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教學工作計劃

時間:2022-07-05 16:55:59 教學計劃 我要投稿

實用的教學工作計劃范文集合6篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編收集整理的教學工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的教學工作計劃范文集合6篇

教學工作計劃 篇1

  說過孩子是早上的太陽,是最重要的。我們祖國的的未來就是還未長大的孩子們,從小教育好這些孩子,我們的國家才有希望。忽視我們孩子的未來,也就忽視了我們祖國的未來。

  從事幼兒園老師這一光榮而又艱巨的工作,說它光榮是因為幼兒園教師是兒童人生中第二個人生啟蒙,第一是父母。能給這么多孩子當我人生中的第二啟蒙,真的是無上光榮。說它艱巨就是因為幼兒園教師是孩子們的第二啟蒙,如果做不好這一個工作,就會使許多孩子在成長中的關(guān)鍵時刻迷失方向,在成長中喪失了于別人競爭的本領(lǐng)。所以我堅決希望能夠把我?guī)У暮⒆訋У秸_的軌跡上來,我也勇于承擔更多的責任。

  幾年來,我有過和孩子們在一起的歡樂,有過成功的喜悅,有過拼搏的酸甜,有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果,我的業(yè)務(wù)水平,各項能力都得到了鍛煉和提高,也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度。

  下面是我制定的新的幼兒園教學工作計劃:

  一、指導思想

  以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革。

  二、工作思路

  以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術(shù)教學,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

  三、主要工作

  (一)強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系

  1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、午餐、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

  2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

  (二)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育

  1、立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

  2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶�;顒拥�,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。

  (三)深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展

  1、落實新《綱要》,學習新《綱要》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多,單一活動少。二嘗試教育多,灌輸教育少。三材料準備多,伏案抄寫少。

  2、認真鉆研教材,探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好學科課教學。

  3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。

  4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),園長每周聽課二節(jié),聽課后并及時評課。

  (四)加強特色藝術(shù)教學

  1、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學,做到教學有主有次,必學課卓有成效,選學課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意。

  2、重點嘗試幼兒手指操的教學,并作為我園的`特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂的童年還給孩子。

  3、園里建立幼兒圖書角,種養(yǎng)植園地,各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角,使群體幼兒在生活中學知識,長見識。

  在以后工作中我認為要做到為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為教學服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處,善待別人的短處,理解別人的難處,關(guān)心別人的苦處。要以真心換真情,多一些理解,少一份疑慮。多一些真情,少一份虛偽。多一些體貼,少一份冷落。多一些溫暖,少一份疏遠。

  這份工作計劃如果還有寫的不是很全面的地方,需要各位領(lǐng)導、同仁,能夠積極的提出不同的一件,我在聽取意見后改正不合理的地方。教育好下一代是我們責無旁貸的事情,我們祖國的未來就是屬于這些孩子的,我們一定給不能馬虎,否則我們就是歷史的罪人。行動起來吧,各位,讓我們積極的投入到工作當中去吧,教育好我們的下一代。

教學工作計劃 篇2

  一、本學期的指導思想:

  要面向全體學生,關(guān)注每個學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。目標設(shè)計以學生技能,語言知識,情感態(tài)度,學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)。采用活動途徑,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標,感受成功。建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系�?傊J真學習新課標。

  二、學生基本情況分析:

  今年我擔任八(3)、(4)班英語教學工作。兩班情況稍有不同,(3)班學困生較多,一部分學生對英語已經(jīng)沒有了興趣。如:葛寧、張寧、趙志東、王海龍等沒有好的學習習慣,王芳、楊新穎、李俊龍、李俊峰等接受新知識的能力非常差。但有一部分尖子生,如:楊中昊、閆偉、郭嘉、徐婷婷、李明浩、楊中鵬等。每次考試的平均分都有5分左右的'差距。(4)班學生整體情況稍好,學困生比(3)班少一點,如:李昊天、高鵬、詹洪宇、張輝等。尖子生有李陳杰、張文靜、何宇華、郭立銀、張宏亮等。中等生比(3)班稍多。兩班整體情況:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能做好課前預(yù)習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累;

  三、具體措施:

  1、充分利用手中和網(wǎng)絡(luò)資料備好課,充足的精神上好課。做好課后輔導。

  2、要求學生每天背誦課文中的對話,培養(yǎng)語感。

  3、每天記當日學過的單詞或?qū)υ�,每日進行檢查。利用學習小組及時檢查,保證效果并堅持下去。

  4、充分利用好早自習:規(guī)定早讀內(nèi)容,加強監(jiān)督,保證早讀效果。

  5、堅持日測、周測、月測。對英語學習實行時時監(jiān)督,每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。

  6、對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步,小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

