馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感1
寒假里，我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)，我這次讀的是四年級(jí)的。這本書(shū)不像別的書(shū)那樣把數(shù)學(xué)知識(shí)直接呈現(xiàn)給讀者，而是把知識(shí)帶到了一個(gè)個(gè)有趣的故事場(chǎng)景中。讀這本書(shū)時(shí)，讀者就會(huì)像馬小跳他們一樣沉浸在數(shù)學(xué)世界里。
在這本書(shū)中，我最喜歡的.故事是《難點(diǎn)的餐》，故事中講了“四大金剛”去快餐店吃飯，毛超點(diǎn)了12元的增量套餐，里面有2塊雞肉，1個(gè)漢堡和1份沙拉。張達(dá)點(diǎn)了一份17元的豪華套餐，里面有雞肉、漢堡各2個(gè)和沙拉1份。馬小跳點(diǎn)了9元的元旦快樂(lè)套餐，里面有漢堡、雞肉、沙拉各1份。唐飛卻想點(diǎn)雞肉和漢堡各3份，雖然這些東西沒(méi)有標(biāo)單價(jià)，可他們經(jīng)過(guò)周密的計(jì)算，算出了一共要24元。
讀完這本書(shū)，我有很多感想，其實(shí)數(shù)學(xué)和生活息息相關(guān)，點(diǎn)餐、買(mǎi)票、賣(mài)東西、坐船等事情看似和數(shù)學(xué)毫無(wú)關(guān)系，其實(shí)都是數(shù)學(xué)問(wèn)題。還不只這些事，即使是生活中的一些瑣事，只要經(jīng)過(guò)思考，也可以提出許多的數(shù)學(xué)問(wèn)題呢！而且一定要認(rèn)真思考，如果馬小跳他們不認(rèn)真思考，唐飛可能就吃不上飯了呢！我們可得好好學(xué)習(xí)他們愛(ài)思考這點(diǎn)呢！
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》是一套有趣又有知識(shí)的書(shū)，大家可以去讀一讀。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感2
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)很有意思，里面有很多有趣的奧數(shù)故事，每一個(gè)故事里面都包含著幾道奧數(shù)題。我最感興趣的故事是《馬小跳過(guò)生日》，過(guò)生日這天，路曼曼和唐飛來(lái)到馬小跳家，他們倆都給馬小跳送去了很精美的生日禮物，其他同學(xué)也送給了他禮物，最特別的禮物是牛皮送給他的`杏仁蛋糕。切蛋糕的時(shí)候他們做了一道有趣的奧數(shù)題：有11人吃蛋糕，最少切幾刀才能把蛋糕切成11塊？為了完成這道題，我和媽媽仔細(xì)思考，先在紙上畫(huà)好圓，用剪刀試著剪一剪，結(jié)果沒(méi)有成功。后來(lái)我們就拿出一個(gè)梨，找來(lái)一把刀，反復(fù)討論，然后再試著切，最后終于把這道題給解決了。第二道題是切西瓜，用4刀切成9塊。這道題比較簡(jiǎn)單，我和媽媽沒(méi)有費(fèi)多大勁兒就做出來(lái)了。我心里很高興。
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是馬小跳。因?yàn)樗偸堑谝粋�(gè)回答出來(lái)別人提的問(wèn)題，不論有多難他都要認(rèn)真思考、認(rèn)真研究，做不出來(lái)他誓不罷休。他這種刻苦鉆研的精神很值得我們學(xué)習(xí)。以后我要像他那樣，碰到難題認(rèn)真思考、認(rèn)真研究，絕不會(huì)再碰到難題不思考就扔那兒不管或者是等著媽媽講了，我要獨(dú)立完成、獨(dú)立鉆研。努力做一個(gè)像馬小跳那樣聰明、愛(ài)動(dòng)腦的孩子。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感3
