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《雨》讀后感（精選30篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的《雨》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《雨》讀后感 篇1
在晉察冀邊區(qū)北部蘆花飄飛的還鄉(xiāng)河旁，活躍著一個(gè)皮膚黝黑、動(dòng)作靈敏、神情堅(jiān)定地十二歲男孩。他一心想這守護(hù)自己祖國(guó)，保護(hù)自己的家人，一次次憑借著自己的聰明智慧，從虎口中逃脫出來。他就是我心目中最有種的英雄——雨來。
雨來之所以，是我覺得最有種的英雄，是因?yàn)樗菬o所畏懼的勇氣。對(duì)于戰(zhàn)場(chǎng)，雨來從來不害怕，總是懷著極大的報(bào)國(guó)理想?yún)⒓悠渲�。雖然他申請(qǐng)了許多次參軍，都被無情地拒絕了。他不放棄，自己默默地為國(guó)家付出著。后來他走錯(cuò)了陣營(yíng)，走到了敵方的陣營(yíng)里。敵方讓他說出軍情，他緊閉嘴巴不說一個(gè)字。誘惑，不說；恐嚇，不說；嚴(yán)刑拷打，他依舊不張嘴，搖頭。即使身陷敵營(yíng)，他也不以性命為念，誓死謹(jǐn)守著八路軍的消息。因?yàn)樗钌钣涀。何覀兪侵袊?guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。
雨來對(duì)敵人有多痛恨，就對(duì)八路軍和祖國(guó)有多喜愛。他總是用自己這瘦小的身軀護(hù)衛(wèi)自己的家園和戰(zhàn)士。為了掩護(hù)抗戰(zhàn)的李大叔，雨來寧愿自己被捕；看到游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)杜紹英被困，他焦急萬(wàn)分，飛速跑去送信；他又在清晨趕羊，冒著生命危險(xiǎn)護(hù)送八路軍傷員，離開敵人包圍的村子。他雖然沒能參軍，卻總是奔波于一線。他是真正的.民族英雄，也是真正的中國(guó)戰(zhàn)士。小小的人兒，為什么能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的能量呢？是什么使他能夠抵擋住敵人的威逼利誘，總是在對(duì)敵斗爭(zhēng)中取得勝利呢？我相信，這不是巧合，而是他內(nèi)心最堅(jiān)定的信念的支持：我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。
如今，我們也已經(jīng)處在和平時(shí)代了，雨來當(dāng)時(shí)所面對(duì)的兇險(xiǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代似乎離我們?cè)缫堰h(yuǎn)去。但其實(shí)，我們的生活中也充滿著各種挑戰(zhàn)。當(dāng)我們想創(chuàng)造出價(jià)值來的話，就必須像雨來那樣，不怕失敗。我們要一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試，而不是一開始就放棄。就算失敗了，我們也知道了自己努力了，嘗試了，只不過沒成功罷了；但是你沒嘗試，你連失敗的感覺都沒嘗試過，你怎么知道結(jié)果會(huì)怎樣呢？
《雨》讀后感 篇2
我在假期里讀了《小英雄雨來》這本書，故事的小主人公就叫雨來，他經(jīng)常和小伙伴去長(zhǎng)著很多蘆葦?shù)暮永镉斡�，好像一群魚。雨來仰浮的本領(lǐng)最高。但是他的媽媽不讓他耍水，怕有危險(xiǎn)。雨來還是喜歡去游泳。秋天，雨來的爸爸讓他去夜校念書，老師教讀：我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。
一天，雨來一個(gè)人在家里念書，交通員李大叔跑進(jìn)來搬開缸鉆進(jìn)地道，讓雨來把缸搬回原來的地方，快到別的院里去，對(duì)誰(shuí)也不許說。十二歲的'雨來拿出吃奶的力氣，才把缸搬回原來的地方。雨來剛到堂屋，日本鬼子就唔里哇啦地拿著帶雪亮刺刀的槍進(jìn)來，雨來被抓住捆綁起來，鬼子裝出溫和的樣子，叫人給雨來松綁，還拿出雪白的日本糖塊和金戒指給雨來，讓他說出剛才跑進(jìn)來的那個(gè)人在那兒。雨來沒有接他的糖說：我在屋里，什么也沒看見。鬼子的眼光立刻變得兇惡可怕，他們把雨來打的腦袋嗡嗡叫，眼冒金花，鼻子流血，還嗷嗷吼叫拉出去槍斃。河沿上響了幾槍。人們含著淚順著河沿找雨來，忽然小伙伴鐵頭叫起來：啊!雨來!雨來!在蘆葦里，水面上露出個(gè)小腦袋。還像個(gè)小鴨子那樣抖著頭上的水，向岸上的人問道：鬼子走了?原來槍沒響以前，雨來就趁鬼子不防備，冷不防扎到河里去，鬼子慌忙向水里打槍，我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。
我要向機(jī)智，勇敢的小英雄雨來學(xué)習(xí)。雨來一面和敵人斗爭(zhēng)，一面堅(jiān)持學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我們?cè)谄恋膶W(xué)校，明亮的教室學(xué)習(xí)是多么幸福呀!少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。
《雨》讀后感 篇3
讀《小英雄雨來》這本書，我被12歲的雨來掩護(hù)交通員李大叔和鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事所感動(dòng)，雨來熱愛祖國(guó)、機(jī)智勇敢也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
秋天，雨來上夜校，他學(xué)的第一句話就是“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。”受到了愛國(guó)主義教育。
一天，鬼子來“掃蕩”了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了進(jìn)來，藏到缸下地洞里。鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子用糖和金戒指誘惑雨來，雨來沒有接受。鬼子又問雨來，但雨來仍然說沒看見。鬼子生氣了，扭雨來的耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來臉上立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊……但雨來始終說沒看見，氣得鬼子嗷嗷叫:“斃，斃!拉出去，拉出去!”蘆花村里的'人聽到聲，都哭了起來，他們到河沿上找雨來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死!原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌忙向水里打，可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。這個(gè)故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護(hù)李大叔，他非常勇敢和機(jī)智。
在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅供我們上學(xué)，還很關(guān)愛我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)，對(duì)得起爸爸媽媽嗎?相反，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!
《雨》讀后感 篇4
別看這本書的書名是《桂花雨》，可它里面卻有著幾個(gè)感人的小故事。有《灰娃》、有《麥子》、還有《野風(fēng)車》呢！
這本書可是又得了安徒生獎(jiǎng)的曹文軒寫的。是兒童文學(xué)四大天王經(jīng)典小說集。
下面我要選一篇最感人的故事給大家聽。那就是《灰娃》�；彝迯男【透改鸽p亡，家也破破爛爛的。灰娃只能和家里唯一的一條狗相依為命�？捎幸惶�，一個(gè)叫黑仔的人搶走了狗，連鎮(zhèn)上的大人也都怕他三分�；彝藓軞夥�，可他不敢和黑仔打架，只好在他家門口吐了一口口水。黑仔發(fā)現(xiàn)了，立刻拿起棍子，沖到了門口，立刻跑向了灰娃家.............灰娃，只能聽天由命了吧!
這本書不但感人，而且人物也很生動(dòng)呢！有天真可愛的小陽(yáng)；有可憐巴巴的的灰娃；還有無惡不作的黑仔.............每一個(gè)人物的語(yǔ)言，動(dòng)作與神態(tài)都反映出了這個(gè)人鮮明的特點(diǎn)。曹文軒也不愧是一個(gè)大文人��！
這本書中的語(yǔ)言也非常傳奇哦！第三篇《麥子》有段傳奇的語(yǔ)言：很長(zhǎng)的哀鳴。一切歸于平靜。麥子站起來，沖著正在西墜的.太陽(yáng)，沖著收割完麥子而顯得一片荒涼的田野，大聲嚎叫起來。小狼一般的嚎叫，響徹天空............��！我寫著寫著竟也入了迷！你們想學(xué)習(xí)更多優(yōu)美的語(yǔ)句嗎？那就拿起書，不動(dòng)筆墨不讀書，讀讀記記吧！
《桂花雨》這本書我看了大有啟發(fā)；人們不能仗著自己人多，就欺負(fù)別人，這個(gè)社會(huì)對(duì)任何一個(gè)人都是公平的，所以，請(qǐng)我們?nèi)ビ押玫膶?duì)待他們，而不是去罵他們，責(zé)怪他們，打他們！應(yīng)該多多給予他們，鼓勵(lì)他們！或許能給他們一點(diǎn)兒溫暖，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)兒.........