  7、抓好尖子生和中等生帶動學困生,為九年級打好基礎(chǔ)。

  8、加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。

  9、利用靈活多樣的授課方式,要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計算機和多媒體教學軟件,開發(fā)英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。

  10、.針對學生閱讀能力差的問題,本學期進行閱讀能力訓練,每周閱讀三篇英語短文,并準備專門的閱讀摘抄本,定期檢查。

  11、準備聽寫本、短文本、筆記本、摘抄本,加大學生訓練的力度,培養(yǎng)各方面的技能。

  12、繼續(xù)實施家長簽條制。要規(guī)范簽條的內(nèi)容,保證家長在家中監(jiān)督學生復習單詞、背誦課文等。

  四、課程安排及教學進度:

  第一周—第二周:Unit1階段性測驗

  第三周—第四周:Unit2階段性檢測

  第五周—第八周Unit3-Unit4階段性檢測

  第九周—第十周Unitreview1-4階段性檢測

  第十一周ReviewUnit1-Unit4復習迎接期中考試

  第十二周—第十三周Unit5-Unit6階段性檢測

  每十四周—第十六周Unit7-unit8階段性檢測

  第十七周—第十九周ReviewUnit1-Unit8復習迎接期末考試

教學工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期,在學校工作計劃的指導下,以課堂教學改革為中心,提高課堂教學效率和提升辦學質(zhì)量為目標,提高老師專業(yè)素質(zhì),進一步加強教學工作的管理與指導,抓常規(guī)、抓教學、抓素質(zhì),保質(zhì)量,堅持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風,積極開展教學改革研究,加強教研組、備課組建設(shè),全面優(yōu)化學校教育教學管理,進一步提升學校的整體辦學水平。

  二、工作目標

  1.以制度為保障,繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理,確保學校教學工作有序開展。

  2.以豐富多彩的活動為抓手,開展班級特色活動,組織校級各類學科競賽,進一步豐富學生學習生活,陶冶學生情操,全面提升學生綜合素質(zhì)。

  3.加強崗位練兵,提升老師實踐能力。通過開展多元的教學研究活動,加強校級科研型老師隊伍培養(yǎng)。加強、完善教研組、備課組建設(shè)的新機制,提高校本教研的質(zhì)效。

  4.圍繞學校辦學目標,扎實推進學校特色、項目特色建設(shè),提升學校辦學品味。

  三、主要工作

  (一)全面貫徹“兩綱”教育精神,增強德育工作實效性。

  1.充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用,力求融知識傳授、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育,有效地對學生開展生命教育。

  2.重視學生行為規(guī)范教育。以《中學生日常行為規(guī)范》、《戴窯中學學生在校一日常規(guī)》為抓手,抓常規(guī)管理,使學生的行為規(guī)范得到長期有效的訓練,并內(nèi)化為個人需要,形成良好的素質(zhì)。

  3.重視家庭教育,發(fā)揮學校在家庭教育指導中的主導作用,充分利用家長會、家訪等,及時進行家校聯(lián)系,形成教育合力,提高教育質(zhì)量。

  4.加強心理健康教育,定期開展心里健康知識宣傳活動,結(jié)合學生日常的學習、生活,多渠道掌握和了解學生的心理問題,經(jīng)常性地通過板報、廣播、咨詢的形式進行教育,不斷提高學生的心理素質(zhì)。

  5. 建立誠信、友愛、健康、充滿個性的班級集體,著力進行校園文化建設(shè),使校園、班級成為師生學習生活的快樂家園。

  (二)推進課堂教學改革,提高課堂教學效率

  1.抓好教學五環(huán)節(jié),使教學常規(guī)各項制度得到真正落實。

  老師的主陣地是課堂,課堂是展示我們教學成果的關(guān)鍵。要深入推進課程改革,進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態(tài)課、家常課的教學研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師溝通。對老師布置的作業(yè),要求各年級、各學科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,題型做到多樣,關(guān)注分層,努力使每一個孩子都獲得成功的喜悅。老師批改時既要注意學生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和書寫規(guī)范,并使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

  2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。

 �。�1)各教研組要根據(jù)學科特點與本年級段學生情況,結(jié)合學科教學特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學理論、聽講座、看課例等,主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。

  (2)開設(shè)研討課、展示課等,形成良好的教研氛圍。學習新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點,開展同課異構(gòu)等教研活動,并利用集體備課的時間進行評講,不斷總結(jié),形成本年級的'經(jīng)典教案。

  (3)積極開展互聽課觀摩活動。每學期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課,切實提高常態(tài)下課堂教學的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干老師的輻射、引領(lǐng)作用,我校本學期將舉辦骨干老師教學展示研討活動,為老師搭建教學研究與交流的平臺。