放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我讀過(guò)很多楊紅櫻阿姨的書(shū)，如：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，但《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)我還是第一次讀。它可真是一本有趣的書(shū)，它告訴我們?cè)鯓幽軓臄?shù)學(xué)中找到樂(lè)趣，怎樣在玩中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。我一下子就喜歡上了它！
我最喜歡的是《糖紙換糖果》這一篇，它講的是馬小跳的'媽媽每周給馬小跳10塊糖，每攢2張?zhí)羌埧稍贀Q1塊糖，問(wèn)馬小跳一周能吃多少塊糖？我在心里暗計(jì)算：10塊糖就有10張?zhí)羌�，每攢2張?zhí)羌埧蓳Q1塊糖，就可以換5塊糖，一周馬小跳就可以吃15塊糖。
當(dāng)我把答案告訴媽媽時(shí)，媽媽直搖頭，她說(shuō)馬小跳一周可以吃19塊糖，讓我再仔細(xì)想一想，我想了半天才弄明白：先吃了10塊糖，就可以換5塊糖，吃完這5塊糖，能再換2塊糖，還剩下1張?zhí)羌�，吃了換到的2塊糖，又可以換到1塊糖，這塊糖的糖紙和之前剩下的那張?zhí)羌埣悠饋?lái)，又可以換1塊糖。10＋5＋2＋1＋1＝19所以馬小跳一周可以吃19塊糖。你看《糖紙換糖果》這道題是不是很有趣！
跟著馬小跳，輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)玩數(shù)學(xué)，玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺(jué)，我已經(jīng)愛(ài)上數(shù)學(xué)了，已經(jīng)離不開(kāi)數(shù)學(xué)了。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感4
這個(gè)暑假,我讀了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。其中,我最喜歡《寶貝媽媽的年齡》。
寶貝媽媽要過(guò)生日了。馬小跳送給媽媽一串項(xiàng)鏈。吃蛋糕時(shí),馬小跳忽然問(wèn)到:“媽媽,過(guò)完生日您幾歲?”寶貝媽媽說(shuō):“現(xiàn)在我和貪玩爸爸的`年齡加起來(lái)是72歲,5年后我比貪玩爸爸小4歲�！弊x到這兒,我想:5年后媽媽比爸爸小5歲,那現(xiàn)在就小5歲;72-4=68(歲)表示,如果爸爸不大,那么媽媽和爸爸的年齡共68歲;68÷2=34(歲),表示媽媽34歲;爸爸比媽媽大4歲,34+4=38(歲)。這樣爸爸38歲、媽媽34歲。算到這兒,我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),檢驗(yàn)我的方法和思路是否正確�！耙�!我對(duì)了!我對(duì)了!”我開(kāi)心的叫了起來(lái)。原來(lái),只要掌握了方法,數(shù)學(xué)就會(huì)變得簡(jiǎn)單而有趣,就可以破解更多難題。我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了!
讀過(guò)這本書(shū),我學(xué)會(huì)了許多數(shù)學(xué)知識(shí):如何用火柴拼圖、如何算出誰(shuí)的年齡大......我相信,數(shù)學(xué)王國(guó)里一定有更多有趣的知識(shí),讓我們盡情的在知識(shí)海洋中翱翔!
