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picc進(jìn)修個人自我鑒定（通用8篇）
自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識自我，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的picc進(jìn)修個人自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
picc進(jìn)修個人自我鑒定 1
本人在內(nèi)二科進(jìn)修期間，能嚴(yán)格遵守科室各項規(guī)章制度，不遲到，不早退。
在護(hù)士長及帶教老師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了腫瘤內(nèi)科的'常見疾病的護(hù)理常規(guī)，著重學(xué)習(xí)了PICC置管的維護(hù)及換藥技術(shù)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了無菌技術(shù)的重要性，一個月的時間讓我學(xué)到了很多新的知識，我會把我學(xué)到的運(yùn)用到以后的工作中。
picc進(jìn)修個人自我鑒定 2
為期1年的進(jìn)修學(xué)習(xí)剛剛結(jié)束，我又回到了我所生疏的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)賜予我這個寶貴的機(jī)會，還要感謝各位同事，由于他們的辛勤工作，使我安心完成學(xué)業(yè)。
我進(jìn)修的單位是xx醫(yī)院呼吸科，呼吸內(nèi)科共兩個病區(qū)，設(shè)有床位80張，另有過敏反應(yīng)疾病爭論室，肺功血?dú)馐�、支氣管鏡室、呼吸內(nèi)科重癥加強(qiáng)病房及呼吸內(nèi)科試驗室。是陜西省和西北地區(qū)呼吸內(nèi)科技術(shù)、設(shè)備最精良的先進(jìn)單位。這兒的老師醫(yī)德高尚、學(xué)問淵博、平易近人，不僅診療水平在國內(nèi)名列前茅，而且特別重視后輩的培育，保持著強(qiáng)大的'人才梯隊，桃李遍天下。
念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。
picc進(jìn)修個人自我鑒定 3
不知不覺在青島市立醫(yī)院普外科進(jìn)修完畢。在短短的三個月時間里，貴院護(hù)理部安排我在普外二科進(jìn)修。普外二科護(hù)士長安排有經(jīng)驗的帶教老師悉心教導(dǎo)，我學(xué)到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作。普外二科管理規(guī)范、病房整潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、護(hù)理服務(wù)到位，使我受益匪淺！
工作中，我積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范，做好基礎(chǔ)護(hù)理嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查八對制度。理論聯(lián)系實(shí)際遇到不懂的問題能及時向護(hù)士長及各位帶教老師請教，努力提高自身業(yè)務(wù)水平在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確。除了專業(yè)知識的`學(xué)習(xí)外還注意各方面知識的擴(kuò)展廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
現(xiàn)如今醫(yī)患溝通是一個難題，而普外二科制定了4+X溝通，分別在入院時溝通：確定下一步診療方案，了解有無其他伴發(fā)疾��；是否有與手術(shù)相關(guān)的潛在心肺并發(fā)癥，盡早實(shí)施預(yù)見性護(hù)理。術(shù)前溝通：術(shù)前準(zhǔn)備特殊注意事項。術(shù)日溝通：了解術(shù)中情況：手術(shù)方式、切除范圍、手術(shù)是否順利、有無輸血等。了解回房后關(guān)注重點(diǎn)：如心率、血壓、呼吸、引流、液體管理等。出院時溝通：介紹講解出院特殊注意事項及下一步治療方案。X溝通病情變化時，隨時溝通：了解病情異常的原因，及下一步關(guān)注重點(diǎn)。
術(shù)后常見病情變化：術(shù)后吸收熱以外的發(fā)熱；引流管量、顏色、氣味異常時；胃腸道蠕動恢復(fù)相關(guān)等。通過這4+X溝通不僅快速有效的了解患者病情變化而且也為我們護(hù)理工作減少不必要的麻煩，真正做到急患者之所急，想患者之所想。普外有很多病種但胃腸手術(shù)是最多的，而胃腸手術(shù)一般少不了腸內(nèi)營養(yǎng)�？扇绻c內(nèi)營養(yǎng)做不好就會影響患者的恢復(fù)。在貴科我又學(xué)到了如何更好地應(yīng)用腸內(nèi)營養(yǎng)。首先腸內(nèi)營養(yǎng)要保持一個相對無菌環(huán)境，因為做胃切除手術(shù)后致使胃酸不能正常分泌，胃酸呈強(qiáng)酸性可以殺滅胃腸里的`細(xì)菌，胃酸分泌不正常細(xì)菌就有機(jī)可乘感染，所以要保持一個相對無菌環(huán)境。
