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學(xué)校人事工作心得體會(huì)(精選3篇)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校人事工作心得體會(huì)(精選3篇),歡迎大家分享。
學(xué)校人事工作心得體會(huì)1
一、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律,建立良好工作氛圍。
年初以來(lái),按照分管領(lǐng)導(dǎo)的安排部署,嚴(yán)格了教職工請(qǐng)銷假制度,加大了對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律的督導(dǎo)檢查。對(duì)遲到、曠工的教職工嚴(yán)格實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰,并先后4次對(duì)違反勞動(dòng)紀(jì)律的7位同志進(jìn)行了全校通報(bào)。通過(guò)整頓,我校教職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律的意識(shí)明顯增強(qiáng),請(qǐng)銷假制度得到嚴(yán)格執(zhí)行,向?qū)W生、向社會(huì)展示了我校教師的良好風(fēng)貌。
二、抓好隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)素質(zhì)提升。
一是做好職稱評(píng)審?fù)扑]工作。在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,克服困難,申請(qǐng)了2個(gè)高級(jí)講師、10個(gè)中級(jí)講師的指標(biāo),并向省人才交流中心推薦3名同志參加講師評(píng)審,為符合條件的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)造了提升素質(zhì)、提升能力的'條件。同時(shí),完成了初級(jí)職稱的評(píng)審。
二是做好各類評(píng)選表彰的推薦工作。向省教育廳推薦了1名學(xué)科帶頭人、1名優(yōu)秀教育管理人才,向省人社廳推薦了1名學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,向省供銷社推薦了6名優(yōu)秀教師、3名優(yōu)秀教育工作者。
三是做好專業(yè)技術(shù)人才的上報(bào)。向省教育廳統(tǒng)計(jì)上報(bào)了全校專業(yè)技術(shù)人才的詳細(xì)資料,向xx區(qū)人才辦統(tǒng)計(jì)上報(bào)了中級(jí)以上職稱人才的資料,向省人社廳統(tǒng)計(jì)上報(bào)了參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的專業(yè)技術(shù)人員的詳細(xì)名單。
三、強(qiáng)化大局意識(shí),做好服務(wù)工作。
積極協(xié)調(diào),為新到校工作的xx名同志辦理了醫(yī)療保險(xiǎn),解除了他們的后顧之憂。
為13名專業(yè)技術(shù)人員辦理了崗位晉級(jí)工作,為1名正高、2名副高、7名中級(jí)和1名高級(jí)工辦理了入崗定資工作,提高了工資待遇。做好教職工人事檔案材料的收集、整理建檔工作,保證檔案的完整性、齊全性、保密性。
四、做好日常工作,確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
做好了事業(yè)單位法人年檢、失業(yè)保險(xiǎn)基金年檢、醫(yī)療保險(xiǎn)年審、勞動(dòng)和社會(huì)保障年檢和殘疾人就業(yè)保障年審等工作,僅殘疾人年審一項(xiàng),就為學(xué)校節(jié)省了8萬(wàn)多元的殘疾人就業(yè)保障金。按時(shí)保質(zhì)地完成了省人社廳、省教育廳等部門10余次各類人事、工資報(bào)表的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。完成了20xx年度教職工的考核工作,配合省社考核組做好了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的年度考核工作。
20xx年,人事處的工作雖然取得了一些成績(jī),但也存在一些不足,比如,對(duì)教職工勞動(dòng)紀(jì)律監(jiān)管還存在不到位、不嚴(yán)格的情況;個(gè)別同志雖然已經(jīng)入編,但由于政策的原因還沒(méi)有入崗定資;部分同志轉(zhuǎn)崗工作還沒(méi)有完成等,下一步,我們爭(zhēng)取加大協(xié)調(diào)力度,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,切實(shí)做好有關(guān)工作。
學(xué)校人事工作心得體會(huì)2
本學(xué)期我認(rèn)真貫切落實(shí)黨的重要講話精神,緊緊圍繞學(xué)校的工作中心,根據(jù)教育局人事科工作會(huì)議精神,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下和老師們的支持配合下,發(fā)揚(yáng)以人為本、執(zhí)政為民工作作風(fēng),較順利地完成了本學(xué)期的人事工作和上級(jí)組織及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)。
一、扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工資工作。