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感5
讀了這本書(shū)，我知道了生活中處處都有數(shù)學(xué)，更讓我學(xué)會(huì)了巧用數(shù)學(xué)，只要開(kāi)動(dòng)腦筋算一算，也許看似困難的題目也會(huì)變得簡(jiǎn)單、容易的。
最讓我印象深刻的`故事是”爺爺?shù)你y條“，故事情節(jié)是：爺爺沒(méi)錢(qián)付房租，而掙的錢(qián)下個(gè)月才能拿到，只好用銀條抵押，他與房東協(xié)商一致：”一天一厘米銀條做房租“，31天需要把31厘米的銀條切成31份，爺爺心想，這樣不但花費(fèi)工夫并且把銀條切成31段也太可惜了。于是，爺爺運(yùn)用了巧算把銀條切成了5段，你知道5段是如何分配？答案并不困難，5段分別是1厘米、2厘米、4厘米、8厘米、16厘米，第一天爺爺先給1厘米，第二天取回1厘米，給他2厘米，第三天再給他1厘米，第三天給他4厘米換回1、2厘米……這樣就是個(gè)兩全其美的好辦法了。
還有許多有趣的故事，我還看了一個(gè)故事是裝玩具的。故事是：把350個(gè)玩具裝在3個(gè)木箱子和8個(gè)紙箱子里，木箱子是紙箱子的2倍大，你知道該怎么裝嗎？其實(shí)方法非常簡(jiǎn)單，所有的箱子等于7個(gè)木箱子，350除以7等于50個(gè)，木箱子里裝50個(gè)玩具，而木箱子剛好是紙箱子的2倍，那紙箱子里應(yīng)裝有25個(gè)玩具，這樣是不是很有趣？
其實(shí)數(shù)學(xué)就像空氣一樣，時(shí)刻在我們的身邊，只要我留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秒！
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感6
寒假來(lái)臨，我終于有很多時(shí)間可以好好享受閱讀的饕餮盛宴。其中有一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)讀本，讓我受益匪淺。
這本書(shū)講的主要內(nèi)容就是一些發(fā)生在馬小跳身上關(guān)于數(shù)學(xué)的趣事。在這本書(shū)上，我見(jiàn)到了許多之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的`題型，比如：盈虧問(wèn)題、行程問(wèn)題、質(zhì)因數(shù)、公因數(shù)、公倍數(shù)、體積、表面積和棱的計(jì)算等。每次這些令人費(fèi)解的題都會(huì)以故事的形式出現(xiàn)在書(shū)里，使人如身在其中，不知不覺(jué)一個(gè)題就算了很長(zhǎng)時(shí)間。不僅讓我鍛煉了思維，還讓我樂(lè)在其中，一點(diǎn)也不枯燥乏味。
如書(shū)名所示，馬小跳理所當(dāng)然是這本書(shū)里的主角，里面的人物還有路曼曼、夏林果、丁文濤、毛超、張達(dá)、唐飛、杜真子、牛皮、小非洲、安琪兒等人，他們各有各的性格特征，馬小跳古靈精怪，丁文濤聰明絕頂、夏林果樂(lè)于助人......其中我最欣賞的是馬小跳這個(gè)人物。
馬小跳非常講義氣，每次安琪兒因?yàn)椴粫?huì)做題或者錯(cuò)題而被留下時(shí)，馬小跳總是會(huì)很熱心的幫她解決難題。馬小跳不但講義氣，而且生性聰明，每次別人特意給他出難題為難他時(shí)，他都能迎刃而解。他還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于分享。一次，他的媽媽給他買(mǎi)了很多巧克力，他把其中的大部分都分給了同學(xué)們。
數(shù)學(xué)就像我們呼吸的空氣一樣，生活中不可或缺，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。只要我們用心學(xué)，掌握方法，理清思路，計(jì)算準(zhǔn)確，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是件難事，反而充滿了樂(lè)趣。讀故事，做游戲，玩出數(shù)學(xué)好成績(jī)。讓我們一起來(lái)實(shí)踐這句話吧！
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感7
