活動經(jīng)驗交流15篇

活動經(jīng)驗交流1

　　活動主題：暢談經(jīng)驗，分享快樂

　　活動目的：通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經(jīng)驗和方法，使新生同學(xué)對大學(xué)有一個比較全面的認識。在學(xué)習生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學(xué)的學(xué)習規(guī)律，明確學(xué)習的目標，積極調(diào)整自身，處理好工作、學(xué)習、生活之間的關(guān)系，從而盡情投身于學(xué)習和展現(xiàn)自己的才華，達到發(fā)展的目的。

　　活動地點：1306教室

　　活動時間：xx年12月5日

　　參加人員:11級廣告班全體同學(xué)

　　10級廣告班部分同學(xué)

　　邀請嘉賓:學(xué)習部劉敏、袁欣

　　主持人:唐亞輝(10級)覃瓊(11級)

　　負責人：總指揮總策劃——關(guān)芷蕙拍照——劉彪

　　會場布置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振

　　會場衛(wèi)生：朱強

　　活動準備：（1）聯(lián)系10級廣告班的學(xué)長、學(xué)姐，事先與他們交流溝通

　�。�2）收集并準備11級廣告班同學(xué)的問題

　�。�3）布置教室，準備道具

　�。�4）做好后勤工作

　�。�5）排練相聲，準備歌曲

　　活動流程：（1）主持人開場白，并宣布交流會開始

　�。�2）主持人簡單介紹每一位老生

　　（3）10級老生依次發(fā)言，可以向新生提問（2-3人），了解同學(xué)情況，提高新生興趣

　�。�4）10級老生代表即興表演

　�。�5）10級老生代表發(fā)言，講述自己的大學(xué)生活，自己的心態(tài)，自己對大學(xué)的了解及心得體會，說說自己今后努力和發(fā)展的方向，傳授自己的學(xué)習方法，說說自己對專業(yè)的感悟

　　（6）默契大考驗——你做我猜

　�。�7）相聲——白字學(xué)生（敖江凡、陽懷林）

　�。�8）11級新生提問，老生答疑。同學(xué)們向10級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，10級老生給予詳細解答，以明確我們今后的發(fā)展方向。

　�。�9）瘋狂大搜索

　�。�10）歌曲（劉智健、向經(jīng)綸）

　�。�11）主持人宣布交流會結(jié)束

　　活動后期：（1）班委整理和收拾現(xiàn)場

　　（2）關(guān)芷蕙對此次交流會作出書面總結(jié)

　　經(jīng)費預(yù)算：100元

　　注意事項：主持人注意時間的掌握及活動現(xiàn)場的氣氛控制

　　xx級文學(xué)與新聞傳播學(xué)院

　　11級廣告班

　　學(xué)習經(jīng)驗交流會活動總結(jié)案

　　總結(jié)人:關(guān)芷蕙

　　這次廣告班以“暢談經(jīng)驗，分享快樂”為主題的學(xué)習經(jīng)驗交流會得到本班班委、學(xué)生會學(xué)習部和10級廣告班的學(xué)長學(xué)姐的大力支持，交流會于xx年12月5日晚順利進行。

　　在主持人（10級唐亞輝、11級覃瓊）風趣幽默的開場白后，學(xué)長學(xué)姐依次向同學(xué)發(fā)表經(jīng)驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學(xué)習旅程和分享相關(guān)經(jīng)驗，在場的每一位同學(xué)都從各個方面受到了啟發(fā)和激勵。

　　接著幾位同學(xué)主動提出問題，如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學(xué)，主要是關(guān)于學(xué)習和生活上的問題，幾位學(xué)長學(xué)及時給予滿意的解答。因此，當我們在學(xué)習中遇到困難時，要學(xué)會請教學(xué)姐、學(xué)長，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經(jīng)驗。

　　此外，10級和11級的同學(xué)進行游戲pk戰(zhàn)，大家都積極參加，最后交流會在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結(jié)束。交流會后，為了滿足大家進一步交流的愿望，交流會后學(xué)長學(xué)姐還留下了自己的聯(lián)系方式。

　　經(jīng)過這次學(xué)習經(jīng)驗交流會，我們班的同學(xué)有以下收獲：

　　一：在學(xué)習上，我們獲取了學(xué)習經(jīng)驗，進一步了解了專業(yè)知識，并懂得了學(xué)習和工作的方法，明確了目標，端正了學(xué)習態(tài)度。

　　二：在生活上，同學(xué)們對大學(xué)生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學(xué)生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質(zhì)。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。

　　三、本次交流會對同學(xué)們樹立好自己的學(xué)習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學(xué)堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利于同學(xué)們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的'學(xué)風。

　　同時，在這次的學(xué)習交流會中也存在著一些小小的不足之處：

　　一、前期準備不足。交流會期間出現(xiàn)多次冷場現(xiàn)象，讓學(xué)長學(xué)姐頗為尷尬。盡管事先強調(diào)過積極性，但有些同學(xué)仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學(xué)們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應(yīng)進行檢討的地方。

　　二、學(xué)習交流會缺少學(xué)習失敗事例的列舉和失敗教訓(xùn)的總結(jié)。本次的學(xué)習交流會除了讓學(xué)習好的同學(xué)發(fā)言外，我們也應(yīng)該找一些學(xué)習一般的同學(xué)來談?wù)�，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒�?/p>

　　三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學(xué)沒有遵守紀律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。

　　這次學(xué)習經(jīng)驗交流會有利于進一步提高我班學(xué)生的學(xué)習積極性，強化自身發(fā)展。了解同學(xué)們的學(xué)習情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習過程中存在的問題，交流學(xué)習經(jīng)驗，解決學(xué)習中遇到的困難，使每位同學(xué)都能形成“好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。

活動經(jīng)驗交流2

　　質(zhì)量管理小組（又稱QC小組）是職工參與全面質(zhì)量管理特別是質(zhì)量改進活動中的一種非常重要的組織形式。開展QC小組活動能夠體現(xiàn)現(xiàn)代管理以人為本的精神，調(diào)動全體員工參與質(zhì)量管理質(zhì)量改進的積極性和創(chuàng)造性，可為企業(yè)提高質(zhì)量降低成本創(chuàng)造效益。通過小組成員的共同學(xué)習互相切磋，有助于提高員工素質(zhì)，塑造充滿生機活力的企業(yè)文化。世界著名的質(zhì)量管理專家朱蘭博士曾說：“通過開展QC小組活動，使日本的產(chǎn)品質(zhì)量躍居領(lǐng)先地位�！边@就充分說明了質(zhì)量管理小組的作用是很大的。作為供水公司歡喜嶺水廠的一名職工，我深知供水公司開展QC小組的現(xiàn)狀，為了更有效的在本公司開展QC小組活動，在這里我談?wù)勎覀�人的幾點看法。

　　一、公司應(yīng)重視新形勢下質(zhì)量管理小組活動QC小組活動是公司的自覺行為。要以質(zhì)取勝需靠職工素質(zhì)的全面提高與全員的共同努力，而QC小組是實現(xiàn)全員參與質(zhì)量改進的有效形式。廣泛開展QC小組活動是依靠全體職工辦好企業(yè)的一項重要措施，也是增強企業(yè)競爭力的有效途徑。供水公司的經(jīng)營現(xiàn)狀并不好，公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視熱情支持積極引導(dǎo)，并作為企業(yè)取得成功的關(guān)鍵要素來抓。各水廠有關(guān)部門應(yīng)廣泛發(fā)動職工加入QC小組活動，并做好指導(dǎo)幫助和推進工作。QC小組要與行政班組緊密結(jié)合，同時QC小組活動要與加強社會主義精神文明建設(shè)提高職工思想政治和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，企業(yè)文化建設(shè)班組建設(shè)技術(shù)革新合理化建議活動結(jié)合起來。

　　二、加強對QC小組活動的.組織和管理1、QC小組的組建要從實際出發(fā)，采取自愿結(jié)合或行政組織等多種方式，可以在本班組、部門組建，也可以跨班組、部門組建。其主要類型有現(xiàn)場型、攻關(guān)型、管理型、服務(wù)型小組。企業(yè)可因地制宜選擇類型開展活動。為了體現(xiàn)全員參與質(zhì)量管理，可著重發(fā)展以職工為主體的現(xiàn)場型和服務(wù)型小組；同時組織有技術(shù)人員參加的科技開發(fā)型的小組，提倡工人、技術(shù)人員、管理干部三結(jié)合。為便于自主地開展現(xiàn)場改善活動，小組人數(shù)一般以3至10人為宜。2、小組成立并確定活動課題后可向所在部門登記注冊，由部門匯總報送企業(yè)質(zhì)量管理部門。公司質(zhì)量管理部門應(yīng)做好服務(wù)推進工作。3、各水廠質(zhì)量管理部門負責QC小組活動的推進工作。建議公司各級領(lǐng)導(dǎo)和質(zhì)量管理部門定期召開QC小組長聯(lián)席會，介紹公司的生產(chǎn)經(jīng)營情況，提出課題和任務(wù)。QC小組活動經(jīng)費由所在公司妥善解決。

　　三、QC小組活動的實施方法

　　1、鼓勵QC小組根據(jù)公司和本單位的方針目標，從調(diào)查分析本崗位、班組、部門的現(xiàn)狀人手，圍繞提高質(zhì)量、降低消耗、改善管理、班組建設(shè)、提高效率、安全生產(chǎn)、科技開發(fā)、文明經(jīng)商、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)工程、增加效益、提高人的素質(zhì)、創(chuàng)建心情舒暢與團結(jié)奮進的集體和整潔文明的場所等方面選擇課題。

