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新教師讀書心得

時間:2023-03-24 12:44:24 讀后感 我要投稿

新教師讀書心得(匯編15篇)

  當我們心中積累了不少感想和見解時,常�?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編整理的新教師讀書心得,希望對大家有所幫助。

新教師讀書心得1

  書的一個民族是生命和靈魂,翟廣順教授一下午的傾情講座讓我深刻認識到了讀書對于一個人,乃至一個民族的重要性。

  讀書就是一種學習。學校是學習知識的地方,辦學水平高的學校,學習氛圍必定是非常濃厚的,教師一定是帶頭讀書學習的,這本身就是對學生的一種言傳身教。愛讀書、有學養(yǎng)的教師,往往都是學生心目中的偶像,教師的一舉一動,都會讓學生刻意揣摩效仿,有很多學生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象,一個不喜歡讀書學習的教師,能培養(yǎng)出愛讀書學習的學生。正因為如此,所以學校提倡老師讀書。

  讀書能提升教師心靈修養(yǎng)。讀書不僅能增長知識,開闊視野,還能滋養(yǎng)我們的人生底氣。教師是社會上最大的一個知識分子群體,雖然待遇較差,地位一般,但是社會看教師的眼光卻很高。人們往往把教師看作是有學識、有文化、有修養(yǎng)的人,無論說話做事,都得高標準,嚴要求,不能跟社會上的人一樣。一個有讀書習慣的教師,經(jīng)過書籍日積月累的浸潤,氣質(zhì)就會逐漸變得高貴而不媚俗,性情逐漸變得細膩而平靜,內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私,一句話,讀書可以使教師的靈魂變得高尚而偉大起來,這樣的教師,自然就會贏得別人的尊重。正因為如此,所以學校提倡老師讀書。

  讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸,此話的確有道理。工作累了,讀上一段,在浮躁的現(xiàn)實中尋得一份寧靜平淡,這種感覺是做其它任何事情都難比擬的。當你對一本書、一篇文章,甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴的.時候,你會覺得讀書竟有如此的魅力,竟是如此地陶冶人的性情,凈化人的心靈。心浮氣躁、雞腸狗肚、名利熏心的人是干不好教育工作的,但是,如果讀書不斷,不良的思想氣質(zhì)是可以改變的。正因為如此,所以學校提倡老師讀書。

  經(jīng)過這幾年的新教師培訓,我深深地領(lǐng)悟到,身為一名人民教師,要不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學水平,夯實教學基本功。時代的腳步永遠都不會停留,我們必須不斷地學習,活到老,學到老。培訓還在繼續(xù),我會盡力汲取培訓中所得到的知識和經(jīng)驗,努力地做好教師這一角色,教書育人,在課堂中,盡力做到最好,讓學生快樂地學習,學習得快樂。

新教師讀書心得2

  在大力提倡素質(zhì)教育、教師行業(yè)競爭激烈的今天,新教師們都承受著巨大的壓力,有來自社會的,來自家長的,來自學生的等,致使新教師身心疲憊。那么,在教師職業(yè)這個舞臺上,我們新教師到底該怎樣做,以一個怎樣的姿態(tài)投入教學工作呢?。這個學期我閱讀了美國作家莫爾蓋恩L唐納森、布賴恩普恩的《給新教師的忠告》,我在書中找到了答案。下面,我將讀書體會歸納如下:

  一、新教師要讓學習伴隨我們終身。

  在書中有很多條建議都是關(guān)于教師要學習的,如《先做學生.再做老師》、《教師要繼續(xù)學習》、《教師要與學生共同學習》等都講到了新教師要繼續(xù)學習的重要性�!敖o學生一杯水,教師要有一桶水”。這是過去對教師的要求。當今世界,現(xiàn)代科技突飛猛進,社會已進入信息時代,知識經(jīng)濟這種新的經(jīng)濟形態(tài),已成為勢不可擋的洪流,沖擊著人類社會各個領(lǐng)域�,F(xiàn)代教育作為一種有意識的、以影響人的身心發(fā)展為直接目標的社會活動,已不僅僅是社會發(fā)展的手段,而是與經(jīng)濟、科技一樣成為世界各國發(fā)展的內(nèi)容與目標。當今中國,時代的變化與科技的迅速發(fā)展,正孕育著教育的深刻變革。沖破應試教育的樊籬,排除來自各個方面的重重阻礙,扎扎實實地推進素質(zhì)教育,成為時代呼喚的最強音。因此,無論是從國際形勢還是從國內(nèi)形勢看,我認為,現(xiàn)代教師作為素質(zhì)教育的具體組織者和實施者,用“一桶水”遠遠不能滿足學生�,F(xiàn)代教師應擁有一條奔涌不息的河流,這是學生的渴望,也是社會的期望及時代的盼望。讀過此書,我才真正明白書中所提到的.新教師要繼續(xù)學習的理由只有一條——不學習就不能勝任現(xiàn)在的工作。自己的實踐告訴我:這決不是危言聳聽!

  確實是這樣的,一方面,課程改革不斷進行,教材教法觀念理論不斷發(fā)展,不學習就無法繼續(xù)進行教學。另一方面,學生是一個個鮮活的有生命的個體,他們有不同的經(jīng)歷、不同的興趣愛好、不同的行為習慣,而且還在不斷發(fā)展變化。如果沒有相應理論指導,就好像是“盲人騎瞎馬,夜半臨深池”,那是非常危險的。另外,新教師最忌孤陋寡聞、眼界狹窄、知識結(jié)構(gòu)單一。新教師要學習,還要不斷地學習,不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu),以滿足學生的需要。當然,新教師要學習,學習理論知識,提高個人文化素養(yǎng),還要虛心向孩子學習。一個新教師要用明天的標準來規(guī)范自己的行為,緊跟時代,與時俱進。惟有如此,新教師才能不僅僅具有“一桶水”,而是擁有一條奔涌不息的河流。新教師在滋潤受教育者心田的同時,自身的價值也會得到升華。

  二、新教師要捧著良心來教書。

  我們常說,教師吃的是良心飯。新教師更是要這樣,我們教師在平凡的工作崗位上,任勞任怨,要在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。

  想想也是,我們從事的是小學教育事業(yè),孩子們年齡小,很多事情都得從頭開始教。如果我們沒有帶著良心教書,做一些不合規(guī)范的事,很有可能就會毀了孩子的一生。

  任何一個學生,他都有優(yōu)點,作為新教師的我,善于做個有心人,去發(fā)現(xiàn),并常利用這些優(yōu)點來鼓勵他們,讓他們愿意學習。我能做到這些,都是緣自于我是帶著良心來上課的,是帶著責任心來上課的。此書中新教師要像愛護眼睛一樣愛護自己的良心,像捍衛(wèi)自己人格尊嚴一樣捍衛(wèi)自己的良心不受污染�!芭踔活w心來,不帶半根草去�!闭f明了良心對一個教育工作者來說是多么重要!

  讀完此書后,不管今后教學工作中會遇到哪些困難,我都會一如既往,帶著一種平和的心態(tài),捧著自己的良心來教書,這是我讀此書最大的收獲。

新教師讀書心得3

  美國著名教育家保羅.韋地博士花了40年的時間,收集了9萬名學生所寫的信,內(nèi)容是關(guān)于他們心目中最喜歡的老師。據(jù)此,保羅.韋地概括出作為一個好教師的人格魅力的'12個方面:

  —友善的態(tài)度。“她的課堂有如一個大的家庭,我再也不怕上學了�!�

  —尊重課堂內(nèi)每一個人�!八粫涯阍谒嗣媲跋窈镒影銘蚺!�

  —耐性�!八^不會放棄,直到你能做到為止�!�

  —興趣廣泛�!八龓Ыo我們課堂以外的觀點,并幫助我們?nèi)グ阉鶎W到的知識用于生活。”

  —良好的儀表。“她的語調(diào)與笑容使我很舒暢�!�

  —公正。“她會給于你應得到的,沒有絲毫偏差�!�

  —幽默感�!懊刻焖龝䦷Щ貋砩僭S歡樂,使課堂不致單調(diào)�!�

  —良好的品性�!拔蚁嘈潘c其他人一樣會發(fā)脾氣,不過我從未見過�!�

  —對個人的關(guān)注�!八龝䦷椭胰フJ識自己,我的進步有賴于她使我得到松弛�!�

  —坦率�!爱斔l(fā)覺自己有錯,她會說出來,并會嘗試其他方法�!�

  —寬容。“她裝作不知道我的愚蠢,將來也是這樣�!�

  —有方法�!昂鋈婚g,我能順利念完我的課本,我竟然沒有察覺是因為她的指導�!�

新教師讀書心得4

  為鼓勵教師們學會利用暑期多讀書、讀好書,幫助老師養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習慣,本報推出首屆“全國教師暑期閱讀隨筆大賽”。此次活動將通過征集優(yōu)秀讀書感悟和閱讀心得的方式,旨在推動教師形成“以閱讀的方式歡度暑假”的理念,營造良好的讀書氛圍,幫助教師在閱讀中提高自己、豐富人生。平日忙碌著教學工作,我們也許無暇讀書,那么就用暑假進行一次快意的充電吧。捧起一本好書,在清新的早晨,或慵懶的午后,心無旁騖地走進書香的.世界,假期會因讀書而平添色彩,生活因讀書變得更有意義。說說感動您的教育名著,寫寫您認為堪稱經(jīng)典的人文圖書,寄給中國教育報《讀書周刊》,您既參加了我們舉辦的征文大賽,也與全國1000多萬教師分享了閱讀的快樂和思想的力量。為進一步貫徹落實湖田鎮(zhèn)“讀書、治學、育人”工程,強化“專業(yè)閱讀就是最好的備課”教學理念,豐富教師暑假生活,培養(yǎng)良好的生活學習習慣,確保教師過一個快樂、有意義的暑假,我校決定于7月5日——8月25日期間組織時期讀書沙龍活動�,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

  一、活動主題:“沐淡淡書香,度溫馨假日”

  二、活動形式:個人閱讀與集中論壇相結(jié)合

  三、具體安排及要求:

  1、所有一線教學人員必須全部參與到該活動中來,并根據(jù)中心學校統(tǒng)一規(guī)定書目,結(jié)合自身實際,選擇適合自己的進行閱讀,并將自己所選書目以郵件的形式發(fā)至yyhppwan@xx,截止時間為7月6日上午12:00之前。

  2、閱讀過程中,做到“不動筆墨不讀書”,在閱讀的同時,寫出閱讀心得,字數(shù)在5000字以上,學校將在開學后第一周組織優(yōu)秀讀書筆記評選活動。讀書筆記不允許使用電子稿,不得打印,統(tǒng)一用稿紙手寫,嚴禁下載抄襲。8月25日前上交學校教務處。

  3、根據(jù)中心學校統(tǒng)一安排,暑假期間我校將組織二次專題讀書論壇活動,具體安排如下:

  第一次:7月26日上午8:00,在學校會議室進行,參加人員有:宋麗君、張學娟、苗清秀、張寶、鄭金菊、董波、李海梅、趙輝、于恒、劉霖妍、岳微、李麗、張娟、王環(huán)、李燕、朱旭,每人發(fā)言時間不少于10分鐘,盡量做到脫稿發(fā)言。

  第二次:8月25日上午8:00,在學校實驗室進行,全體一線教學人員全部參加。采取隨機抽鬮的形式確定發(fā)言人員,發(fā)言時間不少于10分鐘。

  4、為確保論壇活動的實效,原則上不允許請假,如有特殊情況無法參加,至少提前一天找校長請假。

  5、學校將根據(jù)教師論壇、讀書筆記情況對教師假期讀書情況進行總結(jié)評價,并將結(jié)果作為第三批學習型家庭、學習型教師評選的重要依據(jù)。

  1.《給教師的建議》 蘇霍姆林斯基 教育科學出版社1999年版(已學習的教師不需再讀了。

  2.《陶行知教育文集》 陶行知 江蘇教育出版社

  3.《當代德育新理論從書(情感德育論等8本)》 朱小蔓主編,人民教育出版社

  4.《新教育之夢》 朱永新 人民教育出版社

  5. 《論語譯注》 楊伯峻譯注 中華書局1980年版

  6. 《愛心與教育》 李鎮(zhèn)西 四川少兒出版社1998年版

  7.四書五經(jīng)&等國學精粹

新教師讀書心得5

  有人說:一本好書,能改變一個人的人生。作為一個新時代的人民教師,沒有學習新的理念和方法,課堂將會變得那么空洞和無趣!