其次，應(yīng)用腸內(nèi)營養(yǎng)時要做好四度：角度、溫度、速度、濃度。角度一般可取端坐位，類似與我們平常吃飯；溫度不可過熱刺過冷激胃腸粘膜，應(yīng)用加熱器時要間斷變換位置，不可使局部溫度過高；速度要由慢到快，逐漸適應(yīng)；濃度開始時要由稀到稠。最后，腸內(nèi)營養(yǎng)要用專門的腸內(nèi)營養(yǎng)泵進(jìn)行輸注。腸內(nèi)營養(yǎng)泵模仿模仿腸道功能循序漸進(jìn)。從而使患者更快的康復(fù)。
通過這三個月的進(jìn)修還學(xué)習(xí)到CVC護(hù)理應(yīng)用高舉平臺法，使管道固定更加牢固，從而保護(hù)管道預(yù)防折疊托管等意外發(fā)生；PICC每周進(jìn)行管道護(hù)理；造瘺口的護(hù)理造口袋的更換：由上至下將造口袋撕下，溫水清洗造口周圍皮膚，皮膚干燥后，噴灑皮膚保護(hù)粉，放置5分鐘，其間測量造口小，裁減造口袋，5分鐘后，將皮膚保護(hù)粉去除，涂抹皮膚保護(hù)膜，涂抹防漏膏，貼肛袋。貼肛袋時，應(yīng)注意肛袋的方向。
完成后，囑病人摩擦雙手，用手的溫度為造口袋加溫，以加強(qiáng)造口袋的粘性；造口患者飲食注意事項少進(jìn)易產(chǎn)氣的食物：如啤酒，產(chǎn)氣飲料，進(jìn)食時說話過多，也會引起腹脹；少進(jìn)易產(chǎn)生異味的食物：如蒜、洋蔥；避免進(jìn)食容易引起腹瀉的食物：如過夜食物；適量進(jìn)食粗纖維食物：因病人有造口狹窄，建議病人在手術(shù)后半年內(nèi)少食粗纖維的食物；避免進(jìn)食引起便秘的食物：多吃蔬菜、水果一般不需要忌口，要注意均飲食。也學(xué)習(xí)到了各種手術(shù)前手術(shù)后準(zhǔn)備、宣教、護(hù)理，也學(xué)習(xí)到各種普外科常用藥的用法及注意事項，操作更加規(guī)范，更加專業(yè)與先進(jìn)。
進(jìn)修期間能得到市立醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)和同行的助與指導(dǎo)，家?guī)胰缤笥寻�，讓我絲毫感受不到出門在外的陌生感，市里醫(yī)院的同行們謝謝你們。今后，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識與技能，在護(hù)理崗位上更好地為患者服務(wù)！
picc進(jìn)修個人自我鑒定 4
感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝陜西省第三人民醫(yī)院（陜西省腫瘤醫(yī)院）各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供良好的學(xué)習(xí)平臺，感謝各位老師讓我們獲得了更多的知識。通過這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)清了我院與國內(nèi)大型高級別醫(yī)院專業(yè)技術(shù)上存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
陜西省第三人民醫(yī)院（陜西省腫瘤醫(yī)院）是我省唯一所集腫瘤診療、科研、防控為一體的三級甲等腫瘤�？漆t(yī)院，同時也是全省腫瘤防治的中心機(jī)構(gòu)，承擔(dān)了政府腫瘤防治相關(guān)指令性工作，在全省腫瘤防治工作中發(fā)揮著重要的中心作用。服務(wù)范圍覆蓋全省并輻射到甘肅、山西、內(nèi)蒙等鄰近省區(qū)。
在陜西省第三人民醫(yī)院（陜西省腫瘤醫(yī)院）為期3個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，在諸多帶教老師的熱情關(guān)懷幫助下，我順利完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)工作。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步鞏固了腫瘤內(nèi)科的常見疾病的護(hù)理常規(guī)知識，著重學(xué)習(xí)了PICC置管的維護(hù)及換藥技術(shù)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了無菌技術(shù)的重要性，通過值24小時急診班的同時也提高了自己對急診病例的認(rèn)識，對今后遇到同樣的急診病例增強(qiáng)了自己診斷的信心，希望回到原單位也能開展更多這些方面的工作，
也為臨床工作提供更多、更準(zhǔn)確的`輔助資料。非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每周仍然定期開展一周疑難病例的討論，同時也給我們進(jìn)修學(xué)習(xí)的同學(xué)講解各章節(jié)的知識，使全體學(xué)員及自己都獲益匪淺，這種大家相互學(xué)習(xí)的良好氛圍非常值得大學(xué)借鑒學(xué)習(xí)。
