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讀《望春風(fēng)》有感:罪惡之花
罪惡之花
——讀《望春風(fēng)》有感
子夕
《望春風(fēng)》榜單中我讀的第四本書(shū),也是四本中讀起來(lái)最令我滿意的一本。
同其他三本一樣,《望春風(fēng)》描畫(huà)的也是一副鄉(xiāng)村畫(huà)卷。剛看到開(kāi)頭的時(shí)候我是有些失望的,總覺(jué)得最近鄉(xiāng)村題材的書(shū)是在是太多了,看得有些膩味了。但好在這本書(shū)沒(méi)有局限于鄉(xiāng)村的"質(zhì)樸".
書(shū)中第一部分以一個(gè)總起的位置描寫(xiě)了所有人看似錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,第二部分再以單個(gè)人物為單位進(jìn)行關(guān)系的拆解。第三部分則可以看做一個(gè)后續(xù)。雖然第一部分看似復(fù)雜、冗長(zhǎng),但堅(jiān)持讀到后面這分冗長(zhǎng)就會(huì)變成連續(xù)爆炸的煙火,接二連三的炸出絢爛的花朵。
相比《慈悲》、《山中的糖果》,格非老師的寫(xiě)作更勝一籌。前二者只是單單寫(xiě)出了質(zhì)樸感,格非老師卻以一個(gè)中年人的身份描寫(xiě)出了鄉(xiāng)村人的那種愚昧偏見(jiàn)和七情六欲。相較之下,前二者就顯得青澀很多。
在格非老師生動(dòng)詳細(xì)的描寫(xiě)手法下,這個(gè)鄉(xiāng)村里的農(nóng)作物、花鳥(niǎo)和人物都栩栩如生。連我這樣一個(gè)沒(méi)有農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)的讀者都仿佛置身在那個(gè)愚昧卻自然的村子里。
這是一個(gè)我不理解的世界。我不明白為什么農(nóng)村里的出嫁和出軌可以互不影響地存在。
這個(gè)村子里,嫁娶是為了過(guò)上更好的日子,而不是二人情意所在。而出軌則是家常便飯。但從來(lái)沒(méi)有人反思過(guò)自己的感情問(wèn)題,也不去追求真正的"愛(ài)".是不是因?yàn)槟莻(gè)年代的農(nóng)村就是這樣的呢?因?yàn)槲镔|(zhì)的匱乏,成家就變成了保障物質(zhì)的一種手段;蛘呤穷愃朴诖呵倌欠N"算命"的結(jié)果。不管是哪一種,在我看來(lái)都很可悲。春琴和"我"的感情還算是在正軌上,但那時(shí)的他們?cè)缫堰~入黃昏,文中對(duì)他們二人的感情發(fā)展也并未做太多詳述,所以我也不好說(shuō)這兩個(gè)人究竟是真愛(ài)呢,還是親情。
這個(gè)村子里的出軌故事太多,男人女人之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。這些都讓我瞠目結(jié)舌,無(wú)法理解。如果非要說(shuō)有什么正面的夫妻榜樣的話,或許朱虎平算是一個(gè)。
所以,婚姻忠貞之外的情欲就成了書(shū)中的一大亮點(diǎn)。作者用直白的語(yǔ)言描寫(xiě)女人的身體,用旁敲側(cè)擊的方法描寫(xiě)情欲之事。這種感覺(jué)就好像撓癢癢,時(shí)而找對(duì)了地方,時(shí)而隔靴搔癢。進(jìn)退之間,作者掌控自如。不會(huì)低俗,也不會(huì)虛情假意。這是我認(rèn)為精彩的地方所在。他所披露的那種情感很真實(shí),也很負(fù)罪。