我把這本書推薦給所有人，讓所有人都知道應(yīng)該關(guān)愛每一個(gè)人！去尊重每一個(gè)人！
《雨》讀后感 篇5
今天，們學(xué)了一篇課文——《桂花雨》，作者很巧妙地運(yùn)用借物喻景這個(gè)修辭手法抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的感情。文中的每一個(gè)字是那么扣人心弦，讓人一讀起來就舍不得放下，文中的內(nèi)容使人蕩氣回腸，讓人久久難以忘懷。
大家都知道，中秋節(jié)前后是桂花盛開的季節(jié)。作者琦君的故鄉(xiāng)的家里，有一棵枝繁葉茂的桂花樹，八月，她家的桂花開得特別旺盛，仰頭望去，那點(diǎn)點(diǎn)黃花，有如天空中那點(diǎn)點(diǎn)繁星。她們家里的這棵桂花樹的香味，不說是十里飄香，也足以將前后幾十戶人家全部浸在香氣里了�？墒牵嗽乱彩莻�(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)的季節(jié)，風(fēng)一吹來，枯萎了枝葉和花瓣的還好，沒有枯萎的花瓣被吹下來，落入泥土之中，就再也沒有以前的新鮮的味道了。這天，正盤算著收獲這些桂花，“如果不刮臺(tái)風(fēng)，就可以收幾籮筐。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老奶奶，他們兩家糕餅做得多�！边@時(shí)，她抬頭一看，天上烏云密布，就知道要刮臺(tái)風(fēng)了。于是，她馬上招呼大家搖桂花了！這下可把琦君樂壞了，因?yàn)�，這是她童年里最快樂了的.一件事。
后來，作者琦君搬到杭州讀時(shí)，那里漫山遍野都是桂花樹，那才真是香飄十里。作者每天都要去那里賞花，回家時(shí)，總要給母親帶滿滿一袋子桂花�？赡赣H總是說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花�！�
“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花�！边@句話，令我陶醉不已，回味無窮，并不是母親覺得兩處的桂花不太一樣，而是向們展示了母親對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹，傾注了全部心血，已經(jīng)成為她生活中密不可分的一部分。
《桂花雨》看似作者寫她母親對(duì)桂花的喜愛，其實(shí)質(zhì)是借用桂花，抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛與思念。
這正是這篇文章使們激動(dòng)不已之所在。
《雨》讀后感 篇6
我喜歡朱自清的清新婉約的美得純潔，美得成熟的《荷塘月色》，喜歡這幅真實(shí)的景物，喜歡作者內(nèi)心深處真摯情感的表達(dá)。楊朔的《茶花賦》，寫出自然美，初看常有云遮霧罩的迷惑，但峰回路轉(zhuǎn)之后，曲徑通幽，豁然展現(xiàn)一片嶄新天地，喜歡作者清新俊朗、婉轉(zhuǎn)蘊(yùn)藉的風(fēng)格。當(dāng)然更喜歡余光中的《聽聽那冷雨》。
文章主要寫了春寒料峭時(shí)那漫長(zhǎng)的雨季，“聽聽，那冷雨�？纯矗抢溆�。嗅嗅聞聞，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。雨在他的傘上，這城市百萬(wàn)人的傘上，雨衣上，屋上，天線上……”細(xì)細(xì)嗅著雨味，清清爽爽新新的那種。但大陸的雨“無論是疏雨離梧桐，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點(diǎn)凄涼，凄清，凄楚”，“少年聽雨，紅燭昏沉。中年聽雨，江闊云低。白頭聽雨，亡國(guó)之痛�！蔽覀冎�，人生的不同階段，聽雨所感亦不同，但不管何時(shí)的雨，都會(huì)讓我們那顆敏感的心泛起漣漪，激起那濕淋淋的靈魂。
讀完此文，難免心生惆悵，這樣的凄苦源于內(nèi)心，源于身臨其境所感。仿佛看到作者孑然獨(dú)行，在異地，在凄迷的雨中，漂泊異鄉(xiāng)的游子都曾有過的那種孤獨(dú)與思鄉(xiāng)的'情感。讓我們不禁想起那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡拇_，雨可以寄托作者的悲喜，月可以承載離別的相思，風(fēng)吟唱人生的豪情，雪演繹著人生境遇的起伏。
大自然的風(fēng)霜雨雪無不昭示著人們的心情，雨帶給我們無限的惆悵與哀思；凄苦與迷離。雪寓意著美好人生，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，但生命是那般的短暫；風(fēng)給我們帶來四季的變換；總會(huì)憶起秋風(fēng)，會(huì)想起多事之秋，看到那片片干澀枯黃的枯葉紛飛，絕望離去，又是怎樣的一份傷痛；薄薄淡淡的青霜不禁心生涼意，只有在清晨的勃然一笑，那種冷美也只不過是個(gè)瞬間。
《雨》讀后感 篇7
在寒假里，我讀了一本厚厚的《小英雄雨來》，它讓我深深愛上了故事的主人公——年僅十二歲的雨來。
故事講的是效應(yīng)西歐那個(gè)魚來為了保護(hù)交通員和國(guó)家的土地，為了掩護(hù)革命干部英勇的與日本鬼子作斗爭(zhēng)，贊美了雨來熱愛祖國(guó)、勇往直前不畏艱巨不畏強(qiáng)敵的革命精神。
“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)�！�
這是雨來能夠掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙韺?duì)祖國(guó)深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。拖音中卻露著一份小英雄雨來堅(jiān)不可摧的愛國(guó)之熱情。 在故事里，我們知道雨來喜歡游泳，最拿手的就是仰浮了，他能夠臉朝天躺著，不但不沉底，還可以把光溜溜到的肚皮露在水面上。雨來為革命干了許多事兒，最突出的就是這幾件事：一次，李大叔鉆到雨來家的地道里，讓雨來對(duì)誰(shuí)也不能說他在這，雨來呢，面對(duì)著幾十把雪亮的的刺刀還是一把雪白的日本糖塊都沒有透露出半個(gè)字；騙鬼子進(jìn)入地雷陣，使鬼子傷亡慘重
再來看看我們現(xiàn)在的生活，個(gè)個(gè)都是父母的'寵兒。這家的小皇帝，那家的嬌氣包。如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過呢？這怎能保護(hù)革命者？怎能保護(hù)我們的祖國(guó)呢？ 在他挪那口大缸時(shí)， 盡管很費(fèi)力，可為了掩護(hù)李大叔，還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實(shí)，我們這些整天被人伺侯的“嬌氣包”們中只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能保護(hù)李大叔呢？
《小英雄雨來》是一本很好的書，在四年級(jí)下冊(cè)也有學(xué)到。有時(shí)間你可以去看看。
《雨》讀后感 篇8
《狗牙雨》屬于中短篇小說集，是作家曹文軒寫的，由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)江蘇少年兒童出版社出版。
這篇文章主要講了杜元潮和他的爸爸杜少巖被大地主程瑤田收留了，于是杜元潮就和程家的女兒程采芹天天玩耍，時(shí)而樂，時(shí)而悲。但是就是一場(chǎng)如狗牙般的雨，成為了杜元潮生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，比較后因?yàn)橐稽c(diǎn)錯(cuò)誤而離開，并被爸爸打成了口吃。
其中的語(yǔ)言非常生動(dòng)優(yōu)美：杜元潮跟隨父親，走在大河邊，有的是風(fēng)景，有的是好玩之處。草叢里忽然躍起一只野兔，桑樹枝上忽然閃現(xiàn)出一個(gè)圓圓的'鳥窩，一條大魚忽然躍起，原本是想激起一團(tuán)水花的，卻落在了岸上，在陽(yáng)光下無奈地打著挺兒……多么生動(dòng)，多么有趣，多么讓人身臨其境，多么讓人流連忘返！
天開始下雨了，一種叫“狗牙”的雨。那雨不是一絲一絲的，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的，仿佛這雨早在空中時(shí)，就被剪子剪成了一小截一小截。滿天空的狗牙，一顆顆，很有力，皆很鋒利，亮閃閃的。它能穿透薄薄的葉子，砸在人的臉上，讓人麻酥酥的。它們一顆攆著一顆，卻又十分均勻地落向荒草萋萋的廣闊的大地。就只是一場(chǎng)如狗牙般的雨，作者也能把它寫得有滋有味，讓我們神經(jīng)緊繃，讓我們也仿佛正在經(jīng)歷這場(chǎng)大雨。
正如曹文軒本人所說：“我喜歡水—水性。我們不可以為水性是軟弱的、缺乏力量的。水性向我們講解的是許多深刻的奧義：世界上比較有力量的物質(zhì)不是重與剛，而恰恰是水的輕與柔�！�
其中人物個(gè)性也十分鮮明：樸實(shí)盡職的杜少巖，不怨天尤人的程瑤田和相互逗趣玩耍的杜元潮和程采芹，還有與杜元潮爭(zhēng)奪程采芹的小霸王——邱子?xùn)|。他經(jīng)常欺負(fù)杜元潮：不給他吃紅棗，讓他直流口水；讓他當(dāng)自己的跟班；讓他在太陽(yáng)底下曬得汗淋淋。但有恨也有喜：邱子?xùn)|坐在草垛上，看著杜元潮和程采芹兩人不理他，一起向大河跑去……這故事真是一波三折�。�
讓我們走進(jìn)童情，走近水吧！
《雨》讀后感 篇9
這個(gè)假期里，我讀了《聽媽媽講那過去的故事》這本書，其中《小英雄雨來》給我留下了深刻的印象。這本書講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期小英雄雨來勇敢機(jī)智地和敵人作斗爭(zhēng)的故事。發(fā)生在小英雄雨來身上的故事很多，我最喜歡其中《越膽小越害怕，越膽大越不怕》。
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)漆黑的夜晚，雨來去送雞毛信。曠野被寒冷的夜霧籠罩著，靜靜的曠野只聽到偶然間風(fēng)吹著地里的干柴葉子刷拉刷拉的響聲和自己鞋底走路察著的刷刷的響聲。雨來越走越害怕，他怕狼來要他的脖子。他一邊走一邊東張西望的，心理想著：沒有狼，沒有狼，我一定要把雞毛信送到。于是，他抖擻精神，心理想著爸爸跟他說過的.話“越膽小越害怕，越膽大越不怕”，想著走著他就不怎么害怕了，及時(shí)的把信送到了目的地。
讀完這個(gè)故事，我就想起我開始一個(gè)人睡覺的時(shí)候。不久前由于媽媽換了一個(gè)新的工作，有時(shí)候會(huì)碰到爸爸、媽媽都要去上夜班，到那一天我就要一個(gè)人睡覺了。第一次我很害怕，翻來覆去都睡不著，總感覺黑暗里藏著許多的妖魔鬼怪，它們要來把我抓走似的，嚇得我連覺也不敢睡。于是，我想了一個(gè)辦法，我把我喜歡的兩個(gè)毛絨玩具分別放在我的兩邊當(dāng)“保鏢”，睡覺的時(shí)候不管我翻到那一邊都可以看到其中的一個(gè)，這樣我就不怎么害怕了，到后來，我每天都睡得香香的。每次爸爸媽媽上夜班前，我都會(huì)笑著說：“你們放心吧，我是黑暗得克星，它被我打敗了�！�
如今，雨來的故事像一顆定心丸一樣更給了我鼓勵(lì)，我知道：無論遇到什么困難，只要我們拿出勇氣，就一定能戰(zhàn)勝它。因?yàn)樵侥懶≡胶ε�，越膽大越不�?
