- 小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 推薦度：
- 小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感（精選36篇）
讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇1
在這個(gè)暑假里，我讀了好些書，其中有一本就是《西游記》。這本書主要講了，唐僧帶著三個(gè)徒弟去西天取經(jīng)，在取經(jīng)的路上經(jīng)歷了九九八十一難，克服了所有困難終于取得真經(jīng)，修成正果的.故事。
其中《孫悟空三打白骨精》這個(gè)故事是我最喜歡看的，他主要講了唐僧和他的三個(gè)徒弟在去西天取經(jīng)的途中遇到了，想吃唐僧肉長(zhǎng)生不老的白骨精。白骨精分別變成了村姑，老奶奶，和老爺爺來(lái)騙唐僧，但都被孫悟空的火眼金睛識(shí)破。然而孫悟空卻被唐僧誤會(huì)爾被趕走，險(xiǎn)些被白骨精吃掉。
讀完這個(gè)故事讓我懂得了，做任何事情都要細(xì)心，要仔細(xì)觀察，不要被事情的表面現(xiàn)象所迷惑。在學(xué)習(xí)和生活中要和朋友同學(xué)之間，搞好團(tuán)結(jié)，相互包容，相互信任，只有這樣，我們才能分辨是非，戰(zhàn)勝一切困難！
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇2
暑假中，我讀了一本名叫《橡皮膏大王》的書。
這本書講的是項(xiàng)寧寧同學(xué)因?yàn)閺男『拖鹌じ啻蚪坏�，�?duì)橡皮膏有所了解，所以，在一次關(guān)于橡皮膏的智力競(jìng)賽中，為學(xué)校爭(zhēng)得了分?jǐn)?shù)。于是，他認(rèn)為自己很了不起，上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，逃學(xué)、曠課，還和別人打架，最終成績(jī)一直下降。
看完這個(gè)故事，我想到了自己。上學(xué)期我的了個(gè)語(yǔ)文免試，放學(xué)后，我一回到家就跟媽媽說(shuō)我免試了這個(gè)好消息。沒(méi)想到，媽媽平靜地跟我說(shuō)：“寶寶，你很聰明，但不能驕傲哦�！蔽覛g天喜地地跑到奶奶房間，瞞著媽媽看電視，于是，我補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)沒(méi)有以前那樣認(rèn)真、仔細(xì)。所以，我的作業(yè)被畫上了好幾個(gè)紅叉叉，寫著89分，我心里難過(guò)極了。其實(shí)，這些題我都會(huì)做的'，只不過(guò)是因?yàn)槲业尿湴痢⒋笠獠艜?huì)這樣的。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇3
假期里我讀了《三國(guó)演義》一書，在三國(guó)中，我最佩服的人是關(guān)羽。他不僅武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著兩位嫂嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備的，等到他得到匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著這匹“赤兔馬”去找劉備了。他降漢不降曹、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他終于故主，因戰(zhàn)敗降敵，千里奔波投奔劉備。他的忠義讓后人感到敬佩。
如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)中是大的，一點(diǎn)也不為過(guò)。尤其是曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵入神。他們的軍事才能令后人嘆為觀止。
《三國(guó)演義》中的人物都有鮮明的個(gè)性，曹操的狡詐，劉備的`謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄等，個(gè)個(gè)都非常有趣，讓我們大開(kāi)眼界。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇4
讀了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書使我深受感觸。書中的亮亮因?yàn)楦改赣胁∨P床不起，而放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)照顧父母。其實(shí)他也非�？释蠈W(xué)，因父母看病需要很多的錢，他只有去當(dāng)洗碗工，才能勉強(qiáng)補(bǔ)貼家用，生活帶給他很大的壓力。不幸的是父母還是病逝了，亮亮感到痛苦而煩惱。
后來(lái)，在好心人的幫助下，亮亮振作起來(lái)用功學(xué)習(xí)，也漸漸在學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)。與亮亮相比，我是身在福中不知福。而我的.煩惱竟然是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總是想著玩。一次次的想改正，一次次的沒(méi)做到。我希望今后自己下決心改正貪玩的習(xí)慣，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。不讓父母和老師失望。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇5
這個(gè)暑假，我看了許多課外書，其中，我覺(jué)得看的當(dāng)屬《木偶奇遇記》了。
《木偶奇遇記》是一本非常有教育意義的書。這本書教導(dǎo)我要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也教會(huì)我要恪守誠(chéng)信，不應(yīng)說(shuō)謊。
書中的小木偶匹諾曹，既是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，又是一位善良勇敢的“小勇士”！因?yàn)樗e(cuò)就改，所以毅然踏上了尋父之旅；因?yàn)橛赂�，所以他重新�?jiàn)到了爸爸杰佩托。
