賽，三等獎的獎品就是一雙運動鞋。為了給妹妹爭取這雙鞋子，阿里懇求老師給他參賽的機會。阿里只有一個小小的愿望，他不是為了榮譽，也不是為了要得到冠軍，更不是為了要得到老師的表揚，只是希望給妹妹贏得一雙鞋子，可以慢慢走著上學(xué)，不用奔跑上學(xué)，也不會因為鞋子太大而掉進(jìn)水溝里。可是最后他拿到的是冠軍，而不是第三名，他非常地傷心。冠軍的獎品不是鞋子，而是夏令營和運動服，阿里成了最沮喪的贏家。

　　電影里有很多感人的情節(jié)，阿里和莎拉的兄妹情深令我感動。我覺得我們現(xiàn)在不愁吃不愁穿，又擁有一個美滿又幸福的家庭，但我們卻沒有阿里那么乖巧懂事，又沒有妹妹莎拉那么善解人意，我們應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)!

　　電影《小鞋子》，片中的兄妹他們的生活雖然貧窮，但他們依然會不時的爽朗的開懷的大笑，好像生活在天堂里。他們是那樣的單純、天真、善良和快樂，讓我非常受感動。我家的鞋柜上放著很多鞋子，我是多么想拿幾雙給他們兄妹穿，生活在兩個不同社會里的兒童，生活條件是多么的懸殊啊!我們一定要珍惜今天的幸福生活，學(xué)會多為別人著想，努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國!

小鞋子觀后感9

　　影片的開頭給我的感覺特別大。一位鞋匠的手的特寫鏡頭，這個鏡頭直到字幕放完才結(jié)束。當(dāng)時周圍很多同學(xué)都在笑，有的不耐煩，有的是看的一頭霧水。我一直盯著屏幕，一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補著。開頭的這一系列動作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。后來我知道，阿里替妹妹來補那雙破舊的已經(jīng)補過不知道多少次的小鞋子，他跟鞋匠已經(jīng)非常熟了。很顯然，阿里的家里非常貧困，再加上母親生病，一家四口的收入只有父親那份微薄的工資，支撐著這個看似破敗的家庭。

　　最令我深刻的一幕，是長跑比賽，其他的孩子都被父母照顧的很好，只有阿里一個顯得貧寒。快到終點的時候，他腦子里浮現(xiàn)的都是自己和妹妹的對話，自己許下的承諾。一切為的就是一雙鞋子!這就是他的原動力!阿里故意放慢腳步，卻被人推倒了，忍疼痛爬起來站起來繼續(xù)跑。我佩服阿里!我的呼吸跟隨他腳步進(jìn)行著，同學(xué)們都為他加油打氣!太讓人揪心了!最終他得了冠軍!同學(xué)們都在歡呼!可是，這樣的結(jié)果，真的讓人開心嗎?“我拿到季軍了嗎?”阿里站在領(lǐng)獎臺望著那雙鞋子，眼里滿是淚水和失望。他沒有得到一雙鞋子，那份屬于季軍的獎品。

　　影片里面有一個劇情，那不能說是一幕，因為它貫穿整部電影。就是那雙舊球鞋，被兄妹倆輪換穿著，奔跑在上學(xué)放學(xué)的路上。兄妹倆飛快奔跑的情景，那啪啪響的跑步聲，有好幾次，讓我突然有種想哭的感覺。那狹長的多拐角的`縱貫著下水道的街道，街道上來往的人，兩個孩子在不同的時間在同一條街道上反方向奔跑如飛!哥哥的內(nèi)疚，妹妹的埋怨;妹妹的急切，哥哥的焦急�！安荒芨嬖V家里，不能遲到，不能買一雙夢想中的新鞋子�！背林氐恼Z言，是如此無須多說，一切盡在細(xì)節(jié)里，眼神中。兩個孩子那早熟的神情，無奈的淚滴，不能不令人動容。

　　我非常肯定這部電影，我很喜歡這樣子的結(jié)局，讓我產(chǎn)生無數(shù)的遐想，也讓我們發(fā)出“阿?已經(jīng)看完了嗎?”的聲音。但我認(rèn)為結(jié)局不是悲哀的。我認(rèn)為影片的結(jié)局是美好的，這絕對是一個喜劇的結(jié)局!阿里甩掉那雙已經(jīng)徹底磨爛的球鞋，絕望地把打滿水泡的雙腳伸進(jìn)水池時，一群紅色金魚歡快地游了過來。這個鏡頭非常溫暖而且很有詩意，金魚們在撫慰著阿里那受傷的心。與此同時，阿里的父親正在回家的路上，而他那輛破舊的自行車后架上，則有兩雙新的小鞋子。

