技校畢業(yè)生自我鑒定精選15篇
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是小編為大家整理的技校畢業(yè)生自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
技校畢業(yè)生自我鑒定1
職校三年是我人生中的一個重要轉折點，也是人生中的一個重要階段。三年來，我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我，專業(yè)技能和綜合素質得到了顯著提高。
三年中我最顯著的變化就是學會了獨立生活。我從小在父母的呵護下成長，無憂無慮。進入職業(yè)技術學校后，住宿在學校，父母不在身邊，做什么事情都要自己動手;而且心里感到有些委屈，碰到一些困難的事，必須要自己去面對，自己去處理，很是煩惱。起初我很不適應，曾經也為之煩惱過。但人終究還是要依靠自己，總不能在父母的蔭庇下生活一輩子。我下定決心克服依賴思想，逐步改變自己，學會了自理生活，學會了有計劃地安排時間，學會了與人相處。住宿的經歷鍛煉了我獨立生活和主動適應的能力。
三年中我較系統(tǒng)地學習了計算機專業(yè)的課程，專業(yè)技能得到了很大的提高。還記得剛進入職業(yè)技術學校時，我曾因沒能考上自己向往的高中而嘆息過，但一個人的故事使我改變了我的態(tài)度，那就是十大楷模人之一——李斌。他是上海電氣液壓氣動有限公司液壓泵廠數(shù)控加工工段的一名數(shù)控機床調試工。還是先初略的認識下這位叫李斌的普通工人吧。
技校畢業(yè)生——操作工人——數(shù)控技師——高級技師——知識型、專家型工人——中華技能大獎獲得者——全國十大技能工匠——全國五一勞動獎章獲得者——全國勞動楷模——上海師范大學兼職教授。20多年間獨立完成技師攻關項目162項，直接參與新產品研發(fā)55項。這就是李斌成長的軌跡。
李斌立足崗位、自學成才的故事深深地打動了我。所謂：“有志者，事竟成”。我開始重新審視自己，以積極的心態(tài)對待學習。課上認真聽講，積極思考;課后獨立鉆研，及時總結。在學好課堂知識的同時，我也密切關注著專業(yè)的發(fā)展，自學了計算機網絡方面的幾門課程。三年來，我不僅掌握了動漫設計的操作功能，而且還能夠熟練地使用多種應用軟件的操作功能。我還參加了省市職業(yè)技能鑒定中心的考試，并獲得計算機操作中級證書。
在校期間，我一直以“一專多能，全面發(fā)展”來要求自己，注重全方位鍛煉自己。三年來，我先后擔任過班級紀律委員、學習委員等職務。任職期間，對待工作一絲不茍，遵循校紀校規(guī)，帶領同學做好學習工作，同時做好一切分內職務，力爭做好班主任的左右手。
通過這三年的'學習我懂得了很多，從那天真和無知，經過了那人生的坎坷和挫折，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有通過自己的努力，走好每一個驛站，人生才會美好。
當然，三年的職校生活，我也留下了一些遺憾，如文體課的成績不是很理想。我將會繼續(xù)努力，全面提升自身素質。
技校畢業(yè)生自我鑒定2
三年的中專生活中給了我很多的挑戰(zhàn)自我的機會，如班干競選、時、節(jié)日板（墻）報評比，各次校園漫畫賽等…在參與這些活動的過程中，結交了一些志趣相投的朋友，鍛煉了自己的能力，這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。機會來臨時，我們就應好好把握住。
中專校園就是一個大家庭，讓我們從中考失敗中再次成長，在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，同學就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”沒有經歷的成長，算不上是真正的`成長，而真正的成長，不僅僅是肉體的成長，更重要的是心靈由幼稚走象成熟的蛻變，人格魅力的升華。
自從來到廣東省國防科技技師學院學習之后，本人無論思想觀念，心靈感受，還是才學儲備，都有了長足改觀，日益豐厚。廣東省國防科技技師學院集理論知識，技能經驗于一身，擅長培長培養(yǎng)出復合型的高技人才。雄厚的師資力量，無與論比的信譽度，給以我們學生很大程度的保證。
總之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
技校畢業(yè)生自我鑒定3
技校讀了兩年，現(xiàn)在就要畢業(yè)了，在這兩年的技校學習中，得到不僅是專業(yè)技能，而是促進了自己的成長，在這兩年里，所體會的都跟以前的不一樣�，F(xiàn)就我即將畢業(yè)做此鑒定。
學習上，進入學校，我就專心學習自己的專業(yè)，也會去兼顧好其他的科目的學習，但更多關注的是專業(yè)。上課會認真的聽老師講的，每一課知識，做好課上的筆記，在下課后方便自己去復習。我從來不會照著他人學習，我認真踏實做好每一步的學習，制定自己每個學期的學習計劃，并按照自己的學習計劃一步步的執(zhí)行，努力做好每一個階段的學習。保持自己態(tài)度上的端正，勤奮好學，注重理論與實踐相互結合，把自己變成一個優(yōu)秀的技校生，做一個自己和老師都看好的學生。在每個學期學習結束，我便會做相關自己專業(yè)的工作，從工作中去加深對專業(yè)的學習，不斷去鞏固好基礎。
