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高三政治教學(xué)計劃

時間:2022-09-01 23:10:57 教學(xué)計劃 我要投稿

高三政治教學(xué)計劃匯編4篇

  日子如同白駒過隙,我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn),是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W(xué)計劃了。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的高三政治教學(xué)計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高三政治教學(xué)計劃匯編4篇

高三政治教學(xué)計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明為指導(dǎo),以課本為依據(jù),充分研究高考。增強政治課的針對性和實效性,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和應(yīng)試的能力,從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、.以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本,充分研讀考綱,從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材,記憶和理解基本概念、基本原理。

  2、改變教學(xué)觀念,進行課堂教學(xué)改革,發(fā)揮學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生的`思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時間和空間。

  3、.加強教研,研究高考和高考試題,把熱點與教材知識的有效結(jié)合,注重知識的遷移與運用,精選習(xí)題,避免陷入題海中。

  4、.進行有效的知識落實。把課堂的知識落實作為主渠道,及時進行"小結(jié)"、"單元過關(guān)"和"月結(jié)"。

  5、學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有一定的提升。

  三、高三政治課教學(xué)中存在的問題

  1、文科學(xué)生總體水平不是很好,優(yōu)生與差生相差很大,且拔尖人才又少。今年升級考就是說明了這一問題。所以既要抓重點又是照顧全體。

  2、缺乏對課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的深入研究。在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對知識掌握程度的明確要求,如"識記"、"理解"和"運用"。在考試說明中有明確的考核目標(biāo)和要求,并有詳細的解讀說明。

高三政治教學(xué)計劃 篇2

  一、學(xué)生知識基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析:

  通過提問了解到部分學(xué)生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好,有少政治生綜合分析解決問題的能力還比較高,但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏,基礎(chǔ)知識較差,分析和解決問題的綜合能力極差。

  二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求:

  1、完成高三全一冊的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊和高二的上策;

  2、通過政治常識的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握國家、民主、政黨、民族、宗教、國際關(guān)系的有關(guān)知識,具備一定的政治思維素質(zhì)。

  3、通過高一內(nèi)容的復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠進一步說明常見的經(jīng)濟現(xiàn)象,提高參與經(jīng)濟活動的能力。

  4、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基,一步到位,較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理,掌握答題的技巧,初步提高分析問題和解決問題的能力;

  三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

  1、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法,充實新的內(nèi)容,以點帶面,使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識。

  2、根據(jù)各班的實際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,采用不同的教學(xué)方法。

  3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問題和解決問題的能力。通過更多的討論,鼓勵學(xué)生勇于探討,培養(yǎng)他們的興趣,使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  4、堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的指導(dǎo)思想,精講巧練,培養(yǎng)能力。

  5、精選習(xí)題,適量布置作業(yè),既要照顧大多數(shù),又要使尖子生吃的飽,既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),又能提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、認(rèn)真批改作業(yè),全面掌握教學(xué)質(zhì)量,做到胸有成竹,有的放矢地對學(xué)生進行培優(yōu)扶差。

  7、每教完一部分內(nèi)容都要對學(xué)生進行一次檢測,并認(rèn)真進行教與學(xué)的分析,查漏補缺,夯實基礎(chǔ),章節(jié)過關(guān)。

  8、加強現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的`結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

  四、教材的重點和難點:

  (一)教學(xué)難點:

  1、針對高三思想政治課的性質(zhì)、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求,實現(xiàn)知識、能力、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一,把其中的理論觀點和理論知識與我國當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合。

  2、根據(jù)經(jīng)濟常識的學(xué)科特點確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測試以及社會現(xiàn)實的結(jié)合。

  3、哲學(xué)上冊物質(zhì)和意識辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個基本觀點的具體運用。

高三政治教學(xué)計劃 篇3

  縱觀歷年政治高考試題,考查的重點都是基礎(chǔ)知識和基本技能,特別是對于基礎(chǔ)知識的理解和運用部分,試題的分值相當(dāng)大,而且基礎(chǔ)知識的熟練運用也是做好拔高題的一個前提,任何忽視對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)都是錯誤的!如何在有限的時間內(nèi)達到最好的復(fù)習(xí)效果,是困擾考生的一個瓶頸。在第一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點:

  一、基本指導(dǎo)思想

  要以課本為主。有些考生認(rèn)為:課本沒什么看的!太簡單了!這種想法是絕對不可取的。萬變不離其宗,千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化,高考試題也同樣如此,它不會脫離《考試大綱》,不會脫離課本的知識點。所以在第一輪復(fù)習(xí)中,我們要把主要精力放在課本上。

  二、要注意復(fù)習(xí)課本的方法和技巧

  復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時候那樣的細致,但也不是簡單的翻一遍,或是單純的背誦一遍,必須要注意方法和技巧。雖說是第一輪復(fù)習(xí),但實際上它包含兩遍:

  第一,先把課本讀厚。具體做法是:結(jié)合《考試大綱和考試說明》,把每一課的知識點都找出來,逐個消化。需要知識的識記,需要理解運用的知識點,要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容,特別是以自己不一理解的重點問題,除了要問老師和同學(xué)之外,還要做少量相關(guān)的習(xí)題。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細致地復(fù)習(xí),時間不夠要抽時間,把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。另外,每復(fù)習(xí)一個階段要做一套檢測題,檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞,以便及時查漏補缺。我建議:以每兩課為一個階段,復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題,自我檢測一下。

  第二,再把課本讀薄。根據(jù)記憶規(guī)律,我們過一段時間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個前面我們復(fù)習(xí)進的內(nèi)容,但時間有限,我們必須找出可行的方法!我的建議是:每進行完一個階段(也就是兩課),就要及時地總結(jié)一下,用一個專門的本子,列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu),并找出里面重點的知識和自己認(rèn)為比較難的知識點,以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。同時要做一個習(xí)題集,記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題,每次考試前都要抽時間翻一下。

  三、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系

  如果考生的政治基礎(chǔ)比較好,那么只要做好上面的兩步,并跟上老師的復(fù)習(xí)進度,就基本可以了。但是如果考生的基礎(chǔ)知識不扎實,那就要投入比較多的時間來做好第一步,除了課內(nèi)要跟上老師的復(fù)習(xí)進度,還要安排好課外時間。比如,要抽出時間記憶知識點和知識框架結(jié)構(gòu);要抽出時間做一定量的習(xí)題;要抽出時間理解和消化課本的重點和難點內(nèi)容。在這個時間的安排上,我認(rèn)為:前一類學(xué)生的課外時間投入最好是每天50分鐘左右,而后一類學(xué)生的課外時間投入最少要90分鐘,用30分鐘時間記憶,30分鐘理解,30分鐘做題,等到基礎(chǔ)知識牢固了,可以適當(dāng)?shù)販p少課外的時間的投入。那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的,歷次實踐證明:如果平時沒有時間,那么考前更沒有時間,也沒有好的心態(tài)去記憶,政治雖是文科,但同時要把功夫放在平時。

  四、注意時事政治的積累

  政治科考試的最大特點是和當(dāng)年的時政結(jié)合緊密。因此兩耳不聞天下事,一心只背政治書的做法無疑也是錯誤的。所以,我們要在平時注意積累時政。步驟有兩個:

  第一,在平時注意把當(dāng)月的'重點時政記錄下來,并作一歸類�?梢苑譃檎晤�、經(jīng)濟類、文化類、科技類、體育類等,特別要注意各個領(lǐng)域內(nèi)的重大時政。

  第二,在積累時政的過程中,把其與課本的復(fù)習(xí)相結(jié)合,學(xué)會自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時政,用所學(xué)的知識自己跟自己提問,同時要注意平時考試中知識點和時政的結(jié)合角度。

  時間安排。由于各學(xué)校情況不一樣,所以考生的時間安排要和本學(xué)校的教學(xué)進度相吻合。下面僅以我們學(xué)校的時間安排為例給出建議,希望考生能舉一反三,合理安排自己的課外時間。第一輪復(fù)習(xí)時間總體控制一般在兩個半月,而政治常識相對于高三應(yīng)屆生而言比較陌生,所以用一個月的時間學(xué)習(xí)。考生要結(jié)合自己的實際情況,如果哪一部分相對薄弱,就要投入的時間長一些。可以在跟隨老師同步復(fù)習(xí)的同時加大自己弱勢部分的復(fù)習(xí)。找出每天中自己記憶力比較好的時間段記一些比較難記的東西,找出自己理解力比較強的時間段做一些自己認(rèn)為比較難的部分的試題。但是要注意量,不可能花所有的課外時間去學(xué)習(xí)政治,畢竟還有其他功課,所以要合理安排好每一天的時間。比如今天有政治課,那么今天的課外時間就適當(dāng)少分一點時間給政治,只需把課堂上老師講的消化一下就可以了;如果今天沒有政治課,那就多分一些時間給政治,自己合理安排時間,可以預(yù)習(xí)下一節(jié)要講的內(nèi)容,也可以單獨找一些試題做一下以鞏固自己學(xué)過的知識。

