精選1-2分鐘自我介紹7篇

　　當(dāng)?shù)竭_(dá)一個陌生的環(huán)境后，需要我們進(jìn)行自我介紹，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的1-2分鐘自我介紹10篇，希望對大家有所幫助。

1-2分鐘自我介紹 篇1

　　一雙靈活的眼睛，長在彎彎的眉毛下面，高高的鼻子，紅潤的嘴巴小起來露出兩派整齊的牙齒，還流著一把長頭發(fā)，中等個兒。這就是我了，我有一個特點——知錯能改。

　　一次，舅舅到我家做客，還買了許多東西來，其中有我愛吃的水果，飲料，暑條……等等的'水果與零食。媽媽知道舅舅來了我們家，便到小店買些東西招待客人。媽媽和舅舅高興的談起話來，面對這些好吃的東西，我趁他們不注意，便偷偷拿來吃，吃啊吃啊，我吃上引來了，沒想到，本來打算吃一點點的，現(xiàn)在居然吃了很多。還得被媽媽批評，害得舅舅不停的在幫我求情，真丟臉啊。自從我得到那一次的教訓(xùn)，從此以后，再也不會發(fā)生同類的事情了。

　　我的愛好有很多，比如羽毛球，下棋，打牌，上網(wǎng)，聊天……等等都是我的愛好。我的特長也有很多，想跳橡皮筋，記得有一次拿了第4名呢，還有作文，寫《一言千金》拿了2等獎。

　　自如我的性格啊，就是喜歡愛熱鬧。

　　這就是我了。

　　我希望大家都喜歡我。

1-2分鐘自我介紹 篇2

尊敬的各位評委老師：

　　上午好！

　　今天很榮幸來這里參加面試，同時也謝謝貴院給予我這次機(jī)會！

　　我叫XX，就讀于XX學(xué)校，是高護(hù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生！

　　在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，表現(xiàn)良好，成績優(yōu)異，充分掌握護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，并一次性通過全國英語四級和公共營養(yǎng)師三級的考試，同時能熟練運(yùn)用計算機(jī)的各項基本操作技能！

　　在三年的學(xué)習(xí)期間讓我認(rèn)識到護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，有很強(qiáng)的實踐性，結(jié)合自然科學(xué)和社會科學(xué)的理論體系，形成護(hù)理的基礎(chǔ)理論和操作技能！

　　我很崇拜南丁格爾，她燃燒自己，照亮別人的精神和用愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心照顧每一位病人的工作態(tài)度，讓我毅然的選擇護(hù)理這一門行業(yè)，同時也成為我從事護(hù)理事業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和對待工作的態(tài)度，在我心中深深扎下對這一崗位的'執(zhí)著與無限熱愛！

　　我愿盡微薄的力量協(xié)助醫(yī)生幫助患者及其家屬減輕痛苦，讓他們積極面對疾病，并戰(zhàn)勝疾�。�

　　我有很強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，能夠吃苦耐勞，做事積極認(rèn)真，樂觀開朗，有很好的人際關(guān)系，能夠認(rèn)真對待生活，在貴院實習(xí)期間，帶教老師的悉心指導(dǎo)下，能夠熟練運(yùn)用各項護(hù)理操作技能，并能結(jié)合專業(yè)護(hù)理知識靈活運(yùn)用于臨床護(hù)理操作中！

　　嫻熟的護(hù)理技術(shù)和較強(qiáng)的人際溝通關(guān)系更是得到患者、老師和同事的好評！

　　我擁有的是年輕的激情，如果您能把信任和希望給我，那么我的自信、我的激情、我的能力將是您最滿意的答案！

1-2分鐘自我介紹 篇3

　　我叫**，今年十三歲，剛上初二。

　　我個子中等，1米66，在班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦�？偟膩碚f還是比較帥的。

　　我在北京市**中上學(xué)，咱們的`校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。

　　我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，

1-2分鐘自我介紹 篇4

　　我叫ｘｘ，很高興能夠站在這里接受各位老師的考驗，希望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

　　我畢業(yè)于ｘｘ小學(xué)，是班上的'班干部，通過為同學(xué)們做一些力所能及的事情，我學(xué)會了很多，也交到了很多朋友。我從小學(xué)升入初中，我非常興奮激動，充滿了期待。升入初中，代表著我們要學(xué)更多知識，代表著我們要學(xué)會更多對人對事的態(tài)度。對待同學(xué)友愛互助，對待老師尊敬信任，對待父母知心懂事......

