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《心靈捕手》觀后感
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《心靈捕手》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《心靈捕手》觀后感1
電影《心靈捕手》是一部97年的老片，雖然因?yàn)榱_賓威廉斯的緣故而早有耳聞，但一直未及觀賞。這次由于心理培訓(xùn)得以如愿，自然感到愉悅。但是電影本身卻并不是令人感到愉悅的喜劇片，而是一部反映青少年心靈成長(zhǎng)的劇情片。劇中眾多的心靈斗爭(zhēng)，激烈的爭(zhēng)論場(chǎng)面無(wú)不令人緊張，進(jìn)而對(duì)主人公的命運(yùn)、劇中人物關(guān)系感到憂心忡忡。
該劇的劇情是一名普通的美國(guó)青年威爾亨廷，在著名的麻省理工大學(xué)擔(dān)任清潔工期間，碰巧看到知名數(shù)學(xué)教授林保在告示板上給學(xué)生出的一道數(shù)學(xué)難題無(wú)人問(wèn)津，回去僅在鏡子上寫(xiě)下一串公式便迎刃而解。于是，便在學(xué)校的告示板上作了答案。當(dāng)大家都在等待這位數(shù)學(xué)天才出現(xiàn)的時(shí)候，他并沒(méi)有出現(xiàn)因?yàn)樗静粚儆谶@里，不屬于林保教授的講堂。又一次，林保教授出了題，威爾信手拈來(lái)，將題作出。這次林保教授看到了他，他轉(zhuǎn)身罵了一句，轉(zhuǎn)身便跑。在哈佛大學(xué)的酒吧，威爾以自己深厚的學(xué)術(shù)修養(yǎng)羞辱了那自以為是的哈佛高材生，并贏得了少女施嘉娜的贊賞。這時(shí)，影片為我們展現(xiàn)的是a good boy who called Will Hunting，這是我對(duì)影片片名的第一個(gè)理解。最終，憤世嫉俗、叛逆不羈的少年因?yàn)榇蚣偈录偷搅斯芙趟�，在他即將入獄的那一刻，他答應(yīng)了林保教授的條件，每周都要按時(shí)接受教授的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)以及心理醫(yī)生的`心理輔導(dǎo)。
如何引導(dǎo)他們正確的處理關(guān)系，正確看待問(wèn)題，林保教授發(fā)現(xiàn)了威爾的數(shù)學(xué)天分，并有意將其塑造為下一位愛(ài)因斯坦式人物，他竭盡全力的訓(xùn)練威爾。這些都難不到他，但是教授請(qǐng)來(lái)的五位心理學(xué)大師都一一被威爾尖酸刻薄卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撜{(diào)駁斥敗北。他們的失敗不僅在于威爾的天才和叛逆。比如第一位心理學(xué)家就缺乏咨詢(xún)員的基本咨詢(xún)?cè)瓌t——真誠(chéng)。無(wú)奈之下，教授請(qǐng)來(lái)了他的大學(xué)同學(xué)，由羅賓威廉斯飾演的心理學(xué)教授肖恩。
肖恩給威爾的輔導(dǎo)一共有八次，八個(gè)場(chǎng)景處處叫人難忘，這里不加熬述。
其間一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)小時(shí)的沉默。查詢(xún)了有關(guān)資料，雖然我還未曾接聽(tīng)來(lái)訪者的電話，但也知道沉默是很令咨詢(xún)師尷尬的場(chǎng)面，會(huì)覺(jué)得無(wú)所事事。這在我和學(xué)生談話中也曾遇到過(guò)，非要覺(jué)得說(shuō)話才是給學(xué)生的教育。但對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的咨詢(xún)師而言，這不是簡(jiǎn)單的不說(shuō)話，而是一種靜靜的關(guān)懷。這符合羅杰斯的關(guān)懷技術(shù)。