  心態(tài)調(diào)整。作為高三應(yīng)屆生要注意克服自己浮躁的毛病,要有甘當(dāng)小學(xué)生的心態(tài)去認(rèn)真做好第一輪的復(fù)習(xí),不可太毛躁,切忌好高騖遠和粗枝大葉,特別是不能眼高手低!該重新記的要記一下,該做的大題要做一下,不能只看看。組織答案也是一種能力,需要在平時培養(yǎng),不能光用眼而不用手。作為高三復(fù)讀生要注意課本的復(fù)習(xí),只不過要首先總結(jié)一下,自己考試失誤的原因是什么,做到對癥下藥,在平時就要做到有重點的訓(xùn)練。在第一輪復(fù)習(xí)中,考生要平靜自己,一步一步地走,穩(wěn)扎穩(wěn)打,只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復(fù)習(xí),才能在以后的復(fù)習(xí)中做游余,輕松制勝。

  總之,高三的學(xué)生要看清自己的優(yōu)質(zhì)和劣勢,調(diào)整思路和心態(tài),配合本樣的復(fù)習(xí)進度,合理而科學(xué)地安排自己的課外時間,扎扎實實地做好第一復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法很多,但是考生一定要結(jié)合實際制定出適合自己的復(fù)習(xí)計劃,才能真正取得實效。

高三政治教學(xué)計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的教育方針為指導(dǎo),以年級組的計劃目標(biāo)為統(tǒng)帥,以高考政治考試大綱為依據(jù),以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心,充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,加強學(xué)法指導(dǎo),堅持有效的`訓(xùn)練,使我校高三學(xué)生政治成績在20xx年3月的上饒市一模考試和20xx年4月的上饒市二�?荚嚭�20xx年的高考中達到學(xué)校提出的要求。

  二、學(xué)生基本情況

  本屆文科學(xué)生大多基礎(chǔ)較差,學(xué)生對文綜政治的學(xué)習(xí)重視程度有很大差異,學(xué)生之間政治科基礎(chǔ)知識的掌握程度參差不齊。政治科需要掌握的知識面廣,同其他各學(xué)科知識點間的聯(lián)系廣泛,學(xué)習(xí)難度較大,考試失誤較多。學(xué)生對綜合科政治專業(yè)知識的學(xué)習(xí)缺乏信心和熱情。

  三、教學(xué)任務(wù)與總體安排

  時間

  教學(xué)任務(wù)

  內(nèi)容

  暑假補課20xx年10月下旬

  高三《政治常識》新課教學(xué)

  全一冊共五課

  20xx年10月下旬20xx年1月中旬

  第一輪復(fù)習(xí)

  高一《經(jīng)濟常識》共八課

  高三《政治常識》共五課

  20xx年3月初20xx年4月初

  第一輪復(fù)習(xí)

  高二《哲學(xué)常識》共八課

 �。ǚ炙膫€部分進行)

  20xx年4月初20xx年5月初

  第二輪復(fù)習(xí)(熱點與專題復(fù)習(xí))

  時政熱點與專題

  20xx年5月

  綜合與適應(yīng)性訓(xùn)練

  高中三年全部內(nèi)容

  20xx年6月初高考前

  回歸教材與考試方法、心理輔導(dǎo)

  學(xué)生看書、教師輔導(dǎo)

  說明:(1)暑假補課務(wù)必完成高三《政治常識》第一、二課的教學(xué);

  (2)《政治常識》的教學(xué)必須按一節(jié)課一框題的進度進行;

  (3)第一輪復(fù)習(xí)按考點復(fù)習(xí),教師課堂上著重講知識體系、主干知識和重難點知識。在一模前務(wù)必完成高一和高三內(nèi)容的復(fù)習(xí);

  (4)《哲學(xué)常識》主要分為唯物論、辯證法、認(rèn)識論和人生價值觀四部分進行;