三個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，非常感謝陜西省第三人民醫(yī)院（陜西省腫瘤醫(yī)院）各位老師的傾囊相授，讓我在理論基礎(chǔ)知識以及專業(yè)技能上有了很大的提高，實(shí)現(xiàn)了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，圓滿完成了規(guī)定的進(jìn)修任務(wù)，同時也贏得了帶教老師的一致好評。在今后的工作當(dāng)中，我將自己所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用于臨床實(shí)踐中，希望為病人提供更多的服務(wù)。在此，對各位老師無私的奉獻(xiàn)，再一次表示誠致的謝意！
picc進(jìn)修個人自我鑒定 5
20xx年是重要的一年，聊城市婦幼保健院成功購置開發(fā)區(qū)醫(yī)院，并籌建聊城市中心醫(yī)院，20xx年也是我5年高校臨床結(jié)束并順當(dāng)畢業(yè)的一年，機(jī)遇就是這么巧合，通過應(yīng)聘，很幸運(yùn)加入市婦幼，成為市婦幼的一員。為了讓我們更好地踏入嶄新的工作當(dāng)中，把握精湛的技術(shù)才能并更好的為患者服務(wù)，我院組織支配新入職的臨床及護(hù)理人員一百多人赴濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，作為新入員工這是一次特殊難得的機(jī)會。在進(jìn)修期間我被分到了心內(nèi)、神內(nèi)、消化、呼吸等四個內(nèi)科學(xué)習(xí)，半年的時間說長也短，但所獲頗豐，心得體會也不少，現(xiàn)就揀幾點(diǎn)我在心內(nèi)和呼吸科學(xué)習(xí)過程中感受較深的來談?wù)劇?/p>
心內(nèi)科是醫(yī)院最重要的窗口之一，我所在的醫(yī)院心內(nèi)科有5個病區(qū)加一個CCU病區(qū)，不僅接診正常的老年慢性病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的急危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，心內(nèi)科病人又往往診斷不明、病情不清、變化快速，若處理不當(dāng)，就簡潔發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬簡潔產(chǎn)生急躁、憂慮、恐驚的心情，心內(nèi)科不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充分的.時間與患者及家屬溝通，準(zhǔn)時了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在心內(nèi)，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個微小環(huán)節(jié)都特別敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我更加覺得“溝通”在心內(nèi)科是很重要的一個環(huán)節(jié)。同時，要學(xué)會觀看，才擅長發(fā)覺問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀看。通過觀看和溝通學(xué)會推斷，對病人的病情和需求有一個精確地了解和推斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的開放，也為病人爭取了時間。例如：急性心梗的患者可以通過觀看和大致的詢問了解其發(fā)病時間及誘因和心前區(qū)部位和嚴(yán)峻程度、既往史等，第一時間初步診斷出其病由于其救治，為病人的救治爭取時間。
在心內(nèi)科每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)受，教會我很多東西，無論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名內(nèi)科醫(yī)生，只會溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的臨床閱歷、快速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在遇到緊急狀況時禁得起考驗的保證。
在呼吸科以其他科比較，呼吸科的疾病發(fā)病的簡潔性在臨床醫(yī)學(xué)中是比較突出的。而且呼吸病中的許多疾病的病因和發(fā)病機(jī)理與生活環(huán)境、吸煙史及遺傳因素親熱相關(guān)，如COPD、肺心病、肺栓塞、哮喘及呼吸系統(tǒng)腫瘤等；許多疾病的病因與發(fā)病機(jī)理還與流行病學(xué)有親熱的關(guān)系，如社區(qū)獲得性肺炎，天氣變化一般感冒引起的慢阻肺急性加重等，均有流行病學(xué)問題存在。
在診斷方面，完整的呼吸系統(tǒng)疾病的診斷應(yīng)包括三方面：
①功能診斷；
�、诓±碓\斷，包括性質(zhì)與部位；
�、鄄∫蛟\斷，在病因、病理等難于明確時，則僅可得到臨床診斷。診斷依據(jù)除了包括：病史、癥狀、體征、化驗資料、X線、CT等一般資料外，還有支氣管鏡、痰培育等特殊檢查。對于一些臨床表現(xiàn)特殊明顯的呼吸系統(tǒng)疾病只依據(jù)臨床癥狀和體征也可作出診斷，如COPD的桶狀胸、心源性哮喘等，對于那些早期病癥輕、癥狀不明顯又無典型病史者，則需詳細(xì)檢查后方可確定診斷。
