《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感【熱門(mén)】
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感1
“起床了，衣服給你放在床頭，書(shū)包都裝整齊了，水也裝進(jìn)去了，早飯也給你擺在桌子上了，快起床洗漱吃飯了!”估計(jì)這些是每一位媽媽大清早都會(huì)對(duì)自己的孩子一遍遍說(shuō)的話。前幾天，我看完《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，書(shū)里面講述了一個(gè)叫智律的小男生他沒(méi)上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，家里也沒(méi)有爸爸媽媽為他輔導(dǎo)，每天給他整理書(shū)包，做早餐，催促他起床，然而他卻一直是班里的第一名！你們知道這是為什么嗎？
智律的`爸爸媽媽都去了美國(guó)進(jìn)修，他和年邁的奶奶一起生活，為了照顧奶奶，智律要學(xué)會(huì)做飯、洗衣服、整理臥室。只能自己抽出很少的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)功課。根本沒(méi)有休閑娛樂(lè)的時(shí)間，生活安排的充實(shí)緊張。
看完這本書(shū)，我很慚愧。我跟智律比起來(lái)差的太遠(yuǎn)了，每天要媽媽做好早餐，整理好書(shū)包之后一遍遍喊著才能起床。上著補(bǔ)習(xí)班成績(jī)也不好，每天總是想著利用一切時(shí)間去玩，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要主動(dòng)幫大人分擔(dān)什么家務(wù)。我也想過(guò)主動(dòng)自覺(jué)的去學(xué)習(xí)，可就是不能堅(jiān)持，沒(méi)倆天就又恢復(fù)原來(lái)的樣子了，每天總是要媽媽一遍遍的催促著才能開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，而且非常浮躁，寫(xiě)作業(yè)時(shí)只要稍微有個(gè)動(dòng)靜，我立刻就要放下作業(yè)去看個(gè)究竟，大人一說(shuō)話我就要支著耳朵聽(tīng)，還得插上幾句話急著發(fā)表意見(jiàn)才行，每次寫(xiě)完作業(yè)從來(lái)不愿意自己檢查，把書(shū)桌收拾干凈，就是背完書(shū)以后也都是把書(shū)往書(shū)桌上一扔急急忙忙地跑去玩，生怕浪費(fèi)自己一點(diǎn)點(diǎn)的游戲時(shí)間。
看完書(shū)中的智律，再對(duì)照下我自己，我突然覺(jué)得只要我們每個(gè)人有恒心，有毅力，都可以成為智律，無(wú)論是你，是他，還是我……同學(xué)們你們說(shuō)呢？
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感2
這是一本講自律書(shū)，這本書(shū)是韓國(guó)作家韓令熙寫(xiě)的，這本書(shū)主要內(nèi)容是：書(shū)中的小米是個(gè)什么事情都依賴著媽媽的孩子，比如：老師布置寫(xiě)讀作業(yè)，讓媽媽幫忙寫(xiě)好，夾在書(shū)里，自己再抄上；早上要讓媽媽叫上好多遍才起床，走到沙發(fā)上又開(kāi)始睡，還讓媽媽喂自己吃飯，再讓媽媽幫她穿上衣服、梳起頭發(fā)，然后才懶洋洋的來(lái)到學(xué)�！峦瑢W(xué)韓智律，他和年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。小米被韓智律與自己截然不同的習(xí)性和家庭深深的`感染，決定要向韓智律學(xué)習(xí)。后來(lái)又通過(guò)和小美、韓智律去書(shū)店、清溪川、東大門(mén)，讓小米明白了，我行我素并不是自律。在智律的幫助和自己的努力下，小米最終成為了一個(gè)自律的好孩子。
通過(guò)這本書(shū)我明白了，很多事情不是我們不會(huì)做，而是懶得做，遇到不會(huì)做的事，要勇敢的嘗試，遇到會(huì)做的事，要勤奮的做。
我要向韓智律和現(xiàn)在小米一樣自動(dòng)自發(fā)，成為自律的好孩子。
這本書(shū)中我印象最深的一句話是小米說(shuō)的：“韓智律他都是自己去完成所有的事情，可是我卻好像總是在和媽媽玩兩人三足的游戲。有時(shí)候甚至連爸爸也來(lái)?yè)揭荒_，就變成三人四足的感覺(jué)。有些事情我很希望自己獨(dú)立的去完成�！�
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是一本很好的書(shū)，希望大家都能看這本書(shū)！
