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個人簡歷標準版例文個人優(yōu)秀簡歷范文
時間是箭,去來迅疾,我們找工作的時間就要到來,這時候需要提前寫好簡歷了哦。你知道簡歷要如何寫嗎?下面是小編整理的個人簡歷標準版例文個人優(yōu)秀簡歷范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
個人簡歷標準版例文個人優(yōu)秀簡歷范文1
姓名:xxX
求職目標:兒科住院醫(yī)師
手機:
郵箱:
性別:男
年齡:24
學歷:本科
教育背景
20xx.09至今xxxx大學臨床醫(yī)學(七年制)
主修課程
人體解剖學,組織胚胎學,生物化學,細胞生物學,生理學,免疫學,醫(yī)學遺傳學,病理學,藥理學,病原微生物學,病理生理學,預防醫(yī)學,衛(wèi)生學,影像診斷學,診斷學,傳染病學,統(tǒng)計學,內科學,外科學,婦產科學,兒科學,骨科學等。
工作經歷
20xx.07-20xx.02福建省婦幼保健醫(yī)院實習醫(yī)生
在醫(yī)院實習期間,完成了婦科、產科、兒科、新生兒科的任務,基本熟悉、了解各科室常見病的一般治療原則。
20xx.02-20xx.06福建醫(yī)科大學附屬協和醫(yī)院實習醫(yī)生
在醫(yī)院學習期間,完成了急診科、骨科、燒傷科、影像科、心內科、呼吸內科、神經內科、腎內科、普外科、心胸外科等科室輪轉任務,基本熟悉、了解各科室常見病的一般治療原則;熟悉掌握了規(guī)范書寫病歷,病程記錄,手術記錄等,熟練掌握了四大穿刺術、傷口清創(chuàng)縫合術,換藥術,導尿術等一系列基
本操作技能。
20xx。06至今解放軍第175醫(yī)院骨科研究生
在骨科學習期間,對骨科的常見病及多發(fā)病有了更進一步的了解,基本掌握了急診病人的一般急救處理,并熟練掌握了清創(chuàng)縫合術;并更深刻體會了愛心與耐心在與患者溝通中的.必要性及重要性。
自我評價
1、專業(yè)基礎扎實,對工作認真負責,具有良好的溝通能力;
2、團隊協作意識強,具有較強的適應能力;
3、紀律性強,積極主動,勤奮好學,意志堅強;樂觀、積極上進的我正在尋找一個更好的發(fā)展平臺,希望能夠不斷提高自己,更好的服務于病患。
技能證書
CET-6,優(yōu)秀的聽說寫能力
計算機二級,熟悉計算機各項操作
執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書
獎項榮譽
20xx年及20xx年分別獲校二等、三等獎學金
20xx年至20xx年多次在校自由泳、蛙泳及團體接力比賽中取得優(yōu)異成績
20xx年、20xx年獲校級足球聯賽冠軍
個人簡歷標準版例文個人優(yōu)秀簡歷范文2
基本信息
姓名:xx
年齡:x歲
民族:x族
國籍:中國
目前所在地:x
戶口所在地:x
身材:x
婚姻狀況:x
聯系方式
通訊地址:x
聯系電話:x
電子郵件:x
求職意向
人才類型:普通職
應聘職位:
工作年限:5職稱:初級
求職類型:均可
可到職日期:隨時
月薪要求:20xx——3500
希望工作地區(qū):廣州佛山深圳
工作經歷
20xx-09~20xx-07xx中學高中數學教師
20xx-09~20xx-07xx高級中學高中數學教師
20xx-09~20xx-07xx省xx縣第一中學高中數學教師
20xx-02~20xx-04xx市第十二中學高一數學教師(實習)
教育背景
畢業(yè)院校:x師范大學
學歷:本科
獲得學位:學士
畢業(yè)日期:20xx-07-01
所學專業(yè)一:數學與應用數學(教育)
所學專業(yè)二:計算機網絡工程
教育培訓經歷
起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號
20xx-09-20xx-07xx師范大學數信學院數學與應用數學(教育類)本科學士學位、普通話國家二級甲等、英語國家四級。
20xx-09-20xx-07xx師范大學計算機學院計算機網絡工程(應用類)?啤
語言能力
外語:英語優(yōu)秀
其它外語能力:英語國家四級,普通話國家二級甲等。
國語水平:優(yōu)秀粵語水平:一般。
工作能力
本人20xx年x月于xx師范大學數學系教育類專業(yè)畢業(yè),畢業(yè)至今一直從事高中數學教師工作,具有豐富的教學經驗,有自己完整的教學理念。對學生真誠熱心,并能因材施教。
此外,由于個人對計算機的濃厚興趣,大二期輔修了計算機網絡工程,能非常熟練制作課件,具有較強的多媒體教學能力。熟悉辦公自動化軟件,熟悉學生成績統(tǒng)分排名,熟悉課表的安排。
自我評價
本人是xx師范大學20xx級數學與應用數學優(yōu)秀本科畢業(yè)生。在校期間,多次獲三好學生榮譽稱號,一等獎學金等獎勵。畢業(yè)后一直擔任高中數學教學,對工作充滿熱情,能積極主動地承擔公開課,曾在多次教學比賽中獲獎;較擅長學生的心理、學習輔導,親和力比較強,能與學生關系融洽,做事有毅力,肯吃苦耐勞,所帶班級成績均屬上乘;此外,對廣東教材熟悉,對教材中的`重點難點把握得比較到位,解題能力強,曾獲得學校解題大賽第一名,并熟練多媒體教學操作、課件制作,已積累了豐富的教學經驗,形成了自身完整的教學理念。
給我一個機會,還您一片精采!