  (5)熱點專題復(fù)習(xí)主要在二模前后進行,具體重?zé)狳c問題到時根據(jù)社會實際確定。

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  日子如同白駒過隙,我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn),是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W(xué)計劃了。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的高三政治教學(xué)計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高三政治教學(xué)計劃匯編4篇

高三政治教學(xué)計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明為指導(dǎo),以課本為依據(jù),充分研究高考。增強政治課的針對性和實效性,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和應(yīng)試的能力,從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、.以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本,充分研讀考綱,從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材,記憶和理解基本概念、基本原理。

  2、改變教學(xué)觀念,進行課堂教學(xué)改革,發(fā)揮學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生的`思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時間和空間。

  3、.加強教研,研究高考和高考試題,把熱點與教材知識的有效結(jié)合,注重知識的遷移與運用,精選習(xí)題,避免陷入題海中。

  4、.進行有效的知識落實。把課堂的知識落實作為主渠道,及時進行"小結(jié)"、"單元過關(guān)"和"月結(jié)"。

  5、學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有一定的提升。

  三、高三政治課教學(xué)中存在的問題

  1、文科學(xué)生總體水平不是很好,優(yōu)生與差生相差很大,且拔尖人才又少。今年升級考就是說明了這一問題。所以既要抓重點又是照顧全體。

  2、缺乏對課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的深入研究。在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對知識掌握程度的明確要求,如"識記"、"理解"和"運用"。在考試說明中有明確的考核目標(biāo)和要求,并有詳細的解讀說明。

高三政治教學(xué)計劃 篇2

  一、學(xué)生知識基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析:

  通過提問了解到部分學(xué)生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好,有少政治生綜合分析解決問題的能力還比較高,但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏,基礎(chǔ)知識較差,分析和解決問題的綜合能力極差。

  二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求:

  1、完成高三全一冊的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊和高二的上策;

  2、通過政治常識的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握國家、民主、政黨、民族、宗教、國際關(guān)系的有關(guān)知識,具備一定的政治思維素質(zhì)。

  3、通過高一內(nèi)容的復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠進一步說明常見的經(jīng)濟現(xiàn)象,提高參與經(jīng)濟活動的能力。

  4、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基,一步到位,較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理,掌握答題的技巧,初步提高分析問題和解決問題的能力;

  三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

  1、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法,充實新的內(nèi)容,以點帶面,使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識。

  2、根據(jù)各班的實際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,采用不同的教學(xué)方法。

  3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問題和解決問題的能力。通過更多的討論,鼓勵學(xué)生勇于探討,培養(yǎng)他們的興趣,使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  4、堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的指導(dǎo)思想,精講巧練,培養(yǎng)能力。

  5、精選習(xí)題,適量布置作業(yè),既要照顧大多數(shù),又要使尖子生吃的飽,既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),又能提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、認(rèn)真批改作業(yè),全面掌握教學(xué)質(zhì)量,做到胸有成竹,有的放矢地對學(xué)生進行培優(yōu)扶差。

  7、每教完一部分內(nèi)容都要對學(xué)生進行一次檢測,并認(rèn)真進行教與學(xué)的分析,查漏補缺,夯實基礎(chǔ),章節(jié)過關(guān)。

  8、加強現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的`結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

  四、教材的重點和難點:

  (一)教學(xué)難點:

  1、針對高三思想政治課的性質(zhì)、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求,實現(xiàn)知識、能力、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一,把其中的理論觀點和理論知識與我國當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合。

  2、根據(jù)經(jīng)濟常識的學(xué)科特點確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測試以及社會現(xiàn)實的結(jié)合。

  3、哲學(xué)上冊物質(zhì)和意識辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個基本觀點的具體運用。

高三政治教學(xué)計劃 篇3

  縱觀歷年政治高考試題,考查的重點都是基礎(chǔ)知識和基本技能,特別是對于基礎(chǔ)知識的理解和運用部分,試題的分值相當(dāng)大,而且基礎(chǔ)知識的熟練運用也是做好拔高題的一個前提,任何忽視對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)都是錯誤的!如何在有限的時間內(nèi)達到最好的復(fù)習(xí)效果,是困擾考生的一個瓶頸。在第一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點:

  一、基本指導(dǎo)思想

  要以課本為主。有些考生認(rèn)為:課本沒什么看的!太簡單了!這種想法是絕對不可取的。萬變不離其宗,千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化,高考試題也同樣如此,它不會脫離《考試大綱》,不會脫離課本的知識點。所以在第一輪復(fù)習(xí)中,我們要把主要精力放在課本上。