內(nèi)科疾病相對簡潔、不好理解外，遇到了這方面的病人，也應(yīng)當(dāng)對這些癥狀和體征引起高度的重視，生疏和解它們在內(nèi)科疾病中的臨床意義，同時還要鑒別這些癥狀、體征是由于內(nèi)科疾病所引起，還是其它系統(tǒng)疾病引起。內(nèi)科常用的臨床思維方法是：首先是從臨床表現(xiàn)上發(fā)覺問題，從中得到提示，然后進(jìn)行相關(guān)的試驗室檢查，得到相應(yīng)診斷，然后在進(jìn)一步檢查，得到病理診斷，明確疾病的部位和性質(zhì)（是原發(fā)還是繼發(fā)、是器質(zhì)性的還是功能性，有無腫瘤、是良性還是惡性），然后在實(shí)行相應(yīng)的治療措施。而不象其它科室常常實(shí)行的“全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕魚”的思維方式。
希波克拉底說：工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)，其實(shí)醫(yī)生的工作也是同樣地需要藝術(shù)。這段進(jìn)修時間里，我的收獲很多很多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之在感謝我院培育和對我們生活方面細(xì)心的服務(wù)，進(jìn)修結(jié)束之后我們將以更樂觀主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)結(jié)實(shí)的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上臨床崗位，提高臨床診療工作力氣，對人類健康事業(yè)盡心盡責(zé)！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的醫(yī)生。
picc進(jìn)修個人自我鑒定 6
為期三個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個月內(nèi)，我學(xué)到了不少學(xué)問，感受良多。
還記得，接到進(jìn)修通知時，我內(nèi)心萬分感動，特別感謝醫(yī)院和科室給了我這次難得的進(jìn)修機(jī)會。去進(jìn)修之前，我就認(rèn)真地復(fù)習(xí)了《臨床骨科護(hù)理學(xué)》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強(qiáng)自己的專科理論水平。并為此次進(jìn)修學(xué)習(xí)做好方案與設(shè)想。
或許自己的要求與期盼過高，進(jìn)修的前三周，內(nèi)心特別失落，緣由是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護(hù)理工作外，老師們很少給我們進(jìn)修生講課，較少給我們進(jìn)行特別正規(guī)的護(hù)理查房。當(dāng)然，這里存在客觀的緣由：工作太忙，每天若能按時交接班就是特別了不起的事了。
失落之余，只能主動向護(hù)長要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點(diǎn)鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。護(hù)長答應(yīng)之后，我每天不到七點(diǎn)半就換好工衣出來，先做好一兩個術(shù)后病人的床上浴再去參加交班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)結(jié)束后，工作之余，我常常去參加高�；蜥t(yī)院進(jìn)行的一些學(xué)習(xí)講座。在附一，有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機(jī)會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學(xué)習(xí)的機(jī)會。我在這三個月內(nèi)，參加了高校、附一進(jìn)行的許多學(xué)習(xí)課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班、“院內(nèi)壓瘡的熟識”、“PICC管感染的緣由分析與處理”、“外科傷口處理的新進(jìn)展”及《臨床護(hù)理教學(xué)新理論與實(shí)踐技能》學(xué)習(xí)班等等，并且有幸參加了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會”。這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)學(xué)問，讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護(hù)理事業(yè)的奇妙將來。
