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瑞金校長赴瀏陽一中跟崗學習心得
瑞金校長赴瀏陽一中跟崗學習心得
感受與感悟
——赴瀏陽一中跟崗學習匯報
瑞金市官倉初中 吳運玉
2018年10月21日,按照文件通知精神,懷揣做更好的教育之夢想,我有幸接受赴瀏陽一中影子校長學習培訓。在學習的5天里,我按時參培,專心傾聽,積極請教,珍惜這難得的學習培訓機會。學習之余,經(jīng)常和同仁交流學習、工作、教育、學校建設管理等話題。培訓結束后,我心情比較復雜。有對萍水相逢,卻被熱情款待的絲絲感動;有學完后卻無法把它帶走的悵然若失;有有所收獲的欣然喜悅;有學以致用的創(chuàng)業(yè)沖動。下面談談我的感受。
一、差距明顯,無法復制,不可模仿,悵然若失
瀏陽市既是革命老區(qū),也是世界聞名的花炮之鄉(xiāng),經(jīng)濟體量巨大,年生產(chǎn)總值達1000多億元,位列全國百強縣第19位。有經(jīng)濟支撐,對教育的投入肯定有保障。瀏陽一中的一位老師,工作17年多,中二職稱,月薪2800多,年收入能達到十五萬多,說明政府給的績效及獎勵性工資多。
瀏陽人文歷史的積淀,也造就了名校瀏陽一中。它是胡耀邦總書記及北大校長周其鳳的母校,這里還出了十名院士,江南第一文廟,瀏陽文廟也在校內(nèi)。學校環(huán)境優(yōu)美,校園內(nèi)古樟掩映,綠樹成蔭;小橋流水和亭臺軒榭相得益彰,古典建筑與現(xiàn)代樓宇交相輝映。地處鬧市而無喧囂,校居繁華而享幽靜。學校辦學設施先進,教學條件優(yōu)良,現(xiàn)代教育技術裝備先進,為老師提供了一個優(yōu)質的從教條件,為學生創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境。
這樣一所學校聚山水之秀,鐘人文之氣,是理想的治學育人、求學成才之地。這些你都只能仰慕,無法帶走。
二、調整思路,潛心學習,更新理念,有所收獲
1.校長講學,行云流水,撥云見日,明理啟智。
袁章軍校長的講學就在校內(nèi)的瀏陽文廟開始的。他時而對歷史典故如數(shù)家珍,時而對孔子的思想透徹分析。他結合現(xiàn)代教育,闡述“有教無類,因材施教”的遠見卓識。這時,一束陽光斜射入文廟來,我們圍在袁校長身邊,聽其侃侃而談。仿佛之間,時空穿越到2500年前,弟子圍坐在孔子身邊,聽其講學。我們感受到了他的敦厚、性靈,感受到教育本質的回歸,要尊重生命,要尊重人性!教育就是喚醒人的靈性!
培訓期間,我們經(jīng)常陪伴在袁章軍校長的身邊,感受他的寬度、厚度,領悟他的溫潤教育。他把學校比作學生成長的土壤,教育者應該提供適宜成長的陽光、氧氣和水份。如影相隨,我們領悟到領導力的魅力,即對人的寬容和尊重,對事的原則和精細。袁校長淵博的知識、儒雅的風度征服著我們每一個人,給我們以心靈的共鳴和震撼。
2.跟崗學習,深入課堂,走進師生,受益匪淺。
在培訓學習期間,我們深入課堂聽了大量的課,還參與了學校的校務活動、教研活動,熟悉了校園的每一個角落,還同部分老師學生進行了深入的交流。給我總的感受是學校學生自我管理能力強,自主合作學習體現(xiàn)在每一節(jié)課堂。學生熱情大方有禮貌,綜合素質水準高!教師隊伍專業(yè)強,愛崗好學風氣好。學校各項管理精細科學有思想,教學扎實高效有特色。幾天的跟崗學習,我們參與、互動、體驗,從各方面了解學校先進的辦學思想、高效管理、質量提升、教學教研、教師專業(yè)發(fā)展等方面的成功經(jīng)驗,感到對學校的發(fā)展提升大有幫助。以至于回到工作崗位的時候,我迫不及待開了三個會,班主任、教研組會議及德育工作會議,傳達和運用所學所獲。
3.學校觀摩,榜樣引路,感受特色,借鑒應用。
培訓期間,學校還安排了各個管理部門經(jīng)驗介紹。大家對每個部門的工作方法經(jīng)驗都興致盎然,被學校展現(xiàn)出來的科學管理和育人方式深深折服,每一次交流都有種意猶未盡之感。通過觀摩我感受到瀏陽一中管理的精細,制度的健全,措施可操作性強,可借鑒的地方很多。
三、學習后的感悟
在培訓即將結束的“影子校長”學習情況分享與交流匯報上我對瀏陽一中學校的整體風貌用“三個自信”進行概括,得到他們的認可,發(fā)表在他們的校園官網(wǎng)上�!叭齻€自信”即歷史的自信、老師的自信、學生的自信。在瀏陽一中高大上的東西也不多,他們主要立足本地、本校,挖掘自己的歷史文化內(nèi)涵,培植師生認同感,讓學生和老師真正愛上這片沃土,這樣的教育才有根和魂,根深才能葉茂,有魂才能強大。
瑞金的歷史也源遠流長,從春秋戰(zhàn)國起就有記載。瑞金是紅色故都,是長征出發(fā)地之一,是客家文化的主要發(fā)祥地之一,是全國愛國主義和革命傳統(tǒng)教育基地,還是國家歷史文化名城。這些我們都沒有利用好,或者說沒有培植好。我們對自己歷史文化的不自信,或者說對建設自己的歷史文化不自信!我們的教育,或者說我們的學校,需要有自己的根和魂。在文化建設方面我們主要靠的是制度,而我認為歷史文化的培植要深挖,要整合力量系統(tǒng)建設,不宜多點開花,淺嘗即此,文化建設要積累,要沉淀,才能形成特色。
影子校長學習培訓已經(jīng)結束,教育路上的探索遠未停止,今后,我將本次學習的內(nèi)容應用在自己的教育實踐之中。不管在哪所學校工作,都是緣分。特別是作為校長,辦好一所學校,造福一方百姓!我將不忘初心,奮力工作,為瑞金教育貢獻自己的一份力量。
2018年11月1日