《國王與演講》觀后感

　　當(dāng)品味完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編整理的《國王與演講》觀后感，希望對大家有所幫助。

《國王與演講》觀后感1

　　和所有皇室家族不同的是，主人公喬治六世在演講中會(huì)結(jié)巴，這是他一輩子都十分苦惱的事情。但矯正師羅格改變了他的命運(yùn)。當(dāng)他第一次去見羅格時(shí)，情緒十分低落，認(rèn)為自己沒救了，當(dāng)他聽到自己的錄音時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己也能說出流利的話，這使他重拾了信心。后來老國王去世了，自己的哥哥又因?yàn)楦鞣N各樣的原因而無法繼承王位。國王的重任降臨到了喬治六世的頭上。經(jīng)過羅格醫(yī)生高超的矯正法，喬治六世戰(zhàn)勝了困難，發(fā)表了登基演講。也許，就算口吃并沒有矯正好，喬治六世仍會(huì)是個(gè)號國王，他愿意付出一切努力去克服自身的缺陷，更好地履行自己的職責(zé)，這件事比任何演講或口號更征服人心，因?yàn)樗�努力奮進(jìn)過了！

　　是的，想想自己，你便會(huì)不禁佩服他，他愿盡自己最大的'努力去奮進(jìn)，去保護(hù)自己的人民安全。不惜一切手段，他是奮進(jìn)的典范，為了演講他經(jīng)過了不斷的練習(xí)。

　　喬治六世之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗麍?jiān)信只有不斷地努力與奮進(jìn)就能獲得成功。不光是喬治六世，世界上所有人應(yīng)該如此，要不停地奮進(jìn)才能取得成功。

《國王與演講》觀后感2

　　今天看了兩個(gè)關(guān)于二戰(zhàn)的片子啊。

　　本片獲得了奧斯卡獎(jiǎng)的，所以我不多說，肯定是個(gè)好片子無疑。

　　不善于言談的，不喜歡當(dāng)眾講話的，都可以看看這個(gè)片子，很勵(lì)志。

　　其實(shí)不善言談，口吃等問題，都是源于對自己的不自信。[由整理]

　　片中的那個(gè)老師一步步的引導(dǎo)了國王，從一個(gè)超級口吃，變成了可以全國演講的優(yōu)秀的國王。

　　敘事的方式很好，步步遞進(jìn)，從不自信，暴躁，不接受，到慢慢接受，慢慢開始主動(dòng)學(xué)習(xí)，最后成功。

　　喜歡國王和老師的演員，都是神演技。

　　把人物內(nèi)心的感情都演的出神入化。

　　比較喜感的`是，國王喬治在1939年，在家竟然跟女兒伊麗莎白（就是現(xiàn)在的女王）一起看希特勒的演講。

　　伊麗莎白問：這個(gè)人是誰？

　　喬治說：不認(rèn)識…………

　　希特勒簡直就是個(gè)演講天才，激情澎湃，所有人都跟打了雞血一樣。（國王真是該跟他學(xué)學(xué)）

　　要是國王有希特勒的演講能力，沒準(zhǔn)煽動(dòng)得民眾們打德國更來勁。

　　最后到達(dá)本片的高潮部分，就是德國對英宣戰(zhàn)，國王喬治要進(jìn)行戰(zhàn)前的動(dòng)員演講。

　　在演講中，老師就像一個(gè)指揮家，指揮一個(gè)小提琴手一樣，使這場”表演“達(dá)到了前所未有的效果。

　　片子無論是演技，故事情節(jié)，臺(tái)詞和場景，都很贊。

《國王與演講》觀后感3

　　《國王的演講》講述了一位國王他自己在語言上有障礙。在一次他所管理的國家的情勢很緊迫的情況下，他需要像國里的人講述需要他演講，演講的人說話一般都要說的很清楚，很流利才會(huì)讓別人聽的很好。而這位國王在語言有障礙，而且當(dāng)時(shí)局勢不好他只能用各種方方法來改變語言上的障礙。他從那時(shí)開始針對自己的不足來鍛煉他的語言，在后面他向群眾演講的很成功。

　　我們每一個(gè)人都具有演講的能力，只是你個(gè)人是否想去演講。一直想演講的人，不管他有任何困難，他都會(huì)想盡辦法去克服這個(gè)困難，實(shí)現(xiàn)他的演講。一個(gè)真正想演講的人，盡管他在述說時(shí)說的.不是很通暢，他也會(huì)想盡辦法實(shí)現(xiàn)他的演講或者是每天都自己練習(xí)演講，來改變他述說時(shí)的不通暢，這個(gè)練習(xí)會(huì)讓他從述說不通暢變成一個(gè)可以演講很順利。每一件事有任何困難我們都可以面對，只是會(huì)有人中途放棄，也有人會(huì)堅(jiān)持，反而堅(jiān)持嘗試多次的人一般都是會(huì)成功的。

　　演講，可以帶給無限多的歡樂，讓我們收獲更多的知識，也可以鍛煉我們在生活中的語言運(yùn)用。

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