　　這部伊朗影片《小鞋子》其實傳達(dá)了一種美好的信念，看完整部片子之后我有很大的啟發(fā)，人生就是要不斷的去追求理想，不斷的爭取。阿里一直爭取每一個能獲得一雙鞋子的機會，最終他獲得了參加長跑比賽的酒會。而父親也在一直在爭取著讓家人過上更好的生活，通過自己的努力賺到了錢，為妻子和孩子買了他們想要的東西。

小鞋子觀后感10

　　故事一開始，一個可愛的小男孩(阿里)出現(xiàn)在我們面前。他正要去商店買蔬菜。但是他一進(jìn)商店，叔叔臉上燦爛的笑容就立刻模糊了，這讓他很不開心。阿里好像不太受這家店歡迎。

　　阿里是來買土豆的。他剛要選擇，就被老板叫住了：不在那里，他不耐煩的指了指地上破的發(fā)霉的土豆，這些就是。阿里看了看面前的新鮮土豆，又看了看地上的。明明比他好，他卻要去找那些發(fā)霉的土豆。阿里挑了又挑，選了又選，最后挑了幾個不滿意的手掌大小的土豆。裝完后，他把包拿給店主，店主說：65Tumans。我媽說是她先欠的�；丶腋嬖V你媽賒賬滿了！她是不是至少要先付一部分？店主氣得連打人都想打。阿里丟了土豆，但發(fā)現(xiàn)他姐姐的鞋子不見了。他心急火燎地尋找，不小心撞倒了小吃攤，于是被認(rèn)為是買不起食物的壞孩子，被店主趕走了。

　　回到家碰到房東要房租，很無奈，很抱歉。阿里告訴她的妹妹(扎赫拉)，她丟了唯一的一只鞋，并立即提醒她的`父親不要知道他會找到它。之后，阿里又去了蔬菜水果店，但又被趕走了。他失望的回家，聽了很多爸爸的嘮叨，大致意思是媽媽病了，阿里要多承擔(dān)家務(wù)，不能惹媽媽生氣。薩拉擔(dān)心他的父母知道他的鞋子丟了，所以他借了一張紙條問他的哥哥沒有鞋子明天怎么去上學(xué)。阿里告訴妹妹，他們可以輪流穿著阿里的球鞋去上學(xué)。于是扎赫拉早上上學(xué)穿哥哥的鞋，中午放學(xué)馬上跑回家，讓阿里換到學(xué)校，但是時間不夠，阿里遲到了。過了幾天，校長因為阿里遲到抓了他，嚴(yán)厲要求阿里父母馬上來學(xué)校，但是他爸爸在上班，媽媽病了，所以沒人能來學(xué)校。校長不讓阿里再來學(xué)校，在路上遇到了阿里的班主任。鑒于阿里的聰明和優(yōu)異的成績，她懇求校長，校長終于放了阿里。

　　后來市里舉行了長跑比賽，每個學(xué)校推薦六名學(xué)生參加比賽。阿里得知比賽的獎品是：第一名一套運動服，第二名一套文具，第三名一雙球鞋。這讓阿里既驚訝又興奮。他去體育老師辦公室要求比賽，在隨后的測試中表現(xiàn)出了出眾的實力，這讓體育老師對他另眼相看。放學(xué)后，他告訴薩拉這個好消息。只要他得了第三名，他就把鞋子給了他妹妹。他們倆都很期待。

　　比賽當(dāng)天，阿里和選手們一起跑，跑到下半場的時候，他和妹妹穿同一雙鞋的畫面出現(xiàn)在他的腦海里，變成了動力，把他推到了第一。當(dāng)他到達(dá)終點時，他讓我知道什么是努力。阿里雖然家境貧寒，但從不散漫、放縱、自我放縱。他以積極的態(tài)度生活，面對困難從不退縮。這種精神給我留下了深刻的印象。