《雨》讀后感 篇10
一條老巷，悠長(zhǎng)而凄涼。細(xì)雨，自空中落下，搖曳了行路人的傘，固實(shí)了老石橋的磚，濺醒一汪波瀾，觸動(dòng)了巷的深處，更驚駭了癡情人的心，淅瀝、淅瀝……
一個(gè)少年，帶著憂愁，獨(dú)自走在巷頭徘徊、張望。撐著一把油紙傘在纏綿的雨中期盼、等待。年輕的心，迸發(fā)著無盡的柔情，充溢著飄渺的思緒。風(fēng)拂起他額前的頭發(fā)，雨濺濕了他的衣肩。他獨(dú)自在這寂寥無人的`雨巷，憂傷又彷徨，只希望遇著一個(gè)丁香一樣的姑娘。他幻想，這個(gè)姑娘有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，撐著油紙傘，和他一樣，在這寂寥的雨巷，彷徨……
巷的深處一把油紙傘漸漸靠近，傘下嬌匿著一個(gè)姑娘。她有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣地結(jié)著愁怨。她便是少年心中思慕的人。她默默地走近！少年佇立在原地，歡喜卻又膽怯，欣喜卻不知所措。他的眸子深情如一潭秋水，凝視著靠近的姑娘，希望遇上姑娘的目光，傳達(dá)他的心中所想。
“她默默走近，走近又投出太息一般的眼光，像夢(mèng)一般地凄婉、迷茫。”
少年的心暗淡了，望著遠(yuǎn)去的背影，在雨中，模糊……少年不禁又獨(dú)自彷徨，彷徨在這雨巷，希望逢上一個(gè)丁香一樣的，就像這愁怨的姑娘。
雨巷，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)，走不到盡頭，分不清方向。細(xì)雨，更加模糊了視線，伴著淚，飄落。
這綿長(zhǎng)凄涼的雨巷，是戴望舒無盡的思和無限的情�；蛟S戴望舒對(duì)生活有著無限的期望，但生活并不如自己的意愿。他無法將自己的情感徹底釋放，只能訴諸筆端。
少年的期望是戴望舒的期望，丁香一樣的姑娘，則蘊(yùn)示著戴望舒心中的美好生活。
盡管姑娘只留下太息般的眼光，撐著油紙傘，徑自走去，留少年在細(xì)雨中獨(dú)自惆悵，彷徨。但那少年，并不愿澆滅自己心中的那縷火光，他相信，細(xì)雨朦朧中還會(huì)出現(xiàn)丁香一般的姑娘。戴望舒的生活盡管有著不如意，但借著《雨巷》，他相信自己在現(xiàn)實(shí)生活中，也定能遇著一個(gè)丁香一樣，結(jié)著愁怨的姑娘。
一條雨巷，戴望舒的身影在雨巷中，并不彷徨……
《雨》讀后感 篇11
在這個(gè)寒假里，我讀了著名作家曹文軒所寫的長(zhǎng)篇小說，《狗牙雨》。在這本書里，有許多引人入勝的故事牽引著我們。
第一位小主角，杜元潮，與爸爸走南闖北，來到了程家大院，碰上了小女孩采芹，整天與她在一起�？勺詈�，他卻因?yàn)榘峒�，而永遠(yuǎn)的和采芹分開了；排在第二的是一頭兇狠而殘暴的海牛，祖母的孩子為了給她一個(gè)驚喜，獨(dú)自一人去與海牛搏斗。結(jié)果可想而知，弄得全身傷痕累累，不都是為了自己的瞎祖母嗎？第三個(gè)故事講的是一種被獵人稱為是槍魅的動(dòng)物，因?yàn)橐恢唬鴮?dǎo)致成群結(jié)隊(duì)的`動(dòng)物吃槍子兒，可是這個(gè)故事中的槍魅并沒有陷害其他動(dòng)物，而自己卻被狠心的獵人殺害了。用一條命來?yè)Q成千上萬(wàn)的性命，又有什么不值得的呢？第四……
當(dāng)我讀了這本書后，最喜歡的還是那倆個(gè)為奶奶守夜的孩子，他們名叫大鴨和小鴨。不知奶奶是勞累過度，還是老得到時(shí)候了？一口氣沒喘上來，手往床邊一垂掛，丟下兩個(gè)孫子，走了。在以前，奶奶經(jīng)常給他們唱許多歌謠。他們倆兄弟一直守到五更天時(shí)，小鴨害怕了，大鴨給他唱起了奶奶教給他們的歌謠，唱著唱著，蠟燭上的火苗熄滅了，倆兄弟睡著了。我特別佩服他們對(duì)奶奶的愛，對(duì)奶奶的尊敬。可如果讓我和他們比，我會(huì)覺得自己根本不懂得尊老是什么意思？
記得有一次，我正在玩，奶奶正在拖地。當(dāng)奶奶看著嶄新的地板，欣喜若狂的時(shí)候，我也看到了。鬼點(diǎn)子立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。這時(shí)候，奶奶要去洗拖把，我趁機(jī)竄到奶奶拖的地方，用腳一個(gè)腳印一個(gè)腳印地踩著。就這樣，奶奶一遍一遍地拖，我一遍一遍地踩。再回想起來，我那時(shí)是多么的無恥！多么的無聊��！現(xiàn)在，當(dāng)我讀了這個(gè)故事后，不僅不再去耍奶奶，而且還幫助奶奶拖地掃地了呢！
只要多讀書，就能明白更多的道理，你們明白了嗎？
《雨》讀后感 篇12
他們只是臨時(shí)歇一會(huì)兒，過一會(huì)兒就要飛走，看著看著那一朵朵花模糊了，最后模糊成一片金色。——《桂花雨》
讀完這本兒童文學(xué)四大天王之一——曹文軒的小說集之后，我被曹文軒對(duì)于這個(gè)世界這個(gè)社會(huì)的看法深深的震憾了。
曹文軒的童年黯然無色，那個(gè)年代，科技并沒有這么先進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)也沒有普及，但這些卻造成了他對(duì)文學(xué)的愛與他對(duì)人生的意義的詮釋。他抽空了歷史時(shí)代，只有唯美和永恒，用“道義的力量，情感的力量和愛的`力量”去感動(dòng)兒童，為了更加凸顯出來，他可以拋掉丑和惡，但盡管這樣，他的一些小說總能讓我們一邊沉浸在愛的里面，一邊感受著社會(huì)的殘酷。
《桂花雨》講述的是一個(gè)叫婉靈的小女孩，她的父母做錯(cuò)了事，導(dǎo)致整個(gè)村的大人都間接性的鄙視她，也不讓小孩子跟她玩，幫忙也被大人誤解，以為是搗亂，每天都活在自己的世界里，沒有朋友，只有奶奶陪著。
終于，她因?yàn)闇绲袅颂詺獍伴L(zhǎng)腿二鬼”放的火，被原諒了。她們也同意婉靈可以跟大家一起玩的，可以跟所有的小孩去小女孩雀芹菜家里，搖那滿天飛舞的桂花。
每當(dāng)看到一片片落在地上的桂花葉時(shí)，她所想到的并不像其他孩子一樣，非常的高大上，而是認(rèn)為這些葉子只是稍微停留一下，過不了一會(huì)兒，就要消散。
讀完這個(gè)故事，我心里有一種強(qiáng)烈的憤怒，難道父母做錯(cuò)了事，就要孩子來承擔(dān)嗎？為什么要冷落婉靈呢？要是我的話，我的心靈底線，早就被攻破了，幸好婉靈并沒有把自己的世界徹底描繪成黑白色的，她告訴自己還有奶奶陪在身邊。
不管遭到什么白眼和歧視，她都頑強(qiáng)的活著，向世人證明自己的清白。
《雨》讀后感 篇13
人類邁入21世紀(jì)。隨著科技的發(fā)展，大部分人都戴上了眼鏡。這種東西能讓近視或遠(yuǎn)視的人的視力跟正常人的視力一模一樣�？捎幸环N眼鏡千萬(wàn)不能戴，那就是“有色眼鏡”�！豆费烙辍愤@個(gè)悲慘的故事中就有這樣一個(gè)例子。
這個(gè)故事引人深思：主人公杜元潮因一次洪水失去了母親，他和他的父親憑借一塊棺材蓋漂離家鄉(xiāng)，來到了一個(gè)陌生的地方……
故事的開頭就已經(jīng)悲涼到了極致：身處異國(guó)他鄉(xiāng)，身無分文，也沒有慈祥的母親。這一切在一個(gè)五歲的孩子身上是很難體會(huì)到的。但這僅僅是鋪墊……
杜元潮隨著父親杜少巖來到了程家生活。由于杜少巖的忠厚老實(shí)，他在程家當(dāng)了長(zhǎng)工，也使杜少巖過上了衣食無憂的生活……
剛才還“烏云密布”，現(xiàn)在竟“雨后天晴”了。衣食無憂，有工作，有快樂，這也許是那時(shí)候人們能想到的最美好的生活了，杜元潮似乎已經(jīng)過上了，可故事就是一波三折……
杜元潮開始與程家小女兒程采芹和邱家公子邱子?xùn)|玩，然而邱子?xùn)|卻因杜元潮的身份而看不起他，總是將他拋棄，而程采芹卻和杜元潮很要好。為了讓杜元潮開心，程采芹帶杜元潮獨(dú)自出去玩。可他們迷了路，當(dāng)程家人找到他們后，就無情地趕走了杜元潮與杜少巖，讓他們流落街頭。
故事很悲哀，這就是有色眼鏡，戴上了它，你就變得無情無義，沒心沒肺。程家人與邱子?xùn)|都戴上了，他們都因?yàn)槎旁钡牡匚欢J(rèn)為他不配與程采芹玩。這兩副有色眼鏡污染了兩個(gè)孩子純真的.友誼。
21世紀(jì)，有多少人戴上了有色眼鏡。去參加聚會(huì)都穿得漂亮，除了禮貌，還是為了不讓戴著有色眼鏡的朋友取笑；有人體育不好，他就一直認(rèn)為這人體育不好，這也是有色眼鏡。別以為你的想法沒什么大不了，這關(guān)系著一個(gè)人的信心，一個(gè)人的信心關(guān)乎他的未來！有色眼鏡，戴上了，就很難拿下來了。
