《生命的故事》讀后感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的《生命的故事》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《生命的故事》讀后感1

　　昨天，我在網(wǎng)上閱讀了這樣一個(gè)真實(shí)的故事，就是因?yàn)樽x了這個(gè)故事，才讓我懂得了生命是多么的寶貴。

　　故事是這樣的：有一個(gè)叫黃美廉的人，從小就患上了腦性麻痹癥，這種病癥十分嚇人，因?yàn)橹�體失去平衡，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不到6歲。在常人看來(lái)，她已經(jīng)失去了語(yǔ)言表達(dá)能力和正常的生活條件，更別談什么前途與幸福，但她卻頑強(qiáng)地活下來(lái)了，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位，她靠手中的畫(huà)筆和很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著自己的情感。

　　在一次演講會(huì)上，一位學(xué)生突然發(fā)問(wèn)：“你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎么看待自己？你有什么怨恨嗎？”在場(chǎng)的人暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下這么幾行字：一、我很可愛(ài)；二、我的腿很長(zhǎng)很美；三、爸爸媽媽那么愛(ài)我；四、我會(huì)畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)稿；五、我有一只非�？蓯�(ài)的小貓……最后，她用一句話作結(jié)論：“我只看我所有的.，不看我所沒(méi)有的�！�

　　讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得人一定要珍惜自己的生命，不管遇到什么困難，只要你熱愛(ài)它，你就會(huì)得到意想不到的收獲。

《生命的故事》讀后感2

　　暑假，我看了一本書(shū)，名叫《生命的故事》。

　　說(shuō)的是地球從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)過(guò)程。從古生代早期到古生代晚期，從中生代到新生代的.生物變化，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜從出生到毀滅的故事。從中經(jīng)過(guò)寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)、石炭紀(jì)、二疊紀(jì)、三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)……從無(wú)脊椎動(dòng)物到哺乳動(dòng)物經(jīng)過(guò)了很多億年。而他們只是為了適應(yīng)環(huán)境，讓自己在地球上存活下去。有些為了適應(yīng)寒冷，有些為了適應(yīng)熾熱。每個(gè)動(dòng)物都有自己的生存條約，他們從不違反自己的生存條約。

　　而現(xiàn)在的人類，只為了一時(shí)之利，而切斷了生物鏈。那些一級(jí)二級(jí)保護(hù)動(dòng)物有多少？現(xiàn)在的生物鏈快斷了。已不像以前的生物鏈“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃水”那樣了。一些人看中了動(dòng)物的皮毛，就大開(kāi)殺戒。一些人看中了樹(shù)木的木頭，就濫砍濫伐�？墒悄銈兿脒^(guò)那些動(dòng)物、植物想什么嗎？它們也有生命呀！

　　讓我們保護(hù)地球。讓地球母親更加美麗，更加富饒吧！

《生命的故事》讀后感3

　　暑假里我讀了一本好書(shū)《生命的故事》，令我受益匪淺。

　　說(shuō)的是生命從起源到低級(jí)，從低級(jí)到高級(jí)，一直到出現(xiàn)了現(xiàn)代人類高等生物的故事。最低等的原始生命起源于海洋中，然后從單細(xì)胞生物發(fā)展為多細(xì)胞生物，從海洋生物發(fā)展演化為陸地生物……讀了《生命的故事》這本書(shū)，我仿佛穿越到了古生代，三葉蟲(chóng)、海蝎子、恐魚(yú)、魚(yú)龍、霸王龍、始祖鳥(niǎo)等一一呈現(xiàn)在我的眼前，還有那異彩紛呈的植物、火紅的太陽(yáng)、美麗的月球等，都在這本書(shū)里栩栩如生，令我深深陶醉。

　　自然界生物的大發(fā)展，最終導(dǎo)致人類的出現(xiàn)。人類是從古猿逐漸演化而成的。

　　現(xiàn)在我終于明白，以前的`一切都和我們的生活息息相關(guān)，如果缺少了其中任何一環(huán)，就沒(méi)有我們?nèi)祟�。宇宙、地球、生命、環(huán)境等一直都在不停地發(fā)展變化，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低級(jí)到高級(jí)。

　　每一個(gè)物種都?xì)v經(jīng)了幾十億年的演化，每一個(gè)生命都很不簡(jiǎn)單。人類是萬(wàn)物的精靈，我們必須尊重每一個(gè)生命，熱愛(ài)每一個(gè)物種，保護(hù)好我們的地球，保護(hù)好生存的環(huán)境，讓萬(wàn)物生靈生生不息！

《生命的故事》讀后感4

　　當(dāng)我開(kāi)始閱讀這本《生命的故事》，許多好奇的問(wèn)題像雨點(diǎn)一樣下來(lái)了，生命還有故事嗎？生命的故事是關(guān)于什么的呢？于是，我的.好奇心像爆發(fā)了一樣，便打開(kāi)了這本維基尼亞·李·伯頓寫(xiě)的書(shū)。

　　《生命的故事》是以文字和劇幕的形式表現(xiàn)的，翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的是像一個(gè)舞臺(tái)布置的畫(huà)面，把植物和動(dòng)物從古生代早期一直到新生代的演變都細(xì)致入微的畫(huà)里出來(lái)。那些活靈活現(xiàn)的生物們各種各樣，同時(shí)也把銀河系夫人神奇奧秘都告訴了我們。

　　地球的古生代是我喜歡的時(shí)代，那是一個(gè)由森林全覆蓋的陸地，小河在森林里盤旋著，像一條千古巨龍。如果能生活在這種原始森林，聞著新鮮的空氣，喝著甘甜的泉水，那是一種多么美好的生活��！寂靜無(wú)聲，清閑自在。在森林之中穿行，玩耍是多么令人向往��！

　　地球不斷的在變化著，越來(lái)越美麗，而我也要不斷的努力，把自己變得更好，書(shū)寫(xiě)一本屬于我們自己的《生命的故事》！

《生命的故事》讀后感5

　　《生命的故事》是講了從太陽(yáng)形成到地球形成、再到海洋，之后到人類的發(fā)展全過(guò)程的一本書(shū)，書(shū)中講了動(dòng)物、植物等生物的成長(zhǎng)和滅亡，講述了我們地球上生命走過(guò)的歷程，從一開(kāi)始直到現(xiàn)在。

　　它讓我知道了銀河系、九大行星、地球月亮的情況，讓我了解了巖漿巖、變質(zhì)巖和沉積巖的形成，還有人類大約是在100萬(wàn)年前誕生的。

　　書(shū)中詳細(xì)記載了：海洋里的生命和陸地上的生命，描述了沙漠里的生命和森林的生命等等，之后描述了史前人類、歷史上的人類，再到現(xiàn)在人類延續(xù)到現(xiàn)代的.全新世界。

　　我們要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)動(dòng)物和小植物，更要愛(ài)護(hù)人類的生命，一個(gè)人的生命只有一次，它很重要，所以，我們更要注意安全，例如：交通安全、家電安全等，要愛(ài)惜自己的生命，一代傳一代，讓生命生生不息。

　　在生命的長(zhǎng)河里，有驚天動(dòng)地，也有平淡無(wú)奇，無(wú)論過(guò)去是何種結(jié)局都已經(jīng)不重要了，重要的是現(xiàn)在和未來(lái)，我們要把握機(jī)會(huì)，努力好好學(xué)習(xí)，讓青春閃亮出耀眼的光芒，成就它的人生價(jià)值。

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