小鞋子觀后感11

　　在伊朗貧窮落后的鄉(xiāng)下，在溫飽都有問題的年代，小阿里在買菜時，不經(jīng)意間把妹妹莎拉的那雙破爛不堪的剛剛被修補好的鞋子弄丟了（被撿垃圾的人撿去）。他深知父母的艱難，也為了免受父母責(zé)罰，他央求妹妹保密并達(dá)成一致——兄妹倆每天交替穿那雙發(fā)黃的白球鞋去上學(xué)，于是這雙鞋開始在兄妹倆的腳上穿梭。

　　因為家離學(xué)校很遠(yuǎn)，小阿里兄妹倆每天上下學(xué)都同時間賽跑。家門口的巷子里成了他們交替穿鞋子的秘密基地。有次阿里上學(xué)遲到了，校長對他發(fā)出警告。妹妹知道后一放學(xué)就一溜煙往秘密基地沖，想盡快抵達(dá)，不想讓哥哥再遲到而受罰。可是妹妹的腳在哥哥鞋子里亂晃，有一次在飛奔的過程中，當(dāng)妹妹跨越下水道時一只鞋子掉了進(jìn)去，鞋子隨著水流急速而下，妹妹緊緊跟著鞋子的方向跑，鞋子終于卡在一處有雜物的地方，妹妹急得眼淚汪汪，這時一家店主施以援手，這才把那只鞋子撈了上來。妹妹不顧自己只沒穿鞋的磨破的腳的疼痛，奮力飛回秘密基地，當(dāng)哥哥換上一只又濕又滿是污跡的鞋子沖到學(xué)校時，撞到了校長，校長讓他請家長，不然就開除他，他不想辛苦工作的父親，因勞累臥病在床的母親惹麻煩，他也不能解釋遲到的原因，他怕妹妹受牽連，他默默承受著……這時他的老師替他求情，才留了下來。

　　妹妹在一次課間活動時發(fā)現(xiàn)自己丟失的那雙鞋子，正穿在自己隔壁班的一個小女孩的腳上。她跟隨那個撿到她舊鞋子穿的小女孩，弄清楚她住在哪里。一個星期天，兄妹倆一起來到那個小女孩家門口，準(zhǔn)備要回丟失的鞋子，當(dāng)兄妹倆看到小女孩的父親是盲人時，知道了他們一家三口的不易，他們決定放棄。

　　阿里發(fā)現(xiàn)參加跑步比賽可以贏球鞋的海報時，眼睛都亮啦，他想贏雙鞋子送給妹妹，他央求老師讓他參加。老師對阿里跑步進(jìn)行測試后同意他參加比賽。比賽時阿里拼盡全力，超越一位又一位選手，比賽快要結(jié)束時阿里摔倒了，他一骨碌爬起來繼續(xù)前進(jìn)，他腦海里全是兄妹兩交替穿一雙鞋穿梭的畫面，咬緊牙關(guān)向終點沖刺……終于他贏得了第一名，當(dāng)別人都在為他這個冠軍歡騰雀躍喝彩的.時候，他卻死死盯著三等獎球鞋的方向，淚眼里充滿了失望。當(dāng)他筋疲力盡回到家時，妹妹沒有看到他贏回的球鞋，失望地走開了。阿里在院中水池邊坐了下來，脫下已經(jīng)磨穿鞋底的鞋子，把滿是血泡的雙腳放入池中，魚兒向他游了過來……

　　這時阿里的父親騎著自行車在人群中穿梭，自行車上掛了兩雙鞋子……

　　《小鞋子》這部電影的取材是何等的司空見慣，卻無處不散發(fā)著正能量。那里有貧苦生活里的純真，友愛，善良，為實現(xiàn)目標(biāo)努力奮斗拼搏的堅毅，勇敢。它勾起了我們對童年生活的回憶，喚醒了我們的夢想，純凈了我們的心靈，指引著我們奮進(jìn)。“小鞋子“實在不小，它是一把尺，能丈量出人性以及夢想的高度。

小鞋子觀后感12

　　這個故事來源于伊朗，全影以找鞋為線索，阿里是個三年級的小學(xué)生，家里十分貧窮，買不起鞋。

　　阿里有個妹妹叫做莎拉。

　　有一天，阿里正為妹妹破了的鞋去縫，他去買馬鈴薯的時候，被一個盲人把鞋子拿走了，給了他的女兒，當(dāng)阿里出來時候，發(fā)現(xiàn)他找啊找啊，怎么也找不到。

