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童年初中讀后感
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的童年初中讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年初中讀后感1
年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的.童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想.可連的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無(wú)話(huà)不談，結(jié)下了深厚的友 誼。可是，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝"哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊!
童年充滿(mǎn)著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛(ài)滿(mǎn)心窩!
而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶.此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”起先不怎么樣，可后來(lái)又成了好友.結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外 婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。
童年初中讀后感2
今天我讀童年有感，高爾基的童年寫(xiě)出自己當(dāng)時(shí)的悲慘遭遇，想起我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高貸，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為錢(qián)，為個(gè)人的利益，明里爭(zhēng)，暗里斗，沒(méi)有私毫手足之情，可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路……
主要是寫(xiě)出自已苦難的童年，鳥(niǎo)的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的.高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中，這是他的不幸，但是使他磨煉一身堅(jiān)強(qiáng)的意志，這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定基礎(chǔ)。
在社會(huì)生活中，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時(shí)是多么的美好。都想回到那時(shí)�？墒菚r(shí)間是不會(huì)倒退的，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就像，如果時(shí)間停在學(xué)四年級(jí)是多么的好啊。可是這不是真的，只是自己的虛想罷！童年充滿(mǎn)著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，有著老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我們結(jié)束快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
總結(jié)像我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧！
童年初中讀后感3
這部小說(shuō)的阿廖沙，他的童年就像一個(gè)悲慘的童話(huà)一般，讓人在品味這個(gè)悲慘的童話(huà)時(shí)，就會(huì)經(jīng)不住涌起一絲絲憂(yōu)愁與苦澀。
當(dāng)小阿廖沙三歲時(shí)，他的父親就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他，緊接著他那剛出生的小弟弟也夭折，可是阿廖沙當(dāng)時(shí)僅僅只有三歲，他對(duì)死亡還不能理解。面對(duì)父親與弟弟的死，他無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有流露出一絲的悲傷，反而覺(jué)得很好玩，看到這我的心中不禁涌出一絲傷感。小阿廖沙剛到外祖父家時(shí)因?yàn)轭B皮，他偷偷的將外祖父家的白桌布染成了藍(lán)色。正是因?yàn)檫@件事，使喜怒無(wú)常的外祖父大打出手，就這樣小廖沙第一次挨了打。在后來(lái)的日子里因?yàn)橐粓?chǎng)火災(zāi)，外祖父和兩個(gè)舅舅分了家。然而貪得無(wú)厭的舅舅們卻惦記著阿廖沙的母親瓦爾瓦拉的那份嫁妝。二舅舅雅科夫，想通過(guò)花言巧語(yǔ)去騙取那份嫁妝，大舅舅米哈伊爾則是使蠻力要挾外祖父讓外祖父把那份嫁妝給他。而外祖父也不甘示弱居然雇了殺手，要去取自己親生兒子的性命�？粗@一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇，我的心中又多了一絲傷感與悲哀。
但是在這悲慘的童話(huà)里也有一些善良的角色。例如：慈祥的外祖母，天真的“小茨岡”，以及那個(gè)對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)的“好事情”。是他們讓生活在這個(gè)小市民家庭里的阿廖沙感到了一絲絲的溫暖。
在這個(gè)處處彌漫這敵視之霧的`家庭中，小阿廖沙過(guò)早的嘗受了痛苦與折磨。過(guò)早的離開(kāi)了親人溫暖的懷抱走上了人間。正是這個(gè)原因，磨煉出了阿廖沙樂(lè)觀，勇敢，好學(xué)，的品質(zhì)。從他的身上我真正理解了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的含義。
童年初中讀后感4