　　為有利于取得活動成果，選擇課題可采取小組自選的方法，也可采取部門推薦，領(lǐng)導(dǎo)指定或招標承包的方法。小組選擇課題不宜過大，宜選擇身邊的力所能及的課題，力求時間短見效快。完成課題后再選擇新的課題，并及時向公司有關(guān)部門備案。2、鼓勵QC小組集思廣益分工負責，按“計劃、實施、檢查、處理”工作程序開展活動，做到現(xiàn)狀清楚、目標明確、對策具體、方法得當、措施落實、責任到人，并及時檢查總結(jié)。

　　3、倡導(dǎo)QC小組活動講求實效、生動活潑，發(fā)揚求實創(chuàng)新協(xié)作奉獻的精神，不斷學(xué)習借鑒消化吸收國內(nèi)外先進的質(zhì)量管理經(jīng)驗，努力做到專業(yè)技術(shù)和管理技術(shù)相結(jié)合，并根據(jù)實際需要恰當應(yīng)用統(tǒng)計工具和其它科學(xué)方法。

　　4、建議公司各級領(lǐng)導(dǎo)要為QC小組開展活動提供必要的條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，鼓勵QC小組積極開展多種形式的活動。QC小組集體活動每月不少于一次。活動時間由小組根據(jù)活動計劃白行安排，所在部門給予支持，提供開展活動所用的器具和活動場所。

　　5、鼓勵QC小組如實做好活動紀錄，包括活動課題、現(xiàn)狀分析、對策措施、實施情況、數(shù)據(jù)處理及出席人員等內(nèi)容，企業(yè)可根據(jù)需要統(tǒng)一紀錄的格式。

　　6、支持QC小組對取得的成果制訂鞏固措施，對涉及技術(shù)、管理、工作標準等變更的成果，企業(yè)有關(guān)主管部門及時做好認證審批工作。

　　四、QC小組的教育與培訓(xùn)

　　1、為了與國際接軌，建議企業(yè)把全面質(zhì)量管理基本知識和GB／T19000—IS09000族標準基本內(nèi)容列為職工應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容之一，納入職工教育計劃。公司質(zhì)量管理部門應(yīng)根據(jù)本公司實際，提出普及教育的具體內(nèi)容和要求，與的教育部門配合組織實施。

　　2、質(zhì)量管理教育的基本內(nèi)容應(yīng)包括：提高質(zhì)量意識、問題意識、改進意識、參與意識、市場意識、競爭意識；全面質(zhì)量管理基本知識；GB／T19000一IS09000族標準；企業(yè)的方針目標管理；QC小組活動程序、方法、常用的數(shù)理統(tǒng)計工具和其他科學(xué)方法及必要的技術(shù)業(yè)務(wù)知識。

　　五、QC小組活動的經(jīng)驗交流和成果發(fā)表

　　1、公司應(yīng)適時組織各種形式的經(jīng)驗交流，定期召開QC小組活動成果發(fā)表會。積極熱情為企業(yè)做好服務(wù)。成果發(fā)表會應(yīng)以交流經(jīng)驗共同提高為主要目的，堅持擇優(yōu)分類，少而精的原則。根據(jù)不同層次，提出不同要求。在本公司發(fā)表時，可省略共性的步驟，突出體現(xiàn)小組特色和成果的關(guān)鍵內(nèi)容。提倡在現(xiàn)場采用一張紙、一塊板的發(fā)表方式。發(fā)表形式可以靈活多樣，不拘一格，提倡圖表化避免模式化，務(wù)求簡化、求實、有效。

　　2、成果發(fā)表后，要堅持聽眾提問發(fā)表人答疑的方法，加強溝通研討，最后主持人根據(jù)實事求是的原則予以評價，注意正確導(dǎo)向鼓勵全員參加與提倡“小、實、活、新”的成果。

　　3、公司主管部門對QC小組活動成果和經(jīng)驗進行總結(jié)推廣運用，并可進行成果有償轉(zhuǎn)讓。

　　4、公司質(zhì)量管理部門可編印以QC小組為主要對象的教材和成果匯編資料，QC小組應(yīng)優(yōu)先獲得這些教材和資料，并優(yōu)先安排QC小組骨干參加有關(guān)的學(xué)習和交流活動。

　　六、表彰與獎勵

　　1、公司質(zhì)量管理主管部門每年應(yīng)組織一次優(yōu)秀QC小組評選和表彰活動。各單位推薦的優(yōu)秀QC小組可采取活動評價與成果評價相結(jié)合，并以評價為主的原則．活動評價應(yīng)將QC小組活動經(jīng)常性、持久性、全員性、科學(xué)性作為主要依據(jù)。對以工人為主體的現(xiàn)場型、服務(wù)型的QC小組應(yīng)給予更多地指導(dǎo)與鼓勵，以激勵廣大職工參與QC小組活動的積極

　　2、對優(yōu)秀QC小組、QC小組活動優(yōu)秀推進者和優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，可給予優(yōu)先參加有關(guān)質(zhì)量管理方面的學(xué)習和深造的機會。

　　3、獲得各級優(yōu)秀QC小組稱號的小組，由批準單位頒發(fā)獎狀和證書。公司應(yīng)根據(jù)優(yōu)秀QC小組的等級分別給予相應(yīng)的榮譽獎和物質(zhì)獎勵。

　　4、公司對運用質(zhì)量管理理論和方法，圍繞提高質(zhì)量降低消耗或提高管理水平改善作業(yè)環(huán)境增進效益等方面取得成果的優(yōu)秀QC小組成員，應(yīng)頒發(fā)同等級的科技成果證書，并按國家有關(guān)科技成果獎新修改的規(guī)定給予獎勵。

　　以上就是我對供水公司如何更好的實施QC小組活動的幾點個人看法，希望這些看法能夠使得公司QC小組活動更上一個臺階。

活動經(jīng)驗交流3

　　一、目的：總結(jié)**級考研過程中的得與失，使新一屆考研同學(xué)能夠吸取上一屆的經(jīng)驗，為考研做好充分的準備，以此來增強考研同學(xué)的信心，激勵他們能夠在**年的考研中再創(chuàng)考研新高！

　　二、時間地點：

　　三、程序：

　　1、主持人介紹**級考研成功者，并簡單對其在校學(xué)習生活作了介紹；

　　2、**年考研考試中考取對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的**，作為《從開始到結(jié)束》的報告，總結(jié)考研過程中的得與失，激勵下一屆挑戰(zhàn)極限，踏上新的征程；

　　3、考取南京師范大學(xué)的**作了考研路上的報告，將自己一年多的考研生活與在場同學(xué)重新分享，在他的.報告中對考研過程中應(yīng)注意的問題以及遇到的困難都一一作了總結(jié)，最后他也鼓勵**級考研同學(xué)要再創(chuàng)考研新高，并祝愿每一位考研同學(xué)夢想成真，攀上人生另一高峰；

　　4、在**年考研中取得好成績的***等同學(xué)分別針對自己的考研之路作了報告，總結(jié)了經(jīng)驗，同時鼓勵了下屆考生。

　　5、在場的同學(xué)對上面幾位考研成功者分別進行了提問，他們的問題涉及考研的方方面面，學(xué)長們耐心的對這些問題進行了回答。

　　6、主持人總結(jié)了本次活動，最后作了對**級考研同學(xué)的動員，激勵他們再創(chuàng)輝煌！

　　四、效果：本次活動收到了良好的效果，使**級考研同學(xué)吸取了學(xué)長們的考研經(jīng)驗，同時也增強了自己的信心；對考研過程中遇到的困難經(jīng)學(xué)長們的點撥，他們心中也有了底，面對考研他們顯得更加沉著冷靜。

活動經(jīng)驗交流4

　　一、活動名稱

　　把握我的成功之路—學(xué)習經(jīng)驗交流會

　　二、活動目的

　　借本次學(xué)習經(jīng)驗交流會幫助新同學(xué)盡快了解大學(xué)的.學(xué)習和生活方式，盡快融入新的環(huán)境，為今后的學(xué)習和生活做好安排。同時借此機會加強我系團學(xué)聯(lián)合會學(xué)習部內(nèi)部的團隊合作及協(xié)調(diào)能力。

　　三、活動時間

　　XX年10月19日 下午 16:00--- 17:30

　　晚上 19:30---21:00

　　四、活動地點

　　大一教室

　　五、活動對象

　　電子商務(wù)系大一新生

　　六、活動流程策劃

　　1、介紹此次活動的目的及相關(guān)事宜。

　　2、介紹與會嘉賓。

　　3、嘉賓講解奮斗歷程。

　　4、現(xiàn)場互動交流。

　　5、交流會結(jié)束。

　　七、注意事項

　　1、協(xié)調(diào)與會嘉賓參會時間等相關(guān)事宜。

　　2、10月18日前與各輔導(dǎo)員老師交換意見，達成一致。

　　3、召開大一班長參加的相關(guān)會議，安排場地等相關(guān)事宜。

　　4、協(xié)調(diào)宣傳部提前布置會常

　　5、準備紙杯、開水、相機等相關(guān)物品。

　　第九屆團學(xué)聯(lián)合會學(xué)習部

　　XX年9月

活動經(jīng)驗交流5

　　QC小組活動在輸電工區(qū)推行己有五年。目前己成為xx工區(qū)質(zhì)量管理活動中不可缺少的重要組成部分。隨著xx工區(qū)“無故障跳閘”目標的提出，要求xx工區(qū)各項工作質(zhì)量不論是在巡視質(zhì)量還是檢修質(zhì)量上都必須適應(yīng)目標的要求。這對xx工區(qū)QC小組活動既是一次挑戰(zhàn)，更是一次機遇。作為挑戰(zhàn)，它對QC小組的建設(shè)提出了更高的要求。作為機遇，為xx工區(qū)QC小組的發(fā)展提供了一個巨大的活動舞臺和充分的課題準備。為了使QC小組活動在xx工區(qū)能夠得到長足的發(fā)展，應(yīng)牢牢把握以下幾點：