但是，有一個(gè)地方有點(diǎn)令我費(fèi)解。那就是~為什么瞎眼貓重復(fù)狐貍的`話的時(shí)候只重復(fù)：“殘廢著吧�！倍皇侵貜�(fù)：“得完整點(diǎn)呢？”這點(diǎn)我就很不明白。
“不義之財(cái)帶不來(lái)幸�！边@句話使我明白了：不要用偷盜來(lái)解決困難一定要用自己的勞動(dòng)換來(lái)幸福。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇6
我看了一本書，—— 《不一樣的暑假》，淡淡的，甜甜的，仿佛夏日的涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，喚醒了童年的回憶，勾起了不經(jīng)意的微笑。
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這樣的`小玩伴？當(dāng)你好的時(shí)候，你就像一個(gè)人。吵架的時(shí)候很焦慮。過(guò)了一會(huì)兒，你化妝，繼續(xù)握著手，若無(wú)其事。
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這樣的暑假？知了飄飄欲仙，昏昏欲睡，時(shí)間太多，不知如何度過(guò)。在書中，她和她的小朋友小軒是這樣生活的。一切都只在當(dāng)下，在冰淇淋蘇打里，在蹦蹦跳跳里，在和朋友吵架和好里，在烈日的汗水里。讀這個(gè)故事總是讓我想起宮崎駿其人的電影《龍貓》。好一個(gè)熟人！孩子們臉上掛著燦爛的笑容，感受著漫長(zhǎng)夏天田園生活的詩(shī)意。它們自然地流淌在榮蓉和小軒的文字之間。作者作品里的一切都是那么平淡，那么不平凡。我看的時(shí)候，兩只“小黑猴子”似乎浮現(xiàn)在我眼前。他們?cè)诳�，在笑，在嘰嘰喳喳。多可愛(ài)��！
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇7
今天看完了《魯濱遜漂流記》這本書。
這本書主要講的是：英國(guó)的魯濱遜出海經(jīng)商，但在一次海難中，他的船被巨浪掀翻。他被困在一個(gè)荒島上，從那時(shí)起，他開(kāi)始在一個(gè)孤島上艱難而漫長(zhǎng)的生活。
魯濱遜克服了悲觀絕望，用自己的.雙手，克服了無(wú)數(shù)困難，改變了自己的生活狀態(tài)。他挖了一個(gè)山洞；蓋棚馴養(yǎng)山羊，種谷物，做獨(dú)木舟，烤面包，就是過(guò)著豐衣足食的生活。有一天，他從野人手中救了一個(gè)當(dāng)?shù)厝耍o他取名“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠實(shí)的仆人。后來(lái)，一艘英國(guó)船靠近該島，把羅賓遜帶回了英國(guó)。他的父母都去世了。羅賓遜收回了巴西種植園的所有利潤(rùn)，并拿出其中一份來(lái)感謝那些幫助過(guò)他的人。
讀完這本書，我明白了，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，有勇氣和力量去克服任何困難和障礙。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇8
我讀了愛(ài)迪生的故事，我知道了他很喜歡科學(xué)。
在研究科學(xué)時(shí)，他會(huì)把一切忘掉，專心極了，甚至在交費(fèi)用時(shí)也想著題。有時(shí)還會(huì)忘記自己的.名字，有時(shí)自己吃沒(méi)吃飯都不記得。有時(shí)他沒(méi)吃過(guò)飯，他卻以為吃過(guò)了。他就是這樣一個(gè)做事高度集中精力的人。
通過(guò)讀《愛(ài)迪生》的故事我知道了，做任何事只要精力集中，全神貫注，就一定會(huì)有收獲。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇9
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書，從中受益匪淺。
這本書雖然都是一些小故事，里面卻都蘊(yùn)含著許多大道理。作者是古希臘預(yù)言家，生于公元前6世紀(jì)的伊索。傳說(shuō)他是個(gè)奴隸，后來(lái)獲得了自由。這些故事經(jīng)過(guò)后人加工，編成了《伊索寓言》 。其中《樵夫與赫耳墨斯》告訴我們誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到人們的幫助，貪婪狡詐的人必將遭到人們的唾棄�！独莵�(lái)了》也告訴我們要誠(chéng)實(shí)，不能欺騙別人，否則別人就會(huì)對(duì)你失去信任。
最令我難忘的是《鹿與葡萄藤》。故事是這樣的：一只鹿在森林中被獵人追捕，看到旁邊有葡萄藤，躲在里面。獵人沒(méi)發(fā)現(xiàn)，鹿以為安全了，便毫無(wú)顧忌地開(kāi)始吃葡萄葉子。獵人聽(tīng)到葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，便掉頭回來(lái)了，一槍把鹿打中了。鹿臨死前說(shuō):“我真該死，怎么能傷害救我的葡萄藤呢?” 這個(gè)故事讓我懂得了恩將仇報(bào)的.人必將受到懲罰。因此，我們學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教導(dǎo)我們的老師，感謝幫助過(guò)我們的朋友……
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇10
暑假剛看完一本叫《神話故事》的書，主要講了很多神話。每個(gè)神話都有深刻的文字含義，每個(gè)神話都有自己感人的文字。
比如盤古創(chuàng)造世界，講盤古睡了幾千年。終于有一天盤古睜開(kāi)眼睛，突然看到了天地之間的混沌與黑暗，想把它們分開(kāi)。于是他站起來(lái)，雙手撐著天空，用腳踩著地面。他總是這樣。年復(fù)一年，盤古的'身體長(zhǎng)高了，盤古高了一尺，天空也高了一丈。于是，盤古的眼睛變成了日月，盤古嘴里呼出的氣息變成了春風(fēng)和云彩，他的聲音變成了雷電，他的肌肉變成了大地的泥土，他的骨骼和牙齒變成了人類挖掘的珍寶，他的頭發(fā)變成了各種花草。盤古給人類留下了豐富的東西，一定要好好挖掘。這是我暑假看的一本書。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇11
暑假里我讀了一本好書《伊索寓言》，這本書是姐姐的書。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的'道理，讓我懂得了很多!