高爾基是一位鼎鼎有名的文學(xué)家，但大家知不知道，他的童年非常悲慘，過(guò)不上我們現(xiàn)在這樣幸福的生活。
高爾基小時(shí)候，他爸爸就去世了，他和母親便跟著外婆來(lái)到了他外公家。他外公性情暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。高爾基感覺(jué)到一股陌生感，連他的母親都離他越來(lái)越遠(yuǎn)。到處都有人在與對(duì)方吵架，像戰(zhàn)場(chǎng)一樣。高爾基的母親去外地打工了，外婆是他唯一可以依靠的人。不久，高爾基的母親實(shí)在忍受不了生活的煩惱，在一個(gè)中午死了。從此，他成了父母雙亡的孩子。
讀完了故事，你一定會(huì)為高爾基的'童年所嘆息吧！他的童年非常令人難過(guò)，根本過(guò)不上我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，有父母的細(xì)心照顧，有老師的認(rèn)真培養(yǎng)，是過(guò)著像天堂般的生活，不要等失去了才后悔莫及。有一次，我在飯店看見(jiàn)了兩位阿姨各帶著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩的母親給他夾了一筷子菜，并還要夾，他大聲喊著不要，把菜又夾了回去，弄的那位阿姨滿(mǎn)臉通紅。過(guò)了一會(huì)兒，男孩的母親出去了，旁邊的小女孩問(wèn)他愛(ài)不愛(ài)他母親，男孩氣憤地說(shuō)：“哼！還愛(ài)！我恨她！”我想：真不應(yīng)該這樣，他永遠(yuǎn)理解不了他母親的苦心��！高爾基同他相比，真有天壤之別�？嚯y其實(shí)是一筆財(cái)富，為他以后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。
童年初中讀后感5
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；而你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基卻很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，辭職信 努力學(xué)習(xí)，可是千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的.童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)慢慢的離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！
童年初中讀后感6
高爾基的童年這本書(shū)由若干個(gè)故事組成，講述了一個(gè)小男孩的童年。這些故事有悲傷的、可怕的、有趣的`。其中，我最喜歡“遭受毒打”這個(gè)故事。
這個(gè)故事講了“我”因?yàn)榘炎啦既玖硕煌庾娓复蛄艘活D，還生了一場(chǎng)大病。外祖父去看我，還給我拿了一大堆好吃的，非常慈祥，還給我講故事。外祖母也來(lái)了，還和我一起睡。不過(guò)，給“我”印象最深是小伙子茨岡。它不僅用胳膊替我擋了鞭子，還教給我挨打時(shí)減輕疼痛的竅門(mén)。
讀這篇故事時(shí)，我的心總是忐忑不安。當(dāng)我讀到“外祖父在一邊擺弄著在水里浸濕了的樹(shù)條，時(shí)不時(shí)地舞起一條來(lái)，”嗖嗖“地響。”時(shí)，我感到很害怕，同時(shí)也為小即將挨鞭子感到同情。當(dāng)我讀到“外祖母一下子撲過(guò)來(lái)，抱住了我，；”不行，魔鬼，我不讓你打阿廖沙！“”時(shí)，我覺(jué)得外祖母很可敬，不顧自己的安危，拼命保護(hù)我。
當(dāng)我讀到“外祖父一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，推到了外祖母，把我搶過(guò)去。”時(shí)，覺(jué)得外祖父真的是個(gè)魔鬼，連這么小的孩子都不放過(guò)。當(dāng)我讀到“他吻了吻我的額頭，又摸了摸我的頭，開(kāi)始講他小時(shí)候的事，干瘦的身體輕輕地晃著�！睍r(shí)，我又吃驚又高興。驚訝的是他現(xiàn)在又慈祥又親切，和兇暴殘酷的打我的那時(shí)候的他比起來(lái)，簡(jiǎn)直是兩個(gè)人。高興的是現(xiàn)在他變得又慈祥又親切，小和他的外祖父又和好啦。
當(dāng)我讀到“茨岡說(shuō)：”我用和條胳膊去擋鞭子，想把那樹(shù)條子擋段，這樣就可以趁他去拿另一條柳枝子時(shí)，把你抱走了�！皶r(shí)，覺(jué)得很感動(dòng)。茨岡和小沒(méi)有一點(diǎn)親戚關(guān)系，只是普通的朋友關(guān)系，卻要不顧自身危險(xiǎn)替小擋鞭子。他這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
高爾基的《童年》這本書(shū)讓我學(xué)到了很多東西。我希望大家也讀一讀，相信你們和我一樣，也能學(xué)到很多東西。
童年初中讀后感7
以前我覺(jué)得父母給我買(mǎi)喜歡吃的東西；接送我上下學(xué)，為我做飯，都是理所當(dāng)然的事，直到我讀了《童年》這本書(shū)，我才知道這種幸福生活并不是每個(gè)小朋友都可以享受到的。
《童年》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫阿廖沙的三歲的孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他三歲便失去了父親，他的媽媽只好帶著他來(lái)到外公家，在外公家只有外婆對(duì)他慈愛(ài)，包容，其它的親人對(duì)他的態(tài)度都非常惡劣，特別是那兩個(gè)舅舅，他們認(rèn)為阿廖沙在浪費(fèi)他們的'錢(qián)，總想找理由讓外公打阿廖沙，他的幾個(gè)表哥也因受到父親的影響去捉弄他、欺負(fù)他。
