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讀后感的作文300字

時(shí)間:2022-09-02 15:44:21 讀后感 我要投稿
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【必備】讀后感的作文300字匯編8篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的讀后感的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】讀后感的作文300字匯編8篇

讀后感的作文300字 篇1

  今天,我們學(xué)了一片童話——《去年的樹(shù)》,讓我感受很深。

  它的主要內(nèi)容是這樣的:從前,一棵樹(shù)和一只鳥兒是好朋友,鳥兒站在樹(shù)枝上,天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢天天聽(tīng)著鳥兒唱。

  日子一天天過(guò)去了,寒冷的冬天就要來(lái)到了,鳥兒必須離開(kāi)這里,飛到溫暖的地方去。

  樹(shù)對(duì)鳥兒說(shuō):“再見(jiàn)了小鳥,明年春天回來(lái)請(qǐng)你還要唱歌給我聽(tīng)。”

  鳥兒說(shuō):“好的,我明年春天回來(lái)一定還要唱歌給你聽(tīng)!

  鳥兒飛走了,冬天過(guò)去了,春天來(lái)了,鳥兒也飛回來(lái)了,可是樹(shù)不見(jiàn)了,原來(lái),伐木人用斧子把它砍倒了,做成了火柴暈倒了鄉(xiāng)下。

  鳥兒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了被做成的火柴點(diǎn)燃的'火焰,于是它對(duì)著火焰唱起了去年的歌。

  讀到這里,我們都對(duì)鳥兒的執(zhí)著精神感動(dòng)。這個(gè)故事教會(huì)了我們信守承諾、珍惜友情。我覺(jué)得友情就像一塊兒晶瑩剔透的水晶,毫無(wú)瑕疵。不僅珍貴且易碎,稍微來(lái)點(diǎn)兒摩擦,他就將無(wú)助的破碎,假如你失去了一份友情,伱毫不在意,等到失去多份友情時(shí),你才懂得珍惜,這樣就太遲了。

讀后感的作文300字 篇2

  從老師那里知道,《夏洛的網(wǎng)》是一本很好看、很有意義的書。同時(shí)它也是兒童經(jīng)典文學(xué)著作,影響著一代又一代的青少年。

  它講訴了朱克曼夫婦家的`谷倉(cāng)里,居住著一群可愛(ài)、快樂(lè)的小動(dòng)物。佛恩養(yǎng)了一只豬,還給她的寶貝豬取了好名字——威爾伯。佛恩很愛(ài)它,會(huì)帶著它玩耍,威爾伯也會(huì)陪著她坐校車。慢慢的,小豬長(zhǎng)大了,佛恩把小豬送給了舅舅,威爾伯在那里認(rèn)識(shí)了很多朋友。

  當(dāng)小豬威爾伯面臨被熏成火腿肉的時(shí)候,夏洛挺身而出用自己微薄的力量來(lái)幫助威爾伯。不管多累,多辛苦都要編織出各種被人類視為奇跡的文字給威爾伯,讓威爾伯在集市上贏得大獎(jiǎng),獲得了前所未有的榮耀?蛇@時(shí)候夏洛的生命卻即將結(jié)束……此時(shí)的威爾伯很后悔,認(rèn)為自己還沒(méi)有為夏洛做任何事,可是夏洛卻說(shuō):“你是我的朋友,通過(guò)幫助你,也許可以提升我生命的值!

  讀了這本書,我懂得了人與人之間要相互幫助,雖然夏洛是一只微不足道的蜘蛛,但是它能做出我們?nèi)祟悷o(wú)法完成的事,我們要向它學(xué)習(xí),幫助他人,和睦相處。

讀后感的作文300字 篇3

  多少年過(guò)去了,走向那個(gè)陳舊的柜子,打開(kāi)柜子拿起那本早已泛黃的《安徒生童話》,掃去封面那積少成多的灰,翻開(kāi)《賣火柴的小女孩》……