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感3
今天我要來(lái)分享一本書(shū)，《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》作者是韓令熙，韓令熙是韓國(guó)人，勵(lì)志校園小說(shuō)作者之一，作品有《媽媽不是我的傭人》《原來(lái)我這么棒》》等。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的主人公是一位叫小米的女孩，小米他媽是一位對(duì)小米非常負(fù)責(zé)任的一位家長(zhǎng)，她媽就把飯端到床邊，一口一口喂給她吃，小米像只樹(shù)懶一樣，半夢(mèng)半醒，一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的千金，這種生活在現(xiàn)實(shí)之中是不可能的。
她從來(lái)不做家務(wù)，因此養(yǎng)成了小米，什么事情都沒(méi)有嘗試過(guò)，自己去做，也沒(méi)有自己喜歡的東西和喜歡的愛(ài)好，整天無(wú)所事事，每天都漫無(wú)目的的度過(guò)一天，有一天班上來(lái)了個(gè)新同學(xué)，叫智律，他跟年邁的奶奶一起生活，他的爸媽離婚了，智律非常早熟，像一個(gè)小大人，什么事情都自己做，煮飯刷鍋洗碗拖地，堪稱全職小能手，因?yàn)榧揖池毨�，他不上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)卻非常好，是年級(jí)第一名。
小米感到非常好奇，也非常意外，就去挖掘他不為人知的秘訣，他說(shuō)是因?yàn)樗棠滔矚g他考滿分，他才去學(xué)的。小米為了不讓媽媽再次傷心，也開(kāi)始了這種自律自發(fā)的生活，什么都自己干，并沒(méi)有三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，忽然一天小米爸爸生病了，小米繼續(xù)加油，好好表現(xiàn)自己，什么都自己干，跟智律一樣，期末考試得了個(gè)好成績(jī)。
這本書(shū)告訴我們，我們要自律，如果不自律的'話，那我們就不會(huì)取得成就，家長(zhǎng)們的望子成龍的夢(mèng)想也就會(huì)破滅，你不自律，整天懶懶散散的，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)肯定會(huì)活在自己的世界里，自律所以非常重要。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感4
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是一本勵(lì)志校園小說(shuō)，也是我最喜歡的一本小說(shuō)。它之所以能成為我喜歡的小說(shuō)，是因?yàn)樗膬?nèi)容讓我眼前一亮。
書(shū)中的主人公是李小米和韓智律。一開(kāi)始，兩人的生活截然不同，小米每天早上都不想起床，吃早飯也是媽媽喂，放學(xué)回家，倒頭就睡，什么活都不干，智律的父母在外地，他一個(gè)人照顧年邁的奶奶，還要打掃家里，幫奶奶拿藥、倒水、買(mǎi)衣服等等。自從他們成為朋友以后，小米也想成為智律那樣的人，于是她拒絕了父母的幫助，自己做了一張“自動(dòng)自發(fā)行事歷”開(kāi)始了另一種生活。
讀到這里，我情不自禁地開(kāi)始想像她以后的生活，同時(shí)又疑惑她能否堅(jiān)持下去，會(huì)不會(huì)半徒而廢？這時(shí)，我不禁想起了我，雖然沒(méi)有小米那么懶，但也挺懶惰的，想到這兒，我又開(kāi)始看：小米在出去買(mǎi)完書(shū)后，又去了商場(chǎng)，回來(lái)后，父母已如熱鍋上的螞蟻，焦急的不得了，父母沒(méi)收了她的`權(quán)力，但她用一次又一次地行動(dòng)告訴父母，她可以做到，最后，她成功了，她脫離了曾經(jīng)地自己，父母因?yàn)樗吲d、自豪。
看著看著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)智律的方法真的和別人不同，連懶洋洋地小米都能接受�？赐旰螅艺娌恢撛趺凑f(shuō)，和智律一對(duì)比，我什么都不會(huì)。我想：也許，我可以試一試！但沒(méi)過(guò)多久，我便放棄了。后來(lái)，我再一次細(xì)細(xì)地讀完了整本書(shū)。我不該那么著急，做事應(yīng)該一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走，而不是一個(gè)跨步到達(dá)終點(diǎn)。小米途中也經(jīng)歷了許多，但她都堅(jiān)持下來(lái)了，并且一步一步走向成功。
