《酷蟲學(xué)�！纷x后感(集錦15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的《酷蟲學(xué)�！纷x后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《酷蟲學(xué)�！纷x后感1
最近這段時(shí)間，我讀了《酷蟲學(xué)校》這本書。這本書不但語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，還讓我獲得了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，而且，我還從中學(xué)到了很多寫作的方法。
“就在這時(shí)，一聲聲凄厲的叫聲從走廊里傳來(lái)，‘救命�。【让�！’接著食氬蠅同學(xué)撲閃著翅膀沖進(jìn)了教室，‘拿命來(lái)！拿命來(lái)！’蜜蜂同學(xué)緊跟著沖了進(jìn)來(lái)�！碑�(dāng)我看到這一段的時(shí)候，笑得在床上打滾，作者能把蟲子寫得像人一樣，而且寫得這樣幽默、生動(dòng)，我真是佩服得五體投地。
看了《酷蟲學(xué)�！愤@本書之后，我了解了許多有關(guān)昆蟲的知識(shí)。我認(rèn)識(shí)了幾種平時(shí)很少見的昆蟲，甚至還有一些稀有昆蟲，它們不但外形千差萬(wàn)別，而且各有各的生活習(xí)性�？戳诉@本書，我再也不害怕昆蟲了，我覺得這本書不亞于法布爾的《昆蟲記》。
這本書中，在描寫昆蟲時(shí)，采用了許多修辭手法：比喻、擬人、排比，我還學(xué)會(huì)了怎樣承上啟下，怎么寫人物的對(duì)話等寫作方法，對(duì)我寫作文有很大的幫助。真是一本好書！
我非常喜歡《酷蟲學(xué)�！愤@本書，它增添了我對(duì)昆蟲的.熱愛，我現(xiàn)在散步的時(shí)候，總要東張西望，看看樹上有沒有樹葉模仿者“葉蟲”，竹林里有沒有竹子模仿者“竹蟲”，看看樹上有沒有吸食樹汁的楸甲、獨(dú)角仙、長(zhǎng)戟大兜蟲�？上Ф紱]有發(fā)現(xiàn)，不過(guò)，我對(duì)昆蟲的喜愛有增無(wú)減。我要感謝這本書的作者，是她讓我熱愛昆蟲，帶我走進(jìn)一個(gè)陌生而新鮮的世界。
《酷蟲學(xué)�！纷x后感2
酷蟲學(xué)校，是一本好玩又好看還長(zhǎng)知識(shí)的書！我喜歡又呆又笨的屎殼郎同學(xué)，還有敢吃掉老師和同學(xué)的狼蛛001同學(xué)還有愛打聽消息的星天牛同學(xué)。書中用妙趣橫生的語(yǔ)言，既告訴了故事的情節(jié)還讓我們學(xué)到很多知識(shí)！每一集都有大事記，本集是蒼蠅老師被吃。事件某年某月末日，酷蟲學(xué)校甲蟲班的班主任兼昆蟲基礎(chǔ)課的教師麗蠅，在下課后返回教師辦公室的途中，昏頭昏腦的撞上雜蟲班的蜘蛛同學(xué)的網(wǎng)上，被該同學(xué)捕獲，不幸遇難。
我覺得《酷蟲學(xué)�！�，表面上來(lái)看起來(lái)是一本講解昆蟲的科普書，實(shí)際上是一本妙趣橫生、搞笑又能學(xué)到知識(shí)的插畫書。比如對(duì)蒼蠅老師被吃事件屎殼郎同學(xué)的看法是：“我不知道麗蠅老師的.死和我沒有關(guān)系，我只知道新鮮的糞蛋比干透的糞蛋口感要好很多�！甭菇窍x同學(xué)說(shuō)：“雖然我努力了很多次但都失敗了，因此我代表全班同學(xué)感謝雜蟲班的蜘蛛同學(xué)！”
看了《酷蟲學(xué)校①吵吵鬧鬧的甲蟲班》以后我覺得這是我看過(guò)的最好玩的科普書了。我不是蟲子，所以我不知道蟲子的世界是怎么樣的。有一天你走走著走著被鳥吃掉了，就捐軀了。和同學(xué)去往學(xué)校的路上就被同學(xué)給吃了。非�？赡馨l(fā)生！所以還是當(dāng)一個(gè)人比較好過(guò)著幸福的日子，吃好穿好，多幸福呀，不像他們，隨時(shí)可能就捐軀了。