　　一、講求實效，是QC小組活動發(fā)展的動力。

　　QC小組活動的目的是什么？是圍繞企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略、方針目標和現(xiàn)場存在的問題，以改進質(zhì)量、降低消耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟效益為目的，這就決定了QC小組活動必須要講求實效，要能夠解決生產(chǎn)、管理等方方面面的實際問題，能夠真正圍繞企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略、方針目標來選擇課題，能夠從實際出發(fā)分析問題，找出原因，設(shè)計各種解決問題的措施，從而推動企業(yè)的發(fā)展。這不但是QC小組活動自身持續(xù)發(fā)展的需要，更是企業(yè)對QC小組活動的基本要求。離開了實效性，QC小組活動就失去了生命力，失去了存在的價值。那么應(yīng)該如何保證QC活動的實效性呢？首先，從QC小組自身來說，QC小組選題必須依據(jù)當前企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略，方針目標來進行。這是QC小組活動課題實效性的重要保證，只有與企業(yè)的方針戰(zhàn)略相一致，才能使QC小組活動的價值真正得以體現(xiàn)。其次小組的活動過程必須符合QC活動的原則、程序要求，必須從實際出發(fā)，不可脫離實際。這是QC小組活動效果的重要保證。再者，在企業(yè)上下形成以實際效果，科技水平論成果的思想，堅持以實際效果來評價一個小組活動的成功與否，以科技水平來衡量一個成果的優(yōu)劣。這樣才能有效地保證小組活動的實效性。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)重視，是QC小組活動發(fā)展壯大普及的基石。

　　領(lǐng)導(dǎo)的重視不能流于形式，應(yīng)體現(xiàn)在對小組活動全過程的支持。首先，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)注重對質(zhì)量管理知識的學(xué)習，掌握質(zhì)量管理的理論和方法，并且積極參加小組的一些活動，才能對小組活動的過程進行檢查指導(dǎo)和督促，并能充分調(diào)動小組成員的積極性，也能為小組解決一些活動中的實際困難。從而保持小組活動的順利開展，真正為企業(yè)、為生產(chǎn)、解決實際問題。領(lǐng)導(dǎo)的參與，是以具體的行動讓職工感受到領(lǐng)導(dǎo)抓質(zhì)量工作的決心，會在職工中產(chǎn)生深遠的影響，激勵和鼓舞職工去深入學(xué)習研究，自發(fā)地、主動地開展小組活動。其次，作為小組活動的推進者，領(lǐng)導(dǎo)要不斷提高自身素質(zhì)，規(guī)范管理，才能正確引導(dǎo)QC小組的活動。而推進者素質(zhì)的高低將直接影響到QC小組活動的水平。一個合格的推進者應(yīng)具備質(zhì)量意識，問題意識和改進意識。密切聯(lián)系群眾，熱心質(zhì)量管理事業(yè)和關(guān)心QC小組的發(fā)展。QC小組推進者還應(yīng)該是具備管理技術(shù)等多方面的復(fù)合型人才。才能更好的引導(dǎo)、幫助QC小組開展活動，并取得成效。特別是在QC小組活動規(guī)范上，帶頭抓好注冊、登記和課題的選擇。正確處理好小組內(nèi)的分工，并且建立健全各項機制，使QC小組正規(guī)化。

　　三、適度激勵，是促進QC小組活動發(fā)展的有效手段。

　　要使QC小組活動堅持不懈地開展，需要一定激勵手段。這既包括QC小組自我激勵，也包括外部如企業(yè)、上級主管部門給予的激勵。

　　理想與目標激勵對QC小組自我激勵和企業(yè)激勵都是一種有效的手段。通過教育和小組成員自我認識、互相啟發(fā)，明確企業(yè)發(fā)展、成員獲益與每個成員努力和參與程度的密切關(guān)系，通過成功的QC小組活動，使小組成員感受到自我價值實現(xiàn)和成長的喜悅，都能激發(fā)職工繼續(xù)積極投入各種質(zhì)量活動的熱情。

　　此外，企業(yè)還可以采取榮譽激勵、物質(zhì)激勵、關(guān)懷與支持激勵、培訓(xùn)激勵、組織激勵等手段調(diào)動全體職工參加xx小組活動的積極性。

　　四、不斷提高人員素質(zhì)，是QC小組活動的發(fā)展的保證。

　　目前，隨著電力企業(yè)改革的不斷深入，電力企業(yè)格局的重大變動，對人員素質(zhì)的要求是越來越高，機遇與挑戰(zhàn)并存。如何迎接挑戰(zhàn)，并且抓住機遇，就是要不斷提高人的素質(zhì)。而提高人的素質(zhì)的.有效方法是培訓(xùn)和教育。對質(zhì)量教育不僅限于全面質(zhì)量管理知識和方法的培訓(xùn)，而是要不斷更新和吸取先進的思想管理方法和科學(xué)知識。小組成員要努力學(xué)習新知識，學(xué)習新技能，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。QC小組活動不僅要向深度，廣度發(fā)展,而且要向生產(chǎn)、服務(wù)全過程滲透和延伸，不斷解決生產(chǎn)、服務(wù)過程中提出的新課題。這就要求QC小組成員，要不斷學(xué)習，采用走出去、請進來，互相交流，提高培訓(xùn)效果。堅持“始于教育，終于教育”，培訓(xùn)骨干，以點帶面，帶動全體人員學(xué)習的熱情，促進小組向前發(fā)展。

　　五、不斷創(chuàng)新，是QC小組發(fā)展的方向QC小組也要不斷創(chuàng)新。

　　首先，應(yīng)不斷加大小組科技含量，緊緊圍繞增加科技含量選擇課題，并與技術(shù)革新、合理化建議和新技術(shù)、新工藝、新項目的推廣相結(jié)合，使課題有一定的技術(shù)難度，調(diào)動各方人員共同參與，攻關(guān)，充分調(diào)動組員的潛能以及積極性和創(chuàng)造性，提高小組活動的水平。而且，通過活動，使小組成員在知識才干上都有所增長和鍛煉，培養(yǎng)多種人才。其次，拓寬小組活動的范圍，結(jié)合當前企業(yè)的方針戰(zhàn)略，適應(yīng)時代發(fā)展要求。從單獨提高工作質(zhì)量拓寬到管理質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量等。所以說QC小組活動的范圍更寬了，需要參與的工作更多了，只要指導(dǎo)有方，管理得當，質(zhì)量管理小組活動會在各個領(lǐng)域里開花結(jié)果。如今，隨著科技不斷的高速發(fā)展，帶來的將是知識的不斷更新、方法的不斷更新、思路的不斷更新。在這種情況下，xxQC小組的活動必須緊緊圍繞工區(qū)各項工作的目標要求，積極加強自身建設(shè)，以科技為導(dǎo)向，以提高人的素質(zhì)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為出發(fā)點，以提高經(jīng)濟和社會效益為方向，不斷完善自身，促進xx各項工作的提高。

活動經(jīng)驗交流6

　　活動背景

　　XX是中國共青團建團90周年，是值得我們廣大共青團員追憶歷史，發(fā)揚共青團的實質(zhì)精神的日子。為增強我院同學(xué)的學(xué)習、工作積極性，營造良好氛圍，我院團委特舉辦青春榜樣活動。

　　活動主題

　　青春的力量 你我共成長

　　活動目的

　　為提高引導(dǎo)教育青年的針對性，創(chuàng)新思想政治教育方式，光電學(xué)院特開展“我們的青春，我們的榮耀”活動，深入挖掘，通過選出一批在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的表現(xiàn)突出、影響廣泛、團員青年評價高的青年榜樣，展示青春風采，擴大青年榜樣的影響，在廣大團員青年中營造奮發(fā)向上、奮力爭先的濃厚氛圍。

　　活動時間及地點

　　座談會于11月20日晚7點在土木報告廳舉行

　　活動對象

　　光電學(xué)院全體學(xué)生

　　活動流程

　　【一】資料收集和榜樣選拔

　　1.下發(fā)活動通知。通過例會，飛信告知各班負責人，注明材料準備及時限。

　　2.制作自薦表，發(fā)至公共郵箱，提醒報名者下載使用。

　　3.于10月30日前，收齊電子版、紙質(zhì)自薦表。

　　4.詢問輔導(dǎo)老師推薦人選，并就自薦人選請示各輔導(dǎo)老師意見。

　　5.組織成員討論，綜合考慮，擬定人選進行公示。

　　6.就擬定人選進行材料公示，組織網(wǎng)絡(luò)(人人、微博平臺)投票并于11月3日結(jié)束投票。

　　7.于11月2、3日安排采訪自薦人及其周邊人員。核實信息，做資料備案。

　　8.確定榜樣人眩

　　【二】座談會

　　會前準備

　　1. 取得贊助,履行贊助商的協(xié)定,確保資金。

　　2. 聯(lián)系和確定嘉賓人選,準備送發(fā)邀請函。

　　3. 提前聯(lián)系好各學(xué)長學(xué)姐，請各學(xué)長學(xué)姐提供個人事跡材料、照片，并提前告知其詳細座談流程,并及時做好視頻錄制及剪輯工作，以及ppt的制作。(科技部)

　　4. 制作宣傳板,提前一周放于院館門口、七餐路上，以加大宣傳力度。(宣傳部)