數(shù)學(xué)，是人用來(lái)解釋世界的語(yǔ)言；數(shù)學(xué)，是使人類(lèi)進(jìn)步的階梯；數(shù)學(xué)，是生命的方程式；數(shù)學(xué)，這里有一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》寫(xiě)了很多好玩又與眾不同的生活小趣事，譬如：路的交叉點(diǎn)、大黃狗捉耗子、環(huán)保小衛(wèi)士、分蘋(píng)果等等。其中我最喜歡的是瘋狂追擊，講的是馬小跳和唐飛、張達(dá)、毛超一起去看電影，在中途討論汽車(chē)何時(shí)才能追上火車(chē)。我定睛一看，這就是典型的追及問(wèn)題，而且很接近我的'生活：我家有一個(gè)搖擺車(chē)，現(xiàn)在搖擺車(chē)在我們小區(qū)里十分流行。我們都喜歡拿出來(lái)一比高下，不過(guò)我們比的不是外表，而是速度。我可以滑得很快，而且也喜歡比賽。有一次我和一個(gè)小朋友比賽，為了讓他覺(jué)得勝券在握，我故意站在他后方4米處起跑。他大概每秒能跑2米，而我比他快一些，大約每秒3米。盡管是他來(lái)喊開(kāi)始，可我還是在5、6秒后追上了他。就這樣在不知不覺(jué)中，我巧妙地用數(shù)學(xué)取得了勝利，不得不說(shuō)，數(shù)學(xué)就是我生活中的一部分。
數(shù)學(xué)，正如唐飛所說(shuō)：數(shù)學(xué)是一門(mén)相當(dāng)有用的科學(xué)，有了它的幫助，再加上咱這聰明的腦袋瓜兒，賬是算得越來(lái)越明白了。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感8
馬小跳，他的數(shù)學(xué)很好，是數(shù)學(xué)小明星呢！馬小跳玩數(shù)學(xué)是老師推薦的，非常好看。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，四川省作家協(xié)會(huì)副主席楊紅櫻寫(xiě)的，里面講述了馬小跳在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的故事，十分有趣。
今天，我正在聚精會(huì)神地看書(shū)。忽然，有個(gè)問(wèn)題把我難住了，我算了半天，也沒(méi)有算出答案，沒(méi)辦法，我只好找哥哥幫助了。
這道題是這樣說(shuō)的：馬小跳在玩套圈游戲，規(guī)定可以套3種小動(dòng)物，小白兔，小熊，小狗。套中小白兔得9分，套中小熊得5分，套中小狗得2分。20分就可以換一個(gè)毛絨小玩具。馬小跳一共套中10次，三種小動(dòng)物都套中過(guò)，得了61分。問(wèn)馬小跳套中小白兔幾次？
哥哥說(shuō)：”他共套了10次，每種小動(dòng)物都套中過(guò)，每種動(dòng)物至少被套中一次，共得了61分。其中，在每種小動(dòng)物各套中一次的'三次*得了9＋5＋2＝16次，而另外的7次，共得了61—16＝45分。這7次中，不可能都套中小白兔，也不可能6次都套中小白兔，如果這樣，得分就會(huì)超過(guò)45分，也不可能5次都套中小白兔，其他兩種小動(dòng)物各套中一次，再套5次小白兔，8次就61分了。那我們假設(shè)7次套中小白兔4次，就得38分，還差45—36＝9分，還要套3次。如果一次套中小熊，得5分，2次套中小狗，的4分，這樣套3次又得了9分，合起來(lái)正好共套了7次，得45分，所以一共套中小白兔5次。
哦，原來(lái)是這樣��！我聽(tīng)后恍然大悟，看來(lái)我以后還要多動(dòng)腦筋��！
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感9
我在暑假期間看了以一本書(shū)，名叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，書(shū)的作者是楊紅櫻。她寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列很受兒童喜愛(ài)。當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我心里蹦出的第一個(gè)想法就是：馬小跳是著么玩數(shù)學(xué)的呢？。
這本書(shū)里，主要講的是馬小跳教我們?cè)趺慈W(xué)奧數(shù)。書(shū)中的主人公有：笨女孩——安琪兒、數(shù)學(xué)小達(dá)人人——馬小跳、又胖又可愛(ài)的唐飛、體育健將將——張達(dá)……
