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縣初中教育辦學經(jīng)驗交流材料
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
非常榮幸能有這個機會與大家在一起共同學習，共同探討，共同謀求我縣教育發(fā)展之路。鄱陽二中是一所集初、高中為一體的完全中學，是上饒市重點中學、省重點建設中學，省現(xiàn)代技術(shù)教育示范學校，現(xiàn)有教師217人，學生4100人，其中初中部學生2200人，回顧我校10年的發(fā)展歷程，初中辦學碩果累累：中考錄取重點高中人數(shù)連續(xù)９年居全縣第一，今年中考我校又以第一批推薦考試63人，中招統(tǒng)考錄取75人，絕對優(yōu)勢名列全縣前列。此外，初二素質(zhì)測評、學科競賽、文藝表演、演講、體育競賽等在全縣首居一指，是什么原因讓鄱陽二中在短短的幾年里實現(xiàn)如此巨大的跨越？我們具體做法是：
�。ㄒ唬┫冗M的辦學理念是我校發(fā)展的精髓和核心
我校以不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求為宗旨，積極實踐人本思想，旗幟鮮明地提出了“開放、創(chuàng)新、發(fā)展”的現(xiàn)代教育理念，形成了“為了一切學生、一切為了學生、為了學生一切”的辦學思想；明確了辦學目標；力求把二中建設成為“管理一流、環(huán)境一流、師資一流、設備一流、成績一流”的省重點建設中學，新理念、新觀念、新思想、新目標為學校的發(fā)展明確了方向，理清了思路。
�。ǘ┤鎸嵤┧刭|(zhì)教育是我校初中教育的主攻方向
近年來，特別是我校領(lǐng)導班子組建后，針對我校所處的現(xiàn)狀，果斷提出“辦精辦好初中、做大做強高中”的辦學思路。因而在初中辦學實踐中，以學生為主體，積極引導學生“自主管理、學會做人、自主探究、學會學習、自主實踐、學會創(chuàng)新、自主評價、學會完善”，培養(yǎng)了一大批素質(zhì)全面，特長突出的人才。
我校的自主教育首先體現(xiàn)在引導學生自主管理上。從20xx年開始，由校團委、學生會組織對各班的團支部書記和校學生會干部均實行競選制，不再由班主任和校團委直接委任，而是經(jīng)過自薦報名，競職演說，現(xiàn)場答辯，民主測評等規(guī)范程序產(chǎn)生，大大激勵了廣大初中學生學習的積極性。
其次，構(gòu)建全校文明網(wǎng)絡，加強學生養(yǎng)成教育。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，教室內(nèi)外保潔，公物維護每天都有學生輪流值日，黑板報、宣傳欄每周都有學生負責，這些做法，激發(fā)了同學們的參與意識，民主意識，也增強了學生的主人翁意識和自理、自律能力。
再次，在教學方面，我校初中部教師著力引導學生自主探究，課堂教師不再主宰一切，機械灌輸，而是充分發(fā)揮學生的主體作用，強化學法指導，激勵學生帶著“問題”探究知識形成的規(guī)律，讓學生學會自己建構(gòu)知識建構(gòu)與能力體系。許多“問題”在老師的引導下，由學生自己發(fā)現(xiàn)，自已質(zhì)疑，又通過相互合作，共同研討得以解決。
再者，我校還改革對初中學生的評價機制，積極引導學生自主評價，各班利用每周班會，由值周學生干部登臺總結(jié)本周情況，肯定成績，指出不足，激勵同學們不斷進步，促進學生的自我完善。
（三）加強德藝雙馨的初中精英教師隊伍是學校發(fā)展的強力后勁
多年來我校非常重視教師隊伍建設，以教育教學為突破口，在用人機制上，實行講學歷更講能力，講教學更講教法，講職稱更講成績，能者上、庸者下，二中沒有論資排輩，沒有夸夸其談，“人人講教學、個個比奉獻”是我校初中部教師中的新氣象。
學校近幾年來，還在全校教師中廣泛開展說課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、課件制作等多種形勢的教科研活動，采取走出去、請進來的先進教學觀念的更新，以及以老帶新，以強帶弱等多種方式來不斷提升教師綜合素質(zhì)，形成了一支凝聚力強，師德高尚，業(yè)務精良、團結(jié)向上的教師隊伍，在初中部表現(xiàn)得更為明顯，擁有縣市級以上學科帶頭人名，在其各自領(lǐng)域都有較高的知名度，這些，為我校教學質(zhì)量的提高奠定了基礎，很多教師在論文評選、課件制作、電視錄相課等比賽方面都獲得了優(yōu)異的成績。
教師整體素質(zhì)提高，也是我校初中辦學業(yè)質(zhì)量高的一個重要因素。
（四）分層次辦班是學校發(fā)展初中的特色之路
當前，不僅高中辦學競爭異常激烈，初中也是如此，如何在淪海橫流中獨樹一幟，闖出一片新天地，是我校不得不面對的一個嚴峻挑戰(zhàn)，為此，我們在班級設置和管理上采取了以下幾個舉措。①突出主體，兼顧全面，分層教學、分層發(fā)展，讓在校初中學生人人受重視、人人被關(guān)愛、人人向往成功，對長期以來成班率太高的痼疾進行“診療”，每班人數(shù)控制在65人左右，既減輕了科任老師負擔，調(diào)動了學生學習積極性，又在社會上展示了二中新形象；②學校本著“賞識每一個學生、關(guān)愛每一個學生”的原則，努力為全體學生提供廣闊的學習天地和優(yōu)質(zhì)的教育服務，通過關(guān)注個體差異，分層次教學等手段，使班級設置和管理有助于因材施教，從而達到整體提高的效果。
教有特點、學有特長、校有特色，是我校一直追求的目標。全面貫徹教育方針，面向全體學生，以優(yōu)良的教師隊伍、現(xiàn)代化的設施、高效益的管理，促進了學生全面發(fā)展和個性特長的合理發(fā)展，可以這樣說：多年來，我校輸送出去的初中畢業(yè)生大都是基礎扎實、能力強、素質(zhì)全面、特長顯著的學生。在最近閉幕的全省體育傳統(tǒng)項目學校乒乓球比賽中，我校代表隊戰(zhàn)果輝煌，一舉拿下本次比賽初中女子團體冠軍，包攬了女子組前三名，這不僅在我校歷史上絕無僅有，在全縣也是獨一無二的。
總之，盡管我校在初中辦學方面有一定經(jīng)驗和作法，但在發(fā)展過程也遇到了一些困難和難題，但隨著我校被列為全縣四所優(yōu)質(zhì)高中，在二次創(chuàng)業(yè)當中，都將迎刃而解。以初中揚名、憑高中壯大，乘全縣教育工作會議東風，二中實現(xiàn)“四個一流”的目標將為期不遠！以上只是我校的一些做法，不足之處，還請各位領(lǐng)導和同仁批評指正。
謝謝大家！
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