  本學期,我按照自己的讀書計劃,認真閱讀了《禮記·學記》、《學生第一》收獲很大。同時也深深體會到讀書,能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,能使自己的教學閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。一個精神富裕、專業(yè)化程度高的老師,他能以自己特殊的職業(yè)眼光,掏出課程的引人入勝之處,以最簡潔的線條,拉動最豐富的信息,以最輕松的方式,讓學生得到最有分量的收獲;能從最接近學生現(xiàn)在的起點,帶領(lǐng)他們走到離自己最遠的終點;能最大程度地閑下來,而學生最大程度地忙起來;能最大限度地要求每一個學生,也最大限度地尊重每一個學生;他不僅能讓學生學懂、學透知識,而且能把教學過程變成一種富有親和力的情感體驗過程,和學生一起沉浸于其中,熱愛于其中,出神入化地與學生一起創(chuàng)造于其中,并使學生的心靈飛翔起來;他有強烈的課程開發(fā)意識,不僅關(guān)注“跑道”的設(shè)置,而更關(guān)注學生跑的過程,他能讓生活成為一種教育,把教育變成一種生活。

  一、教師,要愛護學生對你的信任

  “教師面對的是兒童極易受到傷害的,極其脆弱的心靈,學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里,而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸�!逼鋵崳瑤熒g的關(guān)系應該是平等的、融洽的,教師應該學會蹲下來看學生,使他們感覺到你對他是公平的、信任的。

  每個孩子都有他的可貴之處,在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候,我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候,我們更要關(guān)心和指導他們向正確的方向前進,使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責,在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方,孩子也是一樣。其實他們也很痛苦,作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞,使他們看到自己的進步,使他們有自豪感和尊嚴感。

  二、教師的教育素養(yǎng)

  “關(guān)于學校教學大綱的知識對于教師來說,應當只是他的知識的事業(yè)中的'起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候,教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人�!逼鋵崳脒_到這樣的境界,我想,最重要的一點就是不斷地充實自己,完善自己�!白x書,讀書,再讀書——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此”想想自己,在這方面做得確實不好,每天不停地忙于備課、上課、批改,管理班級,總是抱怨沒有時間讀書,但閑暇時又懶得動,而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上,早已落滿了灰塵。

  只有在需要的時候,才想起找一點書來,看看有沒有可以借鑒的文章,有沒有可以參考的教案,此時,想一想實在是可悲!可憐!現(xiàn)在覺得自己還年輕,自己所掌握的知識還足以能“應付”小孩子,然而面對飛速發(fā)展的今天,可以說孩子們的視野更加開闊了,我們不得不時刻要求自己要走在前面,那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦,才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識更應該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴望。

  讀書,使我對工作、對生活都充滿了自信,使我在工作中游刃有余,始終充滿激情。每天讀書一小時,我還要持之以恒,相信它會為我?guī)碡S盈的人生!

新教師讀書心得6

  假期期間,我閱讀了《做不抱怨的教師》一書,我感受頗深。一向以來,教師這一職業(yè)被認為是天底下最光輝的事業(yè)。但是隨著時代的發(fā)展,獨生子女是越來越多,家長對教師的要求也是越來越高,這就無形之中給我們教師帶來壓力。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自我的心態(tài),對生活充滿信心,對工作有較好的滿意度,建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡單而充實。

  抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅,也不會讓我們的生活和工作添姿加彩,反而會讓我們的負面情緒不斷疊加,從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧,教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中,如果拋棄讓學生人人“燦爛”的想法,順應自然,那么孩子們的笑臉會不會更多些呢?就像有些老師,學生考了96分還是不夠,似乎只有100分才能算優(yōu)秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績。就像有的學生上課稍不認真,一旦被老師抓住,立刻就會被批評一頓;下課跟同學有些小摩擦,又被認為是打架。其實冷靜下來,仔細想想,一堂課40分鐘,誰能保證什么小動作也不做。只要學生改正過來就行了�!昂芏鄷r候,學生之間的小摩擦,也不那么緊要�!边@正如自然萬物的生長一樣,在摩擦的過程中,學會了與他人相處的'藝術(shù)。因此,我們教師讓學生在摩擦中學會生存,在摩擦中成長,這是一種自然選取的過程,而在此過程中,我們教師不必代勞。

  我們教師經(jīng)常也會抱怨:此刻的孩子怎樣那么不聽話?怎樣那么坐不住?怎樣那么難教?怎樣那么不愛學習?家長怎樣也不管管?其實,冷靜想想,可能是我們教師有些小題大做了,上課思想開小差,我們提醒一下就行了;和同學鬧矛盾,告訴他們要友好相處,不能太沖動。其實轉(zhuǎn)臉他們也就忘了所有的矛盾了。有的同學作業(yè)沒做齊,可能確實是家里有事,給耽誤了,也只是偶爾沒有完成。有的同學考試沒考好,因為他就只能考成那樣,也就那水平,他已經(jīng)盡力了。當應對學生的問題時,我們教師要試著相信自我的學生,試著控制自我的情緒,這樣一來,不但問題能迎刃而解,師生雙方都學會了好多道理。

  有的事情,我覺得只要跟孩子好好說說就行了。畢竟沒有不犯錯的孩子,關(guān)鍵是他不要放下學習,繼續(xù)努力,我們沒必要嚴加管教,另眼看待,不能帶著有色眼鏡看學生,對學生要多加鼓勵,少些批評,鼓勵他們。

  每個孩子成長階段的需要不盡相同,懵懂無知的時候要明白灌輸引導;漸漸長大些便要放手;等他完全獨立了還有鞭策鼓勵。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底,愛是講層次的。只要善于引導,靈活多樣的使用教育方法,對癥下藥,天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們就應更用心的去教學生,去感受學生。去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心,是能夠教給學生很多東西的,不僅僅僅是學科知識!學生成不了博士不要緊,使他們成為一個有用的人,對社會有貢獻的人好處更大一些!我們給學生期望,他們就成為我們的期望了。你是笑著應對自我的期望呢,還是苦著應對自我的期望呢?笑著應對期望,期望會越來越多,你會找到越來越多的快樂!生活就是一面鏡子,你笑它也笑;你哭,它也哭�!安灰晕锵�,不以己悲”,時時注意,持續(xù)快樂的情緒,做個陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個孩子!

  

新教師讀書心得7

  作為一名教師,最重要的任務就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。這個寒假期間我讀了《新教師上崗180招》這本書,本書的結(jié)構(gòu)是知識點和實際案例相結(jié)合,讓我受益匪淺�,F(xiàn)在將關(guān)于本書的幾點想法總結(jié)如下:

  一、教學相長,取長補短;專家引領(lǐng),同伴互助 “練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子,也反映著一名教師的教學效果。對于新教師而言,學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎(chǔ),我所缺乏的也就是這一點,要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣,真正得到適合自己的學習方法,使得他們在今后的學習中能更省力更有效。 要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察,并進行自我觀察,自我分析,自我進修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步形成自己的教育思想。 “學習優(yōu)秀經(jīng)驗,并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念�!� 關(guān)于學校教學大綱的知識對于教師來說,應當只是他的知識的事業(yè)中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候,教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人。其實,要想達到這樣的境界,我想,最重要的一點就是不斷地充實自己,完善自己�!白x書,讀書,再讀書,——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此”。 年輕的我對于教師這個行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法,而學習對于我來說是補充自己,使自己成熟的一個最好的方法,我要不斷地學習,積累經(jīng)驗,使自己能成為一名合格的教師。

  二、真誠的愛,不求回報 教師要堅定自己的'職業(yè)規(guī)劃,堅守自己的職業(yè)操守,最主要的核心是“愛”。發(fā)自真心地愛學生、愛教師這個職業(yè)。愛無需技巧,它是人與人之間感知得到的東西。

  三、陽光心態(tài),舞臺人生 教師的心理健康直接影響著年青一代的健康成長。教師從事的是一種特殊的勞動,其工作對象是活生生的、正在成長著的、有個性特征的青少年。教師不僅以自己掌握的知識傳給學生,而且以自己的志趣、才能、性格、情感、意志、心境去影響學生,以全部的心血去澆灌年青一代的心田。

  作為一名新教師,需要做一個健康的人,具有陽光心態(tài),這樣才會健康地進行職業(yè)規(guī)劃并使之堅定。生命需要陽光,其實心態(tài)更需要陽光。陽光心態(tài)是一種積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心智模式。新教師應該學會自信、寬容、給予、愛、感恩和工作并快樂著等。這些思想能讓人學會調(diào)整、改變和駕馭自己的心態(tài),避開心理誤區(qū),以積極的心態(tài)應對人生的一切艱難險阻,從而改變?nèi)松默F(xiàn)狀,創(chuàng)造嶄新的生活,成為真正主宰自己命運的主人。

新教師讀書心得8

  教育年會上,讀到教科室推薦的書目,竊喜,那些書,我曾涉獵,都是些與教育相關(guān)的書籍,很不錯的。但作為教師,閱讀的面不能僅限于此,應立足教育,而又不囿于教育�?傊�,在閱讀,且思考,總會讓自己強大些。

  說來羞慚,整個假期,閱讀時間,少而又少,幾乎沒有完整地讀完一本書,僅是如廁或臨睡前讀了幾頁,以及在咖啡館等候的間隙里,匆匆讀了幾行字,而這些都是積習,并非迎合“學校意愿”完成假期作業(yè)。