  二、要注意復(fù)習(xí)課本的方法和技巧

  復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時候那樣的細致,但也不是簡單的翻一遍,或是單純的背誦一遍,必須要注意方法和技巧。雖說是第一輪復(fù)習(xí),但實際上它包含兩遍:

  第一,先把課本讀厚。具體做法是:結(jié)合《考試大綱和考試說明》,把每一課的知識點都找出來,逐個消化。需要知識的識記,需要理解運用的知識點,要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容,特別是以自己不一理解的重點問題,除了要問老師和同學(xué)之外,還要做少量相關(guān)的習(xí)題。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細致地復(fù)習(xí),時間不夠要抽時間,把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。另外,每復(fù)習(xí)一個階段要做一套檢測題,檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞,以便及時查漏補缺。我建議:以每兩課為一個階段,復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題,自我檢測一下。

  第二,再把課本讀薄。根據(jù)記憶規(guī)律,我們過一段時間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個前面我們復(fù)習(xí)進的內(nèi)容,但時間有限,我們必須找出可行的方法!我的建議是:每進行完一個階段(也就是兩課),就要及時地總結(jié)一下,用一個專門的本子,列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu),并找出里面重點的知識和自己認(rèn)為比較難的知識點,以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。同時要做一個習(xí)題集,記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題,每次考試前都要抽時間翻一下。

  三、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系

  如果考生的政治基礎(chǔ)比較好,那么只要做好上面的兩步,并跟上老師的復(fù)習(xí)進度,就基本可以了。但是如果考生的基礎(chǔ)知識不扎實,那就要投入比較多的時間來做好第一步,除了課內(nèi)要跟上老師的復(fù)習(xí)進度,還要安排好課外時間。比如,要抽出時間記憶知識點和知識框架結(jié)構(gòu);要抽出時間做一定量的習(xí)題;要抽出時間理解和消化課本的重點和難點內(nèi)容。在這個時間的安排上,我認(rèn)為:前一類學(xué)生的課外時間投入最好是每天50分鐘左右,而后一類學(xué)生的課外時間投入最少要90分鐘,用30分鐘時間記憶,30分鐘理解,30分鐘做題,等到基礎(chǔ)知識牢固了,可以適當(dāng)?shù)販p少課外的時間的投入。那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的,歷次實踐證明:如果平時沒有時間,那么考前更沒有時間,也沒有好的心態(tài)去記憶,政治雖是文科,但同時要把功夫放在平時。

  四、注意時事政治的積累

  政治科考試的最大特點是和當(dāng)年的時政結(jié)合緊密。因此兩耳不聞天下事,一心只背政治書的做法無疑也是錯誤的。所以,我們要在平時注意積累時政。步驟有兩個:

  第一,在平時注意把當(dāng)月的'重點時政記錄下來,并作一歸類�?梢苑譃檎晤�、經(jīng)濟類、文化類、科技類、體育類等,特別要注意各個領(lǐng)域內(nèi)的重大時政。

  第二,在積累時政的過程中,把其與課本的復(fù)習(xí)相結(jié)合,學(xué)會自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時政,用所學(xué)的知識自己跟自己提問,同時要注意平時考試中知識點和時政的結(jié)合角度。

  時間安排。由于各學(xué)校情況不一樣,所以考生的時間安排要和本學(xué)校的教學(xué)進度相吻合。下面僅以我們學(xué)校的時間安排為例給出建議,希望考生能舉一反三,合理安排自己的課外時間。第一輪復(fù)習(xí)時間總體控制一般在兩個半月,而政治常識相對于高三應(yīng)屆生而言比較陌生,所以用一個月的時間學(xué)習(xí)。考生要結(jié)合自己的實際情況,如果哪一部分相對薄弱,就要投入的時間長一些。可以在跟隨老師同步復(fù)習(xí)的同時加大自己弱勢部分的復(fù)習(xí)。找出每天中自己記憶力比較好的時間段記一些比較難記的東西,找出自己理解力比較強的時間段做一些自己認(rèn)為比較難的部分的試題。但是要注意量,不可能花所有的課外時間去學(xué)習(xí)政治,畢竟還有其他功課,所以要合理安排好每一天的時間。比如今天有政治課,那么今天的課外時間就適當(dāng)少分一點時間給政治,只需把課堂上老師講的消化一下就可以了;如果今天沒有政治課,那就多分一些時間給政治,自己合理安排時間,可以預(yù)習(xí)下一節(jié)要講的內(nèi)容,也可以單獨找一些試題做一下以鞏固自己學(xué)過的知識。