現(xiàn)在的小米和智律，勤奮刻苦。我們要學(xué)習(xí)他們的精神：堅(jiān)持不懈、多勞多得。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感5
這本書(shū)是我在假期中看完的。書(shū)中主要內(nèi)容是：作為家中小公主的小米，媽媽什么事都替她張羅好，小米什么事都沒(méi)有嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好，整天懶洋洋地過(guò)日子。終于有一天她班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)智律，他像個(gè)小大人什么事都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，考試就能得第一。智律正好住在小米樓下，他使小米發(fā)生了翻天覆地的變化……
恍然間，我覺(jué)得書(shū)中的小米就是另一個(gè)自己，而班上的智律就是我班剛轉(zhuǎn)來(lái)的她。她曾經(jīng)問(wèn)我：“你的.成績(jī)是自己考出來(lái)的嗎？”我心里十分疑惑。猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不，不是的！你的成績(jī)是靠媽媽考出來(lái)的！我也不是！”她斷然回絕。這時(shí)我如夢(mèng)初醒：��！原來(lái)我的成績(jī)是靠媽媽得來(lái)的！那么我能靠自己的能力做好一件事情嗎？
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一天晚上，媽媽出去聚餐我一個(gè)人在家中。吃過(guò)晚飯后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，忽然看見(jiàn)一盆臟衣服沒(méi)洗，我眼前一亮，腦海中靈光一閃：“哈哈，我大顯身手的好時(shí)機(jī)來(lái)啦！”我綰起袖子，學(xué)著媽媽的樣子，把衣服一股腦兒扔進(jìn)了洗衣機(jī)，不熟練地操作著：按下電源和水位選擇。接著放入一勺洗衣粉，我擔(dān)憂地看著小山似的衣服以及“山”頂上少得可憐的一勺“雪”，一咬牙、一橫心，一連放入了幾勺洗衣粉。接著我如釋重負(fù)地按下開(kāi)關(guān)，洗衣機(jī)隆隆地轉(zhuǎn)了起來(lái)，待它停下后，我十分自信、富有成就感地拿出衣服：哇！一件件衣服干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)兒污垢！我簡(jiǎn)直不敢相信，這是我的“戰(zhàn)績(jī)”。
原來(lái)，沒(méi)有媽媽的幫忙，我也能做得很棒！
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感6
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本對(duì)我學(xué)習(xí)很有幫助的書(shū)——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書(shū)的作者是樂(lè)多多，雖然他不是一位很出名的作家、名人，但是他寫(xiě)的書(shū)卻讓我們都很喜歡。他很愛(ài)孩子，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話；“寫(xiě)孩子需要的書(shū)、寫(xiě)孩子愛(ài)讀的書(shū)”。
故事的主人公寫(xiě)了胡小鬧一次考試中，雖然考試及格了，但父母還是狠心的報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，最終他和同班的倒數(shù)第一名一起逃離了補(bǔ)習(xí)班，通過(guò)自己的努力，以優(yōu)異的成績(jī)分列全班的一、二名，另所有的人都大跌了眼鏡。
這讓我想起了我們生活中有很多跟這本書(shū)相同的之處，我家鄰居可可是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，她成績(jī)一般，但她付出的辛苦沒(méi)有人能知道。她幾乎沒(méi)有任何的朋友和玩樂(lè)時(shí)間，一天到晚除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。就連放寒暑假也比平時(shí)還要忙，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)......都排的.滿滿的，就像一個(gè)機(jī)器人一樣。再看看我們班的同學(xué)瞿銘澤，他的成績(jī)一直是班上名列前茅，他有足夠的時(shí)間去玩自己喜歡的東西，游泳、踢球......他也有很多時(shí)間去交自己喜歡的朋友。他沒(méi)有去上任何的補(bǔ)習(xí)班，他認(rèn)為只要上課好好聽(tīng)講，那些補(bǔ)習(xí)班學(xué)了是沒(méi)有意義的。
