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淺談語言產(chǎn)業(yè)

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淺談語言產(chǎn)業(yè)

  淺談語言產(chǎn)業(yè)
  
  作者/劉國寧
  
  隨著經(jīng)濟全球化程度的不斷深化,不同國家間的交流也在不斷加強。語言作為一種資源,在世界各個國家間所起的作用越來越大,是進行國際政治溝通、文化交流、經(jīng)濟合作必不可少的工具。語言產(chǎn)業(yè)作為一種新興產(chǎn)業(yè)越來越受到人們的重視,也已經(jīng)悄然成為促進國家經(jīng)濟發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)。漢語作為世界上最古老的語言之一,近年來,在許多國家興起了"漢語熱",受到了世界各國的追捧。漢語產(chǎn)業(yè)蘊藏著巨大的生命力,如何更好地開發(fā)利用漢語資源,如何更好地發(fā)展?jié)h語產(chǎn)業(yè),已成為國內(nèi)外學者研究的重點。
  
  一、什么是語言產(chǎn)業(yè)
  
  語言產(chǎn)業(yè),作為一種新興的產(chǎn)業(yè),還沒有被國內(nèi)外學者普遍認同的定義,不同學者有著不同的理解。在賀宏志、陳鵬等學者編著的《語言產(chǎn)業(yè)導論》一書中,語言產(chǎn)業(yè)有如下定義:語言產(chǎn)業(yè)是以語言為內(nèi)容、材料,或以語言為處理、加工對象,生產(chǎn)出各種語言產(chǎn)品或者提供各種語言服務的產(chǎn)業(yè)形態(tài)。[1]山東大學黃少安、蘇劍、張衛(wèi)國等學者對語言產(chǎn)業(yè)的概述如下:語言產(chǎn)業(yè)是一種生產(chǎn)和服務活動,主要采取市場化的經(jīng)營方式生產(chǎn)語言類產(chǎn)品或語言服務,滿足國家或個人對各類語言類產(chǎn)品或語言服務的多層次的需要。[2]可見,不同學者雖然對語言產(chǎn)業(yè)的認識有各自獨特的見解,但是有著相同的地方。簡而言之,語言產(chǎn)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)一樣,是一種物質(zhì)生產(chǎn)部門,它是以語言為基礎,以語言產(chǎn)品或語言服務為生產(chǎn)對象,能夠產(chǎn)生一定的經(jīng)濟效益的新興部門。
  
  二、語言產(chǎn)業(yè)的分類
  
  很多產(chǎn)業(yè)都可以被認為是語言產(chǎn)業(yè),如語言培訓產(chǎn)業(yè)、語言出版產(chǎn)業(yè)、語言翻譯產(chǎn)業(yè)、語言康復產(chǎn)業(yè)、語言能力測評產(chǎn)業(yè)、輸入法、字庫、語音識別……這一系列領域所形成的產(chǎn)業(yè)都可稱為語言產(chǎn)業(yè)。
  
  語言產(chǎn)業(yè)是一種新興的產(chǎn)業(yè),當前國內(nèi)外學者對語言產(chǎn)業(yè)的分類,有著不同的看法,最普遍認同的分類是把語言產(chǎn)業(yè)分為語言內(nèi)容產(chǎn)業(yè)、語言處理產(chǎn)業(yè)、語言能力產(chǎn)業(yè)。
  
  語言內(nèi)容產(chǎn)業(yè),是指以語言為直接指向的產(chǎn)業(yè),如語言培訓、語言出版、語言翻譯產(chǎn)業(yè)等;語言處理產(chǎn)業(yè),是指利用相關(guān)的科學技術(shù)和機器設備,對語言進行加工處理的產(chǎn)業(yè),如文字輸入法、語音識別軟件、語言錄音軟件等;語言能力產(chǎn)業(yè),是指以語言水平的提高為指向的產(chǎn)業(yè),(m.htc668.com)如語言康復產(chǎn)業(yè)、語言能力測試等。
  
  三、語言產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀
  
  凡是一種產(chǎn)業(yè),都能以其自身的生命力,對社會經(jīng)濟產(chǎn)生一定的影響,帶來一定的經(jīng)濟效益。當然,語言產(chǎn)業(yè)也不例外。作為一種新興的產(chǎn)業(yè),語言產(chǎn)業(yè)蘊含著無窮的生命力,以其獨特的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,逐漸為人們所重視,它所產(chǎn)生的經(jīng)濟效益也越來越大,推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展。
  