 �。�4)繼續(xù)完善教研組考核制度。學校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動”、“參賽情況”、“材料收集”、“民主評議”等五個方面對教研組進行客觀的綜合評價,力求通過加強教研組建設(shè)來拓展教學內(nèi)涵,提高老師專業(yè)化水平,利用教研組這一陣地:吸引一批人、帶動一批人、激勵一批人、提高一批人。

  3.鼓勵老師、學生參加學區(qū)、市局組織的各類競賽活動,各類賽事學校提前啟動、提前組織,力爭佳績。

  4.繼續(xù)認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念,強化意識,積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。認真做好月度質(zhì)量檢測、期中、期末考試工作,做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋,進一步推進學校的教學工作,穩(wěn)步推進教學質(zhì)量。

  四、其他工作。

  1.進一步加強學校的體育工作,牢固樹立“健康第一”的思想,保證學生每天一小時體育活動時間,全面實施《學生體質(zhì)健康標準》,廣泛開展校園陽光體育活動。

  2.拓寬科技、藝術(shù)教育活動的形式與渠道,開展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動,開發(fā)與實踐科技、藝術(shù)教育的課程體系,創(chuàng)設(shè)有利于學校個性特長發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍。

  3.進一步做好“三進”、學籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進一步做好各類資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時,做好各類教育教學資料積累整理工作,為學校發(fā)展提供科學依據(jù)。

  4.加強對各專用教室的管理,提高各教室和和教學具的使用率。規(guī)范使用電腦房、音樂室、閱覽室、實驗室等專用教室,對現(xiàn)有的教學具要充分使用,使其最大限度地為教育教學服務(wù)。

教學工作計劃 篇4

  上學期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力,我們組較好地完成了學校布置的各項任務(wù),取得了一定的成績。在充滿希望的新學期里,根據(jù)學校開學之初的教學工作安排和上學期工作的經(jīng)驗總結(jié),我們教研組將一如既往的做好各項教育教學工作,開展好課題研究工作,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益,切實提高教學質(zhì)量。特制定本學期的教研組工作計劃如下:

  一、 主要工作任務(wù)

  1、堅持業(yè)務(wù)學習,不斷提高個人素質(zhì)。

  本學期在學校定制的教育刊物基礎(chǔ)上,我們又定制了《小學數(shù)學教師》和《小學教學設(shè)計》,我們將努力借鑒書中好的教育教學理念,改變教學教育方法,不斷提高課堂實效。通過學習開拓思路,增長知識,增強實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性。

  2、加強集體備課,做好教研活動。

  切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

  做好個人備課與集體備課相結(jié)合,通過集體備課做到教學目的、重點、難點、進度的統(tǒng)一。在做好學校規(guī)定的集體備課的同時,借鑒其他教研組的教研經(jīng)驗,開展好隨機備課,把隨機備課當作日常教學中的一部分,發(fā)揮群體智慧,進一步增強集體備課的實效性。

  3、開展好子課題的研究。

  本學期我們組研究的子課題是——優(yōu)質(zhì)課堂基本模式的研究。做好子課題的研究是促進核心課題研究的根本。我們組年輕教師較多,對于還缺少教學經(jīng)驗的年輕教師,我們認識到探究一種適合自己課堂教學的基本模式,是快速提高授課水平的有效途徑之一。因此本學期我們將把教學工作與課題研究相結(jié)合,把課題研究與有意識地探究相結(jié)合,在教學工作中促進課題研究,努力做到用務(wù)實的態(tài)度對待課題研究,用出精品的要求對待課題研究,努力探索適合與本年級特點的新授課和復習課的優(yōu)質(zhì)教學模式。計劃從一下幾方面開展課題研究:

  1、借助已有的課題研究成果,加強課題研究的理論學習。

  2、在組內(nèi)開展二次同一課題不同模式的教學對比。

  3、有針對性的做好反思總結(jié),寫好教科研札記。

  4、及時上傳研究資料,接受教科研出的指導。

  5、與同課題的`教研組做好交流。

  學期末能撰寫出優(yōu)質(zhì)教學模式的論文,并對優(yōu)質(zhì)教學模式有較深刻的認識。

  4、做好聽課和評課。

  在積極參加聽學校組織的各種講課和每周堅持聽名師講課的同時,組織全組老師聽同組老師的課,并做好評課活動。本學期計劃每人聽課在20節(jié)以上。

  5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學困生的幫扶。

  在繼續(xù)抓好學生書寫習慣和作業(yè)習慣的同時,本學期將重點培養(yǎng)學生的課堂發(fā)言習慣和審題習慣。

  課堂表達習慣:要求回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

  審題習慣:要求學生做題時,至少讀兩遍,看清題意,才動筆答題。

  在對學困生的幫助中繼續(xù)采用學生結(jié)對幫扶和教師幫

  扶,努力培養(yǎng)每個同學的學習信心和樂觀的學習態(tài)度。

  6、發(fā)揮多媒體教學的輔助功能

  本學期我們將繼續(xù)發(fā)揮多媒體課件的教學效果,制作和使用更多的課件,來幫助我們的教學,進一步提升課堂質(zhì)量。

  二、每周集體備課具體安排:

  周次

  活動內(nèi)容

  主講人

  2

  制定各項計劃

  張金強

  3

  分數(shù)的性質(zhì)

  高鳳霞

  4

  最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)

  孔慶蘭

  5

  分數(shù)加減的混合運算

  于文慧

  6

  小數(shù)和分數(shù)互化

  孫寧

  7

  方向與位置

  黃云梅

  8

  異分母分數(shù)的大小比較及同分

  呂建路

  9

  清明放假

  10

  做好期中復習

  11

  期中考試

  12

  異分母分數(shù)的混合運算

  張金強

  13

  長方體和正方體的認識

  高鳳霞

  14

  長方體和正方體的計算應(yīng)用

  孔慶蘭

  15

  長方體和正方體教學反思

  于文慧

  16

  可能性

  孫寧

  17

  六一兒童節(jié)

  18

  可能性教學反思

  黃云梅

  19

  期末復習

教學工作計劃 篇5

  一、學生現(xiàn)狀分析:

  二年級共五個班,我教其中三個班,學生經(jīng)過去年美術(shù)學習,對美術(shù)有了一定的認識,知道美術(shù)不止是畫畫,還包括制作、欣賞。學生對美術(shù)有一定的興趣,學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。

  二、教學內(nèi)容分析:

  (一)全冊教材簡析:

  第二冊美術(shù)教材共有20課,分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索

  (二)、教學總目標:

  (1)、認知目標:

  通過輕松的教學游戲,讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。

  (2)、智力能力目標:

  培養(yǎng)學生造型技能;培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。

  (3)、思想品德目標:

  培養(yǎng)學生健康的審美情趣,用美學的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣。

  (三)教材中重點、難點(簡要分析):

  本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進的'傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,鼓勵學生尋找各種材料,表達自己豐富多彩的想象。

  (四)教學的主要措施:

  1、教師方面:做學生發(fā)展的組織者、促進者,充分尊重學生的主體地位,放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學生通過自己的想象展示作品。

  2、學生方面:充分利用身邊的各種材料及所學知識 ,動腦筋制做作品,學會合作,并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動,開闊視野,增長社會經(jīng)驗。

  三、教學進度表:

  周 次 課 題

  1 添畫

  2 吃蟲草

  3 認識身邊的樹

  4 給畫游戲

  5 紙盒變家具

  6節(jié)節(jié)蟲

  7 吊飾

  8 洗澡

  9假如我是巨人

  10 頭飾設(shè)計

  11 藝術(shù)作品中的動物

  12 和媽媽在一起

  13 怪獸

  14我的收藏卡

  15 做筆筒

  16 畫夜景

  17 畫影子

  18 童年

  19 我喜歡的鳥

教學工作計劃 篇6

  九月份教學工作安排如下:

  1、04級綜合導師制工作開始實施。九月初將安排學生與導師首次見面,指導學生完成階段實習所需的文檔(階段實習手冊,階段實習報告),保證質(zhì)量;同時導師與學生根據(jù)實際情況討論、指定學年論文題目;要求學生制定第五學期的學習計劃。

  2、04級各專業(yè)學生階段實習、實習報告評閱,成績評定。9月25日前把學生實習手冊與成績交教學辦。

  3、04級學生學年論文開題并指導學年論文的撰寫。

  4、9月8日前將教案(電子稿)交到教學辦;課程實驗大綱對項目有所調(diào)整的老師完成對實驗指導書的修改工作。

  5、03級綜合導師檢查學生第六學期的`總結(jié),制定第七學期的學習計劃。并于9月16日前將總結(jié)和計劃交至教學辦。

  6、做好開學學生緩考、補考以及監(jiān)考工作。

  7、做好學生重修報名以及轉(zhuǎn)專業(yè)工作。

  8、做好秋季新生入學計算機基礎(chǔ)教學分流工作:提出考試要求;安排監(jiān)考;閱卷;確定分流學生名單。安排任課教師。

  9、電子商務(wù)競賽。

  10、9月10日前做好06級新生入學準備工作,9月10日—9月15日做好新生入學教育工作。

  11、做好畢業(yè)生畢業(yè)資格預(yù)審工作。

  12、9月下旬,組織重修的教學工作。

  13、9月底,作好本學期教學工作量預(yù)算統(tǒng)計工作。

  14、做好總務(wù)后勤工作計劃。

  請各位老師安排好相工作,關(guān)做好個人教學工作計劃,爭取將各項工作開展得更好。

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實用的教學工作計劃范文集合6篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編收集整理的教學工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的教學工作計劃范文集合6篇

