課題經(jīng)驗交流
課題經(jīng)驗交流1
各位領導、老師：
大家下午好！
很高興，通過這種特殊的方式與大家見面，這得益于信息技術的高速化、網(wǎng)絡化，讓我們“天涯若比鄰”；最近，各個學校如火如荼開展的“停課不停學”和空中課堂活動，也是依托強大的信息技術來支持�？梢姡畔⒓夹g能夠打破時間、空間的限制，更好地服務于教育事業(yè)�！袄眯畔⒓夹g促進小學生自主發(fā)展的研究”這個課題，緊跟新時代，我能參與，感到特別的榮幸，而在和大家一起學習、實踐中，我也一路成長、不斷進步！
自從本課題開題以來，在課題主持人的帶領下，我從剛開始的概念模糊到后來的思路清晰，從最初的千頭萬緒到明確方向，這是個忙碌而充實的過程。
在教學實踐中，我不斷惡補電腦應用知識，并主動向其他老師請教解決有關技術難題，為的是讓信息技術更高效而適當?shù)剡\用到課堂中。隨著學校電子白板的普及，我在教學中也不斷摸索，如何通過最佳的結合方式，在聲音、視頻和圖片等手段的呈現(xiàn)下，讓教學內(nèi)容更直觀、生動而有趣，調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中，可以與老師完成互動。目前，已經(jīng)初見成效，學生的學習興趣被激發(fā)，能積極地表達自己的想法，學會了主動思考，積極參與，多種思維也在養(yǎng)成，看到學生們的變化和進步，我感覺所有的忙碌而辛苦都是值得的。
為了將課題研究的結論和學習到的行之有效的教學方法運用到課堂上，我還及時記錄、反思和總結自己的教學行為，讓自己的研究留痕。留住教育的“記憶”，進行深度的'思考，形成智慧的成果，從而培養(yǎng)了自己敏銳的洞察力，提升了自己的理論和實踐水平。去年暑假，我和唐老師積極申報了安慶市級課題，并能成功立項，這也是在學校濃厚的科研氛圍中孕育的成果。
總而言之，近兩年的課題研究學習，我受益匪淺，收獲頗豐，這是難得的機遇，更是成功的起點，科研是一條辛苦又充滿詩意的小路，我愿與大家一起欣賞沿途最美的風景。
課題經(jīng)驗交流2
xx區(qū)為了加強對下派干部的鍛煉及提高他們的理論水品，實行了課題研究制度，每個人根據(jù)xx區(qū)的現(xiàn)實情況來確定一個課題。這個舉措自實行以來收到了很好的效果，不僅提高了大家學習的積極性，而且鍛煉了大家的思考能力。凡是學會了問個為什么，學會了如何積極主動地去想辦法解決問題。我們這批到村任職大學生正是在這樣的大環(huán)境中榮幸的參與了這項活動，就我個人而言，我覺得課題研究讓我收益很大。
我的課題是xx區(qū)石頭村拆遷住房賠償對策探析，當初這個課題主要是一方面是根據(jù)xx區(qū)城鎮(zhèn)化建設的大背景設立的，兩一方面也是根據(jù)石頭莊的現(xiàn)實情況確定的。石頭莊一共有人口274人，住戶是89戶，隨著城鎮(zhèn)化建設的發(fā)展，新農(nóng)村建設步伐的加快，現(xiàn)在70%以上的人口住房已經(jīng)拆遷并按照一定規(guī)定分配樓房，還有20%多的人又有待于下一步的拆遷。在這個過程中，住房拆遷與樓房分配之間的比例就會產(chǎn)生一定的問題，隨著新xx建設的發(fā)展，這個問題這xx區(qū)的大部分農(nóng)村都將會面臨，所以這一問題扥研究對xx區(qū)的新農(nóng)村建設有很強的現(xiàn)實意義。
這個課題的研究我主要是按以下幾個步驟來完成：
第一，了解情況。去年8月入村，對村里的情況很陌生，對村里的住房拆遷補償更是不了解。所以，我先向村兩委的領導班子請教，我們村的書記和主任等人都積極的配合，認真的解答我的疑問，并主動講解了分配的原則以及分配的具體步驟。而且根據(jù)這個課題設計了調(diào)查問卷，發(fā)給村民了100份，調(diào)查問卷比較真實的反映了村民對住房拆遷補償?shù)囊庖姾徒ㄗh，表達了他們的真實想法。到戶家親自詢問了有關這方面的問題，在村民交電費的時候也主動與他們攀談，聆聽他們的.心聲，對石頭莊的住房拆遷補償有了比較詳細的了解。
第二，實際參與。在去年的11月份，石頭莊將竣工的三號樓分配到了居民的手中。我當時在村里參與統(tǒng)計各家的材料，以及村委開會商量分配方案，以及后來的分配。這讓我對石頭莊的住房分配方案有了直觀的認識。對我的課題研究有很大的幫助。
第三，查找資料。積極通過各種途徑查找相關的資料。包括去學校的圖書館和電子閱覽室查看相關的材料，上網(wǎng)搜索。認真比較別的地方實施的原則對本村的借鑒意義。近的有長清，遠的有安徽等地，研究他們的住房拆遷補償對策，主要是借鑒他們好的經(jīng)驗，避免一些不必要的彎路。
第四，閱讀專業(yè)書籍。讀了劉俊的《中國土地法理論研究》，陳小君的《農(nóng)村土地法律制度》，樊志全德《土地確權理論與制度》等，從這些論著里，更深刻的了解了相關的知識，關于農(nóng)村土地使用，物權法等。
通過一步步的研究，現(xiàn)在對村里的住房拆遷補償有了很深的了解，而且有了自己的想法�，F(xiàn)階段，通過這次課題研究，我對新農(nóng)村建設有了全面得認識，更加堅定了以后努力的方向，全心全意為村民服務。
下一步，我將會繼續(xù)抓緊學習，使自己融入農(nóng)村這個大舞臺，在這個大舞臺上舞出別樣的風采。
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