此外，讓我感受頗深的是，進(jìn)修的學(xué)習(xí)方法不同與其它的學(xué)習(xí)。假如我們用十年以前實(shí)習(xí)的態(tài)度和方法走進(jìn)進(jìn)修的地域，那樣可能收益不多，就像我進(jìn)修的前三周的經(jīng)受，總想著“老師會主動教我”，“護(hù)長會妥當(dāng)支配好自己的進(jìn)修學(xué)習(xí)”，最終只能無望。進(jìn)修學(xué)習(xí)，是一種“自我尋求、自我思考”的學(xué)習(xí)。在進(jìn)修過程中，要學(xué)會“偷”。自我學(xué)習(xí)與偷學(xué)，對每一個進(jìn)修生都特別重要。附一的.老師，大多數(shù)對學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛惜意識都很強(qiáng)。當(dāng)想把一些有價值的資料拿去復(fù)印，借口問“可不行以帶回宿舍看？過兩三天還回來�！彼齻兛倳苡卸Y貌地告知你“對不起，這些東西是我們科自己弄的，你就坐在這里看吧�！边@樣，只能想方法回去“學(xué)習(xí)”了。作為進(jìn)修生，在工作中要留意眼觀六路耳聽八方。假如發(fā)覺有高年資的護(hù)士導(dǎo)師在為下級護(hù)士進(jìn)行一些�？剖痉痘蛏闲≌n時，要學(xué)會抓住這種學(xué)習(xí)機(jī)會。有時了解到護(hù)長或?qū)？谱o(hù)士要外出會診或參加會議時，先爭取機(jī)會跟著去，不讓聽了，再走也不遲……
附一各項制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。在附一，無論是醫(yī)生，還是護(hù)士都特別重視兩人核對制度。掛瓶、發(fā)藥等等護(hù)理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行；在關(guān)節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進(jìn)行手法復(fù)位石膏外固定術(shù)時，使用利多卡因進(jìn)行局麻之前，都讓別人幫忙進(jìn)行核對，對方確認(rèn)后才能使用。
在附一，知賢任用的做法，讓我感受很深。如在骨科，有工齡23年的老護(hù)士仍與工作1～3年的年輕護(hù)士一樣上早班（7～14班）；有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了�？谱o(hù)士的，在護(hù)理工作中，她們對力氣的重視，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于工齡。并且她們的護(hù)長能依據(jù)護(hù)士的性格特點(diǎn)與力氣來支配病區(qū)的護(hù)理管理QC工作。
進(jìn)修生活是辛苦的，進(jìn)修學(xué)習(xí)布滿著希望與激情。只有在進(jìn)修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。今日，我自認(rèn)是滿載而歸，希望能將所學(xué)更好地服務(wù)于病人，為醫(yī)院和科室的護(hù)理進(jìn)展做出自己應(yīng)盡的努力！
picc進(jìn)修個人自我鑒定 7
我在××醫(yī)院××科為期一年的進(jìn)修結(jié)束了，在進(jìn)修班期間我遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過這次進(jìn)修我提高了書寫相關(guān)醫(yī)療文件的水平；增強(qiáng)了對大內(nèi)科常見、多發(fā)病的診治能力；進(jìn)一步掌握了對危、重、急病人的處理方法。其間我積極參加進(jìn)修單位及各科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己的進(jìn)修生活更加充實(shí)和有意義。帶教老師十分重視對后輩的培養(yǎng)，查房時，先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報告病史；上級醫(yī)生仔細(xì)詢問病史，分析可能病因，做進(jìn)一步相關(guān)檢查，作出診斷，確定治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時使年輕醫(yī)生了解更多相關(guān)知識。在大內(nèi)科主任及各科帶教二線老師的關(guān)懷幫助下，順利完成了各組的輪轉(zhuǎn)工作。通過學(xué)習(xí)已能夠熟練掌握大內(nèi)科常見疾病的診斷及治療，獨(dú)立完成大內(nèi)科的常規(guī)操作，如胸腔閉式引流、胸膜活檢術(shù)等。
一年的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這短短的一年時間里，西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院給我留下深刻的印象，我也有很多感想和收獲。在拓寬視野、豐富專業(yè)知識的'同時，也讓我更深刻地認(rèn)識到醫(yī)學(xué)事業(yè)的魅力。深刻感受到了“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念。