威爾首先說(shuō)話了，兩個(gè)人打破了沉寂。肖恩說(shuō)出了妻子的缺點(diǎn)，但即便這樣他仍然是自己的妻子。兩個(gè)人在一起就要兼容對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)。我在與學(xué)生交談時(shí)，也偶爾會(huì)講一些自身的經(jīng)歷，容易讓學(xué)生達(dá)到認(rèn)同。接著，肖恩說(shuō)出威爾自身也并不十全十美，讓威爾相信沒(méi)有人完美。如果我們發(fā)現(xiàn)自身的缺陷卻又不敢承認(rèn)，就容易造成問(wèn)題。當(dāng)威爾對(duì)肖恩產(chǎn)生興趣而反復(fù)提問(wèn)時(shí)，肖恩嘎然而止，指出時(shí)間到了。
“你有能觸動(dòng)你心靈的人么？”肖恩指出威爾總是在逃避，沒(méi)有膽量證實(shí)自己。一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵，肖恩趕走了威爾，以次讓威爾講出真話。威爾打電話給女孩，女孩坐上了飛機(jī)離開(kāi)。威爾沒(méi)有按時(shí)去接受培訓(xùn)，而是和好友查理一起去做力工。查理的一席話使他改變。我個(gè)人覺(jué)得，如果是肖恩讓威爾學(xué)會(huì)正常思維，并有所改變的話，是查理的話讓威爾醒悟。
故事終于有了轉(zhuǎn)折，在肖恩和林保教授爭(zhēng)執(zhí)得不可開(kāi)交的時(shí)候，威爾回來(lái)找肖恩。肖恩以自己童年的現(xiàn)身說(shuō)法，肖恩反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一次比一次堅(jiān)定，“這不是你的錯(cuò)！”
威爾常年以來(lái)固守的心理防線終于土崩瓦解了，威爾大哭，將影片推至高潮。
最后一次，兩人進(jìn)行交談。在與威爾的對(duì)話過(guò)程中，肖恩也認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該出去換個(gè)心情。兄弟們?cè)俅螢橥柕臎Q定推波助瀾，一部車(chē)，足以讓威爾踏上自己的征程.
從這部電影中，我也清楚地看到一個(gè)鮮明的咨詢(xún)師的形象。威爾的案例雖屬個(gè)案，但是我們也可以了解到咨詢(xún)的一般原則，那就是：溝通，建立關(guān)系，尊重對(duì)方的選擇，不教具體的方法。
《心靈捕手》觀后感2
一部名叫《最強(qiáng)大腦》的節(jié)目，使“雨人”一詞再次走向人們的視野。而心理題材的電影，也歷來(lái)備受影迷追捧。于我而言，印象最深刻的便是這部《心靈捕手》。
主人公Will是個(gè)不折不扣的“天才”，他能輕易地解出Lambeau教授研究了兩年的數(shù)學(xué)難題。要知道，麻省理工學(xué)院的Lambeau教授是數(shù)學(xué)界中大名鼎鼎的人物，他獲得過(guò)被譽(yù)為“數(shù)學(xué)界中的諾貝爾獎(jiǎng)”的菲爾茨獎(jiǎng)，而Will只是一個(gè)打掃衛(wèi)生的清潔生。但是與他的天賦構(gòu)成巨大反差的是Will的自甘墮落，他經(jīng)常和幾個(gè)問(wèn)題青年一齊打架斗毆、偷盜乃至襲警，甘心當(dāng)一個(gè)落魄的清潔工，因此童年Will最大的問(wèn)題所在就是他的人格障礙，而這種障礙來(lái)源于童年的不幸經(jīng)歷——先是被父母拋棄，之后四次被送人寄養(yǎng)，其中三次被嚴(yán)重虐待。