生活上，我對自己要求嚴格，上課不遲到、早退或者曠課。睡覺從來不熬夜，也不會睡懶覺，總是在自己規(guī)定的時間內起床。我格外注意自己的健康，因此兩年的技校生活，我保持經常鍛煉的習慣，有很好的.生活習慣，做事認真，做錯事也會勇于認錯檢討，三觀端正。生活是勤儉節(jié)約的，不隨意亂花錢，也不隨意浪費東西。遇事沉著冷靜，不慌張，沉穩(wěn)解決問題。信守承諾，為人誠信，與人為善，與老師和同學相處都很融洽，一起進步，互幫也互助。在生活中，不管遇到多大的艱難，我都不會去放棄自己，自己會去轉移注意力，努力做好當下的事情，一點點的解決好。
在政治上，堅定自己的政治方向，遵守國家的法律，遵守學校的規(guī)章制度，不做違紀違法之事。平時喜歡了解國事時事的政治，關注國家重要新聞。對國家規(guī)定的各種方針政策都有擁護和支持，熱愛自己的祖國。
在技校的兩年，我把自己變成了比以前更優(yōu)秀的人，我完成了自己的學業(yè)，把專業(yè)學好了。這些都是我今后進入社會必須要有的，專業(yè)學好了，對于自己以后找相關工作也會輕松很多，并能夠很快進入狀態(tài)。兩年就這么結束了，雖然還是有那么一點不舍，但是卻是我必須要面對的第一關，所以必定要舍下心離校去找自己的人生目標，我想我一定能克服將要面對的挑戰(zhàn)。
技校畢業(yè)生自我鑒定4
這幾年，就像是一場漫長的夢一般，到了結尾處，時間迅速的壓縮起來�；剡^頭去看時，才發(fā)現(xiàn)這幾年的時間并沒有那么漫長，昨天還仿佛只是剛進來的那一天，我很是感慨，但面對畢業(yè)，我也應該擺好心態(tài)，快速的進入實習了。這次實習比我想象中要更難一些，也許是因為我第一次步入社會的原因，很多方面都多次碰壁了。
首先是在剛開始找工作的時候，因為我學歷的原因，一開始被很多家公司拒絕了，那段時間的我是非常沮喪的，也非常的絕望。曾有過一段時間想放棄實習這個階段，直接回家休息一段時間。后來我一想，其實實習不也就代表著真正找工作了嗎？我現(xiàn)在不找工作，今后也不會有工作讓我直接去上崗啊，所以現(xiàn)在努力一把，也許以后就輕松一些了。這樣一想，我又立馬鼓足了勇氣，在接下來的時間里努力的面試，最終我被一家公司錄取了。
能夠被這家公司錄用我很開心，這也鼓舞了我的士氣，我原本以為自己的專業(yè)成績不錯，所以進入崗位的時候也是非常的自信，但是當我一到了崗位上時，我才發(fā)現(xiàn)自己原來存在著這么多的空白。我被打擊到了，那一段時間內我處于一種自卑的狀態(tài)，一是感覺自己盲目自大，讓他人看了笑話，二是后悔自己在校期間沒有更努力一點�，F(xiàn)在到了公司又只能從頭開始，跟著師傅一步步學習，也督促自己每天都學習一點點，盡量每天有一點成長，去為自己打好基礎，在這份工作上做得更好一些。
漸漸的，通過自己的努力和上進，我的工作也穩(wěn)定下來了。領導們對我也是表示了肯定和鼓勵，這讓我又重回了自信。我知道在一份事業(yè)上，我們只能去變得更好，絕對不能退縮。雖然說這是一次實習，但這讓我認識到了一份工作想要做好，也是需要對方付出一些的。所以不管怎么說，這次實習里的我有了很大的改變，不僅是對自己的工作，還是對將來每一天的想法，我都重新給自己樹立了一些目標。我即將畢業(yè)，我也即將正式的踏入工作，所以這對于我來說是很重要的.，對于我個人的發(fā)展也是非常重要的。這次實習給了我很大的啟發(fā)，我愿意一步步向前，帶著自己對未來的向往和期盼，努力的往前發(fā)展，不辜負學校這幾年的培養(yǎng)，也不辜負這份實習給我?guī)淼母淖儭?/p>
技校畢業(yè)生自我鑒定5
光陰似箭，轉眼間三年技校生活即將結束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首在校期間學習到的社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。
在校期間，在老師的指導教誨、同學的幫助下，我覺得自己收獲了很多，無論是從人際關系上來說，還是從獨力自主的社會生存能力來說，我都覺得自己得到了很大的進步，把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
所謂物競天擇，適者生存。在綜合能力方面，我的愛好也比較廣泛，能積極參加學校各方面的活動，不管是院系還是全校的我都一樣的參加。作為一名共青團團員，我堅決擁護中國共產黨的領導；堅持四項基本原則。
在生活上，我也是簡單質樸的生活，環(huán)保，并養(yǎng)成良好的.生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，從不遲到早退。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關系極其融洽。三年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。
總之，三年的技校生涯是我人生路上的一精彩部分，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習，學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