補(bǔ)習(xí)班只是為了讓我們更優(yōu)秀，而不是讓我們犧牲業(yè)余的時(shí)間，童年只有一次，每個(gè)孩子應(yīng)該有個(gè)快樂(lè)的童年，而不是無(wú)休止的學(xué)習(xí)。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感7
原來(lái)我一直以為，我們零零后就應(yīng)該在爸爸媽媽的羽翼下成長(zhǎng)，什么事都不用做，只交給爸爸媽媽處理就可以了，但是當(dāng)讀完《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》時(shí)，我改變了這個(gè)天真的想法。
這本書(shū)里有個(gè)小女孩叫做小米，她就是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口那種孩子，所以她很邋遢，上學(xué)總是遲到，還總是忘帶書(shū)本和作業(yè)。小米的爸爸媽媽給她報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，但她的成績(jī)總是提不上去，最后是一個(gè)叫做智律的孩子改變了她。智律從小爸爸媽媽就不在身邊，他一直跟著奶奶生活，他有個(gè)和別的孩子不一樣的地方，就是從來(lái)沒(méi)上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，但學(xué)習(xí)在班上卻出類(lèi)拔萃。而且這個(gè)孩子什么家務(wù)都會(huì)做，還獨(dú)自去過(guò)很遠(yuǎn)的'地方旅行，這些都使小米佩服不已。小米決心做一個(gè)像智律一樣自律自強(qiáng)的乖小孩，這個(gè)信念促使她改掉了自己一身臭毛病，連一開(kāi)始對(duì)她頭疼不已的爸爸媽媽都對(duì)她的改變連連稱贊。
讀完這本書(shū)，我感受到自律對(duì)一個(gè)孩子的重要性。比起小米和智律，我真是無(wú)地自容，智律和我年齡一樣，但是他做飯、洗衣打掃房間樣樣精通，而我什么家務(wù)都不會(huì)。有一次，我自己在家還有些害怕，心里總是想著一些鬼呀，仙呀什么的，居然被植物傳出來(lái)的沙沙聲所嚇到，真是膽小到了極點(diǎn)。比起小米，我也不如她，雖然一開(kāi)始她處處落人后，但她卻有追求自律的目標(biāo)，有勇于認(rèn)錯(cuò)和知錯(cuò)就改的精神，而我呢，在爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)下卻身在福中不知福，總覺(jué)得是他們那個(gè)沒(méi)做好，這個(gè)沒(méi)做好，從不在自己身上找缺點(diǎn)。
智律和小米是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)自律懂事的孩子。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感8
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)，讓我印象深刻，這本書(shū)說(shuō)的是關(guān)于智律“獨(dú)立自主“方面的書(shū)籍。書(shū)中的獨(dú)立自主方面也是從一件事中所體現(xiàn)出來(lái)的。
主人公小米是一個(gè)做什么事都依靠媽媽的孩子。比如早上要媽媽叫他起床，吃飯也要媽媽喂，結(jié)果她還只是半夢(mèng)半醒的.吃了三口飯，好像在干天底下最費(fèi)勁的事一樣。說(shuō)到這里，你們想她是不是一個(gè)被專(zhuān)人伺候的公主呢？還有一次，小米在寫(xiě)讀后感，可是好半天啦，都沒(méi)想出來(lái)，于是，媽媽便給了一張紙，上面寫(xiě)著讀書(shū)心得，她媽媽就這樣直接讓她抄上去啦。但其實(shí)，這也不怪小米。因?yàn)�，小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情，從來(lái)不讓小米分擔(dān)家務(wù)。就這樣，他沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋的過(guò)日子。
可是有一天，一切都變了。小米的班上突然轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，叫智律。小米很討厭智律。特別是書(shū)中的一段：自從第二天開(kāi)始的每一天，小米在學(xué)校里都刻意避開(kāi)智律，而且，還把所有不想念書(shū)的借口，通通都怪是智律突然搬來(lái)住在樓下的關(guān)系�？墒堑搅撕髞�(lái)，小米發(fā)現(xiàn)他的身上有許多值得她學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)智律其實(shí)并沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班，但是成績(jī)還是名列前茅。