教學工作計劃 篇1

  說過孩子是早上的太陽,是最重要的。我們祖國的的未來就是還未長大的孩子們,從小教育好這些孩子,我們的國家才有希望。忽視我們孩子的未來,也就忽視了我們祖國的未來。

  從事幼兒園老師這一光榮而又艱巨的工作,說它光榮是因為幼兒園教師是兒童人生中第二個人生啟蒙,第一是父母。能給這么多孩子當我人生中的第二啟蒙,真的是無上光榮。說它艱巨就是因為幼兒園教師是孩子們的第二啟蒙,如果做不好這一個工作,就會使許多孩子在成長中的關(guān)鍵時刻迷失方向,在成長中喪失了于別人競爭的本領(lǐng)。所以我堅決希望能夠把我?guī)У暮⒆訋У秸_的軌跡上來,我也勇于承擔更多的責任。

  幾年來,我有過和孩子們在一起的歡樂,有過成功的喜悅,有過拼搏的酸甜,有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果,我的業(yè)務(wù)水平,各項能力都得到了鍛煉和提高,也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度。

  下面是我制定的新的幼兒園教學工作計劃:

  一、指導思想

  以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革。

  二、工作思路

  以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術(shù)教學,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

  三、主要工作

  (一)強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系

  1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、午餐、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

  2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

  (二)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育

  1、立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

  2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶�;顒拥�,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。

  (三)深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展

  1、落實新《綱要》,學習新《綱要》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多,單一活動少。二嘗試教育多,灌輸教育少。三材料準備多,伏案抄寫少。

  2、認真鉆研教材,探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好學科課教學。

  3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。

  4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),園長每周聽課二節(jié),聽課后并及時評課。

  (四)加強特色藝術(shù)教學

  1、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學,做到教學有主有次,必學課卓有成效,選學課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意。

  2、重點嘗試幼兒手指操的教學,并作為我園的`特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂的童年還給孩子。

  3、園里建立幼兒圖書角,種養(yǎng)植園地,各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角,使群體幼兒在生活中學知識,長見識。

  在以后工作中我認為要做到為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為教學服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處,善待別人的短處,理解別人的難處,關(guān)心別人的苦處。要以真心換真情,多一些理解,少一份疑慮。多一些真情,少一份虛偽。多一些體貼,少一份冷落。多一些溫暖,少一份疏遠。

  這份工作計劃如果還有寫的不是很全面的地方,需要各位領(lǐng)導、同仁,能夠積極的提出不同的一件,我在聽取意見后改正不合理的地方。教育好下一代是我們責無旁貸的事情,我們祖國的未來就是屬于這些孩子的,我們一定給不能馬虎,否則我們就是歷史的罪人。行動起來吧,各位,讓我們積極的投入到工作當中去吧,教育好我們的下一代。

教學工作計劃 篇2

  一、本學期的指導思想:

  要面向全體學生,關(guān)注每個學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。目標設(shè)計以學生技能,語言知識,情感態(tài)度,學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)。采用活動途徑,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標,感受成功。建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系�?傊J真學習新課標。

  二、學生基本情況分析:

  今年我擔任八(3)、(4)班英語教學工作。兩班情況稍有不同,(3)班學困生較多,一部分學生對英語已經(jīng)沒有了興趣。如:葛寧、張寧、趙志東、王海龍等沒有好的學習習慣,王芳、楊新穎、李俊龍、李俊峰等接受新知識的能力非常差。但有一部分尖子生,如:楊中昊、閆偉、郭嘉、徐婷婷、李明浩、楊中鵬等。每次考試的平均分都有5分左右的'差距。(4)班學生整體情況稍好,學困生比(3)班少一點,如:李昊天、高鵬、詹洪宇、張輝等。尖子生有李陳杰、張文靜、何宇華、郭立銀、張宏亮等。中等生比(3)班稍多。兩班整體情況:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能做好課前預(yù)習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累;

  三、具體措施:

  1、充分利用手中和網(wǎng)絡(luò)資料備好課,充足的精神上好課。做好課后輔導。

  2、要求學生每天背誦課文中的對話,培養(yǎng)語感。

  3、每天記當日學過的單詞或?qū)υ�,每日進行檢查。利用學習小組及時檢查,保證效果并堅持下去。

  4、充分利用好早自習:規(guī)定早讀內(nèi)容,加強監(jiān)督,保證早讀效果。

  5、堅持日測、周測、月測。對英語學習實行時時監(jiān)督,每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。

  6、對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步,小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