  首先,語言產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)促進了許許多多新職業(yè)的誕生,給人們提供了更多的就業(yè)機會。起名專家、廣告設計師、語言康復師、語言培訓師等職業(yè)就是在語言產(chǎn)業(yè)的推動下產(chǎn)生的。這些新職業(yè)在社會上已逐漸得到了人們的認可,許多就業(yè)者順應社會發(fā)展的趨勢,把就業(yè)目光投向這些新的就業(yè)領域,緩解了就業(yè)壓力。
  
  以語言培訓產(chǎn)業(yè)為例,百度數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)顯示,一季度語言培訓行業(yè)搜索指數(shù)54萬,同比增幅19%,2011年一季度語言培訓行業(yè)日均搜索指數(shù)為53.8萬,相比去年同期的搜索指數(shù)45.1萬增長19.4%.
  
  語言培訓人數(shù)的增加,意味著社會所需要的語言培訓師的數(shù)量也會隨之增加,由此可見,以語言為載體的新職業(yè)給人們提供了許多新的就業(yè)機會,緩解了就業(yè)壓力。
  
  其次,語言產(chǎn)業(yè)也給社會帶來了豐厚的經(jīng)濟效益,促進了經(jīng)濟社會的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計,歐盟在2009年僅語言產(chǎn)業(yè)就創(chuàng)造了100多億歐元的利潤,預計在2015年,收益會達到200億歐元; 2010年,學習英語的外國人就超過了20億,僅英語教材收入就遠遠超過石油等產(chǎn)業(yè)。[3]由此可見,語言產(chǎn)業(yè)具有無窮的潛力,是國家經(jīng)濟重要的組成部分,充分利用好語言產(chǎn)業(yè),會給國家和世界創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟效益。
  
  再次,語言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,也豐富了人們的日常生活,推動了其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。例如,語言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,推動了出版行業(yè)的進步。各種出版讀物不僅豐富了人們的日常生活,滿足了人們的閱讀需求,完善了社會公共文化服務建設,而且推動了翻譯產(chǎn)業(yè)、出版產(chǎn)業(yè)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的共同發(fā)展。
  
  最后,語言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,推動了世界科學技術(shù)的發(fā)展進步。語言產(chǎn)業(yè)作為國家綜合國力不可缺少的一部分,日益受到世界各國的重視。受語言產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響,各國的科技投入也在不斷加大,各國以語言產(chǎn)業(yè)發(fā)展為契機,展開了新一輪科技競爭,推動了科技的進步。例如,微軟輸入法、搜狗輸入法、QQ輸入法等多種輸入法應運而生,這是在世界科技進步的推動下,各國在輸入法這一領域展開的競爭,同時,輸入法所帶來的經(jīng)濟利益,也不斷推動世界各國在這一領域的科技投入,推動了世界科學技術(shù)的發(fā)展。
  
  四、漢語語言產(chǎn)業(yè)
  
  漢語語言博大精深,漢語是世界上最古老的語言之一,也是世界上使用人數(shù)最多的語言,漢語語言產(chǎn)業(yè)也在悄然興起。然而,我國的語言產(chǎn)業(yè)起步較晚,發(fā)展不成熟,甚至在很多語言產(chǎn)業(yè)方面才剛剛起步,如命名產(chǎn)業(yè)。
  
  相比于美國、西歐等發(fā)達國家,我國語言產(chǎn)業(yè)還比較落后。同樣,語言產(chǎn)業(yè)給中國帶來的利潤也遠不及歐盟、美國等西方國家。如何順應世界語言產(chǎn)業(yè)競爭這一趨勢,更好地利用漢語語言資源,加快發(fā)展?jié)h語語言產(chǎn)業(yè),如何讓語言更好地為我國經(jīng)濟社會發(fā)展服務,是關(guān)系今后我國更快發(fā)展和國際地位提高的重要方面。
  
  漢語語言產(chǎn)業(yè)蘊含著廣闊的經(jīng)濟前景,我們應該加大力量發(fā)展語言產(chǎn)業(yè),以應對日益激烈的國際競爭。
  
  漢語語言產(chǎn)業(yè)作為世界語言產(chǎn)業(yè)的一部分,也由許多部分組成,比如,漢語培訓產(chǎn)業(yè)、漢語出版產(chǎn)業(yè)、漢語翻譯產(chǎn)業(yè)、漢語語言能力測評產(chǎn)業(yè)、拼音輸入法、漢字字庫、漢語語料庫等。漢語語言產(chǎn)業(yè)在近幾年得到不斷發(fā)展,日益成熟,對中國經(jīng)濟的發(fā)展也產(chǎn)生了積極的推動作用。下面以漢語培訓產(chǎn)業(yè)為例進行具體闡述。
  
