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寫在棋盤中學(xué)落成慶典之際
重筑蟾宮折桂夢，建成學(xué)海弄潮章--寫在棋盤中學(xué)落成慶典之際
過去十個月，動蕩而擁擠。因?yàn)閷W(xué)校重建，寄讀小學(xué)，我曾調(diào)侃“寄人樓上”。從低矮的平房教室過渡到樓層，似乎沒啥感覺，一切都按部就班有序進(jìn)行。新校建成，慶典儀式如約而至，我們搬回新校，似又回到原點(diǎn)。
普通的校門，并不高大的教學(xué)樓及宿舍，本是平淡無奇，卻因?yàn)槭窃谄h(yuǎn)的山村、在青山綠水映襯下，卻顯得莊重大方，“不是別墅的別墅”，上級領(lǐng)導(dǎo)如是說。但于我而言，一切都是陌生的，熟悉的就只有這個舊址，準(zhǔn)確說，只有那三棵樹：一棵荔枝樹，一棵橄欖樹，一棵玉蘭樹--這是舊校剩下的唯一印跡。可能你會覺得奇怪，怎么學(xué)校有果樹？這個應(yīng)該從學(xué)校的源頭說起：學(xué)校建于1958年，是由當(dāng)時下鄉(xiāng)的知名作家秦牧，會同下鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)員余守信、炮兵團(tuán)退伍軍人村民王云德創(chuàng)建的，校址當(dāng)時設(shè)在村中心的陳厝祠內(nèi)，只有兩個班，只招本村學(xué)生。因?yàn)樯衔缟险n，下午勞動，所以校名為棋盤農(nóng)業(yè)中學(xué)，這是當(dāng)時揭陽縣內(nèi)由村農(nóng)業(yè)合作社創(chuàng)辦最早的農(nóng)業(yè)中學(xué)。后因經(jīng)濟(jì)困難，1961年停辦。1964年由王云德、王云育、陳錫美組織復(fù)辦，校址設(shè)在新村大禮堂，1965年遷往棋盤后山“龜?shù)貦n”（諧音，現(xiàn)址），由王國程（人稱古校）任校長，開設(shè)三個班，仍招收本村學(xué)生；當(dāng)時學(xué)校的環(huán)境極其簡陋，后由師生共同修建改造。1980年開始，增加招收趙埔、軍田兩村學(xué)生，并改名為“棋盤中學(xué)”。因?yàn)闆]有辦公經(jīng)費(fèi)，所有的一切費(fèi)用都靠學(xué)校自力更生，所以學(xué)校老師引領(lǐng)學(xué)生在埔面山開山造林，種下荔枝、龍眼等果樹。每到成熟季節(jié)，總是師生最高興的時候，因?yàn)樵谀莻�物質(zhì)貧乏的年代，很多學(xué)哥學(xué)姐們畢業(yè)的座談會因?yàn)檫@些水果，增添了許多生動的回憶。也因?yàn)檫@樣，校園空地也有規(guī)律地種下了荔枝、龍眼、橄欖、無花果等果樹，還有金鳳、玉蘭、木棉、桂花等。八九十年代，學(xué)校西邊的金鳳燒得火紅；長期以來，一排排玉蘭花香浸潤著一代又一代學(xué)子；高大的木棉從建校開始就忠誠地守衛(wèi)在學(xué)校四周，要數(shù)西邊五角星下方形門斜對面的木棉最為高大，要好幾個人合抱才能抱住它；桂花、含笑、九里香、龍牙等，此消彼長，香了一年四季，香了每個學(xué)子求學(xué)的青蔥歲月，香了一代代人純真的夢、厚實(shí)的根……
對于這個學(xué)校，我是學(xué)生，也是老師。在那個中專吃香的時代，我跟兩位同學(xué)考進(jìn)揭陽師范學(xué)校。畢業(yè)后，只有我回到母校任教。說實(shí)在的，當(dāng)初憑一股血?dú)饣匦�，稚嫩的理想就是用我的青春換取學(xué)生成功的墊腳石，讓周邊三個村子的學(xué)生能夠站得更高走得更遠(yuǎn)。在那個偏遠(yuǎn)的角落，我以老黃牛的韌性，十多年如一日早出晚歸，把所有的時間及精力全部用在工作上--其實(shí)，用事業(yè)比較恰當(dāng)，一直以來，我都認(rèn)為老師的工作就是事業(yè)，教書育人的事業(yè)。雖然，在這過去的十多年，人的觀念、價(jià)值觀等都有質(zhì)的變化，但我還是那個追隨夢想的我。在我的眼里，看到的是許許多多可親可敬的老教師，他們在這里教書就是一輩子。即使臨近退休，也沒有絲毫懈怠，甚至有些老教師還主動承擔(dān)繁重的教學(xué)工作。中考復(fù)習(xí)備考階段，有些老教師因?yàn)樯险n時間被考試占去，跟領(lǐng)導(dǎo)討課翻了臉。有人說，棋盤中學(xué)是與世隔絕的，這里土生土長的本地老師及調(diào)入的大部分外地老師一直保留質(zhì)樸負(fù)責(zé)的本色，即使親眼目睹某些年輕老師拿著工資混日子，他們也繼續(xù)認(rèn)真；當(dāng)然，有時他們也試圖勸導(dǎo)這些年輕的老師。因?yàn)槔蠋煴M職盡責(zé)，我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生都能不負(fù)眾望，在高一級學(xué)校或社會中獨(dú)占鰲頭，力拔頭籌。