　　然后，阿里很失望的走回了家。

　　他傷心地走回了家，失望著對妹妹說，你的鞋丟了。妹妹莎拉哭得很傷心，但是又不能告訴、媽媽，因為我們家很貧窮，又要花很多錢。

　　晚上寫作業(yè)的時候他們互相寫信給對方，因為妹妹是上午上學(xué)，哥哥是下午上學(xué)，決定妹妹放學(xué)的'時候交換。

　　可是妹妹每次都很慢，總是讓哥哥阿里遲到，有一次，妹妹因為哥哥的鞋太大掉到了水溝里，有一位好心的叔叔幫了莎拉撈了上來。把哥哥的鞋弄濕了，不過哥哥還是穿了過去，可是被主任發(fā)現(xiàn)了，差點被開除了，幸好被一位叫謝老師發(fā)現(xiàn)攔住了。

　　第二天，莎拉去上學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)穿了自己的鞋，莎拉追了過去，發(fā)現(xiàn)了她爸爸是個盲人，就沒有再要回來了。

　　雖然，他們家十分貧窮，并沒有抱怨和自悲，并且有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也有最疼愛自己的父母，莎拉不過也看到了別人穿了自己的鞋，當(dāng)那個小女孩爸爸是個盲人，就沒想過要拿回來了。

　　在這個故事當(dāng)中，我明白了，就算穿得什么也沒有，但不能抱怨、自悲、自私，要在這個美好、美麗，充滿愛與力量的世界上，存著美麗善意。

　　小鞋子觀后感14

　　這是一部印度電影，以紀(jì)實的筆法，記錄了印度下層人民的辛酸生活。

　　男主人公是一個小學(xué)生，一次失誤弄丟了妹妹的小鞋子。沒辦法，他又不敢告訴父母。于是，姊妹倆合穿哥哥的鞋。妹妹先去上課，放學(xué)后迅速跑回，脫下鞋子，哥哥穿上，再去上學(xué)(奇怪，為什么不是同時上課呢?)。這樣，哥哥天天遲到，經(jīng)常，提心吊膽地怕老師訓(xùn)。

　　一天，學(xué)校派代表參加跑步比賽，而且，獎品豐厚，三等獎的獎品是一雙小鞋子。他向老師保證，他一定能跑好的，能為學(xué)校爭光。他打動了老師，有了參加了比賽的資格。他興奮地告訴妹妹，我一定能跑第三名，拿到獎品，把鞋子給她。

　　比賽場上，他拼命地跑，幾經(jīng)波折，終于領(lǐng)先。但他需要的不是第一名，而是一雙小鞋子，他放棄了第一的位置，退居第三，可不曾想，他被沖上來的故意絆倒了。他含著淚，爬起來，一路狂奔，獲取第一。

　　在大家，高興地為他慶賀時，他像斗敗的公雞，沒有一絲一毫地歡喜，因為他獲得不是第三名，他失去了小鞋子，而自己的小鞋子，也跑爛了。

　　這是一部樸素的電影。

小鞋子觀后感13

　　伊朗的電影一直有種含蓄的魅力，而我今天介紹的這部《小鞋子》也正是如此。電影的開始是一副很平凡的生活場景，窮人家的孩子阿里正等著鞋匠為他的妹妹補鞋子，那是一雙粉色的小皮鞋，并不華麗，卻是妹妹唯一的一雙鞋。

　　阿里本來是要把鞋帶回給妹妹，但在他買菜的時候鞋子卻意外的被收垃圾的人裝走了。

　　阿里很沮喪的回到家，卻無法和妹妹解釋鞋子去了哪里。為了安撫妹妹的情緒，他不顧母親的呼喚跑出了門找小鞋子，但他怎么可能找的回來呢？夜晚，父親回到家中，責(zé)備了身體抱恙卻還是要去干活的妻子和沒有幫母親干活的兒子。阿里的父親是個非常正直的人，縱使家里窮的連好一點的土豆都買不起，卻沒有碰一顆清真寺的糖，他的這種正直也潛移默化的影響了兒子和女兒。

　　阿里找不到妹妹的鞋子，只好另找方法。幸好他和妹妹上學(xué)的時間是錯開的，這樣兄妹倆就可以穿著一雙鞋子度過這個月，等到月底父親發(fā)工資了，他們就有錢買鞋子了。