技校畢業(yè)生自我鑒定6
我于XX年考入了某全國重點職業(yè)技術學校，三年的技校生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉折點，無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術人員。
首先是在思想品德上，一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學習、工作、生活的態(tài)度。初中時我就已經成為一名團員，進入技校后和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關心幫助，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。
思想認識提高必會帶動學習上的進步，因此在學習上我的成績也很突出。在學習態(tài)度上我深刻理解學習的重要性，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎課還是專業(yè)課都是認真完成老師的教學要求，并注重理論聯(lián)系實際，不拘泥于課堂內容，課余時間積極查閱有關課程資料，上網查詢相關知識，使我的知識面更廣泛。技校的學習已經不象中學時那樣有老師天天看著學習，學習成為考驗一個人自主性的好渠道，由于我端正了學習態(tài)度，理解學習的重要性，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學能力，同時也幫助周圍成績不是很好的.學生，使我和同學結成了深厚的友誼，我們共同學習，共同進步。也正因為如此我的學習成績也很出色，幾年來成績一直是班級的前1名，并多次被評為三好學生，多次獲得學校的獎學金，不在于數(shù)目的多少，卻是對我學習成果的一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學習能力，也一定會在其他方面取得更好的成績。
生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則，不與同學比吃穿，而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長和同學虛心請教，知難而上，遇到錯誤不姑息遷就，分析錯誤原因，做到知錯就改，能夠遵守校紀校規(guī)，認真履行學生職責，做好每一件小事，熱愛勞動，講究衛(wèi)生。我所在學校距離家鄉(xiāng)路途遙遠，我時常給家里打電話、寫信，匯報學習生活情況，有什么思想問題也及時和父母溝通，使父母時刻感受到女兒的牽掛，也使我時刻感受著來自家庭的溫暖，更多的是鼓勵和支持。
三年的校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎，在學習成績優(yōu)秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機床證。我深知學習的路還很長，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學習，活到老學到老，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學習、向他人學習、向實踐學習。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常告戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
對于未來，我相信我能做到幾點：
一是學習精神，知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代，必須時時處處學習，時時更新自己的知識體系，為此我經常上網查閱各方面信息，拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量，養(yǎng)成獨立思考、分辯事非的思維能力，越是學習，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。
二是團隊精神，不管畢業(yè)之后從事什么工作，要想實現(xiàn)自己的人生價值，認真努力工作是必須要做到的，而個人的力量總是有限的，群體的力量是無窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團隊精神很是重要，在學校期間我就積極參加各項活動，和老師同學密切配合完成各項任務，這種團體精神會一直繼續(xù)下去。
三是不怕吃苦精神，做任何事沒有吃苦的精神是不會成功的，在學習中是這樣，遇到難題就放棄不會獲得知識，在生活中也一樣，遇到挫折就退縮不會有進步，在以后的工作中也一樣，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績，才能真正實現(xiàn)自己的人生夢想。
通過三年的技校生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