  《賣火柴的小女孩》的主人公身世讓我感到寒心。她在冬天賣著火柴小女孩帶著這個(gè)夢(mèng)幻飛向了天堂。

  一個(gè)小女孩就這樣死在大年夜里,多令人為這個(gè)生命惋惜呀!想想看,大年夜全家都在團(tuán)聚吃著年夜飯的時(shí)候,一個(gè)小女孩卻餓死街頭,她為何會(huì)有這樣慘的命運(yùn)?一個(gè)孤獨(dú)的小女孩不應(yīng)該得到保護(hù)嗎?如今,現(xiàn)實(shí)生活中窮人仍然很多,可世界為什么會(huì)有貧富差距呢?富人為什么不能來(lái)接濟(jì)窮人呢?現(xiàn)在社會(huì)仍然還有類似的事情發(fā)生,如果還有一個(gè)孤立無(wú)助的'女孩,會(huì)不會(huì)也像她露宿街頭,面臨死亡?(

  記得有一次,我看見(jiàn)一個(gè)乞丐在路中乞討,本認(rèn)為許多人都會(huì)好心的給錢。許多人都對(duì)那個(gè)他視而不見(jiàn),甚至還會(huì)厭惡的說(shuō):“這是什么人呀!耽誤我工作”。乞丐把手伸出來(lái),路人卻直直地踩他的手。我想說(shuō):“乞丐也是人,乞丐也有尊嚴(yán),為何現(xiàn)在的人這么冷漠?”

  凍死小女孩的不是寒冷,而是現(xiàn)在社會(huì)人的心。愿我們社會(huì)多一點(diǎn)溫暖,多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)!

讀后感的作文300字 篇4

  讀了《圓明園的毀滅》我的心情有悲痛又有憎恨。還有自豪。

  圓明園位于北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林,其中的田園風(fēng)光讓人神往,它的建筑充滿了詩(shī)情畫意,里面收藏著最珍貴的歷史文物和各種奇珍異寶。這樣舉世聞名的皇家園林是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,這值得我們炎黃子孫驕傲自豪,為我國(guó)園藝術(shù)的.輝煌成就拍手稱贊。

  是啊,美好的。有價(jià)值的東西讓人愛(ài)不釋手,可是這么美麗的皇家園林卻讓一群強(qiáng)盜毀掉,真讓人痛心。我們?cè)趶?qiáng)烈的譴責(zé)強(qiáng)盜行徑的同時(shí),也應(yīng)該進(jìn)行自我反思,我們少先隊(duì)員在旅游的時(shí)候,不保護(hù)環(huán)境,果皮。紙屑。塑料袋到處亂扔,還有的到一處刻字留名,讓我們的旅游勝地傷痕累累。我們不應(yīng)該這樣,因?yàn)樗鼈兒蛨A明園一樣也是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,我們應(yīng)該保護(hù)它。

讀后感的作文300字 篇5

  媽媽給我買了一大堆的書,我興趣盎然地一本本看著題目。突然,我的目光停留在一本書上,“神秘,的吉祥物”,我念著,充滿了好奇。這個(gè)吉祥物有什么“神秘”之處呢?長(zhǎng)什么樣?帶著滿肚子的疑問(wèn),我“走”進(jìn)了書里。

  這個(gè)吉祥物原來(lái)是史麗脖子系著的一個(gè)木頭做小兔子。那只小兔子只有拇指大小,粉紅色的,鼻子可有愛(ài)地翹著,像個(gè)淳樸的小娃娃;眼圈還鍍著銀邊呢!而且還一臉的和氣。史麗說(shuō)那是個(gè)吉祥物,也許快樂(lè)就是它帶給她的。

  我也有一個(gè)吉祥物,它是一塊玉。墨綠色,但墨綠中又透著一點(diǎn)白,所以只能稱淺墨綠。它上邊有一個(gè)十分圓滑的葫蘆,葫蘆上還有一只小老鼠抱著。這只小老鼠很可愛(ài):瘦瘦小小的,葫蘆比它都高出一倍有余;它那又尖又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴無(wú)力地垂著;但四只小抓子緊緊地抓住葫蘆,好像不抓緊就會(huì)掉下去似的;它的'小嘴巴緊貼著葫蘆,仿佛要啃葫蘆。我也與史麗一樣覺(jué)得,這個(gè)吉祥物可以帶給我幸運(yùn)和快樂(lè)。