我也有外婆家，也有外公，外婆，兩位阿姨，一個(gè)表哥和一個(gè)表弟，但是我到外婆家，得到的都是關(guān)愛(ài)，外婆常常燒我最?lèi)?ài)吃的雞和紅燒肉，還給我養(yǎng)了只聰明伶俐的小狗星星；外公總整天笑瞇瞇的帶我們上山砍竹子，下小溪摸魚(yú)，還給我們燒竹筒飯吃；大阿姨燒得一手好菜，還做美味的西點(diǎn)，什么蛋糕、披薩、烤雞翅等等；小阿姨會(huì)給我們買(mǎi)零食，買(mǎi)玩具，還教我和哥哥學(xué)習(xí)英語(yǔ)；至于我的哥哥，是我最好的玩伴，他比我大兩個(gè)月，我們可是從會(huì)喝奶開(kāi)始就天天混在一起玩，他的鬼點(diǎn)子特別多，跟他在一起，總有玩不盡的游戲，發(fā)生在外婆家的一切好事壞事，都有我們倆的份；弟弟就更不用說(shuō)了，天天纏著我，像我的跟屁蟲(chóng)一樣，我走到哪里，他就跟到哪里，總是纏著想住我們家。
我在我的外婆家，感受到的是無(wú)盡的歡樂(lè)，但是阿廖沙感受到的卻是痛苦和恐懼，還要承擔(dān)失去爸爸媽媽的悲傷。真是一個(gè)可憐的孩子��！跟他相比，我的生活真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好幸福��！如果時(shí)光能夠穿越，我真想跑到他的身邊，與他分享我幸福。
童年初中讀后感8
童年，是美好的夢(mèng)；童年，是理想的港灣：童年，是記憶里的甜蜜……童年，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的，但是，對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)，卻是另一番感受……
前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動(dòng)，書(shū)中說(shuō)到他小的時(shí)候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。他來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父已經(jīng)變得暴躁。他的兩個(gè)舅舅不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。然而，他的奶奶與外祖父他們卻是截然不同的'，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的丑惡，還有生活的勇氣與信心。
高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍(lán)色而被外祖父打的失去知覺(jué)，在那種艱險(xiǎn)、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受，默默在這種污濁的環(huán)境中生存。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然走了過(guò)來(lái)，成為了一名享譽(yù)世界的大文豪，為人類(lèi)留下了一部又一部的名著，流傳千古。
這一點(diǎn)，是值得我們學(xué)習(xí)的。
他的生活與我們的今天相比，那可是一個(gè)天一個(gè)地�，F(xiàn)在的我們，個(gè)個(gè)都養(yǎng)尊處優(yōu)的，在家當(dāng)小皇帝、小公主，只要一點(diǎn)不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時(shí)在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說(shuō)我們現(xiàn)在生活好了，不像高爾基那時(shí)生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來(lái)之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現(xiàn)在的生活。我們像一株株小苗，在現(xiàn)在安定的、美好的社會(huì)滋潤(rùn)，我們要好好孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備，做出自己的一份貢獻(xiàn)！
時(shí)光，一觸即去，童年，也隨之流逝�，F(xiàn)在，充滿(mǎn)活力的我們，要趁這美好的時(shí)光，這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
童年初中讀后感9
《童年》是俄國(guó)作家高爾基自傳體三部曲的第一篇，講述了高爾基的童年生活。讀完這本書(shū)，我心里有一股莫名的沖動(dòng)與感受。
在《童年》這本書(shū)里，真實(shí)地?cái)⑹隽艘粋�(gè)兒童的苦難歷程。文章主要講述的是高爾基幼年喪父，母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的小染坊主外公外婆生活的時(shí)光。
在這本書(shū)里，令我印象最深刻的場(chǎng)景就是在第十二章，阿廖沙（高爾基）的繼父飛起他那長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，對(duì)準(zhǔn)母親的胸口就是一腳。后來(lái)高爾基寫(xiě)道："直到現(xiàn)在，他那條穿著鑲有鮮艷飾邊褲子的該死的長(zhǎng)腿還清楚地出現(xiàn)在我的眼前，我親眼看見(jiàn)他是如何飛起長(zhǎng)腿，腳尖對(duì)準(zhǔn)一個(gè)女人的胸口踢過(guò)去的。"
阿廖沙的童年是苦難的，他三歲就隨母親投奔外祖父，而外祖父卻叫他去"人間"混飯吃。他在學(xué)校也常常遭人嘲笑和欺負(fù)，放學(xué)之后還要去"拾破爛"。他在苦難中長(zhǎng)大，他的生活是那么的悲慘。那是一個(gè)怎樣的童年？我內(nèi)心深深的吶喊！
和阿廖沙的童年相比，我們真是太幸福了！我們的童年是快樂(lè)的，我們沒(méi)有挨過(guò)"打"，沒(méi)有嘗過(guò)"饑餓"的味道。我們享受著父母的.愛(ài)與呵護(hù)。我們吃著美味可口的飯菜，住在溫暖的房子里，坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)。所以，我們要更加珍惜這美好的童年時(shí)光，珍惜這優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加努力地學(xué)習(xí)！
童年，就好比一杯清茶，當(dāng)你細(xì)細(xì)的品嘗過(guò)了茶之后，或許覺(jué)得別的東西都不那么帶味。
如今，童年已悄然遠(yuǎn)去，少年正在向我招手。但我相信，茶，仍是最有味的......