三年的技校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，對于未來我充滿信心與夢想，相信這三年的學習生活給了我未來生活的鋪墊，相信我會走得更好，走得更踏實，我會實現(xiàn)自己的人生價值！
技校畢業(yè)生自我鑒定7
在技校的課堂里汲取無限的知識，在與同學的交往中學到為人的品格，在各類活動中感悟處事的精神。而今，即將踏上工作的征途，不禁感慨，大學的磨練與學習會在今后的工作生活中熠熠生輝的，因為所有的這些都見證了一個人的成長過程，所有的這些都改變了甚至培育了一個人，所有的這些都將在潛移默化中繼續(xù)影響著你，直到永遠。
我學會了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢想，如何用辛勤的雙手、苦澀的汗水去耕耘屬于自己天空。艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索，按著校訓的軌跡，踏實地走好自己的路，為了明天，為了理想。努力用誠摯、感動的心規(guī)范自身。思想上的積極、樂觀、上進，指導著行動的方向。為人的'品質決定了處事的風格，處事的風格又影響了為人的品質。真誠、熱情、友好與同學的相處中慢慢感悟著，待人的真善美同時感化了自己的心底，將雜念漸漸地洗滌。
處事的積極、誠信、嚴謹、篤實，又在另一方面感悟了自身，讓我學會如何在以后的社會中更好地走下去，畢竟終究還是社會的人而非學校的人。經歷了許多，磨礪了許多，積累了許多。結識了好友，明辨了是非，認清了方向，堅定了信心。待老來回憶時，仍然會會心一笑的。本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律。平時注重加強政治思想學習，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
學習方面。以優(yōu)異的成績完成了全部課程，并利用業(yè)余時間學習了專業(yè)之后的知識，拓展了知識面，開擴了視野，為以后進入工作崗位打下了堅實的基礎。作為一名來自農村的技校生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業(yè)。在今后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能！
在學習計劃上，我認為對建筑工程造價專業(yè)課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業(yè)課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態(tài)度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建筑工程與經濟相掛鉤，在保證工程質量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經濟的材料。
我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲學習積極分子、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生等。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業(yè)課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂學海無邊，學習不應只停留在課本上，應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷發(fā)展的，只有不斷關心最新施工技術和材料價格，才能學好專業(yè)知識。
技校的生活，我學會了勤奮，學會了堅強，學會了堅持，學會了誠實。在職校的學習與初中的學習不同，職校的學習是為了工作，為了提高自己的職業(yè)技能；而初中的學習是為了升學。所以在房校的學習，我變得更有自信。對專業(yè)課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力。我在學習、工作計劃、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在房校結交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結交到更多的朋友。
我經常利用放學及休息日的時間去鍛煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的。
過去的已經是歷史，而緊接的是更加嚴酷的挑戰(zhàn)，但是我相信我的努力一定會獲得回報，勝利也會想我招手。
技校畢業(yè)生自我鑒定8
在校期間，讓那幼稚的我漸漸變得成熟，由于我努力學習，收獲了很多�，F(xiàn)在就把在校期間的表現(xiàn)做一下自我鑒定：