我喜歡《酷蟲學(xué)校①吵吵鬧鬧的甲蟲班》，正是因?yàn)樗钊M生、好玩又長(zhǎng)知識(shí)富有插圖的內(nèi)容。
《酷蟲學(xué)校》讀后感3
我對(duì)《酷蟲學(xué)�！肥指信d趣，雖然這套書只出了五本，但我已經(jīng)看了N遍。
這套書里把昆蟲擬人化了，講述了發(fā)生在幼稚班、甲蟲班、雜蟲班和飛蟲班里的故事，其人物多達(dá)幾十個(gè)，對(duì)人物的介紹也很有趣，比如介紹屎殼郎：它是甲蟲班的無(wú)敵白癡，大腦弱智的代表人物，和它智商相反的是它擁有無(wú)敵強(qiáng)大的自信心，它藐視一切藐視它的家伙，制造糞餅干是它在課堂上的業(yè)余愛好，如果你想欺負(fù)它，那就等著瞧吧，最后崩潰的一定是你。另外還有甲蟲班班長(zhǎng)狼蛛001，飛蟲班班長(zhǎng)豆娘，雜蟲班班長(zhǎng)水蛭都有精彩的描寫。
在這套書中有很多詼諧的`語(yǔ)言，比如：在蟋蟀老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們順利地迷路了；本來(lái)同學(xué)對(duì)沫蟬還有一線希望，現(xiàn)在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導(dǎo)下，同學(xué)們?nèi)勘蛔カ@了。這些語(yǔ)言讓我看了總是大笑不止，有趣極了。
這套書里還蘊(yùn)含了許多的昆蟲知識(shí)，讓我受益匪淺：昆蟲是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蝎子不是昆蟲。另外，我還知道了白角弧蟬，認(rèn)識(shí)了花金龜和樹葉螳……
我期待著其他七本《酷蟲學(xué)�！返某霭�，我非常喜歡這套書，強(qiáng)力向大家推薦！
《酷蟲學(xué)�！纷x后感4
今年暑假，我讀了一本我覺得有史以來(lái)最有趣的書——《酷蟲學(xué)�！贰�
《酷蟲學(xué)�！愤@本書里講了酷蟲學(xué)校甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼稚班發(fā)生的故事。我和媽媽經(jīng)常被里面有趣的故事逗得哈哈大笑。我也恨不得變成一只昆蟲和酷蟲學(xué)校的'同學(xué)們一起上學(xué)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，蝸牛同學(xué)要參加百米賽跑，雖然跑到了深夜才跑完，但我也要像它一樣堅(jiān)持不懈。狼蛛001號(hào)同學(xué)在挖土比賽中永不放棄的精神感染了我。雖然蝗蟲校長(zhǎng)和所有老師一致認(rèn)為：甲蟲班是最可怕、最可氣、最可恨的班級(jí)，因?yàn)槿Ｗ顭o(wú)敵、最兇猛、最混蛋、最不講理
學(xué)生全集中在甲蟲班！可是對(duì)甲蟲而言，甲蟲班卻是一個(gè)最團(tuán)結(jié)、最友愛、最溫暖的集體。因?yàn)椴还芗紫x們之間為何吵吵嚷嚷，打打鬧鬧，但班級(jí)利益受到侵害時(shí)，所有的甲蟲都會(huì)站在一起，然后把自己最惡毒、最可怕、最陰險(xiǎn)、最不要臉的一面留給敵人，我也要向甲蟲們一樣團(tuán)結(jié)。
甲蟲班教會(huì)了我堅(jiān)持，永不放棄和團(tuán)結(jié)，我希望作者能再出版這樣的書。
《酷蟲學(xué)�！纷x后感5
“酷蟲酷蟲咬咬，酷蟲酷蟲啃啃，酷蟲酷蟲鉆鉆。”每當(dāng)我聽見這聲音，就想起了一本引人入勝的書——《酷蟲學(xué)�！�。它既講了蟲蟲們?cè)谛@里的許多爆笑故事，也讓我學(xué)到了更多的昆蟲知識(shí)。