讀完這本書(shū)，我知道了要學(xué)習(xí)智律的獨(dú)立自主，決不能像小米那樣把媽媽當(dāng)成自己的仆人，也要學(xué)習(xí)智律學(xué)習(xí)的名列前茅。我一定會(huì)更加努力的！
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感9
每個(gè)小孩在零到十五，六歲時(shí)都會(huì)靠父母，早上起來(lái)父母幫你穿衣服，幫你洗衣服，從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)，所以我推薦大家多看看《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書(shū)的作者是韓國(guó)人，書(shū)中的主人公是小米與智律。小米是個(gè)六年級(jí)學(xué)生，自己的生活幾乎被父母控制著，不過(guò)成績(jī)很不好，所以一天到晚都得去上補(bǔ)習(xí)班。而另一個(gè)主人公智律正和他的名字一樣，很自律。一邊要照顧奶奶、洗菜、洗衣服、做飯，一邊還要學(xué)習(xí)。自己從不上補(bǔ)習(xí)班可也考得上全班第一。就是這樣一個(gè)自律的人，使小米感到好奇，也慢慢的向他學(xué)習(xí)，變成了一個(gè)自律的人。書(shū)中告訴我們要學(xué)會(huì)自律，不能一生都靠父母。
比如說(shuō)我，在以前從未自律過(guò)，上完學(xué)回到家里就是玩，所以成績(jī)總是不好，父母為我請(qǐng)了家教，但是越上越煩。終于我向父母提了意見(jiàn)，他們讓我自己在一天時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫(xiě)好，把書(shū)背好，聽(tīng)了之后，我迫不及待的答應(yīng)了。但是父母都認(rèn)為這是不可能的，他們不認(rèn)為我會(huì)這么自覺(jué)，因?yàn)槲颐看卧趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)偷玩電腦，所以一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都要寫(xiě)很久�？墒沁@次我認(rèn)真了起來(lái)，先把任務(wù)完成再玩電腦。之后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自律這么好，發(fā)現(xiàn)渾身輕輕松松的`，既能在短時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)好，而且錯(cuò)誤的很少。于是父母再也沒(méi)有給我一些亂七八糟的補(bǔ)習(xí)班和家教。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)自律吧，不要一生都靠父母。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感10
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》講述了小米從拖拉的小孩變成了自律的“小大人”的經(jīng)過(guò)。
小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情，總是說(shuō)：“小米，我來(lái)做家務(wù)，你去寫(xiě)作業(yè)，等你長(zhǎng)大了再做這些家務(wù)事吧！”小米的媽媽總是讓小米去上補(bǔ)習(xí)班，但是小米很不想去，她想要跟好朋友智律一樣獨(dú)立自主地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
有一次，小米向爸爸媽媽述說(shuō)表達(dá)了“自律宣言”，以后不要爸爸媽媽凡事都替她安排好，她的事情她自己做主。
智律沒(méi)有把小米的嫉妒放在心上，反而耐心地幫助小米背英語(yǔ)單詞，告訴她學(xué)習(xí)的方法。到后來(lái)，小米的成績(jī)提高了很多。小米還把自己從什么都不會(huì)做的五年級(jí)小屁孩變成和智律一樣的“小大人”。
讀了這本書(shū)我覺(jué)得有很大收獲，收獲之一：自己力所能及的事情應(yīng)該盡力去做，而不是等著別人安排好，做家務(wù)是不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。