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯�！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐�，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍序湴�。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”
《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽,比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺(jué)得很熱,于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說(shuō)勝過(guò)強(qiáng)迫”。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇12
這是一本描寫二戰(zhàn)時(shí)期，日本小朋友“小豆豆”，她讀書和生活的書。它最特別的地方是，小豆豆的學(xué)校不是在樓房里，而是在廢棄火車的車廂當(dāng)中，座位可以根據(jù)當(dāng)天自己的心情隨意更換，還可以選擇自己喜歡的`課先上；吃飯時(shí)，不是說(shuō)：“我要開(kāi)動(dòng)啦！”而是大家一起唱一首名字叫做“好好嚼”的歌，然后再開(kāi)動(dòng)。在那個(gè)學(xué)校里，每天都有讓人驚喜的事情發(fā)生。
這本書由一個(gè)個(gè)小小的章節(jié)串聯(lián)而成，其中我最喜歡的有：“大冒險(xiǎn)”、“試膽量”、“溫泉旅行”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“健康樹(shù)皮”和“野炊”等內(nèi)容。
和別的書不一樣的地方是，最后它的結(jié)局不是皆大歡喜的喜劇，而是非常令人悲傷的：小豆豆最好的朋友——患小兒麻痹癥的“泰明”死了，小豆豆的小狗也死了。最傷心的是，學(xué)校也在戰(zhàn)爭(zhēng)中被炸毀了，校長(zhǎng)先生的夢(mèng)幻一般的學(xué)校正在吐著火舌。孩子們的笑聲、歌聲，被學(xué)校倒塌下去的可怕聲音而替代。
但是校長(zhǎng)對(duì)于孩子的愛(ài)、對(duì)教育事業(yè)傾注的熱情，比此刻吞沒(méi)著學(xué)校的烈火更為熾烈。先生心中依然充滿了信念和力量。
看到這里我非常感動(dòng)，我們也許不會(huì)經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，但大家都會(huì)有失敗的時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，就應(yīng)該像故事里的他們那樣，無(wú)論如何都要充滿信念和力量，沒(méi)有什么比堅(jiān)強(qiáng)地活下去更加重要。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇13
暑假里，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。它每一篇短小精悍的故事里，都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，教會(huì)我如何做人。每讀一篇我都會(huì)有一份收獲，讓我對(duì)這本書愛(ài)不釋手，讀了一遍又一遍。
其中讓我印象最深的故事是《農(nóng)夫和蛇》。在寒冷的冬天，有一個(gè)農(nóng)夫漫無(wú)邊際的走著，看見(jiàn)了一個(gè)類似枯樹(shù)枝的東西，他將他撿起拿來(lái)防身用，那個(gè)“枯樹(shù)枝”其實(shí)是一條凍僵了的蛇，農(nóng)夫出于好心，將蛇放進(jìn)自己的懷里，小心翼翼的暖和著它，沒(méi)過(guò)多久，蛇被溫暖的體溫?zé)岷跣蚜耍?dòng)身子，反過(guò)頭來(lái)咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫中毒了，他說(shuō)：“我好心救你，你卻置我于死地，是何等居心，我真不該救你啊。”蛇聽(tīng)了，說(shuō)我本就是壞人，你救壞人，后果一定不會(huì)好的。說(shuō)完就一搖一晃的走了。
這個(gè)故事讓我深深的`為農(nóng)夫的善良而惋惜，又為蛇的恩將仇報(bào)而感到憤憤不平，農(nóng)夫不該救蛇呀!我真切的明白了，不要指望向壞人施善，期待他會(huì)還你仁義，即使你對(duì)壞人仁至義盡，他的邪惡本性也是不會(huì)改變的，壞人是不可饒恕的，不能讓他得寸進(jìn)尺。
《伊索寓言》讓我感觸很深�！兑了髟⒀浴肥俏胰松暮美蠋�，讓我懂得那么多的道理，我愛(ài)《伊索寓言》!
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇14
暑假期間，我讀了一本書名為《伊索寓言》。這本書中有許多小寓言故事，通過(guò)這些小故事我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。其中，我最喜歡的故事就是狐貍和葡萄。
狐貍和葡萄的故事主要講的是一只狐貍路過(guò)一個(gè)果園，它想吃長(zhǎng)得高高的葡萄，可是它跳了幾次都沒(méi)辦法碰到葡萄，最后它放棄了，并且還昂起頭說(shuō)：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀說(shuō)：“既然是酸的'那就不吃了，”孔雀又了準(zhǔn)備摘葡萄的長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿就沒(méi)有摘葡萄，而且告訴了樹(shù)上的猴子，猴子說(shuō)：“我才不信呢，我中的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的�！弊詈蟀l(fā)現(xiàn)原來(lái)葡萄是甜的。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，我們做什么事情都要實(shí)事求是，不要因?yàn)槔娴膿p失而欺騙自己。而且我們做事情不能夠完全相信別人，別人說(shuō)什么都信，這是不對(duì)的。我們應(yīng)該要自己嘗試一下，這樣才會(huì)知道是不是真的，要勇于實(shí)踐。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇15
暑假的時(shí)候我看了一本叫《伊索寓言》的書，這是古希臘的作品，享有世界級(jí)的聲譽(yù)�！掇r(nóng)夫與蛇》和《狼與小羊》更是家喻戶曉，人人皆知。
寓言故事的主人公多為動(dòng)物，加上大量的比喻的使用，風(fēng)趣幽默地刻畫了許許多多深入人心的動(dòng)物形象:詭計(jì)多端的狐貍，恩將仇報(bào)的.蛇，自作聰明的驢子，貪心不足的青蛙……最令我記憶深刻的故事是《母親的力量》。故事是這樣的:有一天，宙斯通和森林中的所有動(dòng)物來(lái)到山上，許諾給擁有最漂亮孩子的動(dòng)物頒獎(jiǎng)。一只母猴于帶著一只扁鼻無(wú)毛，相貌丑陋的小猴和其它動(dòng)物趕到宙斯都兒參加評(píng)獎(jiǎng)。當(dāng)它把孩子給大家看時(shí)，大家哄堂大笑，有的還勸它趕緊回家，別丟人現(xiàn)眼，它卻堅(jiān)定地說(shuō):“我不知道宙斯會(huì)不會(huì)將獎(jiǎng)品給我們母子倆。但至少有一點(diǎn)我十分清楚，在母親眼里它是最可愛(ài)的、最活潑的，最漂亮的孩子!”猴媽媽最后那一句話令我非常欣慰，是啊!所有的孩子在父母的眼里永遠(yuǎn)是最好的，也是最優(yōu)秀的!這就是父母的力量!
記得有一次，學(xué)校里舉行才藝大賽，我與班上的幾位同學(xué)約好一起報(bào)名參加，我們仿佛排練了成千上萬(wàn)次，熟練的不能再熟練，到了初賽那一天，我們輕輕松松地入選了，可是到了中賽時(shí)，也許是我們太驕傲了，落選了，雖然我們無(wú)法參加總決賽，但我們的爸爸媽媽認(rèn)為自己的孩子是最棒的!我們也特別開(kāi)心，父母的力量是最偉大的!更是最無(wú)私的!
《伊索寓言》這本書對(duì)如何對(duì)待朋友、敵人、好人、壞人、順境，逆境.....都一一給出了很明確的答案，每一個(gè)故事都散發(fā)著智慧的光芒，我很喜歡這本書!