“今年冷落江南夜，心事有誰(shuí)知”
故事還得從電影的開(kāi)頭說(shuō)起。當(dāng)Lambeau教授意外發(fā)掘出異于Will常人的天賦，等Lambeau找到Will時(shí)，Will已因打架斗毆和襲警而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，但Lambeau申請(qǐng)作為Will的監(jiān)護(hù)人而將他保釋?zhuān)ａ尩臈l件有兩個(gè)：一，Will要與他配合解數(shù)學(xué)難題；二，Will要看心理醫(yī)生。
其實(shí)，Will不想看心理醫(yī)生，但更不想蹲監(jiān)獄。兩弊相權(quán)取其輕，他不得已答應(yīng)了做病人。但是Will接連趕跑5名心理醫(yī)生。他其實(shí)厭惡他的天才，他不愿意別人正因他是天才而接納他，他更愿意別人僅僅正因他這個(gè)人而接納他。最終，Lambeau不得不找來(lái)了自己大學(xué)同窗、此刻的心理學(xué)教授Sean來(lái)為威爾做治療。
在第一次會(huì)面中，Sean被Will激怒了，他警告Will，不好侮辱他已死去的'太太，而當(dāng)Will再次說(shuō)“沒(méi)錯(cuò)，你的確娶錯(cuò)了女生”時(shí)，Sean暴怒，他沖上去掐住Will的脖子并威脅說(shuō)，如果你再這么說(shuō)，我會(huì)殺了你。第二次會(huì)面中，Will的世界進(jìn)一步被顛覆。Sean先是承認(rèn)，Will的確刺痛了他，令他徹夜難眠，但是，Sean對(duì)他說(shuō)：“看到你，我沒(méi)有看到聰明自信，我看到的是一個(gè)被嚇傻的狂妄孩子。”
Will最終選取繼續(xù)。這意味著Will愿意嘗試改變，但從這個(gè)初步的意愿到袒露心聲是需要時(shí)刻的，因此，在接下來(lái)的兩次治療中，Will長(zhǎng)時(shí)刻地陷入沉默中。最后，在玩了很長(zhǎng)時(shí)刻的“瞪眼游戲”后，Will主動(dòng)開(kāi)口講話了。這意味著，治療正式開(kāi)始了。
“人生得意須盡歡，尋誰(shuí)人與共”
我們暫時(shí)切換場(chǎng)景，聊聊治療期間Will的感情生活。Will和Skylar，是在哈佛大學(xué)的一個(gè)酒吧認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)，Will與他的三個(gè)死黨去酒吧一方面是為了“泡妞”，另一方面是繼續(xù)Will最擅長(zhǎng)的游戲——“三分鐘擺平一個(gè)笨蛋”，而且是全球最知名大學(xué)的“笨蛋”。
這兩面Will都得逞了，他不僅僅羞辱了以哈佛大學(xué)生而自居的Clark，也贏得了Skylar的好感，兩人第一次擦出了火花。Will擔(dān)心“此刻她很完美，我不想破壞。”但正如Sean在之后的心理治療說(shuō)的那樣“或許是你認(rèn)為自己完美，你不想破壞……”這是無(wú)數(shù)人在戀愛(ài)時(shí)會(huì)猶疑的原因�？雌饋�(lái)，我們是認(rèn)為對(duì)方太完美了，因此不敢接近或不敢破壞這個(gè)幻想，但其實(shí)是我們懼怕自己的不完美被對(duì)方看到。
于是，Sean講了自己和太太的一個(gè)故事，他忍不住狂笑起來(lái)，而Will也忍不住大笑起來(lái)。故事講完后，Sean解釋說(shuō)：“真實(shí)就是美，不完美才是好東西，它能夠選取誰(shuí)進(jìn)入我的世界……你的女生也不完美，關(guān)鍵是，你們是否適宜�！�
《心靈捕手》觀后感3
今天觀看了美國(guó)影片《心靈捕手》，看后對(duì)這部沒(méi)有太多刺激驚心動(dòng)魄場(chǎng)面 但卻能深深觸碰我心靈的電影感觸頗深。寫(xiě)這篇觀后感前，忍不住又看了一遍。 影片講述了一個(gè)關(guān)于心靈互動(dòng)與救贖的故事。 MIT 作清潔工的男主角威爾是個(gè)在智商超人的數(shù)學(xué)天才，他可以很成功的運(yùn)用自己的天賦完美的解出那些數(shù)學(xué)題。 卻是一個(gè)在 MIT 的教室門(mén)外打掃衛(wèi)生的清潔工， 他輕而易舉的解出了教授研究了 2 年的數(shù)學(xué)難題.貧寒的出身以及幼年遭遇形成他自我封閉的性情，可對(duì)于自己 的生活卻是一團(tuán)糟。他打架，偷竊，毆打警察，甚至要被捕入獄，并以叛逆不羈 的行為來(lái)掩飾自卑、宣泄苦悶。蘭博教授無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了威爾的天賦，他將面臨監(jiān) 禁的威爾保釋出來(lái)并擔(dān)當(dāng)監(jiān)護(hù)人，關(guān)鍵的時(shí)候西恩教授幫了他一把。西恩經(jīng)過(guò)和 威爾的心靈上的觸碰與交流，打開(kāi)了威爾的心靈之門(mén)，使之走出由于童年創(chuàng)傷所 導(dǎo)致的心靈樊籠，能夠有勇氣去感覺(jué)生活、更積極地面對(duì)世界，勇敢地踏上追求 真愛(ài)并與紅塵相容的人生之路。 做為業(yè)余的電影愛(ài)好者，我并不想對(duì)電影的劇情設(shè)置，或是人物臺(tái)詞，服裝 做出太多的評(píng)論， 當(dāng)然在這些方面這部電影做的很好。 這是一部?jī)?nèi)涵深刻的電影， 我更多獲得的是心靈上的震撼與啟迪。 我們雖然在才能方面無(wú)法和威爾相比，但我們?cè)谌松秤錾�，和威爾是相�?的。每個(gè)人或多或少都有自己的傷痛，或是和自己過(guò)不去的心理障礙，我們可能 有時(shí)候能意識(shí)到，有時(shí)候意識(shí)不到。如果我們忽視了這些心理障礙，它們就很可 能會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多消極影響。像威爾這種天才都會(huì)無(wú)形之中被他們困 擾，何況我們這些凡夫俗子呢？威爾依靠西恩的幫助，走出了心理陰影。我們能 依靠的是自己，當(dāng)然還有我們身邊的人，甚至是心理醫(yī)生。這是在告訴我們，交 流，溝通是多么的重要。設(shè)想一下，如果威爾沒(méi)有和西恩交流溝通，那么一個(gè)天 才就會(huì)被埋沒(méi)，甚至連自己基本的生活都無(wú)法料理。如果，我們有心理障礙卻沒(méi) 能與人很好的溝通交流， 可能我們的整個(gè)人生都會(huì)改變。 不能小瞧心理的重要性， 因?yàn)樾挠卸啻�，舞臺(tái)就有多大，我們的人生很大程度上取決于我們擁有怎樣一顆 心，我們擁有怎樣的心態(tài)。 其次，我們應(yīng)該明白自己到底心屬何處，自己想要什么，一個(gè)不知道自己想 要什么的人，其實(shí)是很可悲的。正像影片一開(kāi)始的`威爾一樣，縱使自己有再聰明 的頭腦，縱使有再淵博的學(xué)識(shí)，縱使有令無(wú)數(shù)人羨慕的非凡能力，但是他不知道 自己生活的意義， 不知道自己的理想， 所以他只能像一個(gè)痞子一樣， 打架， 偷竊， 無(wú)所適事。聯(lián)系個(gè)人經(jīng)歷，受益頗深。我曾經(jīng)喜歡過(guò)一個(gè)女孩，但卻不敢向她表 白。