在校的兩年，我在思想覺悟上對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展的觀念來認識世界、認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。在專業(yè)課程的學習上，根據自身專業(yè)方向的'要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的學習工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本專業(yè)方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，著重加強了閱讀的訓練，并取得了一定效果。
由于我性格開朗，能夠與不同的人接觸；平易近人，容易與同學或老師和諧相處；為人忠厚老實，凡事言出必行；樂于助人，能為別人分擔一些工作或生活上的憂愁；行事謹慎，凡事三思而后行；做事全力以赴，不會輕易中途而廢；遇事臨危不懼，能鎮(zhèn)定地處理突發(fā)事件。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫。在生活和工作中我仍有自己的不足和缺點，但我敢于改正自己、完善自己。我堅信：我擁有人生最寶貴的年輕和知識，我會用自己的熱情、活力、自信和學識，來應付以后生活和工作中所有可能遇見的困難，創(chuàng)造自己有價值的人生。我相信一分耕耘一分收獲，生活的精彩需要自己創(chuàng)造！
在學習工作上，根據老師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了發(fā)展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。
我認識到自己也有不足之處，因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。我會加倍珍惜在校學習的時間，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
技校畢業(yè)生自我鑒定9
經過三年的技校生涯，從中成長了自我，如今是將學業(yè)劃上圓滿句號的時刻，帶著這一份成績我將走向社會，以下是我的技校畢業(yè)生自我鑒定：
在校期間，校園生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)我的人生價值打下堅定的基礎。我思想上沒有技校生的“厭學”情緒，積極培養(yǎng)自己的自學能力以及分析問題的能力。從不無故曠課，早退，有事及時請假，遵守學校的規(guī)章制度，服從學校的管理。
在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的'責任心和良好的人際關系。還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。有較強的與人合作的能力和良好的環(huán)境適應能力，并且得到同學們和老師的認可。
在學習當中，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自己。“技能就是未來”，我勤奮刻苦，力求向上，虛心請教，努力進取。努力學習基礎與專業(yè)知識，當今社會需要高質量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在模具和數(shù)控方面有較深厚的理論基礎，計算機基礎、極限公差與合、專業(yè)數(shù)學、編程、電腦繪圖等各方面有了一定基礎。作為快要跨出校門，走向社會的技校生，我將以百倍的熱情與信心去迎接這一幕。
校園生涯是我人生路上的一小段，學習和鍛煉，給我的只是初步的經驗積累，來到這里學習是一種明智的選擇；不管是面對現(xiàn)在還是未來，我都會更加的努力，更加的拼搏，我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。我會通過自己的努力，打拼更美好的明天！
把我好好得教育了一次。
一點都不想平時看的那些一樣。
技校畢業(yè)生自我鑒定10
我叫xxx，是婁底職業(yè)學院的應屆畢業(yè)生�？v觀我三年中專生活，我的學習能力有了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。以下是我對中專的自我鑒定。
生活方面，自從來到婁底職院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，職院事我都很是關心，就這樣我愛上了職院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的`美好的中專三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了中專獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。 在08年元旦文藝晚會上，我組織同學排練節(jié)目，并獲得了團體一等獎。
學習方面，自我進職院的第一天起，我就沒有忘記我來職院的目的——學好知識，練好技能，學會做人。在職院，我以拿到獎學金為短期目標，并連獲學院獎學金兩次；在專業(yè)技能方面，并通過了PS、FS認證等。 我以學習更多知識為目標，參加了全國長線自考餐飲管理。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