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇16
暑假，我看完了一本哲理的故事書——《伊索寓言》，其中令我印象最深的一則寓言是《獅子與驢子》。
這則寓言講的`是一頭獅子和一頭驢碰到了一塊，它們商量好，準(zhǔn)備一起去捕獵。它們翻過(guò)一座小山，又走過(guò)了一座獨(dú)木橋，來(lái)到了野羊居住的山洞。獅子和驢分好工后，獅子便在洞口監(jiān)視，驢從山洞后面溜進(jìn)野羊家，接著神嘩鬼叫起來(lái)，四肢亂跳亂踢，怒視著野羊。野羊們被突如其來(lái)的大家伙嚇壞了，紛紛向洞口跑去，獅子在那“守洞待羊”，見(jiàn)了野羊就張開(kāi)血盆大口去咬，不一會(huì)兒野羊就全被咬死了。驢這時(shí)立刻跑到了洞口，在獅子面前昂首挺胸，天花亂墜地自吹自擂：“看，還是我最厲害!沒(méi)有不怕我的動(dòng)物，野羊們都是被我嚇出來(lái)的�！豹{子看都沒(méi)看驢一眼，回答道：“是呀!如果我不知道你是驢，我也許也會(huì)怕你的。”
這個(gè)故事讓我知道了那些在能人或行家面前自我吹噓的人，自然會(huì)遭到譏笑。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇17
暑假，我讀了《伊索寓言》這部短篇故事集。翻開(kāi)它，我感覺(jué)自己好像打開(kāi)了一個(gè)充滿智慧的魔袋，智慧之光從每一篇小故事里散發(fā)出來(lái)，充盈了我的書屋，也照亮了我的內(nèi)心。
《伊索寓言》里講的大部分是動(dòng)物的故事，這些故事有的教導(dǎo)人善良、正直、知恩圖報(bào);有的告誡人不要驕傲、不要撒謊;有的提醒人做好事要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙;有的告訴人要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝敵人;有的告訴人做事要遵循事物的規(guī)律、量力而行;有的則揭露強(qiáng)權(quán)者的.殘暴和蠻橫無(wú)理。
在這些故事中，我最喜歡的是龜兔賽跑。雖然很多人都對(duì)這個(gè)故事耳熟能詳，也明白其中的道理，但并不是所有人都能真正學(xué)到烏龜?shù)木�。大部分人都是比別人聰明一點(diǎn)或是取得一點(diǎn)成績(jī)就翹起尾巴，一不小心就成了那只驕傲自滿的兔子，連我也是如此。重讀這個(gè)故事，我更加明白戒驕傲的道理。驕傲是成功的大敵，只要有一點(diǎn)驕傲的情緒，就會(huì)與成功失之交臂。所以，我一定要戒掉身上的驕傲，并學(xué)習(xí)烏龜?shù)囊懔Α＜词刮冶葎e人笨一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持不懈，始終向著目標(biāo)努力，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇18
暑假假期里，我讀了《伊索寓言》這本書，我發(fā)現(xiàn)小故事中，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過(guò)后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個(gè)故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來(lái)了》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對(duì)于惡人，決不能憐憫。
那么多故事，令我最難忘的還是《愛(ài)虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥(niǎo)之王，決定召開(kāi)一個(gè)群鳥(niǎo)大會(huì)，選出最美麗的鳥(niǎo)兒。知道這個(gè)消息后，所有的鳥(niǎo)兒都精心準(zhǔn)備起來(lái)，烏鴉也不例外�？墒牵约阂仓�，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥(niǎo)兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來(lái)。大會(huì)那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來(lái)了，她的美麗令所有鳥(niǎo)兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥(niǎo)之王時(shí)，所有的鳥(niǎo)兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的'羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑乎乎的烏鴉。
看完這個(gè)故事，我不禁想起了曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章《落花生》，花生雖然沒(méi)有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn);而烏鴉本來(lái)就沒(méi)有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻(xiàn)也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，一定會(huì)遭到別人的唾棄。
這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇19
這個(gè)暑假，我讀了一本好書，它就是《伊索寓言》。 《伊索寓言》相傳為公元前六世紀(jì)古希臘奴隸伊索所著。這本書運(yùn)用夸張、擬人等手法，記錄了一個(gè)個(gè)寓言，它能讓你讀的如癡如醉、看個(gè)沒(méi)玩。全書總共242個(gè)經(jīng)典寓言故事，把生活中的重要思想與童話結(jié)合得恰到好處。
其中讓我印象最深刻的是，《公雞和寶石》這篇。它主要講的是，公雞在扒稻草堆，碰巧，扒到了一顆寶石。公雞就對(duì)著寶石說(shuō)：“如果，我的主人看到你，他一定會(huì)欣喜若狂!可是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我寧愿要一顆能填飽肚子的麥粒!”這個(gè)寓言，讓我懂得了，只有你內(nèi)心真正需要的東西，才是有價(jià)值的。不論是多么好的東西，對(duì)于不需要他的人來(lái)說(shuō)，就是毫無(wú)價(jià)值的`。千萬(wàn)不要因?yàn)閯e人有的東西，你沒(méi)有，就去買一個(gè)，當(dāng)你買它的時(shí)候，要問(wèn)一下自己，我真的需要這個(gè)嗎?