　　但也正是這樣，導(dǎo)致了阿里連續(xù)遲到了三次，教導(dǎo)主任因此對阿里非常的不滿。在第三次的時候把阿里攔了下來，要阿里的.父親來學(xué)校，但阿里父親的工作很忙，抽不出時間。幸好阿里的成績很優(yōu)異，深得老師的喜愛，在老師的說情下，教導(dǎo)主任沒有再堅持，但警告了阿里不能再有下一次了。

　　有一天上學(xué)的時候阿里看到去市里跑步比賽的名單，他驚喜的發(fā)現(xiàn)第三名的獎品是一雙球鞋！激動的阿里立馬去找體育老師報名，本來已經(jīng)不再接受報名的體育老師著實被阿里的才能震驚了，馬上就答應(yīng)了阿里報名的請求。阿里把這個好消息告訴了妹妹，妹妹也很高興，但卻為哥哥是否真的能拿到第三名而擔(dān)心。

　　阿里不想辜負(fù)妹妹的時候期望，他奮力奔跑。一個，兩個，三個……終于他的前面只剩下了兩個人！意外發(fā)生了，一個孩子伸手把阿里絆倒在地。此時阿里想起了妹妹的期待，沒有猶豫，爬起來連身上的土都沒有拍一下就追了上去。這次他沒有看，只是奮力的奔跑，到終點了！老師把阿里高高抱起，就像阿里是他自己的孩子。阿里得了第一名，但他并不高興，攝影師笑著想給阿里拍一張照片，阿里抬起頭，攝影師拍到的卻只有紅紅的眼圈和掛滿淚珠的臉。

　　阿里回到家，小心翼翼的脫掉了那雙鞋底已經(jīng)被磨破了的鞋，把磨的滿是水泡的腳伸進(jìn)了魚塘，水溫柔的包裹住了阿里的腳，小金魚們聚到了阿里的腳邊，仿佛在安慰著失意的阿里。

　　電影的最后一幕是阿里的父親騎著自行車，車上有兩雙嶄新的小鞋子。

　　電影用溫馨樸實的畫面演繹出了一個貧窮的家庭的平凡生活，表現(xiàn)出的是感動人心親情。這是伊朗獨有的風(fēng)情，內(nèi)斂而又溫暖的氣息。

小鞋子觀后感14

　　今天，我懷著好奇之心看完了一部既激動人心又感人肺腑的影片——《小鞋子》。

　　《小鞋子》這部影片講的是阿里買東西時，不小心把剛從補鞋店取回的妹妹的鞋子弄丟了。為了不給貧困的家庭造成額外的支出和不讓父母發(fā)現(xiàn)，自己受到處罰，于是便央求妹妹和她輪流穿自己的舊鞋去上學(xué)，然后再想辦法幫妹妹弄雙鞋子。就這樣，他們每天都輪流著，交替著……

　　以往，我對“責(zé)任”這個詞只有一方面的理解，總認(rèn)為責(zé)任就是做好份內(nèi)的事。但是，當(dāng)我看完《小鞋子》這部影片后，又發(fā)現(xiàn)了“責(zé)任”這個詞的另一方面的含義：沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。影片中的`阿里因為弄丟了妹妹的鞋子，而承擔(dān)了要幫妹妹弄雙鞋子的事，這就是責(zé)任！

　　《最后的姿勢》這一課中，譚千秋老師在地震的時候，其實可以最先沖出教室，然而他卻沒有那么做，他把活的希望留給了學(xué)生，最后還用身軀救了四個學(xué)生。作為一個老師，保護學(xué)生就是他的責(zé)任。譚千秋老師認(rèn)識到這一點，他履行了職責(zé)。然而，在日常生活中，有一些人做錯了事，卻沒有勇氣承擔(dān)起過失，有的找借口蒙混過關(guān)，有的甚至還把責(zé)任推卸給別人，讓清白之人來承擔(dān)過失。這樣的人，可悲！可恥！可恨！