請(qǐng)別戴有色眼鏡了，它污染了別人的感情，污染了別人的友誼，還污染了自己的心靈，害人害己！
《雨》讀后感 篇14
流動(dòng)的綠，靜默的綠，沉淀的綠雨在窗上織出一副又一副淋漓的畫卷，裹挾著三月桃花的清香，從天而降，洗滌著一整個(gè)冬天的疲憊和灰塵，也使這個(gè)城市分外地靜謐起來。
在這個(gè)下雨天，思念著那個(gè)在盧梭像下徘徊的巴金先生。跨過一個(gè)世紀(jì)，穿越滄桑百年，留在人們心中的，是那攤了一地的陽(yáng)光，是巴金先生返璞歸真的笑顏。
不曾遇到自在飛花輕似夢(mèng)的雨；不曾遇到穿林打葉聲的雨；不曾遇到東邊日出西邊雨的雨，卻愛極了雨聲，好像似一點(diǎn)點(diǎn)琴音，滲入骨髓，使我的心，一點(diǎn)點(diǎn)沉靜下來，不再煩躁。
巴金先生應(yīng)該也有過所謂的憤青時(shí)代吧？，他聽著那雨聲，讓大雨把自己洗個(gè)濕透，會(huì)使他冷靜，使他沉淀。也許，撲滅他心火的，是自己心里的一潭水，在雨中，一切都會(huì)變得美好而圣潔。
在人生的.道路上，難免會(huì)有煩躁不安的時(shí)候，這時(shí)，放下手中的忙亂的工作，聽聽那雨聲吧，那是白雨跳珠亂入船的雨，那是多少樓臺(tái)煙雨中的雨，那是巴山夜雨漲秋池"的雨。千古多少文人墨客，為雨著迷，為雨癡狂，為雨留下多少不朽的篇章！沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)，是一種情調(diào)；青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸是一種瀟灑；小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花是一種雅致；七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前是一種急迫。一滴雨，輾轉(zhuǎn)了多少個(gè)世紀(jì)，流淌了多少個(gè)春秋，才足以越過浮世三千，于茫茫人海中相見？
在你落寞時(shí)，聽聽那一簾桃花雨吧，那雨聲如萬(wàn)千精靈依依絮語(yǔ)；在你失意時(shí)，聽聽那一簾桃花雨吧，那雨聲如聲聲鼓點(diǎn)催人有奮進(jìn)；在你煩躁時(shí)，聽聽那一簾桃花雨吧，那雨聲如縷縷琴音撫慰心神；在你成功時(shí)，聽那一簾桃花雨吧，那雨聲如天使與你同吟贊歌！
行走在凡塵中，請(qǐng)聽聽那一簾桃花雨吧，聽聽雨中蘊(yùn)含的春意和陽(yáng)光
《雨》讀后感 篇15
暑假開始了，學(xué)校的讀書季又一次拉開了帷幕。我第一本讀完的是《小英雄雨來》，書中主人公的機(jī)智勇敢、熱愛祖國(guó)給我留下了深刻的印象。
這本書的作者是管樺，1940年參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，1936年調(diào)到北京作家會(huì)任駐會(huì)作家協(xié)，作品《小英雄雨來》、《辛俊地》、《竹笛》深受孩子們的喜愛。
該書講述了晉察冀革命根據(jù)地的兒童雨來與敵人做斗爭(zhēng)和掩護(hù)八路軍戰(zhàn)士的故事。雨來生在蘆花村，這里是革命大部隊(duì)經(jīng)過的重要驛站。雨來和他的朋友們白天在大草垛上觀察有沒有敵人靠近村子，晚上在山頭上用樹枝和干草搭起來的棚子里站崗。有一次敵人突然闖進(jìn)了雨來的家門問雨來八路軍藏在哪兒了，雨來不肯說并用自己的'一技之長(zhǎng)逃脫危險(xiǎn)。如果敵人叫他帶路，他會(huì)把敵人帶到指定位置，并且想辦法脫身。全書貫穿著愛國(guó)主義這一條線，感染教育了不止一代人。
最讓我印象深刻的是雨來被抓住逼問交通員李大叔的下落時(shí)，敵人先是用日本糖塊、金票、金戒指等利益誘惑。雨來沒有接受，也沒有回答。敵人見雨來不肯說便用毒打來逼問，但是雨來還是不肯回答敵人憤怒了，正要槍斃時(shí)。雨來趁機(jī)跳到河里，成功脫險(xiǎn)。讀到這里我不禁被雨來這種機(jī)智勇敢、面對(duì)敵人永不屈服的精神深深打動(dòng)了。并且讓我感受到凡是遇到困難，不要退縮，要像雨來那樣勇敢面對(duì)。遭遇危險(xiǎn)，要機(jī)智應(yīng)對(duì)。我們現(xiàn)在美好而又安逸的生活是多少革命先輩和像雨來這樣的孩子用生命換來的，我們還有什么理由不好好珍惜，努力學(xué)習(xí)呢？
讀完這本書后，讓我受益匪淺。雨來那種愛國(guó)的精神時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，我要學(xué)習(xí)“雨來”精神，愛我們的祖國(guó)，愛我們身邊的每一個(gè)人，努力學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大了報(bào)效我們的祖國(guó)。
《雨》讀后感 篇16
杜元潮已經(jīng)成為成年人了，他站在船頭，回憶著以前那不堪回首的往事。
那是五歲那年，洪水肆虐。他的母親不幸的被卷入洪水，她徒勞的揮動(dòng)著雙手，最后，一團(tuán)黑發(fā)像馬尾一樣卷入了河里。他和它的父親幸運(yùn)的.躲在一塊棺材蓋上，漂到了油麻地。
之后，油麻地的一個(gè)擁有房屋四十多間，良田五百多畝，風(fēng)車八部，大船五艘，耕牛十頭的大地主看上了他的父親，收他做了長(zhǎng)工，還一并收留了可憐的杜元潮。在程家大院里，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩，叫：采芹。他們兩個(gè)在大樹下追逐玩耍，而他的父親，就是杜少巖將照料程家的八部風(fēng)車，他們住在后院的一間空著的屋子里將與程家上上下下十幾個(gè)傭人在大廚房里用餐。從此，他的父親就是一個(gè)每年年底可以從程家?guī)し款I(lǐng)取工錢的長(zhǎng)工了。
一天，風(fēng)來的非常急，等杜少巖穩(wěn)住那七部風(fēng)車最后再來管它時(shí)，他已處在瘋狂狀態(tài)，幾次去解篷繩，幾次落空，還差點(diǎn)被車杠擊倒，最后，那部風(fēng)車在大風(fēng)中嘩啦啦癱瘓?jiān)诘厣稀?/p>
那天，程家為采芹請(qǐng)來一個(gè)教書先生，采芹就不能像過去那樣玩耍了，他感覺非常孤獨(dú)，他的爸爸對(duì)他說：“不要打擾人家采芹讀書識(shí)字�！笨伤瘩g說：“我也要讀書！”他爸爸拍了拍他的腦袋，嘆息了一聲。而他淚汪汪地說：“我就在旁邊看她讀書、寫字，還不行嗎？”他爸爸還是不同意，一直拉住他的手。站在旁邊的范煙戶讓他父親去看風(fēng)車了，就讓杜元潮看著，不準(zhǔn)說話。之后，他們就一起讀書寫字了。
初夏，他領(lǐng)著采芹跑出大院，走過村巷……過了一會(huì)，天下起了雨，他們沒有往回跑，而是繼續(xù)往前奔跑，他們?cè)诔靥吝呁嫫鹆诉^家家的游戲，假裝睡覺，沒想到，他們真的睡著了。
當(dāng)程家人用了九牛二虎之力把他們找出來時(shí)，他們卻睡的正香，那天傍晚，他的父親被解雇了，他們離開了程家大院。
從此這個(gè)口齒伶俐的孩子，有了口吃的毛病。
《雨》讀后感 篇17
遨游在知識(shí)的海洋，彌漫著濃濃的書香，品味品味書何嘗不是中樂趣。指尖輕輕劃過書柜，“青春”兩字牢牢地吸引了我的目光。讓我不由自主地抽出那一本書。
情緒莫名地高漲起來，是“青春”兩字撥動(dòng)了我的心弦？點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血？青春在書中的伴隨之中度過，但我有往往急于飽覽群書，卻有似乎對(duì)青春不懂得珍惜。
我們每個(gè)人都有一個(gè)世界——青春的世界。我們沒有對(duì)困難的恐懼，更沒有對(duì)失敗的顧慮，只有勇往直前的激情。我們沒有對(duì)權(quán)威的迷信，更不受框框的約束，總能出其不意地創(chuàng)新。我們沒有對(duì)生活的害怕，更沒有對(duì)人生的失望，只有不斷勇敢地拼搏。
光陰似箭，歲月如梭。歲月的腳步從不停止，逝去了的永遠(yuǎn)也不會(huì)回來。但我，每一份，每一秒，少珍惜了些，心頭總是泛起莫名地惆悵。面對(duì)火紅的楓葉，轉(zhuǎn)眼即逝的浪花，青春的.心靈也會(huì)變得傷感，把那份“為說新詞強(qiáng)說愁”的無奈緊縮于眉頭，那倦怠的笑容會(huì)使我深感頹唐。