社會實踐方面，我利用課余時間在中科網絡公司實習，把學到的理論知識運用到實踐中，也為我以后的工作中積累了經驗。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。
思想方面，我經過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了婁底職業(yè)技術學院南校區(qū)第十四期入黨積極分子培訓班中的一員，并經過學習與考核，拿到了結業(yè)證書。
三年里，我在各方面都取得了不錯的成績，今后我也將更認真積極地去創(chuàng)造我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值，讓我的生活充滿生機，走向更美好的未來！
技校畢業(yè)生自我鑒定11
日子一下子就過去了，一開始以為會有很久，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，只要是在不斷的往前走，日子便會流逝的越來越快。所以我們也要時時刻刻的警惕著這一段時光，切不要去低估時間的力量。這次從技校畢業(yè)，我就要真正的走上這個社會了。在此之前，我對此是非常陌生的，但是上個學期的假期里，我抽出了一部分的時間出去實習過，所以對于現(xiàn)在的我來說，也是有一定的信心的。在此我就這幾年的技校學習生活進行一次鑒定，做好一個總結，保持一個更好的心態(tài)邁入這社會當中。
通過這幾年刻苦的學習，讓我提升了自己的專業(yè)技能，也在這個領域里有了一定的追求，更是有了一定的目標和想法。這是我在學習當中思想上的覺悟，也是我思想上的進步。讀技校的日子是很苦的，一是我平時的一個心態(tài)問題，二是我對未來的彷徨和恐懼。這些讓我感到壓力非常大。我的家庭不是很富裕，當初沒有考上高中就足夠讓家里人失望了，后來讀了技校之后，就再也不敢讓家里人失望了。所以這幾年的學習我真的很刻苦，也真的很彷徨，總是在不斷的努力中去質疑自己，去懷疑自己。
但慢慢的，我越來越努力，對于學習越來越熱衷，我開始收集起那些空閑的時間，去拓展自己的領域，也盡量去提升自己的思想。慢慢的，我開始有了一定的`積累，也開始對未來有了一定的信心了。我知道自己只是一個技校生，進入社會之后，會有更多的事情來打磨我，可是我不會害怕的。因為我相信這個社會是存在一定公平的，如若我有這樣的才華，我也不相信我會被終生的埋沒，如若我有這樣的天賦，我相信自己總有一天也會發(fā)光，我也會為自己贏奪一次更好的機會，去實現(xiàn)那一份理想、讓那一份執(zhí)著得到最好的實現(xiàn)。
技校的日子或許真的要結束了，而我也真的要做好準備，找準方向，往更遠的地方航行了。在這一條路上，我們注定是有很多波折的，也注定會遇到一些讓人感到沮喪的事情�？晌也粫痛吮淮驍〉�，我也絕不可能被打敗。我期待著我的未來，我也期待著每一個更好的明天，每一份正在努力發(fā)芽的理想。即使有更多讓人不安的事情襲來，那我也會鎮(zhèn)定下來，成熟的去解決，去完善未來。
技校畢業(yè)生自我鑒定12
在學校里面學習、實踐了數(shù)年的時間，我們終于迎來了畢業(yè)的日子里，雖然距離正式畢業(yè)那一天還有點遠，但是我已經迫不及待的想去更為寬廣的天地去看一看了，只是一想到要和相處了幾年的老師、朋友們分別，我心里還是充滿了不舍。雖然我只是一名普普通通的技校學生，但是在這幾年里我并沒有荒廢掉自己的學業(yè)，說起來也算對得起老師家長們的期望了�，F(xiàn)在就讓我來簡單的描述一下自己在學校這幾年來的表現(xiàn)。
技校，顧名思義在學校里不僅要學習一些基礎知識，還要去掌握一些專業(yè)技能，雖然我們和其他學校的學生有一點區(qū)別，但是我們堅信自己并不比別人差，在現(xiàn)在這個社會里，學歷雖然重要，但是掌握一門技術同樣十分重要。在校這幾年，我一直在課堂上認真聽課，做好知識筆記，對于老師講解的重要內容我始終銘記在心并時常復習鞏固，掌握好了這些基本的知識之外，我才有資格去把實踐工作給開展好，要是知識基礎不夠扎實的話，那么動手干活一定會遇上許多的技術問題。我或許知識方面的水平沒有別人高，但是我對于自己的專業(yè)技能還是比較有自信的，在平日里我時常會去磨練自己的'技能，通過這幾年的磨練，我的專業(yè)水平已經得到了老師們的認可，我相信只要自己一直保持這樣的學習態(tài)勢下去，那么我終能憑借自己的個人能力找到一份好的工作。
學習對于我們來言雖然重要，但是我也沒有放松自己在生活這方面的琢磨，我覺得在社會中，除了好掌握好一項技能之外，還得掌握好交際能力，另外還得養(yǎng)一些好習慣才行。直到現(xiàn)在，我每天還會堅持鍛煉，并且在有空的時候去學習一些以后或許能用得上的知識，這樣一來我才不會在以后的日子里變得迷茫。在身邊朋友的印象中，我似乎是一個幽默且好講話的人，因為我和朋友們在一起時挺放松的，而且我也愿意和我的老師們進行一個互動。現(xiàn)在，我雖然各方面已經取得了一定的小成績，但是我也深知這些成績完全不夠看，我以后依然要面臨著不小的挑戰(zhàn)，所以我會始終保持一種不驕不躁的心態(tài)，爭取在畢業(yè)之后讓自己變得更好，成為一個對社會有幫助、有貢獻的人！
技校畢業(yè)生自我鑒定13