酷蟲學(xué)校分了四個(gè)班，它們是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼稚班。甲蟲班都是一些防御力超強(qiáng)的大甲蟲，它們長(zhǎng)著堅(jiān)硬的'鞘翅。飛蟲班的成員則是“飛行員”，他們就是酷蟲學(xué)校里的空中陣營(yíng)。雜蟲班很特別，因?yàn)檫@個(gè)班里并存著兩類學(xué)生，一類是由蚯蚓同學(xué)為代表的弱勢(shì)群體，他們連手都沒有；另一類是由蝎子同學(xué)為代表的強(qiáng)勢(shì)群體，就像蝎子一樣從牙齒武裝到了尾巴尖。而幼稚班的同學(xué)們?nèi)且蝗盒〔稽c(diǎn)，他們堅(jiān)信自己是未來(lái)的飛行員。
這本書中我最喜歡的故事就是“水生昆蟲大作戰(zhàn)”，講的是“肇事者”螞蟻落入水中要被水黽吃掉時(shí)，被路過(guò)的紅火蟻和舉腹蟻救上了葉子小船�！澳阏f(shuō)他們會(huì)不會(huì)朝我們?nèi)邮^？”螞蟻擔(dān)心地問�！叭绻汩]上嘴，我們還能多活一會(huì)兒�！奔t火蟻說(shuō)著想到一個(gè)好辦法，他把螞蟻蜷成球狀扔到岸上，砸昏了一只看熱鬧的花金龜，螞蟻飛速來(lái)到學(xué)校，把事情說(shuō)給仰泳蝽（一種會(huì)游泳的飛蟲）聽，由于螞蟻的啰啰嗦嗦，仰泳蝽聽著聽著竟睡著了，螞蟻舉起水盆憤怒地潑向仰泳蝽，仰泳蝽一下驚醒過(guò)來(lái)，他和龍虱（一種會(huì)游泳的甲蟲）一起來(lái)到池塘殺入重圍，救出紅火蟻和舉腹蟻，有驚無(wú)險(xiǎn)地離開了。
《酷蟲學(xué)�！愤@本書教會(huì)我：團(tuán)結(jié)就是無(wú)敵的！
《酷蟲學(xué)�！纷x后感6
你知道嗎？我原先可不喜歡昆蟲了，覺得它們長(zhǎng)得奇怪又可怕。自從讀了《酷蟲學(xué)校》，我的想法徹底改變了，我開始喜歡上這些小蟲子，并學(xué)到了很多和昆蟲有關(guān)的知識(shí)。
這是一所很酷的學(xué)校，有各種各樣的昆蟲在這里就讀。在這里，我認(rèn)識(shí)了愛定校規(guī)的蝗蟲校長(zhǎng)、美麗的金鳳蝶老師、好斗的昆蟲戰(zhàn)士鹿角蟲、忠誠(chéng)的貪吃鬼皮蠹，還有那總是臭烘烘愛搓糞蛋的屎殼郎……它們之間發(fā)生的一系列爆笑生動(dòng)、波瀾起伏的故事，讓我愛上了這些調(diào)皮搗蛋的小蟲子們。
這是一本很棒的書，它向我介紹了各種各樣的昆蟲。書中通過(guò)對(duì)昆蟲們?cè)趯W(xué)校里發(fā)生的各種趣事的生動(dòng)描寫，讓我對(duì)這些不同昆蟲的姓名、外形特征、生活習(xí)性，還有它們對(duì)大自然的特殊作用都有了深刻的了解。里面的每一個(gè)小故事、小場(chǎng)景都是那樣的好玩、有趣，閱讀這本書的時(shí)候，就仿佛開啟了一場(chǎng)昆蟲世界的奇妙的冒險(xiǎn)之旅。閱讀這本書的時(shí)候，我仿佛也變成了這所學(xué)校里的一條小小的蟲子，跟著它們一起調(diào)皮搗蛋。你看，這多像我們自己的校園生活啊，那一條條小蟲子，像極了我們身邊那乖巧的、調(diào)皮的.、聰明的、笨笨的、愛學(xué)習(xí)的、愛吵鬧的同學(xué)們，我每次都忍不住把我的同伴們對(duì)號(hào)入座……
我喜歡《酷蟲學(xué)校》，它帶我走進(jìn)了一個(gè)妙趣橫生的昆蟲世界，這是一本最棒最有趣的科普書。
《酷蟲學(xué)�！纷x后感7
《酷蟲學(xué)�！肥且惶卓破招≌f(shuō)類的圖書，又有趣又好看又長(zhǎng)知識(shí)的一套書。里面不僅講了爆笑故事，也講了昆蟲百科。它會(huì)給你介紹各種昆蟲的習(xí)性和它們的巢穴。書本里把昆蟲寫活了，它讓你覺得仿佛真的來(lái)到了昆蟲的'世界里。