  年前回衡,便直奔文海,挑了幾本書,都是心儀已久的:周國平《我思故我在》、還有一本記不起作者名姓的《新女書》。之前在定王臺預定的胡蘭成《山河歲月》、趙越勝《燃燈者》、林語堂《人生不過如此》……也一并帶回老家了,打算靜心讀完,但習俗的力量過于強大,我再次向年節(jié)的陋習繳械,忍痛割愛。走馬觀花地閱讀,很難有深的見地,時至今日,催交心得,于我而言,本非巧婦,這粒米之炊,實難完成。就揀印象深的談一二則。

  胡蘭成的《山河歲月》,胡蘭成的文字清嘉嫵媚,意透詞拙,戛戛獨造�!渡胶託q月》寫世上的人世亦如漁樵閑話,舉重若輕,我愛不釋卷:“從來民間起兵,開頭多難免有巫魘,但這次武昌起義則很簡潔,好像風日晴妍,波浪里涌出一朵白蓮花�!薄安菽静惑@,已都是春天,辛亥革命亦城郭山川無恙,就已經(jīng)是民國世界,歲月都堂堂了�!薄爸兴幱兴幭悖幌裎魉幍碾y吃,中藥的顏色亦好看,這便使病人亦有了好性情,覺得這世界到底是美的,生之意志因之不曾失墜”……中國文明與世界文明的發(fā)膚體貌可見一斑,頓悟成趣,百味回甘。

  趙越勝的《燃燈者》,語言干凈、極富知性:“燃燈者,在佛家是指片語可開悟人的覺者。販夫走卒、因車賣漿者皆可為燃燈者。輔成先生,不用說就是這樣的燃燈者,而且是燃巨燭之人�!弊髡吲c老師情深,其交往枝葉,令人欣羨。讀書人應如先生,“以超越的純思貢獻學術(shù),又以入世的關(guān)注體察民生�!碑敶氖苛�,已不是先生那代人在青燈獨守、古卷常翻中凝練出的`沉靜深邃。先生告誡我們要珍視思想的尊嚴,只因“思想的尊嚴滋生自足,從來不需權(quán)勢者恩準�!毕壬f“現(xiàn)在中國的問題是大人物只關(guān)心自己的小事情,而小人物的大事情卻沒人管�!彪m“風雨如晦、雞鳴不已”,但天總是要明的,“既然無能挽狂瀾于既倒,只能寄希望于中華文化生命堅韌頑強,破土重生”。

新教師讀書心得9

  讀了《一份特別教案》這本書心中有一些體會,深知要當好新時代的教師并不是一件簡單的事情,教師是“人類靈魂的工程師”,對學生的成長和成才的作用不言而喻,古人對教師的職責概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面,而 “為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

  師生關(guān)系主導在教師,據(jù)有關(guān)調(diào)查表明,教師的行為和態(tài)度是決定師生關(guān)系親疏的決定因素,70%以上的受訪問者認為影響師生關(guān)系的主導因素在于教師,66%的學生認為自己和班主任的關(guān)系還可以,24%的學生認為和老師關(guān)系比較融洽,因為老師和藹可親,或是因為自己學習好老師喜歡。只有少量學生認為和老師關(guān)系不太好,原因是因為自己的學習成績不好或不守紀律。過去那種認為師生關(guān)系情同父子母女的傳統(tǒng)認知受到了挑戰(zhàn)。而且,師生關(guān)系和學生接受教育程度有一定的聯(lián)系。隨著學生受教育程度的升高,他們與班主任的關(guān)系出現(xiàn)趨于平淡的趨勢,也就是說年級越孝學歷較低的學生與班主任的關(guān)系越好。而學歷較高的大學生,他們生活學習獨立性更強,與教師的接觸機會較少,彼此可能缺乏互相了解的機會,他們當中的大多數(shù)人認為自己與班主任的關(guān)系一般。

  師愛最為公眾期待 教師應該熱愛教育事業(yè),熱愛學生,主動經(jīng)常與學生溝通交流,愿意與學生成為朋友,建立起平等和諧的師生關(guān)系,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對自己所有的學生一視同仁,樹立較高的威信。

  教師要重視教育法規(guī)的學習,具有依法執(zhí)教意識,以及對違法違規(guī)行為的辨識力,要尊重學生,不得變相體罰。

  教師應重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,有更高的人文目標。如教師的形象,既要“德才兼?zhèn)洹�、“嚴格負責”,又要“幽默風趣”、“熱情活潑”;對教師素質(zhì),要注意培養(yǎng)學生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質(zhì);對自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。

  教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己,自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。

  一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神,努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作,熱愛學生的老師最受歡迎學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識,更重要的是得到老師的關(guān)愛。

  相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑 影響師生關(guān)系的重要原因其實是師生之間缺乏正確的相互理解和尊重造成的。其實教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學生的,他們把學生當做自己的子女來看待,基于恨鐵不成鋼的想法,教師希望每一位學生提高自身的能力,發(fā)展和完善自身的素質(zhì),達到他們所期望的目標。教師嚴格要求學生是為每一個學生著想,教師本身并不能得到任何的回報。學生應該正確地理解教師的行為,不要產(chǎn)生厭學和反感教師的情緒。絕大部分學生還是很尊重自己的`教師的,但也有少部分學生對教師不是很尊重。不尊重教師是一種極不文明的行為,比如學生見了教師不說話,上課時間吃東西,不服從教師的管教等,這些行為應當堅決的制止。

  如果說沒有愛就沒有教育的話,那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教師的理解和尊重。老師對學生的批評,恰當?shù)模褪且环N激勵;不恰當?shù)�,就會成為一種傷害,甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生,傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教師應把握批評的“度”,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

  參加了多次的教研活動,給我最大的感觸是無論是哪個年級的學生,都希望自己能碰到好的老師。作為學生,都愿意與有道德的人接近和交往,當然也愿意接近有道德的教師。作為教師,也都愿意與有道德的人接近和交往,當然也愿意接近有道德的學生。所以,要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生,或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師,你本身就應當是一個有道德的人。

  教師要經(jīng)常自�。� 我認為教師這項工作,體現(xiàn)師德的意識是很強的。為人師,不僅要對學生負責,也要對社會負責、對科學負責。如果馬馬虎虎教學,也可以應付過去,這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己,這是積極進取的表現(xiàn)。

  一個人,貴在自知之明,這需要有自省作為手段。不“省”,自己就不知道自己長在哪里,缺在何處,一個人缺乏自知之明,容易驕傲自滿,時間一長,就會脫離群眾,就會退步,就會降低自己威信。當然,只有自己努力才是唯一的方法。

  教師要正確對待學生的意見: 師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關(guān)系,教師與學生之間的教與學的關(guān)系實際上是一對矛盾,處理得好,會教學相長,形成一種師徒般的師生關(guān)系,但處理不好,會產(chǎn)生對立情緒,造成教師不愿教,學生不愿學的局面。老師應去研究學生的心理,研究人的個性,因為每個學生都有不同的個性,然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教,去處理一些問題,才能收到良好的效果,老師要多了解學生的要求,不管是在思想工作還是教與學工作中,只要多了解學生的要求,我們的辦法才會更多,處理問題會更慎重,師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,教學工作、思想工作就會比較順利。

  教師必須樹立平等對待觀: 我覺得每個學生都有自身的閃光點,只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學生都是祖國的花朵。我提倡平等對待,教師應服務于全體,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,讓所有學生同乘一輛前行的車;教師應服務于全面,對每一個學生的思想品質(zhì),學習成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照,服務周到,促使其全面發(fā)展。

  四、建立良好的師生關(guān)系,促進學生的智力,潛能開發(fā)。

  作為教師深感責任重大,對學生嚴格要求固然是必要的,但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系,因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流,觀點具有“權(quán)威性”,久之則會壓抑學生的潛能,不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

  “一日為師,終身為父”是學生對老師的尊敬之言。好的師德師風的一個具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。既然做“父親”,就要關(guān)心愛護學生,對學生負責 。

新教師讀書心得10

  近日讀了本《班主任兵法》,有了一些想法,在此寫下來,與同好者共分享。

  1、把學生看作是對手,其實是充分尊重學生的表現(xiàn)。

  2、學生總是幫學生的。即使犯錯的學生再不好,教師只要有一丁點兒不好的地方,他也會受到攻擊。因此切記不要與學生當眾發(fā)生沖突,沖突一旦發(fā)生,教師肯定陷入被動。

  3、最好不要當眾罵個別學生,當眾罰個別學生,原理同上。

  4、讓學生服氣可以依靠做事公正,讓學生佩服只能依靠教師的智慧。

  5、對新教師而言,與學生保持一定的距離是自保的一條途徑。

  6、師生之間的距離相當于戰(zhàn)壕,教師可以藉以藏身,一旦消除這個距離,那就是與學生短兵相接了,這時候其他武器就沒有用了,就得靠教師的真功夫了。

  7、身教也是自保的重要途徑。為人師表,要注意自己的言行。

  8、自保得比較好的老師通常都是有一些“絕活”的。教室如果學識比較淵博,學生總是很崇拜的。

  9、教師的幽默感也是學生很看重的。

  10、經(jīng)常參加學生的體育活動是教師自保的一個良方。

  11、真正懂得自保的'老師,會非常重視師生關(guān)系,這是一切學生工作的根本。

  12、孫子兵法說:“攻城為下,攻心為上”。這是一切兵法的核心思想,也是一切學生工作的核心思想。

  13、學生工作,只可智取,不能硬攻。20xx年最新教師讀書心得體會例文

  14、對學生來說,教師的不公正的表揚與批評是很大的心罰。有人說教師對學生的冷落是對學生最殘酷的懲罰。

  一名教師,與其說他從事的是傳授學生知識的職業(yè),不如說他肩負的是改變學生心靈的重托。學生心靈改變的過程,是他自己體驗、感悟的過程。其實,不需要很多,也就在那么關(guān)鍵的時候,關(guān)鍵的地方,我們稍微使一點點力,就可以使學生糾正方向,駛向光明美好的前方。

  讀了這本書,對于我這個新教師來說是醍醐灌頂?shù)�。很多方面都是我現(xiàn)在正在疑惑的。最近我在思考如何與班上行為習慣很差,影響課堂紀律,作業(yè)不完成的同學進行溝通,尤其是在幾次溝通都沒有效果的情況下,讓他們真正意識到自己的問題,并且有決心努力改正。也希望各位班主任前輩提點一二。

新教師讀書心得11

  《孩子們,你好》是一本讀后讓人快樂的書。文中阿莫老師的孩子們很快樂,阿莫老師也很快樂。那我們來看看阿莫老師的快樂教學法,我從開學第一天、課堂上、課余三個方面來歸納了一下:

  開學第一天,老師親切地叫出每個孩子的名字,這是要花一番功夫的,因為這是一年級學生的開學第一天,原本老師根本不認識他們,所以在開學前他對著照片上的樣子一一記下了每個孩子的相貌和名字。我們試想一下,當孩子與你第一次見面時就聽到你準確叫出他的名字,孩子心里該會多么激動與快樂。而且老師還一一與孩子握手,這時孩子們感受到了前所未有的被尊重,從而他們也會來尊重你。在第一天的第一堂課上,沒有行為規(guī)范的宣講,老師也沒有嚴肅地說:“你以后就是學生了,學生應該怎么怎么樣,不能怎么怎么樣”,如果這么說了,那孩子就會覺得被束縛了,從而不喜歡學校,不喜歡成為一名學生。阿莫老師是讓孩子們直接進入有趣的'教學課堂,讓孩子們體會到學習的快樂,從而愛上學習。