雖然那些老教室，低矮而陰暗，夏天充滿著吸血鬼--蚊子，無時不刻覬覦著我們每個人身上鮮活甜美的血液，夏天的教室、宿舍，“香火旺盛”，那是老師或?qū)W生點(diǎn)上了蚊香；冬天，呼嘯的北風(fēng)夾雜著飛沙走石以迅雷不及掩耳之勢直竄教室，“父母梟，嫁女池畔寮”（俗語，是形容本村北風(fēng)大，地理位置及氣候惡劣。池畔寮，是棋盤村別名），棋盤的北風(fēng)是遠(yuǎn)近聞名的。不僅如此，學(xué)校是平房教室，年久失修，又是在山腳下，時常有白蟻大隊(duì)出現(xiàn)推毀椅子、柜子及大樹、圍墻，有時拉開久未使用的辦公桌或刨開已經(jīng)干枯的老樹周邊的泥土，竟都是白花花的白蟻！教室宿舍，屋漏浸水掉沙土，都是常事。拿我那間與人合用的辦公室兼宿舍來說吧，下雨的時候倒不漏雨，卻在久雨初晴的日子“下雨”--那是屋頂?shù)臋M梁，受潮久了，碰到陽光就“流汗”，遇到不熟悉的客人很尷尬，但這在這一排房間是很常見的；至于屋頂落下零星的沙土瓦礫，都是司空見慣的事。我的宿舍，除此以外，還有特別之處，就是水漫床下、辦公桌下、墻邊以致整個房間的地面。大概是我參加工作的五六年后吧，宿舍后邊被種上竹筍，排水不通，一碰到下雨天，屋后墻角的滲水，很快就成蔓延之勢沖到前邊門邊，我時常拿起掃帚畚斗掃水，總是掃不完�！百慅堉劾病�，年齡相仿的同事時常調(diào)侃，“水生財(cái)，這房間是風(fēng)水寶地”，年紀(jì)大的老師一本正經(jīng)。也有詫異這滿地雨水或水漬，那夸張的程度，大概與遇遠(yuǎn)古北京人一樣吧。當(dāng)然，這個風(fēng)水寶地并沒有給我?guī)頇M財(cái)，卻讓我對年長日久伏案工作的辦公桌產(chǎn)生深厚的感情--其實(shí)，這個辦公桌并不是我第一個使用的，它最先啟用于六十年代的建校之際，我只是它其中的一個使用者而已。原想，學(xué)校建好之后，我繼續(xù)與它朝夕相處，哪知搬回新校，學(xué)生告訴我，桌角斷了一個，學(xué)生滿臉愧色。而我，卻是悵然。面對上級配置的新辦公桌，內(nèi)心卻打倒五味瓶子。
“結(jié)婚前，我一直住校，每逢夏天夜晚，可以說是與蚊、鼠甚至蛇共眠。半夜醒來，抓到的是軟綿綿的東西，那是老鼠--半夜起來打老鼠，有時一個晚上就打了好幾只--一輩子都忘不了的，是一個臺風(fēng)側(cè)面襲擊的晚上--你知道，我的窗戶是壞的，關(guān)不了�？耧L(fēng)夾著豆大的雨點(diǎn)，很快就把被子打濕了。抱著滴水的被單，還擔(dān)心屋頂漏水或老墻坍塌呢--最恐怖的一次，我打掃衛(wèi)生，剛推開一扇門，竟發(fā)現(xiàn)一條兩尺多長的蛇……”一群人圍著團(tuán)書記憶苦思甜，陳書記將近一米八的高個子，說到這里臉色發(fā)白還心有余悸。這倒讓我想起學(xué)校的一位實(shí)習(xí)女老師，當(dāng)時是傍晚，她從廁所方向來，又驚又喜地告訴我們，廁所里的水龍頭有團(tuán)像玉的東西，很晶瑩剔透，很美。那時我也去看，走近時，腿都軟了，原來那是山上常見的毒蛇“青竹飆”……
新校建成，熱鬧是他們的。于我而言，人是物非，我獨(dú)自一個人跑到三樓。俯視全校，感覺就一個字--空，包括記憶以及之前的酸甜苦辣！空蕩蕩的樓前空地，只剩下三棵樹：一棵荔枝樹，一棵橄欖樹，一棵玉蘭樹，往日綠樹成蔭、花果飄香的日子已經(jīng)不復(fù)存在了。聽說，很快就會種上綠化樹了，滿園蔥蘢會很快實(shí)現(xiàn)，但“十年樹木”，人生能有多少個可以打拼的十年呢？青春無法復(fù)制，記憶幾近清零。初夏的黃昏，被拉長的身影仿佛蔓延著難以言狀的情思，是對未來的期盼么？
“因?yàn)榭瞻�，我們能在上面畫出最美的圖案”，上級領(lǐng)導(dǎo)的講話話猶在耳。是的，對于棋盤中學(xué)，歷史已經(jīng)翻開新的一頁，作為學(xué)校的老師，我們有理由相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在新的辦學(xué)環(huán)境中，重筑蟾宮折桂夢，建成學(xué)海弄潮章。
棋盤中學(xué)，加油！
（舊作，寫于2012年5月初）
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