精選烏丟丟的奇遇讀后感作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的烏丟丟的奇遇讀后感作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇1
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)是這學(xué)期我們的必讀書(shū),帶著對(duì)這本書(shū)名字的好奇,我花了好幾個(gè)禮拜的時(shí)間把它讀完了。在這部作品中,作者金波為我們塑造了兩個(gè)可愛(ài)的童話形象:獨(dú)腳大俠烏丟丟和詩(shī)人吟老。我就跟著吟老帶著烏丟丟去尋找布袋爺爺,了解了他們的一段特殊的經(jīng)歷,看到了一幅壯美的人生畫(huà)卷。讀完后讓我感觸良多。
這本書(shū)主要講了在紫灰色的樹(shù)林里,有個(gè)叫珍兒的小姑娘拄著拐杖,正在草地上追尋著什么,在她的前方有一個(gè)可愛(ài)的.小腳丫,這是故事主人公烏丟丟的腳丫。就是這個(gè)純潔的珍兒姑娘,給了烏丟丟第二次生命,給了丑娃娃的頭腦和身軀。烏丟丟的最初生命是布袋老人給的,布袋老人帶著他四處演出,換來(lái)了多少孩子的笑聲和掌聲。烏丟丟有了第二次生命后就離開(kāi)了珍兒,到了吟老詩(shī)人的家。吟老給了他第三次生命,讓烏丟丟在詩(shī)中,在吟老和他一起尋覓的路上珍惜生命的可貴,懂得了許多東西……
書(shū)中烏丟丟因愛(ài)獲得了生命,因愛(ài)擁有了軀體,因愛(ài)獲得了思想,因愛(ài)擁有了情感。同樣是為了愛(ài),為了回報(bào)愛(ài),他放棄了自己的追求??成為一個(gè)真正的人,而成了珍兒的一只腳�!拔覀兠刻煸诮邮軇e人的愛(ài),我們更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)�!边@句話的意義多么深刻,發(fā)人深醒。烏丟丟的成長(zhǎng)歷程中,有著我們?cè)S多同學(xué)的影子,我們的一生就是這樣一個(gè)過(guò)程:不懂愛(ài)??懂得愛(ài)??回報(bào)愛(ài)。
在我的生活中,不是經(jīng)常有這其中的一些鮮活的例子嗎?上周,我放學(xué)回家,剛踏進(jìn)家門(mén)就感覺(jué)有點(diǎn)不舒服。吃完晚飯我早早地睡了,到8、9點(diǎn)鐘的時(shí)候,我感覺(jué)全身發(fā)熱,頭也痛得厲害。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我身體的異常,他們馬上爬起床,給我量了體溫??38度!發(fā)高燒了!爸爸媽媽立刻給我穿上衣服,送我上醫(yī)院。屋外寒風(fēng)瑟瑟,爸爸媽媽頂著寒風(fēng)把我送到醫(yī)院。躺在爸爸溫暖的懷抱里,雖然我生著病,卻感到很幸福!到了醫(yī)院,爸爸去掛號(hào),媽媽抱著我直奔醫(yī)生辦公室。隨后便是看病、找病房、掛水……因?yàn)榕挛姨�,媽媽在邊上還安慰著我,爸爸也用關(guān)切的目光注視著我,還不停地詢問(wèn)醫(yī)生,接著媽媽便抱著我掛水,爸爸在旁邊看著。不知不覺(jué),我沉沉地睡去。等我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)兩瓶鹽水已經(jīng)掛完,此時(shí)已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)了,可爸爸媽媽絲毫沒(méi)有合眼,一直看護(hù)著我……我的內(nèi)心一陣感動(dòng):愛(ài),這不是愛(ài)嗎?偉大的母愛(ài)、父愛(ài)!在這一刻我真正地懂得了愛(ài),為什么我以前不懂呢?想想以前,我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),面對(duì)爸爸媽媽的詢問(wèn)還顯得很不耐煩;每次去城里,我還吵著媽媽買(mǎi)這買(mǎi)那,遇到媽媽沒(méi)買(mǎi)還大發(fā)脾氣;每次上學(xué),爸爸媽媽關(guān)照我吃好早飯?jiān)偕蠈W(xué),可我絲毫不領(lǐng)情……我不禁后悔起來(lái):為什么我以前不懂得愛(ài)?平時(shí),爸爸媽媽是多么愛(ài)我呀!今天我終于明白了……想到此,我不禁輕輕地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了聲:“爸爸媽媽,謝謝你們??”