  課堂上的阿莫老師應該是個很能干的老師,他包攬了語文、數(shù)學、藝術(shù)課,書中也很細致地寫出了每門課的教學法,通過典型的課堂現(xiàn)象和課堂事件展現(xiàn)出來。“如果課的教育環(huán)境能使兒童的課堂生活變得愈益生動有趣和愈益充滿著激情,他們就會喜歡上課�!蔽覀兌贾缹W生有興趣才能學得更好這個道理,但要做到卻要花一番心思和功夫,阿莫老師就給我們做了一個很好的典范。

  我讀到最窩心的一個情節(jié)是:一個男孩在周六的早晨醒來,起床后就要去上學,他媽媽就說:“今天是周末,不用上學,我們在家休息�!蹦泻⒄f:“為什么不能去學校休息呢?”看,孩子們已經(jīng)愛上了學校,愛上了學習。

  阿莫老師這樣評價自己的教育:如果想要在人道原則的基礎(chǔ)上完善我的教育方法,我就得牢記,我自己也曾做過學生,并且要努力做到:不使從前曾經(jīng)折磨過我的那種感受同樣去折磨我的學生。

新教師讀書心得12

  作為一名新教師,這本書是及時的,教學有的時候是需要很多的策略和技巧,但是,我也在思考,過多的依賴這些方法書,是不是會忽略教師自己的探索和發(fā)現(xiàn)�;蛟S,在高速運轉(zhuǎn)的社會中,這本書還是比較具有適應性的。

  這是一本反映西方教育思想的讀本,中西方的教育思想有很多不同之處,但是關(guān)心、認可、鼓勵學生是每個教師從內(nèi)心發(fā)出的想法,無關(guān)文化。

  在書中提到學生的很多表現(xiàn)都是基于教師在課堂上所展現(xiàn)出的行為,比如上課身體前傾,讓學生有學習的緊迫感,帶著激情和高興的情緒,也會帶動學生的積極性,同樣的,缺乏熱情的教育行為帶來的可能是對學生負面的影響。在一個積極放松的環(huán)境下盡享學習、愉悅、平靜的環(huán)境,引導他們向著樂觀、高效、表現(xiàn)良好的方向發(fā)展。在這些細膩而溫情的言語中,我感受到了這位著書者對人性的`了解,對教學課堂的管理的了解,可貴的是,作者將這些感受和方法都整理起來,讓更多的教師有個參考。

  在處理學生暴力問題上,書中提到了轉(zhuǎn)移注意力的方式,一個孩子向另一個孩子走去時準備打人時,老師讓他幫忙帶著一個垃圾去扔掉,同時贊揚他保持了教室的干凈,在這些可愛的老師的影響下,學生向著更加良好的方向發(fā)展。

  這段時間我也在想,當我走進教室時,學生是否因為我的到來而喜悅,當我在課堂上講述那些科學家的故事時,學生表現(xiàn)出的認真傾聽是否也讓我歡欣,當我布置作業(yè)時,學生是否因為能夠完成的精彩而高興很久,當我監(jiān)考時,他們的專注也能給我?guī)碚芰俊?/p>

  在這一段應當溫馨而快樂的時光中,有什么理由讓這些天使般的孩子失去笑容,失去活力?又有什么足以阻擋老師融入孩子們的快樂中去?

新教師讀書心得13

  作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。教師,作為一種職業(yè),承擔著傳播人類思想文化的重任,在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施,教師"一言堂"已全盤否定,學生是學習的主體,教師是學生學習過程中的引導者。

  讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,在學生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說煩惱,向我傾訴困難,我因此常和學生交流,這不能不說是一筆最寶貴的財富。

  一、時刻警醒自我

  對于教師來說,愛是不可須臾成缺的,只有以摯愛奠基,教師才會傾盡精力,激活智慧,把自己的全部熱情,甚至生命獻給他所熱愛的事業(yè)和學生。有效教師們都有一顆不泯的童心,他們總是保持著真誠、熱情、樂觀和積極,他們十分樂意與學生一起活動,一起游戲,一同歡笑,一同煩惱,錢夢龍老師說:教師只有始懷著一顆"赤子之心",才能以自己的心去發(fā)現(xiàn)學生的心。"多改變自己,少埋怨環(huán)境"是魏書生老師總結(jié)的涵養(yǎng)性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作,善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛,使學生進入最佳的學習狀態(tài),激發(fā)他們生動、活潑、主動的`學習與發(fā)展。在今后的工作中,以名師們?yōu)榘駱樱Τ蔀閷W生的良師益友。

  二、在合作交流中,不斷提高自我

  新課程標準非常明確地把"合作交流"作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟,樂于交流句通,不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親密交往、平等對話、真誠交流,同事之間、上下級之間埋誠相對,相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助,團結(jié)的力量大,集體的智慧永遠大于個體。

  豁然大度,寬以待人,不斤斤計較,不"同行相輕"也同樣是一名有效教師應具備的條件。不斷的自我反思,不斷提升,在合作交流中不斷提高自我。

  三、立足本職,做好工作

  愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

  用心育人,建立平等關(guān)系。教師的工作對象是人,人是有情感的,需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此,教師要學會縮短與學生的情感距離,要善于發(fā)現(xiàn)學生的心理變化,要設(shè)身處地為學生著想,體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系,才能拉近與學生的心靈距離,溝通情感,才能真正做到教書育人。

  既然選擇了"教師"這一職業(yè),就要無怨無悔!對教學過程負責。為了使自己的教學水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教,學習別人的長處,領(lǐng)悟教學藝術(shù);每上一節(jié)課,都要根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,做好充分的準備,認真完成每一個教學環(huán)節(jié)。對學生未來負責。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),從而影響學生的正常成長。因此,教師要立足當今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當人梯,為家長負責,為學生負責,為社會負責,為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。對學困生負責。幫助學困生是教學工作的重任,因為一個班級里面總存在學困生。對于學困生,教師在教學上、情感上應給予特殊的關(guān)顧,如課堂上多提問、多巡視、多輔導,對他們?nèi)〉玫狞c滴成績及時給予肯定和表揚,讓他們樹立信心,激發(fā)學習興趣。

  教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能"百尺竿頭,更進一步"!

新教師讀書心得14

  如果要偏愛,那就偏愛每一個幼兒吧。

  ——題記

  因為家有小妹在幼兒園,有一天在去接妹妹的時候,看到了幼兒園的一個黑板上寫了這么一句話,還加了書名號。通過題目我敏感的捕捉到這可能是她們今天的培訓內(nèi)容,于是,迫不及待的從手機上去搜索,原來,還不是一本書,只是一篇文章,是講述幼兒園老師對孩子的關(guān)愛的。同樣是老師,平時很少接觸幼師這個行業(yè),也是看了之后才之知道幼兒園老師的辛苦和付出。其實作為老師,我們共同的特點就是對學生的愛,一直以來都覺得我很愛我們班的學生,但是前幾天去家訪的時候,看到學生家長眼神中流露出對孩子的關(guān)切和愛意,才意識到,我對我們班的孩子所謂的那種愛,是那么的'少,那么的淺,完全沒有做到幼吾幼,以及人之幼,有些孩子我在班里甚至都沒和她說過幾句話,但是她卻是爸媽心中的寶貝啊,我們做老師的如果能把每一個孩子都當成自己的寶貝,那還會有什么工作上的難度呢。帶著這樣的反思,寫下了這樣的文字。

  作者有這樣一段話:假如我們只注意孩子是不是守成規(guī)、聽指揮,假如我們總是用成人的標準評價孩子的創(chuàng)作、孩子的行為。假如我們對孩子的做法不去努力的理解和加以鼓勵,孩子的潛能就會在我們的管教中慢慢的銷蝕殆盡。

  看到作者的話,很是感慨。其實,孩子們每天都在尋找別人的理解,盼望公正的評價。人對生存價值的需要比生存本身更加強烈。當孩子被貶損得一無是處時,就會表現(xiàn)出明顯的抑郁,既影響健康,還會產(chǎn)生厭世情緒,甚至會做出傷害天自己或他人的極端舉動。通過學習書本的內(nèi)容和自己工作多年的感悟,情感是最少的投資,收益卻是巨大的,愛的力量永遠大于一切,正如書中所言:心中有愛,高地闊;讓愛成為習慣,讓愛在我們工作的細節(jié)中展現(xiàn),愛不會受損,但是愛需要表達,愛的極致就是寬容。

  愛學生不僅僅是口頭上的一句宣言,也不僅僅是一份承諾,它應該有科學的方法和細膩的心,在以后的工作中,我會讓自己更有耐心,更寬容,孩子父母的眼神,不僅盯在學生的身上,對我也有深深的觸動,只要我對孩子沒有那樣的眼神,那我就做的還不夠。

新教師讀書心得15

  這段時間我在學校閱讀了很多報刊。對我的觸動非常大,覺得自己知識欠缺太多,不懂的外面的變化。自己現(xiàn)有的知識比較陳舊,不能跟隨世界的變化而變化。在平時的工作和生活中,閱讀的書和報刊太少,思維不夠活躍。教學理念和教學手段比較落后,不能運用現(xiàn)代的教育理論和教學手段。教學手段單一,不夠靈活。通過今天的讀書活動,我明白了讀書的重要性,要在自己的工作和業(yè)余時間要多讀書讀好書。盡量多讀一些與自己職業(yè)有關(guān)的好書,不斷提高自己的認知水平和業(yè)務能力,通過讀書給自己充電,武裝自己,豐富自己的生活。

  同時我覺得也應教給學生們愛閱讀的一種良好習慣,讓學生們在知識的海洋中閱讀,尋找自己的動力。通過各種閱讀來陶冶學生的情操,激發(fā)學生的求知欲,讓學生們樹立遠大的理想而為之奮斗。老師平時要多給學生們推薦一些好書,讓學生們來閱讀。

  要給自己制定讀書計劃,每天至少要讀一小時的書,要多讀關(guān)于教育方面的書。因為閱讀讓我們學會了反思與精進,使內(nèi)心更加強大,心胸更加開闊,追求更加崇高。通過讀書增加了自己的知識,更好的了解了當今世界的`變化,讀書也能給我們帶來幸福。讓我們走向成功。從書中吸取前人的經(jīng)驗,為自己的成功創(chuàng)造了條件。

  看看我們身邊每一位成功的人,都不是閱讀了大量的書,最終成功了,出了名,成為我們當今的名人。從現(xiàn)在起讓我們每一個人都養(yǎng)成一種愛讀書的好習慣吧。從書中吸取文化的食糧,充實自己的生活,樹立自己的偉大的理想。

  作為一名普通的教師,在今后的工作中,我要多讀書,多思考,提高自己的各項能力與時俱進。做一名合格的中學教師。

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新教師讀書心得(匯編15篇)