但煩惱不是青春的主旋律，雖然難免會(huì)遇到一些煩惱，但朝氣蓬勃的我們，不是應(yīng)該把他們甩在身后嗎？因?yàn)榍啻菏且皇自?shī)，格調(diào)高昂，節(jié)奏歡快，空靈而蘊(yùn)藉深厚，雋永含蓄，耐人品味……青春是一幅畫，五彩繽紛，如秋水，如青山，總也看不盡，看不夠；青春是一首歌，旋律優(yōu)美，高亢嘹亮，無論淺唱還是低吟，都能讓人沉醉，讓人遐想。
青春，屬于我們。她就像太陽(yáng)，可以消融一切陰影，它不僅屬于年輕人，更是一種心態(tài)。
當(dāng)青春從我們生命中走過，請(qǐng)伸出我們的雙手，敞開我們的心扉，緊緊地、緊緊地把它留住，讓他懸掛于我們的內(nèi)心。
就像愛那個(gè)內(nèi)心有了太陽(yáng)，懸掛在宇宙，不掛邊行星怎么運(yùn)轉(zhuǎn)，他都不會(huì)受到任何影響，只會(huì)向外拋灑陽(yáng)光。不管年林怎么變化，即使老到需要互相攙扶，在那布滿皺紋的臉上，也可以感受到溫暖的慈祥，感受到陽(yáng)光的青春。
青春，它應(yīng)該是太陽(yáng)，不應(yīng)該是流星。
《雨》讀后感 篇18
一日，讀了青年文摘中的《看不見的流星雨》頗有感觸。作者在新聞上看到了有關(guān)于了盛大的英仙座流星雨的預(yù)告，于是決定在百無聊賴的夜晚看看流星雨也好。因?yàn)檫@個(gè)決定，作者整天兒都有了好心情，覺得有一件美麗的事情在前面等待著自己。悶在公司高層里昏天黑地地忙活時(shí)，都充滿著雀躍的小小喜悅，電梯停電時(shí)居然都高高興興去爬了11層高的樓梯，推車疾走時(shí)哼起多少年前的山歌小曲：山對(duì)山來崖對(duì)崖，蜜蜂采蜜深山里來。
是啊，生活往往一如往常，偶爾給自己一個(gè)特別的決定，就像是給自己注入了一針雞血�！疤靺�，你今天不會(huì)是打雞血了吧，這么興奮、開心”。日子高興也是過、寡歡也是過，我們當(dāng)然選擇前者，更可樂的過法。作者為自己做了一個(gè)觀賞流星雨的決定，于是今天就不同了，高高興興一整天，即使都最后因?yàn)樘鞖庠�，烏云密布，也不用沮喪，因�(yàn)槟氰踩A麗的流星雨正在云的那一面，落英繽紛。宇宙中的感動(dòng)，不需要觀眾。而至于你，那個(gè)期待漫天流星雨的心情，好好久久地善待了你一天，亦是收獲，何樂而不為。
于是，我開始想，有什么事情能讓我開心，那么這件事情就是“雞血”，做這個(gè)決定、執(zhí)行這個(gè)決定，就如同為生活注入一劑“雞血”，就能讓今天不同于昨天，能讓今天變得特別。我想自己活在當(dāng)下，我想開心每一天，那么我必須為自己抓住一些特別的靈感閃現(xiàn)，說走就走，說做就做，我喜歡這樣想到就去做到的自己。
看一場(chǎng)流星雨是特別的，嘗一道從未吃過的.菜是特別的，學(xué)一句法語(yǔ)“我愛你”，裝扮家，嘗試喝點(diǎn)紅酒、還必須是紅酒杯裝著喝才行，泡一杯咖啡、讓整個(gè)兒辦公室香香的，去見一個(gè)許久未見的朋友，坐火車去旅行、即使只是一日行、想到了就準(zhǔn)備好背包、說走就走……想到這些的時(shí)候，心里會(huì)起特別的化學(xué)反應(yīng)，嘶嘶嘶的聲音和閃著光的blingbling，都讓人興奮不已。
改變天氣，不如改變心情。那么就為今天注入一劑“雞血”，讓今天特別！
《雨》讀后感 篇19
前些時(shí)間，我看了一篇叫《送給他人的“及時(shí)雨”》的文章，使我深受感觸。這篇文章主要寫了遼寧鞍山市的一所學(xué)校有一個(gè)名叫“及時(shí)雨”的小組為鄰居摘抄重要新聞，天氣預(yù)報(bào)和蔬菜價(jià)格，這個(gè)小組不僅深受鄰居們的喜歡，還得到鄰居的`夸獎(jiǎng)和肯定。
看了這篇文章，我想：“‘及時(shí)雨’小組主動(dòng)地幫助別人，快樂自己，而我卻身在福中不知福，不知道感恩�！庇幸淮危挛绶艑W(xué)時(shí)，科學(xué)課陳老師讓我明天把自己的《百科全書》帶來，我家里沒有，只好讓媽媽下班時(shí)給我買一本回來。我回到家，急急忙忙地給工作繁忙的媽媽打電話說：“媽媽，給我買一本《百科全書》回來�！边�不等媽媽回話，我就“啪”地一聲把電話掛了，去書房做作業(yè)了，我磨磨蹭蹭地做完了作業(yè)，一看，“啊”！九點(diǎn)多了，媽媽怎么還不回來？這里，我聽見一串急促的腳步聲，門打開了，我跑出書房，看見媽媽那豆大的汗水把衣服浸濕了，頭發(fā)亂蓬蓬的，手上提著一本又厚又重的《百科全書》，就像變了一個(gè)人似的。媽媽看見我卻笑盈盈地對(duì)我說：“我跑了五家書店，剛好剩下一本了……”我打斷媽媽的話，“這么晚才買回來，你讓我怎么休息？”我沒好氣的說。媽媽話重心長(zhǎng)地教育我說：“孩子，做人要知道感恩，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)……”我沒心思聽下去，頭也不回地走進(jìn)書房并關(guān)上房門……直到讀了這篇文章，我才明白媽媽那番用心良苦的話語(yǔ)。
由此，我再想到，老師晚上伏案批改作業(yè)，早晨用沙啞的嗓子講著娓娓動(dòng)聽的課文，我身為班干部卻沒能當(dāng)好老師的小助手，管理好班級(jí)的同學(xué)們：父母每天工作繁忙，我卻沒能為父母捶捶背，洗洗腳；朋友們?yōu)槲遗艖n解難，聽我述說成長(zhǎng)的煩心，而我卻沒能幫助他人，奉獻(xiàn)予他人……從今往后，我要做一個(gè)懂得感恩，懂得報(bào)答，在別人需要幫助時(shí)樂于幫助別人的人！
《雨》讀后感 篇20
《昆明的雨》這是1984的文章，描寫的是40年前的昆明的雨。偶滴神啊。那是1944年的昆明嗎？那時(shí)候還沒有成立共和國(guó)吧？但是直到現(xiàn)在昆明的雨還是這么舒服，不會(huì)讓人壓抑，沉悶，不像在省城，空氣氣壓低，下雨后還是一樣的悶熱？這里沒有臺(tái)風(fēng)雨。是春城的雨。呵呵，而且多半是在晚上下的雨，潤(rùn)物細(xì)無聲，還助人入睡。蓋著被子借著微微的涼意入睡，是多么幸福啊。
至于菌子，現(xiàn)今的價(jià)錢真是過百元一公斤，新鮮上市的時(shí)候，貓兒只有在集市瞄幾眼，不敢買。上一回有幸被老細(xì)請(qǐng)客，在昆明市關(guān)興路寶海公園斜對(duì)面的一家老字號(hào)野生菌吃了一頓，用雞湯打底鍋，吃的全是菌子，味道真是鮮。連尼姑和僧人都是這家的坐上客。
說到楊梅現(xiàn)在他們改叫黑碳楊梅，品種相當(dāng)好，連咱們從化那邊的農(nóng)民都知道要從云南這邊引種，說是品種好。個(gè)兒相當(dāng)大，真的不夸張，有點(diǎn)像乒乓球。而且很甜，貓兒曾經(jīng)用它來泡楊梅酒。那酒很香的楊梅味兒，味道也是很開胃的酸甜，度數(shù)也不高的。
緬桂花貓兒在C湖邊見過，好大一顆樹的，花白又肥大，詁計(jì)就是汪先生說的白蘭花了。呵呵。到現(xiàn)在這品種還活著，多好。哦，不對(duì)，有可能汪先生說的是小的白玉蘭，反正這昆明二者皆有，小的那種才是在街頭擺賣的，很香的。大的沒有人摘，一直掛在樹丫上。最是神奇是木香花，要請(qǐng)教當(dāng)?shù)嘏笥巡判�，貓兒到現(xiàn)在為止沒有發(fā)現(xiàn)有這品種的花出現(xiàn)呢。
陳圓圓的那投池而死的`蓮花池好像在神馬地方出現(xiàn)過，對(duì)，是圓通山上嗎？還是在金殿那兒。反正美人已去，貓兒記性一向不太好，呵呵。
C湖的荷花和蓮花一如既往的開著。這C湖不知是不是唐繼堯開挖滴還是他只修筑一條唐堤，反正一直到現(xiàn)在造福昆明人民。免費(fèi)開放的。每年的紅嘴0們都稀飯來此過冬。
在這里貓兒也曾經(jīng)想找尋蔡鍔將軍和小鳳仙的舊事。四下游蕩之時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有民國(guó)時(shí)候的盧漢公館，好漂亮的別墅啊。保養(yǎng)得也不錯(cuò)。春城無處不灰花，說得一點(diǎn)也不假。年年月月都有花開。
《雨》讀后感 篇21
今天，我們作文班的每一個(gè)同學(xué)因雞毛喜，因雞毛憂。因?yàn)槲覀兘裉煺归_了一個(gè)“激烈的吹雞毛比賽”。
首先龔老師介紹了比賽的方法和規(guī)則：“吹雞毛時(shí)要往上吹，要從紅線上面吹過去，雞毛落在哪一方的地盤上，那H一方就輸了，三局兩勝�！苯榻B好規(guī)則之后，激烈的比賽就拉開了帷幕，各位選手們都做好了充分的準(zhǔn)備擺出了一副胸有成竹的架勢(shì)，拉拉隊(duì)的隊(duì)員們也做好了加油助威的準(zhǔn)備。