我和她不是很熟，我整天神魂顛倒，學(xué)習(xí)的時(shí)候也不能全身心地投入。我整 天猜測(cè)著她是個(gè)什么樣的人，猜測(cè)著和她是否合適，有時(shí)候還會(huì)陷入種種幻想之 中。 看完這部電影后， 才覺(jué)得自己當(dāng)初是多么的愚蠢。 如果當(dāng)初知道我想要什么， 我就不會(huì)那么做了。因?yàn)槲耶?dāng)初想要的是學(xué)習(xí)的進(jìn)步與優(yōu)異，想要的是甜蜜的戀 愛(ài)，既然這樣，我就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，同時(shí)應(yīng)該接近那個(gè)女孩，找到合適的機(jī)會(huì)向
她表白，我想要的是愛(ài)情與學(xué)業(yè)兼得，那么我就應(yīng)該朝著這一方向努力，而不是 像當(dāng)初的我一樣，學(xué)習(xí)耽誤了，也沒(méi)能得到那個(gè)女孩。 影片的最后，心靈釋放后的威爾告別了朋友，道別了西恩，也作別了蘭博教 授給他安排的人生規(guī)劃，他開(kāi)著車(chē)上路了。他要去哪里？是去追求愛(ài)情，還是在 追尋一條自己選擇的人生之路？ 威爾的車(chē)最終駛向了哪里？這已經(jīng)不重要了， 因?yàn)橥栆呀?jīng)有能力去選擇他 的生活道路，并在自己所選擇的道路上堅(jiān)定前行。我們也應(yīng)該早日確定自己究竟 想要什么樣的人生，之后再為了這個(gè)目標(biāo)努力，人生因此會(huì)很精彩。
《心靈捕手》觀后感4
看完《心靈捕手》這部電影后，我的內(nèi)心久久不能平靜。這部電影講述了一個(gè)心靈互動(dòng)的故事。給了我深刻的印象，男主角威爾在哈弗大學(xué)中做清潔工，他在業(yè)余時(shí)間解出了蘭博教授花幾年時(shí)間才解出的數(shù)學(xué)難題。他是一位數(shù)學(xué)天才。他因?yàn)樗錾碡毢退啄甑脑庥�，形成了他自我封閉的性情，他和朋友每天都在喝酒中度過(guò)，他用他叛逆的行為來(lái)掩飾自己的自卑，宣泄苦悶。一天，蘭博教授無(wú)意間發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)天賦，然而，這時(shí)威爾因?yàn)榇蚣芏M(jìn)入了監(jiān)獄，于是蘭博教授將他從監(jiān)獄里保送出來(lái)，并擔(dān)當(dāng)他的監(jiān)護(hù)人。蘭博教授期望他能重視自己的天賦，在數(shù)學(xué)界來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。然而蘭博教授的良苦用心卻沒(méi)有觸動(dòng)威爾，于是，蘭博教授為他請(qǐng)了幾位心理醫(yī)生，但是威爾卻把他們?nèi)拷o氣走啦!無(wú)奈之中，蘭博教授求助了自己的大學(xué)好友—肖恩，請(qǐng)他開(kāi)導(dǎo)并救助威爾。肖恩以其獨(dú)特的方式與威爾經(jīng)歷了一番“心靈上的碰撞與交流”。最終開(kāi)啟了這位天才青年脆弱而又封閉的心靈。使他能夠敢于面對(duì)生活，真正踏上了自己的人生道路。
《心靈捕手》這部電影沒(méi)有刺激的場(chǎng)景，更沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，但它深深的觸動(dòng)了我﹑震撼了我。我對(duì)《心靈捕手》這部電影感受最深的是肖恩用他自己獨(dú)特的方式﹑誠(chéng)懇的心態(tài)，開(kāi)啟了威爾的心靈之門(mén)，使他走出了由于童年創(chuàng)傷所導(dǎo)致的心靈封閉，讓他有勇氣地去面對(duì)生活，感悟生活，勇敢地踏上了追求自己人生目標(biāo)的道路。一部?jī)?nèi)涵深刻的電影，需要一位細(xì)膩內(nèi)心的讀者去解讀，去領(lǐng)悟它真正的含義。我的人生經(jīng)驗(yàn)還很少，很難深刻領(lǐng)悟這部電影的真諦。我只能說(shuō)出我對(duì)這部電影的個(gè)人見(jiàn)解。