收獲之二：自律不是我行我素，而是指不受他人的監(jiān)督和約束，而根據(jù)自己的原則和判斷，完成某一件事情的.方法。沒(méi)有責(zé)任感，不懂得計(jì)劃，這種有勇無(wú)謀的行為并不是懂得自律的人會(huì)做出來(lái)的舉動(dòng)。當(dāng)要去完成一件事情的時(shí)候，先要做好周全、詳細(xì)的計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一步跟進(jìn)，盡量不要有閃失。
收獲之三：復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該把之前上課沒(méi)有弄懂的題目全部找出來(lái)，然后一遍一遍的分析這些題目，如果還是不懂再請(qǐng)教老師或者家長(zhǎng)，直到弄懂為止。
收獲之四：容易忘記或者曾經(jīng)做錯(cuò)的事情應(yīng)該用一個(gè)筆記本記錄下來(lái)，并且經(jīng)常反思提醒自己，以免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
我要努力成為小米這樣的考霸！
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感11
今天，我從媽媽給我買(mǎi)的書(shū)中選了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》看了起來(lái)。一打開(kāi)書(shū)我就被書(shū)中精彩的內(nèi)容所吸引，一口氣就把它讀完了。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》主要講了小米和智律的故事。原本小米是個(gè)“小懶蟲(chóng)”和“小迷糊”，每天早上迷迷糊糊地起床，吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽穿，平時(shí)像寫(xiě)讀后感那些活都要媽媽幫忙，她自己連腦筋都懶得動(dòng)。
后來(lái)有一天智律轉(zhuǎn)學(xué)到小米的'班級(jí)。智律在生活上很自立，會(huì)照顧奶奶，會(huì)燒飯、會(huì)買(mǎi)東西、會(huì)分撿垃圾……
在學(xué)習(xí)上很自覺(jué)，不上補(bǔ)習(xí)班照樣全班第一。兩個(gè)人形成了鮮明的對(duì)比。小米通過(guò)向智律學(xué)習(xí)，小米身上發(fā)生了重大變化。
在生活中小米用自動(dòng)自發(fā)日歷來(lái)督促自己，自己能做的事情自己做，在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)智律好的學(xué)習(xí)方法，戰(zhàn)勝了懶惰，在期末考試中取得了好成績(jī)。
從小米的身上我發(fā)現(xiàn)了自己的影子。我雖然沒(méi)有像小米那樣懶，但和小米一樣沒(méi)有自發(fā)自律的習(xí)慣。
在生活上我自己能做的事情往往裝作沒(méi)看見(jiàn)，在學(xué)習(xí)上我作業(yè)沒(méi)人督促我，我就亂做一氣，反正完成任務(wù)。
所以媽媽經(jīng)常說(shuō)我是思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子，懶得出“蟲(chóng)”了。
今年暑假的時(shí)候我答應(yīng)媽媽做好二件家務(wù)活，一件是燒飯，一件是倒垃圾。
在學(xué)習(xí)上我要像小米學(xué)習(xí)，和自己懶習(xí)慣拔河，努力做到自發(fā)自律，把書(shū)讀好。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感12
我從這本書(shū)上學(xué)到了自動(dòng)自發(fā)和自律是很重要的，如果不自律將會(huì)和這本書(shū)上的主人公是一樣的，小米是一個(gè)很懶的`小女孩，什么事都要靠媽媽?zhuān)瑡寢尳行阉吞缮嘲l(fā)上，讓媽媽喂它吃飯，給她穿衣服，她也不想上學(xué)，在上學(xué)的路上也會(huì)想第一堂課只上想上的課，第二堂課玩電腦······