  當我們心中積累了不少感想和見解時,常�?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編整理的新教師讀書心得,希望對大家有所幫助。

新教師讀書心得1

  書的一個民族是生命和靈魂,翟廣順教授一下午的傾情講座讓我深刻認識到了讀書對于一個人,乃至一個民族的重要性。

  讀書就是一種學習。學校是學習知識的地方,辦學水平高的學校,學習氛圍必定是非常濃厚的,教師一定是帶頭讀書學習的,這本身就是對學生的一種言傳身教。愛讀書、有學養(yǎng)的教師,往往都是學生心目中的偶像,教師的一舉一動,都會讓學生刻意揣摩效仿,有很多學生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象,一個不喜歡讀書學習的教師,能培養(yǎng)出愛讀書學習的學生。正因為如此,所以學校提倡老師讀書。

  讀書能提升教師心靈修養(yǎng)。讀書不僅能增長知識,開闊視野,還能滋養(yǎng)我們的人生底氣。教師是社會上最大的一個知識分子群體,雖然待遇較差,地位一般,但是社會看教師的眼光卻很高。人們往往把教師看作是有學識、有文化、有修養(yǎng)的人,無論說話做事,都得高標準,嚴要求,不能跟社會上的人一樣。一個有讀書習慣的教師,經(jīng)過書籍日積月累的浸潤,氣質(zhì)就會逐漸變得高貴而不媚俗,性情逐漸變得細膩而平靜,內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私,一句話,讀書可以使教師的靈魂變得高尚而偉大起來,這樣的教師,自然就會贏得別人的尊重。正因為如此,所以學校提倡老師讀書。

  讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸,此話的確有道理。工作累了,讀上一段,在浮躁的現(xiàn)實中尋得一份寧靜平淡,這種感覺是做其它任何事情都難比擬的。當你對一本書、一篇文章,甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴的.時候,你會覺得讀書竟有如此的魅力,竟是如此地陶冶人的性情,凈化人的心靈。心浮氣躁、雞腸狗肚、名利熏心的人是干不好教育工作的,但是,如果讀書不斷,不良的思想氣質(zhì)是可以改變的。正因為如此,所以學校提倡老師讀書。

  經(jīng)過這幾年的新教師培訓,我深深地領(lǐng)悟到,身為一名人民教師,要不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學水平,夯實教學基本功。時代的腳步永遠都不會停留,我們必須不斷地學習,活到老,學到老。培訓還在繼續(xù),我會盡力汲取培訓中所得到的知識和經(jīng)驗,努力地做好教師這一角色,教書育人,在課堂中,盡力做到最好,讓學生快樂地學習,學習得快樂。

新教師讀書心得2

  在大力提倡素質(zhì)教育、教師行業(yè)競爭激烈的今天,新教師們都承受著巨大的壓力,有來自社會的,來自家長的,來自學生的等,致使新教師身心疲憊。那么,在教師職業(yè)這個舞臺上,我們新教師到底該怎樣做,以一個怎樣的姿態(tài)投入教學工作呢?。這個學期我閱讀了美國作家莫爾蓋恩L唐納森、布賴恩普恩的《給新教師的忠告》,我在書中找到了答案。下面,我將讀書體會歸納如下:

  一、新教師要讓學習伴隨我們終身。

  在書中有很多條建議都是關(guān)于教師要學習的,如《先做學生.再做老師》、《教師要繼續(xù)學習》、《教師要與學生共同學習》等都講到了新教師要繼續(xù)學習的重要性�!敖o學生一杯水,教師要有一桶水”。這是過去對教師的要求。當今世界,現(xiàn)代科技突飛猛進,社會已進入信息時代,知識經(jīng)濟這種新的經(jīng)濟形態(tài),已成為勢不可擋的洪流,沖擊著人類社會各個領(lǐng)域�,F(xiàn)代教育作為一種有意識的、以影響人的身心發(fā)展為直接目標的社會活動,已不僅僅是社會發(fā)展的手段,而是與經(jīng)濟、科技一樣成為世界各國發(fā)展的內(nèi)容與目標。當今中國,時代的變化與科技的迅速發(fā)展,正孕育著教育的深刻變革。沖破應試教育的樊籬,排除來自各個方面的重重阻礙,扎扎實實地推進素質(zhì)教育,成為時代呼喚的最強音。因此,無論是從國際形勢還是從國內(nèi)形勢看,我認為,現(xiàn)代教師作為素質(zhì)教育的具體組織者和實施者,用“一桶水”遠遠不能滿足學生�,F(xiàn)代教師應擁有一條奔涌不息的河流,這是學生的渴望,也是社會的期望及時代的盼望。讀過此書,我才真正明白書中所提到的.新教師要繼續(xù)學習的理由只有一條——不學習就不能勝任現(xiàn)在的工作。自己的實踐告訴我:這決不是危言聳聽!

  確實是這樣的,一方面,課程改革不斷進行,教材教法觀念理論不斷發(fā)展,不學習就無法繼續(xù)進行教學。另一方面,學生是一個個鮮活的有生命的個體,他們有不同的經(jīng)歷、不同的興趣愛好、不同的行為習慣,而且還在不斷發(fā)展變化。如果沒有相應理論指導,就好像是“盲人騎瞎馬,夜半臨深池”,那是非常危險的。另外,新教師最忌孤陋寡聞、眼界狹窄、知識結(jié)構(gòu)單一。新教師要學習,還要不斷地學習,不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu),以滿足學生的需要。當然,新教師要學習,學習理論知識,提高個人文化素養(yǎng),還要虛心向孩子學習。一個新教師要用明天的標準來規(guī)范自己的行為,緊跟時代,與時俱進。惟有如此,新教師才能不僅僅具有“一桶水”,而是擁有一條奔涌不息的河流。新教師在滋潤受教育者心田的同時,自身的價值也會得到升華。

  二、新教師要捧著良心來教書。

  我們常說,教師吃的是良心飯。新教師更是要這樣,我們教師在平凡的工作崗位上,任勞任怨,要在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。

  想想也是,我們從事的是小學教育事業(yè),孩子們年齡小,很多事情都得從頭開始教。如果我們沒有帶著良心教書,做一些不合規(guī)范的事,很有可能就會毀了孩子的一生。

  任何一個學生,他都有優(yōu)點,作為新教師的我,善于做個有心人,去發(fā)現(xiàn),并常利用這些優(yōu)點來鼓勵他們,讓他們愿意學習。我能做到這些,都是緣自于我是帶著良心來上課的,是帶著責任心來上課的。此書中新教師要像愛護眼睛一樣愛護自己的良心,像捍衛(wèi)自己人格尊嚴一樣捍衛(wèi)自己的良心不受污染�!芭踔活w心來,不帶半根草去�!闭f明了良心對一個教育工作者來說是多么重要!

  讀完此書后,不管今后教學工作中會遇到哪些困難,我都會一如既往,帶著一種平和的心態(tài),捧著自己的良心來教書,這是我讀此書最大的收獲。

新教師讀書心得3

  美國著名教育家保羅.韋地博士花了40年的時間,收集了9萬名學生所寫的信,內(nèi)容是關(guān)于他們心目中最喜歡的老師。據(jù)此,保羅.韋地概括出作為一個好教師的人格魅力的'12個方面:

  —友善的態(tài)度。“她的課堂有如一個大的家庭,我再也不怕上學了�!�

  —尊重課堂內(nèi)每一個人�!八粫涯阍谒嗣媲跋窈镒影銘蚺!�

  —耐性�!八^不會放棄,直到你能做到為止�!�

  —興趣廣泛�!八龓Ыo我們課堂以外的觀點,并幫助我們?nèi)グ阉鶎W到的知識用于生活。”

  —良好的儀表。“她的語調(diào)與笑容使我很舒暢�!�

  —公正。“她會給于你應得到的,沒有絲毫偏差�!�

  —幽默感�!懊刻焖龝䦷Щ貋砩僭S歡樂,使課堂不致單調(diào)�!�

  —良好的品性�!拔蚁嘈潘c其他人一樣會發(fā)脾氣,不過我從未見過�!�

  —對個人的關(guān)注�!八龝䦷椭胰フJ識自己,我的進步有賴于她使我得到松弛�!�

  —坦率�!爱斔l(fā)覺自己有錯,她會說出來,并會嘗試其他方法�!�

  —寬容。“她裝作不知道我的愚蠢,將來也是這樣�!�

  —有方法�!昂鋈婚g,我能順利念完我的課本,我竟然沒有察覺是因為她的指導�!�

新教師讀書心得4

  為鼓勵教師們學會利用暑期多讀書、讀好書,幫助老師養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習慣,本報推出首屆“全國教師暑期閱讀隨筆大賽”。此次活動將通過征集優(yōu)秀讀書感悟和閱讀心得的方式,旨在推動教師形成“以閱讀的方式歡度暑假”的理念,營造良好的讀書氛圍,幫助教師在閱讀中提高自己、豐富人生。平日忙碌著教學工作,我們也許無暇讀書,那么就用暑假進行一次快意的充電吧。捧起一本好書,在清新的早晨,或慵懶的午后,心無旁騖地走進書香的.世界,假期會因讀書而平添色彩,生活因讀書變得更有意義。說說感動您的教育名著,寫寫您認為堪稱經(jīng)典的人文圖書,寄給中國教育報《讀書周刊》,您既參加了我們舉辦的征文大賽,也與全國1000多萬教師分享了閱讀的快樂和思想的力量。為進一步貫徹落實湖田鎮(zhèn)“讀書、治學、育人”工程,強化“專業(yè)閱讀就是最好的備課”教學理念,豐富教師暑假生活,培養(yǎng)良好的生活學習習慣,確保教師過一個快樂、有意義的暑假,我校決定于7月5日——8月25日期間組織時期讀書沙龍活動�,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

  一、活動主題:“沐淡淡書香,度溫馨假日”

  二、活動形式:個人閱讀與集中論壇相結(jié)合

  三、具體安排及要求:

  1、所有一線教學人員必須全部參與到該活動中來,并根據(jù)中心學校統(tǒng)一規(guī)定書目,結(jié)合自身實際,選擇適合自己的進行閱讀,并將自己所選書目以郵件的形式發(fā)至yyhppwan@xx,截止時間為7月6日上午12:00之前。

  2、閱讀過程中,做到“不動筆墨不讀書”,在閱讀的同時,寫出閱讀心得,字數(shù)在5000字以上,學校將在開學后第一周組織優(yōu)秀讀書筆記評選活動。讀書筆記不允許使用電子稿,不得打印,統(tǒng)一用稿紙手寫,嚴禁下載抄襲。8月25日前上交學校教務處。

  3、根據(jù)中心學校統(tǒng)一安排,暑假期間我校將組織二次專題讀書論壇活動,具體安排如下:

  第一次:7月26日上午8:00,在學校會議室進行,參加人員有:宋麗君、張學娟、苗清秀、張寶、鄭金菊、董波、李海梅、趙輝、于恒、劉霖妍、岳微、李麗、張娟、王環(huán)、李燕、朱旭,每人發(fā)言時間不少于10分鐘,盡量做到脫稿發(fā)言。

  第二次:8月25日上午8:00,在學校實驗室進行,全體一線教學人員全部參加。采取隨機抽鬮的形式確定發(fā)言人員,發(fā)言時間不少于10分鐘。

  4、為確保論壇活動的實效,原則上不允許請假,如有特殊情況無法參加,至少提前一天找校長請假。

  5、學校將根據(jù)教師論壇、讀書筆記情況對教師假期讀書情況進行總結(jié)評價,并將結(jié)果作為第三批學習型家庭、學習型教師評選的重要依據(jù)。

  1.《給教師的建議》 蘇霍姆林斯基 教育科學出版社1999年版(已學習的教師不需再讀了。

  2.《陶行知教育文集》 陶行知 江蘇教育出版社

  3.《當代德育新理論從書(情感德育論等8本)》 朱小蔓主編,人民教育出版社

  4.《新教育之夢》 朱永新 人民教育出版社

  5. 《論語譯注》 楊伯峻譯注 中華書局1980年版

  6. 《愛心與教育》 李鎮(zhèn)西 四川少兒出版社1998年版

  7.四書五經(jīng)&等國學精粹

新教師讀書心得5

  有人說:一本好書,能改變一個人的人生。作為一個新時代的人民教師,沒有學習新的理念和方法,課堂將會變得那么空洞和無趣!