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中，馬小跳用生動(dòng)的'例子告訴我，怎么樣去學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)的方法。比如說(shuō)拿到題目后第一步要先算什么，跟著算什么，如何正確的審題目，怎么樣又快又正確的做好題目。最后還給我們小測(cè)試呢！我特別愛(ài)在故事中學(xué)知識(shí)，而《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)中的主人公的性格正好和我的性格差不多，所以就更喜歡這本書(shū)了。這里有很多有趣的數(shù)學(xué)故事，通過(guò)這些故事把數(shù)學(xué)的有趣喚醒了。
我喜歡這本書(shū)！因?yàn)樗ㄟ^(guò)生活教會(huì)了我很多以前不懂的知識(shí)，并告訴我解題的訣竅，讓我們的大腦靈活起來(lái)，是一本很不錯(cuò)的書(shū)。在今后的生活中，我要做一個(gè)善于觀察，善于總結(jié)，善于動(dòng)腦的人，并不斷的發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)處不在的數(shù)學(xué)。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感10
我看馬小跳玩數(shù)學(xué)之神秘的金字塔通道，主題是馬小跳一家要討論去哪兒玩兒，討論來(lái)討論去最后還是要去世界聞名的金字塔。
三個(gè)人去辦理了手續(xù)，跟隨導(dǎo)游去向往已久的埃及，很快，他們到了薩卡拉金字塔，馬小跳很想肚獨(dú)自進(jìn)去到金字塔里面，可導(dǎo)游說(shuō)： “要想進(jìn)入金字塔，就得有密碼，因?yàn)樵诮鹱炙䞍?nèi)部有一條通道，通道是一個(gè)數(shù)碼陣，上面有很多數(shù)字，有的下面是機(jī)關(guān)，只有走正確了，人才會(huì)安全。如果你們不了密碼，為了安全起見(jiàn)，就必須跟我一起進(jìn)入金字塔了。導(dǎo)游說(shuō)完，給了馬小跳一個(gè)紙條，紙條上是通過(guò)數(shù)碼陣的密碼。馬小跳和貪玩的老爸看到紙條上寫(xiě)著”1，2，3，5，8 “，而8 的后面就什么都沒(méi)有了。貪玩老爸和馬小跳看了一會(huì)，都皺起眉頭，不知道怎樣走才會(huì)安全。沒(méi)辦法，為了生命安全，他們只能跟著導(dǎo)游走。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，他們很容易就通過(guò)了那個(gè)所謂的`數(shù)碼陣。
通過(guò)數(shù)碼陣后，馬小跳這個(gè)后悔呀，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)碼陣的密碼其實(shí)并不難。
我也覺(jué)的這個(gè)數(shù)碼陣的密碼并不難，紙條上的數(shù)字是1，2，3，5，8 而1+2=3，2+3=5，3+5=8 ，接下來(lái)5+8=13 ，下一步就應(yīng)該走13 ，以此類(lèi)推，就能很容易地通過(guò)數(shù)碼陣了。
我通過(guò)這件事情知道了學(xué)好數(shù)學(xué)很重要，能解決生活中很多問(wèn)題。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感11
就像楊紅櫻姐姐說(shuō)的：數(shù)學(xué)就像空氣一樣，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感覺(jué)到它的存在。生活中，到處都是數(shù)學(xué)知識(shí)。讀完此書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)：數(shù)學(xué)就像一個(gè)調(diào)皮的鼠標(biāo)，總是在不經(jīng)意間偷偷潛入你的大腦。然后悄悄輕點(diǎn)左鍵，一舉激活你的數(shù)學(xué)細(xì)胞，隨后不計(jì)其數(shù)的想象因子開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地嶄露頭角。引領(lǐng)你走入一個(gè)綺麗而充滿遐想的未知世界。