　　5. 制作座談會宣傳和流程展示及相關(guān)的視頻、ppt。(科技部)

　　6. 提前召開班長,團支書會議或下發(fā)活動通知，組織各班同學(xué)積極參與此次活動。(組織部)

　　7. 確保物品準備齊全。照相機充滿電，提前借好教室、桌椅，準備好水及水杯等。提前半小時或一個小時布置教室.選出四名禮儀人員(2男2女)在門前,會場內(nèi)引導(dǎo)入場,四至六名工作人員場內(nèi)維持秩序.(全體委員)

　　8. 選定兩名主持人，并提前寫好主持詞。

　　9. 做好活動總結(jié)及新聞稿等的宣傳準備工作。(記者團等)

　　座談會流程

　　1、活動開始前，播放ppt背景及音樂，調(diào)節(jié)會場氣氛。

　　2、主持人宣布活動正式開始，并歡迎到場的嘉賓老師及各年級學(xué)生。

　　3、主持人在舒緩的音樂聲中致開場白.播放宣傳視頻(注：視頻包括 對學(xué)長優(yōu)秀事跡的簡單介紹，以及周圍的同學(xué)、老師對他的'評價)

　　4、視頻結(jié)束，由一主持人對學(xué)長的事跡進行，請其上臺，并作自我介紹。

　　5、主持人指導(dǎo)學(xué)長在座談位置坐下，并由另一主持人就視頻和ppt上提到的問題對學(xué)長進行提問。座談后，主持人請學(xué)長到觀眾席就坐。其他各學(xué)長依次流程進行.

　　6、對有突出表現(xiàn)和特殊貢獻者的登場氛圍,情景介紹等著重設(shè)計和處理.(備選方案：將考研的學(xué)長與就業(yè)的學(xué)長一起對照介紹，從兩條不同的道路展示人生的不同選擇，并希望同學(xué)們找到適合自己的道路。)

　　7、訪談之后，進行互動環(huán)節(jié).有請臺下的同學(xué)進行自由提問或者有獎活動,現(xiàn)場抽個別同學(xué)講述感受.(抽獎)

　　8、最后，由老師(或?qū)W生干部)做總結(jié)，并宣布活動結(jié)束。

　　所需物品及預(yù)算

　　兩臺相機---------團委提供,或同學(xué)借用 桌椅---------借用辦公室或報告廳所屬管理處 礦泉水-------(嘉賓人數(shù)) 獎品--------(榜樣人數(shù))贊助 證書-------向?qū)W院申請 場地-------向?qū)W院申請

　　共計:

　　應(yīng)急預(yù)案

　　1. 為避免出現(xiàn)學(xué)長有事不能到場的情況，工作人員需提前聯(lián)系好學(xué)長，切實保證人員準時就位，做好一切準備工作。

　　2. 活動前期，為保證能有五位學(xué)長到場座談，現(xiàn)擴大青春榜樣考慮

活動經(jīng)驗交流7

　　一、指導(dǎo)思想

　　促進青年教師的專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，更好地營造共同交流、共同學(xué)習、共同借鑒、共同成長的氛圍，讓教師在思維的碰撞中激發(fā)更多的`教學(xué)熱情，為教師搭建互動交流的平臺。

　　二、交流主題：

　　新秀之我說——我的成長之路

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　成員：z

　　四、時間：

　　20xx年3月25日（下午）

　　五、地點：

　　音樂教室

　　六、參會人員：

　　全體教師

　　七、主持人：z

　　八、參加發(fā)言人員：

　　我校三位教壇新秀（z）

　　九、活動準備及要求

　　1、學(xué)校教科室積極動員三位“新秀”老師參與本次骨干教師經(jīng)驗交流活動。要求三位“新秀”根據(jù)自己的教學(xué)成長經(jīng)歷，事先撰寫交流材料一份。

　　2、三位“新秀”根據(jù)自己撰寫的材料制作相應(yīng)的交流課件，并于3月23日前以電子稿的形式上交“我的成長之路”骨干教師經(jīng)驗交流材料（郵箱：z）。

　　3、發(fā)言時間控制在xx分鐘以內(nèi)。

　　4、其他教師可事先梳理自己實際工作中的困惑，在活動中可提問，與大家交流。

　　5、教導(dǎo)處提前協(xié)調(diào)、布置好會場。

活動經(jīng)驗交流8

　　xx市現(xiàn)有幼兒園190處，在園幼兒9200多名。其中，城區(qū)幼兒園31處，在園幼兒3000多名；農(nóng)村幼兒園159處，在園幼兒6200多名。城區(qū)幼兒園中，90達到xx市級一類園以上水平，與農(nóng)村幼兒園相比，城區(qū)幼兒園雖然在園舍設(shè)備、師資力量等方面有較大優(yōu)勢，但是，在自然環(huán)境、鄉(xiāng)土文化等方面存在許多差異。為整合資源，形成城鄉(xiāng)互動互補的良性機制，拓展幼兒的視野和發(fā)展空間，全面提高我市學(xué)前教育質(zhì)量，近年來，我們積極開展城鄉(xiāng)間的多層次、多角度交流活動，為全市幼兒開辟城鄉(xiāng)聯(lián)誼“大課堂”，收到良好效果，得到了廣大幼兒教師和家長們的充分認可�，F(xiàn)將我們的做法和體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們簡要匯報如下：

　　一、更新觀念，打開幼兒全面、協(xié)調(diào)發(fā)展之門

　　學(xué)前教育是啟蒙教育，其主要目的并不是傳授各種知識和培養(yǎng)小畫家、小琴手、小明星，而是為孩子們的終生發(fā)展做準備、打基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的新時代兒童。當前，學(xué)前教育面對的是以獨生子女為主的群體，他們往往缺乏許多必要的感性知識、交際能力、情感體驗、團隊精神，表現(xiàn)出五谷不分、孤僻自私、感情貧乏等不良癥狀。在這種情況下，即使掌握了大量書本知識和各種技能，也是失敗的教育。1998年，我市實驗幼兒園為解決這一問題，與村里集鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“結(jié)對子”活動，城鄉(xiāng)幼兒園的小朋友可以換位體驗生活，相互結(jié)交朋友，極大地發(fā)揮了城、鄉(xiāng)兩個方面的學(xué)前教育資源優(yōu)勢，形成了互動互補的良好態(tài)勢。這一活動引起我們的高度重視，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我局對這種“手拉手、結(jié)對子”的城鄉(xiāng)學(xué)前教育聯(lián)誼活動進行了面上推廣，要求每所農(nóng)村幼兒園必須與一所城區(qū)幼兒園建立聯(lián)誼合作關(guān)系，以幼兒之間的互訪活動為重點，加強溝通聯(lián)系，為全市幼兒開辟城鄉(xiāng)聯(lián)誼“大課堂”，扭轉(zhuǎn)了偏重知識傳授和技能培養(yǎng)的狀況，打開了幼兒個體全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的大門。近年來，我市幼兒園不僅能給孩子們提供學(xué)習各種知識、技能的機會，而且能讓孩子們從小就有豐富的感性知識、良好的交際能力、豐富的情感體驗和較強的團隊精神。孩子們在活動中得到了對高山大海、花草樹木、春種秋收、現(xiàn)代工業(yè)、高樓大廈等感性認識，個個“見多識廣”；大家都交了不少好朋友，學(xué)會了與人交往、分享快樂、自尊自愛、團結(jié)合作。許多家長反映，聯(lián)誼活動讓孩子找到了朋友找到了樂趣，孩子懂事了，有愛心了，知道節(jié)約了，性格開朗了。尤其農(nóng)村的自然景色為城區(qū)孩子打開了一個廣闊天地：綠草、麥苗、小河、梨花，這一切在孩子眼中都是極新鮮的。當結(jié)對子的小朋友手拉手來到農(nóng)家小院，孩子們的那份歡欣著實讓人感動，他們收獲的不僅僅是小伙伴的友誼，還有他們對山、對水、對人、對物的認識和感情，這一切將深深印在他們的腦海里，成為一生受用不盡的財富。

　　二、加強指導(dǎo)，讓城鄉(xiāng)聯(lián)誼產(chǎn)生巨大的整合效應(yīng)

　　為產(chǎn)生更大的整合效應(yīng)，我們注重加強對城鄉(xiāng)聯(lián)誼系列活動的宏觀指導(dǎo)，適時給幼兒園出一些題目，讓他們帶著主題去設(shè)計、組織、完成聯(lián)誼活動。如：每學(xué)期進行的兩次聯(lián)誼活動，我們都以“做個山里娃、做個城市小公民、親近大自然、看大海、手拉手交朋友、珍藏友誼、愛心結(jié)伴行、聽山里故事、看市區(qū)新貌”等為主題，每學(xué)期末，由托幼辦組織召開一次城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動匯報會，總結(jié)交流，推廣先進經(jīng)驗。在為孩子們構(gòu)建“大課堂”的同時，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)許多連帶效應(yīng)。如：城鄉(xiāng)幼兒園之間的許多資源得到共享，農(nóng)村孩子得到了城區(qū)幼兒園和城里小朋友的幫助，玩上了過去見所未見的玩具，不少城里孩子也學(xué)會了種花養(yǎng)魚、做農(nóng)村孩子的各種游戲。城鄉(xiāng)幼兒教師之間的協(xié)作、交流日趨緊密，一些農(nóng)村幼兒教師不僅向城區(qū)教師學(xué)習專業(yè)技能，而且還相互進行教育教學(xué)研究，促進了隊伍素質(zhì)提高。尤其是廣大教師的組織能力得到了有效鍛煉，每次活動的設(shè)計、組織，我們都能推出一批富有創(chuàng)意的精品工程。兒童心理學(xué)研究表明：對學(xué)前兒童的道德教育，在他們還不具備理解能力之前，指望向他們幼小的心靈里灌輸認識和思維是不行的，關(guān)鍵在于訓(xùn)練，發(fā)生在日常生活中的點滴小事，均隱含著教育機會。城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動，正是挖掘了這種隱含的教育機會，通過交往，一些孩子體會了生活的艱辛，一些孩子發(fā)現(xiàn)了來自他人的溫暖，一些孩子不再做“小氣鬼”，一些孩子學(xué)會了尊重他人……而這一切正是一個孩子健康成長的必備條件。幾年來的城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動給我們一個重要啟示：拓展教育空間是做好學(xué)前教育的一個重要手段，可以整合資源，形成許多連帶效應(yīng)，足以讓我們在現(xiàn)有的條件下辦出理想的學(xué)前教育。