為10位教師晉升教齡津貼,為52名教職工晉升薪級(jí)工資,填寫(xiě)個(gè)人晉升工資入檔表60多份存入個(gè)人檔案;按時(shí)準(zhǔn)確完成由此產(chǎn)生的養(yǎng)老、失業(yè)、工傷的保險(xiǎn)的變化,及時(shí)維護(hù)社會(huì)保險(xiǎn)基層管理信息系統(tǒng);上報(bào)20xx年各種工資、干部年報(bào);確保手中負(fù)責(zé)的工資統(tǒng)計(jì)工作全面、清楚、毫無(wú)差錯(cuò)。
二、仔仔細(xì)細(xì)完成各種表格的報(bào)送。
各種表格的報(bào)送是人事工作的重要組成部分,以便為上級(jí)主管部門的職稱評(píng)聘、編制等提供依據(jù)。一學(xué)期來(lái)我共完成了20xx教職工花名冊(cè)、干部年報(bào)、編制年報(bào)、代課教師統(tǒng)計(jì)、畢業(yè)生需求、事業(yè)單位情況統(tǒng)計(jì)表等各類表格30多次,其中20xx教職工花名冊(cè)每人多達(dá)51多項(xiàng)內(nèi)容要填,各項(xiàng)數(shù)據(jù)都要確保無(wú)誤,通過(guò)人事科的審核。
三、按部就班整理好教職工檔案。
將全體教職工自xx年整理檔案之后產(chǎn)生的個(gè)人資料放入本人檔案的'散材料夾中,包括歷次工資晉升、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、學(xué)歷、入黨等材料,每人4—6張,共計(jì)300多份資料。4月份參加了區(qū)教育局組織的干部檔案培訓(xùn)后,按照區(qū)委組織部新的檔案管理要求收集了學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件,重新確認(rèn)了部分教師的三齡一歷,還按新要求整理了兩位見(jiàn)習(xí)教師的檔案,通過(guò)驗(yàn)收。
四、積極做好黨務(wù)工作。
按時(shí)收繳每季度黨費(fèi)交組織科,認(rèn)真填寫(xiě)黨費(fèi)統(tǒng)計(jì)表、黨員統(tǒng)計(jì)表、學(xué)校干部信息統(tǒng)計(jì)表等表格。與朱主任一起完成創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先,爭(zhēng)做槐蔭先鋒活動(dòng)信息報(bào)送。撰寫(xiě)了以人文本、執(zhí)政為民教育活動(dòng)實(shí)施方案。協(xié)助書(shū)記組織全體教職工填寫(xiě)了個(gè)人廉政風(fēng)險(xiǎn)自查表,組織全體教職工及退休黨員教師填涂了黨史知識(shí)競(jìng)賽答題卡,報(bào)組織科;制作黨員先鋒崗標(biāo)示,為部分退休老師辦理了老年證,投保了銀齡安康保險(xiǎn)。
五、認(rèn)真完成人事口上的常規(guī)及一些臨時(shí)性工作。
到政務(wù)中心進(jìn)行事業(yè)單位法人年檢,為見(jiàn)習(xí)教師轉(zhuǎn)正填寫(xiě)試用期培訓(xùn)綜合考察表、見(jiàn)習(xí)期考核鑒定表等相關(guān)表格,報(bào)人事科;匯總打印各種評(píng)優(yōu)評(píng)先材料上報(bào);為老師辦理30年榮譽(yù)證書(shū);為語(yǔ)數(shù)英31位教師在山東教師教育網(wǎng)上進(jìn)行20xx遠(yuǎn)程研修報(bào)名;為去世老教師及時(shí)申請(qǐng)喪葬費(fèi)及一次性撫恤金等等。此外,我還按時(shí)記錄大事記,發(fā)布周計(jì)劃,統(tǒng)計(jì)考勤、教師練字,還完成一些臨時(shí)性的工作任務(wù)。
六、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)工作。
作為人事干事,在完成自己分管工作的基礎(chǔ)上,與其他各口團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)工作。如積極配合慶六一活動(dòng)的準(zhǔn)備,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,盡心盡力協(xié)助;與朱主任和智慧工作室的老師配合參與制定《教師、學(xué)生智慧公約》;積極參加家長(zhǎng)開(kāi)放日、法制教育講座、辦公室、教室文化評(píng)比、大課間訓(xùn)練等;還認(rèn)真參加了教師素質(zhì)大賽。
不足:
1、工作中常有急躁情緒,尤其是工作集中的時(shí)候。
2、與老師們交流少,可能與我的性格有關(guān)。今后多與老師們交流,把人事工作的一些政策宣傳出去。
學(xué)校人事工作心得體會(huì)3
我作為中山第一中學(xué)人事部門人員,一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,人事部門的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。
一、立場(chǎng)鮮明講政治
人們說(shuō),人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置,當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作,面對(duì)的是是就是是不是就是不是的問(wèn)題,不存在模棱兩可的回答,針對(duì)具體問(wèn)題,一旦形成決定,不是面對(duì)這一類人可以這樣,面對(duì)那一類人可以不是這樣,更不可以帶著私心雜念,感情用事,所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng),有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣,也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。