這套書里把昆蟲擬人化了，講述了發(fā)生在幼稚班、甲蟲班、雜蟲班和飛蟲班里的故事，其人物多達(dá)幾十個(gè)，對(duì)人物的介紹也很有趣，比如介紹屎殼郎：它是甲蟲班的無(wú)敵白癡，大腦弱智的代表人物，和它智商相反的是它擁有無(wú)敵強(qiáng)大的自信心，它藐視一切藐視它的家伙，制造糞餅干是它在課堂上的業(yè)余愛好，如果你想欺負(fù)它，那就等著瞧吧，最后崩潰的一定是你。另外還有敢吃掉老師和同學(xué)的班長(zhǎng)狼蛛001，愛打聽消息的星天牛同學(xué)，飛蟲班班長(zhǎng)豆娘，雜蟲班班長(zhǎng)水蛭都有精彩的描寫。不過(guò)，我最最喜歡的還是屎殼郎同學(xué)，因?yàn)樗耐瑢W(xué)有困難，它每次都會(huì)“拔糞相助”,幫助同學(xué)渡過(guò)難關(guān)。
在這套書中有很多有趣的語(yǔ)言，比如：在蟋蟀老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們順利地迷路了；本來(lái)同學(xué)對(duì)沫蟬還有一線希望，現(xiàn)在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導(dǎo)下，同學(xué)們?nèi)勘蛔カ@了。每當(dāng)看到這里都讓我大笑。書里還講述了許多的昆蟲知識(shí)，讓我受益匪淺：昆蟲是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蝎子不是昆蟲。另外，我還知道了白角弧蟬，認(rèn)識(shí)了花金龜和樹葉螳……
《酷蟲學(xué)�！纷x后感8
今天，我讀了一本很有趣的書，名字叫做：《酷蟲學(xué)校》。這本書里面許許多多的小蟲子，還有蟲子老師呢！在這本書里，我又認(rèn)識(shí)了許多我不認(rèn)識(shí)的小蟲子，它們都有自己的特長(zhǎng)，顯得很厲害的樣子。
在這本書里面，我最喜歡的一篇就是夜晚飛行大賽的這一篇。這一篇的主要內(nèi)容就是：酷蟲學(xué)校的夜晚飛行大賽就要開始了，每班的`同學(xué)們都在選參賽選手，飛蟲班的選手有兩個(gè)，一個(gè)是燈蛾，另一個(gè)是蚊子，它們最擅長(zhǎng)在晚上飛行。甲蟲班的選手也有兩個(gè)，一個(gè)是螢火蟲，另一個(gè)是鹿角蟲。夜晚的比賽開始了，可是螢火蟲還是不出場(chǎng)，鹿角蟲就去問她，螢火蟲說(shuō)：“我是女生，女的螢火蟲是不會(huì)飛的。”這讓鹿角蟲大吃一驚，獨(dú)角仙聽了差一點(diǎn)一屁股坐在地上，最后，甲蟲班換了一個(gè)選手，它們?cè)诠餐呐ο纶A得了勝利。
這篇故事告訴了我，要團(tuán)結(jié)友愛，才能得到勝利。我以后，一定要多多幫助大家，這樣大家會(huì)得到快樂，我自己也會(huì)感到快樂。我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是勝利。
《酷蟲學(xué)校》讀后感9
爸爸給我買了一套《酷蟲學(xué)�！返臅�，可有趣啦！書中介紹了各種各樣的蟲子，有鹿角蟲、狼蛛、虎甲、龍虱等等，它們各有各的特長(zhǎng)，各有各的性格，它們?cè)诳嵯x學(xué)校里一起學(xué)習(xí)、一起生活，鬧出了不少笑話。下面我就給大家介紹一下吧！
“酷蟲學(xué)�！钡男ｉL(zhǎng)——蝗蟲校長(zhǎng)，它是一個(gè)素食者，既沒有堅(jiān)硬的鞘翅，也沒有強(qiáng)壯的大顎，既沒有威風(fēng)的頭角，也沒有可怕的毒液。為了管住那些不安分的、狡猾的'、危險(xiǎn)的、霸道的、頑皮的學(xué)生們，它只能拼命地制定校規(guī)。
甲蟲班的班主任——“彩臂金龜”老師，它有天生的長(zhǎng)手臂和大塊頭，使它呈現(xiàn)出一股威風(fēng)凜凜的氣勢(shì)，但是甲蟲班的同學(xué)們太淘氣了，總是讓它頭痛不已。
“金鳳蝶”老師是全校最美麗、最受學(xué)生愛戴的老師，它走路的姿勢(shì)就像在翩翩起舞，它說(shuō)話的聲音十分悅耳動(dòng)聽。