我也推薦大家讀一讀《伊索寓言》這本書。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇20
今天，我看了一篇寓言故事叫做：《照貓畫虎》。里面講，明末年間，登州府蓬萊城有一個(gè)非常出名的畫家，他特別喜歡水滸的`故事，常常畫梁山好漢，這一年他得了一次重病，臨死前畫了梁山一百零七個(gè)好漢，只剩下武松沒(méi)畫，可是，武松打虎，他又不知道老虎，所以拖到最后。
他過(guò)世之前，把徒兒叫到自己面前說(shuō)：“徒兒，我還有武松打虎沒(méi)畫，你在我死后，去后山找到老虎，看仔細(xì)了再動(dòng)筆�！彼f(shuō)完便斷氣了。
徒兒聽(tīng)完是師父的祝福，帶上干糧和防身武器去后山找老虎，可是他找了好多天還是沒(méi)找到老虎，有的灰心喪氣。這一天，他遇到了一個(gè)小和尚，說(shuō)明來(lái)意。小和尚哈哈大笑的說(shuō)：說(shuō)明這有哪些難的，你去找個(gè)貓嘛，它們都一樣。
徒兒說(shuō)：“貓?zhí)×�。�?/p>
小和尚說(shuō)：“畫大點(diǎn)就好了，你照貓畫虎，準(zhǔn)成�！�
于是，和尚就回家找來(lái)一只大黃貓，把貓畫了下來(lái)。
畫成了一幅武松打虎的圖，一百零八個(gè)好漢就完成了。有個(gè)文人看了說(shuō)：”佳作名畫，一百單八將個(gè)個(gè)英雄。唯有武二郎，誤把黃貓作虎�！�
這個(gè)故事告訴大家：“做事不可以敷衍行事，照貓畫虎成了俗語(yǔ)，做事要深入實(shí)質(zhì)才可以。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇21
今天，我看了一篇故事叫《狼與山羊》，就是要大家不要隨便相信壞人，里面講的是，從前，有一個(gè)老山羊，有7只小山羊，一天，老山羊出去購(gòu)物，它千叮萬(wàn)囑的跟小山羊說(shuō)：“如果你們聽(tīng)見(jiàn)難聽(tīng)的聲音和看見(jiàn)黑爪子，那就是狼。
小山羊異口同聲地說(shuō)：“放心吧，母親”。
于是，過(guò)了不久，惡狼來(lái)了，說(shuō)：“小孩們，我給你們帶美味的來(lái)了，快開(kāi)門。”
小山羊聽(tīng)見(jiàn)難聽(tīng)的聲音，說(shuō)：“你不是大家的母親，大家的母親才沒(méi)這么難聽(tīng)的聲音�！�
接著，惡狼吃了一個(gè)白嗓子，聲音變的非常優(yōu)美，然后，大灰狼又去小山羊家說(shuō)：“我給你們帶了好多吃的，快開(kāi)門�！�
于是，七只小山羊從窗戶外面看到黑爪子，說(shuō)：“大家的母親才沒(méi)黑爪子呢！“
惡狼又去找面包師傅撒面粉，但，面包師傅新鄉(xiāng)：惡狼一定又去害人了。說(shuō)：”我才不要，你一定是做壞事�！�
惡狼兇狠地說(shuō)：”你如果不幫我，我就吃了你。“面包師傅給了惡狼面粉，惡狼去山羊家又說(shuō)：”我是你們的母親�！靶∩窖蜷_(kāi)了門，惡狼把小羊一只一只的吃了，7、只羊躲在了電視機(jī)后面沒(méi)被找到。山羊母親回來(lái)了，看見(jiàn)小孩都被吃了，7、只羊跑出了和母親說(shuō)，哥哥姐姐們都被惡狼吃了，于是，山羊母親傷心極了，它拿出針線，趁惡狼睡覺(jué)的時(shí)候剪開(kāi)了灰狼的'肚子，所有些小羊都出了了，然后老山羊把幾塊石頭放進(jìn)了狼肚子里面，狼醒來(lái)喝水，由于石頭太重，所以一不小心掉下了水里被淹死了。
從此將來(lái)，老山羊和小山羊過(guò)上了開(kāi)心的生活。
這個(gè)故事的感想是：不可以隨便相信其他人的話。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇22
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳小說(shuō)《童年》，它給我的感觸非常頗深。
書中形象地描繪了主人公阿列克賽悲慘的童年。阿列克賽爸爸媽媽雙亡，而外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在如此惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。這令我深深地領(lǐng)會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年是那樣的'悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
天天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課，老師熱心地傳授大家常識(shí)，同學(xué)們互相探討，大家像一棵棵小樹(shù)苗，在同意春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)，吸取更多更好的常識(shí)，茁壯成長(zhǎng)�；丶矣写篝~(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。高爾基極少有安寧的日子，幾乎每天有人傷害他，辱罵他，欺負(fù)他。
你看大家多幸福，難到不應(yīng)該去珍惜現(xiàn)在美滿、幸福的生活嗎？大家要抓住童年的尾巴，好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要身在福中不知福。如此出色的學(xué)習(xí)環(huán)境，如此美好的童年生活，大家再不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起爸爸媽媽了。
讓大家珍惜童年的每一分每一秒，稍不留心，童年就會(huì)離大家遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下大家對(duì)童年最好看的好的印象吧！
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇23
這幾天，我讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。
這本書講的是“我”為捕捉海怪而加入了美國(guó)的林肯號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是一艘叫鸚鵡螺號(hào)的潛艇。之后，”我”與鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)一塊經(jīng)歷了一系列的海洋歷險(xiǎn)：參觀海底森林、探尋海底寶藏、探索海下通道……甚至還去了南極，解開(kāi)了一些未曾解開(kāi)的海洋之謎。