是愛(ài),讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣;是愛(ài),給烏丟丟帶來(lái)了生命,帶來(lái)了信念,最后他為了愛(ài)獻(xiàn)出生命。今天,我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū),也從烏丟丟身上學(xué)會(huì)了愛(ài),懂得了愛(ài)!
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇2
人生最寶貴的就是愛(ài),就像這本書(shū)的作者金波爺爺所說(shuō):人身的財(cái)富是什么?人生的意義是什么?是愛(ài)。有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。愛(ài),會(huì)使人的生命變得更加鮮活、有趣!愛(ài),會(huì)使人的友情變得神圣。暑假期間我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū),它是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事,讀完之后使我受益匪淺。
太美的東西,總帶有那么點(diǎn)淡淡的哀傷,因?yàn)橐资�,因�(yàn)榧拍�。吟老總不滿意的經(jīng)常丟在“詩(shī)簍”里的那些美麗的殘章斷句讓人傷懷,那個(gè)去了“沒(méi)有年齡的國(guó)度”的美麗的可人讓人傷懷,印在木娃娃可可額上輕輕的一吻讓人傷懷,小腳丫和跛足的珍兒在燈下翩翩起舞,要去赴一株薔薇花的約會(huì)而被狂風(fēng)卷走的蝴蝶,被多情的雕塑家打碎的雕像,都讓人幾乎要落下淚來(lái)。為什么堅(jiān)信它們是最美麗的,卻又選擇讓它們永遠(yuǎn)地離開(kāi)?
但是吟老告訴烏丟丟說(shuō):“死并不可怕,那是每個(gè)人的歸宿。人死了,還活在別人的記憶里。在記憶里還愛(ài)著他,他就沒(méi)有死。比如布袋爺爺活在小木偶們的回憶里,那個(gè)戀人活在雕塑家的心里,可人、母親活在他的.清晰的記憶里。這也是老人的自言自語(yǔ)罷?也許,這就是一個(gè)老人對(duì)死亡的思索和坦然?──“我感受過(guò)歡樂(lè)與悲傷、愛(ài)與被愛(ài),這就是年齡老去的收獲。對(duì)逝去的歲月我毫無(wú)遺憾。”
是愛(ài),讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣;是愛(ài),給烏丟丟帶來(lái)了生命,帶來(lái)了信念,最后他為了愛(ài)獻(xiàn)出生命。愛(ài)是關(guān)心他人,愛(ài)是帶給人快樂(lè),愛(ài)是對(duì)他人有禮貌,愛(ài)是不讓別人為你擔(dān)心,愛(ài)是對(duì)人關(guān)愛(ài)真誠(chéng),愛(ài)是不要讓望,愛(ài)是付出,愛(ài)是回報(bào),愛(ài)是生命,如果你明白愛(ài)的真諦,你就會(huì)懂得怎么去愛(ài)。我們要像烏丟丟一樣用愛(ài)去回報(bào)別人,世界上就沒(méi)有不可能。相信,用愛(ài)可以滋潤(rùn)我們的心靈;有愛(ài)可以溫暖我們的童年;用愛(ài)的彩虹可以遮住天空的烏云;有愛(ài)可以讓世界更美麗。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇3
人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛(ài)。我想用童話中吟癡老人和烏丟丟的故事告訴你:有愛(ài)滋潤(rùn)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的'生命。