　　我也相信在快樂相處下，我們能夠在學(xué)習(xí)上有所收獲。我雖然不是特別能干，但我有一顆熱心，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，可以盡管叫我的哦。謝謝大家!

1-2分鐘自我介紹 篇5

尊敬的各位考官：

　　大家好!

　　我是xxx，所學(xué)的是國際政治專業(yè)，四年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點。校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

　　學(xué)習(xí)中，我腳踏實地，求實創(chuàng)新。一直努力的學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，掌握了社會科學(xué)和自然科學(xué)相結(jié)合的分析方法。了解我國對外方針政策、法規(guī)以及國際政治的理論前沿和政治學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運(yùn)用能力，我積極參加社會實踐。這些經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的'能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

　　思想上，我積極要求上進(jìn)，以黨員為目標(biāo)嚴(yán)格要求自己.我還利用課余時間深入了解各系團(tuán)總支、學(xué)生分會和學(xué)生社團(tuán)的日常職責(zé)及工作情況，協(xié)助各學(xué)生團(tuán)體之間開展聯(lián)誼活動，增進(jìn)了各學(xué)生團(tuán)體之間的交流。

　　通過這些活動，不僅營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，還豐富了校園文化，充實了新同學(xué)們的業(yè)余文化生活，還增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊精神. 在可貴的四年大學(xué)生活里,我經(jīng)歷了人生不曾有過的許多東西，我只能說四年助就了我成功的一半，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。

　　謝謝!

1-2分鐘自我介紹 篇6

　　我是個虎頭虎腦的男孩，人人見到我都會笑著說：“瞧，這孩子養(yǎng)得多好！”記得學(xué)跆拳道的時候，師兄弟們都親切地叫我：大頭大頭，下雨不愁！

　　我長得這么好，是因為我特別能吃。當(dāng)我狼吞虎咽地吃著肉時，媽媽會說我是一只小野獸。除了愛吃葷菜，我還對水果情有獨鐘。彎彎的香蕉、紅紅的蘋果、黃黃的橘子、極具個性的西紅柿，我都喜歡吃；其中我最愛的還是黃黃的橘子。還記得奶奶家門口那個小小的水果攤，上面擺滿了各種各樣的`水果，可惜奶奶總愛把我關(guān)在家里；那一天，剛會走路的我終于逮到了一個機(jī)會，搖搖晃晃地來到水果攤前，美美地吃了個夠，然后抱著滾圓的肚子回家拉著奶奶去買單，真是先斬后奏呀！

　　雖然我長得很壯實，但一點也不笨拙，跑步時，我總能一馬當(dāng)先�，F(xiàn)在流行的滑板我也玩得很溜。一年前就拜師學(xué)習(xí)羽毛球了，進(jìn)步比較明顯。

　　熱愛運(yùn)動的我也比較能靜下心來，這要歸功于三年的毛筆字培訓(xùn)，不僅讓我寫的一首漂亮的毛筆字，而且練就了頑強(qiáng)的毅力。我還特別愛看；這半年來，我又看了《可怕的科學(xué)》、《西游記》、《安徒生童話》等書。

　　我，一個陽光男孩，你愿意和我交朋友嗎？

1-2分鐘自我介紹 篇7

　　大家好，今天我應(yīng)聘的職位是語文老師。我叫***，曾就職于**學(xué)校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識；喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強(qiáng)意志的人。

　　既然今天應(yīng)聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認(rèn)識。俗話說得好，教師是人類靈魂的`工程師。教師自身思想道德的好壞，事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強(qiáng)思想道德方面的學(xué)習(xí)，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，并取得了良好的效果。

　　在工作上，備課時，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過程，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時，注重"知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分整合，綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)；善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真批改作文并虛心向同行請教先進(jìn)的教學(xué)方法。謝

　　謝大家！

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