我認(rèn)為《心靈捕手》這部電影的最可貴之處，是它的影片中表現(xiàn)出了信任，肖恩用他可貴的信任之心來(lái)開(kāi)導(dǎo)威爾，正是因?yàn)樾ざ鞯男湃胃袆?dòng)了威爾。使威爾不再躲避生活，能夠有勇氣地去面對(duì)生活，感悟生活，真正踏上了自己的人生道路。威爾的信任，也是肖恩忘記了自己的內(nèi)心包袱。最終使他們倆的心靈都得到了解放。因此，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?yōu)楹尾蝗ビ眯湃蔚男撵`去與別人交流呢?信任是彼此的，你給予了別人信任，你也會(huì)收到信任，如同愛(ài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都有很多不開(kāi)心的事，然而，我們對(duì)待這些不開(kāi)心的事往往是躲避，把它們藏在自己的內(nèi)心深處不講出來(lái)。那種痛苦的感覺(jué)，或許經(jīng)歷過(guò)的人最能有體會(huì)吧!我們何必來(lái)忍受這份痛苦呢?我們可以用信任的心靈，把我們內(nèi)心的痛苦，告訴自己的朋友，自己的親人，釋放出自己心靈中的陰霾，不要再去自閉�，F(xiàn)在的社會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，壓力是很大的，如果我們一味的.去躲避﹑去忍受�？峙挛覀儠�(huì)遭受很大的痛苦。我們又何必那樣呢?不要再去自閉，把我們的煩惱告訴我們的朋友，我們的親人，相信他們是真心的在幫助我們，最終我們會(huì)在信任﹑相互關(guān)愛(ài)中忘掉我們的痛苦。那時(shí)我們的心扉會(huì)真正的敞開(kāi)。
生活中的許多磨難，導(dǎo)致了我們不敢去面對(duì)生活﹑面對(duì)世界，這不是你的錯(cuò)，這不是你的錯(cuò)??，肖恩的這句話最能反映我們內(nèi)心的呼喊吧!或許，每個(gè)人的心靈，在某個(gè)階段，某個(gè)瞬間都需要救贖，有時(shí)自知，但更多的時(shí)候，可能是在不自知中迷忙，痛苦和掙扎。心靈能夠遇到真正的“捕手”，是何等幸事。我曾經(jīng)有一種自主的愿望，自己曾用信賴(lài)之心，尋找自己現(xiàn)實(shí)生活中的“心靈守護(hù)使者”。在自己最無(wú)助的時(shí)候，開(kāi)啟自己的心靈，給與我?guī)椭�，幫助我釋放心靈，指點(diǎn)迷津。但最終我沒(méi)有找到，自己只能在痛苦的掙扎中釋放壓力，減輕痛苦。那種滋味，只有經(jīng)歷的人才能有最深刻的體會(huì)�；蛟S是因?yàn)槲也荒軌蛐湃蝿e人吧!所以，我感慨于威爾的幸運(yùn)。他能夠用信任與肖恩進(jìn)行心靈上的交流，開(kāi)啟了他封閉的內(nèi)心。內(nèi)心得到釋放的他，開(kāi)始了他自己真正充實(shí)的生活。
開(kāi)啟自己的心靈吧!用信任的目光尋找自己的心靈伴侶吧!他能夠在自己最無(wú)助的時(shí)候，給與我們開(kāi)導(dǎo)，給與我們慰藉，給與我們幫助。讓我們忘記內(nèi)心的壓力，內(nèi)心的痛苦，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫暖。
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