要說(shuō)情欲,王曼卿這個(gè)人物不可繞過(guò)。
在同彬的眼里,王曼卿是一個(gè)欲望女神一般的存在。哪怕是多年后,和兩個(gè)莉莉都有過(guò)感情之后,他還是會(huì)嘖嘖回憶王曼卿的身體。
在《曼卿的花園》一節(jié)中,作者這樣描寫(xiě)道:
到了每年的三四月間,在春風(fēng)的梳拂下,那株海棠總是在不經(jīng)意間悄然開(kāi)放。花苞初呈秾麗的胭脂色,絲絲縷縷,有一種黯然神傷的幽逸。但空濛的春雨很快將它的顏色洗淡,綻放出一派饒有風(fēng)韻的粉白。花瓣層層疊疊,累累紛披,在初生柔葉的映襯之下,獨(dú)立斜風(fēng)細(xì)雨,瞻望四方,蹙然有思。
當(dāng)然,趙錫光先生家的庭院中不光有海棠。
每到盛夏七月,絢麗的大煙花迎風(fēng)怒放之時(shí),那些妖冶多姿的絳紅色、紫色或白色的花朵,擠擠攘攘,織成一塊色澤斑斕的云錦。這些傳說(shuō)中的銷魂之花,仿佛一心要為自己洗去莫須有的惡名,使出渾身的解數(shù)來(lái)涂脂抹粉,顧盼之間,流波橫溢,攝人心魄,為這座古舊、冷清的院落平添一抹活潑的明麗。
這是曼卿和同彬云雨前對(duì)她家花園的描寫(xiě)。趙錫光(曼卿的丈夫)在花園里偷偷種了罌粟,那些銷魂之花便是罌粟花。這罌粟花既像王曼卿,又像王曼卿和同彬的關(guān)系。
"仿佛一心要為自己洗去莫須有的惡名,使出渾身的解數(shù)來(lái)涂脂抹粉,顧盼之間,流波橫溢,攝人心魄,為這座古舊、冷清的院落平添一抹活潑的明麗。"
不得不說(shuō),這樣一個(gè)環(huán)境的鋪墊實(shí)在是妙哉。就好像你還沒(méi)有偷窺到房間內(nèi)的事,就先聞到了那股罪惡的花香。
二人罪惡關(guān)系的開(kāi)始,格非老師如此描寫(xiě)道:
她慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),手里沒(méi)有眼藥膏,卻捏著一把花剪刀。為什么說(shuō)是花剪刀呢?因?yàn)閮蓚(gè)半月形的剪刀把上,密密麻麻地纏著藍(lán)顏色、綠顏色、黃顏色、紅顏色的玻璃絲。大概是怕剪東西時(shí)硌手吧。我問(wèn)她,拿剪刀干嗎?她只是把頭拼命地往后仰,咬著嘴唇,像笑不像笑,用極小的聲音對(duì)我說(shuō):‘我要把你身上的小黃瓜剪下來(lái)。’我死死地箍住她腰。她的身體軟塌塌的,脖子里全是汗。過(guò)了一會(huì),她見(jiàn)我不吱聲,突然又笑了一下,說(shuō):‘要不,剪舌頭也行。快,把舌頭伸出來(lái)!’我就閉上了眼睛,真的把舌頭伸了出來(lái)。嗨,你猜她怎么弄?嗨,她把我的整個(gè)一條舌頭,全都裹在了她嘴里……
同彬和"我"說(shuō),現(xiàn)在就是立刻讓我去死,這輩子也值了。
罌粟花徐徐綻開(kāi),大紅色的花瓣下,是黑不見(jiàn)底的花蕊。
噢,農(nóng)村里不只種農(nóng)作物,還可以種罌粟。
相比《北鳶》呢,格非老師的文筆更生動(dòng),也更真實(shí)。葛亮老師的書(shū)卷氣太重,雖然很適合民國(guó)題材,但作為小說(shuō)閱讀起來(lái)還是累贅了點(diǎn)。
這本書(shū)的缺點(diǎn)呢,如其他讀者所說(shuō),人物過(guò)繁,沒(méi)有把每一個(gè)人物都樹(shù)立起來(lái),甚至記不住。故事很精彩,但是閱讀后故事帶來(lái)的反思和沖擊還是小了點(diǎn),淺了些。
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