我認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)天才馬小跳和他的同伴發(fā)生的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事。一個(gè)比一個(gè)難的數(shù)學(xué)難題被他解開(kāi)了。比如其中“用桶裝下西湖水”的故事，安琪兒一家去杭州玩，安爸爸給小孩們出了一個(gè)問(wèn)題：西湖里的水如要用水桶裝，需要裝多少桶。這個(gè)問(wèn)題可真沒(méi)法回答，誰(shuí)知道西湖里有多少水呀？再說(shuō)又沒(méi)說(shuō)用多大的'水桶，缺條件答不了�？墒前茬鲀簠s答出來(lái)了：如果水池和桶一樣大，就只需一個(gè)桶。如果桶只有水池的一半大，就需要兩個(gè)桶。如果桶只有水池的三分之一大，就需要三個(gè)桶�！躁P(guān)鍵要看水桶有多大。他真是厲害的無(wú)話可說(shuō)！
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。真是太有趣了！
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感12
暑假里，我看了一本很有意思的書(shū)，是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。這本書(shū)很好看，它的內(nèi)容豐富多彩，講的是馬小跳和他的伙伴們?cè)谏钪杏龅降囊恍⿺?shù)學(xué)問(wèn)題，有些很容易有些很難，但是他們總是開(kāi)動(dòng)腦筋一起去尋找答案。
其中有些題目非常有意思，比如說(shuō)一筆畫(huà)、切藕片等等，但是我最喜歡的還是搶金魚(yú)。搶金魚(yú)講的是馬小跳的爸爸買(mǎi)了很多金魚(yú)回來(lái)，馬小跳和杜真子看了都想要那條最漂亮的金魚(yú)，怎么辦好呢？
馬天笑先生就拿了三個(gè)彈珠，兩個(gè)紅的一個(gè)黃的'，然后給杜真子黃的，馬小跳紅的，再讓他們兩個(gè)猜自己手里拿的是什么顏色的。杜真子一下就就猜出馬天笑先生拿的是紅色的。其實(shí)我也能猜出來(lái)，因?yàn)槎耪孀幽昧宋ㄒ坏狞S色，剩下的就只有紅色了，怪不得馬小跳直嚷不公平。以后弟弟要是跟我搶東西，我就可以跟他這樣玩，那到時(shí)弟弟輸了也會(huì)無(wú)話可說(shuō)。
我覺(jué)得馬小跳他們真是一群愛(ài)動(dòng)腦的孩子，我要向他們好好學(xué)習(xí)，碰到問(wèn)題時(shí)自己多想想，真做不出來(lái)再去問(wèn)老師，這樣我一定能提高成績(jī)。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感13
《馬小跳玩數(shù)學(xué)（四年級(jí)）》這本書(shū)中，有很多有趣的故事片段，更有很多驚險(xiǎn)的故事片段。其中，我認(rèn)為最驚險(xiǎn)的片段就是熱帶叢林遇險(xiǎn)的故事。
故事的情景是這樣的.：馬小跳和他的丁克舅舅去非洲叢林參加暴走活動(dòng)。誰(shuí)知，馬小跳和他的團(tuán)隊(duì)竟然被紅毛族人包圍了！族人首領(lǐng)遞給他們一塊樹(shù)皮，上面寫(xiě)著：
8*8=89*9*9=59*3=3（93+8）*7=83789*57=？
首領(lǐng)還說(shuō)：“我們的算式中，數(shù)字和你們代表的數(shù)不同。你們要算出這堆算式中最后一個(gè)算式的正確結(jié)果，否則你們就必須在這里干一年苦役！”
丁克舅舅哪想干一年苦役呢？他和團(tuán)隊(duì)中的結(jié)果精英左思右想，可他們都沒(méi)有想到方法，他們只好把樹(shù)皮交給了馬小跳。一個(gè)小時(shí)后，馬小跳竟然想出了答案！
原來(lái)，由8*8=8可以想到1*1=1，所以8對(duì)應(yīng)的是1。9*9*9=5，相當(dāng)于9的立方為5，所以9等于2，5等于8。因此9*3=3，可以轉(zhuǎn)化成2*3=3，那就是說(shuō)3等于0。（93+8）*7=837就可以寫(xiě)成（20+1）*7=107，可以判斷出7等于我們的5，所以89*57可以化成12*85，12*85=1020，再轉(zhuǎn)成紅毛族人的數(shù)得出答案是8393，問(wèn)題當(dāng)然就迎刃而解了。
讀了這個(gè)故事后，我懂得了：做事不能盲目思考，要像馬小跳一樣，有順序有條理地思考。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感14