甲蟲班的學(xué)生們有哪些呢？他們是：狼蛛001（班長(zhǎng)）、鹿角蟲、屎殼郎、虎甲、龍虱、星天牛、皮蠹、獨(dú)角仙等等。它們平時(shí)打打鬧鬧、互相欺負(fù)，不守校規(guī)，令校長(zhǎng)和老師們擔(dān)心。但是，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，它們團(tuán)結(jié)一致，想方設(shè)法，為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。
看完這本書，我認(rèn)識(shí)了許多蟲子，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。同時(shí)，我覺得它們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)團(tuán)結(jié)一致的精神值得我學(xué)習(xí)。
《酷蟲學(xué)�！纷x后感10
是誰(shuí)讓惡心的蟲子變得可愛，是誰(shuí)讓不起眼的生命顯得強(qiáng)大，那就是《酷蟲學(xué)�！贰Ｋ糜腥ぁ⒂哪恼Z(yǔ)言讓你走進(jìn)一個(gè)被蟲子包圍的世界——老實(shí)的屎殼郎，強(qiáng)壯的獨(dú)角仙，有著昆蟲獵豹美稱的虎甲……
這本書仿佛有著無(wú)邊的法力，當(dāng)你合上書本時(shí)，你的腦海中還會(huì)回味著書里生動(dòng)的語(yǔ)句，書里的文字總是字字有力，把你的.眼睛吸引在文字間，它會(huì)把你縮小成另一個(gè)生命，帶進(jìn)另一個(gè)世界，體驗(yàn)另一番感受。它還特有功能，可以讓你在書頁(yè)間自由地旅行，盡情地采擷著知識(shí)的果實(shí)——在那弱肉強(qiáng)食的校園里，學(xué)生們有什么辦法和平共處，它巧妙地以運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)突出蟲子的特點(diǎn)；以班級(jí)分類讓你了解蟲子的類型；當(dāng)然你還可以欣賞到它那栩栩如生的語(yǔ)言，可以在輕松的漫畫中傾聽自然，那足夠讓你全身心地投入在書頁(yè)中，自由觀看大自然的樂趣。
你瞧，那些各有特色的小蟲子正賣力地展示著自己：愛炫耀自己的鹿角蟲又在喋喋不休了，喜歡放臭氣的屎殼郎讓人避之不及，游泳速度超快的龍虱正在奮力向前。蟲子們互相結(jié)合在一起，組成了一篇篇奇趣的故事，那里的同學(xué)們被作者描繪得活靈活現(xiàn)，仿佛他們就在你的身旁竊竊私語(yǔ)。好！現(xiàn)在就讓我們翻開書本，再次走進(jìn)這個(gè)魔幻般的世界吧！
《酷蟲學(xué)�！纷x后感11
一想到蟲子，就會(huì)想到那軟軟的惡心的蟲子。一想到蟲子的世界，就會(huì)想到野蠻，弱肉強(qiáng)食的世界。
可是，這本書可不是這么想的呦。當(dāng)你翻開這本書時(shí)，你便會(huì)隨著作者的思緒走進(jìn)一所學(xué)校，它究竟是一所怎樣的.學(xué)校呢？這是一所世界上獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到甲蟲班。你就會(huì)看見一群甲蟲，健忘的彩臂金龜教師老師正給同學(xué)們上著課呢！班上有哪些學(xué)生呢？有學(xué)霸獨(dú)角仙、號(hào)稱“蟲中之獵豹”的虎甲，有一陣高溫屁便能將你威風(fēng)殺光的氣步甲，有情報(bào)天才又是班中大力士的星天牛，有頭腦簡(jiǎn)單卻四肢發(fā)達(dá)的鉗子手鹿甲蟲，還有班長(zhǎng)雖說(shuō)是一種毫不起眼的雜蟲但卻無(wú)人敢歧視的超級(jí)老大狼蛛001……
他們會(huì)讓你面臨重重困難，也會(huì)讓困難一一結(jié)決，他們知道自己同學(xué)面臨困難時(shí)會(huì)挺身而出幫助隊(duì)友，也會(huì)一起合作幫助教師。他們雖野蠻，卻又團(tuán)結(jié)友愛；雖有時(shí)調(diào)皮搗蛋，卻乖巧聽話；雖有時(shí)頭腦簡(jiǎn)單，卻在危險(xiǎn)關(guān)頭變得極其聰明；雖兇狠、不講道理，卻又充滿同情心。