吟老和烏丟丟何許人也?烏丟丟是一位耍木偶老人制造的,因?yàn)樗o人們帶來(lái)了快樂(lè),因此這個(gè)獨(dú)腳大俠也從中獲得了生命。吟老是一個(gè)孤獨(dú)的老人,天天寫(xiě)詩(shī),但總對(duì)自己寫(xiě)的詩(shī)不滿意。有一次,烏丟丟在找木偶老人的途中,無(wú)意中碰到了吟老,兩人結(jié)伴而行,一路上老人不停地寫(xiě)詩(shī),烏丟丟從吟老那學(xué)到了不少知識(shí),懂得了什么是生命,什么是愛(ài),什么是善良。
一次烏丟丟的一位叫珍兒的朋友的一只腳生病了,無(wú)法上學(xué)和走路了,烏丟丟看在眼里,急在心里,他決定幫助珍兒,于是烏丟丟在夜里和珍兒化為了一體,從此,珍兒的腳病好了。
讀完這個(gè)故事,使我深刻感受到了烏丟丟的善良和愛(ài)心,烏丟丟為了別人的幸福,不惜忍痛割愛(ài),他的這種不為自己專為別人著想的精神是多么偉大呀,這使我也不僅想到了生活中的我們,只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),處處將變成和諧的家園。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇4
我讀了《烏丟丟的奇遇》,看了這個(gè)題目,我覺(jué)得這本書(shū)很有趣。里面的內(nèi)容很豐富,我非常喜歡。這本書(shū)是金波著,呂秋梅繪。
主要講了:在一座古老的小鎮(zhèn)上,生活著一個(gè)耍木偶戲的老爺爺,名叫“布袋爺爺”他的木偶叫做“布袋木偶”,其中布袋爺爺最訓(xùn)練有素的是一個(gè)名叫“獨(dú)腳大俠烏丟丟”的木偶,可是有一天布袋爺爺回到家中家中竟發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)腳大俠烏丟丟的那一只腳不見(jiàn)了,為此悲痛不已。而一個(gè)名叫珍兒的小姑娘撿到了獨(dú)腳大俠烏丟丟的哪只腳,因?yàn)檎鋬旱囊恢荒_是殘疾所以如果要把這只小腳丫還給布袋爺爺,珍兒等了好幾天還是沒(méi)有見(jiàn)布袋爺爺來(lái)所以珍兒就讓她的媽媽把這只小腳丫縫到媽媽給她縫的`丑弟弟上,她給丑弟弟取得名字叫“烏丟丟”。就在珍兒過(guò)生日的前一天晚上,烏丟丟不辭而別,離開(kāi)了珍兒的家。他跳上了一輛經(jīng)過(guò)珍兒家門(mén)口的大卡車(chē)的故事。
最打動(dòng)我的地方是第十四章 回歸生命:烏丟丟剛剛找到珍兒,珍兒的學(xué)校就著火了。珍兒帶著她那殘疾的一只腳拄著拐杖跑到火海中去救學(xué)校的看家狗,解開(kāi)看家狗脖子上的繩索,先讓小狗逃生,然后烏丟丟又拉起珍兒的手把她推出熊熊燃燒的火海,而自己卻被火焰吞沒(méi)了,最后看家狗在瓦磚下找到了烏丟丟,可是烏丟丟被烈火焚燒的只剩下了一只小腳丫。
這本書(shū)讓我懂得了:貧窮和富裕的孩子一樣平等,一樣值得關(guān)愛(ài),不管對(duì)待事物還是對(duì)待小動(dòng)物都要用心去感受、呵護(hù)它。
【烏丟丟的奇遇讀后感作文】相關(guān)文章:
烏丟丟奇遇讀后感06-27
《烏丟丟的奇遇》讀后感08-01
烏丟丟的奇遇讀后感09-08
《烏丟丟的奇遇》讀后感07-14
烏丟丟的奇遇讀后感07-12
《烏丟丟奇遇》的讀后感11-09
《烏丟丟奇遇》讀后感03-19
烏丟丟奇遇讀后感12-20
讀《烏丟丟的奇遇》有感04-19
《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)心得03-15