  隨著中國綜合國力的增強和國際地位的提高,世界上使用漢語的人數(shù)也越來越多,"漢語熱"在近幾年已經(jīng)成為一種十分普遍的現(xiàn)象,漢語越來越受到世界各國的重視。據(jù)中國國家漢語國際推廣領導小組辦公室統(tǒng)計,在國外,學習漢語的人數(shù)已經(jīng)超過3000萬。[4]為了滿足國際學習漢語的需要,國家漢辦在許多國家設立"孔子學院",以此來應對這一迅速增長的趨勢。據(jù)統(tǒng)計,從2003年"孔子學院"開始設立,到2009年12月,中國已經(jīng)在世界88個國家和地區(qū)設立了282所孔子學院和272個孔子學堂。作為海外漢語培訓機構(gòu),"孔子學院"的大規(guī)模設立,使?jié)h語資源得到了更加充分的利用。作為漢語的品牌,"孔子學院"在世界上的影響也越來越大,以"孔子學院"為代表的漢語語言培訓產(chǎn)業(yè)日漸成熟。[5]
  
  "孔子學院"是漢語培訓產(chǎn)業(yè)的一部分,為了應對"漢語熱"這一國際問題,相關(guān)部門應該制定更加積極地加快推進"孔子學院"的建設,進一步擴大漢語的國際影響力。國家應該更加積極地選拔各類優(yōu)秀人才,完善"孔子學院"教師隊伍建設,不僅能夠進一步滿足國際社會對漢語老師的需求,而且能夠緩解國內(nèi)就業(yè)壓力,給相關(guān)人員提供更加優(yōu)越的就業(yè)機會,促進國內(nèi)漢語語言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展成熟,推動經(jīng)濟的進一步發(fā)展。
  
  中小學語言培訓在中國具有不可小覷的市場。鳴志教育、凱文學校是煙臺比較大型的培訓機構(gòu),兩家教育機構(gòu)以"一對一"輔導和"小班制"為教學模式。根據(jù)兩大輔導機構(gòu)共十幾個校區(qū)的咨詢記錄來看,咨詢中小學閱讀和作文學習的人數(shù)占有一定比例,約占總咨詢?nèi)藬?shù)的22%~23%.可見,國內(nèi)中小學漢語語言產(chǎn)業(yè)具有很大的發(fā)展?jié)摿Γ绻玫较嚓P(guān)部門的充分利用,將會帶來豐厚的收益。
  
  中國的漢語培訓產(chǎn)業(yè)整體上還不夠成熟,"孔子學院"僅僅是漢語培訓產(chǎn)業(yè)的一小部分。國家對外加大"孔子學院"建設的同時,對內(nèi)也應該重視漢語語言培訓產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,加大對相關(guān)語言培訓領域的投入力度。
  
  五、措施
  
  發(fā)展語言產(chǎn)業(yè),是一項重要且艱難的任務,這不僅僅是國家的任務,也需要社會和個人的努力。
  
  (一)國家
  
  1.國家應該順應世界語言發(fā)展潮流,制定相應的法律法規(guī),讓語言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受到法律保護。此外,也應該設立專門的部門,安排相關(guān)人員,對語言產(chǎn)業(yè)進行宣傳,同時對相關(guān)企業(yè)進行正確引導,推動漢語語言產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展。
  
  2.加大在語言產(chǎn)業(yè)方面的投入力度,如科技投入和資金投入。要加大與外國的科學技術(shù)交流與合作,不斷吸收外國在語言產(chǎn)業(yè)方面的成功經(jīng)驗。
  
  3.可以在高校開展?jié)h語語言產(chǎn)業(yè)相關(guān)課程的學習,讓大學生對語言產(chǎn)業(yè)有所了解,吸引感興趣的人才投入漢語語言產(chǎn)業(yè)的探索創(chuàng)新之中。
  
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  我們也要不斷更新思想,緊跟國家的發(fā)展策略,不斷地學習語言產(chǎn)業(yè)的相關(guān)知識,做好知識儲備,為漢語語言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
  
  參考文獻:
  
  [1]賀宏志。語言產(chǎn)業(yè)導論[M].北京:首都師范大學,2012.
  
  [2]黃少安。語言經(jīng)濟學和中國的語言產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略[J].光明日報,2012.
  
  [3]李宇明。語言也是硬實力[J].華中師范大學學報,2011.
  
  [4]李宇明。認識語言的經(jīng)濟學屬性[J].語言文字應用,2012.
  
  [5]陳鵬。語言產(chǎn)業(yè)的基本概念及要素分析[J].首都師范大學,2012.
  

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