男同學(xué)們吹的樣子好玩極了！有的不顧自己的形象，竟趴在地上吹了起來，逗得同學(xué)們哈哈大笑。不知“百戰(zhàn)百勝”隊(duì)哪位調(diào)皮的隊(duì)員，把空調(diào)的葉片朝了下，別看他們粗心大意的，可是吹起來都帶著十二分的專心。他們有的鼓著腮幫子使勁兒的吹著，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著在教室里飄飛的雞毛；有的措不及防，使雞毛掉在了自己的地盤上……“百戰(zhàn)百勝”隊(duì)就這么輸了一局，他們可是心急如焚�。∮械年�(duì)員都吵起了架。最后，在隊(duì)長(zhǎng)的耐心指導(dǎo)下，終于齊心協(xié)力的打敗了對(duì)方。
別看我們是女生，但是一點(diǎn)兒也不比男生差哦！我榮幸的被分在女生第二組。第一組一賽好，就輪到我們上場(chǎng)了。雖說我們和“百戰(zhàn)百勝隊(duì)”一樣站在空調(diào)那一邊，但絕對(duì)不會(huì)干那種傻事。我們“蘋果隊(duì)”VS“吉利隊(duì)”的比賽正式開始了。我們學(xué)著男同學(xué)的'樣子，伸長(zhǎng)了脖子，撅著小嘴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞毛，男生們也在那里興致勃勃的觀戰(zhàn)�？墒俏覀兛偸前央u毛往黑板上吹，雞毛像一個(gè)倔強(qiáng)的“孩子”，總是要投向黑板姐姐的懷抱，我們費(fèi)了九牛二虎之力終于把雞毛順利地吹到了對(duì)方的地盤上。耶，經(jīng)過了將近20個(gè)回合，第一局我們贏了。漫長(zhǎng)的第一局，我們的脖子都已經(jīng)僵硬了。只聽龔老師一聲令下，第二局比賽又開始了，我們只好強(qiáng)打起精神再戰(zhàn)一局。這次雞毛聽話多了，不再飛到黑板上了，但一直沒有著落，終于落在了吉利隊(duì)的領(lǐng)域上。第二局結(jié)束了，我們贏了�！凹�(duì)”不服要求再戰(zhàn)，老師說，過幾天再戰(zhàn)吧！
比賽的輸、贏并不重要，友誼第一，比賽第二，所以同學(xué)們很快樂。
《雨》讀后感 篇22
《雨巷》一詩(shī)是詩(shī)人戴望舒的成名詩(shī)，這首詩(shī)帶給我一種舒緩、低沉而又優(yōu)美的旋律和節(jié)奏，也很輕易的讓我們感受到它所抒發(fā)的情感——凄清，冷漠，惆悵，哀怨。詩(shī)一開篇，詩(shī)人就給我們描繪了衣服雨中小巷的美麗畫面，同時(shí)又為全文打下鋪墊，確定了全詩(shī)的背景。
詩(shī)人孤身一人獨(dú)行于雨巷之中，而他彷徨的腳步，內(nèi)心對(duì)丁香姑娘的期盼，都透露著他內(nèi)心的苦悶和孤寂，更有對(duì)丁香姑娘求之而不得的焦急難過。于是詩(shī)人便寫出了“我希望逢著，一個(gè)丁香一樣地，結(jié)著愁怨的姑娘。”
在我看來，詩(shī)人詩(shī)中所寫的丁香姑娘，正是施絳年，因?yàn)槭┙{年是詩(shī)人戴望舒的深愛之人，但由于種種原因，詩(shī)人戴望舒與施絳年相戀8年卻毫無結(jié)果。自此戴望舒便從未走出那條悠長(zhǎng)而又寂寥的雨巷，在一個(gè)不可能的丁香姑娘身上，浪費(fèi)去一生的時(shí)光。正如詩(shī)中所寫“像夢(mèng)一般的，像夢(mèng)一般的凄婉迷茫。”
詩(shī)人把施絳年比為丁香姑娘，通過丁香花給讀者描繪了一個(gè)柔弱、嬌美而又純潔的'施絳年。丁香花嬌美卻容易凋謝，自古以來丁香被認(rèn)為是引愁之物，古詩(shī)中有不少吟詠丁香的名句“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁�！痹�(shī)人巧妙的運(yùn)用了丁香這一意象，既抒發(fā)了自己對(duì)丁香姑娘的向往，又表達(dá)了自己求而不得的惆悵與內(nèi)心的悲傷。
等到詩(shī)人帶我們走過一道“頹圮的籬墻”，這“頹圮的籬墻”正是詩(shī)人與“丁香姑娘”相聚相守這一具體的希望破滅的象征，“丁香姑娘”終于消失在雨巷盡頭，但這時(shí)詩(shī)人還處在魂不守舍的狀態(tài)中，即使看不到“丁香姑娘”，他還是感受著“丁香姑娘”嬌美的背影和清冷空氣中遺留的顏色和芳香，并為顏色和芳香的消散而傷感不已。
詩(shī)的結(jié)尾，詩(shī)人又將開頭所出現(xiàn)的鏡頭又重播了一遍，首尾兩節(jié)的詞句幾乎相同，只是將“我希望逢著”改為了“我希望飄過”，僅這一處的改變，就說明詩(shī)人與丁香姑娘相聚相逢的機(jī)會(huì)和希望越來越少，越來越渺茫。
讀完全詩(shī)，我們都會(huì)感到詩(shī)人內(nèi)心那種憂郁，負(fù)重前行的壓抑。
《雨》讀后感 篇23
與其說是一首詩(shī)，倒不如說它是一首浪漫唯美的音樂，畢竟它的韻腳那么縝密，它的音律那么優(yōu)美，它的意境那么深遠(yuǎn)，它的寓意那么深刻，它的感情那么豐富。它就是戴望舒的《雨巷》，明明是一首短小精悍的詩(shī)歌，它卻偏偏要做一首節(jié)奏感強(qiáng)烈的樂曲，然后反反復(fù)復(fù)在世人的腦海里回響吟唱，讓人忘也忘不掉……
江南煙雨的小城里，黑瓦白墻的建筑古典又雅致，而在那悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的巷子里面，一個(gè)撐著油紙傘的姑娘正邁著婀娜的`步伐在游走徘徊著，她和那綻放的丁香一樣，一樣的清純皎潔，一樣的美麗動(dòng)人，一樣的高潔莊重，一樣的典雅芬芳。
可是在漫天的雨絲中，在朦朧的雨幕中，在寂寥的雨巷中，那姑娘又是那么的迷茫，那么的凄苦，那么的幽怨，那么的惆悵，那么的無助，那么的彷徨，那股憂郁的氣息很氛圍著實(shí)讓人覺得孤單，覺得凄涼，覺得悲傷，覺得愁苦，覺得嘆息。
可是，你知道嗎，那姑娘就是作者心中的理想啊，那是作者可望不可即的夢(mèng)想啊，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，作者好不容易看見她了，可是她卻又沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子默默走遠(yuǎn)了，她甚至躲進(jìn)了頹廢殘敗的籬笆里去了，讓人碰也碰不得，抓也抓不住，真真是愁壞了人。更為過分的是，隨著時(shí)間的推移，隨著現(xiàn)實(shí)的壓迫，這夢(mèng)就像長(zhǎng)了翅膀一樣越飛越遠(yuǎn)了，那一刻，作者心中的恐慌和無奈就像那綿綿細(xì)雨一樣落也落不盡，散也散不去。
不過理想破滅了又如何，夢(mèng)想粉碎了又怎樣，作者沒有絕望，也沒有放棄，所以他還是勇敢期盼著，盼望著再次遇見一個(gè)丁香一樣美好的姑娘，即使要在漫無止境的雨巷里去追尋她，作者也無怨無悔。
是啊，夢(mèng)想總是遙遠(yuǎn)的，成功總是不易的，在奮進(jìn)的路上，會(huì)遇到陰天，也會(huì)等到晴天，只要我們敢去追尋，只要我們?cè)敢馊サ却�，總有一天我們可以披荊斬棘、看到一條絢麗的彩虹的。所以，請(qǐng)?jiān)倥σ稽c(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫?jiān)強(qiáng)一些吧，今日的丁香敗了，我們就做好充分的準(zhǔn)備去喜迎明年的丁香吧，我相信，那時(shí)候的丁香還是那么楚楚動(dòng)人，還是那么高貴典雅。
《雨》讀后感 篇24
讀罷《雨巷》。我掩卷深思，詩(shī)中的每一句，每一行，每一節(jié)，都給我心靈強(qiáng)烈的震動(dòng)。我覺得詩(shī)中表達(dá)的意境并不朦脫，從詩(shī)中我窺見詩(shī)人的苦悶和追求，沉淪和探索；窺見詩(shī)人在洶涌的人生海洋中駕馭自己生命之舟，奮勇拼搏的心理軌跡。
從五光十色的幻想中回過頭來。面對(duì)變幻莫側(cè)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人難免有所消沉。“撐著油紙傘，獨(dú)自/仿徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)/又寂寥的雨巷……”大革命的失敗，使“以天下為己任”的詩(shī)人受到巨大的打擊，局囿在這樣一個(gè)小天地里(雨巷)，詩(shī)人滿腔的革命熱情無所依附。才能無處施展。無法為自己的抱負(fù)而奮斗，一時(shí)感到惆悵，感到前路茫茫。這種惆悵與茫然，實(shí)際上正是詩(shī)人熱切追求的潛在表現(xiàn)。