童年初中讀后感10
在這個(gè)寒冷的假期中，我讀了高爾基先生的著作——《童年》。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我的心情久久不能平靜。這本書(shū)寫(xiě)了主人公阿廖沙的童年，也讓我對(duì)“童年”二字有了新的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)的主人公阿廖沙在三歲死了父親，其后跟隨母親來(lái)到外公家。而外公是一個(gè)自私﹑性情殘暴的染坊主；兩個(gè)舅舅也是自私﹑貪財(cái)殘暴之人。讀到這里，你們可能會(huì)想，在這樣的生活環(huán)境下成長(zhǎng)的阿廖沙，會(huì)不會(huì)也會(huì)被生活所玷污呢？答案是，不。阿廖沙的'外婆是一位慈祥﹑善良的女人，是她給阿廖沙帶去了愛(ài)，讓阿廖沙沒(méi)有被家里的惡俗所染。
書(shū)中的主人公阿廖沙在外公家這個(gè)陰暗、充滿(mǎn)仇恨的家庭中成長(zhǎng)到了十一歲，母親就死了，阿廖沙也在母親死后就走向了人間。而在這些年里，阿廖沙經(jīng)常會(huì)因?yàn)榉稿e(cuò)而遭受外公的毒打，甚至有一次被打得昏了過(guò)去，其后還生了一場(chǎng)大病。而阿廖沙的好朋友“小茨岡”也被兩個(gè)自私卑鄙的舅舅給害死了。但是在那樣的“一家子瘋子”中，殘酷的事情太多，太多了。一個(gè)小孩子，從小就在這樣的黑暗中長(zhǎng)大，著實(shí)令人感到心酸，令人同情。不過(guò)，阿廖沙是一個(gè)樂(lè)觀、善良、富于同情心的好孩子，雖然生活在這樣的黑暗環(huán)境下，但他仍然對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望 ，充滿(mǎn)信心。
讀了這本書(shū)后，更讓我懂得了珍惜。因?yàn)楹桶⒘紊诚啾�，我是幸福的，我有一個(gè)充滿(mǎn)幸福的童年。因?yàn)槲业募胰硕紣?ài)著我，我是在無(wú)盡的愛(ài)中成長(zhǎng)的，我是在幸福中長(zhǎng)大的。朋友們，我們都是在幸福中長(zhǎng)大的，好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的吧！
童年初中讀后感11
每個(gè)孩子的童年都是快樂(lè)的，幸福的，最近幾天，我讀了高爾基的一本書(shū)，名叫《童年》，讓我受益匪淺。
《童年》講述了主人公阿廖沙苦難的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在本書(shū)中，通過(guò)阿廖沙——一個(gè)小男孩的視角，觀察并講述了父親和弟弟去世后，阿廖沙跟媽媽來(lái)到外祖母家生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還講了自己在外祖父家里的所見(jiàn)所聞，在他幼小的心靈中，塑造了兩位人物形象，外祖父，是個(gè)自私殘暴的人，外祖母，是個(gè)正直善良的人，外祖父和外祖母是兩種截然不同的性格，阿廖沙在外祖母的保護(hù)下成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待一切。成為了一個(gè)善良、勇敢的孩子。他的童年是枯燥無(wú)味的，不但體會(huì)到了人間冷酷無(wú)情，而且外祖父的薄情薄義，讓阿廖沙認(rèn)清對(duì)親人的失望，在他內(nèi)心深處，只有外祖母最疼愛(ài)他!
