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思品當給少年打下怎樣的人生底色
思品當給少年打下怎樣的人生底色作者/鄭祐薈
初中思想品德課是對青少年學生進行道德觀、人生觀、價值觀、世界觀教育的一門社會學科必修課程。它蘊涵了深厚的人生哲理，對人的一生有著不可估量的影響。毫不夸張地說，它甚至可以成為人一生的生命底色。那么，思品課堂應該給孩子涂抹上怎樣的人生底色呢？
一、教會學生做人的道理
人生在世，隨時都要與人打交道。在不斷發(fā)展的社會中，我們會與各種各樣的人打交道，那么我們該如何與人相處呢？從思想品德課中就可以找到答案。如：我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福吭鯓有⒕锤改福刻貏e是當我們與父母產生矛盾、發(fā)生沖突時，如何化解矛盾？通過對這些問題的探討，學生明白孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有弘揚傳統(tǒng)美德，才能做一個真正的美德青少年。如何正確處理好與同學、朋友、老師之間的關系？怎樣消除與他人之間的隔閡誤會？如何做_個誠信的人？在人生道路的選擇中應該注意些什么？……這些道理與技能對一個涉世未深、知識面狹窄的青少年，特別是對農村的留守青少年和單親家庭的青少年而言，起著不可估量的引領作用。
二、培養(yǎng)學生良好的心理品質
青少年時期是人的一生最美好的時期，是人生的黃金時期，是人由天真爛漫的童年走向成熟穩(wěn)重的成年的過渡時期，更是良好的意志品質形成時期。這一時期，充滿活力，朝氣蓬勃，對未來充滿希望與期待，但也面臨著許多困惑與煩惱。有時，他們因身體的變化而緊張不安；因不良誘惑受到傷害，因遭到挫折而喪失斗志；因缺乏自信而沉淪，因學習壓力和考試而焦躁不安；因情感問題而困惑迷茫。新課程中的思想品德課結合學生身心特點編寫，通過思想品德課教學，可以讓學生了解相關的青少年身體、生理、心理變化常識，正確對待人生的挫折困難，讓學生積極融入社會，關愛社會，奉獻社會，做一個有堅強意志品質、負責任的公民，做一個品格健全、心靈自由的現代人。
三、增強防患意識，學會保護自己
青少年是祖國的未來，是人類的希望，但同時也是社會中的弱勢群體，容易受到來自外界的諸多傷害。面對不同的傷害，我們應如何很好地應對呢？思想品德課程結合青少年的特點及面臨被侵害的普遍現象，提供一系列預防侵害的措施與技巧。如隨著信息時代的到來，上網交友成了一種時尚，但受網絡交往對象的隱蔽性、間接性、虛擬性等特點的影響，青少年網上交友受到傷害的現象時有發(fā)生，那么怎樣讓這些好奇心強的青少年網上交友時免受或少受傷害呢？教學中，可從學生的網絡生活人手，追尋他們網上交友有沒有出現一些不正常的現象。上網時，當網友問及你的一些個人信息時應如何處理；網友約你見面，你是否如期赴約；面對網絡上的一些不良誘惑，你的態(tài)度怎樣？這一系列問題被提出來討論，學生通過討論、體驗，探究出上網應注意的事項：①不輕易說出自己的真實姓名和地址、電話、學校等信息；②與網友會面要極慎重，并采取防護措施；③遇到低級庸俗的網友馬上避開，學會文明上網；④遵守網絡規(guī)則。通過學習這些知識，學生能在一些特殊的環(huán)境下保護自己，在平時的生活中提高防范意識，讓自己在復雜的社會環(huán)境里安全健康地成長。
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