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小時(shí)候就在想的事讀后感4篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的小時(shí)候就在想的事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小時(shí)候就在想的事讀后感1
小時(shí)候就在想的事是窗邊的小豆豆續(xù)篇，之本書(shū)講的是從一年級(jí)就被退了學(xué)的小朋友。在別人的眼里她就是一個(gè)淘氣的孩子，不聽(tīng)大人話的孩子，一個(gè)見(jiàn)了坑就會(huì)往下跳的孩子。而就在這個(gè)孩子的眼里，童年的快樂(lè)就像一個(gè)甜滋滋的棒棒糖。有百般口味，酸酸的、甜甜的、爽爽的、癢癢的、哈哈哈哈！
大家都知道貝多芬吧，嘻嘻，小豆豆一樣。小豆豆非常喜歡貝多芬創(chuàng)作的第九交響曲，我不得不佩服小豆豆她那么小就會(huì)聽(tīng)貝多分的曲子，在她的眼里貝多芬的.演奏就是她童年里的一個(gè)活潑的歡樂(lè)音符，無(wú)拘無(wú)束地在小豆豆心里跳躍著。貝多芬雖然雙耳聽(tīng)不見(jiàn)，但他的精神一直停留在小豆豆和大家的心里。在小豆豆的心里貝多芬就是她的偶像！
主拐杖。一聽(tīng)到這個(gè)詞，大家肯定都不想把這個(gè)詞用在自己身上吧。主拐杖走路放在誰(shuí)身上誰(shuí)都會(huì)傷心。而小豆豆就得了一種怪病。可她還是每天蹦蹦跳跳，無(wú)憂無(wú)慮要是我，早就哇哇大哭了！小豆豆無(wú)論做什么都用一顆快樂(lè)的心去面對(duì)。從這里我就可以看出小豆豆的童年是那樣快樂(lè)！如果也能擁有這樣的快樂(lè)童年，我寧愿做一個(gè)差生！
怎么樣？小豆豆的童年是不是很豐富多彩呢？
小時(shí)候就在想的事讀后感2
想必大家都經(jīng)歷過(guò)童年吧！那是一段令人留戀的時(shí)光。在大家的童年時(shí)期都會(huì)有一些奇思妙想，而《小時(shí)候就在想的事》這本書(shū)便是日本著名作家黑柳徹子對(duì)自己童年時(shí)純真想法的回憶。
看，小豆豆正躺在床上，腿上打著結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的石膏，拿著一根小棍子，從腳趾頭那里伸進(jìn)被石膏包裹的皮膚撓。她怎么了？原來(lái)，她得了股關(guān)節(jié)結(jié)核，結(jié)果在養(yǎng)病期間，她又染上了奇癢無(wú)比的猩紅熱。在她的病房里，還有一位小女孩，與小豆豆患了同樣的病，但她們之間并沒(méi)有過(guò)多的交流。直到小豆豆病好后，與爸爸去散步時(shí)，她突然看見(jiàn)了那位女孩掛著紅拐杖向他們走來(lái)，她連忙挽起了爸爸的手，盡量讓那位女孩看不到她，爸爸問(wèn)她為什么，她說(shuō)因?yàn)槟莻�(gè)小女孩與她患了同樣的病，與她住在同一個(gè)病房，如果讓她看見(jiàn)了她會(huì)傷心的。她想：一定是她家里窮，沒(méi)有給她治好病吧。就這樣，她們默默地擦肩而過(guò)。只要小豆豆一看見(jiàn)那個(gè)小女孩就裝作不認(rèn)識(shí)似的，一句話也不跟她說(shuō)，默默地與她相對(duì)而行。小豆豆可真是善解人意！
看《“狗耳朵”事件》的時(shí)候，我的內(nèi)心跌宕起伏。當(dāng)我讀到黑柳徹子的臉撞到混凝土和鐵門上的時(shí)候，我的內(nèi)心忐忑不安。她會(huì)不會(huì)留下傷疤？她的臉受傷后多久才能痊愈？當(dāng)我讀到黑柳徹子的臉雖然不留下傷疤但需要縫針時(shí)，我十分擔(dān)心�？p針是不是很疼？縫了針以后，她的容貌會(huì)不會(huì)受到影響？看到黑柳徹子的臉幾乎看不出傷疤的時(shí)候，我才松了一口氣，如釋重負(fù)。
在舊的一年里，眼看著新的一年的紅日冉冉升起，燦爛的陽(yáng)光照著大地。不就預(yù)示著新的一年的開(kāi)始嗎？這本書(shū)最有趣的，還得數(shù)小豆豆童年做的傻事了！