追求受挫，詩(shī)人消沉了？絕望了？對(duì)革命失去希望了？不，并不是這徉。詩(shī)人雖然感到一時(shí)的失落，但他并沒有就此一暇不振。在這個(gè)狹窄、優(yōu)愁的小圈子里。詩(shī)人還在追求。追求理想。追求與他志同道合者�！岸∠阋粯拥亟Y(jié)著愁怨的姑娘”就是詩(shī)人的.追求�！霸谟甑陌铩�，“丁香姑娘”也是“獨(dú)自撐著油紙傘”，“默默行著”，行在“悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)/又寂寥的雨巷”。“丁香一樣優(yōu)愁的姑娘”，不正是壯志未酬的詩(shī)人理想的精神化身嗎？她的前行不正代表著詩(shī)人的向往與追求嗎？“靜靜地/遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了”，“到了頹紀(jì)的籬墻”后，前面等待著她(他)的又將是什么？誰(shuí)也不知道，也許是另一條“悠長(zhǎng)的雨巷”。也可能是一條直達(dá)革命勝利的康莊大道。但無論怎樣，已經(jīng)看到新的希望，只有這樣勇敢地走下去，去奮斗，才能迎來革命勝利的曙光。
從這首詩(shī)中，我感到。詩(shī)人殖含于淡淡的敘述中的。并非是理想的幻滅，而正是不滅的理想火花的進(jìn)發(fā)。我隱隱感到詩(shī)人最終會(huì)在“雨的哀曲里”重新站起來，在沉默中爆發(fā)，撕破一切黑暗的帷幕。因?yàn)椋瑒倮�，永遠(yuǎn)只屬于執(zhí)著、不息的追求者。
《雨》讀后感 篇25
今天我很有幸的看到了許嵩《清明雨上》的歌詞，有感而發(fā)，遂寫下了題記。這是一首悲愴的悼亡歌，復(fù)古的風(fēng)格深深的吸引了我。歌詞中的意境更是更上一層樓。這也是我寫這篇讀書筆記的因素之一。
早上醒來，透過窗欞外望，太陽(yáng)照在小橋上，想起當(dāng)年的她，荷風(fēng)吹拂著裙擺，令人心醉，他怦然心動(dòng)。流金歲月，時(shí)光荏苒，他已不再為任何姑娘寫詩(shī)作詞了，因?yàn)樗粸樗蝗颂峁P揮毫，他對(duì)她的愛早已封鎖在內(nèi)心最深處。淚眼蒙蒙，年復(fù)一年盼著愛人能歸來，可是就這樣期盼著，凝望遠(yuǎn)方，不覺淚珠兒已經(jīng)滑落臉龐。
遠(yuǎn)方悠悠琴聲哀婉，他空靈愀然的痛苦落淚，現(xiàn)在有什么心事都不能再跟她傾訴了，只能在心里默默對(duì)自己說。屋內(nèi)，紅燭幻影，影像重重，那些凡間之事都已煙消云散、夢(mèng)斷紅塵了。在人間已沒有目的，彷彷徨徨，卻感受不到她在天堂的幸福。他雖然極力想要平靜生活，掩飾心中的苦楚，卻依然抹不去痛失所愛之人的遺憾，他恨不得將愛人遺忘在意識(shí)里，可怎么也做不到，只能每每在清明時(shí)節(jié)雨紛紛，折支菊花寄到她的`身邊，輕輕哼著她愛的歌，表達(dá)對(duì)她眷戀。
這是一首唯美的歌，也是一首凄涼的歌，更是一首哀婉的歌曲。復(fù)古的旋律與清脆的曲風(fēng)結(jié)合在一起，給這個(gè)在清明時(shí)節(jié)悼亡的歌聲增添了色彩。婉婉而來的歌聲夾雜著清明時(shí)節(jié)的雨聲，帶給了我身臨其境的感覺。讓我似乎可以理解當(dāng)年“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！钡母杏X。為何“欲斷魂”，每年的清明節(jié)的雨聲總是伴隨著淡淡的哀傷。
聽完這首歌，仿佛飄飄欲仙，魂不守舍。一位祭奠亡妻的男子形象躍然于腦海。在如今中國(guó)風(fēng)格歌曲與音樂缺失的年代里，這首歌可謂是復(fù)古的，傳情的。如同一劑良藥注入心靈，在浩如煙海的音樂海洋里遨游，良多趣味。
《雨》讀后感 篇26
我第一次看到《小英雄雨來》，就被深深地吸引住了，這本書的封面上是一個(gè)小孩拿著一把長(zhǎng)矛，機(jī)警地看著前方的敵人。我很想知道他的故事，情不自禁地看了下去。
書中講了一個(gè)振奮人心的故事。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)叫蘆花村的村子里住著雨來和他的小伙伴們，他們一起對(duì)抗鬼子。雨來幾次被敵人抓住，但他不害怕，每次都敢跟敵人斗智斗勇，不僅全身而退，而且依靠智慧當(dāng)上了游擊隊(duì)員！
讀到這里，我非常的感動(dòng)，雨來只是一個(gè)小孩子，但是敢做這么危險(xiǎn)的事，他為了共產(chǎn)主義的勝利，甘愿付出一切�？吹竭@，我不禁聯(lián)想到了自己，平時(shí)總是遇到一點(diǎn)兒困難就放棄，再想想雨來，我非常地愧疚，雨來的身上有一種不放棄，敢于拼搏的精神。一次打仗，他一個(gè)不留心跑到了敵人的地盤，被捕之后，敵人審問他，他堅(jiān)決不透露一丁點(diǎn)兒信息，敵人要打死他，他也不怕，一下子咬到敵人的手，最后他靠著自己的英勇和智慧離開了那里。其實(shí)，雨來只是萬(wàn)千抗日戰(zhàn)士的`縮影，他們無謂犧牲，奮勇殺敵，他們無論遇到什么困難都保持必勝之心，他們比愛自己的生命更愛這個(gè)祖國(guó)！
到這里，我又想到了自己，我平時(shí)不愛學(xué)習(xí)，不愿意動(dòng)腦子，跟雨來完全不一樣，我佩服他的智慧，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我知道了很多的東西。在戰(zhàn)爭(zhēng)中他用生命來愛國(guó)，在和平年代，我卻連好好讀書，報(bào)效國(guó)家都做不到，我十分愧疚。
讀了這一本書讓我明白了：人一定要愛自己的國(guó)家，所以我們要好好讀書，報(bào)效自己的祖國(guó)。
《雨》讀后感 篇27
2021年寒假里，我讀了很多本課外書，讓我記憶猶新還是《小英雄雨來》這本書，雨來，一個(gè)平平常常的名字，但是當(dāng)我讀完他的故事后，“雨來”這個(gè)名字卻刻在我的腦海里揮之不去了，深深地被小雨來機(jī)智勇敢的形象，堅(jiān)強(qiáng)不屈的'精神感動(dòng)了。
小英雄雨來住在晉察冀邊區(qū)，是一個(gè)活潑開朗的孩子，因?yàn)槟菚r(shí)候是抗戰(zhàn)時(shí)期，鬼子經(jīng)常來掃蕩。有一次，雨來聽到外面有一陣嘈雜聲，剛出門就和區(qū)上的李大叔撞了滿懷，原來敵人正在追捕通訊員李大叔，他機(jī)智地將李大叔藏起來，敵人抓不到李大叔，就把雨來抓起來，并對(duì)他進(jìn)行殘酷地抽打和審問，可是沒想到一個(gè)12歲的兒童，面對(duì)敵人的拷打逼問，竟能表現(xiàn)得如此沉著冷靜，寧死不屈。氣急敗壞的敵人要把他拉到河邊槍斃時(shí)，聰明機(jī)靈的小英雄雨來趁機(jī)跳到河里逃走了。
又有一次，雨來在村口和小伙伴們玩耍，一群鬼子迎面而來，領(lǐng)頭日本兵抬著明晃晃刺刀過來，兇神惡煞般嚷嚷著，其他小伙伴嚇得撒腿就跑，而雨來卻很鎮(zhèn)定，鬼子讓他帶路，小英雄雨來眼珠子一轉(zhuǎn)，帶著敵人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后把他們帶到了地雷區(qū)，炸得敵人落花流水，哇哇大叫。這一次雨來又用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了敵人。
讀了《小英雄雨來》，我由衷贊嘆他那面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜的心態(tài)，感受到這位抗日小英雄熱愛祖國(guó)的精神和英勇機(jī)智的品質(zhì)。我想每一個(gè)人在成長(zhǎng)中，可能都會(huì)遇到很多困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，我們應(yīng)該向雨來學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)勇敢機(jī)智地去面對(duì)，在遇到挫折時(shí)，應(yīng)當(dāng)沉著冷靜地去克服。小雨來在敵人面前不害怕，不動(dòng)搖，那樣地勇敢、從容，他是真正的英雄。正是有了這些無數(shù)的小英雄，才換來了我們的幸福生活。我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來成為祖國(guó)的棟梁，為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不辜負(fù)為我們創(chuàng)造幸福生活的烈士。
《雨》讀后感 篇28
這兩天我一直在讀《小英雄雨來》這本書。它教會(huì)了我機(jī)智、勇敢，使我受益匪淺。