　　三、積極探索，不斷推進學(xué)前教育聯(lián)誼活動向深層發(fā)展

　　我們開展城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動的初衷是拓展城鄉(xiāng)孩子的生活環(huán)境，為他們提供更廣闊的“大課堂”。實踐中，幼兒、幼兒教師、幼兒園、家長等要素之間的交流溝通日趨緊密，產(chǎn)生了一系列互動效應(yīng)。為進一步推進城鄉(xiāng)聯(lián)誼向深層次發(fā)展，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，適時推進園與園之間、班與班之間、教師與教師之間、孩子與孩子之間，甚至包括家庭與家庭之間等多層次、多角度的聯(lián)誼活動。每學(xué)期都開展“五個一”活動，要求幼兒園開展一次愛心互助活動，大班孩子要為小班孩子做一次禮儀表演，城鄉(xiāng)幼兒教師之間要舉行一次基本功大比武，孩子們要結(jié)對子進行一次“仙境城鄉(xiāng)游”，城區(qū)幼兒園要精心準備一次教學(xué)“開放周”。并推廣了“家庭互訪”的`做法，要求幼兒園積極推進家庭之間的“結(jié)對子”活動，家庭聯(lián)誼是一種更為自由、活潑、有效的形式，也是城鄉(xiāng)學(xué)前教育聯(lián)誼的延伸和發(fā)展。眾所周知，家庭是幼兒生活的主陣地，幼兒教育目標的落實離不開家長的協(xié)助和配合。調(diào)動家庭積極性，共同做好幼兒教育往往可以起到事半功倍的效果。工作中，我們深入開展“小手牽大手，家庭結(jié)對子”活動，以孩子為媒介，加強家庭之間的互訪交流，一些城鄉(xiāng)家庭因孩子們的交往而走到了一起，不少家庭多年后還保持密切聯(lián)系，孩子們相互交換的禮物，大到衣服、鞋襪，小到鵝卵石、陀螺……都被當成寶貝珍藏著，許多家長感慨地說：通過交往，孩子們快樂成長，性格更健全了，我們做家長的也從孩子身上學(xué)到了許多。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，開辟城鄉(xiāng)聯(lián)誼“大課堂”，有利于培養(yǎng)孩子的社會性交往習慣，有利于幼兒的心理健康成長和道德品質(zhì)的形成，有利于整合城鄉(xiāng)優(yōu)勢教育資源。我們在這方面做了許多有益嘗試，收到了良好效果，但是，與先進縣市相比，還存在差距和不足，今后，我們將以這次會議為契機，虛心學(xué)習兄弟縣市的先進經(jīng)驗，不斷深化學(xué)前教育改革，努力把我市學(xué)前教育推向一個新的水平。

活動經(jīng)驗交流9

　　一、項目背景概況

　　XX社區(qū)飛鳥青少年服務(wù)中心發(fā)起于20xx年10月，20xx年5月注冊成為民辦非企業(yè)組織，主要開展社區(qū)青少年輔助、農(nóng)民工子女助學(xué)等公益項目。20xx年6月，在街道團工委的指導(dǎo)下，中心建立了“兩新”團支部，支部團員6名，設(shè)團支部書記1人。面對人員較少、經(jīng)費不足等瓶頸制約，如何利用有限資源，整合團員青年力量，更好地踐行青年志愿者奉獻精神擺在了“飛鳥人”面前。

　　在硬件配套上，街道辦事處為“飛鳥”提供了2間辦公場所和1間活動室，地點緊靠文體廣場和居民住宅區(qū)，便于活動開展且連續(xù)2年免費使用。在資金扶持方面，得到辦事處3萬元支持，為“飛鳥”最初的活動開展提供經(jīng)費保障。團隊運行至今，慶幸得到了社會各界的支持和幫助，如今，“飛鳥”已發(fā)展成為擁有核心隊員10名、青年志愿者300余人的規(guī)模。

　　二、項目內(nèi)容實施

　　（一）用“盡心”夯實隊伍基礎(chǔ)

　　支部除團支部書記為專職團干以外，初期較穩(wěn)定的骨干成員并不多，青年志愿者僅10人左右。為切實有效地開展活動，擴大志愿者隊伍至關(guān)重要。為此，我們整合身邊資源，盡心招募青年志愿者，并結(jié)合實際靈活運用緊密型、松散型相結(jié)合的組織模式夯實隊伍基礎(chǔ)。

　　一方面，在團隊發(fā)起人和骨干中采用會員制，對于普通志愿者，則隨時歡迎他們參加“飛鳥”組織的志愿者活動，他們也隨即擴充到松散型組織中。另一方面，普通志愿者如想成為會員，必須達到指定服務(wù)時數(shù)，按要求參與團隊活動的組織、策劃和管理并經(jīng)骨干2/3以上表決通過，這一部分青年志愿者便組成了“飛鳥”的緊密型團隊。通過兩種模式的靈活運用和不斷探索，依托團組織區(qū)校共建平臺，目前，街道團干部、松江七中黨員教師、東華大學(xué)陽光公益服務(wù)隊等組成了中心長期、固定的志愿者團隊，而以不定期形式參與志愿者活動的愛心人士則不斷輸入到正式會員的隊伍中，兩支隊伍的青年志愿者人數(shù)已達300余人。

　　（二）用“細心”搭建組織格局

　　為進一步加強志愿者隊伍管理，團支部細心研究，組建組織部、宣傳部、行政部三部委，配備團隊核心成員擔任部長一職，并明確部門職責。

　　組織部主抓志愿者隊伍的發(fā)展和建設(shè)，通過壯大隊伍、制定團隊活動計劃，進一步保證志愿者服務(wù)行動有序、有效。

　　宣傳部主抓隊伍建設(shè)，調(diào)研分析志愿者思想狀況，總結(jié)、宣傳和推廣各類志愿者的先進典型，以點帶面提升工作成效。

　　行政部主抓志愿者登記注冊和學(xué)習培訓(xùn)，調(diào)研社區(qū)需求，做好團隊與有關(guān)部門的溝通以及檔案管理和后勤服務(wù)。

　　在實踐過程中，三部委各司其職，相互協(xié)作，緊緊圍繞“飛鳥”服務(wù)宗旨，扎實開展青年志愿者活動。通過行政部對社區(qū)10余個小區(qū)600余戶家庭進行調(diào)研后，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)外來務(wù)工人員子女和困難家庭子女相對較多，于是確立了以助學(xué)為重點，開展社會救助服務(wù)的運行方向；宣傳部為進一步提升青年志愿者服務(wù)水平，與工程技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院分團委志愿者部等3所大學(xué)簽訂《社區(qū)助學(xué)協(xié)議書》，明確雙方責任和義務(wù)，并通過學(xué)員反饋等方式評選年度優(yōu)秀志愿者，樹立先進典型；組織部則以關(guān)注弱勢群體、推進青少年健康成長為使命，組織青年志愿者圍繞助學(xué)重點，開展社會救助服務(wù)并不斷培育品牌項目。

　　（三）用“真心”踐行志愿精神

　　通過不斷探索，支部在各部委的通力合作下，在青年志愿者的親力親為下，自20xx年10月在薛家小學(xué)成功吹響助學(xué)活動號角后，針對不同青少年群體，開展了形式多樣的志愿者服務(wù)行動。

　　1、社區(qū)助學(xué)營，助力青少年健康成長

　　“夜鶯”晚托營幫助雙職工家庭等解決孩子放學(xué)后的托管和作業(yè)輔導(dǎo)問題，并培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣；“快樂星期六”周末學(xué)習營則在課業(yè)輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，融入英語口語、寫作能力、安全教育、手工制作等專題課程，這是“飛鳥”與松江七中黨組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合后為孩子們量身定制的課題。

　　截至目前，3期晚托營受助學(xué)生約60人，5期周末學(xué)習班受助學(xué)生150余人，參與助學(xué)青年志愿者共計822人次。

　　助學(xué)營的成立，讓缺少家人陪伴的孩子聚到一起，他們不再覺得孤單，越來越多的孩子鼓起勇氣，主動提問并努力尋找解題方法。為營造一個溫馨的學(xué)習環(huán)境，“飛鳥”不斷以新點子吸引孩子們愛上學(xué)習。“助學(xué)班班規(guī)”是結(jié)合學(xué)員特點制定并不斷完善的；“作業(yè)情況記錄表”記錄著每位同學(xué)完成每門作業(yè)所用的時間、答疑題數(shù)、完成情況并每月進行評比，只要孩子有一丁點兒的進步，我們從不吝惜表揚和獎品；“雞毛信”是我們的另一法寶，每期晚托助學(xué)營結(jié)束時，我們都會給每一個五年級的孩子親筆寫一封離別“雞毛信”，記錄孩子的成長過程并對他（她）今后的學(xué)業(yè)和人生留下祝福和期許……這些小點子也許微不足道，但正是這些細節(jié)體現(xiàn)了我們對孩子的一片真心。