她在上課的時(shí)候，不喜歡認(rèn)真地聽(tīng)課，偏喜歡趴在窗臺(tái)邊等待宣傳藝人的到來(lái)。她一看見(jiàn)宣傳藝人路過(guò)教室，就跟他們打招呼，把他們叫住，讓他們表演，直到表演完才戀戀不舍地與他們揮手告別，目送他們離開(kāi)。講臺(tái)上的老師已經(jīng)怒氣沖沖，氣得說(shuō)不出話，但她毫不知情，依然趴在窗邊，目不轉(zhuǎn)睛的盯著窗外，等待著下一批宣傳藝人的到來(lái)。小孩子總是這樣，自己喜歡的事情一絲不茍地做，不喜歡的事情馬馬馬虎虎地做。
在童年時(shí)期，小豆豆還有一大興趣愛(ài)好——無(wú)論看見(jiàn)什么坑都要跳一跳。記得有一次，她看見(jiàn)了一張報(bào)紙，出于好奇心，一下子跳到了報(bào)紙的正中央。結(jié)果下一秒，悲劇發(fā)生了——那張報(bào)紙本來(lái)應(yīng)該是井蓋，但是校公卻拿報(bào)紙代替，結(jié)果這是廁所的掏口，她便毫不疑問(wèn)地掉進(jìn)了臭烘烘、飛滿蒼蠅的糞池。
其實(shí)我在小時(shí)候也做過(guò)令人忍俊不禁的事情。記得我上幼兒園的時(shí)候，萌生過(guò)這樣的想法：如果能用樹(shù)枝種出果樹(shù)，豈不是給家里省了一大筆買水果的錢！接著我便行動(dòng)起來(lái)，找到一根粗粗的樹(shù)枝插到土里，在旁邊立個(gè)牌子，上面寫著“果樹(shù)！”，以防下一次再來(lái)的時(shí)候找不到。我問(wèn)爸爸果樹(shù)幾年能長(zhǎng)出成熟的果實(shí)，爸爸說(shuō)一年左右。我便拿干凈的水去澆灌它。媽媽笑著問(wèn)我：“你拿水做什么？”我裝作漫不經(jīng)心的樣子說(shuō)：“不告訴你！等著……”我本來(lái)想說(shuō)：“等著果實(shí)成熟的時(shí)候”，但是我為了在果實(shí)成熟的時(shí)候給媽媽一個(gè)大驚喜，便連忙用手捂住嘴巴，堅(jiān)決不說(shuō)出那幾個(gè)字。冬天天氣寒冷，我沒(méi)有去澆水。等到春天，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，我又去看我的果樹(shù)。本來(lái)我還幻想媽媽看到我種的果樹(shù)稱贊我的場(chǎng)景。但現(xiàn)實(shí)卻打破了我的`幻想，我的小樹(shù)苗早已銷聲匿跡，連那塊牌子也不見(jiàn)了蹤影。我的這個(gè)奇妙的想法就這樣破滅了，我以后再也沒(méi)有這樣的想法。
小豆豆長(zhǎng)大后，那個(gè)從小調(diào)皮的搗蛋鬼成了一名聯(lián)合國(guó)親善大使，去探訪在戰(zhàn)爭(zhēng)中的國(guó)家。在一個(gè)國(guó)家，遍地都是使用可樂(lè)、果汁瓶以及布娃娃做掩蓋的地雷，引誘孩子們?nèi)ダ銜?huì)被砸的血肉模糊，這真令人同情，還有一個(gè)國(guó)家讓十幾歲的孩子就讓上童子軍上戰(zhàn)場(chǎng)，這真令人氣憤；有一個(gè)國(guó)家的孩子沒(méi)有飯吃，便吃起了土，真是讓人可憐。一位女孩看見(jiàn)攝像機(jī)，以為是槍口，便舉起雙手，以示投降。原來(lái)這個(gè)難民營(yíng)中的孩子長(zhǎng)得十分可愛(ài)，圓圓的臉蛋就像肉包子一樣。記者想用攝像機(jī)記錄下這個(gè)可愛(ài)的孩子，她卻以為這是黑壓壓的槍口，以為記者是敵人；有兩個(gè)孩子雙腿跪坐，祈禱戰(zhàn)爭(zhēng)快快停止；還有一位黑人小女孩，她瘦骨嶙峋，餓得受不了了，一步步走向草叢里，漸漸彎下腰，趴在了地上，可誰(shuí)知，一只饑腸轆轆的禿鷹正虎視眈眈地看著她，想把她吃掉。一個(gè)剛出生沒(méi)多久的女?huà)朐趹?zhàn)爭(zhēng)逃亡時(shí)被丟棄了……所有的這一切不都是殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)給人們特別是孩子們帶來(lái)了身體上和心靈上的創(chuàng)傷。