規(guī)范化的醫(yī)療護(hù)理管理及工作流程、嚴(yán)格的規(guī)章制度，是杜絕發(fā)生的根本。醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度良好，使得醫(yī)患關(guān)系和諧，在健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，醫(yī)院真正做到了微笑服務(wù)，周到服務(wù)。在病房，醫(yī)護(hù)人員更多地與患者接觸，了解他們的痛楚和想法，想盡辦法幫助他們解決問題。查房制度、疑難病例及重大手術(shù)討論制度逐漸落實(shí)和完善。進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的，伴隨著許多新的體驗以及收獲，給我的學(xué)習(xí)生活增加了豐富的內(nèi)容。
在進(jìn)修的日子，我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學(xué)會了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂的同時，我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位，并希望能將所學(xué)到的新技術(shù)、新知識應(yīng)用到臨床實(shí)踐當(dāng)中，例如呼吸科的胸腔閉式引流及胸膜活檢術(shù)。對于大量胸腔積液或反復(fù)性胸腔積液的患者，可利用中心靜脈導(dǎo)管等較細(xì)的引流管在住院期間行胸腔閉式引流，這樣既可減少每天行胸腔穿刺術(shù)給病人帶來的痛苦，亦可節(jié)省臨床醫(yī)師的時間及精力，更好的服務(wù)于其他患者。再如胸膜活檢術(shù)，該檢查對于肺結(jié)核及胸膜結(jié)核，對于肺癌伴有胸腔轉(zhuǎn)移，在診斷學(xué)上提供了有力的病理學(xué)證據(jù)，很好的指導(dǎo)了下一步的治療。
總之，我對自己此次進(jìn)修學(xué)習(xí)是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進(jìn)步！
picc進(jìn)修個人自我鑒定 8
我是XXX高校XX系的一名計算機(jī)老師，將全部身心投入到訓(xùn)練教學(xué)，教書育人當(dāng)中。為了開拓自己的學(xué)問領(lǐng)域，提高自己的學(xué)歷水平，我于20XX年X月被學(xué)校批準(zhǔn)到XX高校碩士學(xué)位進(jìn)修班學(xué)習(xí)。
現(xiàn)已順當(dāng)畢業(yè)，不但獲得了碩士學(xué)位，還拿到了畢業(yè)證書。通過近一年半的學(xué)習(xí)時間，使自己開闊了視野，拓展了思路，我深知我在訓(xùn)練崗位上任重而道遠(yuǎn)。
一、連續(xù)努力提高自己的政治思想覺悟，嚴(yán)于律己
在XX高校學(xué)習(xí)期間，在思想上毫不松懈，以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一言一行，總要想到我是來自于XX高校的一名老師。先后參加了XX高校校內(nèi)網(wǎng)維護(hù)工作、創(chuàng)立江蘇文明宿舍等一系列活動中，以自己的.實(shí)際行動向黨組織靠攏，并方案學(xué)習(xí)回XX高校后遞交入黨申請書。
二、學(xué)習(xí)的收獲及成果
通過近一年半的學(xué)習(xí)，修完碩士討論生培育方案規(guī)定的全部課程，成果合格，畢業(yè)論文答辯通過，取得了碩士討論生畢業(yè)證書，并獲得工學(xué)碩士學(xué)位證書，20XX年在計算機(jī)核心雜志《計算機(jī)應(yīng)用》上發(fā)表一篇論文。在XX高校學(xué)習(xí)期間還參加了XX高校校內(nèi)網(wǎng)維護(hù)、校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)等實(shí)踐活動。
作為任課老師不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。訓(xùn)練實(shí)踐表明：一個合格的任課老師，應(yīng)具備"四心，即對同學(xué)應(yīng)有愛心；對工作應(yīng)有急躁；轉(zhuǎn)化"差生應(yīng)有信念；使用同學(xué)干部要放心。
老師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，是培育合格職校畢業(yè)生的最直接、體的訓(xùn)練者。其訓(xùn)練效果如何，更直接的體現(xiàn)在同學(xué)的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)上。因此，老師只有被同學(xué)接受才能達(dá)到抱負(fù)的訓(xùn)練效果。被同學(xué)接受的關(guān)鍵是老師的自我修養(yǎng)，也就是自我塑造。
最終要感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及人事處、理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)賜予我這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會！
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