《小英雄雨來》這本書講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，雨來成長(zhǎng)的過程，他幫助掩護(hù)交通員李大叔、杜隊(duì)長(zhǎng)等事跡......勇敢的同日本鬼子作斗爭(zhēng)。他還會(huì)游泳，他仰浮本領(lǐng)很高，還幫助他逃過一難。他既聰明又勇敢，是個(gè)家喻戶曉的小英雄。
但是我們?cè)谌粘Ｉ钪袇s有很多不勇敢的例子。比方說有的同學(xué)上課不敢舉手回答老師提出的問題，他們?yōu)槭裁床桓遗e手呢?雨來那時(shí)候面臨著敵人的槍、刀等武器，面臨著生命的危險(xiǎn)，但他還是毫不猶豫的`參加了游擊隊(duì)，你們面臨著什么?你們只是面臨著老師和同學(xué)。再說了，同學(xué)們也不會(huì)笑話你的，為什么不會(huì)大膽的嘗試呢?
勇敢也需要嘗試。我以前不敢憋氣，因?yàn)槲遗聠苤�，但是自從我�?zhàn)勝自我，勇敢的憋了一次后，我再也不怕了，因?yàn)槲矣X得憋氣并不是那么可怕。
嘗試勇敢還能夠收獲快樂。有一次，我去公園玩，有一個(gè)爬網(wǎng)的游戲，那網(wǎng)有約6米高，爬上后還要翻閱橫桿從對(duì)面下去。剛開始，我爬到一半后就不敢爬了，又原路返回。后來爸爸媽媽鼓勵(lì)我，我鼓起勇氣準(zhǔn)備爬第二次，這一次我成功了!我非常高興，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自我。然后我又爬了第三次、第四次，并與好多小朋友進(jìn)行了比賽，還通過比賽結(jié)交了好幾個(gè)朋友。
雨來的機(jī)智在生活中也需要我們好好學(xué)習(xí)。我知道這么一個(gè)故事，一個(gè)小女孩在回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小偷在撬她家的門鎖，她家住在四樓，她假裝繼續(xù)往樓上走，過了一會(huì)兒，她再往樓下走，一邊走一邊自言自語(yǔ)：“怎么沒有人在家呀?”就這樣，她逃離了小偷的視線，接著又下樓報(bào)警。小偷被成功地抓獲。
《小英雄雨來》讓我收獲了很多，我們要像小英雄雨來一樣，熱愛我們偉大的祖國(guó)，要有愛心，做一個(gè)勇敢、機(jī)智的好孩子。
《雨》讀后感 篇29
我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事深深打動(dòng)啦!
雨來是個(gè)機(jī)靈鬼，從小愛游泳，他聰明活潑，招人喜歡。小雨來從小熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)習(xí)。一本用土板紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。雖然雨來14歲時(shí)才有機(jī)會(huì)去三鉆兒家的豆腐房——一間黑暗的簡(jiǎn)陋的小屋子里讀書，但是他刻苦認(rèn)真，一絲不茍，他那認(rèn)真的態(tài)度實(shí)在是讓人敬佩。他們?cè)谄岷诘钠品孔永�，跟老師認(rèn)真地讀著，“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)”，這些語(yǔ)句已經(jīng)深深地印到自己的心里。想想現(xiàn)在，我們有寬敞明亮的教室，功能強(qiáng)大、使用方便的多媒體，這么優(yōu)質(zhì)的教育資源，我還不能夠認(rèn)真讀書，不時(shí)偷懶，對(duì)比雨來，心里確實(shí)有些慚愧。
雨來是個(gè)機(jī)智勇敢的孩子。區(qū)上的交通員李大叔被鬼子追趕，他英勇的挺身而出掩護(hù)他隱蔽起來。不管兇狠殘暴的鬼子施展什么手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，他也不屈服。雨來被打的時(shí)候，鬼子把他臉上的肉揪幾塊兒，咬著牙擰，雨來的臉立刻變得青一塊，紫一塊，鼻子被打出了血——但雨來沒有哭，他咬著牙嚴(yán)守秘密，顯露出小英雄的本色。面對(duì)兇狠的敵人，我們的小英雄也不是省油的燈，趁鬼子不防備，他一頭扎到河里水底游到遠(yuǎn)處去了。鬼子氣得暴跳如雷，嗷嗷地直叫，但他們不敢下水，只胡亂地向水里開了幾槍，根本不頂事。
書中還講了小英雄雨來的.戰(zhàn)斗故事，他可真了不起!
從今以后，我得珍惜自己現(xiàn)在的生活，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的美好生活，我們所擁有的一切來之不易。它是用無數(shù)烈士們用生命和鮮血換來的。我要向雨來學(xué)習(xí)，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的少年，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出了無數(shù)位舍己為人、堅(jiān)強(qiáng)不屈的英雄。他們上到花甲之年，下不過十一二歲，都在以自己的方式保衛(wèi)著家園，小英雄雨來也是他們之中的一員，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期眾多小英雄的縮影。
《雨》讀后感 篇30
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，在這段令無數(shù)中國(guó)人難忘的時(shí)期，涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的的英雄事跡，多少頂天立地的英雄，在我們心中，佇立一座座的豐碑。雨來，一個(gè)平平常常的名字。但是，當(dāng)我在假期里讀完他的故事后，“雨來”這個(gè)名字卻深深地印在我的腦海里，他也成了我心中一座英雄豐碑，每次想起他，心里升騰起深深的敬意。
雨來調(diào)皮可愛，愛家愛國(guó)。她的家鄉(xiāng)在美麗的還鄉(xiāng)河畔。他很喜歡游泳，仰浮本領(lǐng)最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險(xiǎn)。一天媽媽知道雨來耍水，便打雨來，雨來一頭扎到河里去了，望著媽媽笑。秋天，雨來上夜校，他學(xué)的第一句話就是“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)�！笔艿搅藧蹏�(guó)主義教育。
雨來機(jī)智勇敢，他為了掩護(hù)交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的`不行又開始對(duì)雨來實(shí)行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對(duì)著雨來的頭作出要劈死雨來的動(dòng)作，以此來嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，可是雨來就是堅(jiān)決地回答“不知道”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準(zhǔn)備槍斃。雨來趁鬼子不注意的時(shí)候，一頭扎進(jìn)河里游走了……
看完《小英雄雨來》，一個(gè)調(diào)皮可愛、勇敢機(jī)智、熱愛祖國(guó)的小英雄形象在我心中更加生動(dòng)清晰了。在生活中，我感到他像我的朋友般，不斷地在鼓勵(lì)我，讓我不斷反思，不斷改正缺點(diǎn)，變得更勇敢自信。
在以往的生活中，我有時(shí)不能像雨來那樣遇到困難不退縮。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槎亲有⌒〉赝戳艘幌戮筒幌肴ド蠈W(xué)，真是讓我感到羞恥�？戳诉@本書后，我決心要克服生活上和學(xué)習(xí)上的困難，勇敢地面對(duì)這些困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，那個(gè)風(fēng)雨如晦的日子早已遠(yuǎn)去，但是，這些英雄的笑臉卻依然鮮活如昨。同學(xué)們牢記先輩們的偉大精神，繼承先輩的光榮傳統(tǒng)，自信勇敢、熱愛祖國(guó)做一個(gè)新時(shí)代的小英雄!
致敬，小英雄雨來!
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