我雖然害怕蟲子，可是自從我看了這本書后，我漸漸地喜歡上了昆蟲。它讓我懂得每一種生物都有它存在的價(jià)值，作為人類的我們，應(yīng)該保護(hù)地球上的任何一種。《酷蟲學(xué)�！凡粏螁螢槲覀兞_列了關(guān)于昆蟲的知識(shí)，同時(shí)它的故事波瀾起伏，情景離奇又安排得合情合理。
昆蟲的世界外表雖然野蠻，但里面卻蘊(yùn)藏著無(wú)限的奧秘。
《酷蟲學(xué)�！纷x后感12
老師布置了一項(xiàng)寫讀后感的作業(yè)，剛好，寒假初，爸爸給我買了一本《酷蟲學(xué)�！�。
當(dāng)我接過(guò)書，興致盎然地翻到第一頁(yè)時(shí)，被嚇了一跳：上面畫著毛茸茸的蒼蠅放大圖。我趕緊合上書，哆哆嗦嗦地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我最害怕蟲……蟲子了，你還給我買這……這……這種書？您又不是不知道！”
爸爸一聽，笑了：“呵呵，正是你害怕蟲子，才給你買呀！”
在爸爸的再三鼓勵(lì)下，我終于適應(yīng)了這個(gè)恐怖的蟲子圖，原來(lái)，這是為了講解蒼蠅的結(jié)構(gòu)才畫上去的。
我非常喜歡這種圖文并茂的書，克服了恐懼，我開始高興地看了起來(lái)，了解了昆蟲的各種習(xí)性，知道了許多我不知道的昆蟲。爸爸一邊陪我看一邊對(duì)我講述他捉蟲子的經(jīng)歷。
我看了這本書，感受很多。首先是我經(jīng)過(guò)讀書，克服了對(duì)昆蟲的.恐懼感；其次，我懂得了，昆蟲界也很殘酷，只要一不留神，就可能掉進(jìn)其它蟲子的肚子里；最后，也是最重要的，我解開了許多我不知道的昆蟲世界的謎，比如：龍虱在水里生活；虎甲帶著一股香味兒；鹿角蟲長(zhǎng)著大顎；獨(dú)角仙很厲害等。
嘿！聽到這，你想不想看呢？想看就趕快找我借吧！
《酷蟲學(xué)�！纷x后感13
我一看到這本書，眼球就好似被磁石吸引著，一種特殊的魔力誘惑著我，仿佛在說(shuō)。再看。就把我買下來(lái)。
我滿懷驚奇的買下來(lái)它，誰(shuí)知他竟成了我的最愛，一到手便如饑似渴的閱讀起來(lái)。令我愛不釋手。
這本書中主要寫了酷蟲學(xué)校的一件件奇聞趣事，強(qiáng)大的飛蟲班，厲害的甲蟲班。有趣的雜蟲班和搞怪的幼稚班。喜歡它的原因，應(yīng)該是幽默吧，它總有讓人經(jīng)不住捧腹大笑的內(nèi)容，而且還要昆蟲百科，在歡笑中學(xué)習(xí)，的確是一本好書。
就說(shuō)甲蟲班吧！在這個(gè)班中，我最喜歡的當(dāng)然要屬屎殼郎了，他雖然傻傻的，長(zhǎng)得憨憨的，有著令人作嘔的食譜，卻從未放棄過(guò)，只是不斷向上進(jìn)取，上進(jìn)心極強(qiáng)，他的很多精神值得我去學(xué)習(xí)，例如他有用于嘗試的心，不輕易相信別人，有著十分樂觀的心態(tài)，有敢于做兩三次的決心，是個(gè)好品質(zhì)好心態(tài)的蟲蟲。
我還要向你們介紹一個(gè)甲蟲班的`一對(duì)死對(duì)頭，他們可都是班里出了名的強(qiáng)壯，都是大力士。他們就是獨(dú)角叉和鹿角蟲鬧鬧，也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但他們從未從對(duì)方的心中走出來(lái)，他們的存在，讓我知道了什么是對(duì)頭，對(duì)頭就是互相在意的朋友。
這本書給我最大的感受便是團(tuán)結(jié)的力量，無(wú)論是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班還是幼稚班，他們整日都吵吵鬧鬧，但卻很團(tuán)結(jié)，講義氣，班中無(wú)論哪個(gè)同學(xué)受了傷害，他們都會(huì)路見不平拔刀相助，去幫忙。