“��！終于看完啦！”今天，我津津有味地看完了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》講的是主人公馬小跳和他的小伙伴在生活中遇到的數(shù)學(xué)知識(shí)與難題，他們都能巧妙的解決難題。里面有”數(shù)學(xué)王子“丁文濤、有”數(shù)學(xué)部落“的掌門(mén)人馬小跳、還有在數(shù)學(xué)迷宮中穿行就像完成一個(gè)個(gè)芭蕾舞到動(dòng)作的夏林果。在閱讀書(shū)的時(shí)候，我仿佛也是他們中的一員，與他們一起解決難題，一起暢游數(shù)學(xué)樂(lè)園，一起放聲大笑。書(shū)上有很多有意思的題，比如說(shuō)24點(diǎn)游戲、奇妙的一筆畫(huà)、解決電腦密碼、還有智移硬幣。都非常有意思。
數(shù)學(xué)就像空氣一樣，它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到它的存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系，小到一個(gè)細(xì)菌，都蘊(yùn)涵著深刻的數(shù)學(xué)知識(shí)。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得數(shù)學(xué)會(huì)使人變的更加富有靈性。當(dāng)你在五彩斑斕的知識(shí)海洋中遨游時(shí)，數(shù)學(xué)就像一個(gè)頑皮的鼠標(biāo)，總是不經(jīng)意間潛入你的大腦，然后悄悄點(diǎn)左鍵，一舉激活你沉睡的數(shù)學(xué)細(xì)胞，隨后，不計(jì)其數(shù)的想象因子開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地嶄露頭角。它會(huì)使你的夢(mèng)想在形態(tài)各異的.方程、等式中得到升華。
各位同學(xué)們，拿出你們?nèi)康臒崆榧尤氲酵孓D(zhuǎn)數(shù)學(xué)的行列中吧！讓數(shù)學(xué)充盈你們的生活，在玩中體會(huì)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。這些成長(zhǎng)中的快樂(lè)，將會(huì)值得你們珍惜一輩子！
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感15
周末，我讀完了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)，這本書(shū)講了淘氣包馬小跳在生活中玩數(shù)學(xué)的故事。
數(shù)學(xué)就像空氣一樣，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感覺(jué)到它的存在。這天上課時(shí)，坐在我旁邊的小明和小紅沒(méi)有帶筆盒，他們都來(lái)向我借黑筆和藍(lán)筆。我聽(tīng)課聽(tīng)的正起勁，面對(duì)這突如其來(lái)的打擾，覺(jué)得有些困擾。幸好，接下來(lái)是老師留給我們的5分鐘思考時(shí)間，我只用了3分鐘就解決出了老師布置的問(wèn)題，還有兩分鐘。我每天的筆盒里有藍(lán)色和黑色兩種筆，共10支，需要用最短的時(shí)間準(zhǔn)確的拿出2支黑筆2支藍(lán)筆，該怎么辦呢？正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，《淘氣包摸襪子》的故事突然出現(xiàn)在我的腦中，我正可以用里面的方法來(lái)解決。
于是，我第一次拿出來(lái)3支筆，有2支藍(lán)色和1支黑色，正好滿足一個(gè)人的要求，先拿給了小明；然后再一次拿出來(lái)3支筆，有2支黑色和1支藍(lán)色，恰好又滿足了小紅的`要求。我把筆借給他們后，看了看鐘，正好2分鐘。借筆和摸襪子有點(diǎn)類(lèi)似，又有很大的不同，因?yàn)闀r(shí)間比較緊，沒(méi)有進(jìn)行深入的思考，拿筆出來(lái)又是碰巧滿足了要求。但細(xì)細(xì)的思考，這兩種情況還是有很大的不同的。
我相信，只要能把數(shù)學(xué)知識(shí)活學(xué)活用，一定能學(xué)好它！
【馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感】相關(guān)文章：
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感07-09