  7、抓好尖子生和中等生帶動學困生,為九年級打好基礎(chǔ)。

  8、加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。

  9、利用靈活多樣的授課方式,要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計算機和多媒體教學軟件,開發(fā)英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。

  10、.針對學生閱讀能力差的問題,本學期進行閱讀能力訓練,每周閱讀三篇英語短文,并準備專門的閱讀摘抄本,定期檢查。

  11、準備聽寫本、短文本、筆記本、摘抄本,加大學生訓練的力度,培養(yǎng)各方面的技能。

  12、繼續(xù)實施家長簽條制。要規(guī)范簽條的內(nèi)容,保證家長在家中監(jiān)督學生復習單詞、背誦課文等。

  四、課程安排及教學進度:

  第一周—第二周:Unit1階段性測驗

  第三周—第四周:Unit2階段性檢測

  第五周—第八周Unit3-Unit4階段性檢測

  第九周—第十周Unitreview1-4階段性檢測

  第十一周ReviewUnit1-Unit4復習迎接期中考試

  第十二周—第十三周Unit5-Unit6階段性檢測

  每十四周—第十六周Unit7-unit8階段性檢測

  第十七周—第十九周ReviewUnit1-Unit8復習迎接期末考試

教學工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期,在學校工作計劃的指導下,以課堂教學改革為中心,提高課堂教學效率和提升辦學質(zhì)量為目標,提高老師專業(yè)素質(zhì),進一步加強教學工作的管理與指導,抓常規(guī)、抓教學、抓素質(zhì),保質(zhì)量,堅持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風,積極開展教學改革研究,加強教研組、備課組建設(shè),全面優(yōu)化學校教育教學管理,進一步提升學校的整體辦學水平。

  二、工作目標

  1.以制度為保障,繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理,確保學校教學工作有序開展。

  2.以豐富多彩的活動為抓手,開展班級特色活動,組織校級各類學科競賽,進一步豐富學生學習生活,陶冶學生情操,全面提升學生綜合素質(zhì)。

  3.加強崗位練兵,提升老師實踐能力。通過開展多元的教學研究活動,加強校級科研型老師隊伍培養(yǎng)。加強、完善教研組、備課組建設(shè)的新機制,提高校本教研的質(zhì)效。

  4.圍繞學校辦學目標,扎實推進學校特色、項目特色建設(shè),提升學校辦學品味。

  三、主要工作

  (一)全面貫徹“兩綱”教育精神,增強德育工作實效性。

  1.充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用,力求融知識傳授、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育,有效地對學生開展生命教育。

  2.重視學生行為規(guī)范教育。以《中學生日常行為規(guī)范》、《戴窯中學學生在校一日常規(guī)》為抓手,抓常規(guī)管理,使學生的行為規(guī)范得到長期有效的訓練,并內(nèi)化為個人需要,形成良好的素質(zhì)。

  3.重視家庭教育,發(fā)揮學校在家庭教育指導中的主導作用,充分利用家長會、家訪等,及時進行家校聯(lián)系,形成教育合力,提高教育質(zhì)量。

  4.加強心理健康教育,定期開展心里健康知識宣傳活動,結(jié)合學生日常的學習、生活,多渠道掌握和了解學生的心理問題,經(jīng)常性地通過板報、廣播、咨詢的形式進行教育,不斷提高學生的心理素質(zhì)。

  5. 建立誠信、友愛、健康、充滿個性的班級集體,著力進行校園文化建設(shè),使校園、班級成為師生學習生活的快樂家園。

  (二)推進課堂教學改革,提高課堂教學效率

  1.抓好教學五環(huán)節(jié),使教學常規(guī)各項制度得到真正落實。

  老師的主陣地是課堂,課堂是展示我們教學成果的關(guān)鍵。要深入推進課程改革,進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態(tài)課、家常課的教學研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師溝通。對老師布置的作業(yè),要求各年級、各學科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,題型做到多樣,關(guān)注分層,努力使每一個孩子都獲得成功的喜悅。老師批改時既要注意學生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和書寫規(guī)范,并使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

  2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。

 �。�1)各教研組要根據(jù)學科特點與本年級段學生情況,結(jié)合學科教學特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學理論、聽講座、看課例等,主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。

  (2)開設(shè)研討課、展示課等,形成良好的教研氛圍。學習新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點,開展同課異構(gòu)等教研活動,并利用集體備課的時間進行評講,不斷總結(jié),形成本年級的'經(jīng)典教案。

  (3)積極開展互聽課觀摩活動。每學期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課,切實提高常態(tài)下課堂教學的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干老師的輻射、引領(lǐng)作用,我校本學期將舉辦骨干老師教學展示研討活動,為老師搭建教學研究與交流的平臺。