二、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多,與本校教師聯(lián)系的反而比較少,許多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù),包括資金管理,人員管理,工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干,而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn),更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦,也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。
1、為了查閱資料方便,今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料,作為我的工作資料,今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí),我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況,我一查就知道了,老師們看了我的這本資料,感慨的說(shuō):要整理出這本東西,那是一項(xiàng)很大的工程吧?是啊,我為了整理出這本東西,不知道設(shè)計(jì)了多少方案,做了廢,廢了再做,最終化了將近20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程。
2、加工資今年共進(jìn)行了三次,二次是工資調(diào)整,一次是在暑期里、一次是在元旦?崾顕(yán)寒,別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂(lè)之時(shí),我冒著烈日,冒著寒風(fēng),到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,暑期里我燒到38.8度,由于時(shí)間緊迫,不能停下來(lái),只能邊吃藥,邊干活,元旦之時(shí),天冷的要命,為了及時(shí)完成工作,我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來(lái)胸口受不了,但我不能停下來(lái),因?yàn)闀r(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了,老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日、盛大節(jié)日之時(shí),我卻在為老師們的第三次加工資,兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著,加工資對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種喜事,對(duì)我來(lái)說(shuō)是喜事,更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作,不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作,我一直是這樣要求自己,我不可能是最好的,但我會(huì)為每一的更好而努力。
三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好,以身作則樹(shù)榜樣。
教師是人類靈魂的工程師,要塑人類的靈魂,首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器,怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢?我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無(wú)論外界條件多么的惡劣,無(wú)論別人想怎樣的損壞你,你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,同時(shí)感化他,我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師,應(yīng)該是學(xué)生的`榜樣,我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己,做到上課絕不遲到早退,不備課不進(jìn)教室,不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實(shí)大方,既不華眾取寵,也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我,敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處,既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活,積極幫助有困難的同事,敞開(kāi)胸懷,容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行,減少與同事產(chǎn)生的誤解,有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí),我也會(huì)感到很痛苦,為什么別人可以誤解我,我要怕傷害別人呢?但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部,為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事,尤其是對(duì)中層干部有著心理嫉恨感的老師們的矛盾。有道是正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。