　　2、公益興趣班，助力青少年興趣培養(yǎng)

　　開設(shè)興趣班的'念頭緣于我們對“興趣是孩子最好老師”的堅守。書法、街舞、基礎(chǔ)素描、日語口語等9門課程相繼于寒暑假向社區(qū)推出，學(xué)員從最初的21名發(fā)展到49名，這與內(nèi)容設(shè)置、公益性質(zhì)以及師資力量不無關(guān)系。如今，專業(yè)英語八級老師、日語培訓(xùn)學(xué)校和美術(shù)學(xué)院專業(yè)老師等都已成為“飛鳥”年輕志愿者隊伍中的一員。

　　3、課余主題活動，助力和諧家庭營造

　　除日常志愿者活動以外，我們圍繞素質(zhì)拓展主題，組織開展了豐富多彩的公益活動。慶祝建黨90周年期間，聯(lián)合工業(yè)區(qū)婦聯(lián)舉辦“陽光下的微笑”主題活動，表達孩子們對黨的祝福；20xx年春節(jié)，飛鳥最小的志愿者謝詠欣參加街道“寫春聯(lián)送溫暖”活動；同年元宵，組織青年志愿者和孩子們走進警營，與部隊官兵共度佳節(jié)；20xx年六一，聯(lián)合東華大學(xué)志愿者開展默契游戲嘉年華；剛剛過去的周末，第一屆“飛鳥杯”親子自行車騎行活動倡導(dǎo)“低碳騎行，家庭先行”理念……豐富多彩的主題活動讓孩子們在課余時間放飛心情，也讓家庭生活更為融洽。

　　三、項目突破方向

　　下一階段，我們將總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)以青少年成長成才為重點，廣泛組織青年志愿者開展形式多樣的志愿者活動，并著力在以下三方面取得突破：

　　1、進一步建立健全團支部工作制度和志愿者管理機制，定期開展支部成員和青年志愿者專題培訓(xùn)，提升團員青年和志愿者理論素養(yǎng)及專業(yè)技能，培養(yǎng)一批有責任、有愛心、有素質(zhì)、有能力的“四有”志愿者。

　　2、以社區(qū)青少年助學(xué)為團隊特色，特別針對單親、困難家庭青少年開展各種類型的青年志愿者行動，繼續(xù)辦好晚托營、周末班和興趣班，并開拓更多符合社區(qū)需求的服務(wù)項目，如科學(xué)育兒主題活動、專家培訓(xùn)等特色課程。

　　3、結(jié)合XX實際，認真調(diào)研社區(qū)青少年發(fā)展需求，通過家訪、調(diào)研、數(shù)據(jù)分析等方式探索個案服務(wù)。

　　“飛鳥”的每一次嘗試，每一個腳印，每一點進步，都離不開社會各界的支持和幫助。作為剛剛起步的新社會組織，我們相信只有做到滿懷“信心”、“細心”周到、“盡心”盡力和“真心”付出，才能真正踐行青年志愿者的奉獻、友愛、互助、進步精神。

活動經(jīng)驗交流10

　　寒假為老師們推薦了《讀書是教師最好的修行》這本書，上周以教研組為單位進行了讀書交流活動，今天利用業(yè)務(wù)學(xué)習的機會進行了全校的讀書交流活動。今天的交流活動語文組李xx、李xx、羅xx三位年輕教師進行了交流，數(shù)學(xué)組孔xx、彭xx兩位中年教師進行了交流，還有年輕的劉潔也進行了交流，英語組張xx做了交流，科任組張xx、周xx、徐xx進行了交流。

　　其實上學(xué)期建議讀書的時候說了不要求大家寫讀書筆記、讀書心得，自由的隨性的讀一讀，交流的時候也是拿著書聊一聊。今天的交流活動還真的是很隨性，有的老師真的拿著書上去交流，有的老師制作了PPT和大家分享，有的讀了自己的閱讀心得。李xx將自己的讀書所得和教學(xué)結(jié)合起來談了自己的感悟；

　　李xx則選擇了教師與家長的溝通為切入點談到上學(xué)期的一次失誤和后面的行為；

　　羅xx則談到了給孩子信心，談到了自己的愧疚與轉(zhuǎn)變；

　　孔xx結(jié)合自己女兒的故事談了放手孩子可能帶來的驚喜；

　　彭xx動情的以母親與老師的雙重身份談了讀書的感悟，尤其引發(fā)她共鳴的是《學(xué)校讓孩子變笨了》以及《如何讓孩子快樂的學(xué)》，甚至提出了質(zhì)疑和自己的認識；

　　劉潔重點介紹了夏xx老師的影視教學(xué)；徐xx也選擇了影視教學(xué)為切入點，結(jié)合自己帶班給六年級孩子推薦《媽媽再愛我一次》觀看，談了談起到的效果；張宇坦率的承認自己不愛讀書，但還是選擇了和自已相關(guān)的部分閱讀，并結(jié)合這學(xué)期五年級的教學(xué)情況，認識到學(xué)生無窮的潛力；周xx也選擇了現(xiàn)代教學(xué)的內(nèi)容做交流。

　　聽完了大家的交流我做了簡短的總結(jié)。行動：寒假推薦了閱讀這本書，大家多多少少是行動起來了，起碼買了書，有人看了一點點，大多數(shù)人看完了，這就是行動，這就很了不起。

　　情動：今天我們聽到的分享是真閱讀之后的真分享。在分享中有母親，有老師，有童年，有工作……很多分享打動了我們的心靈，引起了我們的`共鳴。

　　心動：好些老師承認了自己以前不愛閱讀，但勇敢地說要讀完這本書，還有老師說要把閱讀當成習慣，這樣的心動可能是最大的收獲。

　　互動：閱讀本來最好的方式是獨處。但互動對于閱讀初期來說有重要的意義，希望大家互動起來，相互推薦書，送禮的時候也送一些書，開展一些家庭閱讀、親子閱讀活動，還可以是鄰居閱讀，如果有一幫志趣相投的人也可以組成閱讀圈，大家相互提醒，可能效果更好。今天的活動就是一次互動。

　　唐校恰好在會場，唐校的兩句話讓我印象深刻，也作為文章的結(jié)尾：閱讀應(yīng)該是一種生活習慣，閱讀是最廉價的高貴。

活動經(jīng)驗交流11

　　一．活動目的

　　通過本次學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流會的活動，讓我院同學(xué)們對學(xué)術(shù)科技競賽知識有明確的認識和了解，帶動同學(xué)們的學(xué)習熱情。給茫然于如何申請創(chuàng)新項目和準備發(fā)表論文的的學(xué)生指明方向，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，增長學(xué)科知識，營造濃厚的學(xué)習氛圍。

　　二．活動主題：

　　薪火相傳，引路指航

　　三．活動名稱：

　　“起航之路”學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流會

　　四．主辦單位、承辦單位：

　　武漢理工大學(xué)自動化學(xué)院研究生會主辦

　　武漢理工大學(xué)自動化學(xué)院學(xué)生會承辦

　　五．活動時間及地點安排：

　　活動時間：20xx年5月18日

　　活動地點：南湖校區(qū)（具體由本科學(xué)生會確定）

　　六．活動內(nèi)容：

　　活動以座談形式為主，進行有關(guān)學(xué)術(shù)、科研、競賽等方面活動的交流。包括參加科技競賽的意義及所需要的條件；如何發(fā)表論文和期刊雜志以及其要求；在大學(xué)期間如何儲備足夠的專業(yè)知識；科研項目的參與在今后考研深造和工作中的優(yōu)勢等。

　　七．活動對象：

　　自動化學(xué)院本科生（大一、大二）

　　八．活動流程策劃：

　　(一）活動前期準備：

　　1、交流會演講嘉賓：

　�。�1）曾繁宸

　　簡歷：自動化學(xué)院電氣工程專業(yè)，熟悉Altium Designer開發(fā)環(huán)境，DC-DC變換器，精通PCB Layout，Pspice,Psim和Simplis仿真工具。參與完成鋰電池組均衡管理、微電網(wǎng)系統(tǒng)研究等項目。曾獲得校級機器人設(shè)計大賽二等獎、全國大學(xué)生英語競賽二等獎及院級英語口語比賽一等獎。

　　演講內(nèi)容及意義：對競賽、項目、考研、保研的概括性的介紹。以學(xué)習方法為主，介紹大學(xué)所學(xué)的主干專業(yè)課程，學(xué)習這些專業(yè)課的用途，以及在我們今后學(xué)習或進行科研活動中能帶給我們什么，最后提供一些課外自學(xué)的科目和相關(guān)站。上述經(jīng)驗交流讓學(xué)生對科研活動有大致的了解，對所學(xué)專業(yè)有深刻的認識和理解，在今后的學(xué)習中有更高的效率。

　　（2）佃仁俊

　　簡歷：自動化學(xué)院電氣工程專業(yè)，精通飛思卡爾HS12、Coldfire、Kinetis以及意法半導(dǎo)體STM32系列單片機、uC/OS-II實時操作系統(tǒng)和uC/GUI圖形編程技術(shù)、RT-Thread實時操作系統(tǒng)及其BSP編程技術(shù)。曾獲第七屆飛思卡爾杯智能汽車競賽全國總決賽一等獎。本科期間參與10KW直流電機驅(qū)動控制器和接地電阻智能監(jiān)測等項目。研究生期間獨立完成無刷電機無感控制系統(tǒng)的項目并參與超導(dǎo)儲能監(jiān)控程序、無線測溫監(jiān)測系統(tǒng)。