 �。�4)繼續(xù)完善教研組考核制度。學校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動”、“參賽情況”、“材料收集”、“民主評議”等五個方面對教研組進行客觀的綜合評價,力求通過加強教研組建設(shè)來拓展教學內(nèi)涵,提高老師專業(yè)化水平,利用教研組這一陣地:吸引一批人、帶動一批人、激勵一批人、提高一批人。

  3.鼓勵老師、學生參加學區(qū)、市局組織的各類競賽活動,各類賽事學校提前啟動、提前組織,力爭佳績。

  4.繼續(xù)認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念,強化意識,積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。認真做好月度質(zhì)量檢測、期中、期末考試工作,做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋,進一步推進學校的教學工作,穩(wěn)步推進教學質(zhì)量。

  四、其他工作。

  1.進一步加強學校的體育工作,牢固樹立“健康第一”的思想,保證學生每天一小時體育活動時間,全面實施《學生體質(zhì)健康標準》,廣泛開展校園陽光體育活動。

  2.拓寬科技、藝術(shù)教育活動的形式與渠道,開展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動,開發(fā)與實踐科技、藝術(shù)教育的課程體系,創(chuàng)設(shè)有利于學校個性特長發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍。

  3.進一步做好“三進”、學籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進一步做好各類資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時,做好各類教育教學資料積累整理工作,為學校發(fā)展提供科學依據(jù)。

  4.加強對各專用教室的管理,提高各教室和和教學具的使用率。規(guī)范使用電腦房、音樂室、閱覽室、實驗室等專用教室,對現(xiàn)有的教學具要充分使用,使其最大限度地為教育教學服務(wù)。

教學工作計劃 篇4

  上學期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力,我們組較好地完成了學校布置的各項任務(wù),取得了一定的成績。在充滿希望的新學期里,根據(jù)學校開學之初的教學工作安排和上學期工作的經(jīng)驗總結(jié),我們教研組將一如既往的做好各項教育教學工作,開展好課題研究工作,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益,切實提高教學質(zhì)量。特制定本學期的教研組工作計劃如下:

  一、 主要工作任務(wù)

  1、堅持業(yè)務(wù)學習,不斷提高個人素質(zhì)。

  本學期在學校定制的教育刊物基礎(chǔ)上,我們又定制了《小學數(shù)學教師》和《小學教學設(shè)計》,我們將努力借鑒書中好的教育教學理念,改變教學教育方法,不斷提高課堂實效。通過學習開拓思路,增長知識,增強實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性。

  2、加強集體備課,做好教研活動。

  切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

  做好個人備課與集體備課相結(jié)合,通過集體備課做到教學目的、重點、難點、進度的統(tǒng)一。在做好學校規(guī)定的集體備課的同時,借鑒其他教研組的教研經(jīng)驗,開展好隨機備課,把隨機備課當作日常教學中的一部分,發(fā)揮群體智慧,進一步增強集體備課的實效性。

  3、開展好子課題的研究。

  本學期我們組研究的子課題是——優(yōu)質(zhì)課堂基本模式的研究。做好子課題的研究是促進核心課題研究的根本。我們組年輕教師較多,對于還缺少教學經(jīng)驗的年輕教師,我們認識到探究一種適合自己課堂教學的基本模式,是快速提高授課水平的有效途徑之一。因此本學期我們將把教學工作與課題研究相結(jié)合,把課題研究與有意識地探究相結(jié)合,在教學工作中促進課題研究,努力做到用務(wù)實的態(tài)度對待課題研究,用出精品的要求對待課題研究,努力探索適合與本年級特點的新授課和復習課的優(yōu)質(zhì)教學模式。計劃從一下幾方面開展課題研究:

  1、借助已有的課題研究成果,加強課題研究的理論學習。

  2、在組內(nèi)開展二次同一課題不同模式的教學對比。

  3、有針對性的做好反思總結(jié),寫好教科研札記。

  4、及時上傳研究資料,接受教科研出的指導。

  5、與同課題的`教研組做好交流。

  學期末能撰寫出優(yōu)質(zhì)教學模式的論文,并對優(yōu)質(zhì)教學模式有較深刻的認識。

  4、做好聽課和評課。

  在積極參加聽學校組織的各種講課和每周堅持聽名師講課的同時,組織全組老師聽同組老師的課,并做好評課活動。本學期計劃每人聽課在20節(jié)以上。

  5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學困生的幫扶。

  在繼續(xù)抓好學生書寫習慣和作業(yè)習慣的同時,本學期將重點培養(yǎng)學生的課堂發(fā)言習慣和審題習慣。

  課堂表達習慣:要求回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

  審題習慣:要求學生做題時,至少讀兩遍,看清題意,才動筆答題。

  在對學困生的幫助中繼續(xù)采用學生結(jié)對幫扶和教師幫

  扶,努力培養(yǎng)每個同學的學習信心和樂觀的學習態(tài)度。

  6、發(fā)揮多媒體教學的輔助功能

  本學期我們將繼續(xù)發(fā)揮多媒體課件的教學效果,制作和使用更多的課件,來幫助我們的教學,進一步提升課堂質(zhì)量。

  二、每周集體備課具體安排:

  周次

  活動內(nèi)容

  主講人

  2

  制定各項計劃

  張金強

  3

  分數(shù)的性質(zhì)

  高鳳霞

  4

  最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)

  孔慶蘭

  5

  分數(shù)加減的混合運算

  于文慧

  6

  小數(shù)和分數(shù)互化

  孫寧

  7

  方向與位置

  黃云梅

  8

  異分母分數(shù)的大小比較及同分

  呂建路

  9

  清明放假

  10

  做好期中復習

  11

  期中考試

  12

  異分母分數(shù)的混合運算

  張金強

  13

  長方體和正方體的認識

  高鳳霞

  14

  長方體和正方體的計算應(yīng)用

  孔慶蘭

  15

  長方體和正方體教學反思

  于文慧

  16

  可能性

  孫寧

  17

  六一兒童節(jié)

  18

  可能性教學反思

  黃云梅

  19

  期末復習

教學工作計劃 篇5

  一、學生現(xiàn)狀分析:

  二年級共五個班,我教其中三個班,學生經(jīng)過去年美術(shù)學習,對美術(shù)有了一定的認識,知道美術(shù)不止是畫畫,還包括制作、欣賞。學生對美術(shù)有一定的興趣,學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。

  二、教學內(nèi)容分析:

  (一)全冊教材簡析:

  第二冊美術(shù)教材共有20課,分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索

  (二)、教學總目標:

  (1)、認知目標:

  通過輕松的教學游戲,讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。

  (2)、智力能力目標:

  培養(yǎng)學生造型技能;培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。

  (3)、思想品德目標:

  培養(yǎng)學生健康的審美情趣,用美學的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣。

  (三)教材中重點、難點(簡要分析):

  本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進的'傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,鼓勵學生尋找各種材料,表達自己豐富多彩的想象。

  (四)教學的主要措施:

  1、教師方面:做學生發(fā)展的組織者、促進者,充分尊重學生的主體地位,放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學生通過自己的想象展示作品。

  2、學生方面:充分利用身邊的各種材料及所學知識 ,動腦筋制做作品,學會合作,并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動,開闊視野,增長社會經(jīng)驗。

  三、教學進度表:

  周 次 課 題

  1 添畫

  2 吃蟲草

  3 認識身邊的樹

  4 給畫游戲

  5 紙盒變家具

  6節(jié)節(jié)蟲

  7 吊飾

  8 洗澡

  9假如我是巨人

  10 頭飾設(shè)計

  11 藝術(shù)作品中的動物

  12 和媽媽在一起

  13 怪獸

  14我的收藏卡

  15 做筆筒

  16 畫夜景

  17 畫影子

  18 童年

  19 我喜歡的鳥

教學工作計劃 篇6

  九月份教學工作安排如下:

  1、04級綜合導師制工作開始實施。九月初將安排學生與導師首次見面,指導學生完成階段實習所需的文檔(階段實習手冊,階段實習報告),保證質(zhì)量;同時導師與學生根據(jù)實際情況討論、指定學年論文題目;要求學生制定第五學期的學習計劃。

  2、04級各專業(yè)學生階段實習、實習報告評閱,成績評定。9月25日前把學生實習手冊與成績交教學辦。

  3、04級學生學年論文開題并指導學年論文的撰寫。

  4、9月8日前將教案(電子稿)交到教學辦;課程實驗大綱對項目有所調(diào)整的老師完成對實驗指導書的修改工作。

  5、03級綜合導師檢查學生第六學期的`總結(jié),制定第七學期的學習計劃。并于9月16日前將總結(jié)和計劃交至教學辦。

  6、做好開學學生緩考、補考以及監(jiān)考工作。

  7、做好學生重修報名以及轉(zhuǎn)專業(yè)工作。

  8、做好秋季新生入學計算機基礎(chǔ)教學分流工作:提出考試要求;安排監(jiān)考;閱卷;確定分流學生名單。安排任課教師。

  9、電子商務(wù)競賽。

  10、9月10日前做好06級新生入學準備工作,9月10日—9月15日做好新生入學教育工作。

  11、做好畢業(yè)生畢業(yè)資格預(yù)審工作。

  12、9月下旬,組織重修的教學工作。

  13、9月底,作好本學期教學工作量預(yù)算統(tǒng)計工作。

  14、做好總務(wù)后勤工作計劃。

  請各位老師安排好相工作,關(guān)做好個人教學工作計劃,爭取將各項工作開展得更好。