這就是酷蟲學(xué)校，一個(gè)熱鬧的、快樂的、充滿幸福和歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
《酷蟲學(xué)校》讀后感14
《酷蟲學(xué)�！肥且槐炯冉Y(jié)合了昆蟲知識(shí)，又包含幽默風(fēng)趣的書。它把法布爾《昆蟲記》里描寫的昆蟲們，變成了酷蟲，因此也就有了酷蟲學(xué)校。
酷蟲學(xué)校有最無(wú)敵、最兇猛、最不講理的甲蟲班；也有奇怪的、非同一般的.飛蟲班；還有想法奇怪、但武力強(qiáng)的幼稚班……酷蟲學(xué)校有無(wú)數(shù)你想不到的事！
我最喜歡昆蟲界的“冷血?dú)⑹帧笨萑~螳。它雖然相信弱肉強(qiáng)食的自然法則，但還能從“冷血?dú)⑹帧弊兂闪藷嵫倌�，和飛蟲班的同學(xué)們一起和諧相處、一起共同御敵！
在這本書里，我跟著夏令營(yíng)的飛蟲班一起走過(guò)了龐大的白蟻王國(guó)，了解為什么有翅蟻要褪掉翅膀；游覽了在老鼠洞里的熊蜂家族，明白了為什么熊工蜂就算天氣變冷也不像蜜蜂一樣休息；穿過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的雨林，在行軍蟻大軍面前逃命，懂得了躲避行軍蟻的方法……一切故事猶在我眼前，好像我真的去游玩了一番。
《酷蟲學(xué)校》使我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中冰冷無(wú)趣的昆蟲變成了可愛、有趣還有個(gè)性的酷蟲！和我一起看《酷蟲學(xué)�！钒�，讓我們一起走進(jìn)蟲蟲們的生活！
老師點(diǎn)評(píng)：寫讀后感一般容易變成抄原文或是概括意思不到位，這篇讀后感用風(fēng)趣的語(yǔ)言概括了酷蟲們不同特點(diǎn)，還結(jié)合了想象描述讀后的感受，的確令人耳目一新。
《酷蟲學(xué)校》讀后感15
最近，我在家里看了一本書，名字叫《酷蟲學(xué)�！�。
這是一本非常有趣的一本科普書，我以前很怕昆蟲，讀了這本書之后才發(fā)現(xiàn)昆蟲原來(lái)這么可愛，這么有趣！我喜歡傻乎乎的屎殼郎，喜歡機(jī)智的食蚜蠅，喜歡那厲害的狼蛛001，更喜歡勤勞的蜜蜂同學(xué)。雖然我對(duì)昆蟲了解不多，但這本書讓我愛上了它們。它們和我們一樣，喜歡調(diào)皮搗蛋，和我們一樣，對(duì)學(xué)校又愛又恨。原來(lái)我最怕軟軟的蟲子，可是，《酷蟲學(xué)�！纷屛叶昧嗣糠N生命都有它自己存在的`價(jià)值。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，它們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，充分體現(xiàn)了集體的力量是多么強(qiáng)大，同學(xué)們的機(jī)智勇敢在這時(shí)展現(xiàn)、并發(fā)揮了出來(lái)。
在這套書中有很多詼諧的語(yǔ)言，比如：在蟋蟀老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們順利地迷路了；本來(lái)同學(xué)對(duì)沫蟬還有一線希望，現(xiàn)在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導(dǎo)下，同學(xué)們?nèi)勘蛔カ@了。這些語(yǔ)言讓我看了總是大笑不止，有趣極了。
這套書里還蘊(yùn)含了許多的昆蟲知識(shí)，讓我受益匪淺：昆蟲是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蝎子不是昆蟲。另外，我還知道了白角弧蟬，認(rèn)識(shí)了花金龜和枯葉螳……。
我喜歡這所學(xué)校，真希望有一天能夠加入它！
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