　　演講內(nèi)容及意義：以飛思卡爾比賽為主線，講競賽的整體流程，包括競賽前期準備、任務(wù)分配、團隊合作和遇到的一些問題以及如何去解決等 等。通過競賽實例，可以讓同學(xué)們更清楚的了解參加競賽的整體過程，從中學(xué)到到如何在遇到問題的時候和別人溝通，如何發(fā)現(xiàn)隊友的長處并加以利用，如何處理與老師、同學(xué)的關(guān)系等等。

　�。�3）周麒書

　　簡歷：自動化學(xué)院控制科學(xué)與工程專業(yè)，本科期間多次參與 “電工電子創(chuàng)新設(shè)計大賽”、“飛思卡爾智能車大賽”、“機器人設(shè)計大賽”等科技競賽，并獲得了第四屆“全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽”三等獎以及湖北省“TI杯”大學(xué)生電子設(shè)計競賽二等獎。大三時為自動化學(xué)院開發(fā)的“新生迎新注冊系統(tǒng)”獲得了老師的一致好評。研究生期間參與FlexRay總線網(wǎng)絡(luò)的工作。

　　演講內(nèi)容及意義：周麒書同學(xué)曾擔任學(xué)生會干部，同時參與學(xué)校各項競賽，并獲得較好的成績。學(xué)習成績一直名列前茅。其主講如何正確的處理學(xué)生會活動和參加科研間的矛盾，合理分配時間，讓自己的大學(xué)以及研究生生活如魚得水。在人生規(guī)劃和個人發(fā)展方面也具有獨到的見解。同學(xué)們可以學(xué)習如何合理利用課余時間，規(guī)劃今后學(xué)習和生活。在遇到困難的時調(diào)整心態(tài)，走出困境。

　　（4）本科競賽保研的同學(xué)

　　簡歷：

　　演講內(nèi)容及意義：主講解競賽保研的全部過程以及保研應(yīng)當注意的一些問題。讓同學(xué)們?nèi)�面�?了解保研的形勢與概況，清楚如何保研，保研需要做哪些準備工作，了解在一些關(guān)鍵的時間節(jié)點怎么做出正確的抉擇，以便對自己的工作做出合理的規(guī)劃。另外，對于如何選擇學(xué)校、專業(yè)以及在面試中的技巧等方面，同學(xué)們都會有所收獲。

　　（5）本科成績保研的同學(xué)

　　簡歷：

　　演講內(nèi)容及意義：主要講解在學(xué)校如何通過成績保研以及如何在大學(xué)的學(xué)習生活中既生活的豐富多彩，又能取得較高的績點。讓同學(xué)們?nèi)�面的認識到成績保研的優(yōu)越性，以及對于成績保研大家應(yīng)該注意的一些問題。此外，同學(xué)們還能學(xué)習到如何在平時的學(xué)習生活中，有此所側(cè)重，有所區(qū)分，合理的安排好各種學(xué)科之間的時間，高效的完成各類課程，而且獲得高分。

　　演講形式重點以經(jīng)驗為主，結(jié)合個人經(jīng)歷和在競賽方面的感觸心得，或者展示個人成果。

　　注：以上研究生應(yīng)邀參加本學(xué)院本科生的經(jīng)驗交流，在武漢理工大學(xué)研究生綜合素質(zhì)測評中，每人次+0.1分

　　2、邀請活動嘉賓，挑選主持人，提前申請教室【由本科學(xué)生會負責】，提前準備活動中的需要的PPT。

　　3、與主持人之間商議，交流，確定活動中的具體實施步驟和細節(jié)，并做好應(yīng)對突發(fā)事件的準備工作。

　　4、向本科生（主要是大一、大二）發(fā)出活動通知【由本科學(xué)生會負責】

　　5、活動前期的宣傳（包括橫幅，海報，微博）。

　�。ǘ�）活動流程

　　1、工作人員提前半小時到場，布置場地、調(diào)試設(shè)備。

　　2、主持人宣布交流會的開始，簡單介紹本次交流會的目的和意義以及到場嘉賓。

　　3、嘉賓講座。

　�。�1）主持人對嘉賓做簡單介紹。

　�。�2）嘉賓上臺進行講座。（每位嘉賓演講10-15分鐘）

　　4、每3位演講嘉賓演講結(jié)束之后，主持人就演講內(nèi)容提出3個問題，回答出問題的同學(xué)將獲得自動化研會提供的小禮品一份，此禮品由工作人員負責發(fā)放。

　　5、5位嘉賓演講完畢后，同學(xué)們就自己對學(xué)術(shù)科技知識還存在的問題或疑慮自由提問，由嘉賓逐一解答。

　　6、由出席老師對此次活動做相關(guān)總結(jié)（若無出席老師，將由本科學(xué)生會主席或主持人做總結(jié)）

　　7、主持人宣布會議結(jié)束

　�。ㄈ�）活動后期安排

　　1、宣傳部負責現(xiàn)場照片采集，并在會后撰寫宣傳稿。

　　2、外聯(lián)部進行活動總結(jié)，并將總結(jié)送達秘書部。

　　九．活動預(yù)算

　　1、活動宣傳（海報及橫幅）：150

　　2、禮品：50

　　3、水：15

　　總計：215元

　　十、工作安排表

　　1、外聯(lián)部：統(tǒng)籌活動安排，協(xié)調(diào)和聯(lián)系各部門的工作。

　　2、秘書部：負責現(xiàn)場研會人員簽到，并負責購置和發(fā)放禮品。

　　3、宣傳部：進行活動的宣傳，包括海報、橫幅的設(shè)計和制作，論壇、微博的發(fā)布等宣傳工作。

　　4、體育部：會場的布置工作（桌椅擺放、搬運電腦及其他道具、宣傳展板的布置、懸掛條幅），維持現(xiàn)場秩序。

　　5、科技部：維持現(xiàn)場秩序，操作音響設(shè)備等。

　　6、文藝部：選定主持人，并撰寫串詞。

活動經(jīng)驗交流12

　　為了構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式，提高我縣初中課堂教學(xué)效率，擴大優(yōu)質(zhì)資源的輻射與示范作用，肅寧縣教研室組織了課堂教學(xué)經(jīng)驗交流展示活動，于11月26日分別在梁村中學(xué)、硯昌中學(xué)舉行了初中語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)三科教學(xué)經(jīng)驗交流研討活動。

　　三中孫煥第老師、河北中學(xué)葛雙艷老師經(jīng)過精心的準備給老師們帶來了兩節(jié)學(xué)案課，通過課堂觀摩、交流研討使老師們對比較陌生的學(xué)案課有了真實的認識——

　�。�1）、增大課堂容量，提高課堂效率；

　�。�2）彌補沒有多媒體教學(xué)設(shè)備的缺憾，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊；

　�。�3）充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用以及教師的`引導(dǎo)作用。

　　觀摩課后，進行了交流研討活動，首先由兩位上課教師進行說課，然后各學(xué)校教師爭相發(fā)言，闡述自己對學(xué)案教學(xué)的認識以及這兩節(jié)課的評價 ，教師們積極交流，共同探討。授課教師與教研員針對教師們困惑的問題，多角度、多方位為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師做出指導(dǎo)。

　　本次活動亮點：

　　1、作課教師準備充分，教學(xué)效果較好

　　2、利用學(xué)案，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，增大課堂容量

　　3、聽課教師從教學(xué)理念、教學(xué)模式、課改信息，科學(xué)的方法和教學(xué)技巧等方面進行了學(xué)習和提高。

　　存在的不足：

　　1、教師引導(dǎo)、點播能力仍需提高，

　　2、利用學(xué)案教學(xué)一些環(huán)節(jié)還需改進、優(yōu)化，增強實效性。

　　最后，結(jié)合本次教研活動給出教學(xué)建議：

　　1、把握好教材，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。

　　把教材進行精加工，定好教學(xué)內(nèi)容。需要做到：精”、“博”。 精：教學(xué)內(nèi)容的選定必須經(jīng)過精心篩選，要具有基礎(chǔ)性、范例性、結(jié)構(gòu)性、典型性。

　　博：不僅限定既定教材，要加以延伸、補充、擴展、綜合�？傊�，要綜合性、創(chuàng)造性的使用教材。

　　2、精心設(shè)計教學(xué)過程

　�。�1）抓住知識關(guān)鍵點，準確把握教材最本質(zhì)的帶有規(guī)律性的知識關(guān)節(jié)點；

　�。�2）找準知識最佳結(jié)合點，理清前后知識、新舊知識的聯(lián)系與銜接

　�。�3）確定教學(xué)起訖點，確定教學(xué)的起點和教學(xué)目標的終點

　�。�4）考慮教學(xué)切入點，即從什么角度通過什么聯(lián)系、采用什么方式導(dǎo)入新課

　　（5）把握課堂興奮點

　�。�6）凸顯教學(xué)著重點，即教學(xué)的主線要分明

　�。�7）突破學(xué)習疑難點，有針對性地引導(dǎo)、化解

　�。�8）精心組織訓(xùn)練點

　�。�9）設(shè)計教學(xué)收束點

　　3、精心設(shè)計課堂。

　�。�1）利用多媒體課件、學(xué)案等輔助教學(xué)，增大課堂容量；

　�。�2）有效的綜合性地使用教材、教輔，組合好有梯度的訓(xùn)練題組。

活動經(jīng)驗交流13

　　為了讓更多的同學(xué)了解考研意義、明確考研目標、堅定考研決心，同時解答準備考研的同學(xué)對考研的迷惑和疑問，我系特于20xx年5月24日在主樓3016教室舉辦了“考研經(jīng)驗交流會”活動，本活動由我系學(xué)習部主辦，邀請了六位我系今年在研究生考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)長和學(xué)姐作為嘉賓，向到場的學(xué)弟學(xué)妹們分享他們的考研經(jīng)歷，親授考研經(jīng)驗。