這本書，讓我感受到了海底的漂亮、神秘和危險(xiǎn)；這本書，也傳遞給我豐富的.常識(shí)，讓我知曉了很多以前不了解的東西，譬如紅海名字的起源。還有尼摩船長(zhǎng)的勇敢、沉著和冷靜，讓我欽佩不已。無(wú)論遇見(jiàn)哪種困難，他都不退縮，都能沉著冷靜地去面對(duì)。譬如，遇見(jiàn)土著人的襲擊時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)慌亂，不動(dòng)聲色地給鸚鵡螺號(hào)布上了電網(wǎng)，機(jī)智地阻退了土著人的襲擊。在鸚鵡螺號(hào)被困在冰層之中時(shí)，尼摩船長(zhǎng)想出了用熱水解凍的好方法。正由于船長(zhǎng)的勇敢和冷靜，解決了一次次危機(jī)，幫主人公完成了這次海洋歷險(xiǎn)。
《海底兩萬(wàn)里》讓我受益無(wú)窮！
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇24
《孔融讓梨》這個(gè)故事是在我非常小的時(shí)候母親講給我聽(tīng)的，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛(ài)幼是大家中華民族一代一代地流傳下來(lái)的，可是又有幾個(gè)人能做到呢？
這個(gè)故事主要講，有個(gè)孩子的名字叫孔融，每一個(gè)人都說(shuō)他很聰明。有一天，孔融的媽媽買了幾個(gè)梨回家，媽媽把梨端上桌時(shí)，媽媽把、最甜的梨給了最小的`孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)的梨讓給了哥哥，自己卻吃小的。
這個(gè)故事讓我刻骨銘心，也讓我回憶了以前的種種事物。孔融毫不猶豫的把梨讓給了哥哥。而我呢？每次都挑三揀四的。譬如：母親買了一盤新鮮水果，我見(jiàn)了就欣喜若狂，都沒(méi)洗手就把水果一掃而空了。母親見(jiàn)了說(shuō)：“你應(yīng)該像孔融那樣，別總是把大家當(dāng)做空氣�！倍夷兀堪涯赣H的話當(dāng)作了“耳旁風(fēng)”。目前想想也有點(diǎn)后悔了。
每次乘公交的時(shí)候，總有人站在那，站到腿發(fā)軟，而我呢？我就坐在那，看著其他人站著，自己卻在譏諷其他人。目前知道了，應(yīng)該像孔融那樣，掌握讓著其他人，不應(yīng)該去嘲諷，譏笑其他人，要學(xué)著謙讓其他人。
孔融這種尊老愛(ài)幼的行為值得大家學(xué)習(xí)，他教會(huì)我要謙讓著其他人一點(diǎn)，其他人才能愈加的謙讓著你�？兹谑谴蠹覍W(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇25
一說(shuō)到皇家園林，那自然是圓明園了。前幾日，我看了一本書，書名：《為你講故事，圓明園。》
圓明園被偉大的文學(xué)家雨果稱為“一個(gè)世界奇跡”。歐洲人說(shuō)他是鬼斧神工建造起來(lái)的“一座真正的人間天堂”。文中講述了圓明園位于北京西北郊區(qū)，圓明園是從康熙時(shí)代一直擴(kuò)建到咸豐時(shí)期。經(jīng)歷了五代帝王，一百五十多年的建造，圓明園湖水碧綠，溪流婉轉(zhuǎn)，庭院樓閣，風(fēng)景宛如仙境。最后，一八六零年，人間天堂圓明園在八國(guó)聯(lián)軍的手里毀于一旦的歷史故事。
整本書講了圓明園的營(yíng)建、神工美景和大劫難。其中大劫難這一章深深地刺痛了我的心，書上寫著：當(dāng)時(shí)英法聯(lián)軍已經(jīng)攻進(jìn)了北京城，進(jìn)入圓明園，對(duì)圓明園造成了毀滅性的打擊。后來(lái)，英法聯(lián)軍在正大光明殿開(kāi)始縱火，一瞬間，美麗的人間天堂轉(zhuǎn)眼就變成一片火海，再經(jīng)過(guò)溥儀皇帝的`搬遷石料，使得圓明園的毀滅雪上加霜，新中國(guó)成立后，政府成立了圓明園遺跡公園。圓明園沒(méi)有重建，那些廢墟，時(shí)刻提醒著我們銘記國(guó)恥！
圓明園的歷史讓每一個(gè)中國(guó)人知道了“落后挨打”的教訓(xùn)。只有奮發(fā)圖強(qiáng)，才能使我們的祖國(guó)以一個(gè)強(qiáng)國(guó)的姿態(tài)屹立在世界之林！
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇26
今天，我看了一部叫《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》的電影，看完后，我思緒萬(wàn)千……原來(lái)紅領(lǐng)巾的背后有著許多動(dòng)人的故事。
電影里有一個(gè)片段讓我感動(dòng)，那就是歐陽(yáng)姐姐為了保住兩個(gè)少先隊(duì)員阿華和阿秀，不小心被敵人抓住了。盡管敵人怎樣嚴(yán)刑拷打，歐陽(yáng)姐姐都不說(shuō)話，在阿華和阿秀走出監(jiān)獄的那一刻，歐陽(yáng)姐姐還在教育他們。最后，歐陽(yáng)姐姐死去了。這個(gè)片段讓我想起了我在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們要是弄丟了紅領(lǐng)巾，就會(huì)說(shuō)“沒(méi)什么大不了的'，再買一條紅領(lǐng)巾不就行了嗎�！笨戳诉@部電影，我才深深的懂得紅領(lǐng)巾的背后有著許多八路軍叔叔阿姨為了我們的祖國(guó)，不惜一切代價(jià)拋頭顱，灑熱血。為的就是今天！我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇27
今天我看了一部名叫《我們手拉手》的電影，讓我從中學(xué)到了很多。
電影講的是一群農(nóng)村孩子和城里孩子參加“手拉手”的活動(dòng)。影片中一名叫譚慧的女孩，是一個(gè)被父母溺愛(ài)的孩子，但是她還是堅(jiān)持要去農(nóng)村。他不顧媽媽的擔(dān)心和反對(duì)來(lái)到了鄉(xiāng)下一對(duì)叫徐伶、徐俐的雙胞胎家里。得知了她們因?yàn)榧依锔F，不得不輪換著去上學(xué)。每天，一個(gè)上學(xué)，另一個(gè)在家干活，到了晚上，上學(xué)的.那個(gè)再把一天學(xué)到的知識(shí)教給另一個(gè)。她們倆都學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、刻苦，讓我十分感動(dòng)。
與她們相比，我們真是太幸福了。我們每天都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在明亮地教室里上課的生活。可我們當(dāng)中還有人不珍惜，我想從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要努力，想徐伶、徐俐姐妹學(xué)習(xí)！
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇28