個人簡歷標準版例文個人優(yōu)秀簡歷范文3
姓名:xx
性別:男
民族:漢族
出生年月:x年x月
婚姻狀況:未婚
身高:168cm
體重:55kg
戶籍:xx
現所在地:xx
畢業(yè)學校:xx師范學院
學歷:本科
專業(yè)名稱:xx
畢業(yè)年份:20xx年
工作經驗:三個月(實習)
求職意向
職位性質:全職
職位類別:教師-小學教師
職位名稱:小學教師;
工作地區(qū):x市區(qū);x區(qū);x區(qū)
待遇要求:20xx-3000元/月可面議;不需要提供住房
到職時間:可隨時到崗
技能專長
語言能力:英語四級;普通話標準
電腦水平:通過全國計算機等級考試一級,熟練掌握各類辦公軟件
教育背景:
時間:20xx年9月-20xx年7月
所在學校:x師范學院
學歷:本科
工作經歷
所在公司:x
時間范圍:20xx年9月-20xx年11月
公司性質:事業(yè)單位
所屬行業(yè):教育、培訓、科研院所
擔任職位:教師-小學教師
工作描述:20xx年9月至11月在xx市實驗小學實習,期間在四年級實習班主任和語文教師,獲得了一定的教學經驗,深受指導老師、領導和學生家長的好評。
自我評價:
我的優(yōu)點——進取,不忘腳踏實地!我的'資本——年輕,具有很強的可塑性!城然,即將畢業(yè),缺乏工作經驗是我的不足,但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。
個人簡歷標準版例文個人優(yōu)秀簡歷范文4
姓名:xx
國籍:中國
目前所在地:廣州
民族:漢族
戶口所在地:廣西
身材:162cm49kg
婚姻狀況:未婚
年齡:24歲
求職意向及工作經歷
人才類型:普通求職
應聘職位:
工作年限:2
職稱:無職稱
求職類型:全職
可到職:一個月
月薪要求:20xx——3500
希望工作地區(qū):廣州
個人工作經歷:
20xx.09-20xx.12桂林市筑博設計策劃公司設計(實習)
1、接受了公司提供的系統(tǒng)培訓
2、參與公司多個項目設計工作
3、順利完成實習任務,并獲得公司領導的一致好評
20xx.07-20xx.01錦江旅館有限公司廣州分公司前廳經理
1、畢業(yè)進入公司不到半年即晉升為經理
2、接受過錦江之星管理學院的專門培訓,并在上海、東莞等地進行了為期3個月的實習
教育背景
畢業(yè)院校:桂林旅游高等?茖W校
學歷:大專
畢業(yè)時間:20xx-07-01
所學專業(yè)一:旅游管理
所學專業(yè)二:人力資源管理
受教育培訓經歷:
個人資料
英語:三級
計算機:二級
語言能力:英語一般
國語水平:優(yōu)秀
粵語水平:一般
工作能力及其他專長
1、有一定的工作經驗,對相關工作有充分的認識;
2、有著良好的團隊合作精神,能處理好各方面關系;
3、有較強的溝通協調能力,寫作能力,理解能力,表達能力、領悟能力、信息的處理能力等。;
4、對現代企業(yè)管理模式有系統(tǒng)的了解和見識;
5、具有較強的組織協調能力,擅長與員工溝通及協調關系;
6、具有豐富的`處理突發(fā)事件及對外公關經驗和能力;
7、主觀能動性強,工作態(tài)度積極樂觀;
8、計算機能力方面,能熟練操作office、圖象處理等各種軟件(word、Excel、potoshop、AutoCAD等)。
詳細個人自傳
本人工作認真、仔細、高效、有條理性、責任心強,具有較強的學習能力和適應能力,能很快熟悉和掌握新事物,期望通過自己孜孜不倦的工作為公司帶來的價值,同時通過工作鍛煉自己,實現自己人生價值的提升。
個人簡歷標準版例文個人優(yōu)秀簡歷范文5
姓名:
國籍:中國
目前住地:深圳
民族:漢族
戶籍地:汕尾
身材:173cm65kg
婚姻狀況:未婚
年齡:24
教育背景
畢業(yè)院校:廣東科學技術職業(yè)學院
學歷:大專
畢業(yè)日期:20xx-06-01
所學專業(yè):建筑工程技術
求職意向
人才類型:
應聘職位:
工作年限:1職稱:無職稱
求職類型:全職可到職日期:隨時
月薪要求:面議希望工作地區(qū):深圳
工作經歷
公司名稱:化妝品有限公司
起止年月:20xx-02~20xx-06
公司性質:私營企業(yè)所屬行業(yè):快速消費品(食品,飲料,化妝品)
擔任職務:區(qū)域經理助理
自我鑒定
本人對工作認真的態(tài)度,尊重集體、領導和身邊的同事,注重工作效率和執(zhí)行力,虛心、上進是我的'一貫作風。受家庭影響,我熱愛這個行業(yè),同時我也結合專業(yè)進行人生規(guī)劃!通過學校的學習及參加社會實踐以來,使我更加了解了銷售業(yè)務的環(huán)境,明確自己的努力方向。
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