　　整個活動從晚上7:30開始，活動分為講解環(huán)節(jié)和互動交流環(huán)節(jié)，活動中六位嘉賓傾囊相助，侃侃而談，分別就“為什么要考研”“怎樣去準備考研”“專項問題，專項突破”“如何選擇自己適合的學(xué)�！彼膫�問題對到場同學(xué)的'提問進行了細致而詳細的解答，使到場同學(xué)受益匪淺。

　　本次活動一方面為大一大二有意考研的同學(xué)指明了方向，另一方面也對正在面臨考研的08級大三學(xué)子的考研歷程拉開了帷幕，鼓舞了士氣，活動于晚9:40結(jié)束，完后同學(xué)們又與到場嘉賓進行了長達半個小時的親切交流，并互換了聯(lián)系方式以便一會交流

　　在本次活動的舉辦中，學(xué)習部一改活動要求做場的習慣，向大一、大二、大三各班全體同學(xué)發(fā)出了邀請函，參加本次活動的同學(xué)也完全出于自愿，出于對考研的熱情，并且到場人數(shù)一度擠滿活動教室，這不僅是對學(xué)習部活動的認可，同時也增強了我們在以后活動中的信心。

　　雖然本次活動取得了應(yīng)有的效果和積極的意義，但是其中也不乏一些缺陷，比如活動形式的單調(diào)，當然這也和學(xué)校環(huán)境有關(guān)，卻不是主要借口，在以后的活動中要注意在活動形式上多動腦筋，多想創(chuàng)意，去充分調(diào)動大家的積極性。其次，本次活動在后期工作沒有真正地實施起來，原本預(yù)計要建的考研交流QQ群沒有人去著手建，是它成為一句空話，一紙空文，如果建立的話我相信還是會有其積極地意義的。不可否定，總的來說本次考研經(jīng)驗交流會是成功的，它帶來了許多積極的作用和意義，不僅僅是對于到場的同學(xué)，更對于我部以后的工作形式，給我們增強了信心，是對我部工作的一個肯定，讓我們在以后的工作中更加得游刃有余。

　　機械工程系分團委學(xué)生會學(xué)習部

活動經(jīng)驗交流14

　　一.活動目的

　　為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習信息和經(jīng)驗，了解他們在學(xué)習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習風貌和氛圍，使外院的學(xué)風建設(shè)上一個新臺階，特開展此活動。

　　二.活動時間和地點

　　時間：xx年9月29日晚7：

　　地點：各班教室

　　三.活動形式及內(nèi)容

　　活動形式：講座與討論相結(jié)合

　　活動內(nèi)容：

　　1.由大一各班自行請老師或大二、大三學(xué)習優(yōu)秀的高年級學(xué)生到各班作經(jīng)驗介紹;之后大一同學(xué)提出自己的學(xué)習生活等各方面問題，老師或高年級同學(xué)作答;

　　2.活動期間穿插文藝節(jié)目(至少兩個);

　　3.每班在學(xué)習經(jīng)驗交流會后交心得體會。

　　四.活動流程

　　1.主持人介紹此次活動目的，介紹到場的嘉賓;

　　2.老師或大二、大三同學(xué)進行個人學(xué)習經(jīng)驗介紹;

　　3.大一同學(xué)提出問題并進行交流;

　　4.文藝節(jié)目表演;

　　5.主持人致結(jié)束詞，感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗介紹，對交流會的效果進行總結(jié)。

　　五.活動測評

　　以每個班的交流會綜合效果為依據(jù)，給各班評出分數(shù)

　　人員安排：由學(xué)習部干事到各個班級監(jiān)督并評分

　　評分標準：共5分，由五個部分組成，打分保留一位小數(shù)。

　　1.出勤情況(1分) 缺勤1人扣.5分，若由特殊情況請假者必須有假條;

　　2.會場氣氛(1分) 板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學(xué)們是否認真聽取講演并作記錄，提問環(huán)節(jié)的互動是否活躍;

　　3.文藝節(jié)目(1分) 要求至少兩個文藝節(jié)目，節(jié)目是否有較高的質(zhì)量，是否帶動了全場的氣氛;

　　4.最終效果(1分) 學(xué)習經(jīng)驗交流會的'綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學(xué)們的問題，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習熱情;

　　5.心得體會(1分) 以每班所交上的學(xué)習心得體會數(shù)量及質(zhì)量為標準。具體為1-5篇得5分;6-1篇6分;11-15篇7分;16-2篇8分;21-25篇9分;26-3篇1分。

　　六.獎項設(shè)置

　　1.根據(jù)各班級最終得分(現(xiàn)場得分+心得體會得分)評出學(xué)習經(jīng)驗交流會優(yōu)秀班級前三名;

　　2.針對優(yōu)秀心得體會設(shè)置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學(xué)習部博客。

　　七.注意事項

　　賽前準備

　　1.賽前宣傳 通過各班學(xué)委在班上宣傳;在五教大廳張貼海報。

　　2.9月26日下午6：3召開干事和學(xué)委例會安排經(jīng)驗交流會相關(guān)事宜(干事：安排各自在交流會當晚監(jiān)督和評分所在的班級;學(xué)委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準備等相關(guān)事宜;學(xué)委于當晚交各班固定教室所在地點)。

　　3.與紀檢部協(xié)商好，周二晚晚自習改為交流會。

　　賽時

　　1.交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果;

　　2.邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝;

　　3.在場的學(xué)習部干事、交流會主持人、班級學(xué)委要注意維持紀律。

　　賽后

　　1.賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會心得及精彩照片和相關(guān)報道;在校園網(wǎng)上發(fā)出關(guān)于外院學(xué)習經(jīng)驗交流會取得效果的相關(guān)報道。

　　2.活動的書面總結(jié)。

　　八、經(jīng)費預(yù)算：飲用水25元，宣傳資料五元，禮物5元。

活動經(jīng)驗交流15

　　各位老師，同學(xué)們：大家早上好！

　　今天是4月23日，是世界讀書日！也是我們學(xué)校第二屆讀書活動的啟動日！此時此刻，站在這里和大家一起做讀書活動的經(jīng)驗交流，我受寵若驚，也讓我感到汗顏，因為我確實沒有做出什么成績來。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛，給我搭建了一個平臺，談不上經(jīng)驗交流，讀書活動怎么開展，我們都處在摸索階段，我只是把我對讀書活動的感受和平時的一些做法和大家共勉。

　　一． 李振村先生曾經(jīng)說過：“簡單的事情反復(fù)做，有益的事情用心做，只要堅持，你的人生就別有一種境界。”

　　讀書，貴在堅持，貴在持之以恒。我校組織編纂的《蒙學(xué)精選》，那是民族的精髓，中國的傳統(tǒng)文化，是國粹，應(yīng)該值得一讀。目前我班的學(xué)生《三字經(jīng)》基本能背誦，《弟子規(guī)》有百分之三十的孩子能過六級，百分之六十的孩子能過四級，五級，其余的也都基本上能過三級。雖然這不是什么可喜的成績，但他們的讀書習慣在逐步的養(yǎng)成。每天早讀課時，我讓他們讀五到十分鐘《蒙學(xué)》，家庭作業(yè)中布置一小段讓背誦，每天堅持，《弟子規(guī)》可能就是兩個月的時間就能背誦。如果有時間，還可以為他們講解其意思，家庭條件好的還可以自己上網(wǎng)，了解其意思。即使他們現(xiàn)在不懂什么意思，對以后的.學(xué)習也是有幫助的。

　　二． 當然，讀課外書并不僅僅限于讀《蒙學(xué)精選》，這樣學(xué)生會覺得枯燥無味的，只要對學(xué)生身心有益的書，我們都可以讀。

　　這學(xué)期，我班嘗試建立了“流動圖書角”，就是每個孩子至少向班級交一本自己喜歡的課外書，老師進行編號，登記，然后把這些書相互借閱，一周或者兩周，再交換，做到資源共享，我把這叫做“流動圖書角�！弊屗麄冊谝�(guī)定的時間，必須把借來的書看完，并且完好無損得還回來。這樣，學(xué)生看的書就多了，知識面也就自然的越寬越廣。

　　三． 課堂上的時間是有限的，為了督促他們在家讀書，我嘗試讓他們寫讀書隨筆，積累好詞佳句，寫讀后的感受，哪怕只有一句話，那也是他們通過自己讀書悟出來的，為習作打下基礎(chǔ)。

　　四． 另外，孩子們自己訂閱的報刊，雜志，也要督促他們認真讀，有很多知識，是課本上沒有的。

　　我偶爾也和同學(xué)們一起讀書，上周我和我們班的同學(xué)一起讀了繪本《猜猜我有多愛你》，《愛，就是這樣》，由于是圖文結(jié)合，同學(xué)們很喜歡。

　　這些活動，都需要老師來引導(dǎo)，監(jiān)督，這就要求老師們有足夠的耐心，如果持之以恒，應(yīng)該會有很好的效果的。

　　其實，對于讀書，我們學(xué)校有很多老師都有自己行之有效方法，今天我斗膽站這里拋磚引玉，但愿通過我們的努力，能激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣，讓真正他們體會到讀書的快樂！

　　謝謝大家！

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