  本學期,我按照自己的讀書計劃,認真閱讀了《禮記·學記》、《學生第一》收獲很大。同時也深深體會到讀書,能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,能使自己的教學閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。一個精神富裕、專業(yè)化程度高的老師,他能以自己特殊的職業(yè)眼光,掏出課程的引人入勝之處,以最簡潔的線條,拉動最豐富的信息,以最輕松的方式,讓學生得到最有分量的收獲;能從最接近學生現(xiàn)在的起點,帶領(lǐng)他們走到離自己最遠的終點;能最大程度地閑下來,而學生最大程度地忙起來;能最大限度地要求每一個學生,也最大限度地尊重每一個學生;他不僅能讓學生學懂、學透知識,而且能把教學過程變成一種富有親和力的情感體驗過程,和學生一起沉浸于其中,熱愛于其中,出神入化地與學生一起創(chuàng)造于其中,并使學生的心靈飛翔起來;他有強烈的課程開發(fā)意識,不僅關(guān)注“跑道”的設(shè)置,而更關(guān)注學生跑的過程,他能讓生活成為一種教育,把教育變成一種生活。

  一、教師,要愛護學生對你的信任

  “教師面對的是兒童極易受到傷害的,極其脆弱的心靈,學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里,而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸�!逼鋵崳瑤熒g的關(guān)系應該是平等的、融洽的,教師應該學會蹲下來看學生,使他們感覺到你對他是公平的、信任的。

  每個孩子都有他的可貴之處,在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候,我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候,我們更要關(guān)心和指導他們向正確的方向前進,使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責,在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方,孩子也是一樣。其實他們也很痛苦,作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞,使他們看到自己的進步,使他們有自豪感和尊嚴感。

  二、教師的教育素養(yǎng)

  “關(guān)于學校教學大綱的知識對于教師來說,應當只是他的知識的事業(yè)中的'起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候,教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人�!逼鋵崳脒_到這樣的境界,我想,最重要的一點就是不斷地充實自己,完善自己�!白x書,讀書,再讀書——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此”想想自己,在這方面做得確實不好,每天不停地忙于備課、上課、批改,管理班級,總是抱怨沒有時間讀書,但閑暇時又懶得動,而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上,早已落滿了灰塵。

  只有在需要的時候,才想起找一點書來,看看有沒有可以借鑒的文章,有沒有可以參考的教案,此時,想一想實在是可悲!可憐!現(xiàn)在覺得自己還年輕,自己所掌握的知識還足以能“應付”小孩子,然而面對飛速發(fā)展的今天,可以說孩子們的視野更加開闊了,我們不得不時刻要求自己要走在前面,那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦,才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識更應該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴望。

  讀書,使我對工作、對生活都充滿了自信,使我在工作中游刃有余,始終充滿激情。每天讀書一小時,我還要持之以恒,相信它會為我?guī)碡S盈的人生!

新教師讀書心得6

  假期期間,我閱讀了《做不抱怨的教師》一書,我感受頗深。一向以來,教師這一職業(yè)被認為是天底下最光輝的事業(yè)。但是隨著時代的發(fā)展,獨生子女是越來越多,家長對教師的要求也是越來越高,這就無形之中給我們教師帶來壓力。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自我的心態(tài),對生活充滿信心,對工作有較好的滿意度,建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡單而充實。

  抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅,也不會讓我們的生活和工作添姿加彩,反而會讓我們的負面情緒不斷疊加,從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧,教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中,如果拋棄讓學生人人“燦爛”的想法,順應自然,那么孩子們的笑臉會不會更多些呢?就像有些老師,學生考了96分還是不夠,似乎只有100分才能算優(yōu)秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績。就像有的學生上課稍不認真,一旦被老師抓住,立刻就會被批評一頓;下課跟同學有些小摩擦,又被認為是打架。其實冷靜下來,仔細想想,一堂課40分鐘,誰能保證什么小動作也不做。只要學生改正過來就行了�!昂芏鄷r候,學生之間的小摩擦,也不那么緊要�!边@正如自然萬物的生長一樣,在摩擦的過程中,學會了與他人相處的'藝術(shù)。因此,我們教師讓學生在摩擦中學會生存,在摩擦中成長,這是一種自然選取的過程,而在此過程中,我們教師不必代勞。

  我們教師經(jīng)常也會抱怨:此刻的孩子怎樣那么不聽話?怎樣那么坐不住?怎樣那么難教?怎樣那么不愛學習?家長怎樣也不管管?其實,冷靜想想,可能是我們教師有些小題大做了,上課思想開小差,我們提醒一下就行了;和同學鬧矛盾,告訴他們要友好相處,不能太沖動。其實轉(zhuǎn)臉他們也就忘了所有的矛盾了。有的同學作業(yè)沒做齊,可能確實是家里有事,給耽誤了,也只是偶爾沒有完成。有的同學考試沒考好,因為他就只能考成那樣,也就那水平,他已經(jīng)盡力了。當應對學生的問題時,我們教師要試著相信自我的學生,試著控制自我的情緒,這樣一來,不但問題能迎刃而解,師生雙方都學會了好多道理。

  有的事情,我覺得只要跟孩子好好說說就行了。畢竟沒有不犯錯的孩子,關(guān)鍵是他不要放下學習,繼續(xù)努力,我們沒必要嚴加管教,另眼看待,不能帶著有色眼鏡看學生,對學生要多加鼓勵,少些批評,鼓勵他們。

  每個孩子成長階段的需要不盡相同,懵懂無知的時候要明白灌輸引導;漸漸長大些便要放手;等他完全獨立了還有鞭策鼓勵。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底,愛是講層次的。只要善于引導,靈活多樣的使用教育方法,對癥下藥,天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們就應更用心的去教學生,去感受學生。去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心,是能夠教給學生很多東西的,不僅僅僅是學科知識!學生成不了博士不要緊,使他們成為一個有用的人,對社會有貢獻的人好處更大一些!我們給學生期望,他們就成為我們的期望了。你是笑著應對自我的期望呢,還是苦著應對自我的期望呢?笑著應對期望,期望會越來越多,你會找到越來越多的快樂!生活就是一面鏡子,你笑它也笑;你哭,它也哭�!安灰晕锵�,不以己悲”,時時注意,持續(xù)快樂的情緒,做個陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個孩子!

  

新教師讀書心得7

  作為一名教師,最重要的任務就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。這個寒假期間我讀了《新教師上崗180招》這本書,本書的結(jié)構(gòu)是知識點和實際案例相結(jié)合,讓我受益匪淺�,F(xiàn)在將關(guān)于本書的幾點想法總結(jié)如下:

  一、教學相長,取長補短;專家引領(lǐng),同伴互助 “練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子,也反映著一名教師的教學效果。對于新教師而言,學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎(chǔ),我所缺乏的也就是這一點,要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣,真正得到適合自己的學習方法,使得他們在今后的學習中能更省力更有效。 要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察,并進行自我觀察,自我分析,自我進修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步形成自己的教育思想。 “學習優(yōu)秀經(jīng)驗,并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念�!� 關(guān)于學校教學大綱的知識對于教師來說,應當只是他的知識的事業(yè)中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候,教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人。其實,要想達到這樣的境界,我想,最重要的一點就是不斷地充實自己,完善自己�!白x書,讀書,再讀書,——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此”。 年輕的我對于教師這個行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法,而學習對于我來說是補充自己,使自己成熟的一個最好的方法,我要不斷地學習,積累經(jīng)驗,使自己能成為一名合格的教師。

  二、真誠的愛,不求回報 教師要堅定自己的'職業(yè)規(guī)劃,堅守自己的職業(yè)操守,最主要的核心是“愛”。發(fā)自真心地愛學生、愛教師這個職業(yè)。愛無需技巧,它是人與人之間感知得到的東西。

  三、陽光心態(tài),舞臺人生 教師的心理健康直接影響著年青一代的健康成長。教師從事的是一種特殊的勞動,其工作對象是活生生的、正在成長著的、有個性特征的青少年。教師不僅以自己掌握的知識傳給學生,而且以自己的志趣、才能、性格、情感、意志、心境去影響學生,以全部的心血去澆灌年青一代的心田。

  作為一名新教師,需要做一個健康的人,具有陽光心態(tài),這樣才會健康地進行職業(yè)規(guī)劃并使之堅定。生命需要陽光,其實心態(tài)更需要陽光。陽光心態(tài)是一種積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心智模式。新教師應該學會自信、寬容、給予、愛、感恩和工作并快樂著等。這些思想能讓人學會調(diào)整、改變和駕馭自己的心態(tài),避開心理誤區(qū),以積極的心態(tài)應對人生的一切艱難險阻,從而改變?nèi)松默F(xiàn)狀,創(chuàng)造嶄新的生活,成為真正主宰自己命運的主人。

新教師讀書心得8

  教育年會上,讀到教科室推薦的書目,竊喜,那些書,我曾涉獵,都是些與教育相關(guān)的書籍,很不錯的。但作為教師,閱讀的面不能僅限于此,應立足教育,而又不囿于教育�?傊�,在閱讀,且思考,總會讓自己強大些。

  說來羞慚,整個假期,閱讀時間,少而又少,幾乎沒有完整地讀完一本書,僅是如廁或臨睡前讀了幾頁,以及在咖啡館等候的間隙里,匆匆讀了幾行字,而這些都是積習,并非迎合“學校意愿”完成假期作業(yè)。