直到快要遲到的時(shí)候才想起要上學(xué)遲到了，直到智律轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，她還是依賴媽媽?zhuān)瑡寢尳兴鍪裁此抛鍪裁�，老師讓她�?xiě)心德，她足足想了一個(gè)晚上，媽媽才把她寫(xiě)好的心德給小米，讓她抄上，期中考試前一天，媽媽忙著和小米復(fù)習(xí)到凌晨一點(diǎn)，期中考試考到最后一門(mén)課，小米才做了半面就睡著了，可是智律也不上補(bǔ)習(xí)班，書(shū)架里只有兩本書(shū)，還要照顧他奶奶，他爸爸媽媽出國(guó)留學(xué)，他自己學(xué)習(xí)，也沒(méi)教他的，他就考了第一名，這時(shí)候智律請(qǐng)了小米到他家玩，她看到書(shū)架上只有倆本書(shū)就考了全班第一名，他奶奶什么也不懂，智律也會(huì)煮飯，小米這才明白自律，她就開(kāi)始自動(dòng)自發(fā)，也不靠媽媽了，老師又要同學(xué)們寫(xiě)心德，這次媽媽也早已經(jīng)給他寫(xiě)好了心德，可是他沒(méi)有抄媽媽的，自己寫(xiě)了我和魯濱遜，又快到期末考試了，小米這次找智律幫她怎么樣才能一次背五十個(gè)單詞，智律就教小米小竅門(mén)，教完小米，小米按照智律教的方法一次背五十個(gè)單詞，小米到了輔導(dǎo)班背了五十個(gè)單詞，準(zhǔn)時(shí)坐車(chē)回到了家，期么考試前一天，小米的爸爸出事了，小米的媽媽叫小米好好復(fù)習(xí)，期末考試了，小米果然很仔細(xì)的做了一遍然后又認(rèn)真檢查了一遍，果然發(fā)試卷那天小米果然進(jìn)步了，她爸爸媽媽看見(jiàn)小米進(jìn)步了，就和考了第一名一樣，以后小米再也不上補(bǔ)習(xí)班了。
我從這本是明白了自律性，是指不受他人監(jiān)督，不依賴他人，養(yǎng)成好習(xí)慣。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感13
暑假我讀了一本書(shū)，名字是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，一個(gè)五年級(jí)小女孩不斷進(jìn)步的故事。
小米是這個(gè)故事的主角，她不喜歡自己的事情自己做，連早飯都要媽媽喂。她還不喜歡上學(xué)，喜歡在家里睡懶覺(jué)。她從不主動(dòng)學(xué)習(xí)，每次都要媽媽催。
自從認(rèn)識(shí)了她們班新來(lái)的同學(xué)智律后就開(kāi)始向智律學(xué)習(xí)，智律很獨(dú)立，而且學(xué)習(xí)很好。小米開(kāi)始自己的事情自己做，學(xué)習(xí)也主動(dòng)了，能不在媽媽陪同下和同學(xué)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。爸爸生了一場(chǎng)大病，媽媽陪爸爸去醫(yī)院，沒(méi)有了媽媽照顧和催促，小米開(kāi)始了新的獨(dú)立生活，什么事都自己做，自己寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。期末考試考了高分，她爸爸、媽媽回來(lái)一看真是一個(gè)大驚喜呀！夸她長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。
我以前也有像小米一樣的毛病，自己的事情總讓媽媽做�？赐赀@個(gè)故事后，我很受教育，我以后一定要自己的事情自己做，也要主動(dòng)的學(xué)習(xí)，不用爸爸媽媽催。我還要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)好，因?yàn)榘职謰寢屜霂胰?guó)外旅游，但她們不會(huì)英語(yǔ)，我可以給他們當(dāng)翻譯。
在這個(gè)故事最后小米和智律幻想著將來(lái)，想象著自己喜歡的職業(yè)。我喜歡的.職業(yè)是什么呢？我想當(dāng)科學(xué)家、畫(huà)畫(huà)老師或者教鋼琴的老師，這就是我的夢(mèng)想。我要努力學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立，只有有了能力才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。爸爸說(shuō)我們小朋友是祖國(guó)的花朵，是小樹(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大了變成大樹(shù)，成為國(guó)家棟梁之才。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感14
在李小米的班上轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)，名叫韓智律。智律雖然沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，但他是小米班上的第一名，帶著好奇的想法和好學(xué)的精神，我看完了這本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，大家是不是也很想知道其中的“秘密”呢，那就跟隨我一起到書(shū)中來(lái)吧！