  不過(guò)看完書后,我覺(jué)得書中的史麗說(shuō)得對(duì):其實(shí)快樂(lè)和自信是從內(nèi)心發(fā)出的。

讀后感的作文300字 篇6

  這篇文章作者的寫作手法是:1從人的言行舉止來(lái)寫2精選典型事跡。從這兩點(diǎn)可以讓讀者充分認(rèn)識(shí)這個(gè)人。通過(guò)讀這篇課文,我知道了聞一多先生是一位對(duì)工作一絲不茍、勤勤懇懇、刻苦鉆研,言行一致的`人。作者把這篇文章分為兩部分,第一部分寫的是他先做后說(shuō);第二部分寫的是他先說(shuō)后做。不過(guò)這兩部分的共同點(diǎn)是說(shuō)聞一多先生言行一致。

  舉例說(shuō)吧,現(xiàn)在社會(huì)上的很多人都是“雷聲大,雨點(diǎn)小”。什么事情先說(shuō)了,可是呢,卻沒(méi)有做。有一些人承諾著要完成默項(xiàng)計(jì)劃,可是到頭來(lái)還是不能堅(jiān)持到底。而這一課里的聞一多先生卻不是這樣的,他是言行一致,只要說(shuō)到的就能做到,做到的也不一定說(shuō)。真可謂是祖國(guó)的棟梁之材。

  學(xué)習(xí)了這篇課文,我們應(yīng)該像聞一多先生那樣,言行一致,對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),不能草率行事。

讀后感的作文300字 篇7

  一個(gè)充滿生機(jī)勃勃的春季,塔克和亨利(要想更了解它們,請(qǐng)看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。)正在聊天,突然,一只更知鳥在他們上空飛來(lái)飛去,最后降落在他們的住宿旁。

  他竟然認(rèn)識(shí)他們的`朋友——柴斯特。當(dāng)他們知道朋友的遭遇后,不顧一切的趕往康涅狄格州。經(jīng)過(guò)了幾小時(shí)的奔波,他們來(lái)到了康涅狄格州,他們的朋友柴斯特迎接了他們,知道這里要被建成公寓房的時(shí)候,塔克開(kāi)始想辦法了,可怎么也想不出辦法來(lái)。終于在開(kāi)始建公寓房的前一天想出了辦法,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了一本在這里十分著名的人的一本書,于是,他就想把在這里看似古老的東西都找出來(lái),把它們埋在土地里,或者放在偏僻的角落,這樣,人們就會(huì)以為這里是一個(gè)很古老的地方,就不會(huì)把這里拆掉建成公寓房了。于是,他和亨利與康涅狄格州所有的動(dòng)物經(jīng)歷了一個(gè)晚上的努力,終于將康涅狄格州保住了。

  這個(gè)故事讓我陷入了沉思:動(dòng)物都有著這樣的智慧,也有著深厚的責(zé)任感,那我們?nèi)祟,是不是也該反思一下了呢?/p>

讀后感的作文300字 篇8

  書中寫道“松雞媽媽帶著她的十二個(gè)可愛(ài)的孩子走下山坡。小松雞出生才一天,它們渾身松軟,像布滿斑點(diǎn)的小絨毛球一樣暄騰騰!边@使我眼前立刻浮現(xiàn)出了小松雞可愛(ài)的模樣。

  “下了山,松雞媽媽慈祥地小聲咕咕叫著它的孩子們一邊向前走,一邊啄食。它們穿過(guò)灌木林,樹(shù)林中還有一些沙場(chǎng)。它們躲避著天空中危險(xiǎn)的.敵人:鷹、游隼……地面的敵人:獵人老迪克、狐貍、狼……”雖然它們生活困難重重,它們依然積極向上,努力生活。

  在這個(gè)閱讀過(guò)程中,最讓我印象深刻的是那只在松雞媽媽心目中地位最高的小松雞,它就是這本書的主人公:紅脖子!漂亮勇敢的“紅脖子”拼命地克服困難,一次次想方設(shè)法,逃脫敵人的迫害,但是最終還是沒(méi)有擺脫被獵人算計(jì)的厄運(yùn)。

  我替“紅脖子”吶喊:難道說(shuō)野生動(dòng)物就不能像人類一樣,擁有在這個(gè)世界上生存的權(quán)利嗎?請(qǐng)像對(duì)待自己的朋友一樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧!

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