  年前回衡,便直奔文海,挑了幾本書,都是心儀已久的:周國平《我思故我在》、還有一本記不起作者名姓的《新女書》。之前在定王臺預定的胡蘭成《山河歲月》、趙越勝《燃燈者》、林語堂《人生不過如此》……也一并帶回老家了,打算靜心讀完,但習俗的力量過于強大,我再次向年節(jié)的陋習繳械,忍痛割愛。走馬觀花地閱讀,很難有深的見地,時至今日,催交心得,于我而言,本非巧婦,這粒米之炊,實難完成。就揀印象深的談一二則。

  胡蘭成的《山河歲月》,胡蘭成的文字清嘉嫵媚,意透詞拙,戛戛獨造�!渡胶託q月》寫世上的人世亦如漁樵閑話,舉重若輕,我愛不釋卷:“從來民間起兵,開頭多難免有巫魘,但這次武昌起義則很簡潔,好像風日晴妍,波浪里涌出一朵白蓮花�!薄安菽静惑@,已都是春天,辛亥革命亦城郭山川無恙,就已經(jīng)是民國世界,歲月都堂堂了�!薄爸兴幱兴幭悖幌裎魉幍碾y吃,中藥的顏色亦好看,這便使病人亦有了好性情,覺得這世界到底是美的,生之意志因之不曾失墜”……中國文明與世界文明的發(fā)膚體貌可見一斑,頓悟成趣,百味回甘。

  趙越勝的《燃燈者》,語言干凈、極富知性:“燃燈者,在佛家是指片語可開悟人的覺者。販夫走卒、因車賣漿者皆可為燃燈者。輔成先生,不用說就是這樣的燃燈者,而且是燃巨燭之人�!弊髡吲c老師情深,其交往枝葉,令人欣羨。讀書人應如先生,“以超越的純思貢獻學術(shù),又以入世的關(guān)注體察民生�!碑敶氖苛�,已不是先生那代人在青燈獨守、古卷常翻中凝練出的`沉靜深邃。先生告誡我們要珍視思想的尊嚴,只因“思想的尊嚴滋生自足,從來不需權(quán)勢者恩準�!毕壬f“現(xiàn)在中國的問題是大人物只關(guān)心自己的小事情,而小人物的大事情卻沒人管�!彪m“風雨如晦、雞鳴不已”,但天總是要明的,“既然無能挽狂瀾于既倒,只能寄希望于中華文化生命堅韌頑強,破土重生”。

新教師讀書心得9

  讀了《一份特別教案》這本書心中有一些體會,深知要當好新時代的教師并不是一件簡單的事情,教師是“人類靈魂的工程師”,對學生的成長和成才的作用不言而喻,古人對教師的職責概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面,而 “為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

  師生關(guān)系主導在教師,據(jù)有關(guān)調(diào)查表明,教師的行為和態(tài)度是決定師生關(guān)系親疏的決定因素,70%以上的受訪問者認為影響師生關(guān)系的主導因素在于教師,66%的學生認為自己和班主任的關(guān)系還可以,24%的學生認為和老師關(guān)系比較融洽,因為老師和藹可親,或是因為自己學習好老師喜歡。只有少量學生認為和老師關(guān)系不太好,原因是因為自己的學習成績不好或不守紀律。過去那種認為師生關(guān)系情同父子母女的傳統(tǒng)認知受到了挑戰(zhàn)。而且,師生關(guān)系和學生接受教育程度有一定的聯(lián)系。隨著學生受教育程度的升高,他們與班主任的關(guān)系出現(xiàn)趨于平淡的趨勢,也就是說年級越孝學歷較低的學生與班主任的關(guān)系越好。而學歷較高的大學生,他們生活學習獨立性更強,與教師的接觸機會較少,彼此可能缺乏互相了解的機會,他們當中的大多數(shù)人認為自己與班主任的關(guān)系一般。

  師愛最為公眾期待 教師應該熱愛教育事業(yè),熱愛學生,主動經(jīng)常與學生溝通交流,愿意與學生成為朋友,建立起平等和諧的師生關(guān)系,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對自己所有的學生一視同仁,樹立較高的威信。

  教師要重視教育法規(guī)的學習,具有依法執(zhí)教意識,以及對違法違規(guī)行為的辨識力,要尊重學生,不得變相體罰。

  教師應重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,有更高的人文目標。如教師的形象,既要“德才兼?zhèn)洹�、“嚴格負責”,又要“幽默風趣”、“熱情活潑”;對教師素質(zhì),要注意培養(yǎng)學生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質(zhì);對自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。

  教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己,自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。

  一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神,努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作,熱愛學生的老師最受歡迎學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識,更重要的是得到老師的關(guān)愛。

  相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑 影響師生關(guān)系的重要原因其實是師生之間缺乏正確的相互理解和尊重造成的。其實教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學生的,他們把學生當做自己的子女來看待,基于恨鐵不成鋼的想法,教師希望每一位學生提高自身的能力,發(fā)展和完善自身的素質(zhì),達到他們所期望的目標。教師嚴格要求學生是為每一個學生著想,教師本身并不能得到任何的回報。學生應該正確地理解教師的行為,不要產(chǎn)生厭學和反感教師的情緒。絕大部分學生還是很尊重自己的`教師的,但也有少部分學生對教師不是很尊重。不尊重教師是一種極不文明的行為,比如學生見了教師不說話,上課時間吃東西,不服從教師的管教等,這些行為應當堅決的制止。

  如果說沒有愛就沒有教育的話,那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教師的理解和尊重。老師對學生的批評,恰當?shù)模褪且环N激勵;不恰當?shù)�,就會成為一種傷害,甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生,傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教師應把握批評的“度”,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

  參加了多次的教研活動,給我最大的感觸是無論是哪個年級的學生,都希望自己能碰到好的老師。作為學生,都愿意與有道德的人接近和交往,當然也愿意接近有道德的教師。作為教師,也都愿意與有道德的人接近和交往,當然也愿意接近有道德的學生。所以,要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生,或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師,你本身就應當是一個有道德的人。

  教師要經(jīng)常自�。� 我認為教師這項工作,體現(xiàn)師德的意識是很強的。為人師,不僅要對學生負責,也要對社會負責、對科學負責。如果馬馬虎虎教學,也可以應付過去,這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己,這是積極進取的表現(xiàn)。

  一個人,貴在自知之明,這需要有自省作為手段。不“省”,自己就不知道自己長在哪里,缺在何處,一個人缺乏自知之明,容易驕傲自滿,時間一長,就會脫離群眾,就會退步,就會降低自己威信。當然,只有自己努力才是唯一的方法。

  教師要正確對待學生的意見: 師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關(guān)系,教師與學生之間的教與學的關(guān)系實際上是一對矛盾,處理得好,會教學相長,形成一種師徒般的師生關(guān)系,但處理不好,會產(chǎn)生對立情緒,造成教師不愿教,學生不愿學的局面。老師應去研究學生的心理,研究人的個性,因為每個學生都有不同的個性,然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教,去處理一些問題,才能收到良好的效果,老師要多了解學生的要求,不管是在思想工作還是教與學工作中,只要多了解學生的要求,我們的辦法才會更多,處理問題會更慎重,師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,教學工作、思想工作就會比較順利。

  教師必須樹立平等對待觀: 我覺得每個學生都有自身的閃光點,只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學生都是祖國的花朵。我提倡平等對待,教師應服務于全體,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,讓所有學生同乘一輛前行的車;教師應服務于全面,對每一個學生的思想品質(zhì),學習成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照,服務周到,促使其全面發(fā)展。

  四、建立良好的師生關(guān)系,促進學生的智力,潛能開發(fā)。

  作為教師深感責任重大,對學生嚴格要求固然是必要的,但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系,因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流,觀點具有“權(quán)威性”,久之則會壓抑學生的潛能,不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

  “一日為師,終身為父”是學生對老師的尊敬之言。好的師德師風的一個具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。既然做“父親”,就要關(guān)心愛護學生,對學生負責 。

新教師讀書心得10

  近日讀了本《班主任兵法》,有了一些想法,在此寫下來,與同好者共分享。

  1、把學生看作是對手,其實是充分尊重學生的表現(xiàn)。

  2、學生總是幫學生的。即使犯錯的學生再不好,教師只要有一丁點兒不好的地方,他也會受到攻擊。因此切記不要與學生當眾發(fā)生沖突,沖突一旦發(fā)生,教師肯定陷入被動。

  3、最好不要當眾罵個別學生,當眾罰個別學生,原理同上。

  4、讓學生服氣可以依靠做事公正,讓學生佩服只能依靠教師的智慧。

  5、對新教師而言,與學生保持一定的距離是自保的一條途徑。

  6、師生之間的距離相當于戰(zhàn)壕,教師可以藉以藏身,一旦消除這個距離,那就是與學生短兵相接了,這時候其他武器就沒有用了,就得靠教師的真功夫了。

  7、身教也是自保的重要途徑。為人師表,要注意自己的言行。

  8、自保得比較好的老師通常都是有一些“絕活”的。教室如果學識比較淵博,學生總是很崇拜的。

  9、教師的幽默感也是學生很看重的。

  10、經(jīng)常參加學生的體育活動是教師自保的一個良方。

  11、真正懂得自保的'老師,會非常重視師生關(guān)系,這是一切學生工作的根本。

  12、孫子兵法說:“攻城為下,攻心為上”。這是一切兵法的核心思想,也是一切學生工作的核心思想。

  13、學生工作,只可智取,不能硬攻。20xx年最新教師讀書心得體會例文

  14、對學生來說,教師的不公正的表揚與批評是很大的心罰。有人說教師對學生的冷落是對學生最殘酷的懲罰。

  一名教師,與其說他從事的是傳授學生知識的職業(yè),不如說他肩負的是改變學生心靈的重托。學生心靈改變的過程,是他自己體驗、感悟的過程。其實,不需要很多,也就在那么關(guān)鍵的時候,關(guān)鍵的地方,我們稍微使一點點力,就可以使學生糾正方向,駛向光明美好的前方。

  讀了這本書,對于我這個新教師來說是醍醐灌頂?shù)�。很多方面都是我現(xiàn)在正在疑惑的。最近我在思考如何與班上行為習慣很差,影響課堂紀律,作業(yè)不完成的同學進行溝通,尤其是在幾次溝通都沒有效果的情況下,讓他們真正意識到自己的問題,并且有決心努力改正。也希望各位班主任前輩提點一二。

新教師讀書心得11

  《孩子們,你好》是一本讀后讓人快樂的書。文中阿莫老師的孩子們很快樂,阿莫老師也很快樂。那我們來看看阿莫老師的快樂教學法,我從開學第一天、課堂上、課余三個方面來歸納了一下:

  開學第一天,老師親切地叫出每個孩子的名字,這是要花一番功夫的,因為這是一年級學生的開學第一天,原本老師根本不認識他們,所以在開學前他對著照片上的樣子一一記下了每個孩子的相貌和名字。我們試想一下,當孩子與你第一次見面時就聽到你準確叫出他的名字,孩子心里該會多么激動與快樂。而且老師還一一與孩子握手,這時孩子們感受到了前所未有的被尊重,從而他們也會來尊重你。在第一天的第一堂課上,沒有行為規(guī)范的宣講,老師也沒有嚴肅地說:“你以后就是學生了,學生應該怎么怎么樣,不能怎么怎么樣”,如果這么說了,那孩子就會覺得被束縛了,從而不喜歡學校,不喜歡成為一名學生。阿莫老師是讓孩子們直接進入有趣的'教學課堂,讓孩子們體會到學習的快樂,從而愛上學習。