一轉眼我也到了畢業(yè)的時間段了，雖然總是感覺自己也才剛剛進入學校還只是一個孩子，但是現(xiàn)實卻好像在告訴著我，你已經是個成年人了，該去經歷社會的毒打了。三年的時間真的是一瞬間就過去了，曾經總是認為畢業(yè)離我很遠，遠到遙不可及，可是現(xiàn)在卻也近在眼前。剛剛來到學校的時候幻想著自己要在學校里做到什么什么樣，認識很多的朋友，可是現(xiàn)在看來好像自己的大學生活和自己想像的有著很大的差距。我也并沒有像我自己想像的那樣做到那么多轟轟烈烈的`大事，也沒遇到過幾個讓我刻骨銘心的人，只是平平淡淡的過去了三年。在這三年里我最大的收獲或許就是接受了自己的平凡。
小時候總是認為自己很了不起，一定是這個世界的主角，會為了以后是考清華還是考北大而犯愁�，F(xiàn)在想想自己連個本科都考不上，過去的自己還真是好笑。我總認為自己只是沒有努力，我要是努力起來肯定比其他人強很多。所以在經歷過高考之后我就想大學一定要好好的努力，讓自己變得更優(yōu)秀。但到了大學卻又發(fā)現(xiàn)自己好像沒有那個動力完成自己當時立下的承諾。我也在剛剛開始的時候為了這個付出著努力，但是慢慢的發(fā)現(xiàn)我自己好像很差勁，聽課聽不懂，學習的進度也跟不上老師的課程。也比不上其他的那些同學，我想這也都是過去我自己沒有好好學習造成的苦果，而現(xiàn)在也只能自己咽下去。
雖然我和其他的同學有著差距但是我也沒有放棄學習，我知道如果我放棄了我和他們的差距只會越來越大，而我也會從此更加懶散。所以我加倍的努力，在別人休息玩手機時我還在努力，只是不想再讓未來的自己后悔為什么不在現(xiàn)在努力。我清楚的知道我對于學習的天分好像沒有那些優(yōu)秀同學的高，所以我只有付出比他們更多的努力，才能讓自己追趕的上他們。他們在和我對比起來或許已經很優(yōu)秀了，但和外面本科的優(yōu)秀學生比還是有著一些差距。我深知自己還有很大的不足，也明白了自己的平凡。但我也并沒有因為自己的平凡而放棄努力，這個世界終究是平凡的人更多，既然比不過別人，那我只要把我自己的事情做好不就行了嗎。只要把自己的事情做好，其他人有多優(yōu)秀又和我有什么關系呢，我只要付出我的努力不斷前進就可以了。
技校畢業(yè)生自我鑒定14
作為一名技校畢業(yè)生，或許社會上會對我們有一些不好的看法，但我們自己不能對自己又不好的看法，同時也要努力去證明別人的看法是不全面的，我知道光口頭上說是沒有人的，只有用自己的行動才是最有用的證據。也正是懂得了這樣的道理，所以我才在技校讀書的這兩年，我是過的非常充實的，非常有意義的�，F(xiàn)在回想起來，這兩年的時間過的.是真的快，感覺就是一瞬間的事情，我就要畢業(yè)了，可能是我真的全身心的投入到了學習當中去，所以沒有感受到時間的流逝吧。
作為一名技校學生，我清醒地知道自己與那些本科生的差距是十分明顯的，更別說那些名校的學生了，在將來的就業(yè)競爭上面我如果還是不好好讀書的話是沒有什么競爭實力的，所以在學校讀書的時候，我就秉持著一個目標——盡自己可能地去縮短自己與他們的差距，至少要在技術和工作經驗上面要走在他們的前面。因為我在的這個學校是兩年制的，所以我的學習時間就特別的緊張，所以在學習上面我就特別注意學習的效率，只有這樣才能夠保證自己在短的時間里面學習到更多的東西。這兩年的學習，我是比較刻苦的，所以學校的老師都評價我是一個非常能吃苦的人。我雖然把很多的是按放在讀書上面，但是我也知道光讀死書是不行的，所以我還很注重，學習理論與具體的實踐相結合，用工作來檢驗自己的學習，用學習到的理論知識來給自己提供工作的方法和技巧，所以這兩年我除了掌握了一定的理論知識之外，動手能力還很不錯，所以在寒暑假的時候別人都在找各種沒什么技能要求的兼職時 ，我已經能夠通過自己的能力進入到專業(yè)相關的崗位實習了。
除了在這些方面，我覺得我最大的變化還是在思想上面，從一開始的叛逆、沖動到現(xiàn)在已經能夠懂得道理了，知道自己要有一定的責任擔當了，能夠去理解尊重別人了，所以在過年跟親朋好友聚會的時候，他們都說我真的是長大了，變成熟了。我還是挺開心的，幾曾何時，我還是那個莽撞讓他們失望的少年，現(xiàn)在讓他們對我改觀并且贊善，這說明我的努力是有成效的！
雖然現(xiàn)在我因為學制的原因，就要離開學校走向社會，但是我相信我會在社會中依舊保持學習，我也會抓住這個比本科的學生早進入崗位的機會，盡可能地鍛煉自己，努力向他們靠攏！
技校畢業(yè)生自我鑒定15
三年的技校生活似彈指一揮間，從剛跨入技校時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的`是得益于技校三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
我自認為無愧于技校三年，剛入學時，我曾為身為技校生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，技校生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。技校生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
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