讀完全文我禁不住雙手合十，緊閉雙眼，虔誠(chéng)地對(duì)著湛藍(lán)的天空許下一個(gè)愿望：希望世界永遠(yuǎn)和平，世界各國(guó)就像好朋友一樣，手拉手，互幫互助，哪個(gè)國(guó)家有困難別的國(guó)家就全力援助。讓全世界的孩子都有一個(gè)歡樂(lè)的童年，讓所有的孩子們都能在學(xué)校里安心地學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上自由自在地玩耍……
在別人眼里小豆豆可能是一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，但小林校長(zhǎng)總是這樣說(shuō)他：“你真是一個(gè)好孩子！”這讓她充滿了自信，在這種寬容下，小豆豆給我們展示了她的另一面：聰明、可愛(ài)、熱情……《小時(shí)候就在想的事》值得一讀！
小時(shí)候就在想的事讀后感3
《小時(shí)候就在想的事》是《窗邊的小豆豆》的續(xù)編，講述了許多關(guān)于小豆豆的事，讓我們感受到了作者的。
這本書(shū)中，《三角形》、《我是LD》引起了我很大的好奇心，這兩篇文章都講述了大家都認(rèn)為“我”是有“障礙”的人，而我從這兩篇文章中看出了小豆豆在用幾塊圖形拼成三角形時(shí)的執(zhí)著、不甘心，還看出了“我”不想讓媽媽擔(dān)心、想做給媽媽看，證實(shí)自己不是有“學(xué)習(xí)障礙”的孩子。
“我不能讓那個(gè)孩子看到我的腿。因?yàn)�，她的腿沒(méi)有治好，我的腿卻好了。如果讓她看到了，她就太可憐了！”，從這句話中，我體會(huì)到了“我”肯去設(shè)身處地地為他人著想，考慮到小女孩的腿不好，怕小女孩看到自己的腿，會(huì)感到自卑，想世界上有不公平的事情，但是不能因?yàn)檫@樣的'事讓別人傷心，讓我感嘆到雖然作者只有5歲，卻擁有很多正常兒童，甚至許多大人都沒(méi)有的，人世間最珍貴、最必要的東西。
相對(duì)《紅拐杖》，《剪刀》則體現(xiàn)除了小豆豆純真、貪玩、調(diào)皮的一面，還自創(chuàng)了一種“啦啦話”，引得我捧腹大小，“我”把手探進(jìn)舌頭下面，和媽媽說(shuō)自創(chuàng)的“啦啦話”的場(chǎng)面，浮現(xiàn)在我的腦海中，還有“一定是過(guò)去也流行過(guò)這種‘啦啦話’”的天真的想法讓我對(duì)小豆豆有了新的認(rèn)識(shí)。
《小時(shí)候就在想的事》讓我也聯(lián)想到了我小時(shí)候的事，想到了我和小豆豆一樣的，想到了……
小時(shí)候就在想的事讀后感4
今天，我看了《快樂(lè)星球第2部》胖哥和寶貝因?yàn)橛X(jué)得父母不愛(ài)他們了，所以離家出走，因身上的錢被偷路宿街頭，生命安全受到了威脅，另一面是家長(zhǎng)焦急的尋找，寶貝的爺爺因焦急而住進(jìn)了醫(yī)院，看完后感慨萬(wàn)千。這使得我想起這兩天讀到的一本書(shū)《小時(shí)候就在想的事》中的作者黑柳徹子的父親寫給她母親的一封信，題目叫“告別的話”：
“我從未想到自己會(huì)有這么幸福的晚年，能夠和你相遇，兩個(gè)人能走到一起共同生活。雖然我們也經(jīng)歷了許多辛苦的歲月，但我是幸福的。我想你也是幸福的吧。今后，無(wú)論我們?nèi)绾位ハ囿w貼互相照顧，我們最多還能有10年的時(shí)光吧？‘無(wú)論我們誰(shuí)先走了，先走的那個(gè)人在天國(guó)里等待著，來(lái)生我們也一起度過(guò)，來(lái)生我們也這樣無(wú)話不談，一起吃美味佳肴，一起開(kāi)開(kāi)心心地生活吧�！懽幼罱鲜钦f(shuō)這樣的話。
謝謝你照顧了我這么長(zhǎng)時(shí)間，我先走了，你要多保重�。�
我生性愚鈍，也沒(méi)有多少學(xué)問(wèn)，原本只是一個(gè)窮困潦倒的'人。戰(zhàn)后，我從身無(wú)分文的窘境中歷盡辛苦，一直堅(jiān)持到今天，都是因?yàn)槲矣龅搅艘粋�(gè)叫貞子的溫柔而聰明的女人。在這個(gè)意義上，也許可以說(shuō)，這是一個(gè)普通人遇到了意想不到的幸運(yùn)，是一個(gè)幸運(yùn)者的人生吧……謝謝你。”
如果普天下的父母都能這樣恩愛(ài)和睦，多和孩子溝通，那么“問(wèn)題孩子”將會(huì)減少很多吧！