小米，一個(gè)不會(huì)安排時(shí)間的女孩，她每天都是讓媽媽來(lái)安排所有的生活和學(xué)習(xí)上的事，無(wú)論什么事都沒(méi)嘗試過(guò)，她也沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好，整天懶洋洋地過(guò)日子，有時(shí)甚至連作業(yè)都是媽媽幫她完成。但自從新同學(xué)智律搬到小米家樓下后，小米就對(duì)他非常好奇，便經(jīng)常去他家串串門(mén)兒。智律是和他的奶奶住，他每天除了學(xué)習(xí)，就是幫奶奶做家務(wù)，而且智律沒(méi)上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)?cè)诎嗌蠀s是名列前茅。小米和小米的媽媽以智律為典范，開(kāi)始自我反省并且慢慢改變觀念，自從她向爸爸媽媽宣布“以后要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”之后，每天把時(shí)間安排得有條有理，滿滿當(dāng)當(dāng)，也開(kāi)始執(zhí)行一起床就讀書(shū)，還抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，到了考試，小米的成績(jī)“噌噌噌”地往上升，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)。雖然成績(jī)非常不錯(cuò)了，但小米沒(méi)有驕傲，每天和智律一起做數(shù)學(xué)題，希望成績(jī)更好！小米“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為了自己人生的`主人。
讀完了這本關(guān)于學(xué)習(xí)要自律的書(shū)，我也想到了自己，我有時(shí)做事也拖拖拉拉，不會(huì)安排時(shí)間，總有點(diǎn)依賴媽媽來(lái)幫我安排，這本書(shū)讓我明白了自動(dòng)自發(fā)的念書(shū)和思考是非常重要的，定好目標(biāo)，定好方向，靠自己的力量踏出去的步伐才是了不起的，所以，我希望自己以后一定要學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)安排好時(shí)間，做自己行動(dòng)的主人！
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感15
這是一本關(guān)于“自律”的書(shū)，作者是韓國(guó)女作家韓令熙。
本書(shū)的主人公是一名小學(xué)生，她的名字叫“李小米”。小米一向是媽媽說(shuō)什么她就做什么，雖然已經(jīng)上了五年級(jí)，但生活卻一團(tuán)糟。直到有一天，她遇到了韓智律。智律是她們班級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的一位新同學(xué)，與小米家相鄰，他獨(dú)自照顧年邁的奶奶，什么事情都自己做，總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，是一位非常自律的學(xué)生，因此他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。受到智律的影響，小米和小米的媽媽開(kāi)始自我反省并且慢慢的改變觀念。
書(shū)中的小米上過(guò)五花八門(mén)的補(bǔ)習(xí)班，但學(xué)習(xí)還是一塌糊涂。她什么都懶得做，甚至早上吃飯需要媽媽喂，家庭作業(yè)由媽媽幫助完成，在媽媽無(wú)微不至的照顧下，連思考也交給了媽媽?zhuān)敖裉煸撟鍪裁词掳。繎械孟肓�，反正媽媽馬上會(huì)告訴我的”。奇怪的是，智律不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)卻是第一名。智律和奶奶相依為命，智律的奶奶說(shuō)，讀書(shū)不是最重要的事。小米常常在想，那什么才是最重要的.事呢？
其實(shí)，最重要的是主動(dòng)的自律意識(shí)。一個(gè)人要是能做到自動(dòng)自發(fā)，生活就會(huì)變得很有條理，干什么事都會(huì)成功，因?yàn)樗兄鲃?dòng)的自律意識(shí)。家長(zhǎng)們總是以為學(xué)習(xí)好就行，忽略了自律意識(shí)的存在，其實(shí)自律有著驚人的力量。小米在主動(dòng)向父母宣布：“我以后要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，雖然經(jīng)歷各種各樣行為上的錯(cuò)誤，但“一點(diǎn)一滴”地改變，使她慢慢成為自己人生的主人。
希望你看完這本書(shū)關(guān)于自律的書(shū)之后，會(huì)有不小的收獲。
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