　　這部影片最令我感慨的地方，就是5公里賽跑的經(jīng)過。

　　阿里一心想拿到季軍，因為季軍的獎品是一雙鞋子。結(jié)果他失敗了，雖獲得了冠軍，卻換來了兩份失望。

　　看！阿里，一個9歲大的孩子，為了責(zé)任，連榮譽都不顧了，和那些做錯事不敢承認(rèn)的人比起來，是可敬！可贊！可學(xué)！

　　如果換做是一些人的話，獲得了如此榮譽，哪里還顧什么責(zé)任，還不欣喜若狂，手舞足蹈。然而阿里卻哭了，可見他是一個責(zé)任感多么強，多么懂事的孩子��！

　　回到家里，阿里坐在池子邊，脫下那因比賽而磨破的布鞋，露出了傷痕累累的雙腳，浸入了池里。阿里疲憊不堪，十分地沮喪。這時，池子里小金魚們游了過來，它們環(huán)繞著那雙破皮流血的腳，不時給予安慰的親吻……

　　看完影片后，我激情澎湃，既為阿里在賽場上的堅持不懈的精神而敬佩，也為他在目標(biāo)失敗后的失望，痛苦而感到惋惜，但我更為阿里那敢于承擔(dān)責(zé)任，懂事的精神而深深震撼了！

　　懂得責(zé)任是我們每個人做人的基本。懂得責(zé)任，有責(zé)任心的人，社會會尊重，世人會贊頌。否則，只會遭世人厭惡，唾罵，人生將會處處碰壁，結(jié)局也可想而知。責(zé)任面前，不要退縮不要放棄，盡自己的最大努力去承擔(dān)。心懷責(zé)任，那樣，我們的人生將會更加精彩，家庭將會更加幸福，社會將會更加和諧！

小鞋子觀后感15

　　因為只有一雙球鞋，阿里上課經(jīng)常遲到，還差點被教導(dǎo)主任退學(xué)，可這些都不代表阿里不努力學(xué)習(xí)，相反阿里的成績一直在班上名列前茅，在那樣一種惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，阿里依然勤奮著，努力著，相比之下我們不是比阿里幸福許多嗎？我們有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著漂亮的本子和筆，在父母與長輩的關(guān)懷下健康成長，我們還有什么理由不去勤奮，不去努力，不去勇敢的戰(zhàn)勝另一個自己？

　　阿里為了送妹妹一雙新的鞋子而去參加長跑，堅持，再堅持，就算腳被磨出水泡依然堅持，超過一個人，再超過一個人，就算跌倒也要再次爬起來……人生有許多困難，但是只要有毅力，不管多少困難總會被我們打敗，因為我們堅信，奇跡，只是努力的另個名字。如果沒有努力，又如何能成為被人瞻仰的焦點？

　　抬起頭，看見天空變得更加遙遠(yuǎn)，太陽躲在云后面，天光湛藍(lán)。影片中阿里在成長，現(xiàn)實中我在成長。如司湯達(dá)所說過的一句話：活過，愛過，精彩過，沒有什么可愁，甩甩發(fā)，向前走。孩子，也一樣可以去愛。

　　影片中最令我感動的`一幕是阿里歷盡艱辛去參加跑步比賽，因為第三名的獎品是一雙鞋子，所以他始終保持第三名的速度，最后陰差陽錯他成了冠軍，當(dāng)大家都在為他高興、為他歡呼時，他的那一句：“我是不是第三名”讓我感動地淚流滿面。這個在大家眼里無比榮耀的冠軍寶座在他的眼里顯得如此平凡，如此蒼白無力。因為在他的心里對妹妹的承諾重于一切，他哭了，他不是為了勝利而開心地哭，他是為了沒有為妹妹爭取到一雙可以穿著上學(xué)的球鞋而傷心流淚。此時此刻我真的好羨慕莎拉有這樣一位痛愛她的哥哥。

　　劇中還有許許多多的善良情節(jié)讓我觸動，莎拉在學(xué)�？吹阶约撼�思暮想的鞋子穿在比自己還要貧窮的女孩腳上時，她沒有揭穿，選擇了沉默離開。而那個女孩撿到了一直都渴望擁有的鉛筆時，雖然很想要，但最后還是物歸原主。我想，這些就是對人世間真善美最好的詮釋吧！

　　看完這部電影，我終于明白了電影另一個名字《天堂的孩子》中“天堂”兩個字的深刻意義，雖然出生貧困，但是他們沒有對貧窮抱怨自卑，也沒有逃避，他們用自己樸實的方式和陽光的心態(tài)真誠的面對貧困的生活。在他們的世界里充滿了希望，充滿了正能量，充滿了溫暖，生活在這個世界的孩子難道不是天堂的孩子嗎？

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