我讀了一本《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》書，我讀了以后它告訴了我鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)之不易--紅領(lǐng)巾是革命先烈用鮮血換來(lái)的，是飄揚(yáng)的國(guó)旗的一角，我們應(yīng)該好好珍惜！
《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》主要是講：在舊社會(huì)中，一群流浪兒成了童工或小偷，后來(lái)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他們組成了一支童子軍，幾個(gè)流浪兒在血與火的考驗(yàn)中成長(zhǎng)的故事。我看到了舊社會(huì)的黑暗和兇殘。電影中有一個(gè)片段使我感到憤怒，那就是當(dāng)我看到一個(gè)小女孩因?yàn)樘≌也坏焦ぷ�，只好�?dāng)火工，可是老板很惡毒，安排了很多事讓小女孩做，小女孩實(shí)在累極了，想休息一會(huì)兒，正好讓惡毒的老板看見(jiàn)了，就拿起鞭子抽打小女孩，狠心的老板還把小女孩的.左手按在了被燒得滾燙的火鍋上用鐵烙，頓時(shí)，小女孩發(fā)出了撕心裂肺的慘叫聲，真是氣死我了！孩子在童年時(shí)應(yīng)該得到歡樂(lè)，還要得到大人們的呵護(hù)，而不是要得到折磨和虐待。
這本書使我最感動(dòng)的是：歐陽(yáng)姐姐為了掩護(hù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與兩位少先隊(duì)員，不小心被敵人抓住后，在監(jiān)獄里被敵人嚴(yán)刑拷打，她還是不說(shuō)出革命戰(zhàn)士有哪些人。歐陽(yáng)姐姐在監(jiān)獄受盡折磨，可還在對(duì)阿華和阿香進(jìn)行教育。兩位少先隊(duì)員在歐陽(yáng)姐姐的影響和幫助下，走出監(jiān)獄，在那一刻，他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，走向光明！好樣的！少先隊(duì)員們！好樣的！阿華、阿香！是你們讓我看到了做少先隊(duì)員的風(fēng)采！
今天，我們所戴的紅領(lǐng)巾是革命先輩用鮮血所換來(lái)的！為的就是我們今天的幸福生活，比起他們，我們是幸運(yùn)的。我們要好好珍惜幸福生活！
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇29
這個(gè)故事講了一只烏鴉相當(dāng)最漂亮的鳥(niǎo)，每天借一只鳥(niǎo)的羽毛，最后森林仙女讓烏鴉當(dāng)鳥(niǎo)王。其它的鳥(niǎo)知道后把借給烏鴉的羽毛一個(gè)個(gè)叼回來(lái)。
從這個(gè)故事中我體會(huì)到：我們不要弄虛作假，只有真的，才是最美的。
大家在生活中一定犯過(guò)錯(cuò)誤，犯錯(cuò)后怕受到懲罰就撒謊找借口。這個(gè)故事啟發(fā)我們犯錯(cuò)不要怕，一定要誠(chéng)實(shí)。不能像那只烏鴉一樣。雖然先前用別的'羽毛掩蓋自己，讓自己看起來(lái)很美麗，最后還是露出本來(lái)面目。就像生活中我們用謊話掩蓋自己的錯(cuò)誤，但是最后還是會(huì)被大家看穿的。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇30
今天，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，他叫賈里他是電影《男生賈里》中的主人公。
賈里是一個(gè)普通的.初中男生，但他想成為初一的最佳男生。他想努力做很多好事，但是都沒(méi)有成功。學(xué)校旁開(kāi)了一家電器商店，吵得同學(xué)們無(wú)法學(xué)習(xí)，這讓同學(xué)們都沒(méi)有辦法。賈里一氣之下就拔了老板的自行車的氣門芯，卻被老師抓住。原來(lái)商店的老板竟然是校長(zhǎng)，賈里覺(jué)得肯定不會(huì)被選為最佳男生了。但是他的媽媽和同學(xué)們都鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。于是他就寫了一篇關(guān)于噪音危害的文章，并最終說(shuō)服了校長(zhǎng)，最終被選為最佳男生。
看完這部電影我有了很多感想：一個(gè)人要想成功，那他一定要有成功的信念和許多努力，才能夠最終成功。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇31
今天我讀了《我要做好孩子》看完后，我才知道了自己要做個(gè)好孩子非常難。
書里面的女主人叫金嶺，胖胖的臉和鼻子和嘴巴，小學(xué)六年級(jí)，是一個(gè)成績(jī)中等但機(jī)敏、善良、正直的女孩，為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)，老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真天真、純潔，和家長(zhǎng)老師作了許多“抗?fàn)帯保拖裼幸黄蠋煵×�，她們班主任病了，教室里熱鬧極了。
可是金嶺心里不高興，因?yàn)樗谙胍灰タ蠢蠋�，后�?lái)她跟她們班長(zhǎng)說(shuō)：“我們一起去看看吧”，可是班長(zhǎng)卻說(shuō)我不去要去你一個(gè)人去，后來(lái)她問(wèn)了好多同學(xué)可是一下人都不愿意去，后來(lái)她決定一個(gè)人去，在路上，她看見(jiàn)了花，決定給老師買一朵花，可是錢不多，后來(lái)老爺爺說(shuō)：“你買一枯萎的'花吧”，她說(shuō)：“不行，因?yàn)橐タ蠢蠋熑�，不能枯萎的花”�?/p>
老爺爺說(shuō)：“你去看老師，你就說(shuō)你去看什么老師我都認(rèn)識(shí)”后來(lái)，金嶺說(shuō)我是去看王老師，后來(lái)我說(shuō)好，老爺爺說(shuō)王老師我認(rèn)識(shí)，因?yàn)樗踢^(guò)我兒子，這是不枯萎的花，不用錢，金嶺卻說(shuō)要錢的，后來(lái)她把錢放這，把花拿走了，還說(shuō)以后會(huì)還給你錢的。后來(lái)金嶺看了老師，老師眼淚流了出來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們，我們雖然做好孩子很難，只要努力就能在老師和父母眼里就是一個(gè)非常好孩子。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇32
大家都非常喜歡《西游記》這本書。我也非常喜歡它，常常讀得津津有味、愛(ài)不釋手。但是你知道這本書的作者是誰(shuí)嗎?對(duì)啦!是吳承恩。