  心態(tài)調(diào)整。作為高三應(yīng)屆生要注意克服自己浮躁的毛病,要有甘當(dāng)小學(xué)生的心態(tài)去認(rèn)真做好第一輪的復(fù)習(xí),不可太毛躁,切忌好高騖遠和粗枝大葉,特別是不能眼高手低!該重新記的要記一下,該做的大題要做一下,不能只看看。組織答案也是一種能力,需要在平時培養(yǎng),不能光用眼而不用手。作為高三復(fù)讀生要注意課本的復(fù)習(xí),只不過要首先總結(jié)一下,自己考試失誤的原因是什么,做到對癥下藥,在平時就要做到有重點的訓(xùn)練。在第一輪復(fù)習(xí)中,考生要平靜自己,一步一步地走,穩(wěn)扎穩(wěn)打,只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復(fù)習(xí),才能在以后的復(fù)習(xí)中做游余,輕松制勝。

  總之,高三的學(xué)生要看清自己的優(yōu)質(zhì)和劣勢,調(diào)整思路和心態(tài),配合本樣的復(fù)習(xí)進度,合理而科學(xué)地安排自己的課外時間,扎扎實實地做好第一復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法很多,但是考生一定要結(jié)合實際制定出適合自己的復(fù)習(xí)計劃,才能真正取得實效。

高三政治教學(xué)計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的教育方針為指導(dǎo),以年級組的計劃目標(biāo)為統(tǒng)帥,以高考政治考試大綱為依據(jù),以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心,充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,加強學(xué)法指導(dǎo),堅持有效的`訓(xùn)練,使我校高三學(xué)生政治成績在20xx年3月的上饒市一模考試和20xx年4月的上饒市二�?荚嚭�20xx年的高考中達到學(xué)校提出的要求。

  二、學(xué)生基本情況

  本屆文科學(xué)生大多基礎(chǔ)較差,學(xué)生對文綜政治的學(xué)習(xí)重視程度有很大差異,學(xué)生之間政治科基礎(chǔ)知識的掌握程度參差不齊。政治科需要掌握的知識面廣,同其他各學(xué)科知識點間的聯(lián)系廣泛,學(xué)習(xí)難度較大,考試失誤較多。學(xué)生對綜合科政治專業(yè)知識的學(xué)習(xí)缺乏信心和熱情。

  三、教學(xué)任務(wù)與總體安排

  時間

  教學(xué)任務(wù)

  內(nèi)容

  暑假補課20xx年10月下旬

  高三《政治常識》新課教學(xué)

  全一冊共五課

  20xx年10月下旬20xx年1月中旬

  第一輪復(fù)習(xí)

  高一《經(jīng)濟常識》共八課

  高三《政治常識》共五課

  20xx年3月初20xx年4月初

  第一輪復(fù)習(xí)

  高二《哲學(xué)常識》共八課

 �。ǚ炙膫€部分進行)

  20xx年4月初20xx年5月初

  第二輪復(fù)習(xí)(熱點與專題復(fù)習(xí))

  時政熱點與專題

  20xx年5月

  綜合與適應(yīng)性訓(xùn)練

  高中三年全部內(nèi)容

  20xx年6月初高考前

  回歸教材與考試方法、心理輔導(dǎo)

  學(xué)生看書、教師輔導(dǎo)

  說明:(1)暑假補課務(wù)必完成高三《政治常識》第一、二課的教學(xué);

  (2)《政治常識》的教學(xué)必須按一節(jié)課一框題的進度進行;

  (3)第一輪復(fù)習(xí)按考點復(fù)習(xí),教師課堂上著重講知識體系、主干知識和重難點知識。在一模前務(wù)必完成高一和高三內(nèi)容的復(fù)習(xí);

  (4)《哲學(xué)常識》主要分為唯物論、辯證法、認(rèn)識論和人生價值觀四部分進行;

  (5)熱點專題復(fù)習(xí)主要在二模前后進行,具體重?zé)狳c問題到時根據(jù)社會實際確定。