這本書(shū)讓我想起了自己過(guò)的生活是多么的幸福啊!每天除了學(xué)習(xí)什么都不需要去做，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但是我還不好好珍惜，我自愧不如，每個(gè)人的童年幸福都是相似的，不幸的.童年各有各的不幸。像阿廖沙童年是不幸的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。每個(gè)人的童年都是短暫的，因?yàn)楹桶⒘紊诚啾龋覀兊耐晔墙k爛多彩的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，幸�？鞓�(lè)的!
這本書(shū)讓我記憶深刻，我喜歡看《童年》這本書(shū)，它不僅讓我解了阿廖沙不一樣的人生和他幼小心靈受到的傷害，而且也讓我重新體會(huì)到了我自己現(xiàn)在過(guò)的幸福生活，我要好好珍惜!
從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)習(xí)，珍惜父母帶給我的幸福生活，長(zhǎng)大好好孝順父母!
童年初中讀后感12
我在假期里有幸讀了《童年》這本書(shū)�！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。阿廖沙的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有阿廖沙的母親和外祖母疼愛(ài)阿廖沙。這本書(shū)獎(jiǎng)的'就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)的地方時(shí)，雖讓他在黑暗的生活中度過(guò)了自己的童年，但是阿廖沙并沒(méi)有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒，反而他鍛煉成長(zhǎng)為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開(kāi)的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說(shuō)不會(huì)，而沒(méi)有仔細(xì)去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢？阿廖沙遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌癜⒘紊硨W(xué)習(xí)呢？
《童年》這本書(shū)主要揭露和批判了當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì)過(guò)去，我們向著光明而奮斗吧！”
童年初中讀后感13
今天我讀了童年有感，高爾基的童年寫(xiě)出了自己當(dāng)時(shí)的悲慘遭遇，想起我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。由于作者3歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高x貸，可是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢(qián)，為了個(gè)人的利益，明里爭(zhēng)，暗里斗，沒(méi)有私毫手足之情，可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路……
主要是寫(xiě)出了自已苦難的童年，鳥(niǎo)的'翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中，這是他的不幸，可是使他磨煉了一身堅(jiān)強(qiáng)的意志，這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎(chǔ)。
在社會(huì)生活中，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時(shí)是多么的美好。都想回到那時(shí)�？墒菚r(shí)間是不會(huì)倒退的，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就像，假如時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么的好啊。可是這不是真的，只是自己的虛想罷了！童年充滿(mǎn)著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，有著老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，咱們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，咱們結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
總結(jié)像咱們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來(lái)，咱們是多么幸福，又是多么奢侈呀。咱們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。，咱們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來(lái)，讓咱們一起好好學(xué)習(xí)吧！讓咱們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧！
童年初中讀后感14
今天，當(dāng)我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘記一切，專(zhuān)心致志的態(tài)度所感染。
我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書(shū)。他讀得那么專(zhuān)心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書(shū)的情景。每當(dāng)父母給我買(mǎi)回新書(shū)或自己借到一本書(shū)，我就如魚(yú)得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書(shū)，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢?高爾基如饑似渴地讀書(shū)，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節(jié)，從來(lái)不曾寫(xiě)讀書(shū)筆記;也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵;更未注意過(guò)他人作品、文章寫(xiě)作的好方法等。又因看的書(shū)多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專(zhuān)心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的'。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的態(tài)度。
粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣。我是深有體會(huì)的。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時(shí)，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡(jiǎn)單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號(hào)5，卻因看錯(cuò)把根號(hào)5寫(xiě)成根號(hào)3，被扣去兩分，這難道是我不會(huì)嗎?唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎?可今天，我看到高爾基讀書(shū)忘了一切，而拋開(kāi)粗心的唯一辦法，就是與認(rèn)真交朋友，對(duì)，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會(huì)通向成功之路待任何事情都要持認(rèn)真的態(tài)度。
今天，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對(duì)“粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣”這句話(huà)更堅(jiān)信不疑了。
童年初中讀后感15
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
作者阿遼沙的父親染上疾病而早早過(guò)世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的.童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)埂０⑦|沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫(xiě)照，書(shū)中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話(huà)故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往，就激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好希望。
當(dāng)我讀到這樣一段話(huà)的時(shí)候，深有感觸：
“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿(mǎn)種種壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。”
讀了這樣一段話(huà)，開(kāi)始我還不太理解，后來(lái)我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，并且對(duì)美好的生活充滿(mǎn)向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書(shū)的另一個(gè)用意吧。