這本書主要講了唐僧和他的三個(gè)徒弟——大徒弟孫悟空、二徒弟豬八戒和三徒弟沙和尚一起到西天取經(jīng)的'故事。他們?cè)诼飞嫌龅搅嗽S許多多妖魔鬼怪，整整九九八十一難呀!可惜，唐僧經(jīng)常人妖不分錯(cuò)怪孫悟空。因?yàn)檠謧冎莱蕴粕饪梢蚤L(zhǎng)生不老，所以總是爭(zhēng)先恐后把唐僧抓起來(lái)。幸虧孫悟空武藝高強(qiáng)，幾乎每次遇到妖怪都能轉(zhuǎn)危為安，但也有他打不過(guò)妖怪的時(shí)候，他就上天請(qǐng)神仙幫忙。我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地獲得了真經(jīng)，他是我心目中的英雄。而且在他身上還有一種敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神，令我十分欣賞。
通過(guò)反復(fù)讀這本書，我的感想是遇到困難不能隨便放棄，堅(jiān)持到底才能勝利。就像唐僧師徒那樣，最終戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪，獲得了真經(jīng)。這種喜劇結(jié)局是我最喜歡的。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇33
《昆蟲(chóng)記》是我很喜歡看的一本書，他是遠(yuǎn)近聞名的昆蟲(chóng)學(xué)家法爾布寫的，法爾布從小喜歡昆蟲(chóng)，他對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷，著迷，迷戀，把他引進(jìn)了昆蟲(chóng)的殿堂。人們?yōu)榱思o(jì)念他，把他的兩個(gè)口袋裝得滿滿的！
我喜歡《昆蟲(chóng)記》里面的一片螢火蟲(chóng)，法布爾把螢火蟲(chóng)寫的`那么優(yōu)雅，把它們的捕獵方法寫的那么的仔細(xì)溫柔。螢火蟲(chóng)喜歡在小溪邊的草叢里，哪里有許多螢火蟲(chóng)的獵物——蝸牛。螢火蟲(chóng)的體內(nèi)有一根“麻醉針”。它用翅膀飛到蝸牛的背上，用這根針里的“藥”打進(jìn)蝸牛的體內(nèi)�？梢宰屛伵灥谷烊�。
法爾布對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)足以達(dá)到連昆蟲(chóng)體內(nèi)的一根針都能看出來(lái)，真是太了不起了。我們所有人都應(yīng)該向這位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察身邊的事物。
“觀察，觀察，再觀察”總會(huì)找到什么的。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇34
《上下五千年》是林漢達(dá)等人的著作，它記錄了中國(guó)古代五千年的歷史，是一部歷史巨著。在五千年的歷史中，有數(shù)不清的英雄豪杰：精忠報(bào)國(guó)的.岳飛、重情重義的關(guān)云長(zhǎng)、足智多謀的諸葛亮、醫(yī)術(shù)高超的華佗；還有奸詐貪婪的奸臣：秦檜、蔡京、嚴(yán)嵩。
寒假期間，我就讀了《上下五千年》。
剛開(kāi)始讀，我就迷上了它，它具體的描繪出了中國(guó)五千年的歷史，它的故事都深深地吸引了我，歷史從盤古開(kāi)天辟地到三皇五帝到夏朝，商朝，周朝再到春秋戰(zhàn)國(guó)，秦、漢、三國(guó)、晉、隋唐、五代十國(guó)、宋、元、明、清。中華人民嘔心瀝血，終于創(chuàng)造出了中華民族上下五千年的輝煌，他們演繹出了無(wú)數(shù)可歌可泣的故事。
五千年是一段悠久的歷史，上至遠(yuǎn)古傳說(shuō)，下到辛亥革命，內(nèi)容涉及到許多方面，涵蓋了中國(guó)各民族在各個(gè)時(shí)期所創(chuàng)造的燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化。
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇35
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因?yàn)樗拈_(kāi)頭加了一個(gè)“橘子味”，我很少見(jiàn)書的名字有水果當(dāng)開(kāi)頭。它里面有很多只是讓我去學(xué)習(xí)。
《橘子味的夏天》里面講過(guò)一句話：“懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為時(shí)光中等待最美麗的綻放�！痹谶@種我懂的人多多少少會(huì)跌跌撞撞，也有跌倒，站起來(lái)，只要努力，就會(huì)成功！龐婕蕾寫的書可以讓人快樂(lè)，她的書有很多比如：《最好的知己》、《茉莉的.夢(mèng)想》、《我要的幸福》等。她的書很好看，有奇怪的名字、不一樣的說(shuō)話方式，都很奇妙。
《橘子味的夏天》給我?guī)?lái)了快樂(lè)，這本書是龐婕蕾寫的，她是一個(gè)可以把書寫的快樂(lè)的人，為學(xué)習(xí)加油！
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感 篇36
它是一本有趣的書，它的名字叫《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》，瑪麗阿姨在書里是一個(gè)善良，真誠(chéng)的.人。關(guān)于瑪麗阿姨的書有很多比如：《瑪麗阿姨回來(lái)了》、《神奇的瑪麗阿姨》、《瑪麗阿姨的神怪故事》……
我記得第一章是我最喜歡的，里面有一段是：“有一個(gè)人影，被風(fēng)吹得晃來(lái)晃去彎著腰，接那是一個(gè)女的一只手捂著帽子，一只手拿著手提袋”那一段。因?yàn)槟且欢问俏蚁矚g的瑪麗阿姨去班克斯太太家，這里也讓我知道為什么書的名字叫《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》，因?yàn)樗窃谟酗L(fēng)的時(shí)候隨著風(fēng)而來(lái)的。
我愛(ài)瑪麗阿姨的書，更愛(ài)看天下所有書。
【小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)暑假日記02-02
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感（精選23篇）07-27
小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感（通用20篇）08-29
暑假小學(xué)作文02-05
暑假小學(xué)日記12-29
小學(xué)生三年級(jí)暑假作文02-09
小學(xué)生暑假讀后感12-26
三年級(jí)暑假讀后感12-22
三年級(jí)暑假讀后感04-01