  課堂上的阿莫老師應該是個很能干的老師,他包攬了語文、數(shù)學、藝術(shù)課,書中也很細致地寫出了每門課的教學法,通過典型的課堂現(xiàn)象和課堂事件展現(xiàn)出來。“如果課的教育環(huán)境能使兒童的課堂生活變得愈益生動有趣和愈益充滿著激情,他們就會喜歡上課�!蔽覀兌贾缹W生有興趣才能學得更好這個道理,但要做到卻要花一番心思和功夫,阿莫老師就給我們做了一個很好的典范。

  我讀到最窩心的一個情節(jié)是:一個男孩在周六的早晨醒來,起床后就要去上學,他媽媽就說:“今天是周末,不用上學,我們在家休息�!蹦泻⒄f:“為什么不能去學校休息呢?”看,孩子們已經(jīng)愛上了學校,愛上了學習。

  阿莫老師這樣評價自己的教育:如果想要在人道原則的基礎(chǔ)上完善我的教育方法,我就得牢記,我自己也曾做過學生,并且要努力做到:不使從前曾經(jīng)折磨過我的那種感受同樣去折磨我的學生。

新教師讀書心得12

  作為一名新教師,這本書是及時的,教學有的時候是需要很多的策略和技巧,但是,我也在思考,過多的依賴這些方法書,是不是會忽略教師自己的探索和發(fā)現(xiàn)�;蛟S,在高速運轉(zhuǎn)的社會中,這本書還是比較具有適應性的。

  這是一本反映西方教育思想的讀本,中西方的教育思想有很多不同之處,但是關(guān)心、認可、鼓勵學生是每個教師從內(nèi)心發(fā)出的想法,無關(guān)文化。

  在書中提到學生的很多表現(xiàn)都是基于教師在課堂上所展現(xiàn)出的行為,比如上課身體前傾,讓學生有學習的緊迫感,帶著激情和高興的情緒,也會帶動學生的積極性,同樣的,缺乏熱情的教育行為帶來的可能是對學生負面的影響。在一個積極放松的環(huán)境下盡享學習、愉悅、平靜的環(huán)境,引導他們向著樂觀、高效、表現(xiàn)良好的方向發(fā)展。在這些細膩而溫情的言語中,我感受到了這位著書者對人性的`了解,對教學課堂的管理的了解,可貴的是,作者將這些感受和方法都整理起來,讓更多的教師有個參考。

  在處理學生暴力問題上,書中提到了轉(zhuǎn)移注意力的方式,一個孩子向另一個孩子走去時準備打人時,老師讓他幫忙帶著一個垃圾去扔掉,同時贊揚他保持了教室的干凈,在這些可愛的老師的影響下,學生向著更加良好的方向發(fā)展。

  這段時間我也在想,當我走進教室時,學生是否因為我的到來而喜悅,當我在課堂上講述那些科學家的故事時,學生表現(xiàn)出的認真傾聽是否也讓我歡欣,當我布置作業(yè)時,學生是否因為能夠完成的精彩而高興很久,當我監(jiān)考時,他們的專注也能給我?guī)碚芰俊?/p>

  在這一段應當溫馨而快樂的時光中,有什么理由讓這些天使般的孩子失去笑容,失去活力?又有什么足以阻擋老師融入孩子們的快樂中去?

新教師讀書心得13

  作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。教師,作為一種職業(yè),承擔著傳播人類思想文化的重任,在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施,教師"一言堂"已全盤否定,學生是學習的主體,教師是學生學習過程中的引導者。

  讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,在學生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說煩惱,向我傾訴困難,我因此常和學生交流,這不能不說是一筆最寶貴的財富。

  一、時刻警醒自我

  對于教師來說,愛是不可須臾成缺的,只有以摯愛奠基,教師才會傾盡精力,激活智慧,把自己的全部熱情,甚至生命獻給他所熱愛的事業(yè)和學生。有效教師們都有一顆不泯的童心,他們總是保持著真誠、熱情、樂觀和積極,他們十分樂意與學生一起活動,一起游戲,一同歡笑,一同煩惱,錢夢龍老師說:教師只有始懷著一顆"赤子之心",才能以自己的心去發(fā)現(xiàn)學生的心。"多改變自己,少埋怨環(huán)境"是魏書生老師總結(jié)的涵養(yǎng)性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作,善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛,使學生進入最佳的學習狀態(tài),激發(fā)他們生動、活潑、主動的`學習與發(fā)展。在今后的工作中,以名師們?yōu)榘駱樱Τ蔀閷W生的良師益友。

  二、在合作交流中,不斷提高自我

  新課程標準非常明確地把"合作交流"作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟,樂于交流句通,不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親密交往、平等對話、真誠交流,同事之間、上下級之間埋誠相對,相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助,團結(jié)的力量大,集體的智慧永遠大于個體。

  豁然大度,寬以待人,不斤斤計較,不"同行相輕"也同樣是一名有效教師應具備的條件。不斷的自我反思,不斷提升,在合作交流中不斷提高自我。

  三、立足本職,做好工作

  愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

  用心育人,建立平等關(guān)系。教師的工作對象是人,人是有情感的,需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此,教師要學會縮短與學生的情感距離,要善于發(fā)現(xiàn)學生的心理變化,要設(shè)身處地為學生著想,體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系,才能拉近與學生的心靈距離,溝通情感,才能真正做到教書育人。

  既然選擇了"教師"這一職業(yè),就要無怨無悔!對教學過程負責。為了使自己的教學水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教,學習別人的長處,領(lǐng)悟教學藝術(shù);每上一節(jié)課,都要根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,做好充分的準備,認真完成每一個教學環(huán)節(jié)。對學生未來負責。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),從而影響學生的正常成長。因此,教師要立足當今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當人梯,為家長負責,為學生負責,為社會負責,為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。對學困生負責。幫助學困生是教學工作的重任,因為一個班級里面總存在學困生。對于學困生,教師在教學上、情感上應給予特殊的關(guān)顧,如課堂上多提問、多巡視、多輔導,對他們?nèi)〉玫狞c滴成績及時給予肯定和表揚,讓他們樹立信心,激發(fā)學習興趣。

  教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能"百尺竿頭,更進一步"!

新教師讀書心得14

  如果要偏愛,那就偏愛每一個幼兒吧。

  ——題記

  因為家有小妹在幼兒園,有一天在去接妹妹的時候,看到了幼兒園的一個黑板上寫了這么一句話,還加了書名號。通過題目我敏感的捕捉到這可能是她們今天的培訓內(nèi)容,于是,迫不及待的從手機上去搜索,原來,還不是一本書,只是一篇文章,是講述幼兒園老師對孩子的關(guān)愛的。同樣是老師,平時很少接觸幼師這個行業(yè),也是看了之后才之知道幼兒園老師的辛苦和付出。其實作為老師,我們共同的特點就是對學生的愛,一直以來都覺得我很愛我們班的學生,但是前幾天去家訪的時候,看到學生家長眼神中流露出對孩子的關(guān)切和愛意,才意識到,我對我們班的孩子所謂的那種愛,是那么的'少,那么的淺,完全沒有做到幼吾幼,以及人之幼,有些孩子我在班里甚至都沒和她說過幾句話,但是她卻是爸媽心中的寶貝啊,我們做老師的如果能把每一個孩子都當成自己的寶貝,那還會有什么工作上的難度呢。帶著這樣的反思,寫下了這樣的文字。

  作者有這樣一段話:假如我們只注意孩子是不是守成規(guī)、聽指揮,假如我們總是用成人的標準評價孩子的創(chuàng)作、孩子的行為。假如我們對孩子的做法不去努力的理解和加以鼓勵,孩子的潛能就會在我們的管教中慢慢的銷蝕殆盡。

  看到作者的話,很是感慨。其實,孩子們每天都在尋找別人的理解,盼望公正的評價。人對生存價值的需要比生存本身更加強烈。當孩子被貶損得一無是處時,就會表現(xiàn)出明顯的抑郁,既影響健康,還會產(chǎn)生厭世情緒,甚至會做出傷害天自己或他人的極端舉動。通過學習書本的內(nèi)容和自己工作多年的感悟,情感是最少的投資,收益卻是巨大的,愛的力量永遠大于一切,正如書中所言:心中有愛,高地闊;讓愛成為習慣,讓愛在我們工作的細節(jié)中展現(xiàn),愛不會受損,但是愛需要表達,愛的極致就是寬容。

  愛學生不僅僅是口頭上的一句宣言,也不僅僅是一份承諾,它應該有科學的方法和細膩的心,在以后的工作中,我會讓自己更有耐心,更寬容,孩子父母的眼神,不僅盯在學生的身上,對我也有深深的觸動,只要我對孩子沒有那樣的眼神,那我就做的還不夠。

新教師讀書心得15

  這段時間我在學校閱讀了很多報刊。對我的觸動非常大,覺得自己知識欠缺太多,不懂的外面的變化。自己現(xiàn)有的知識比較陳舊,不能跟隨世界的變化而變化。在平時的工作和生活中,閱讀的書和報刊太少,思維不夠活躍。教學理念和教學手段比較落后,不能運用現(xiàn)代的教育理論和教學手段。教學手段單一,不夠靈活。通過今天的讀書活動,我明白了讀書的重要性,要在自己的工作和業(yè)余時間要多讀書讀好書。盡量多讀一些與自己職業(yè)有關(guān)的好書,不斷提高自己的認知水平和業(yè)務能力,通過讀書給自己充電,武裝自己,豐富自己的生活。

  同時我覺得也應教給學生們愛閱讀的一種良好習慣,讓學生們在知識的海洋中閱讀,尋找自己的動力。通過各種閱讀來陶冶學生的情操,激發(fā)學生的求知欲,讓學生們樹立遠大的理想而為之奮斗。老師平時要多給學生們推薦一些好書,讓學生們來閱讀。

  要給自己制定讀書計劃,每天至少要讀一小時的書,要多讀關(guān)于教育方面的書。因為閱讀讓我們學會了反思與精進,使內(nèi)心更加強大,心胸更加開闊,追求更加崇高。通過讀書增加了自己的知識,更好的了解了當今世界的`變化,讀書也能給我們帶來幸福。讓我們走向成功。從書中吸取前人的經(jīng)驗,為自己的成功創(chuàng)造了條件。

  看看我們身邊每一位成功的人,都不是閱讀了大量的書,最終成功了,出了名,成為我們當今的名人。從現(xiàn)在起讓我們每一個人都養(yǎng)成一種愛讀書的好習慣吧。從書中吸取文化的食糧,充實自己的生活,樹立自己的偉大的理想。

  作為一名普通的教師,在今后的工作中,我要多讀書,多思考,提高自己的各項能力與時俱進。做一名合格的中學教師。